遺憾作文實用（15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的遺憾作文，歡迎大家分享。

遺憾作文1

　　時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一切都過去了。記憶的波浪在我腦海中輕輕涌動。夕陽仙女戴著橘紅色的面紗，在涼爽的微風(fēng)中慢慢行走。金色的海面微波似的'鱗片。我拿著打開心扉的鑰匙，打開了門。我心中的一切都是如此清晰，深深地印在那里。

　　我記得，前幾天放學(xué)后，爸媽不接，天冷得我直哆嗦，只好在學(xué)校門口等爸媽接。突然，我背后經(jīng)過一個背影。“�。�xxx，你還在嗎？”我很困惑。會是誰呢？我轉(zhuǎn)頭看，��！是xxx！我好像在等救世主。她被我的行為迷惑了，笑著問：“為什么？”我停下來，跟她說了我現(xiàn)在的情況。她毫不猶豫地拿出手機�！皝�，打個電話�！蔽倚χ�和她告別。打完電話，他拿出手里的小球。“吃吧，太冷了，請吃吧�！笨吹竭@一切，心里很感動，也很溫暖。看到我同學(xué)還沒被他爸媽接，我就去幫他了。再說了，這么冷，默默幫助別人，就是為了讓我安全回家。我懷著感激和激動的心情看了她很久，直到我把她遠遠地甩在身后。雨停了，太陽出來了，但我的心還是又熱又暖。

　　我心中的印象不會被抹去，一直在那里，像夜空中的星星，閃爍著…

遺憾作文2

　　曾經(jīng)看到過這樣的一個故事，有一位太太收到了老公送給自己的一條漂亮的圍巾。因為太喜歡，她便把圍巾收藏了起來，說是要等到特別的日子再拿出來圍上。

　　但對大多數(shù)的女人來說，每天都被無限的普通包裹著，上班、帶娃，洗衣、做飯，不知不覺間，特別的日子也被自己過成了普通的生活。

　　那位太太在一次意外中永遠離開了人世，而她的圍巾依然躺在她的衣柜里，她一次都沒有圍過。

　　所以，生活中的我們，要學(xué)會把每一個今天都過成最特別的日子，該吃吃，該喝喝，活在當下就是最美的享受。讀書也是一樣。

　　生活中的我們，總是被各種紛繁復(fù)雜的瑣碎事情纏繞著，想讀書卻又總是想等到自己有時間再去讀。印南敦史告訴我們，“今日事今日畢”，如果還抱著“有時間就讀”的心態(tài)，你的閱讀時間就一定會被其他事情侵占，就如同那位太太一樣，永遠也等不到那個特別的日子。

　　那么如何做到今日事今日畢呢？印南敦史說，制定周閱讀計劃。

　　以一周六本書為例，我們可以在一張白紙上列出這周必讀的書目，一天一本并寫上日期，書名與書名之間留有空白，以便完成一行采集。印南敦史提醒我們，在選書的時候切記千篇一律，你一要在你要讀的書單里選出一兩本自己感覺很難閱讀的書籍，如果在你不喜歡的書中遇到讓自己感動的內(nèi)容，那才是真正的讀書的樂趣所在。

　　擬定了閱讀計劃后，就必須嚴格執(zhí)行，沒有時間，創(chuàng)造時間也要完成閱讀任務(wù)。每天一本書，去在書里遇見自己閱讀時的美妙樂趣。

　　你可能要問，控出來的'一天是不是可以不用閱讀了呢？印南敦史說，控出來的一天你可以用來制定下一個閱讀計劃，并可以用這一天的時間閱讀一些故事類的書籍。

　　人的心靈需要故事來慰藉。印南敦史說：“不讀取故事情節(jié)，心靈會變得貧瘠”。所以，我們每周都要給自己留一天的時間去閱讀那些需要慢慢品味的書籍，以豐盈內(nèi)心，安放靈魂。

　　故事中的太太，終究是讓一句“等有機會了再圍上”讓自己錯過了每一天的特別日子，而對于喜歡閱讀的我們，千萬不能抱著“等有時間了再讀書”而錯過了遇見每一本書的美妙樂趣。

　　人生本就不長，且行且珍惜！

遺憾作文3

　　這一周的星期三，是我們六年級全體師生種植畢業(yè)樹的日子。這一天非常有意義，因為這是我們在東華小學(xué)成長了六年的見證。我很早就期待這一天的到來。

　　但是，我非常遺憾！就在這一天，我生病了，在家打針，不能參加這樣一生當中只有一次的盛典。遺憾，真的是太遺憾了。

　　這一天，我們所有在校的六年級師生都整齊地站立在了校道上，一起見證著畢業(yè)樹種植下去。那一刻，我們是驕傲的，因為我們見證畢業(yè)樹被栽下。那一刻，我們是激動的，我們有感情的朗誦詩歌《畢業(yè)樹下》。那一刻，我們是豪邁的，我們在畢業(yè)樹前進行莊嚴的宣誓。這是我的同伴告訴我那一天上午種植畢業(yè)樹的情景。我沒有參加現(xiàn)場的種植，我沒有見證當時的情景，但是，我可以感受到當時的隆重氛圍，我可以想像得到當時在場的每一個同學(xué)激動自豪的神情。要是我那一天不生病能在學(xué)校的話，我就不會有這種遺憾了。

　　過去的盡管過去了，來著的也盡管來著，但我又如何能彌補那沒有參加種植畢業(yè)樹的遺憾呢？我沒有在現(xiàn)場，沒能見證畢業(yè)樹被種植下的時刻，沒能衷心的歌唱表示我很開心，也沒有喊著口號表示我的愉快，真是個大遺憾！這可是見證我在東華小學(xué)讀書，成長了六年的好機會。盡管聽他們說參加畢業(yè)樹典禮時，陽光非常的強，非常的熱，還得站很久。但相比之下，我更不想呆在醫(yī)院打吊針。當然，我也很驕傲，但肯定沒有現(xiàn)場的同學(xué)們的那種自豪感。當別人問你有沒有參加畢業(yè)樹的典禮時，別人肯定仰起頭自傲的說我參加了。但是我只能低著頭小聲地說沒有。雖然我可以想象到種植畢業(yè)樹的場面。但絕對沒有現(xiàn)場的.那種真實感！唉，真遺憾！

　　回想起這件事，我原本以為是周三下午去種植畢業(yè)樹的，所以那天上午我又去打針了。但是我記錯了，種植畢業(yè)樹是在早上。唉，早知道周二下午回校了。但是有錢買不到早知道。下午，我回到學(xué)校也參加了畢業(yè)樹前的集體照拍照，內(nèi)心稍微平復(fù)了一些，想想班上有一些同學(xué)甚至連集體照都沒有拍，我是幸運的。

　　藝術(shù)樓前，青草地上，我們的畢業(yè)樹莞香樹迎著春風(fēng)，沐浴著陽光，枝搖葉動，它仿佛在祝福我們快快成長，祝福我們帶著向善向上的種子走向遠方。

　　莞香樹啊，我們的畢業(yè)樹，請允許我和你一起吸收陽光和雨露，也一起接受風(fēng)雨的考驗，一起經(jīng)歷挫折與坎坷，我們最終一定會成為一棵枝干挺拔，枝繁葉茂的參天大樹。莞香樹前，凝望著這棵畢業(yè)樹，我無盡地遐思，彌補著沒有參加種植畢業(yè)樹的遺憾。

　　“到時我們再齊聚畢業(yè)樹下，歡騰、歌唱�！狈N植畢業(yè)樹的情景清晰地浮現(xiàn)在我眼前，盡管那一天我沒能參加這項活動。

　　天，是藍的；風(fēng)，是輕的；樹，是綠的。

遺憾作文4

　　青春是年少時的資本，有無數(shù)的夢想，等著我們?nèi)�實現(xiàn)，去完成。青春是堅韌不屈，勇敢不懼的象征。有人會認為那是年少輕狂，但我想說：青春只有一次，再不“瘋狂“我們就老了！

　　青春讓心飛躍，讓生命燦爛。人生就像一艘航船，滿載著酸甜苦辣。青春是航船的動力，有青春才能遠航，才能到達彼岸。

　　惟有青春，才會有生命升華的機會。我們都一樣，我們的生命原本都是簡單平凡。可青春讓平凡的生命無比美麗，走過青春，就讓他不留遺憾。

　　走過青春，就要把握住青春。這一點，劉翔做到了。的雅典奧運會男子110米欄中，劉翔以12秒91的成績奪冠。而劉翔在奪冠的背后，不知付出了多少代價，他平時訓(xùn)練流的汗水比別人多，練習(xí)的時間比別人長，還有他那種對青春的執(zhí)著，對夢想的追求，才造就了他今天的輝煌。

　　赫爾芩在《往事與隨想》中寫道“我認為一個民族的年青一代要是沒有青春，那就是這個民族的大不幸”。果真如此，茅以升是我國的著名橋梁專家，他出生于貧困的知識分子家庭，七歲入小學(xué)，十歲就入初中，十五歲便成了大學(xué)生。他為什么會這樣？他難道就是神童嗎？他不是神童，只是因為他能把握住青春，努力拼搏。19主持建造了我國第一座現(xiàn)代化的大橋錢塘江大橋。當時他才24歲，所以說年輕要趁早。把握青春，讓青春不留遺憾我們需要懷揣夢想，繼續(xù)上路。

　　筷子兄弟在《老男孩》中唱到：青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別……是啊，又有多少人浪費了時間，揮霍了青春，讓它白白的流走啊�！都t樓夢》第五回寫到“貴族少奶奶秦可卿的繡房，這里有精美華麗而十分俗氣的陳設(shè)。房屋屋檐下，日當正午，九個小丫鬟為了侍候主人晝寢，正在那里看貓打架一切顯得是這樣恬靜和充滿睡意“。這是《紅樓夢》里常見的生活圖畫。多少個美好的`青春，就在這種無聊而又迫不得已的閑空里悄悄地消逝了。

　　汪國真曾經(jīng)說過：“不要輕易去愛，更不要輕易去恨，讓自己活得輕松些，讓青春多留下些瀟灑得印痕�！笔堑�！青春是那最黃金的人生階段，是東方紅日升起普照大地的那一瞬間，是花兒開得最燦爛的時刻。努力吧，朋友們，憑借我們的“資本”，去放手一搏吧。此時不搏，更待何時？

遺憾作文5

　　只留遺憾在風(fēng)中

　　操場上，人聲鼎沸。不遠處，正在進行廣播比賽。他們個個朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)。我的天空卻烏云密布，我班的同學(xué)也大多精神萎靡，像一群垂頭喪氣的失敗者。

　　老師愣愣的望著前方，眼里充滿了迷茫與無奈。那眼神似曾相識……

　　“鈴鈴鈴”，下課了。沒等老師離開教室，班里便炸開了鍋……不是在教室里追逐打鬧，便是跑出去玩了。窗外月黑風(fēng)高，冷風(fēng)呼呼的刮著，卻絲毫沒有影響他們玩的興致。我站在位置上，一個身影飛奔出去，碰倒了拖把。我本以為他能做好善后工作，于是坐下來看書了，絲毫沒有察覺災(zāi)難正步步逼近。

　　上課了這節(jié)是班主任的課，大家分外安靜。班主任邁著輕快的步伐來到了教室。只見她眉頭一皺，臉色霎時變得沉重起來。順著老師的目光望去，阿呀，拖把全軍覆沒了。心中不禁打了個顫：完了完了，班主任要發(fā)話了。只聽見班主任和氣地說：“是誰弄翻的？快扶起來！”班里鴉雀無聲。老師臉色嚴肅起來，又問了一遍，還是沒人回應(yīng)。“沒人承認，那我要查了�！薄昂冒。　鞍嗬锏膿v蛋鬼們幸災(zāi)樂禍地說。看來，班主任這回是動真格的了。

　　“下課站過后面的，都給我站起來！”老師嚴肅的命令著。心想：不如我去扶起來，這件事可能就過去了。不行，不能放縱，應(yīng)該讓那些搗蛋分子得到教訓(xùn)，不能讓他們無法無天。可是……我的.思想都斗爭著。沒人承認局面更僵了。老師也是火冒三丈，說了很多話，眼神中透露出憤怒，還有無奈、傷心。她眼里閃著淚花，趁大家不注意，輕輕地拭去了，之后便是沉默……

　　現(xiàn)在老師獨自一人，坐在一張凳子上迷茫的看著前方，耳旁是其他班級得獎的歡呼雀躍聲。至今，那日的畫面還是記憶猶新，相信我一輩子也忘不了……

　　哎，如果做操做到位，如果及時豎起拖把，如果……太多的如果，留下了太多的遺憾。難道要一直

遺憾作文6

　　六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，在我成長的路途中，曾經(jīng)有過不少獲得成功的喜悅，但也有錯失良機，傷心失落的悲傷。

　　依稀記得一次在學(xué)校舉行的“繽紛藝術(shù)，精彩臨江”小能人比賽中，我參加了語言組中的“故事大王”比賽，而且距離初賽的時間還有整整一周的時間，，讓我自信心滿滿。

　　在這一周的時間中，每天放學(xué)回家后，我總以“光速”的速度完成作業(yè)，再翻出以前媽媽給我買的《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》......這些故事書，然后進行各行“腦補”，讓大腦裝滿各種各樣的故事，選出滿意又情節(jié)豐富的故事，進行朗讀，背誦。

　　于是，每當月黑風(fēng)高時，我的.臥室里總會傳出富有感情的聲音。但有時因為聲音太大，讓媽媽無法安靜的看電視時，在媽媽“兇惡”的眼神凝視下，我都會乖乖地閉上正在背誦的嘴巴，然后拿起書坐在椅子上，安安靜靜的默讀，媽媽才會收好一身“殺氣”滿意地走出我的房間。就這樣過了整整一周。

　　比賽當天，我來到“故事大王”比賽班級，觀看了一些同學(xué)的表演時，我想：雖然這些同學(xué)我都比得過，但不知后面的同學(xué)會不會不我更厲害呢？我懷著這種心思，背誦完了故事，但到了后面的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們都有背景音樂時，我意識到自己必敗無疑。過了幾天，初賽的結(jié)果出來了，果然我“榜上無名".

　　如果時光能倒流，讓我再試一次，我一定會把握良機，讓它不再溜走。通過這次比賽，我深刻的意識到講故事不僅要講得好，還要配上一些音樂，才會讓故事情節(jié)更加豐富、生動。

遺憾作文7

　　這個故事發(fā)生在一個下午。

　　那天，放學(xué)了。我和另兩個同學(xué)順路，一同結(jié)伴回家。忽然，路邊傳來一陣喧鬧聲，我們的注意力頓時被吸引了。

　　我們忙去詢問一個小孩：“發(fā)生什么事了?”那個小孩告訴我們，有一只鴨子，被人丟棄在路旁的垃圾桶中，這才引起了圍觀。

　　我愣了片刻，然后立刻反應(yīng)過來。是的，校門口那時有人在賣鴨子。是那種毛茸茸的，有著一對黑溜溜的眼睛，憨態(tài)可掬的可愛小鴨子。

　　我看見垃圾桶里的小鴨子了，本來應(yīng)該被人捧在手心里好好愛護的可愛鴨子，如今被丟棄在這兒。那只小鴨子不停地向外跳著，連連嘗試，卻始終沒能跳出來。我看著這在一堆垃圾中跳的的身影，心軟了，想要將小鴨子從垃圾桶中撈出來。而正是這個決定，令我后悔、自責。

　　我這個動作提醒了一旁觀看的`人，他們更快地將小鴨子抓出來，狠狠地扔到了地上。小鴨子出來了，本該皆大歡喜了，但是往往一個小細節(jié)就能改變整件事——我的一個同學(xué)，不小心踢了小鴨子一腳。

　　小鴨子一下子跌倒在地上。它跌跌撞撞的，費了好大的勁，才從地上晃晃悠悠地爬起來。這情景可逗樂了一旁圍觀的孩子們。他們開始陸續(xù)上去踢那只可憐的小鴨子了。

　　你能想象得到那場景嗎?孩子們嬉笑著，臉上掛著天真的笑容。一只小鴨子，如足球一般從這人腳下滾到那人腳下。它一次次嘗試爬起，卻立刻又被踢玩。它在眾人腳下“飛翔”著，滾動著。它甚至沒有力氣叫出聲音來了，就算有這么一兩聲叫喊，也立即淹沒在人們的笑聲里。

　　我覺得那一腳腳，不但踢到了小鴨子的身上，還踢進了我的心口上。我和同學(xué)嘗試阻止，但這阻止聲，在眾人的笑聲下是多么渺小，沒有人聽見我們的勸阻。

　　有一個男孩，騎著自行車，指著鴨子，和同學(xué)打賭騎車從這只鴨子身上碾過去鴨子會不會死。你可能無法想象，一個孩子能若無其事地說出這么殘忍的話語，就在這么就幾句話間，就判決了一個生命的生死。

　　我們不忍看到這個場景，卻無力阻止。于是，我們選擇了逃避。那天回家的路上，我們沉默了。

　　第二天，我聽見一些同學(xué)在談?wù)撨@件事情。他們說，小鴨子死了，是被碾是的，五臟盡碎。那群孩子，用他們天真、無知而又殘忍的行為，徹底結(jié)束了一個小生命。

　　因為我的懦弱，讓一個小生靈就這么在我眼前，灰飛煙滅了。我后悔我那次的決定，我也恨著我當時懦弱的逃避!

遺憾作文8

　　在這炎炎的夏日，太陽像一個熾熱的火球，猛烈的烘烤著大地，都把人們"烤熟"了，可今天人們卻早早起來期盼著太陽的出現(xiàn)。因為今天是百年難得一見得日全食。

　　人們早已準備好看日食的眼鏡和攝象機等。全副武裝等待那奇妙一刻的到來，天上幾朵飄渺的白云偶爾在太陽的臉下掠過，可一會兒一片烏云看熱鬧似的把太陽圍籠住了，人們十分焦急，怕錯過這難得的機會。還好太陽擠了出來，看了看大家，但又頑皮的躲了回去。

　　九點鐘，烏云又變稀了，人們紛紛戴上觀望鏡，隱隱約約看見太陽一點點的被月亮遮住，變成了被咬了一口的"月餅".又漸漸的變成了月牙。正當我們看的'開心時，一大片烏云飄了過來，完全的遮住了太陽，太陽就像被關(guān)在籠里的鳥一樣出不來。我們一下從開心向了失望。天漸漸暗了下來，鳥兒們在樹頭飛來飛去，不停鳴叫，肯定以為到了晚上該歸巢了吧。九點半左右天完全黑了下來，就像晚上八九點鐘一樣，外面突然下起了大雨，可能是烏云發(fā)現(xiàn)太陽被"偷"了傷心的在哭泣，五分鐘左右過去了，天又漸漸亮了，說也奇怪，雨小了，最后停了�？赡転踉朴职l(fā)現(xiàn)了太陽，開心了吧。

　　雖然有幸能親眼目睹百年難得一見的日全食，但那最關(guān)鍵的時候卻不幸被烏云遮住，這真是快樂中的遺憾哪。

遺憾作文9

　　在人生的旅途中，一定有過喜怒哀樂、悲歡離合。人生不是完美的，過去的就不會重來。許多事情過去后想想都覺得遺憾。印象中的一件小事讓我始終忘不了。

　　春節(jié)前，我們搬了新家，外公外婆和姨媽一家都來祝賀。非常熱鬧，我更是春光滿面，以小主人的身份忙里忙外�？墒窃诋斕焱砩衔覅s和遠道而來的.小表妹因為一件小事鬧翻了，我理直氣壯，可大人們都叫我不要與她計較，她可比我小6歲！我垂頭喪氣地回到房間。第二天我倆玩得好好的，不知怎么，又吵了起來。一連幾天，都鬧得不開心。誰不知道我自尊心強，又加上妹妹得不懂事，所以我們倆總是處不好，而大人們卻叫我讓著她。

　　到了分別那天，我領(lǐng)著妹妹的手下了樓，帶她去樓下的小亭子里玩了會兒，那一刻，我意識到了什么，淚水在我的眼眶打轉(zhuǎn)，我怕妹妹難過，可是眼淚還是不由自主地流了下來，那時的淚水是苦苦的澀澀的，妹妹心疼得替我擦去了淚水，對我輕輕地說︰“姐姐，你怎么了？”我看著她淚水又淌了下來，我真舍不得讓她走��！這時的淚水是熱熱的甜甜的，我為妹妹的懂事和溫柔而感動。要上車了，妹妹對我說︰“姐姐，你怎么不上來��？” 那一刻，我對她說︰“姐姐不回去了，啊！你聽媽媽的話……”我分明看見妹妹的眼睛在閃光，一滴滴金豆豆在往下流……

　　“我為什么還要和妹妹吵架呢？她還小，我應(yīng)該寬容些，不該太計較�！被丶业穆飞衔乙恢痹谙搿�…

遺憾作文10

　　曾有人說過：“中國有關(guān)青春的電影總是擁有一個圓滿的結(jié)局�！钡�照映在現(xiàn)實生活里，處處夾雜著苦情戲，結(jié)局總叫人留下一絲遺憾。遺憾并不是一個好東西，可是它就像黏住的泡泡糖，用力掙脫也無法祛除，等到年華老去的時候，再細嚼這絲青春的遺憾。

　　青春固然美麗，固然多姿，卻也少不了遺憾地存在。

　　徐志摩與林徽茵愛的轟轟烈烈，但是他們的命運擺脫不了離別的結(jié)局；毛澤東與江青因戲而知，因戲而戀，但是離別的情緒在一次次矛盾中愈演愈烈；巴金與冰心用他們的文字充實了中國文壇，但是命運的垂危依舊無法寄出那最后一封信。

　　或許這就是青春的故事，或許這就是關(guān)于青春的一首遺憾的詩。

　　《再別康橋》的不舍顯露出“新月派詩人”徐志摩的惆悵，顯露出青春的無奈，青春贈送給你的糖果，融化于口也就變了味道；《沁園春》的大氣表現(xiàn)出“開國領(lǐng)袖”毛澤東的豁達，表現(xiàn)出青春的溺亡，雖然青春給了你一記耳光，但這印記深刻的讓人得到解放。

　　徐志摩與毛澤東有著相同的`開始，卻承擔了不同的結(jié)局。徐志摩選擇了深陷，毛澤東選擇了解放。不過，從他們的字里行間都在述說著青春的遺憾。從柔波蕩漾的康河里，我們讀到了徐志摩赤裸裸的青春的遺憾；從雪花爛漫英雄的背影中，我們讀到了毛澤東輕悄悄的勉強。

　　每個人老去的時候總喜歡拾起回憶的碎片，拾起青春的遺憾�；蛳不虮�，或冷或熱。青春放映的部電影作為制片人的自己有時也不知道有些什么樣的情節(jié)，但是不可否認的是，我們會帶著自己青春的遺憾走入墳?zāi)�。墳�(zāi)故菍�遺憾的負責任，更是遺憾的歸宿。

　　走過了多少個春秋，多少個日夜，遭遇過多少冷嘲熱諷，經(jīng)歷過多少次內(nèi)心掙扎，可是這些都是青春的必經(jīng)之路，無法逃避。但是恰恰就是因為它們才讓我們明白存在的意義，才讓我們明白遺憾的意義。離別，未完成的夢想又何嘗不是一種領(lǐng)悟呢？

　　可能吧！

　　可能青春就是這樣，就是這樣一首遺憾的詩。

遺憾作文11

　　歷史的長河中有這樣一個人。他一手打造出了華夏第一個強盛的朝代；然而，不經(jīng)意間，他卻又親手毀滅了這個朝代……他，是李斯。他的一生，是遺憾。

　　少年時的李斯，投入了蒼山荀子的門下，成為荀子的得意門生。此后他又走向了秦國，呂不韋當政，一眼看出了他的才能，立即收攬了他，做自己的助手，他幫助呂不韋整理了名揚下的《呂氏春秋》。從長史到廷尉，再到丞相，他走過的路始終是踏實的.。

　　一梳月牙，幾抹波光；一葉孤舟，兩道人影。咸陽湖心一派寂靜，秦皇心中滿腹惆悵。逼死了呂不韋，他時沒了主張。

　　“到底是是仁政好，還是法治好呢？”秦皇焦慮地問。

　　李斯沒有任何遲疑，淡淡地說：“法本無好壞，因時而異�！�

　　望著秦皇閃著光的眼睛，他又道：“若要與六國平分天下，自是仁政好；然則，若要獨一天下，法治更切合實際�！�

　　“嬴政謹受教！”

　　月華似水，水光映月，湖上迸起了道道波紋。兩人滔滔不絕，談了一夜，情投意合。

　　《逐客令》的發(fā)出，他驚住了。

　　秦皇因得知了一位官員的陰謀，震怒極了。立刻發(fā)出了一道《逐客令》，要驅(qū)逐六國人士離秦。李斯原是楚國人，當時正在客棧里。他不相信那位與他徹夜長談的君王能下出如此命令。

　　李斯讓艄公帶他上船。驚濤、暴雨，他的心情難以平復(fù)。他想在船上找到真正的秦王，他取出紙筆，筆走龍蛇揮廣字，船的搖晃，并沒有影響他蒼勁工整的字，他寫了一張《諫逐客令》，托人送給秦王，于是只身離開了秦國。

　　秦王的摯友蒙恬當時也在與秦王斟酌損益，秦王讀了《諫逐客令》，立即下令追回所有六國人士，不惜一切代價召回李斯，隨后又問蒙恬：“李斯會去哪一國？”

　　蒙恬想了想說：“李斯到了任何一國，都是可用之才�！�

　　終于追回了李斯，秦國廟堂繼續(xù)有序運轉(zhuǎn)了。

　　這樣一個人終于輔佐了秦王統(tǒng)一華夏，建立了秦朝。然而他又怎么會毀了秦朝呢？

　　李斯的前半生與后半生，簡直是一個在天，一個在地，中間卻無縫對接，令人難以置信。

　　夏天的暑氣侵蝕著遼闊的平原，秦皇暴死沙丘宮。人們悲痛欲絕，而趙高卻謀劃著。他威脅李斯，讓李斯假傳圣旨，逼死扶蘇，擁立胡亥為秦二世。李斯自然不屑趙高，但他心中另有謀劃：秦皇在位時，人們只知有嬴政，而不知秦國最大的功臣是李斯。胡亥即位，他自然有最大權(quán)力攝政，寬秦法、減徭役，施展宏圖。于是他與趙高瞞天過海，擁立了胡亥為君。

　　然則此后，李斯發(fā)現(xiàn)事情沒有他想象的那么簡單，有了權(quán)利他又不知如何下手了，自己的朋友紛紛遠去，把他當成了小人；幾個朝廷功臣不愿與他同流合污，都自殺了，他有些悵然若失。

　　胡亥又要征發(fā)民力修阿房宮！李斯不能再拖了，他當時大概也沒有想到胡亥這么昏聵，力諫修阿房宮，可胡亥竟大吼一聲：“李斯大膽！”

　　終于，帝國的烽煙冉冉升起，李斯在最后被趙高嚴刑拷打時也覺悟：自擁立胡亥后，自己一錯再錯了，逼死扶蘇、蒙恬；為保命歌頌胡亥；假擬圣旨，征發(fā)民力……他在趙高的拷打下，終于顯出了堅毅的本色，始終沒有屈服，最后被腰斬，結(jié)束了黑暗的后半生。

　　這樣一個法家名士，被腰斬，是遺憾。

　　這樣一個人，一錯再錯，是遺憾。

　　這樣一個丞相，前半生孜孜不倦，打造了秦朝；后半生，一念之差，擁立胡亥，毀滅了秦朝。這些都是遺憾。

　　咸陽城，在烽火下淹沒了；李斯，在烽火下消逝了；而遺憾，卻千古長存……

遺憾作文12

　　十一小長假過后，開學(xué)正好一個月，我們迎來了初中階段的第一次月考�？纪暝嚭蟮牡诙�天，同學(xué)們一個個都惴惴不安，那一雙雙渴望的眼神直勾勾的盯著老師，期待著公布成績。

　　老師沒有多說話，直接將成績貼在后面的墻上，于是一雙雙迫切的目光死死的，像隔空盯著一張藏寶圖似的緊緊不放，盼望著在上面找到些價值連城的東西、終于，挨到了下課，同學(xué)們?nèi)缫桓C蜂似的沖向前去，尋找著自己的名字，我的'目光定格在了一行小字見，寫到：語文52，數(shù)學(xué)116……第六名。心中不由得喊了聲：“yes！”

　　不知不覺已到下午，太陽被無形的大手拉到了天空的正上方，第三節(jié)課悄無聲息的到來，這一節(jié)上地理課，最后一張卷紙已被我收入囊中，突然，我眼角的余光，瞥到了分數(shù)上，竟是44分！但成績表上寫只有36分，我的心中有些失落，還有誰不想讓自己的名次更進一步呢？這種倒霉事怎會落在我的頭上？老師再晚點兒把成績更正表上交就好了。

　　此時，這種度日如年的感覺，不斷縈繞于我的心頭。我不安的望著成績表，又看了看老師。時光如蝸牛一般，緩緩前進……

　　終于熬到了放學(xué)，我就連作業(yè)也沒聽，心思全放在成績單上，結(jié)果跑到后面仔細一看，卻大跌眼鏡，就算加8分后也才第五名而已。

　　看來我和其它優(yōu)秀的同學(xué)差距還真不�。√煨薪�，君子以自強不息，以后我在學(xué)習(xí)上要更加努力才行呀！

遺憾作文13

　　我非常遺憾劉翔因傷退賽。一開始我有充分信心，但還是不敢看比賽（我向來如此）。我坐在沙發(fā)上，正好發(fā)現(xiàn)旁邊有床被子放著，我就把它當做遮擋物蒙著臉，這時婆婆走過來，一把拿走被子“不把你給熱死��？”結(jié)果我就目睹了整個比賽過程。

　　劉翔跨第一欄的時候就摔倒了，我很緊張，不知道接下來怎么樣了，但鏡頭一直追隨著比賽的其他運動員。爸爸說他心里素質(zhì)沒過關(guān)�？晌艺J為劉翔心里素質(zhì)很好，摔倒是有原因的`，絕對不是心里素質(zhì)問題。他的教練表示劉翔一直有傷。劉翔的治療醫(yī)生在20xx年給他打繃帶的時候就說：“我保證你現(xiàn)在的傷病可以恢復(fù)，但不能保證你在賽場上腳傷不復(fù)發(fā)�！贬t(yī)生的預(yù)言成為了現(xiàn)實。我覺得劉翔很寬容，很能承受壓力，無論是第幾名，他臉上始終是燦爛的笑容。

　　劉翔努力了很久，誰也沒想到會發(fā)生這樣的事。我覺得劉翔收獲的不僅僅是比賽結(jié)果。他并沒有失去這場比賽，他獲得了友誼，獲得了別人的尊重。

遺憾作文14

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“光陰似箭，日月如梭”這些道理我們都懂，可又有多少人真正的珍惜時間呢？

　　時間和空氣一樣，看不見也摸不著，但是空氣會陪伴我們很久，而時間不會，在說話時，玩耍時，在睡覺時，時間都毫不留情地從我們身邊離去，時間不會停下來等我們，世界上也沒有讓時間停止的超能力，只有靠我們自己努力去爭取、追趕時間。魯迅曾經(jīng)說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。生活中就有這樣的.例子：如果有一本非常喜愛的課外書，不管課堂作業(yè)多少，我一定不會拖拉，而且在最快的時間內(nèi)做完，然后開始閱讀，如果平時也能用一樣的速度做事的話，那每天擠出幾個小時，那一生能擠出多少個小時��！，如果能好好利用這些擠出來的時間，那人生一定會比慢慢做事來的更精彩。這也證實了一句話：誰對時間越吝嗇，時間對誰就越慷慨。

遺憾作文15

　　這陣風(fēng)來得毫無征兆。

　　它還在空中翩翩起舞，當它碰到阻礙正要原路返回時，風(fēng)就已經(jīng)襲向了它。

　　不知是不是因為它本身偏重，還是風(fēng)無意為之，它并沒有脫離原先的軌道。而令人感到遺憾的是，似乎它原先的軌道本就是歪的。

　　這球就這樣越過了那道高高厚厚的墻壁，已經(jīng)飛出校園了。

　　學(xué)樣的右邊是一片居民區(qū)。

　　聽大人們講過，這兒基本是一些年過半百的人家。

　　本以為都是一些木房子，土磚的，原來早有一幢幢高樓林立。

　　也許是出了學(xué)校的緣故，學(xué)校的地基比正常地面高出了五六米。拔地而起的屏障用石塊一層層堆積，好像攀越而上的階梯，拉近學(xué)校與大地的距離。幾間構(gòu)造極其簡單的棚子依附著石壁，那橫出的一兩根修長的木材說明了它的價值。我想應(yīng)該是那群老人的杰作吧，真是一群充滿智慧的勞動人民！

　　我看到羽毛球了，它正靜靜地臥躺在草叢中，石塊間僅有的空隙成了草兒的棲息地，而這些草，此刻成了它的安身之所。它并不算輕，起碼對小草來說，但它的羽毛粘住了草，或許只需要一陣風(fēng)，它就會乖乖地投降。然而，此刻，風(fēng)并不配合。

　　起先，我們企圖用地上的小石塊將球擊落，但總是投不準。

　　也許是石塊與石塊之間的碰撞聲引起了她的注意，也許是她自始至終都在觀察這一切，等我回過頭，那位老婦已向我們走來。提議我們用木棍。我們兩人相互扶持，將木頭慢慢移向石壁，移向羽毛球，一步，二步……當木頭觸碰到球時，我的.朋友卻突然松開了手，全部的重量壓在我手上，打向羽毛球的力度和方向也偏差了許多。毫無疑問，我們失敗了！

　　我們放棄了，帶著遺憾準備返回校園。

　　然而事情總是那么出乎人的意料，一如那陣突如其來的風(fēng)。在我們的周圍已經(jīng)圍了一大群老人了，正在熱心地指點著我們。這時，一位看起來身體硬朗的老人家竟然直接攀上了石壁。“哦，不用了，不用了�！蔽液团笥堰B忙阻止，說這球我們不要了。他們都聽到了，但并沒有誰勸老人下來，好像這是一件理所當然的事。我們既感激又驚心地站在下面看著，也只能看著。我不禁驚嘆于他的矯健與靈活。只見他的雙手牢牢抓住突起的石頭，兩只腳穩(wěn)步地向上攀登，終于到達目的地附近，老人一時找不到球，站在地面上的老人就引導(dǎo)他，向左邊一點，再低一點，對，就那兒！遞上木棍，老人輕輕一拔，球就掉到了我的面前。

　　他們個個溢滿著笑容，為那個仗義相助的老人點贊，還是那么老當益壯；而那個老人下了石壁，拍了拍手，拍去手中的泥土，一副自得的樣子。我們不住地對他們說著謝謝。我聽不懂他們講的方言，他們也不太聽得懂我們的普通話，但是，我知道我們聽得懂真心，聽得懂那發(fā)自內(nèi)心的微笑。

　　我望了望手中的羽毛球，木棍強大的沖擊力導(dǎo)致它的羽毛已不如原先光滑，七零八落的羽毛，此刻在我眼里成了美的象征。我并不遺憾。

　　我想，我最遺憾的是沒有早些知道這兒有這樣一群充滿智慧、熱心的人，這樣一群如此美麗的人。

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