培訓(xùn)學校崗位職責[實用15篇]
在社會發(fā)展不斷提速的今天，接觸到崗位職責的地方越來越多，制定崗位職責能夠有效的地防止因為職位分配不合理而導(dǎo)致部門之間或是員工之間出現(xiàn)工作推脫、責任推卸等現(xiàn)象發(fā)生。一般崗位職責是怎么制定的呢？下面是小編幫大家整理的培訓(xùn)學校崗位職責，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![培訓(xùn)學校崗位職責[實用15篇]](/pic/00/l/d1a7d0a308_5fbf7eccb0d8f.jpg)
培訓(xùn)學校崗位職責1
1.負責到訪客人的'接待及對前臺電話的處理;
2.負責向客戶介紹學校的服務(wù)和設(shè)施;
3.協(xié)助日常辦公室事務(wù)，如接聽電話、收發(fā)傳真、文件打印及復(fù)印;
4.為整個辦公室有關(guān)工作人員提供秘書工作的服務(wù);
5.為上課學生作課程安排及提供相應(yīng)的服務(wù);
6.協(xié)助教學部處理學生投訴。
培訓(xùn)學校崗位職責2
1、開始一天工作之前要檢查各類表格和票據(jù)使用情況將以上各種表格應(yīng)以次放置在固定地點，以防咨詢學員過多時出現(xiàn)慌亂。
2、檢查各個教室的門是否打開，純水機的水是否喝完；做好這些準備工作后，開始一天的'咨詢工作。在告示板上寫好當日課程表及教室安排
3、平時應(yīng)保持咨詢室、教室等辦公場所整潔，衛(wèi)生。要定期進行打掃。
1）門窗整齊，無亂貼物，無灰塵，無污跡，無損壞。
2）咨詢臺，辦公桌面觸手無塵。桌椅，辦公用具擺放有序。
3）地面無紙屑，無煙頭，無污跡，無雜物。
4）無衛(wèi)生死角，墻壁無灰塵，無亂貼物。
4、教室內(nèi)黑板，講桌，課桌，椅子等設(shè)備整潔，干凈，無灰塵，無涂抹，無損傷。
5、咨詢處嚴禁堆放雜物。傳單，海報整齊堆放在咨詢桌上，剩余部分要擺放有序，經(jīng)常歸類整理，保持整潔。
6、上班時間要做到“十不準”：
1）不準打私人電話；
2）不準擅離崗位辦私事；
3）不準在辦公場所吸煙，吃零食或酒后上崗；
4）不準在上班時間聊天和看書看報做私事；
5）不準怠慢，頂撞或刁難家長；
6）不準背后議論學員及學員家長；
7）不準以職謀私；
8）不準在上班時間伸懶腰，挖耳朵，剪指甲；
9）不準穿戴夸張，或在指甲涂抹任何有色彩的物品。
10）不準化濃妝，佩戴個性首飾。
7、自覺接受家長監(jiān)督，意見薄不得損壞，缺頁少頁。
8、各類票據(jù)、學生檔案等重要憑證一律存放在指定的保管箱內(nèi)，嚴禁隨意放置。 9、下班時，發(fā)票單據(jù)，重要文件要入柜上鎖，物品文具收拾妥當，桌椅擺放歸位，衛(wèi)生打掃清潔，人走關(guān)燈鎖門，不留隱患。
10、室外地面干凈，雨具放在指定位置。車輛停放整齊。
11、仔細檢查自己所需的辦公用具是否齊全正常。必備的辦公用具按規(guī)定到位。
12、電腦及其他電器在上班前開機，保證正常運行。
13、下班后，整理好當天票據(jù)，做好資料的保存，報送。檢查錢是否全部繳款，檢查重要發(fā)票單據(jù)是否按規(guī)定放好。
14、各類空白重要憑證，須做好收、發(fā)、存、交詳細登記。做到帳證相符。
15、嚴禁延誤，挪用，截留當日報名學費。不準長款不報，短款自賠或以長補短（如有違犯嚴重處理）。
16、填寫班后檢查記錄，記錄內(nèi)容要齊全，詳實。關(guān)閉窗戶，切斷電源，鎖好所有教室及辦公室門。
17、各部門之間要按照各自的職能，分工合作，互相支持，主動配合，協(xié)調(diào)一致地工作。
18、注重調(diào)查研究，注意收集信息，與信息的有效處理，熟悉自身工作，掌握市場情況，為領(lǐng)導(dǎo)當好參謀。
19、明確自身職責，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，令行禁止，保證規(guī)范化管理辦法的貫徹落實。
20、遵守辦公時間。提前十分鐘到崗，不得遲到，早退；因病，因事不能按時上下班或外出時，必須事先請假。
21、工作時要集中精力，緊湊有序，不脫崗、串崗，聚堆聊天。外出工作要向領(lǐng)導(dǎo)報告，說明工作內(nèi)容和去向。
培訓(xùn)學校崗位職責3
負責課程的推廣及客戶的開發(fā)與維護。
電話邀約客戶、上門接待、咨詢，促成簽單，完成月度銷售任務(wù)。
做好咨詢登記表的記錄，定期對客戶進行回訪，收集客戶需求信息以及消費習慣等信息，分析客戶需求與反饋，不斷進行工作反思。
積極參與部門和公司組織的'各種培訓(xùn)和學習，不斷充實個人涵養(yǎng)與銷售溝通技巧。
協(xié)助建立和維護客戶服務(wù)管理系統(tǒng)和學院管理系統(tǒng)。
協(xié)助處理教學中的日常事務(wù)，協(xié)助其他部門完成教學中心組織的各種活動。
培訓(xùn)學校崗位職責4
崗位職責：
一、主持學校日常管理工作。
二、與其他部長和管理校長討論協(xié)調(diào)好其他部門工作。
三、執(zhí)行學校決策，按學校全年工作計劃安排布置好每周、每月的學校主要工作，并及時檢查監(jiān)督完成。
四、領(lǐng)導(dǎo)并協(xié)調(diào)好學校教育、教學、招生、安全衛(wèi)生、物件采購、財務(wù)及其他學校工作。
五、本部招生教學等管理工作。
六、配合校長、分管校長做好招聘工作及全校教職工的工資檔案、考核、獎懲、業(yè)績分配等工作。
培訓(xùn)學校崗位職責5
崗位職責：
1、每月發(fā)放及收取績效表。
2、辦理社保、醫(yī)保、公積金。
3、每月更新花名冊、通訊錄、員工相冊。
4、每月考勤。
5、培訓(xùn)學校周計劃。
6、辦理新員工入職手續(xù)。
7、統(tǒng)計各類表格。
8、招聘。
9、制定規(guī)章制度。
10、輔助各部門負責人辦公。
培訓(xùn)學校崗位職責6
教務(wù)科是在教學副校長領(lǐng)導(dǎo)下的綜合職能機構(gòu)，負責全校教學管理工作。主要職責范圍是：
1、制定并組織實施學校教學工作計劃，建立良好的教學秩序，保證教學計劃順利進行。
2、制訂教學常規(guī)和教學教研規(guī)章制度，對學校專業(yè)調(diào)整提出建設(shè)性意見。
3、組織制定各專業(yè)、各年級的實施性教學計劃、教學大綱。
4、下達教學任務(wù)。檢查教學計劃實施情況、教學進度和教學質(zhì)量，提出改進教學工作、提高教學質(zhì)量的.意見和辦法。組織和安排全校性公開課。
5、定期召開教務(wù)會議，聽取教學意見，討論解決教學中的問題，提高教學質(zhì)量。
6、建立健全學生成績檔案和教師業(yè)務(wù)檔案，抓好學生成績統(tǒng)計、考試質(zhì)量分析等日常工作。
7、負責圖書管、教師閱覽室等工作。
8、組織召開教學研究和教學經(jīng)驗交流會。
9、參與教師的業(yè)務(wù)考核；提出師資隊伍建設(shè)意見。
10、負責教材、教學參考資料的征訂、發(fā)行工作。
11、編發(fā)校歷、全校課程表，作息時間表，統(tǒng)籌安排教學進程，負責臨時調(diào)課等工作。
12、完成學校交辦的其他工作。
培訓(xùn)學校崗位職責7
協(xié)助校長組織抓好學校的日常教學、教科研、教改和教務(wù)工作。分管學校的教學、教務(wù)、教科研、教改、培訓(xùn)、招生等工作，主管教務(wù)處、教研室等，其主要職責是：
一、協(xié)助校長全面貫徹黨的.教育方針和國家有關(guān)政策法規(guī)，執(zhí)行上級有關(guān)指示和學校各項決議，落實“教學中心、質(zhì)量第一”的各項計劃、措施。
二、審定教務(wù)處、教研室工作計劃、總結(jié)。根據(jù)教師的思想狀況、業(yè)務(wù)水平、教學水平和工作需要，做好各科任教師的選配和安排。
三、抓好教學常規(guī)管理工作。經(jīng)常組織檢查教師備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等工作，經(jīng)常深入課堂聽課及評課活動。
四、定期召開教研組長、任課教師、學生代表等會議，了解和掌握教學情況，針對存在問題，提出整改措施，探索符合學情的教學模式，組織教研教改活動。
五、落實招生計劃，完成招生任務(wù)。貫徹落實學籍管理規(guī)定和程序，審批學籍變動和學生考勤曠課處理意見，抓好學籍管理工作。
六、組織做好教師的教學考評、業(yè)務(wù)進修和繼續(xù)教育等工作。
七、審核教學設(shè)備和圖書資料的增添計劃，負責審批教學、實驗設(shè)備、器材的使用和處理，提高各功能部室的管理水平和使用效益。
八、具體分管一個年級和一個教研組，指導(dǎo)年級組長、教研組長帶領(lǐng)全體教師，共同做好年級組、教研組的教育教學工作，及時召開情況調(diào)研會、質(zhì)量分析會，努力創(chuàng)建文明組，提高年級、學科教學質(zhì)量。
九、完成校長交辦的其它工作。
培訓(xùn)學校崗位職責8
崗位職責：
1、辦公室日常維護（衛(wèi)生、鑰匙、門窗）
2、辦公室及校區(qū)申購物資、填寫紙質(zhì)、電子版（OA）出入庫單。
3、費用報銷。
4、集團網(wǎng)電信電話費補助申請。
5、工牌的辦理。
6、教室及會議室預(yù)定。
7、周例會點名及會議記錄。
8、領(lǐng)發(fā)生日券。
9、引導(dǎo)、接待外來賓客。
培訓(xùn)學校崗位職責9
初級培訓(xùn)師
崗位職責：
1.培訓(xùn)規(guī)劃和計劃：在培訓(xùn)經(jīng)理的指導(dǎo)下，進行培訓(xùn)課程開發(fā)，確保培訓(xùn)計劃符合培訓(xùn)需求；
2.培訓(xùn)資源管理：根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求，在培訓(xùn)經(jīng)理指導(dǎo)下，收集、評估相關(guān)課程、學習資料；開拓并維護合適的學習與培訓(xùn)渠道；
3.培訓(xùn)授課：了解學員需求，參與培訓(xùn)授課，編制培訓(xùn)講義、做好備課工作，豐富課程內(nèi)容，設(shè)計課程結(jié)構(gòu)，做好現(xiàn)場把控，根據(jù)課程反饋不斷完身培訓(xùn)課程。
任職資格：
1.工作經(jīng)驗：一年以上培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)工作經(jīng)驗。
2.知識/技能：熟悉員工培訓(xùn)制度和流程；熟練運用ppt等辦公軟件。
3.素質(zhì)要求：
1）良好的人際理解與溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力，善于傾聽；
2）較好的文字功底和語言表達能力；
3）思維敏捷；
4）愿意與他人合作，主動與其他成員進行溝通交流。
中級培訓(xùn)師
崗位職責：
1.培訓(xùn)規(guī)劃和計劃：協(xié)助培訓(xùn)經(jīng)理進行培訓(xùn)需求調(diào)研工作，參與擬定培訓(xùn)的具體規(guī)劃、實施計劃和實施方案，協(xié)助進行培訓(xùn)課程管理，確保培訓(xùn)計劃符合培訓(xùn)需求；
2.培訓(xùn)資源管理：根據(jù)企業(yè)培訓(xùn)需求，在培訓(xùn)經(jīng)理指導(dǎo)下，收集、評估相關(guān)課程、學習資料；開拓并維護合適的學習與培訓(xùn)渠道，確保培訓(xùn)資源的豐富性與適用性；
3.培訓(xùn)授課：了解學員需求，參與培訓(xùn)授課，編制培訓(xùn)講義、做好備課工作，豐富課程內(nèi)容，設(shè)計課程結(jié)構(gòu)，做好現(xiàn)場把控，根據(jù)課程反饋不斷完身培訓(xùn)課程；
4.培訓(xùn)效果總結(jié)：做好培訓(xùn)記錄并跟進培訓(xùn)后的效果反饋；分析總結(jié)培訓(xùn)工作，提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議；對培訓(xùn)效果進行評估，并提交分析報告；
任資資格：
1.工作經(jīng)驗：二年以上培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)工作經(jīng)歷；
2.知識/技能：熟悉員工培訓(xùn)制度建設(shè)、方式方法及操作流程；能需求情況制定培訓(xùn)計劃，并開發(fā)設(shè)計培訓(xùn)課程和編寫教材；熟練運用ppt等辦公軟件。
3.素質(zhì)要求：
1）人際理解與溝通能力：具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力，善于制造機會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預(yù)測他人的反應(yīng)；
2）思維能力：能夠?qū)?fù)雜問題進行有效分解，使之更容易被理解與把握，且能根據(jù)知識、經(jīng)驗和常識，迅速發(fā)現(xiàn)問題的實質(zhì)；
3）團隊合作：愿意與他人合作，主動與其他成員進行溝通交流，共同分享信息、知識、資源。
高級培訓(xùn)師
崗位職責：
1.培訓(xùn)需求調(diào)查：參與培訓(xùn)需求的調(diào)查分析，了解培訓(xùn)學員的現(xiàn)狀及組織者對課程的期望，
以此策劃培訓(xùn)內(nèi)容；
2.培訓(xùn)內(nèi)容策劃：根據(jù)培訓(xùn)需求，編制培訓(xùn)講義，準備學習材料，收集與課程相關(guān)的資料、信息、案例、活動，深刻理解并有效整合培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)計培訓(xùn)授課方式，確保培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)性與生動性，確保培訓(xùn)方式符合學員學習習慣；
3.培訓(xùn)授課：專業(yè)并生動地進行課程講授，做好現(xiàn)場把控，根據(jù)課程反饋，不斷完善培訓(xùn)課程；
4.培訓(xùn)效果總結(jié)：做好培訓(xùn)記錄并跟進培訓(xùn)后的`效果反饋；分析總結(jié)培訓(xùn)工作，提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議；對培訓(xùn)效果進行評估，并提交分析報告。
任資資格：
1. 工作經(jīng)驗：三年以上培訓(xùn)內(nèi)容相關(guān)工作經(jīng)歷；
2. 知識/技能：熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，能熟練應(yīng)用PPT制作培訓(xùn)教案、熟練使用現(xiàn)代培訓(xùn)工具，熟練使用辦公軟件和人事管理軟件，具備較強的企業(yè)分析能力和課程研發(fā)能力、良好的演講能力；
3. 素質(zhì)要求：
1）人際理解與溝通能力：善于制造機會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預(yù)測他人的反應(yīng)；
2）思維能力：能夠?qū)?fù)雜問題進行有效分解，使之更容易被理解與把握，且能根據(jù)知識、經(jīng)驗和常識，迅速發(fā)現(xiàn)問題的實質(zhì)；
3）影響力：能夠有針對性地根據(jù)對方的興趣、需要和利益確定并調(diào)整溝通方式與策略，并能巧妙地采用多種方式影響他人；
4）團隊合作：保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員，以此來促進群體成員間的合作。
資深培訓(xùn)師
崗位職責：
1.培訓(xùn)需求調(diào)查：參與培訓(xùn)需求的調(diào)查分析，了解培訓(xùn)學員的現(xiàn)狀及組織者對課程的期望，以此策劃培訓(xùn)內(nèi)容；
2.培訓(xùn)內(nèi)容策劃：根據(jù)培訓(xùn)需求，編制培訓(xùn)講義，準備學習材料，收集與課程相關(guān)的資料、信息、案例、活動，深刻理解并有效整合培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)計培訓(xùn)授課方式，確保培訓(xùn)內(nèi)容的專業(yè)性與生動性，確保培訓(xùn)方式符合學員學習習慣；
3.培訓(xùn)授課與實施：專業(yè)并生動地進行課程講授，做好現(xiàn)場把控，根據(jù)課程反饋，不斷完善培訓(xùn)課程；參與負責重點培訓(xùn)項目的策劃、課程開發(fā)、講師篩選、組織實施；確保各項培訓(xùn)與員工發(fā)展活動取得預(yù)期效果；
4.培訓(xùn)效果總結(jié)：做好培訓(xùn)記錄并跟進培訓(xùn)后的效果反饋；分析總結(jié)培訓(xùn)工作，提出培訓(xùn)管理與課程完善合理化建議；對培訓(xùn)效果進行評估，并提交分析報告。
5.培訓(xùn)資源建設(shè)：開發(fā)靈活適用的培訓(xùn)與學習渠道；參與建立培訓(xùn)講師與培訓(xùn)課件管理制度，負責企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師的挖掘與培養(yǎng)，負責組織開發(fā)外部培訓(xùn)機構(gòu)資源，審核外部培訓(xùn)講師與課程的培訓(xùn)效果和品質(zhì)；
任職資格：
1.教育背景：人力資源或本行業(yè)相關(guān)專業(yè)本科以上學歷。
2.工作經(jīng)驗：七年以上培訓(xùn)工作經(jīng)歷，七年以上本行業(yè)工作經(jīng)驗優(yōu)先。
3.知識/技能：熟悉員工培訓(xùn)制度建設(shè)、方式方法及操作流程；熟悉內(nèi)外部培訓(xùn)組織作業(yè)流程，有培訓(xùn)規(guī)劃課程開發(fā)等經(jīng)驗；熟知人力資源各項模塊，能依據(jù)公司實際情況有效制定中長期培訓(xùn)計劃，依據(jù)不同職位系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計培訓(xùn)課程和編寫教材，具有員工職業(yè)生涯設(shè)計的實際
操作經(jīng)驗；具備良好的溝通協(xié)調(diào)能力和組織能力、較好的文字功底和英語水平，熟練運用辦公軟件。
4.素質(zhì)要求：
1）人際理解與溝通能力：善于制造機會去接觸和了解他人，能夠把握別人的態(tài)度、興趣、觀點和行為方式等，理解他人思想和行為背后的原因，并且能通過傾聽與觀察預(yù)測他人的反應(yīng)；
2）團隊合作：保持與其他成員的溝通，鼓勵其他成員取得的成就，愿意幫助其他成員解決所遇到的問題，無保留地將自己所掌握的技能傳授給其他成員，以此來促進群體成員間的合作；
3）規(guī)范導(dǎo)向：監(jiān)控計劃的進展、質(zhì)量狀況等，使之符合預(yù)定的要求，通過監(jiān)控、糾錯、革新等舉措，從整體增進現(xiàn)有體系的秩序性或新建體系來提高業(yè)務(wù)品質(zhì)。
培訓(xùn)學校崗位職責10
1、負責公司教育培訓(xùn)類課程的招生咨詢工作，協(xié)同部門人員完成年度招生計劃;
2、與學員不斷溝通，幫助學員更詳細的`了解服務(wù)內(nèi)容、促成學生在本中心學習;
3、利用電話完成招生工作，拓展及完善招生渠道;
4、邀約客戶上門咨詢及報名，做好每天的信息記錄，協(xié)助組長攻單;
5、做電話記錄，及時回訪有意向的客戶，并建立穩(wěn)定的培訓(xùn)產(chǎn)品銷售關(guān)系;
6、完成領(lǐng)導(dǎo)下達的其它項事務(wù)。
培訓(xùn)學校崗位職責11
一、思想工作方面：
1．教學主管首先要加強自身建設(shè)，嚴格要求自己，做群眾的表率；要正確對待工作，正確對待自己，正確對待別人，要襟懷坦蕩，大公無私；要善于學習，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)水平和管理水平。
2．認真做好教師的思想工作，狠抓教師的思想和業(yè)務(wù)，了解教師狀況，穩(wěn)定教師隊伍，在學生、家長和社會面前展現(xiàn)良好的精神面貌，凝聚教師的戰(zhàn)斗力。
二、培訓(xùn)方面：
1．制定全校教師培訓(xùn)計劃（包括實習教師，為其安排指導(dǎo)教師），對教師進行業(yè)務(wù)和教學技能培訓(xùn)，以提高教師的教學和業(yè)務(wù)水平。對于實習教師要特別關(guān)注，用一對一的培訓(xùn)方式迅速提高他們的業(yè)務(wù)和教學水平，此項工作將記入教學主管年終考核。
2．制定學校本學期的教研教改計劃，細分到每月、每周，做到每個教學組有教研課題，每個人有教研任務(wù)，并能夠及時總結(jié)工作中出現(xiàn)的問題，同時制定有效的`改進措施。
3．對于學校組織的培訓(xùn)，每次都要及時組織教師進行總結(jié)和消化，教學主管要根據(jù)教師的總結(jié)寫出一份書面材料并于培訓(xùn)結(jié)束后半個月內(nèi)上交技術(shù)總監(jiān)，不得拖延。
三、教務(wù)方面：
1．教學主管要在校長的指導(dǎo)下抓好日常管理工作，做好教師的調(diào)配，最大限度發(fā)揮教師的特長，優(yōu)化資源配置；通過每周工作例會，輔助校長做好各項工作。
2．每學期初做好教學主管工作計劃，并能夠掌握各班的教學計劃及人數(shù)、年齡結(jié)構(gòu)和學習情況，有效控制各班的進度，按照計劃開展各項工作。
3.各校的合班、分班、教師調(diào)動、教材變更等情況，至少要提前一個月向校長匯報和請示，待校長批準后再予以變動。
4．按時向?qū)W校校長上報各種計劃、總結(jié)、報表，認真詳實填寫《教學主管月度工作報表》，并于每月最后一天將電子文本上報校長。
5．每月第二個周三和第四個周三上報學校教學進度（電子版）按照要求正確填寫表格。
6．認真做好招生咨詢工作，解決好在招生過程中出現(xiàn)的各種問題。
7．妥善處理好各方面對學校和教師的投訴，要既能解決問題，盡量讓家長滿意，又能得到家長的理解和支持。
培訓(xùn)學校崗位職責12
1、負責編制年度房屋修繕及水電日常維修資金計劃，經(jīng)學院行政會議審批后組織實施。
3、負責所有建筑物防雷設(shè)施的年檢及維護工作。
4、負責房屋、道路、地下管道、化糞池、排水溝及其他校園設(shè)施的維護和改造工作。
5、負責水、電、電話、電視及設(shè)備的管理和維護工作。
6、負責高低壓配電室的日常運營管理。
7、負責二次供水泵房、水池及設(shè)備的管理和維護，嚴格按照廣州市關(guān)于二次供水的相關(guān)要求執(zhí)行，確保供水水質(zhì)安全。
8、負責修繕及維修項目的招標、合同管理、實施、驗收及資料歸檔等工作。
9、負責水電維修材料的`采購工作。
10、負責落實學院關(guān)于節(jié)能方面與后勤相關(guān)的要求，制訂具體的節(jié)能措施，并組織實施。
11、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
培訓(xùn)學校崗位職責13
1、組織學習小組活動，組織學生制訂自主學習計劃，反饋自學記錄情況，檢查學生課程學習狀況；
2、收發(fā)學員資料、通知、信函，組織教學跟蹤調(diào)查；
3、管理教師調(diào)課時間表，調(diào)度教室，收發(fā)學生名單、學生登記表等；
4、組織開展教學檢查；
5、受理教學過程中各類問題，并協(xié)調(diào)各部門積極處理；
6、協(xié)助教務(wù)教學部門確保教學工作正常運行。
培訓(xùn)學校崗位職責14
1、通過電話和面對面與家長溝通，挖掘家長實際需求，幫助家長了解公司的服務(wù);
2、為學生進行測評并制定切合實際的學習和進步方案;
3、協(xié)助主管確保完成計劃銷售額，并確保利潤率;
4、進行老客戶的回訪及信息的.反饋工作;
5、在主管指導(dǎo)下開拓新市場，增加新客戶。
培訓(xùn)學校崗位職責15
崗位職責：
1、校區(qū)環(huán)境的日常監(jiān)督。
2、來訪接待以及指引。
3、校區(qū)日常費用的'收取。
4、新學員前測的接待。
5、信息報表的制作與上報。
6、協(xié)助校區(qū)主管進行日常的管理工作。
7、日常市場活動的配合及參與。
8、校區(qū)信息的整理與管理。
9、協(xié)助教學工作及日常生活。
10、配合學校老師完成學校各項工作。
11、與財務(wù)對接校區(qū)流水收入。
12、校區(qū)日常管理。
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