沒(méi)有最好只有更好作文

時(shí)間：2025-12-22 01:48:03 好文我要投稿

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沒(méi)有最好只有更好作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的沒(méi)有最好只有更好作文，希望能夠幫助到大家。

沒(méi)有最好只有更好作文

沒(méi)有最好只有更好作文1

　　近些年，影視界流行一種現(xiàn)象：一部影視作品在媒體播放后，接著書(shū)店里便開(kāi)始熱賣(mài)原著小說(shuō)。讀者看后，有說(shuō)小說(shuō)比改編的影視作品好，有說(shuō)改編的影視作品比小說(shuō)好，這是藝術(shù)作品改編的一種正�，F(xiàn)象。

　　小說(shuō)與影視同為藝術(shù)作品，在表現(xiàn)形式上雖不相同，但有相通之處，亦有矛盾之處，就像材料所言的劇作家與演員，劇作家以寫(xiě)出理想的劇本為己任，演員以依據(jù)劇本做盡善盡美的表演為最高要求。問(wèn)題是，劇本的每一句臺(tái)詞是否適合演員表演？不僅首先要接受演員的檢驗(yàn)，最后還要接受觀眾的檢驗(yàn)。如果不適合、不恰當(dāng)，不改動(dòng)能否達(dá)到最好的效果？?

　　于是，我想到，無(wú)論何時(shí)何地何人何事，堅(jiān)持己見(jiàn)可能是維護(hù)自以為是的“最好”，但不一定達(dá)到真正的“最好”，因?yàn)樵谌魏问虑槊媲埃挥懈�，沒(méi)有最好。

　　誠(chéng)然，作為一名劇作家在創(chuàng)作劇本的`時(shí)候，依據(jù)劇本的規(guī)律、特點(diǎn)和要表達(dá)的思想將每一句臺(tái)詞可能都修改到天衣無(wú)縫的水平，但它終歸是劇本。作為演員，在依據(jù)臺(tái)詞表演的時(shí)候，他不僅要表現(xiàn)對(duì)話的藝術(shù)，還要盡可能地表現(xiàn)逼真的現(xiàn)實(shí)生活，盡管是藝術(shù)創(chuàng)作，但它必須要忠于生活，又要高于生活。有可能一些原有的臺(tái)詞在這個(gè)時(shí)候表現(xiàn)不了現(xiàn)實(shí)生活的現(xiàn)場(chǎng)感，不改，雖可滿足劇作家的一廂情愿維護(hù)劇本的“最好”，但卻無(wú)法成就演員當(dāng)下的“最好”，可能也就無(wú)法成就最后作品的“更好”。

　　此時(shí)發(fā)表不同的意見(jiàn)是藝術(shù)爭(zhēng)鳴的常見(jiàn)方式，我們仔細(xì)看一下劇作家和表演藝術(shù)家的意見(jiàn)，其實(shí)他們所說(shuō)是對(duì)藝術(shù)作品追求“更好”的補(bǔ)充，不是就“劇本誰(shuí)說(shuō)了算”端出自己的絕對(duì)權(quán)威的意見(jiàn)。劇本修改既要根據(jù)表演的需要改動(dòng)臺(tái)詞，又要注意不能隨意改動(dòng)，因?yàn)殡S意改動(dòng)確實(shí)就違背了創(chuàng)作的原意。

　　無(wú)論是劇作家還是表演藝術(shù)家，既要尊重對(duì)方耐心傾聽(tīng)各自表達(dá)的意見(jiàn)，又要以開(kāi)放的姿態(tài)、海納百川的胸懷虛心學(xué)習(xí)，以合作的方式圍繞劇本創(chuàng)作的原意進(jìn)一步探討如何表現(xiàn)作品的“更好”。這不僅是一個(gè)藝術(shù)工作者應(yīng)當(dāng)遵循的藝術(shù)創(chuàng)作原則、標(biāo)準(zhǔn)和要求，也是一個(gè)藝術(shù)工作者應(yīng)當(dāng)具備的素質(zhì)和情懷。

　　因?yàn)槲覀儓?jiān)信：在任何事情面前，只有更好，沒(méi)有最好。

沒(méi)有最好只有更好作文2

　　記者曾兩次問(wèn)貝利，哪個(gè)球踢得最好？他都回答：“下一個(gè)�！敝载惱梢猿蔀榍蛲酰且�?yàn)樨惱粷M足于現(xiàn)狀，對(duì)自己總有更高的要求。由此可見(jiàn)，沒(méi)有最好，只有更好。

　　滿足現(xiàn)狀是每個(gè)人都會(huì)有的想法。滿足現(xiàn)狀會(huì)使人停止前進(jìn)，不再進(jìn)步，只有不滿足于現(xiàn)狀才可能取得更大的成功。唐伯虎從小在繪畫(huà)方面顯示出了超人的才華。后來(lái)去畫(huà)家沈周門(mén)下學(xué)畫(huà)，很快掌握技藝，深受稱贊。由于不斷地得到稱贊，慢慢唐伯虎產(chǎn)生了自滿情緒，不再用心學(xué)畫(huà)畫(huà)。后來(lái)唐伯虎發(fā)現(xiàn)自己去開(kāi)的窗戶竟是老師沈周的一幅畫(huà)，從此開(kāi)始虛心學(xué)畫(huà)，才有后來(lái)的成功。假如當(dāng)時(shí)唐伯虎一味滿足，不再虛心學(xué)畫(huà)，那么他可能就會(huì)一直沉浸在于當(dāng)時(shí)的成功中，不再進(jìn)取，從此一落千丈，也就是因?yàn)樘撇l(fā)現(xiàn)了自己的不足，不再驕傲，不斷提高自己的畫(huà)技，他才會(huì)成功。由此可見(jiàn)不滿足于現(xiàn)狀，非常重要。

　　精益求精，才能達(dá)到更高的境界。京劇大師梅蘭芳，有一次表演的時(shí)候，大部分觀眾都說(shuō)好，只有一個(gè)觀眾說(shuō)不好，這時(shí)的梅蘭芳的演技已經(jīng)到了爐火純青的境界。梅蘭芳卻謙虛地說(shuō)：“說(shuō)我不好必有高見(jiàn)�！庇谑�，梅蘭芳便拜那人為師，誠(chéng)心請(qǐng)教。梅蘭芳就是憑著這樣的.精神，才使自己的演技一步步達(dá)到登峰造極之境，成為人們尊敬的大師。因此，只有不滿足于現(xiàn)狀，一直向前努力，才能超越自我。

　　清王朝從盛到衰的歷史，大家都很明白，清朝閉關(guān)鎖國(guó)，禁止國(guó)民與外部世界接觸，自以為是無(wú)可匹敵的天朝大國(guó)，不需要引進(jìn)別人的技術(shù)和科技，也就是這樣，清朝過(guò)于自滿，不再進(jìn)取，從而走向亡國(guó)之路。一個(gè)人如此，一個(gè)企業(yè)如此，一個(gè)國(guó)家也是如此。正所謂生于憂患，死于安樂(lè)，只有不滿足于現(xiàn)狀，一直向前努力學(xué)習(xí)，才有可能使自己達(dá)到更高境界，沒(méi)有最好，只有更好。

沒(méi)有最好只有更好作文3

　　花兒的成功是’’落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，是奉獻(xiàn)，貴在無(wú)私；草兒的成功是’’野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，是不息，貴在不懈；而我們的成功是什么？是”欲窮千里目，更上一層樓”，是上進(jìn)，貴在努力，貴在堅(jiān)持，貴在鍥而不舍。

　　”沒(méi)有最好，只有更好！”——這是數(shù)學(xué)老師的`一句口頭禪，時(shí)常在我耳邊回放······

　　”xx，92分，年級(jí)第三！”��！這次我92分，還是年級(jí)第三，太牛了！啊，連陽(yáng)光都那樣明媚，那樣燦爛，天空無(wú)比湛藍(lán)；看來(lái)，老天也來(lái)為我喝彩。年級(jí)第三，可真謂是打遍天下無(wú)敵手！從那時(shí)起，我便開(kāi)始驕傲，開(kāi)始自滿，卻不知什么什么是”沒(méi)有最好，只有更好！”

　　那是的我，只能用一個(gè)詞來(lái)形容——得意忘形！卻不知，最后竟會(huì)打回原形。

　　”xx，86分，退步了！”不知為何，老師”退步了”說(shuō)得尤其重，仿佛把我從”人間天堂”打到”十八層地獄”。我暈了，陽(yáng)光走了，藍(lán)天也走了，陪伴我的陣陣?yán)茁暸c瑣瑣細(xì)雨。我的心情也隨著深灰的烏云，陰沉了下來(lái)。我無(wú)精打采地趴在桌上，可淚卻不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)，如玉珠落盤(pán)，噼里啪啦撒落一地。唉！我竟不知”人外有人，山外有山！”認(rèn)命吧……

　　”唉！你不知道”沒(méi)有最好，只有更好！”嗎？不要以為你考了一次年級(jí)第三就永遠(yuǎn)是年級(jí)第三，自吹自擂！人都并不是完美的，但你可以做那個(gè)離完美最近的那個(gè)。好好加油，你有潛力！”這次，太陽(yáng)又回來(lái)了，為我加油，藍(lán)天也回來(lái)了，給我鼓勵(lì)。對(duì)！好好努力，你·一定能做那個(gè)最好的，一定能做那個(gè)離完美最近的，成功貴在努力！

　　”沒(méi)有最好，只有更好！”是啊！”人外有人，山外有山！”，不要自大，不要驕傲，謙虛是你的良師益友，努力是你成功的關(guān)鍵，做那個(gè)離完美最近的人！

沒(méi)有最好只有更好作文4

　　我叫王文暄，是一個(gè)十歲男孩，現(xiàn)就讀于東營(yíng)市勝利第四十六中學(xué)四年級(jí)四班。我性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng)，深受同學(xué)和老師的喜歡�！皼](méi)有最好，只有更好”這句話是我的人生信條。多年來(lái)在老師和父母的教育下，在自己的努力下，我得到了德、智、體、美、勞的全面發(fā)展，成了同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　從一年級(jí)開(kāi)始，我就擔(dān)任我們班的班長(zhǎng)一職。我能夠堅(jiān)持以身作則遵守學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護(hù)好班級(jí)的紀(jì)律，對(duì)于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，并能每天堅(jiān)持主動(dòng)安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務(wù)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，在這方面，全校的老師和同學(xué)都很認(rèn)可，大家都夸我有同情心、有愛(ài)心。

　　在本學(xué)期，我們班級(jí)開(kāi)展了一個(gè)以小組為單位的“快樂(lè)小伙伴”勞動(dòng)競(jìng)賽，由我親自組織，安排這項(xiàng)活動(dòng)，在老師的幫助下，效果很好，同學(xué)們都很愿意參加，通過(guò)這樣的活動(dòng)，大大提高了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上的精神。在班級(jí)開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)中，我多次主持班隊(duì)會(huì)，開(kāi)展了如 “為教師喝彩”慶教師節(jié)文藝會(huì)，以及 “我的未來(lái)與夢(mèng)想”主題班會(huì)，并且表演了講故事，詩(shī)歌朗誦等節(jié)目。

　　我不僅班級(jí)管理工作完成得出色，而且各學(xué)科成績(jī)也很優(yōu)秀，我深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學(xué)習(xí)上苦下功夫，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，不懂就問(wèn)，刻苦鉆研。努力學(xué)習(xí)每一門(mén)功課，不斷提高個(gè)人素質(zhì)。數(shù)學(xué)是我的特長(zhǎng)，四年來(lái)每次期末考試都能取得優(yōu)異的成績(jī)，因此數(shù)學(xué)老師派我做課代表，這既是老師對(duì)我的信任，也是對(duì)我的考驗(yàn)。為了不辜負(fù)老師和同學(xué)的期望，每天我都堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)收好數(shù)學(xué)作業(yè)，有時(shí)還幫助老師一起批改。學(xué)習(xí)上遇到難題的時(shí)候，我就和同學(xué)們共同探討，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　因此，從踏入小學(xué)校園連續(xù)四年來(lái)，先后多次獲得“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”等光榮稱號(hào)，還多次在繪畫(huà)、書(shū)法、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。但最讓我感到自豪的就是我在20xx年12月東營(yíng)市舉行的第四屆“讀書(shū)郎杯”山東省少年兒童“爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家”科學(xué)實(shí)驗(yàn)大賽中獲得化學(xué)團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

　　之所以有機(jī)會(huì)取得這個(gè)成績(jī)，是緣于我的愛(ài)好十分廣泛。物理、化學(xué)，數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，體育……都喜歡，正是這個(gè)優(yōu)點(diǎn)給我提供了參賽的機(jī)會(huì)。三年級(jí)下學(xué)期，學(xué)校組織了各科興趣實(shí)驗(yàn)小組，我有幸被化學(xué)興趣實(shí)驗(yàn)小組選中。從此每天下午的課外活動(dòng)時(shí)間就是我們實(shí)驗(yàn)小組的活動(dòng)時(shí)間。在董老師和繆老師的指導(dǎo)下，在我刻苦的學(xué)習(xí)中，我懂得了什么是“混合物”、“有機(jī)物”等化學(xué)知識(shí)；學(xué)會(huì)了如何做“沉淀”、“過(guò)濾”等化學(xué)實(shí)驗(yàn)；知道了“粉筆的形成”、“各種氣體的生成”等化學(xué)現(xiàn)象的原理，同時(shí)也激起了我學(xué)習(xí)化學(xué)的濃厚興趣，更重要的是為我參賽奠定了基礎(chǔ)……

　　十月中旬，學(xué)校進(jìn)行了參賽選手的選拔活動(dòng)，我以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)脒x。從此，我開(kāi)始了更加努力的學(xué)習(xí)。我不光利用興趣小組活動(dòng)的時(shí)間跟老師學(xué)習(xí)，在平時(shí)的課余時(shí)間里，我還抓住一分一秒進(jìn)行學(xué)習(xí)。爸爸媽媽也很支持我的`學(xué)習(xí)，給我買(mǎi)了許多關(guān)于化學(xué)知識(shí)的書(shū)籍，一有時(shí)間就和我一起在家做實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，雖然有些初中的化學(xué)知識(shí)已經(jīng)難不倒我，但我還是堅(jiān)信“沒(méi)有最好，只有更好”仍然孜孜不倦的學(xué)習(xí)著。

　　20xx年12月15日是最難忘的日子，那天早晨，我和其他兩名同學(xué)帶著全校師生的期望踏上了趕往賽場(chǎng)的客車(chē)。我的心中既自信又膽怯。自信，是因?yàn)檫@一階段的努力與汗水為我儲(chǔ)備了足夠的知識(shí)信息和實(shí)踐動(dòng)手能力；膽怯，是怕自己一時(shí)失手辜負(fù)了老師和同學(xué)的期望。這時(shí)老師似乎看透了我的心思，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，伸出拇指說(shuō)：“你是最棒的�！卑职謰寢屢蚕蛭彝秮�(lái)了鼓勵(lì)的目光，使我滿懷信心的走上賽場(chǎng)。我們?nèi)齻€(gè)從預(yù)賽中勝出，一起走向決賽。

　　在決賽中，讓我感受到強(qiáng)大的集體力量。決賽采用代表隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)賽的形式，分知識(shí)競(jìng)賽和實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽，知識(shí)競(jìng)賽考察我們的知識(shí)面和反應(yīng)能力，實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽考察我們的動(dòng)手操作能力。

　　知識(shí)競(jìng)賽題型包括：必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題。走到現(xiàn)場(chǎng)不免有些心慌，看到一個(gè)個(gè)搶答器，就像戰(zhàn)場(chǎng)上的一把把槍，怎么利用好它們呢？我們?nèi)齻€(gè)上場(chǎng)前商量一番，找出了戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)：張伊揚(yáng)身手敏捷他按按鈕，我和袁昊瑞口齒伶俐，回答問(wèn)題。這樣我們滿懷信心的走上了比賽席，在知識(shí)競(jìng)賽中擊敗了一組組對(duì)手，成績(jī)名列前茅。

　　緊接著又進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽。實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽共包括實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)展示和現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答三部分，我們有了前面“知識(shí)競(jìng)賽”的勝利基礎(chǔ)，“實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽”進(jìn)行起來(lái)也就如魚(yú)得水了。一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)器材就像我們的老朋友，熟悉而又親。我們認(rèn)真而又熟練的動(dòng)手做著試驗(yàn)，輕松而又自如的回答著評(píng)委老師提出的問(wèn)題……在我們的默契合作中，比賽就這樣慢慢的結(jié)束了。

　　最終我們?nèi)〉昧藞F(tuán)體銀獎(jiǎng)的好成績(jī)，我個(gè)人取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我沒(méi)有辜負(fù)老師同學(xué)和爸爸媽媽的希望，我為自己取得的成績(jī)感到自豪。但我不會(huì)驕傲的，因?yàn)樵谖倚闹�，任何事“沒(méi)有最好只有更好”，我會(huì)向更高的科學(xué)領(lǐng)域攀登。

沒(méi)有最好只有更好作文5

　　當(dāng)貝利踢進(jìn)自己在正式比賽第1000個(gè)球時(shí)，一個(gè)記者問(wèn)他，他哪一個(gè)球踢得最好時(shí)，貝利意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“下一個(gè)。”

　　一個(gè)人往往在自己的工作領(lǐng)域取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí)就沾沾自喜，不再賣(mài)力工作，導(dǎo)致工作下降，有的甚至因此苦惱終生，讓本來(lái)美好的`生活變得貧窮，這是多么可怕呀！我就有過(guò)親身經(jīng)歷。

　　有一次，我在數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中拿到了100分，老師夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們羨慕我，家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)我，親戚朋友更是把我吹得天花亂墜。我也認(rèn)為自己已經(jīng)是數(shù)學(xué)高手了，于是我放松了自己的學(xué)習(xí)，整天寫(xiě)完了作業(yè)就踢足球，操場(chǎng)上出現(xiàn)了我生龍活虎的身影。

　　數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)又到了�？荚嚽埃矣珠_(kāi)始了吹牛皮頻道：“我，數(shù)學(xué)天才！將來(lái)，我更要解決陳景潤(rùn)，挑戰(zhàn)華羅庚，斬落阿基米德，一舉成為世界聞名的超級(jí)大數(shù)學(xué)家！”發(fā)下試卷后，我?jiàn)^筆疾書(shū)，“唰唰”一張“狂草”便在我的筆下誕生了。我邁著輕盈的步子交了頭卷，心里美滋滋地想：100分，來(lái)得更猛烈一些吧！

　　第二天，試卷發(fā)下來(lái)，我一把搶過(guò)試卷，興沖沖地一看，81分！我只覺(jué)得眼前一片漆黑……

　　這件事，讓我深深明白了一個(gè)道理：沒(méi)有最好，只有更好！在取得成績(jī)時(shí)應(yīng)該再接再厲，才能取得更大的成就！

沒(méi)有最好只有更好作文6

　　我的假日生活豐富多彩，令人神往。

　　星期天，天氣挺涼爽的，我便叫爸爸送我去城市廣場(chǎng)溜冰。我到了溜冰場(chǎng)，里面一片熱火朝天的`景象：有的溜冰行家在表演溜冰技術(shù)，有的初學(xué)者在學(xué)習(xí)過(guò)樁，非常擁擠。

　　我就不進(jìn)去了，就在大路上溜。我自認(rèn)為技術(shù)好，就玩起了花樣，沒(méi)想到一上場(chǎng)就摔了一交。我灰溜溜地爬起來(lái)，朝四處張望，發(fā)現(xiàn)原處那邊“米高”俱樂(lè)部的教練正在教小朋友們過(guò)樁。我走過(guò)去一看，心想：不就是腳扭來(lái)扭去嗎，我也會(huì)。我沖了過(guò)去，嘿！看我的，我剛扭了一下就摔了個(gè)跟頭。一旁的觀眾都笑了起來(lái)。我拍拍屁股，覺(jué)得奇怪：原來(lái)這個(gè)也不簡(jiǎn)單��！

　　這時(shí)一位教練溜過(guò)來(lái)說(shuō)：“小朋友，要不要教你啊？”我想：還是虛心受教為好，那樣才不會(huì)出丑��！我便答應(yīng)了，那位教練給我演示了一遍，我專心地學(xué)了一遍。便覺(jué)得學(xué)會(huì)了。我正想加快了速度試一試，剛擺了個(gè)叉，又就摔了。

　　教練說(shuō)“喏，腳要拉開(kāi)一點(diǎn)，才不會(huì)摔。”我又練習(xí)了幾遍，這會(huì)真的學(xué)會(huì)了，師傅還一個(gè)勁地夸我聰明、悟性高，我得意得快要飄起來(lái)，向師傅揮了揮手，便頭也不回地走了。到了溜冰場(chǎng)，人少了一些，我便“上陣”了。哎，那邊有樁，我可以去大顯身手了，我剛想去，忽然，有一個(gè)身影從我身前躥過(guò)，踮起一只輪胎“颼颼”地過(guò)完了樁，邊上的人不禁發(fā)出一陣贊嘆：“技術(shù)真是一流�。　�

　　我慚愧地底下了頭：山外有山，天外有天。這時(shí)師傅走過(guò)來(lái)拍拍我的頭說(shuō)：“不敢與他比試？”我對(duì)師傅說(shuō)：“師傅，再教教我吧�！睅煾涤纸塘宋液脦渍�。臨走時(shí)，他送我一句話：沒(méi)有最好，只有更好。

沒(méi)有最好只有更好作文7

　　澳可瑪有句廣告詞：沒(méi)有最后，只有更好。

　　的確，我們做什么事，或許不能做到最好，但在做這件事的時(shí)候，往往需要周密考慮，把這件事做到更好。而不要一事當(dāng)前，隨便應(yīng)付，簡(jiǎn)單的順其自然。事后又后悔，悔當(dāng)初沒(méi)有多想想，要是把事情做到更好一點(diǎn)就好了。

　　做到更好，是一種追求。像我們一個(gè)人多數(shù)是一生只買(mǎi)一次房子，那就應(yīng)該選好地址，這個(gè)地址是不容易改變的。如果一旦選得以后不如意了，那怎么改呀？如此看來(lái)，就得選址時(shí)慎之又慎。買(mǎi)了新房，是要住幾十年的啊，只有在選址時(shí)做得更好，察看房子質(zhì)量時(shí)做得更好，才不會(huì)帶來(lái)今后長(zhǎng)時(shí)間的苦熬。

　　做到更好，是一種精神。不僅是某一件事，我們要追求做得更好，很多與自己利害關(guān)系較大的事情都是要做到更好的。做到更好，如果成為了我們的一種精神，我們才會(huì)事事去好好考慮，好好去做，做到比較滿意。只有在意識(shí)上樹(shù)立了更好的精神，我們才不會(huì)掉以輕心。

　　做到更好，是一種理想。一個(gè)人總有忙的時(shí)候，忙的時(shí)候，我們會(huì)說(shuō)，這事沒(méi)做好，是因?yàn)槊�。其�?shí)，我們?cè)诿Φ臅r(shí)候，往往更要急事慢干，否則，事做下來(lái)，人累得苦，又勞而無(wú)功。有時(shí)還適得其反，反而做錯(cuò)了，還是不做更好。當(dāng)然也有時(shí)是閑暇的時(shí)候，閑的時(shí)候，又往往過(guò)于疏忽，認(rèn)為有時(shí)間，只要花時(shí)間去就能做好。這時(shí)常常沒(méi)有從總體上去把握，而是挑花繡朵，最后從全局上輸了。正所謂：一著不慎，滿盤(pán)皆輸。

　　社會(huì)生活五光十色，不同的'人有著不同的價(jià)值需要、不同的生活理想。是非善惡并不像黑白分明的標(biāo)簽，貼在每一人每一事上。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們的追求有多種層次，有的高尚，有的中庸，有的低俗，有的邪惡。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理性分析，理解不同的價(jià)值選擇導(dǎo)致不同的后果。選擇，是人生的重大課題。選擇也是一樣，我們應(yīng)該做得更好。

　　當(dāng)然說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，正因?yàn)檫@樣，做到更好才顯其有意義。

　　我們做事可以不做到最好，但在做之前和之中，應(yīng)該想方設(shè)法做到更好。

沒(méi)有最好只有更好作文8

　　班隊(duì)課上，紅老師舉行了一次“背古詩(shī)擂臺(tái)賽”，目的就是想看看哪位同學(xué)古詩(shī)背得不僅數(shù)量多，而且質(zhì)量好。

　　開(kāi)始“打擂”了。張瀚文一馬當(dāng)先，三步并作兩步地跳到了講臺(tái)上，開(kāi)始了第一首古詩(shī)的背誦。

　　“已亥雜詩(shī)，清，龔自珍。九州生氣恃風(fēng)雷……”，“竹石，清，鄭燮。咬定青山不放松……”，“朝天子詠喇叭，明，王磬。喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大……”

　　張瀚文背了一首又一首古詩(shī)，當(dāng)他背到第22首時(shí)，他停了下來(lái)，放棄了繼續(xù)背下去的機(jī)會(huì) 。但是臺(tái)下卻邪雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人敢去打擂。

　　眼看著張瀚文就要成為擂主了，這時(shí)，班長(zhǎng)——邢辰走了上去，開(kāi)始打擂。只聽(tīng)邢辰在講臺(tái)上從容不迫地背著古詩(shī)，神情淡定自若，最終竟背完了47首古詩(shī)，成為了當(dāng)之無(wú)愧的.擂主。

　　當(dāng)邢辰打敗張瀚文的時(shí)候，我明白了：沒(méi)有最好，只有更好這個(gè)道理。只要能堅(jiān)持不懈地去努力，去奮斗，就一定能突破最好，成為更好！

沒(méi)有最好只有更好作文9

　　人沒(méi)有十全十美的人，就如作文沒(méi)有十全十美的作文一樣。但你必須要比你上次寫(xiě)的作文要更好，這樣就足夠了。

　　你不能僅僅滿足在自己的.成績(jī)上，那就好象原地踏步，永遠(yuǎn)不能進(jìn)步。

　　說(shuō)到這里，我給大家講一個(gè)故事：從前，一個(gè)班有一個(gè)好學(xué)生和一個(gè)壞學(xué)生。因?yàn)槊看味伎紳M分，好學(xué)生漸漸變的自滿起來(lái)。到三年級(jí)期末考試前，好學(xué)生在家里玩游戲；而壞學(xué)生在家里發(fā)奮復(fù)習(xí)，到凌晨?jī)扇c(diǎn)才睡覺(jué)。

　　考試卷子發(fā)了下來(lái)，那個(gè)好學(xué)生竟得了63分，而那個(gè)壞學(xué)生得了99分。這告訴了我們什么？

　　其實(shí)，那壞學(xué)生就是曾經(jīng)的我。一個(gè)人當(dāng)壞學(xué)生并不可怕，可怕的是他不肯努力。

　　雖然不可能沒(méi)有錯(cuò)誤，但至少比上一次要好，只有這樣，你才有可能進(jìn)步。

沒(méi)有最好只有更好作文10

　　班隊(duì)課上，紅老師舉行了一次“背古詩(shī)擂臺(tái)賽”，目的'就是想看看哪位同學(xué)古詩(shī)背得不僅數(shù)量多，而且質(zhì)量好。

　　開(kāi)始“打擂”了。張?jiān)藉囊获R當(dāng)先，三步并作兩步地跳到了講臺(tái)上，開(kāi)始了第一首古詩(shī)的背誦。

　　張?jiān)藉谋沉艘皇子忠皇坠旁?shī)，當(dāng)他背到第22首時(shí)，他停了下來(lái)，放棄了繼續(xù)背下去的機(jī)會(huì)。但是臺(tái)下卻邪雀無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人敢去打擂。

　　眼看著張?jiān)藉木鸵蔀槔拗髁�，這時(shí)，班長(zhǎng)——邢辰走了上去，開(kāi)始打擂。只聽(tīng)邢辰在講臺(tái)上從容不迫地背著古詩(shī)，神情淡定自若，最終竟背完了47首古詩(shī)，成為了當(dāng)之無(wú)愧的擂主。

　　當(dāng)邢辰打敗張?jiān)藉牡臅r(shí)候，我明白了：沒(méi)有最好，只有更好這個(gè)道理。只要能堅(jiān)持不懈地去努力，去奮斗，就一定能突破最好，成為更好！

沒(méi)有最好只有更好作文11

　　在人生道路上，難免會(huì)受到挫折，但鼓勵(lì)卻能使之化險(xiǎn)為夷。它如同風(fēng)，使帆船在無(wú)邊無(wú)際的海上乘風(fēng)破浪；它如一股暖流，驅(qū)散冬天的寒冷；它如一縷陽(yáng)光，照亮在黑暗中前行的人；它更如同一把利劍，助你擊退面前的困難！

　　一次，三年級(jí)期中考試，題出人意料的`難。但這難卻使我在做題時(shí)更加認(rèn)真，更加仔細(xì)，對(duì)每題都格外重視。成績(jī)出來(lái)了，仔細(xì)一聽(tīng)，我總算考進(jìn)了前五名。幾乎差點(diǎn)失聲叫出來(lái)，心里暗暗得意。想到爸爸媽媽為我高興的勁，簡(jiǎn)直像吃了蜜般。回家的路上我一蹦一跳，喜出望外。

　　回到家想給全家人驚喜的我，把成績(jī)公布后，爸爸喜上梢眉，而媽媽卻只微微一笑，說(shuō)：“考得還行，不過(guò)不能為之高興得到滿足”要為接下來(lái)的道路上獲得更多的勝利果實(shí)，用自己的奮發(fā)努力，相信我，“沒(méi)有最好，只有更好”。

　　是啊，不能在這里原地踏步了，要為了下一步而去奮斗。

　　在迎來(lái)期末考試的課上，我仿佛如一塊干燥的海綿，吮吸著知識(shí)的甘霖，考試時(shí)，我倍加細(xì)心，媽媽那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)如一把利劍，助我一臂之力。

　　“功夫不負(fù)有心人”我這次不出所料，拿到第一名的桂冠，爸媽得知后，臉上也洋溢著會(huì)心的笑容，我還為追求更好而付出。

　　人的一生難免有所成就，不要過(guò)早慶祝，更不能當(dāng)或“理程碑”，要追求更好，因?yàn)椤皼](méi)有最好，只有更好”。

沒(méi)有最好只有更好作文12

　　在我們97班，誰(shuí)都知道胡凱是一個(gè)學(xué)習(xí)怕吃苦的學(xué)生，每天的作業(yè)都要組長(zhǎng)“討”，我們這組的作業(yè)從來(lái)沒(méi)有交到別組的前面，原因就是有胡凱在這組。所以，我們都很煩他。

　　今天，胡凱竟然得到了老師的表?yè)P(yáng)，還得到了一朵大大的'紅花，我心里不服氣，心想：“不可能，胡凱竟然得到了老師的表?yè)P(yáng)和紅花？真是的�！焙髞�(lái)，通過(guò) 老師的解說(shuō)，我才知道，胡凱因?yàn)榻裉毂憩F(xiàn)好，作業(yè)不用組長(zhǎng)催，而且字也寫(xiě)得很漂亮，所以才會(huì)得到紅花。

　　我想，我一定要加油，胡凱能做到，我也能做到，因?yàn)闆](méi)有最好，只有更好。

沒(méi)有最好只有更好作文13

　　今天，沈老師在墻上貼了幾個(gè)字“沒(méi)有最好，只有更好”。沈老師解釋說(shuō)：“這幾個(gè)字的意思是人無(wú)完人，更沒(méi)有十全十美的人。但是，只要你認(rèn)真、仔細(xì)，就能比原來(lái)的.基礎(chǔ)更好�！笨赡苡性S多同學(xué)有些聽(tīng)不懂吧！可我卻很清楚地聽(tīng)懂了，牢牢記在我的心里。

　　前幾天，我單元測(cè)驗(yàn)，我考了90分，全班第二名。我本想回家好好炫耀炫耀自己，并讓爸爸、媽媽不再小瞧我。想到這里，我仿佛已經(jīng)聽(tīng)到爸爸、媽媽在表?yè)P(yáng)我。我忍不住“撲哧”一聲笑了�？勺屛以趺匆蚕氩坏降氖菋寢屨f(shuō)：“你看你呀！這點(diǎn)題目你應(yīng)該都會(huì)的，可你卻做錯(cuò)了！要是你這點(diǎn)題目對(duì)了，就93分了！”我聽(tīng)了，臉“唰”地一下紅了，比大蘋(píng)果還紅。我趕緊從媽媽手里“搶”過(guò)試卷看了起來(lái)！呀！我怎么把“曙”的“日”字旁寫(xiě)成“目”字旁。還有，眼睛的“目”字旁被我寫(xiě)成了“日”字旁。怎么又有了！我把“美妙”的近義詞寫(xiě)成了“巧妙”。我在心里暗暗責(zé)備自己“媽媽、爸爸和沈老師平時(shí)一再?gòu)?qiáng)調(diào)做題目要仔細(xì)、仔細(xì)再仔細(xì)，可我呢？卻這么粗心，想想我心里也很慚愧。所以，這句話就像釘子釘在鋼板上，怎么也“逃”不出我的心里。

　　我終于明白：爸爸、媽媽，老師平時(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲，其實(shí)是為了我們好！他們要是不這樣，我們?cè)趺磿?huì)擁有這樣好的成績(jī)。要是我長(zhǎng)大，有了成就，功不在于我，還在于爸爸、媽媽和老師的嚴(yán)格要求。所以說(shuō)“沒(méi)有最好，只有更好”。

沒(méi)有最好只有更好作文14

　　他今年13歲，是個(gè)相貌平平的男孩，卻任大隊(duì)長(zhǎng)兼班長(zhǎng)。在老師、同學(xué)們的心目中，他一直是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生、好干部。

　　他的愛(ài)好廣泛：看書(shū)、上網(wǎng)、下棋、打球……他因?yàn)榭吹臅?shū)多，上的網(wǎng)多，所以知識(shí)廣博。下棋打球，他令別的同學(xué)甘拜下風(fēng)。

　　他的思想品德很好，撿到錢(qián)交還失主、幫鄰居收被子這一類(lèi)事自然是數(shù)不勝數(shù)，更難得的是，今年二月，他從《中國(guó)少年報(bào)》上看到了《誰(shuí)來(lái)幫幫我》一文誰(shuí)來(lái)幫幫我》一文，知道安徽省董阜小學(xué)的徐啟炎同學(xué)家境貧寒，連書(shū)也買(mǎi)不起，便主動(dòng)寫(xiě)信給徐啟炎。通信后，他幾次給徐啟炎同學(xué)寄錢(qián)寄物，并經(jīng)常鼓勵(lì)徐啟炎努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)自信。

　　他的成績(jī)也非常好，從幼兒園起，各科成績(jī)都很優(yōu)秀，每一學(xué)期都得獎(jiǎng)狀，老師同學(xué)們都很喜歡他。三年級(jí)時(shí)，他參加作文競(jìng)賽和數(shù)學(xué)競(jìng)賽，都獲獎(jiǎng)了。另外，他還參加過(guò)手工制作賽、演講比賽，都取得了好成績(jī)。他參賽多次獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，有一年竟得了八張獎(jiǎng)狀！他寫(xiě)的.作文上過(guò)報(bào)紙，并在因特網(wǎng)上被名家選中。

　　看，這是他主持的班隊(duì)活動(dòng)——學(xué)會(huì)合作，六名學(xué)生正在玩“巧過(guò)獨(dú)木橋”的游戲呢！四人在獨(dú)木橋上搖搖晃晃地走著，背上的籃球不時(shí)掉下來(lái)，引得觀眾們哈哈大笑。這類(lèi)有趣而又有意義的活動(dòng)，他主持過(guò)多次：“走向20xx”、“拒絕邪教”、“中國(guó)出線了”……這些活動(dòng)，受到全校師生的好評(píng)。

　　他的管理能力也很強(qiáng)，他值日的那天，早晨書(shū)聲朗朗，午間鴉雀無(wú)聲，課間無(wú)人打鬧，包干區(qū)干干凈凈……被評(píng)為最出色的班級(jí)小主人。

　　這個(gè)人到底是誰(shuí)呢？他就是倪莊小學(xué)大隊(duì)長(zhǎng)、六<3>中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)陸寶森�，F(xiàn)在，他把目光投得更遠(yuǎn)，要寫(xiě)一部長(zhǎng)篇科幻小說(shuō)。

　　同學(xué)們采訪過(guò)他，問(wèn)他為什么會(huì)這么做，為什么這么優(yōu)秀，他說(shuō)：“我有一個(gè)座右銘：沒(méi)有最好，只有更好！”