[優(yōu)]放風(fēng)箏看圖寫話15篇
放風(fēng)箏看圖寫話1
那天是星期日，我約幾個同學(xué)來到荔香公園放風(fēng)箏。
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我看天氣很好，公園的人也很多。小明和小光每人各帶了一個風(fēng)箏，小明的風(fēng)箏是小燕子圖案的，小光的風(fēng)箏是老鷹圖案的。其實，我也帶了風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是金魚圖案的。
小明說：“我們開始放風(fēng)箏。”
我就說：“可是還有兩個好朋友沒有帶風(fēng)箏啊！”
“那我們?nèi)齻�誰把風(fēng)箏借給小花和小美呢？”小明問。
我和小光低下了頭，想了一會兒，我突然抬起頭說：“我要把我的金魚風(fēng)箏借給她們。”
“很好呀！”小明說。
她們倆就玩起我的.風(fēng)箏了。“可是，我就沒有風(fēng)箏了，那誰借我風(fēng)箏呢？”我問。
小明說：“我借你風(fēng)箏；要不，我拿著風(fēng)箏線，你拿著風(fēng)箏，我喊‘松手’的時候你就松手，好不好？”
“好。”我說。
我們就開始放風(fēng)箏了。小明拿著風(fēng)箏線跑啊跑，我拉著風(fēng)箏跟在后面跑，風(fēng)箏線漸漸拉直了，風(fēng)箏面漸漸鼓起來，我就松開了手，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上天，越飛越高。小花、小美、小光都看得目瞪口呆。小明也轉(zhuǎn)過頭，看著風(fēng)箏越飛越高，他開心地笑著。
大家的風(fēng)箏一起飛上了天。時間過得好快呀！太陽都要落山了，我們就戀戀不舍地回家了。
放風(fēng)箏看圖寫話2
春天來了，風(fēng)和日麗，萬里無云，柳樹在河邊欣賞著自己的美貌，小鳥在天空和白云打招呼，小魚在水里快活地游來游去，好一派春意盎然的景色！
欣賞著迷人的'春色，呼吸著花朵的芳香，小明、小東和小陽一起來到郊外綠油油的草地上放風(fēng)箏。
來放風(fēng)箏的人可真多，有老有少，三三兩兩地聚集在草地上，草地上一片歡聲笑語。小明他們找了塊空地，把買來的燕子風(fēng)箏拿出來。開始放風(fēng)箏了，小陽舉起燕子風(fēng)箏，小明拉著線，小東大叫一聲：“放！”小陽立即跑了起來，風(fēng)箏慢慢地升到了天空，看著風(fēng)箏搖搖晃晃地越飛越高，他們高興得直拍手。
可惜，好景不長，風(fēng)箏忽然從天空落了下來，原來是風(fēng)不夠大。他們毫不氣餒，撿起風(fēng)箏來重新放，這次風(fēng)箏飛得很高很高。在藍(lán)天白云的襯托下，那只“燕子”顯得格外美麗。這時，我看見天上還有很多漂亮的風(fēng)箏，有神氣十足的老鷹風(fēng)箏，有五彩繽紛的金魚風(fēng)箏，還有威武壯觀的蜈蚣風(fēng)箏……構(gòu)成一幅美麗的畫。
放風(fēng)箏真有趣呀！小明、小東和小陽快快樂樂地玩了一上午。直到了中午才依依不舍地回家了。
放風(fēng)箏看圖寫話3
湛藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，白云的樣子千姿百態(tài)，有的像一棵綠油油的大樹，有的像在空中飛舞的小鳥，還有的像一個個柔軟的棉花糖。
在嫩綠的草地上有一名八九歲的小女孩，她穿著粉色的連衣裙，臉上還帶著微笑，眼睛瞇成了一條縫，手上端著一個五顏六色的蝴蝶形的風(fēng)箏。她旁邊有一名同齡的小男孩，綠色衣服的小男孩手里握著一條纖細(xì)的風(fēng)箏線，他正在跟后面的紫衣小男孩說：“把風(fēng)箏放出來�！憋L(fēng)箏就起飛了。
天空上的風(fēng)箏各種各樣，有的'像在藍(lán)天中暢游的金魚，有的像在空中盤旋的老鷹，還有張牙舞爪的蜈蚣。遠(yuǎn)處有一家三口正在放一個五顏六色的風(fēng)箏，讓我覺得多姿多彩。
放風(fēng)箏看圖寫話4
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！泵慨�(dāng)我讀到高鼎的這首《村居》，我都會不由地想到前不久放風(fēng)箏的情景。
一個炎熱的下午，我和幾個好朋友做完作業(yè)，相約一起去放風(fēng)箏。我們來到一片寬闊的草地上，小康胖乎乎的小手把風(fēng)箏舉得高高的，我把線快速地拉長到一定距離，一聲大喊“放”，小康便迅速把風(fēng)箏拋向空中，我立刻以百米沖刺的速度往前奔跑，邊跑邊回頭，只見那風(fēng)箏迎著微風(fēng)搖搖擺擺地升起來，我開始緩緩地轉(zhuǎn)動線軸，風(fēng)箏便飛得越來越高，似乎風(fēng)飛到了云彩上。
我們的風(fēng)箏上畫了一只神氣活現(xiàn)的哪吒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，遙遠(yuǎn)的`天空中，哪咤好像踩著風(fēng)火輪正在騰云駕霧。此時，我感覺自己像是變成了一只風(fēng)箏在空中自由地飛翔，小鳥從我身旁飛過，告訴我天上飛行的快樂。
過了一會兒，大人們叫回家了，此時，我又感覺“家”就是那根長長的線，外出的游子，不管你走多遠(yuǎn)，最終也要“回家”。
放風(fēng)箏看圖寫話5
陽春三月，大雪融化，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅。在一個晴朗的早晨，陽光明媚，蔚藍(lán)的天空上飄著一朵朵白云。小熊拿起風(fēng)箏急急匆匆地往山上跑。他很快地爬到了山頂，看見一片松樹林，旁邊有一塊鮮綠的草地。
天空刮起一陣陣的春風(fēng)，小熊拿起了風(fēng)箏，順著山坡像激光一樣，快速地往下跑，風(fēng)箏順著春風(fēng)飛向天空。小熊揮動著手中的風(fēng)箏線，一松一緊地來指揮著天空中風(fēng)箏。風(fēng)箏在天空中越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，像小鳥一樣翱翔天空中。過了一會兒，春風(fēng)越來越小，空中的風(fēng)箏像遙控飛機(jī)沒有電池一樣，緩緩地飄落下來。小熊無法操縱手中的風(fēng)箏，風(fēng)箏掉落在一顆小松樹頂上，小熊使勁地拉著手中的風(fēng)箏線�？墒�，風(fēng)箏還在小松樹頂上，紋絲不動。
小熊很急躁，坐在地上嗚嗚地大哭起來。他忽然想起遠(yuǎn)方的媽媽，他有很長一段時間沒有看見媽媽了，媽媽沒有陪他一起放風(fēng)箏，他感覺到很失落。小熊越哭越傷心，淚水像泉水一般地流出來。哭了好一會兒，長頸鹿先生碰巧路過，他正在欣賞山上的'風(fēng)景。聽見哭聲，便順著哭聲往前走，看見了一只小熊正坐在地上傷心地大哭。他好奇地問小熊：“你怎么啦？”小熊回答：“我的風(fēng)箏掉落到松樹頂上，我拿不來下來了�！遍L頸鹿先生仰頭看了看，笑著對小熊說：“別著急，我來幫你把風(fēng)箏拿下來吧！”小熊立刻站起來，眉開眼笑地看著長頸鹿先生。只見長頸鹿伸出長長的脖子，用嘴巴叼住了風(fēng)箏。很順利地就拿到了風(fēng)箏。拿到風(fēng)箏，小熊手足舞蹈地歡呼起來，高興地對長頸鹿先生說：“謝謝您幫我拿風(fēng)箏，我們一起來放吧！”
于是，長頸鹿用嘴巴叼起風(fēng)箏，順風(fēng)放了風(fēng)箏，小熊飛快地往前跑，風(fēng)箏又重新飛上了天空。
放風(fēng)箏看圖寫話6
春暖花開的一天，一些小朋友來到草地一起放風(fēng)箏了。
瞧，小臺忘拿風(fēng)箏，只好郁郁寡歡地坐在石頭上，看著別人玩。小黃一邊笑瞇瞇地看著小方和小平放風(fēng)箏，一邊捧著心愛的蝴蝶風(fēng)箏去找小臺玩。
藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云，一只蜈蚣風(fēng)箏在白云間穿來穿去，一只老鷹風(fēng)箏看到了就想要撲過去一口把它吃掉。陽光灑在草葉的露珠上，閃閃發(fā)光。
小方拿著線軸跑來跑去，小平舉著燕子風(fēng)箏等著東風(fēng)巴士。一陣東風(fēng)吹來，燕子風(fēng)箏乘著東風(fēng)巴士飛上了天，小方小心翼翼地拉緊風(fēng)箏的線，生怕好不容易放上去的`風(fēng)箏掉下來。
遠(yuǎn)處的一對父母帶著他們可愛的孩子也在放風(fēng)箏。孩子蹦蹦跳跳的活潑極了。他的三角風(fēng)箏越飛越高，他的爸媽看著露出了微笑。
春暖花開，可太適合放風(fēng)箏了，大家也快一起去放風(fēng)箏吧！
放風(fēng)箏看圖寫話7
今天，天氣涼爽，萬里無云，碧空如洗，又有陣陣春風(fēng)吹過，正是放風(fēng)箏好時間。
小明和她的妹妹還有壯壯約好一起去翰林湖公園放風(fēng)箏。
他們一寫完作業(yè)穿上運動衣服來到翰林湖，各自拿出自己的風(fēng)箏，小明說：“我先放，我先放！”壯壯說：“那我?guī)湍弥L(fēng)箏，你拿著線，小明和壯壯一起跑，風(fēng)已經(jīng)足夠大，壯壯一放手，小明就把風(fēng)箏給高高地飛到碧藍(lán)的`天空中。
妹妹大聲地說：”哥哥，升這么高，應(yīng)該放長點線！”哥哥也大聲地回答說：“好的，我知道了，我會的，謝謝提醒！”
這時，小明他們看到遠(yuǎn)處另一家人也在放風(fēng)箏，心里暗暗想跟這家來個比賽，看誰飛得更高，于是他不停抖動手中風(fēng)箏線，讓風(fēng)箏飛得更高，一眨眼就超過對方的風(fēng)箏高度，他心里無比開心。
這真是一次難忘愉快的放風(fēng)箏！
放風(fēng)箏看圖寫話8
春天里的一天，我和妹妹在草地上放風(fēng)箏。
春風(fēng)暖洋洋的，夾雜著泥土的芳香，拍打著我的臉頰，像進(jìn)入了奇幻的世界。藍(lán)藍(lán)的天空有幾朵白云，就像藍(lán)莓果醬里加了一些白色的棉花糖，令人直流口水。小草綠油油的，像給大地媽媽鋪上了一層綠色的地毯。最漂亮的就要數(shù)那些風(fēng)箏了，有紅的'，黃的，藍(lán)的，綠的……看得我眼花繚亂。
妹妹拿著風(fēng)箏跟在我的后面，我拉著線在前面跑，越跑越遠(yuǎn)，等妹妹放開風(fēng)箏，風(fēng)箏就越飛越高飛，到了天上。妹妹喊了起來：“飛起來了！”風(fēng)箏開始搖晃，我就把線一會兒松，一會兒收，風(fēng)箏終于保持平衡了。妹妹高興地喊：“哥哥好棒，哥哥好棒！”
天色漸漸地暗了下來，我把風(fēng)箏收起來就和妹妹回家了，這次放風(fēng)箏我們真開心！
放風(fēng)箏看圖寫話9
星期天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，正是放風(fēng)箏的好天氣。我和小紅、小明一起到人民廣場的草地上放風(fēng)箏。
人民廣場的人可多了！有一家三口來的，還有像我們一樣小伙伴聚在一起的。廣場上的小草偷偷地從土里鉆出來嫩嫩的、綠綠的。廣場的'上空已經(jīng)飛滿了風(fēng)箏，有長長的巨龍風(fēng)箏、有拖著長尾巴的金魚風(fēng)箏、有兇猛的老鷹風(fēng)箏……天空成了風(fēng)箏的海洋。各種各樣的風(fēng)箏，展翅飛翔。
然后，看著這美麗的風(fēng)箏，小紅激動的說：“快把我們的風(fēng)箏放起來吧！″說著，她把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，一手拿著線，一手拿著風(fēng)箏，邊跑邊放線，只見風(fēng)箏在微風(fēng)中慢慢上升，越飛越高，它慢慢飛到了云彩的旁邊，我拉著長長的風(fēng)箏線，內(nèi)心無比的開心！
已經(jīng)快到傍晚了，我們依依不舍地回家了。
放風(fēng)箏看圖寫話10
陽春三月，桃花盛開，香氣撲鼻，小草從土里探出了腦袋，樹枝也抽出了新芽。我心想，呀，這正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。
這天陽光明媚，我和幾個小伙伴帶著風(fēng)箏來到了郊外。哇，來放風(fēng)箏的人可真多。你看，天上各種各樣的風(fēng)箏形成了一幅美麗的圖畫。這幅畫里有兇猛的“老鷹”，有長長的“蜈蚣”，有可愛的“金魚”……
看著看著，我們等不及了。我一手拿著風(fēng)箏線，一手拿著線軸，慢慢地向前跑。而小明則把“燕子”風(fēng)箏舉過頭頂，迎風(fēng)站立，隨時準(zhǔn)備放手。這時一陣大風(fēng)吹過“三、二、一、放”，我朝小明大聲喊。小明立即松手，我們的`風(fēng)箏就迎著風(fēng)兒飛了起來。我歡呼雀躍，越跑越快，“燕子”風(fēng)箏也越飛越高�？吹轿覀兺娴媚敲撮_心，小麗也急不可待的喊小明快點幫她放“蝴蝶”風(fēng)箏。再看看不遠(yuǎn)處，一個小男孩在爸爸媽媽的幫助下，也把他的“三角形”風(fēng)箏放飛了……
“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紫鳶”。望著那一只只在天空中飛翔的風(fēng)箏，我們的心也飄向了遠(yuǎn)方……
放風(fēng)箏看圖寫話11
春天來了，萬物復(fù)蘇，柳樹和花都是紅色的。
小明放學(xué)后來到公園放風(fēng)箏。公園的風(fēng)景真的很美！遠(yuǎn)處山上的雪融化了，露出一件綠色的外套。草長出來了，在地上鋪了一層綠色的地毯。河里的冰融化了，清水嘩嘩作響。就像演奏一首優(yōu)美的歌曲。
小蝌蚪在水里游來游去，追逐打鬧。柳樹在河邊發(fā)芽，長長的`柳條落到河岸和水面上。風(fēng)像秋千一樣在空中飄蕩。燕子在藍(lán)天上飛來飛去，輕盈地飛舞。
小明在河邊放風(fēng)箏。他手里拿著風(fēng)箏，左手拿著風(fēng)箏線�？炫�，把風(fēng)箏扔向天空。風(fēng)箏飛得越來越高。當(dāng)他飛得越來越遠(yuǎn)時，肖敏看著他的鷹風(fēng)箏，覺得自己非常美麗和英俊。他的臉上充滿了喜悅。
放風(fēng)箏看圖寫話12
藍(lán)藍(lán)的天空真美麗！要問我在哪？先來猜一猜。青草地放風(fēng)箏，汝前行，吾后行。大家都知道我在哪了吧。
沒錯，放風(fēng)箏，大家都猜到了吧。放風(fēng)箏也是有講究的，你要先會放風(fēng)箏，然后找到自己喜歡的風(fēng)箏，再找到把手，就可以開始放風(fēng)箏。
天上有好多好多的風(fēng)箏，有的像小魚，有的像小鳥，哇，有的像龍。
我的風(fēng)箏像自由的`小鳥在空中飛翔。
我呆呆的坐在地上看著白白的云朵。突然，我看到了我的同學(xué)林子涵也在放風(fēng)箏，我跑過去找他玩，我們玩了一會就回家了。今天玩得真開心。
放風(fēng)箏看圖寫話13
陽春三月，草長鶯飛，輕風(fēng)微微地吹拂著，楊柳在河邊梳理著長長的頭發(fā)，公園里一片歡聲笑語，原來是一群小朋友在放風(fēng)箏呢！
你瞧，小明搭好了燕子風(fēng)箏，把它高高地舉過頭頂。他可能覺得還不夠高，又踮起了腳尖，把手臂伸得直直的。一切準(zhǔn)備就緒，他滿意地對亮亮說：“我準(zhǔn)備好了！”小亮一手拿著轉(zhuǎn)軸，一手拉著風(fēng)箏線，提高嗓門喊道：“我數(shù)到三，你就松手，一、二、三，放手！”小明把風(fēng)箏使勁往上一拋，風(fēng)箏就像一只快活的小鳥，在空中展翅飛翔。亮亮飛快地奔跑起來，他一邊跑，一邊拉線，時而緊，時而松。就這樣，燕子風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地飛上了天。亮亮不停地轉(zhuǎn)動線軸，風(fēng)箏逆著風(fēng)越飛越高，越變越小，最后成了一個小黑點。站在一旁的蘭蘭捧著一個漂亮的蝴蝶風(fēng)箏，轉(zhuǎn)過頭來笑瞇瞇地對著他們倆說：“你們配合得真默契，我要向你們學(xué)習(xí)！”
忽然，一陣大風(fēng)吹來，風(fēng)箏好像喝醉了酒，跌跌撞撞，搖搖欲墜。小明急得大叫起來：“亮亮，快拉緊風(fēng)箏線！我們的風(fēng)箏要掉下來啦！”亮亮一聽，使勁一拽，燕子風(fēng)箏好像被拽醒了，展翅高飛。這時，草坪上響起了一陣陣歡呼聲。蘭蘭蹦蹦跳跳地說：“你們可真厲害！”站在一旁的.老師和同學(xué)們也為他們拍手叫好。
不遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏，小男孩一邊扯著風(fēng)箏線，一邊盯著高飛的風(fēng)箏說：“爸爸媽媽，你們看，我的彩虹風(fēng)箏飛得多高��！”爸爸搭著媽媽的肩膀，抬頭看著孩子的風(fēng)箏，興奮地說：“我們的寶貝真棒，竟然會放風(fēng)箏了！”
天上的風(fēng)箏越來越多：活潑可愛的小金魚，好像在快活地游來游去；威風(fēng)凜凜的老鷹直沖云端，長嘯而過；呼風(fēng)喚雨的長龍也登場了，活靈活現(xiàn)，神氣十足！他們好像在互相比賽，誰都不甘示弱。
在春風(fēng)的吹拂下，一只只承載著夢想的風(fēng)箏被小朋友們送上了藍(lán)天！
放風(fēng)箏看圖寫話14
今天，陽光燦爛，可真是個放風(fēng)箏的好日子。
看！那塊早坪上已經(jīng)聚滿了放風(fēng)箏的人。
大家看見那三個小朋友了嗎？他們也準(zhǔn)備放風(fēng)箏呢！你瞧！小明和小軍正準(zhǔn)備放飛一只“燕子”，那只“燕子”特別漂亮。
它的翅膀上各有一朵紅花，周圍是綠色的，眼睛大大的.，還有剪刀似的尾巴。
小明笑嘻嘻地舉起“燕子”準(zhǔn)備放飛，而小軍拉著線。
這時，小明高聲叫道：“可以放手了嗎？”“可……”小軍還沒說完，小明就“啪”地一聲松開了手，結(jié)果讓小軍摔了一大跤。
他們倆還是不甘心，決定再來一次。
這次，小明心想：“我一定要聽小軍說的話，不能想做什么就做什么。
”于是，小明再次舉起了“燕子”，小軍緊緊抓住線，準(zhǔn)備第二次放飛。
但是，還是沒有成功，我想他們還是要多練習(xí)才行。
這時，小美抱著她漂亮的蝴蝶風(fēng)箏從他倆身邊路過，看見這幅情景，她心想：“哈哈！我第一次放風(fēng)箏就成功了，還是我一個人放的呢！”想到這里，她就輕輕笑了起來。
處，有一家三口也在放有二根紅絲帶的尖帽子似的風(fēng)箏。
那個叫云云的小孩拿著風(fēng)箏線，不管扔還是跑，都飛不起來。
他只好去問爸爸媽媽。
爸爸說：“放風(fēng)箏就是手要抓住線，把風(fēng)箏放在地上，系線的那面朝上，接著飛快地跑起來，風(fēng)箏自然就飛起來了。
”聽了爸爸的話，云云想：“原來是這樣啊！我一定能讓風(fēng)箏飛上天的。
”于是，他立馬照樣做了。
果然，風(fēng)箏越飛越高。
先是在半空中翩翩起舞，接著又安閑地飄在云朵上。
爸爸大叫起來：“��！云云太棒了，把風(fēng)箏放得這么高！”可媽媽說：“看你放個風(fēng)箏，把新衣服搞得全是泥。
”但云云卻高興地大笑了起來。
你們放過風(fēng)箏嗎？是不是也像那些小朋友一樣開心呢？
放風(fēng)箏看圖寫話15
今天天氣晴朗，陽光明媚。我不禁想起一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
這真是個放風(fēng)箏的好天氣呀！小紅、小明和小華三個好朋友一起來到公園的草坪上放起了風(fēng)箏。
天上飛滿了風(fēng)箏，有的像老鷹；有的像巨龍；還有的拖著長長的尾巴像金魚……天空成了風(fēng)箏的海洋。小紅、小明和小華也放起了風(fēng)箏。春風(fēng)呼呼地刮著。小明拉著風(fēng)箏線在前面跑，邊跑邊說：“小華快跟上！”小華則舉著風(fēng)箏跟在后面說：“放心吧，我把風(fēng)箏舉得很高，跟得很緊，加油！”一旁的小紅羨慕極了，也想讓他們幫忙放風(fēng)箏。
遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏，小孩子對父母說：“爸爸媽媽你們快看！我的風(fēng)箏飛得很高很高�！�
一陣微風(fēng)吹來，我看到我的風(fēng)箏飛得更高了，我的思緒也飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我望著它漸漸浮想聯(lián)翩，好像自己也變成了一只小鳥，一只自由自在的小鳥。
小季老師點評：
恩君的書寫工整，思路清晰，能夠由近及遠(yuǎn)，抓住人物的`動作語言等進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，使得文章條理清晰。開頭引用詩句，讓人眼前一亮！
很棒的一點還在于能學(xué)以致用，把課堂上學(xué)到的修辭手法運用到自己的文章中，排比和比喻都為文章增色不少呢！最后的結(jié)尾富有想象力，點贊！
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