【熱門(mén)】細(xì)節(jié)決定成敗15篇
細(xì)節(jié)決定成敗1
《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)，是我近期閱讀的一本非常有啟發(fā)性的管理學(xué)著作。作者從多個(gè)角度深入探討了細(xì)節(jié)對(duì)于企業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，并通過(guò)對(duì)大量企業(yè)案例的分析和解讀，使我對(duì)于企業(yè)管理、個(gè)人發(fā)展以及生活態(tài)度有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。
整本書(shū)的核心思想是：要想成功，必須注重細(xì)節(jié)。作者通過(guò)無(wú)數(shù)正反兩面的案例進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明和論證。正面案例包括蘋(píng)果公司的'細(xì)節(jié)創(chuàng)新、波音公司的產(chǎn)品測(cè)試流程等，反面案例則包括馬蜂窩的“用戶評(píng)價(jià)”漏洞等。這些案例都充分證明了，注重細(xì)節(jié)，能夠提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和個(gè)人成長(zhǎng)的效率，反之，忽視細(xì)節(jié)，則可能會(huì)導(dǎo)致企業(yè)的失敗和個(gè)人成長(zhǎng)的停滯。
我對(duì)書(shū)中對(duì)于企業(yè)管理學(xué)理論和實(shí)際案例的結(jié)合感到特別欣賞。作者通過(guò)對(duì)實(shí)際案例的深入剖析，讓我更好地理解了企業(yè)管理學(xué)理論的實(shí)際應(yīng)用和效果。同時(shí)，作者也指出了在企業(yè)管理實(shí)踐中，常常出現(xiàn)的各種問(wèn)題，并提出了切實(shí)可行的解決方案。這些方案不僅具有很高的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值，而且也使我對(duì)企業(yè)管理學(xué)理論有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。
在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多有關(guān)企業(yè)管理、個(gè)人成長(zhǎng)和思維方式的新的觀念和思路，也重新審視了自己過(guò)去的一些行為和想法。尤其是書(shū)中所提出的“細(xì)節(jié)決定成敗”的觀點(diǎn)，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，并重新審視了我在日常生活和工作中所應(yīng)重視的細(xì)節(jié)問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō)，這本書(shū)給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)和思考。它讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到了細(xì)節(jié)的重要性，并重新審視了自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)更加注重細(xì)節(jié)，并努力做到更好。
細(xì)節(jié)決定成敗2
小時(shí)候，老師經(jīng)常提醒我們“細(xì)節(jié)決定成敗”。但當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有完全理解這句話的意思。隨著年齡的增長(zhǎng)，我逐漸意識(shí)到這些詞。
不，又是一個(gè)豐富多彩的暑假。家長(zhǎng)們又開(kāi)始為孩子選擇補(bǔ)習(xí)班了。有的想學(xué)鋼琴、象棋、書(shū)法、書(shū)法，有的想學(xué)外語(yǔ)奧賽，有的想學(xué)足球、籃球。學(xué)費(fèi)的種類(lèi)真是五花八門(mén)，唉！父母熱切盼望他們的兒子成龍！一世我媽媽還讓我學(xué)游泳。我不同意首先是因?yàn)槲液ε卤谎退�。可惜我還是花季的少年。后來(lái)媽媽說(shuō)游泳有一些安全裝備，我就答應(yīng)了。
學(xué)游泳的第一天，我懷著膽怯的`心來(lái)到體育館的游泳池，見(jiàn)到了我們的教練。他肌肉發(fā)達(dá)，皮膚黝黑。我心想：�。∵@個(gè)教練好兇��！如果他表現(xiàn)不好，他會(huì)打我們嗎？但我改變了主意，想：我是新來(lái)的，所以他不應(yīng)該對(duì)我粗暴！
訓(xùn)練開(kāi)始了。還以為教練只會(huì)叫我們?cè)跍\水池里游泳，誰(shuí)知教練直接把我們拉到了水池的最深處，像包餃子一樣把我們一個(gè)一個(gè)扔進(jìn)水池里被扔進(jìn)水池后，有的想馬上爬上岸，但到了岸上，卻被教練一腳踢出水面；有的在水中拼命掙扎，筋疲力盡；有的趴在別人的身上，怕被淹死。我們所有人都被摔得很虛弱，落地后連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有。我心里不明白：為什么教練不讓我們從淺水區(qū)慢慢學(xué)習(xí)，而是讓我們從最危險(xiǎn)的地方學(xué)習(xí)？
后來(lái)想起這件事，才知道教練讓我們?nèi)ド钏畢^(qū)游泳，是為了消除我們對(duì)水的恐懼，讓我們學(xué)會(huì)游泳。果然，現(xiàn)在學(xué)會(huì)游泳了，而且水平還不錯(cuò)！就是這樣一個(gè)小細(xì)節(jié)，決定了我的成敗。一瞬間，我突然感受到了“細(xì)節(jié)決定成敗”真理的深意。
細(xì)節(jié)決定成敗3
一件事情的成敗在于一個(gè)決策，一個(gè)實(shí)施，一個(gè)過(guò)程和一個(gè)結(jié)果。如果四個(gè)階段都成功了，那么這是事情也就成功了，如果其中某一個(gè)階段失誤了，結(jié)果可能有兩種，成功或者失敗。而在這四個(gè)過(guò)程中就會(huì)有無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)牽絆著整件事情，無(wú)論是怎樣都決定著每一種結(jié)果。
每一個(gè)階段都是由無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)組成的，他們存在與各個(gè)過(guò)程中，雖然不起眼又可以取得決定性的作用。就如同一架飛機(jī)可能會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小的零件就失控造成失控，他的安全也許是因?yàn)轱w行中遇到一只也同樣正在飛行的小鳥(niǎo)。一只手表是否轉(zhuǎn)動(dòng)，是否工作也許只是因?yàn)橐粋�(gè)不到一毫米的'小零件。一顆果樹(shù)，也許只是因?yàn)橐恢幌x(chóng)子的啃咬就變得不能開(kāi)花結(jié)果。一臺(tái)電腦，可能只是因?yàn)橹靼迳蠋琢；覊m就造成整部電腦的失靈。而我想說(shuō)的就是，細(xì)節(jié)決定成敗，在我們眼中看似渺小的事情可能就是一件事情成功與否的關(guān)鍵所在。
讓我們開(kāi)心注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，不要因?yàn)殄e(cuò)失小小的細(xì)節(jié)而錯(cuò)失成功的機(jī)會(huì)。細(xì)節(jié)決定成敗，我們要明白。
細(xì)節(jié)決定成敗4
沒(méi)有鳥(niǎo)的山會(huì)失去生機(jī)，沒(méi)有生物的海會(huì)失去生機(jī)，沒(méi)有白云的天會(huì)失去畫(huà)意，沒(méi)有細(xì)節(jié)的觀察會(huì)失去成功。
細(xì)節(jié)決定成敗，就是把握生活中的細(xì)節(jié)，為成功而積累。沒(méi)有人會(huì)隨隨便便成功，只有經(jīng)過(guò)日常生活的積累才會(huì)爆發(fā)。我們，已經(jīng)高二了，似乎每天都習(xí)慣了“3。1線”。我們?cè)缟掀鸫沧叱鏊奚岬绞程�，然后從食堂到教學(xué)樓，最后從教學(xué)樓到宿舍。好像每天都是這樣，讓我們毫無(wú)生氣。還有一些同學(xué)因?yàn)檫@種無(wú)聊的生活走上了社會(huì)。其實(shí)仔細(xì)想想，哪天會(huì)重復(fù)呢？正是因?yàn)樗麄兒雎粤思?xì)節(jié)，把每一天都變成了一個(gè)粒子，所以他們忽略了每一天量的變化。所謂“小事成就大事，細(xì)節(jié)完美”。高一的時(shí)候，我很榮幸能成為中國(guó)人的代表。因?yàn)槲业呢?zé)任很重，所以對(duì)語(yǔ)文自然是大大咧咧的。一開(kāi)始語(yǔ)文成績(jī)平平，但每天都記日記，時(shí)不時(shí)整理一下。我在語(yǔ)文課上很認(rèn)真。期末考試的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jī)是全班第一，這讓我覺(jué)得不可思議。我仔細(xì)分析了原因，我覺(jué)得是必然現(xiàn)象。只有不斷積累，才會(huì)有從量到質(zhì)的`飛躍，說(shuō)明細(xì)節(jié)決定成敗。
"沒(méi)有臺(tái)階的堆積，沒(méi)有英里，沒(méi)有小溪的堆積，沒(méi)有河流。"那么我們?nèi)绾畏e累呢？其實(shí)就是善于在生活中發(fā)現(xiàn)。生活充滿了課堂，抓住每一件小事，就能得到自己想要的結(jié)果。海爾總裁張瑞敏在對(duì)比中日嚴(yán)肅精神時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)日本人一天擦六次桌子，日本人就不折不扣地執(zhí)行，每天細(xì)節(jié)決定議論文的成敗，堅(jiān)持擦六次；但是，如果讓一個(gè)中國(guó)人去做，他可能第一天擦六次，第二天擦六次，但是第三天，他可能擦五次，四次，三次，然后就不了了之了。有鑒于此，他說(shuō)：簡(jiǎn)單的事情做起來(lái)都不容易；做好每一件平凡的事，都是不平凡的。相對(duì)于日本人的認(rèn)真細(xì)膩，中國(guó)人確實(shí)有大而馬馬虎虎的缺陷，以至于社會(huì)上“差不多”的老師比比皆是，像，差不多，貌似，差不多，大概，大致，大概，大概，大概等。這已經(jīng)成為“差不多”老師的常用詞。而這些話反復(fù)使用，生產(chǎn)線上的次品出來(lái)，礦難頻發(fā)，社會(huì)上違規(guī)不講原則的事情也屢禁不止。對(duì)應(yīng)著“差不多”和“大概”的概念，人想做大事，卻不愿意或不屑于做小事。但事實(shí)上，正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中所說(shuō)：“能做大事的人太少了。大多數(shù)情況下，大多數(shù)人只能做一些具體的事情，瑣碎的事情，單調(diào)的事情，也許太平淡了。也許微不足道，但這是工作，是生活，是成就大事不可或缺的基礎(chǔ)�！�
這說(shuō)明中國(guó)人不注重細(xì)節(jié)，導(dǎo)致了一些不可避免的事情。細(xì)節(jié)決定成敗，不能成就大事。
“泰山不拒細(xì)土，故能成其高；江海不選擇涓涓細(xì)流，所以它可以很深�！敝挥凶プ∩畹拿恳稽c(diǎn)，做好每一件小事，我相信細(xì)節(jié)會(huì)決定成敗。
細(xì)節(jié)決定成敗5
近日，讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)，感觸良多，受益匪淺。該書(shū)強(qiáng)調(diào)了不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié)，只有把小事做細(xì)、做透，才能取得更大的成功。我認(rèn)為，汪中求的理念和觀點(diǎn)對(duì)指導(dǎo)我們的日常工作具有很大的作用。在我們的日常工作中，無(wú)論是辦公室人員還是收費(fèi)人員，都離不開(kāi)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)是成功的基礎(chǔ)。現(xiàn)結(jié)合我們的工作實(shí)際，對(duì)汪先生提到的幾點(diǎn)，談?wù)勎业目捶ā?/p>
慎用“可能”、“大概”、“也行”、“好像”等模糊詞�！都�(xì)節(jié)決定成敗》中提到，周總理在一次涉外宴會(huì)中問(wèn)工作人員：“今晚的點(diǎn)心是什么餡?”一位工作人員答道：“大概是三鮮餡吧�！敝芸偫眈R上追問(wèn)：“什么叫大概?究竟是，還是不是?客人中如果有人對(duì)海鮮過(guò)敏，出了問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)?”在實(shí)際工作中，很多人喜歡用這類(lèi)模糊詞，這給人一種做事不認(rèn)真、不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)，有些時(shí)候，可能讓人無(wú)所適從。記得有一次，領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)我某項(xiàng)工作怎么樣，我給領(lǐng)導(dǎo)的回答是：“好像是……”，領(lǐng)導(dǎo)馬上嚴(yán)厲地批評(píng)到：“什么好像是，是就是，不是就不是!”后來(lái)想想，領(lǐng)導(dǎo)怎么能根據(jù)我的“好像是”來(lái)做決策!那次的批評(píng)，使我終生受益。所以，在我們的`日常工作中，應(yīng)該慎用“可能”、“大概”、“也行”、“好像”等等模糊詞，提高工作的嚴(yán)謹(jǐn)性。
已經(jīng)做完的事，自己檢查認(rèn)定完全沒(méi)有錯(cuò)誤再上報(bào)。辦公室工作人員，經(jīng)常需要上報(bào)各式各樣的材料，如計(jì)劃總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流材料、發(fā)文等。我每次在上報(bào)之前都會(huì)先呈給所領(lǐng)導(dǎo)批改，但每次領(lǐng)導(dǎo)給我批改檢查出來(lái)的問(wèn)題都是一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，如錯(cuò)別字、格式等。這便是不注重細(xì)節(jié)，粗心大意所導(dǎo)致的。我想，這類(lèi)問(wèn)題不僅僅存在于我個(gè)人之中，而是存在于多數(shù)人之中。部分人在一些上報(bào)的材料中甚至出現(xiàn)“我局”、“我縣”、“我廳”等等之類(lèi)的詞，很明顯，作者在寫(xiě)文章之前借用了其他地方的一些材料，但在修改時(shí)卻過(guò)于馬虎大意、沒(méi)有仔細(xì)檢查，從而導(dǎo)致這類(lèi)問(wèn)題的出現(xiàn)。所以，作為辦公室工作人員，做完了一件事之后，一定要自行認(rèn)真檢查，確保無(wú)誤。
不要滿足于“差不多”，爭(zhēng)取做到盡善盡美。在實(shí)際工作中，很多人總是覺(jué)得“差不多”就行了，但“差不多”是差多少呢?1%的錯(cuò)誤將會(huì)導(dǎo)致100%的失敗。從大處說(shuō)，建筑一座大廈，每增加一厘米的傾斜，都可能導(dǎo)致大廈的傾覆。從我們?nèi)粘９ぷ鱽?lái)說(shuō)，驗(yàn)綠通時(shí)，不能差不多符合文件要求，要完全符合文件要求，否則將給人留下空子可鉆，從而導(dǎo)致國(guó)家通行費(fèi)的流失;要求收費(fèi)人員使用文明用語(yǔ)、文明手勢(shì)時(shí)，需要求每一輛車(chē)、每一個(gè)步驟都使用，而不是差不多使用了，否則服務(wù)水平永遠(yuǎn)都得不到提升;百分制檢查資料不是差不多做完了就行，而是要嚴(yán)格按照百分制標(biāo)準(zhǔn)做完、做好，這樣才可能少扣分，甚至不扣分。所以，在我們的日常工作中，不要滿足于“差不多”，爭(zhēng)取做到盡善盡美。
細(xì)節(jié)決定成敗6
了解、掌握并恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用職場(chǎng)禮儀有助于完善和維護(hù)職場(chǎng)人的職業(yè)形象，會(huì)使你在工作中左右逢源，使你的事業(yè)蒸蒸日上，做一個(gè)成功職業(yè)人。成功的職業(yè)生涯并不意味著你要才華橫溢，更重要的是在工作中你要有一定的職場(chǎng)技巧，用一種恰當(dāng)合理方式與人溝通和交流，這樣你才能在職場(chǎng)中贏得別人的尊重，才能在職場(chǎng)中獲勝。
交換名片時(shí)，晚輩或職位較低的人先遞名片；與人問(wèn)候，不要觸及他人隱私；入座時(shí)，應(yīng)從椅子左側(cè)入座……小細(xì)節(jié)，大印象，這些職場(chǎng)禮儀常識(shí)你都知道嗎？
年終公司聚餐，這些忌諱你不能犯！
轉(zhuǎn)眼又是年底，在一片寒意中，圣誕節(jié)、新年、春節(jié)等一個(gè)個(gè)期待中的節(jié)日又出現(xiàn)在了地平線。隨之而來(lái)的，是每個(gè)公司都會(huì)有的年底聚餐，也作為年度活動(dòng)排上了大家的日程。年底聚餐作為連接領(lǐng)導(dǎo)和同僚之間的感情紐帶，無(wú)論是過(guò)于隨意還是過(guò)于沒(méi)有存在感，都會(huì)白白浪費(fèi)了一年唯一一次提升自己職場(chǎng)形象的絕佳機(jī)會(huì)。
餐館選擇，大有講究
這種總結(jié)飯，首先要的是和氣融洽，最忌出現(xiàn)各種食品不干凈、味道難吃、環(huán)境嘈雜混亂、服務(wù)態(tài)度低劣、買(mǎi)單出現(xiàn)金額糾紛等意料之外的情況。
如果需要你幫整個(gè)團(tuán)隊(duì)定餐館，那么上佳選擇是定在和單位有長(zhǎng)期關(guān)系，或者大家經(jīng)常去的熟悉餐館，這樣比較不容易出幺蛾子。而且因?yàn)槿块T(mén)都在一起，留下的回憶是集體性的，會(huì)更加惡劣。至于餐館的檔次是否需要以比平時(shí)高出一檔，則可以商榷。
用給定的錢(qián)，營(yíng)造出最大的儀式感，才是老板所需要的。
點(diǎn)菜也相當(dāng)考驗(yàn)情商
點(diǎn)菜看似是一件小得不能再小的事情，但其實(shí)細(xì)心一點(diǎn)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：選擇什么菜、什么風(fēng)格、葷素怎么搭、吃不吃辣，其實(shí)也是一種權(quán)力的彰顯儀式。
在高位者往往擁有優(yōu)先權(quán)和決定權(quán)，但往往故作推讓以示風(fēng)度，這時(shí)候究竟是順著領(lǐng)導(dǎo)的心意來(lái)，還是討好大多數(shù)，這個(gè)度的把握，也是在考驗(yàn)點(diǎn)菜者的情商。
何況現(xiàn)在文化宗教差異越來(lái)越多元，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員中口味偏好、忌口的了解和掌握，體現(xiàn)的是你平日的細(xì)心觀察，無(wú)需多言便繞開(kāi)大家的雷區(qū)，會(huì)給人留下相當(dāng)好的印象。
酒席上正確的說(shuō)話之道
有些人非常急切地想討好自己的上司，往往在酒席交談期間就開(kāi)始毫無(wú)節(jié)操地開(kāi)始狂拍馬屁技術(shù)又不到家，往往拍得露骨直白又沒(méi)有任何亮點(diǎn)。
在這種聚餐的場(chǎng)合，與其夸贊老板，不如夸贊同僚在一年中對(duì)自己的幫助，一方面可以讓對(duì)方心生感激，甚至一掃一年來(lái)工作中的負(fù)面觀感，另一方面也會(huì)讓在座的上級(jí)認(rèn)為你是個(gè)重視團(tuán)隊(duì)精神的，善于與人合作的員工。
勸酒還是鬧酒？看氣氛！
酒席的勸酒、鬧酒風(fēng)氣已經(jīng)是常年被人詬病的一個(gè)陋俗。
鬧酒勸酒的目的在于服從性測(cè)試：對(duì)于剛剛建立起合作關(guān)系的商業(yè)場(chǎng)合，有著獨(dú)特的測(cè)試意義。但這套東西并不一定適用于部門(mén)的聚餐。
但是現(xiàn)在不善于飲酒，甚至反感這套東西的老板也大有人在，一旦不會(huì)察言觀色，把原本的溫馨和睦氣氛搞成社會(huì)氣息濃重的勸酒儀式，可能會(huì)讓許多人心生不快。
過(guò)度自我調(diào)侃？low爆了
每個(gè)團(tuán)體中都有一兩個(gè)活寶型、逗逼型的人物，往往是大家取樂(lè)的對(duì)象。
這些人自尊心比較低，靠丑態(tài)賣(mài)萌賣(mài)傻，甚至習(xí)慣于拿自己開(kāi)涮來(lái)獲取集體中其他成員的認(rèn)同和接納。
這對(duì)于其他方面能力不濟(jì)的人來(lái)說(shuō)，也不失為一種人際討巧的生存之道。但在一年一度的聚餐上，這樣的行為往往具有很高的`風(fēng)險(xiǎn)性。
對(duì)員工不慎熟悉的老板并不一定能很好的get到同僚之間的玩笑點(diǎn)，往往以一面之緣來(lái)對(duì)整個(gè)人的氣質(zhì)和能力進(jìn)行評(píng)價(jià)，容易產(chǎn)生誤解，乃至非常負(fù)面的觀感，可謂得不償失。
傳謠有風(fēng)險(xiǎn)，八卦需謹(jǐn)慎
同事之間，拿同公司、同單位的其他話題人物的軼事和私生活來(lái)八卦，是非常常見(jiàn)的“話題破冰”手段。但由于聚餐的公開(kāi)性(所有同部門(mén)的人都參加)以及半正式性(需要總結(jié)一年工作)，所以并不適合用來(lái)作為八卦的平臺(tái)。
尤其是一些搞行政工作的中年婦女，過(guò)于八卦，甚至直接打聽(tīng)質(zhì)問(wèn)其他同事的私人生活和感情生活，是非常沒(méi)有禮貌和引人反感的，會(huì)被人視為長(zhǎng)舌婦。
充分利用歸程，可事半功倍
肴盤(pán)既盡，大家原本端著的儀式感有所放松，老板整整一晚上“安撫團(tuán)隊(duì)”的任務(wù)順利完成，整個(gè)人正處于極為放松自在的狀態(tài)，再加上年底節(jié)日氣氛熱烈，整個(gè)人心情也會(huì)變好。
此時(shí)提出的請(qǐng)求更容易得到理解與支持，對(duì)于消解一年中的誤會(huì)和敵意也有著非常好的效果。所以，這段路無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)，還是和同僚，對(duì)于進(jìn)行有效溝通，加深感情，往往有事半功倍之效果。
總而言之，只要多觀察細(xì)節(jié)，那就沒(méi)有什么是小事。聚餐、酒席是職場(chǎng)的延伸，是形象的展示平臺(tái)。
細(xì)節(jié)決定成敗7
“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”，深思其中所強(qiáng)調(diào)的細(xì)節(jié)決定成敗的道理，對(duì)整個(gè)社會(huì)運(yùn)行包括對(duì)教育領(lǐng)域的“教書(shū)育人”，都具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。
教育工作與產(chǎn)品制造截然不同，產(chǎn)品壞了可以報(bào)廢，而對(duì)人的教育和培養(yǎng)如果失敗了，損失的將是一個(gè)人的一生。所以，教育無(wú)小事。任何一名有責(zé)任感的教育工作者，都應(yīng)該做到“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，把“教書(shū)”和“育人”工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)做精做細(xì)，落到實(shí)處。
從教學(xué)方面來(lái)看，教師應(yīng)把教學(xué)過(guò)程中的小事做細(xì)、做全面，真正做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。在備課中注意細(xì)節(jié)，教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、師生互動(dòng)時(shí)間、問(wèn)題設(shè)計(jì)、板書(shū)設(shè)計(jì)都要面面俱到，不能忽略任何一個(gè)環(huán)節(jié)，否則，可能導(dǎo)致一堂課的失敗。上課過(guò)程要注意細(xì)節(jié)，學(xué)生的一舉一動(dòng)、課堂反饋都要仔細(xì)觀察，適時(shí)調(diào)整課堂過(guò)程，以取得最好的課堂效果。布置和批改作業(yè)要注意細(xì)節(jié)，不能一味地貪多。要精批細(xì)改，針對(duì)不同的學(xué)生層次，精講多練。作業(yè)反映出的'學(xué)生學(xué)習(xí)情況，要引起足夠重視，并制定對(duì)策，及時(shí)解決。
從育人方面來(lái)看，對(duì)學(xué)生的教育，應(yīng)當(dāng)注意從一言一行、一舉一動(dòng)去培養(yǎng)、塑造和要求，應(yīng)通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆椒�，在日常學(xué)習(xí)生活中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì)，使之懂得在細(xì)節(jié)中提升自己，從而潛移默化地培養(yǎng)出一個(gè)優(yōu)秀的人才。對(duì)未成年人講大道理不能說(shuō)沒(méi)有作用，只是要從根本上觸動(dòng)他們思想的神經(jīng)，還是要從日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事情、小細(xì)節(jié)抓起。心理專(zhuān)家也指出，日常生活中的一言一行都將對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生影響。
同時(shí)，教師應(yīng)時(shí)刻注意自己的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自己高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生施以正面影響。我們常說(shuō)“言傳不如身教”。央視播出的一則公益廣告中，小男孩看到忙碌了一天的媽媽還給姥姥打洗腳水，自己也搖搖晃晃地給媽媽打來(lái)洗腳水。許多問(wèn)題不用說(shuō)教。老師在學(xué)生面前言而無(wú)信、說(shuō)一套做一套、待人嚴(yán)而對(duì)己寬、隨意亂扔垃圾、經(jīng)常遲到等舉動(dòng)，都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)負(fù)面影響�！坝H其師”則“信其道”。教師如果“不拘小節(jié)”，不能成為學(xué)生的行為楷模，那么，他的形象就難以在同學(xué)心目中立起來(lái)，學(xué)生帶著諸多的心里困惑，良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣則不易養(yǎng)成。
在注重言傳身教的同時(shí)，還要注意學(xué)生心理狀態(tài)的細(xì)節(jié)。學(xué)生的一言一行，一個(gè)看似不起眼的動(dòng)作和眼神，都是復(fù)雜內(nèi)心活動(dòng)的外在反映。教育的藝術(shù)就體現(xiàn)在敏銳地捕捉具有教育價(jià)值的細(xì)節(jié)上。教師如果能因勢(shì)利導(dǎo)，善于把握時(shí)機(jī)進(jìn)行最佳教育，這樣你可能及時(shí)制止一場(chǎng)糾紛，會(huì)避免一次可能的傷害事故，會(huì)阻止一次因年幼無(wú)知而誤入歧途的人生悲劇。
再次，應(yīng)在在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的應(yīng)有尊重。當(dāng)今的教育，注重人文精神的熏陶與培養(yǎng)。人文精神的熏陶與培養(yǎng)，是存在于教育教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，是在老師具體、點(diǎn)滴、細(xì)微的態(tài)度和方法上，是在學(xué)生耳濡目染的日常生活里。我們一直呼喚人文教育和素質(zhì)教育，其實(shí)很重要的一點(diǎn)，就是在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的應(yīng)有尊重。真正把學(xué)生當(dāng)人看，根據(jù)他們不同年齡的不同心理特征，因材施教，循循善誘，在那些可能不被人注意的地方，激發(fā)學(xué)生的自主性，實(shí)現(xiàn)教育者與被教育者的互動(dòng)，而不是僅僅把學(xué)生當(dāng)成被動(dòng)接受教育的機(jī)器。這樣的教育才會(huì)成功的。
著名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)：“什么是教育？簡(jiǎn)單地說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣�！倍�(xí)慣則是日積月累的細(xì)節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高尚的道德情操，應(yīng)從“大處著眼，小處著手”，在一舉一動(dòng)、一言一行中逐漸養(yǎng)成。而良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，將會(huì)成為他們一生受用的寶貴財(cái)富。
細(xì)節(jié)決定成敗8
古往今來(lái)，很多人往往因?yàn)樾∈露�，但也有人因�(yàn)樾∈露晒�。所以，�?xì)節(jié)決定成��！
縱觀歷史，我們不得不承認(rèn)，注重細(xì)節(jié)的人更有能力成就大事。
“別人在場(chǎng)的時(shí)候，不要自己唱歌，不要用手指敲打，不要用腳踢東西；別人說(shuō)話的時(shí)候不要插嘴；別人站著的時(shí)候不要坐下；別人停下來(lái)不要自己走；和別人在一起不要看書(shū)看報(bào)。如果真的有必要做以上的事情，一定要問(wèn)。未經(jīng)允許，不要看別人的書(shū)或東西，寫(xiě)信也不要靠得太近……”這是喬治總統(tǒng)？華盛頓14歲時(shí)抄在筆記本上的“代碼”的一部分。可以說(shuō)這些都是細(xì)節(jié)，甚至是對(duì)人限制很大的細(xì)節(jié)。然而，華盛頓將它們視為增長(zhǎng)所必需的“維生素”。如果他不關(guān)注這些小事，從不關(guān)心別人的感受，很難想象他會(huì)讓美國(guó)繁榮起來(lái)。
偉人關(guān)注的'就是這個(gè)。如果華盛頓不注重細(xì)節(jié)，他就不會(huì)成為美國(guó)的開(kāi)國(guó)總統(tǒng)，更不會(huì)讓美國(guó)繁榮昌盛�？梢�(jiàn)，注重細(xì)節(jié)是華盛頓成為總統(tǒng)的基石。
盧瑞華說(shuō)：“在中國(guó)，想做大事的人很多，但愿意認(rèn)真做事的人很少。我們不缺勇敢的戰(zhàn)略家，我們?nèi)钡氖莾?yōu)秀的執(zhí)行者；我們不缺各種規(guī)章制度，我們?nèi)钡氖且?guī)章制度的執(zhí)行者；一定要改變傲慢，品味問(wèn)題，提倡注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)。”
根據(jù)著名的木桶理論，木桶中的水量取決于最短的木板。而細(xì)節(jié)在某種意義上，是最短的一塊木頭。春秋時(shí)期，子涵“不貪寶”。清代張連青拳以“取一文，我不直”為題詞。林則徐容易生氣，他書(shū)上的“惹怒”的橫幅就掛在班里。煙癮很大的毛澤東在重慶談判期間堅(jiān)持不抽煙.
一滴水能見(jiàn)太陽(yáng)，一瞥能知全豹。細(xì)節(jié)相當(dāng)于試卷，可以衡量一個(gè)人的素質(zhì)和境界。你的一言一行，一舉一動(dòng)，都能成為命運(yùn)的激進(jìn)派。偉人之所以成為偉人，是因?yàn)樗麄儾皇翘焐模潜凰麄兣囵B(yǎng)出來(lái)的。老子說(shuō)：“天下難，必易；世界大事一定要詳細(xì)�！�。如果林則徐不注意自己的弱點(diǎn)，就不會(huì)成為偉人。如果毛澤東不注意小事情，他會(huì)因?yàn)樾≌诒挝锒汛笥袷仄饋?lái)。
世界上沒(méi)有小事，也沒(méi)有細(xì)節(jié)。英國(guó)有一首民謠：少了一顆釘子，少了一只馬掌。丟了馬蹄鐵，丟了戰(zhàn)馬。丟了一匹馬，傷了一個(gè)將軍。失去了一個(gè)將軍，輸?shù)袅艘粓?chǎng)戰(zhàn)斗。打了敗仗，打了敗仗。打了敗仗，滅了一個(gè)王朝。很明顯，不注重細(xì)節(jié)，未必能成就大事。
細(xì)節(jié)是成功的基石。哈維。費(fèi)爾斯通說(shuō)，“成功是細(xì)節(jié)的產(chǎn)物”。米開(kāi)朗基羅說(shuō)：“在藝術(shù)領(lǐng)域，細(xì)節(jié)就是上帝。”李四還說(shuō)：“泰山不讓土找作文網(wǎng)，所以能成其大；江海不擇涓涓，故能深。”
所以，想要成功，就要注意細(xì)節(jié)，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗！
細(xì)節(jié)決定成敗9
細(xì)節(jié)來(lái)自對(duì)學(xué)生的愛(ài)心。
班主任工作平凡而細(xì)小，雖沒(méi)有驚人之舉、轟轟烈烈，卻實(shí)在是重大的事情。在多年班主任工作實(shí)踐中，我深切地體會(huì)到在教育教學(xué)中，“愛(ài)”是永恒的主題，細(xì)節(jié)來(lái)自對(duì)學(xué)生的一片愛(ài)心。
小學(xué)生畢竟知識(shí)有限，生活經(jīng)驗(yàn)積累較少，在學(xué)習(xí)與日常交往中難免會(huì)有這樣那樣的不足，這時(shí)最需要的是老師的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，而不是冷漠和訓(xùn)斥。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問(wèn)題和錯(cuò)誤時(shí)，作為教師應(yīng)該及時(shí)給予關(guān)愛(ài)�！敖逃记傻娜繆W妙也就在于如何愛(ài)護(hù)兒童。”因此要求我們要用發(fā)展的眼光和寬容的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生，抓主每一個(gè)細(xì)節(jié)，努力捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)。平時(shí)，對(duì)學(xué)生存在和出現(xiàn)的問(wèn)題，有時(shí)我是一個(gè)眼神，有時(shí)是一句反問(wèn)，有時(shí)是一臉的不解，有時(shí)甚至是一個(gè)微笑。有時(shí)我感覺(jué)這真是無(wú)聲勝有聲，既達(dá)到批評(píng)教育的效果又免了自己生氣，而學(xué)生又不容易浮躁，對(duì)老師有良好的印象，會(huì)自我約束。
面對(duì)班里的每一個(gè)孩子，都要盡最大的努力去關(guān)愛(ài)他們，耐心、細(xì)致地教育、幫助他們，于細(xì)微之處見(jiàn)真情。為了學(xué)生，我捧出自己誠(chéng)摯的愛(ài)心。一分耕耘一分收獲，。三八節(jié)，教師節(jié)，孩子們的一枝花，一張賀卡，一個(gè)茶杯，就能讓我感動(dòng)不已。
細(xì)節(jié)來(lái)自對(duì)教育工作的責(zé)任心。
班主任的責(zé)任心，直接關(guān)系到班級(jí)工作的質(zhì)量、班風(fēng)、管理效率等，是班主任工作成效的根本體現(xiàn)，而要做到這一切，必須從細(xì)節(jié)入手。
心懷高度的責(zé)任心，細(xì)心，耐心做好對(duì)學(xué)生的管理，從細(xì)處著手、從小處著眼，抓紀(jì)律、抓學(xué)風(fēng)、抓良好的班風(fēng)的養(yǎng)成，這是班主任應(yīng)盡的責(zé)任。本著對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的思想，責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生，不期望每個(gè)學(xué)生都成為參天大樹(shù)，也不要因?yàn)槭切〔菥推缫暋Ｒ?xì)致觀察每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和不足，然后引導(dǎo)他們揚(yáng)長(zhǎng)避短，以求共同進(jìn)步和發(fā)展。
記得有位孩子課堂上經(jīng)常做小動(dòng)作，給他講了也沒(méi)有用，我就面帶微笑地單獨(dú)問(wèn)：“為什么老愛(ài)這樣？”孩子天真的回答讓我找到了他的閃光點(diǎn)，他說(shuō)自己平時(shí)很喜歡動(dòng)手拆各種玩具，動(dòng)手能力強(qiáng)。于是我鼓勵(lì)他參加學(xué)校和年級(jí)組里舉辦的各種制作競(jìng)賽，得獎(jiǎng)后的他學(xué)習(xí)上也更有沖勁啦�？梢�(jiàn)，如果教師沒(méi)有責(zé)任心，能關(guān)注到這個(gè)細(xì)節(jié)嗎？
細(xì)節(jié)來(lái)自對(duì)教育教學(xué)的創(chuàng)新。
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。創(chuàng)新更是教育的靈魂，創(chuàng)新的含義，就是要求我們不斷地研究新情況，解決新問(wèn)題，同時(shí)要敢想敢干，尤其是要破除舊有觀念的束縛，使我們的主觀思想符合現(xiàn)實(shí)的客觀實(shí)際。在創(chuàng)新過(guò)程中我們才能發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)中往往體現(xiàn)大的改革，作為教師，細(xì)節(jié)來(lái)自對(duì)教育教學(xué)的創(chuàng)新。
當(dāng)今社會(huì)變化劇快，從科技到日用品，到人的觀念，真是日新月異。教育也是如此，它必然隨著社會(huì)各方面而變化和發(fā)展的。單是教育本身的'變化與發(fā)展也是驚人的。所以我們的教育方式方法，也必須隨之變化和發(fā)展�？梢�(jiàn)，教育創(chuàng)新乃是時(shí)代發(fā)展的客觀要求。當(dāng)然是要求我們研究新的教育情況，解決新的教育問(wèn)題。班主任老師擔(dān)負(fù)著對(duì)本班學(xué)生的培養(yǎng)和教育任務(wù)，那你就得研究你學(xué)生的新情況，解決你學(xué)生的新問(wèn)題，注意細(xì)節(jié)。
在平時(shí)的教學(xué)工作中，要做個(gè)有心人，關(guān)注學(xué)生的細(xì)小變化，也許就能引發(fā)一場(chǎng)大的創(chuàng)新。
總之，細(xì)節(jié)決定成敗，不論是對(duì)做人還是做事，特別是做老師的，的確是很重要的。在今后的教育教學(xué)中將努力去做，用心來(lái)做，相信自己的努力和付出一定能得到學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。
細(xì)節(jié)決定成敗10
拜讀完汪中求先生的著作《細(xì)節(jié)決定成敗》，對(duì)我觸動(dòng)頗深。
書(shū)中講到“我們看到了人家成功的輝煌，卻很少去關(guān)注他們管理細(xì)節(jié)的用心！”是的，我們普通人，大量的日子，很顯然都在做一些小事，怕只怕小事也做不好，小事也做不到位。當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況是，太多的人總不屑顧于小事和事情的細(xì)節(jié)自信于“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！笨偯つ康叵嘈拧疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘�，”孰不知能把自己所在的崗位的每一件事做成功，做到位就很不簡(jiǎn)單了。而有的人以為做了大官才能做大事，或者只想做大事，最終肯定成不了大事，因有其職斯有其責(zé)，有其責(zé)斯有其憂。如果力不及所負(fù)，才不及所任，必然禍及已身，導(dǎo)致混亂，所以，只有關(guān)照小事，成就大事，重要的是做好眼前的每一件小事。所謂成功就是在平凡中做出不平凡的堅(jiān)持，并養(yǎng)成長(zhǎng)期對(duì)待工作的認(rèn)真和精細(xì)的態(tài)度。
具體來(lái)說(shuō)，凡事無(wú)小事，簡(jiǎn)單不等于容易，只有花大力氣，把小事做細(xì)，才能把事情做好。就象武術(shù)中沒(méi)有絕招一樣，生活和工作中解決問(wèn)題、處理事務(wù)、策劃項(xiàng)目、管理單位，也都不會(huì)有什么絕招。所謂的絕招，是用細(xì)節(jié)的功夫堆砌出來(lái)的。大量的工作都是一些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的事務(wù)的重復(fù)，所以，我們只能從基層做起，不能眼高手低，心浮氣躁，西方有句名言：“羅馬不是一天建成的，”那么我們是否可說(shuō)“萬(wàn)里長(zhǎng)城也不是一天壘成的。”于是，浮躁被扎實(shí)所代替，沖動(dòng)被理智所折服，這才是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。 工作中絕不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益精求精的執(zhí)行者；絕不缺少各類(lèi)規(guī)章、管理制度，缺少的是對(duì)規(guī)章制度不折不扣的.執(zhí)行。一個(gè)單位業(yè)績(jī)做強(qiáng)、做優(yōu)，要靠每一位管理者，靠每一位干警素質(zhì)的提高，處罰當(dāng)然是必要的，而且對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)普通干警應(yīng)該一視同仁，但關(guān)鍵是我們的心態(tài)。人的心態(tài)決定人的命運(yùn)，管理者的心態(tài)、干警的心態(tài)也決定著一個(gè)單位的命運(yùn)。如果我們的領(lǐng)導(dǎo)、管理者，干警能夠從被動(dòng)心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)心態(tài)，把遵紀(jì)、敬業(yè)、愛(ài)崗當(dāng)成自己的使命，也就是我們干警的素質(zhì)所要提高的，于是，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)愿意學(xué)習(xí)的人都有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，這是任何一個(gè)檢察文化都值得提倡的內(nèi)容之一。
認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好，在這一個(gè)細(xì)節(jié)制勝的時(shí)代，任何一件事件都是做出來(lái)而不是喊出來(lái)的，特別是在工作崗位上的普通干警更要把小事做細(xì)，一件沒(méi)有預(yù)料的事件可能引起故障，一個(gè)長(zhǎng)被忽視的問(wèn)題可能導(dǎo)致一次危機(jī)，每一個(gè)大問(wèn)題里都有一系列的小問(wèn)題露面。如果你熱愛(ài)工作，你每天就會(huì)盡自己所能求完美，而不久你周?chē)拿恳粋�(gè)人也會(huì)從你這里感染這種熱情，于此盡情地展示完美的自己吧！
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同事們：
大家好！
我今天為大家演講的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗》。
上次聽(tīng)周帆老師講課，講到兩個(gè)員工同時(shí)應(yīng)聘一個(gè)職位，其中有一個(gè)員工就因?yàn)樵谶M(jìn)去面試時(shí)把一個(gè)倒在地上的掃把拿起來(lái)放好而得到這個(gè)工作機(jī)會(huì)，而另一個(gè)因?yàn)闆](méi)有做而失去了這個(gè)機(jī)會(huì)。于是，我深有感觸，覺(jué)得在生命的歷程中，有些細(xì)節(jié)會(huì)改變事物發(fā)展方向，使人的命運(yùn)發(fā)生轉(zhuǎn)變，處理得好，會(huì)成功，處理不好就會(huì)走向失敗。由此可見(jiàn)，細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)的作用不可估量。
在英國(guó)民間流傳著這樣一首歌謠：缺了一枚鐵釘，掉了一只馬掌。掉了一只馬掌，失去一匹戰(zhàn)馬。失去一匹戰(zhàn)馬，損了一位將軍。損了一位將軍，丟了一次戰(zhàn)斗。丟了一次戰(zhàn)斗，輸了一次戰(zhàn)役。輸了一次戰(zhàn)役，毀了一個(gè)王朝。可見(jiàn)，不注意細(xì)節(jié)，就有可能無(wú)以成大事。
因此，我想，一滴水可見(jiàn)太陽(yáng)，窺一斑而知全豹。細(xì)節(jié)相當(dāng)于試紙，可以測(cè)出一個(gè)人的素質(zhì)和境界。你的一言一行，一舉一動(dòng)都可以成為命運(yùn)的偏旁部首。林則徐因自己容易發(fā)怒，自書(shū)“制怒”條幅掛于堂上，煙癮特大的毛澤東在重慶談判期間堅(jiān)持不抽一支煙……正如老子所說(shuō)“天下難事，必做于易；天下大事必須于細(xì)”，如果林則徐不注意他“易怒”的細(xì)節(jié)弱點(diǎn)，他就不會(huì)成為偉人；正因?yàn)槊珴蓶|注意抽煙這樣細(xì)小的事，最終他領(lǐng)導(dǎo)共產(chǎn)黨建立了新中國(guó)！
智者善于以小見(jiàn)大，從平淡無(wú)奇的瑣事中參悟深邃的哲理，名人之所以成為名人，正是他們比普通人多注重細(xì)節(jié)問(wèn)題而已。
當(dāng)然，我們不能跟偉人相提并論，可是作為公司的一名普通員工，其細(xì)節(jié)問(wèn)題處理是否好，同樣可以決定成敗。
日本東京有一家外貿(mào)公司，它與英國(guó)一家公司有貿(mào)易往來(lái)。英國(guó)公司的經(jīng)理經(jīng)常需要購(gòu)買(mǎi)從東京到神戶的火車(chē)票。很快，這位經(jīng)理發(fā)現(xiàn)：每次去神戶時(shí)，座位總在右窗口，返回時(shí)又總在左邊窗口。這位經(jīng)理詢問(wèn)日本公司購(gòu)票小姐其中的緣故，她笑著答道：“車(chē)去神戶時(shí)，富士山在您右邊；返回東京時(shí)，富士山在您的左邊。外國(guó)人大都喜歡富士山的美麗景色，所以我特意為您安排了不同的座位�！边@位英國(guó)經(jīng)理十分感動(dòng)，他立即把這家日本公司的貿(mào)易額從５０萬(wàn)英鎊提高到20xx年澳星發(fā)射失敗就是細(xì)節(jié)問(wèn)題：在配電器上多了一塊0.15毫米的鋁物質(zhì)，正是這一點(diǎn)點(diǎn)鋁物質(zhì)導(dǎo)致澳星爆炸。正所謂“失之毫厘，謬以千里”。所以，要想保證一個(gè)由無(wú)數(shù)個(gè)零件所組成的機(jī)器的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，就必須通過(guò)制定和貫徹執(zhí)行各類(lèi)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和管理標(biāo)準(zhǔn)，從技術(shù)和組織箮理上把各方面的細(xì)節(jié)有機(jī)地聯(lián)系協(xié)調(diào)起來(lái)，形成一個(gè)統(tǒng)一的系統(tǒng)，才能保證其生產(chǎn)和工作有條不紊地進(jìn)行。在這一過(guò)程中，每一個(gè)龐大的系統(tǒng)是由無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)結(jié)合起來(lái)的.統(tǒng)一體，忽視任何一個(gè)細(xì)節(jié)，都會(huì)帶來(lái)想象不到的災(zāi)難。
美國(guó)質(zhì)量管理專(zhuān)家菲利普·克勞斯比曾說(shuō)：“一個(gè)由數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的個(gè)人行動(dòng)所構(gòu)成的公司經(jīng)不起其中1%或2%的行動(dòng)偏離正軌�！�
而且，注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)是一個(gè)比較難的事。豐田汽車(chē)社長(zhǎng)認(rèn)為其公司最為艱巨的工作不是汽車(chē)的研發(fā)和技術(shù)創(chuàng)新，而是生產(chǎn)流程中一根繩索的擺放，要不高不矮、不粗不細(xì)、不偏不歪，而且要確保每位技術(shù)工人在操作這根繩索時(shí)都要無(wú)任何偏差。
所以，無(wú)論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起。我們的古人就提倡“天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必成于易”；已故總理周恩來(lái)
就一貫提倡注重細(xì)節(jié)，他自己也是關(guān)照小事、成就大事的典范。
“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高；江海不擇細(xì)流，故能就其深�！彼�，大禮不辭小讓?zhuān)?xì)節(jié)決定成敗。在中國(guó)，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類(lèi)管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。
細(xì)節(jié)決定成敗12
暑期里，當(dāng)我埋頭欲覓好書(shū)時(shí)，朋友向我推薦了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》，起先我很不以為然，但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動(dòng)，一種
責(zé)任感、使命感也油然而生。
古有“一屋不掃，何以掃天下”，今有“細(xì)節(jié)決定成敗”。時(shí)代有變，但從小事做起，注重細(xì)節(jié)的道理，古今傳承，從未改變。書(shū)中提到：“今后的競(jìng)爭(zhēng)將是細(xì)節(jié)的競(jìng)爭(zhēng)”、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數(shù)人的多數(shù)情況總還是做一些具體的事，瑣碎的事，單調(diào)的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。”
教育教學(xué)要想求得更大的`發(fā)展，向細(xì)節(jié)管理要質(zhì)量，定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細(xì)流，故能成其大；山不拒細(xì)壤，方能就其高。聯(lián)系到我們的教育教學(xué)工作，細(xì)節(jié)的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng)造性的，獨(dú)一無(wú)二的，無(wú)法重復(fù)的。學(xué)校無(wú)小事，事事都育人，老師每個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都是無(wú)聲的教育，她遠(yuǎn)比豪言壯語(yǔ)更行之有效。所以我們必須以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以強(qiáng)烈的責(zé)任心對(duì)待每個(gè)細(xì)節(jié)：從對(duì)孩子的每個(gè)微笑至換位思考為孩子著想；從重視孩子每一次的提問(wèn)到放手讓孩子自己去處理“小事”……只有這樣，才有可能在
平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。
“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美”。我每天都在和一群稚氣未脫的小學(xué)生打交道，看起來(lái)都是些瑣碎的小事，讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得自己的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來(lái)。教師的工作說(shuō)大些，是承擔(dān)了百年樹(shù)人、培養(yǎng)接班人的重任。說(shuō)得明白些，就是既要教書(shū)又要育人，可是，體現(xiàn)在日常教育教學(xué)工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們，但我們不能因時(shí)間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，應(yīng)注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。從備好、上好每一堂課做起，從仔細(xì)批改每一本作業(yè)本做起，從認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)孩子的問(wèn)題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神，事無(wú)俱細(xì)，事必躬親，落實(shí)好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育、思想教育，孩子發(fā)展的過(guò)程，也就是我們教師成長(zhǎng)完善的過(guò)程。
既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè)，我決心用自己的愛(ài)心、責(zé)任心、耐心、進(jìn)取心去努力關(guān)注每一個(gè)教育細(xì)節(jié)，在平凡的教育崗位 上注意從小事入手，
先成就小事，再成就大事，最后走向成功！
細(xì)節(jié)決定成敗13
周楠（甲）：說(shuō)好了，今天的表演，咱倆講相聲，臺(tái)上怎么多了這么多敲敲打打的人？
黃家豪（乙）：他們也是來(lái)表演節(jié)目的。
甲：（不屑的樣子）什么節(jié)目呀，唱什么“丁丁說(shuō)他是小畫(huà)家......”，多老舊的歌曲，是幼兒園小朋友才唱的，太小兒科了。
乙：你可別小看這是幼兒園的歌曲，歌曲告訴我們的道理可深刻著呢！
甲：什么道理？
乙：關(guān)注細(xì)節(jié)呀！你看，丁丁說(shuō)他是小畫(huà)家，一位當(dāng)個(gè)畫(huà)家的，光有一大把彩筆，光會(huì)畫(huà)畫(huà)動(dòng)物的粗略輪廓，細(xì)節(jié)部分畫(huà)錯(cuò)了，就鬧笑話了，更談不上當(dāng)小畫(huà)家了。所以，我們做事情一定不能忽略細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗呀！
甲：小朋友畫(huà)畫(huà)，何必當(dāng)真？還細(xì)節(jié)決定成敗呢！你說(shuō)說(shuō)，有哪些細(xì)節(jié)決定了成��？
乙：例子多了去了，真要我說(shuō)幾個(gè)？
甲：真的。
乙：那我就說(shuō)了。你聽(tīng)著。
我先講一個(gè)細(xì)節(jié)決定成功的故事。
加加林，這個(gè)人你知道嗎?
甲：知道，世界上第一個(gè)進(jìn)入太空的前蘇聯(lián)宇航員，家喻戶曉的。
乙：你知道，他是怎么成為第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員？
甲：怎么成為第一？
乙：據(jù)說(shuō)當(dāng)時(shí)是這樣的：40多年前，前蘇聯(lián)培養(yǎng)了20多名宇航員。在這些佼佼者中，到底誰(shuí)能夠擔(dān)當(dāng)起乘坐“東方”號(hào)宇宙飛船去完成108分鐘太空邀游的'重任呢？
甲：20名宇航員都很優(yōu)秀呀，到底選誰(shuí)呢？
乙：在確定正式人選前的一周，飛船的主設(shè)計(jì)師羅廖夫發(fā)現(xiàn)，每次宇航員要在飛船里進(jìn)行模擬訓(xùn)練時(shí)，只有加加林會(huì)脫下鞋子，穿著襪子進(jìn)入座艙�？吹竭@位27歲的青年這樣有修養(yǎng)，非常懂事，對(duì)他付出畢生心血設(shè)計(jì)研制、造價(jià)極其昂貴的飛船珍愛(ài)有加，這位老科學(xué)家十分敬佩，非常感動(dòng)。在最后討論時(shí)，羅廖夫極力推薦加加林執(zhí)行這次具有歷史意義的太空之行。加加林果然不負(fù)重望，成功地成為世界上第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員。
甲：加加林真幸運(yùn)呀！
乙：最后的決定還不是靠做好細(xì)節(jié)。
甲：看來(lái)做好細(xì)節(jié)，確實(shí)能讓一個(gè)人獲得成功。那細(xì)節(jié)怎么又會(huì)導(dǎo)致失敗呢？
乙：這個(gè)故事也是發(fā)生在前蘇聯(lián)。那是1967年8月23日，前蘇聯(lián)的聯(lián)盟一號(hào)宇宙飛船在返回大氣層時(shí)，突然發(fā)生了惡性事故--減速降落傘無(wú)法打開(kāi)。這就意味著飛船將墜毀，飛船上的宇航員全部犧牲，無(wú)一幸免。
甲：太可怕了！
乙：前蘇聯(lián)中央領(lǐng)導(dǎo)研究后決定：向全國(guó)實(shí)況轉(zhuǎn)播這次事故。
甲：人們會(huì)看到怎樣的情景呢？
乙：當(dāng)電視臺(tái)的播音員用沉重的語(yǔ)調(diào)宣布，宇宙飛船兩個(gè)小時(shí)后將墜毀，在宇宙飛船墜毀之前一名宇航員--科馬洛夫通過(guò)電視鎮(zhèn)定地對(duì)他的女兒說(shuō)：你學(xué)習(xí)時(shí)，要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。聯(lián)盟一號(hào)今天將墜毀就是因?yàn)榈孛鏅z查時(shí)忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)......
甲：一個(gè)小小的小數(shù)點(diǎn)，導(dǎo)致了這樣一個(gè)無(wú)法挽救的大事故。教訓(xùn)深刻呀！
乙：現(xiàn)在知道了吧，細(xì)節(jié)--
甲：決定勝敗。
乙：明白了？
甲：明白了。
乙：丁丁也聽(tīng)明白了，他正在改變呢！
甲：真的？
乙：當(dāng)然真的，一起看看去?
甲：行，看看去。
細(xì)節(jié)決定成敗14
有這樣一本書(shū)，它以它的充滿神秘色彩及生動(dòng)的描寫(xiě)轟動(dòng)了世界，幾乎每個(gè)少年都領(lǐng)略過(guò)它的風(fēng)采，這本書(shū)名叫《哈利波特》。
書(shū)中介紹了一個(gè)名叫哈利波特的男孩通過(guò)發(fā)現(xiàn)一些蛛絲馬跡預(yù)想了未來(lái)，所以結(jié)果總與死神擦肩而過(guò)。
這個(gè)男孩在學(xué)校里的生活充滿神秘色彩，在他身邊總會(huì)出現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象，而他以敏銳的洞察力注意到了一些細(xì)節(jié)，并一直映在了腦海中，我想就是因?yàn)樗⒁膺@些細(xì)節(jié)，才對(duì)危險(xiǎn)有所準(zhǔn)備，獲得成功。
細(xì)節(jié)決定成敗。這句話在很多人身上都有所體現(xiàn)。像人盡皆知的愛(ài)因斯坦，也許你會(huì)說(shuō)，小學(xué)有篇課文中寫(xiě)到了他的衣衫不整，不拘小節(jié)，所以會(huì)認(rèn)為科學(xué)家都不拘小節(jié)。而我認(rèn)為這很明顯是膚淺的認(rèn)識(shí)。世界上幾乎所有的科學(xué)家他們?nèi)绻蛔⒁饧?xì)節(jié)，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果便不可能具有準(zhǔn)確性。反之，就是他們注意細(xì)節(jié)，所以才會(huì)有那么偉大的.造詣。而他們的不拘小節(jié)只是因?yàn)樵诳茖W(xué)研究上的癡迷所導(dǎo)致對(duì)日常生活的忽略，這更體現(xiàn)出他們對(duì)實(shí)驗(yàn)研究的狂熱。但如果他們也注意生活中的細(xì)節(jié)，就會(huì)是一個(gè)完美的人，不過(guò)“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”所以他們注意的細(xì)節(jié)就已經(jīng)決定了成功。
生活中，當(dāng)人們因馬虎大意而出現(xiàn)失誤時(shí)，總會(huì)很隨意地說(shuō)一句：“不要在意這些細(xì)節(jié)嘛！”而我這時(shí)就會(huì)很想說(shuō)一句“細(xì)節(jié)決定成敗”。也許只有當(dāng)馬虎釀成大錯(cuò)時(shí)，他們才會(huì)意識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性，而這時(shí)他已經(jīng)敗了。所以，每當(dāng)我身邊的人因失誤而來(lái)了那一句“不要在意細(xì)節(jié)”時(shí)，我都會(huì)脫口而出去制止隨意的念頭。
古今中外，有多少人因沒(méi)有注意細(xì)節(jié)而與失敗為伍，而又有多少人因細(xì)節(jié)，流芳百世，所以，讓我們牢牢記�。杭�(xì)節(jié)決定成敗。
有一家飲水公司新推出了一種桶裝水，但是沒(méi)有經(jīng)過(guò)國(guó)家級(jí)部門(mén)的許可證，一天只能賣(mài)出去十桶，一桶水八元，一天的營(yíng)業(yè)額不到一百元。
有一名員工名叫阿t，他的任務(wù)就是送水�？粗镜恼信萍磳⒈徊鸬簦刻觳晦o辛苦地工作著，但是生意還是很冷清。
一天，阿t騎著車(chē)，冒著傾盆大雨到山里送水。到了訂水的客戶家，開(kāi)門(mén)的是一位慈祥的老婦人。年老體弱的她雙眼失明，唯一的兒子在城里，照顧不了她。此時(shí)她非常著急，因?yàn)樗依飦?lái)了客人，在車(chē)站等著她去接他們，不巧保姆出去買(mǎi)菜未回。這時(shí)阿t自告奮勇地冒雨去車(chē)站把客人接到了她的家，老婦人十分感激。
在那之后，阿t所在的飲水公司就接二連三地接到了老婦人和很多很多陌生用戶的訂水電話。公司的生意因此越來(lái)越興隆。阿t想，這都是老婦人的功勞，他就千里迢迢地趕到山里感謝她。
老婦人說(shuō)：“是你自己給你們公司帶來(lái)了財(cái)富。因?yàn)槟愕膸椭�，把客人給我接到家里來(lái)，這讓我很感激。而我只是把你們公司的電話告訴了客人，還告訴了我的兒子和我的鄰居，以及所有的親戚。我的兒子是香豆產(chǎn)業(yè)的大公司老板，他知道后，就把他公司所有的飲用水訂單給了你們。小伙子，是你的熱心幫助給你們公司創(chuàng)造了效益，要謝你就謝自己吧！”
三年后，那家飲水公司成為了全世界規(guī)模最大的飲水公司，平均每天出售約五千六百桶水，日銷(xiāo)售額居然超過(guò)了五十萬(wàn)元，而阿t也成為了世界上最頂天立地的“飲水霸王”，這就是細(xì)節(jié)決定成敗的典型事例。
所謂細(xì)節(jié)，就是細(xì)小的環(huán)節(jié)或情節(jié)，通俗的講，就是細(xì)枝末節(jié)。然而，無(wú)論做人、做事，都要注重細(xì)節(jié)，從小事做起�！扒Ю镏�，潰于蟻穴”�！俺梢布�(xì)節(jié)，敗也細(xì)節(jié)”。
細(xì)節(jié)決定成敗15
《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)它的各種成功和失敗的案例告訴我們一個(gè)淺顯的道理。不管是一個(gè)國(guó)家、還是單位、或者個(gè)人，如果他想發(fā)展壯大，或者有所成就，都必須從細(xì)小的環(huán)節(jié)做起。只有每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)部位，每個(gè)點(diǎn)點(diǎn)都做的非常到位，才能使它正常運(yùn)轉(zhuǎn)，不斷的發(fā)展壯大。
我們現(xiàn)實(shí)生活中，切實(shí)感到：細(xì)節(jié)確實(shí)決定成敗.君不見(jiàn)不注重細(xì)節(jié)而釀成大禍的事件天天都在上演，礦難事故頻頻發(fā)生，井噴事件的不斷涌現(xiàn)，有毒有害物質(zhì)泄漏的事件屢禁不止等等給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了不可估量的損失�！都�(xì)節(jié)決定成敗》也舉了很多例子：蘇聯(lián)宇航員加加林因脫下鞋子進(jìn)入航天飛船而成為遨游太空第一人，一位應(yīng)聘者因檢起地上的紙團(tuán)而成功應(yīng)聘，這些事情無(wú)生動(dòng)地不告訴我們細(xì)節(jié)決定成敗。
無(wú)論做人還是做事都必須從我事做起，從小事做起，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)。一個(gè)成功的人必定是一個(gè)注重細(xì)節(jié)的人。因?yàn)榧?xì)節(jié)往往反映一個(gè)人的品質(zhì)和操守，直接關(guān)系到別人對(duì)自己以及自己管理團(tuán)隊(duì)的客觀評(píng)價(jià).而做好細(xì)節(jié)的功夫往往又都在平時(shí)自己的一言一行，作為管理人員，更要從我做起，從小事做起，從細(xì)小處著手，以身作則，模范帶頭，做精益求真，不折不扣的執(zhí)行者�！都�(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)中就舉了許多事例：“一個(gè)藥廠的廠長(zhǎng)因隨地吐了一口痰，外商就終止了談判，菲利用一把椅子問(wèn)候，從此走上了讓人夢(mèng)寐以求的成功之路”。細(xì)節(jié)體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)，細(xì)節(jié)更隱藏成功的機(jī)遇.古云：“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能成其深”.西方有句：“羅馬不是一天建成的"，再大的事都必須從小事做起，先做好每一件小事，才能成就大事業(yè)。一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略，往往可以鑄成大錯(cuò)，而一個(gè)細(xì)節(jié)講究，可以讓企業(yè)咸魚(yú)翻身，可以在談判中挽狂瀾于既倒。海爾總裁張瑞敏先生在比較中日公司員工的認(rèn)真精神時(shí)曾說(shuō)：“如果讓一個(gè)日本員工每天擦桌子六次，日本員工會(huì)不折不扣地執(zhí)行，每天都會(huì)堅(jiān)持擦六次，可是，如果讓一個(gè)中國(guó)員工去做，那么他在第一天可能會(huì)擦六遍，第二天可能也會(huì)擦六遍，但到第三天可能就只會(huì)擦五次、四次、三次，到后來(lái)就不了了之。有鑒于此，他表示，把每一次簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡.正如書(shū)中所說(shuō)：“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少，多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過(guò)于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)"。
這是一個(gè)細(xì)節(jié)制勝的年代，在我們現(xiàn)實(shí)生活中，細(xì)節(jié)往往被我們忽視，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，專(zhuān)業(yè)化程度越來(lái)越高，社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)，也要求人們做事認(rèn)真、精細(xì)，否則會(huì)影響整個(gè)社會(huì)系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)一個(gè)單位來(lái)說(shuō)也是如此，單位要成功，得靠每一個(gè)員工做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。所以，我們無(wú)論做人還是做事，都要注重細(xì)節(jié)，.從小事做起，把小事做細(xì)做實(shí)。古人有云：天下大事，必作于細(xì);天下難事，必成于易。
周恩來(lái)就一貫提倡注重細(xì)節(jié)，他自己也是關(guān)照小事，成就大事的典范。
護(hù)理學(xué)是一門(mén)精、永無(wú)止境的學(xué)問(wèn)，護(hù)理工作事關(guān)病人生死，容不得半點(diǎn)馬虎，細(xì)節(jié)處理至關(guān)重要，可謂成敗系于細(xì)節(jié)。同時(shí)醫(yī)院作為一個(gè)單位，對(duì)每個(gè)人都著明確有分工，如果每一個(gè)人都做好了每一個(gè)細(xì)節(jié)，就能有效杜絕醫(yī)療事故，有效形成良好的醫(yī)患關(guān)系，從而有效樹(shù)立的良好社會(huì)形象。作為一名護(hù)理工作者，是醫(yī)院這個(gè)有機(jī)整體的一分子，更是充分認(rèn)識(shí)到護(hù)理工作是醫(yī)院向人民，向社會(huì)展示自己的'一個(gè)重要窗口，每一個(gè)人的一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就有可能及時(shí)挽救一個(gè)生命，就有可能樹(shù)立醫(yī)院的良好形象，否則，如果一個(gè)小小的細(xì)節(jié)處置不當(dāng)，則可能引發(fā)醫(yī)療事故，從而使醫(yī)院良好聲譽(yù)毀于一旦�！都�(xì)節(jié)決定成敗》確定是一本值得一讀的好書(shū)，它;恪時(shí)時(shí)提醒我：作為醫(yī)院的一員，所做的工作本身就是一些瑣碎、繁雜的細(xì)小事務(wù)的重復(fù)，但要做好、做細(xì)，必須付出很大的努力。應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)從實(shí)際出發(fā)，從大處著想，從小事做起，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)、做精。
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