(實用)畫鼻子作文15篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的畫鼻子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
畫鼻子作文1
周末晚飯后，是我的游戲時間。正當我琢磨著玩點什么時，媽媽靈機一動，說：“咱們玩畫鼻子吧！”“什么是畫鼻子？”我問媽媽�！暗纫幌履憔椭懒恕！眿寢屔衩氐卣f著，開始在白板上畫起來，只見她畫了一個可愛的小丑——金黃色的爆炸頭、大大的眼睛、紅紅的嘴巴和夸張的表情，唯獨缺少了標志性的大紅鼻子。
接下來，媽媽開始宣布游戲規(guī)則：先戴上眼罩把眼睛蒙上，原地轉3圈后，去畫鼻子，看看能不能把鼻子畫到正確的地方。
游戲開始了！我自告奮勇、大踏步走上前，心里想著：“太簡單了吧，小菜一碟！”我戴好眼罩，原地快速地轉了三圈，不料，開局不利，我頭一暈竟一下子撞到了墻上，摔了個屁墩兒，媽媽連忙把我扶起。我驕傲地說：“沒事沒事”，邊說邊踉踉蹌蹌地摸到白板，舉起筆毫不猶豫、信心滿滿地畫了一個大大的鼻子。我迫不及待地摘下眼罩一看，哈哈，我竟然把鼻子畫到了小丑的嘴巴上，小丑好像吐著紅紅的舌頭沖我做鬼臉。全家人都哈哈大笑起來。
第二個上場的是爸爸，我和媽媽調皮地說要加大難度，就拉著爸爸轉了五圈，結果爸爸頭暈目眩，完全找不到北了。爸爸好不容易摸到了白板，我和媽媽又開始“瞎指揮”，“向左！”“向右！”……結果當然在意料之內，爸爸把鼻子畫到了小丑的耳朵上，給小丑戴上了一個大耳環(huán)，太搞笑了，我和媽媽得逞了。
接下來挑戰(zhàn)的'是媽媽，媽媽從小經常玩畫鼻子，所以畫鼻子是媽媽的拿手戲。只見媽媽在白板前慢慢地轉了幾圈，不緊不慢地比劃了幾下，然后成功地把鼻子畫在了正確的位置，媽媽完勝。
我問媽媽有什么秘訣嗎？媽媽說：“不能心急，細心觀察，找個參照物試試？”按照媽媽的建議，我又嘗試了幾次，竟然也畫成功了，我太開心了！
通過畫鼻子游戲，我不僅玩得很開心，還懂得了善于觀察和思考的重要性，不能盲目去做事。
畫鼻子作文2
今天下午第二節(jié)課，是作文課。劉老師說：“一個人不管長得多漂亮，如果沒有了鼻子，就會變得很丑�！闭f完，同學們都笑著同意了。接著他又說：“有一個小品，一個人說另一個人長著圓腦袋，頭上沒有幾根頭發(fā)，兩邊長著一個大耳朵，一雙大眼睛，一張大嘴巴，每天都笑呵呵的�！闭f完，他就在黑板上畫了一個那樣的'人頭。
過了一會，劉老師說：“安靜！安靜！現在咱們玩一個游戲??畫鼻子。但是有個要求，不能睜著眼睛，要把眼睛用布蒙上。誰坐的好，就讓誰來玩。婁宏宇吧！”這時，教室里亂成了一鍋粥，同學們開始議論紛紛，猜測婁宏宇能不能把鼻子畫對。
“往上！往上！”同學們大聲喊著，讓蒙著眼睛的婁宏宇不知所措。他在吵鬧中把鼻子畫好了�！肮�！哈哈哈！”同學們大笑。原來他把鼻子畫到了臉的外面。我看了以后也情不自禁的笑了起來。
畫鼻子作文3
今天上作文課時，老師卻不急著上課，她在黑板上畫起畫來，大家都很好奇，靜靜地看著，哦，原來畫的是一個大頭娃娃，還是小美女頭像。但奇怪的是他們都長著一雙明亮的大眼睛，一張小嘴巴，美中不足的是，缺了一個小鼻子，看起來怪怪的。我馬上精神起來，正要提醒老師的`時候，老師說告訴大家，今天我們玩一個小游戲，名字叫“貼鼻子”。聽到這句話，我才恍然大悟。老師又拿出一個卡紙剪成的小鼻子，讓我們給這個娃娃貼上鼻子。
一下子教室里熱鬧起來，大家把老師團團圍住，爭先恐后地大聲喊著：“我要玩，讓我來……”老師讓大家安靜下來，挑選參加游戲的同學。
接下來老師講了游戲規(guī)則：一個同學要用紅領巾或手絹將另一個同學的眼睛蒙住，蒙著眼睛的這個同學要拿著剪好的鼻子貼到老師畫的人臉畫上，準確無誤的貼到鼻子處才算贏，老師還指派了一位同學口頭指揮，以免把鼻子貼到了臉外面或眼睛上。
一聲令下誰先來，大家都踴躍的舉起了手，“我先來，我先來……”老師點了第一個同學上場，這位同學胸有成竹的說：“我一定貼到正確的位置上，而且不用別人指揮�！钡黄淙�，他沒讓大家失望，他竟然把鼻子貼在了嘴的位置上，全班都要笑掉大牙了，他紅著臉跑下了臺。但老師說：“他貼的最靠近目標，非常不錯。大家為他鼓掌!”
隨后，又有一位同學上臺，在他的“指揮官”配合下，將鼻子貼在了正確的位置上，臺下頓時歡呼雀躍，同學們邊喊邊鼓掌。
畫鼻子作文4
一節(jié)語文課上，老師拿了一張沒鼻子的人臉，貼在黑板上。我心想：這節(jié)課不是語文課嗎？老師拿來一張沒鼻子的人臉干什么，難道要玩“畫鼻子”的游戲？
果然，老師說：“今天我們玩‘畫鼻子’的游戲。”同學們聽了，臉上露出了高興地笑容，有的在高興地拍手，還有的趕緊坐直了身子，希望老師能請他來玩游戲。
最后，老師讓鄒宜君來“畫鼻子”。鄒宜君緊張地走到老師跟前，同學們不斷的喊著“鄒宜君，加油！”老師把圍巾蒙住了鄒宜君的眼睛。
鄒宜君在原地轉了三圈后，邊摸索著向前走去，一開始他就走錯了方向，朝著窗戶走去了，還撞到了同學的'桌子。同學們見了，有的著急的說：“錯了，錯了！”有的甚至站起來，把他拉回來。他跌跌撞撞終于走到了黑板前，老師把粉筆給他，可他又走錯了方向。老師把他扶到黑板前，他摸索著，確定了臉的位置后，一筆就把鼻子畫在了頭發(fā)上，同學們都笑了，笑聲差點把屋頂掀翻。
“畫鼻子”游戲真好玩，我真想一直玩下去。
畫鼻子作文5
今天老師讓我們玩了“畫鼻子”這個游戲。把一個人用毛巾蒙上雙眼，在臺上用筆畫鼻子，其他三個人用嘴巴來指揮那個人，讓他把鼻子畫在正確位置上。十二個人分成三組，每組四人。
游戲開始了，首先上場的是女生。她剛被毛巾蒙住，就說：“我都呼吸不來了，也太不舒服了。”我剛聽她說完。心中暗暗竊喜，心想：太好了，真是天助我也。最好等會兒她發(fā)揮失常，鼻子全都畫錯位置就好了。她開始畫了。臺下的三個女生喋喋不休的用嘴巴指揮著。她似乎有逆心理，往左的她往右，往右的又往左。我又想：她太厲害了，竟然左右不分。她移來移去，等三個人說好了，她才停住，用筆畫好了鼻子。畫好后，她把毛巾拿下一看，微笑、生氣、大哭都畫得很好，除了想睡覺，想睡覺鼻子明明是直的，可到她手里，又變成斜的了。
男生一組派出了陳同學，他拿上筆，一邊聽隊友的指揮，一邊專心致志的在黑板上摸索，其他人馬上誤導潘相宇，想讓他畫錯幾個。我嘆了一口氣：如果陳同學被我們誤導成功的話，我們就有一定的把握能成功�？墒牵顷愅瑢W不吃我們這一套，細心的`聆聽隊友那微弱的聲音，一邊聽一邊畫。過了一會兒，就畫好了，也只錯了一個。
終于輪到我們這一組了，我們派出了小張同學，他滿臉笑容地走上了臺，以為能全對，可事不隨人愿，他聽信了對手的讒言，開始亂畫起來。不一會兒，就畫好了，他摘下毛巾，信心滿滿的向黑板上一看，他立馬傻眼了，鼻子一個個都畫錯了。他由信心滿滿轉為垂頭喪氣。
這個游戲讓我懂得了：隊友應該互相配合，認真的聽從隊友的指揮，不能被對手誤導，自己心里明白了之后要果斷畫上，只有這樣才能把每個表情的鼻子位置畫好。從這個游戲中讓我明白了一個道理：要聽從隊友的指揮，不能被別人誤導，也不能被別人牽著自己的鼻子走。
畫鼻子作文6
朋友，你見過滿臉鼻子的“外星人”嗎？那個外星人就出現在我們的課室里。原來大家在玩畫鼻子的游戲，要求閉著眼睛畫鼻子，要畫在正中間。
首先，第一個上場的是小美。她被大大的眼罩蓋住，轉了三圈，走了起來。沒想到，她走了幾步，忽然暈頭轉向拐了個彎，差點撞到小趙，老師使勁拉了一下，她才又拐回原來的方向�？斓疆嫲鍟r，她又忽然往右前方走，老師把她使勁拽了一下，她才模模糊糊地摸到了畫板。她確定了一下位置，用筆在臉上點了一下。即使同學們在放聲大笑，她也不管三七二十一畫了上去。同學笑聲更大了，她也摘下了眼罩一看，也大笑起來。原來她把鼻子畫在左臉上了。
下一個是小楊，他也跟小美一樣，他到畫板前把鼻子畫在左眼下了。
終于到我了，我心里很慌張。被眼罩蓋上后，轉了三圈，我僵硬的走了起來。突然，不知怎么的`，我拐彎向右走起來，被老師拽回后
，我又右拐去，再被老師拽回后，我跌跌撞撞地走在路上，一會拐左，一會拐右，像一只無頭的蒼蠅，終于到了畫板前，我還在想畫錯被人笑怎么辦？真是怕什么來什么，我一畫，就差不多畫到頭發(fā)上。全班都笑了，我打開眼罩，一看也不由自主笑起來。
接著，同學們一個個上去畫鼻子，個個鬧出笑話�？蓱z的娃娃臉上，下巴上，頭發(fā)上，眼睛下都是鼻子，就是沒畫在該畫鼻子的地方。
有機會來看看我們的“外星娃娃”吧，說不定你會為它畫一個正確的鼻子。
畫鼻子作文7
今天下午第一節(jié)課，我們在王老師的帶領下，做了一個有趣的游戲：畫鼻子。
老師先在黑板上畫了一張圓圓的笑臉，只見他的眼睛笑得瞇成了一條縫，嘴角彎彎上翹，就像一輪小月牙，只可惜沒有鼻子。原來是讓我們給可愛的笑臉添鼻子呢！
游戲的.規(guī)則是：用一條紅領巾把游戲者的眼睛蒙上，然后原地轉三圈，手一松，游戲者憑著感覺給笑臉畫上鼻子，看誰畫得準。
老師說完游戲規(guī)則，就一聲令下：“游戲開始！”教室里立刻沸騰起來，大家爭先恐后的舉起手來，有的同學甚至都站了起來，有的同學大聲喊著：“我來，我來！”，還有的都跑到了王老師面 前伸著胳膊躍躍欲試。老師笑容滿面地看著我們，拿定主意說：“王垣俊！”大家一下子安靜下來，羨慕地看著王垣俊。王垣俊對自己充滿信心，大步流星走上講臺，被蒙上了眼睛，轉了三圈。只見他 暈頭轉向地左摸摸、右摸摸，像喝醉了酒似的。他先摸到了班班通，感覺不對，又向門口方向走去，摸到了門，門輕輕移動了一下，這下王垣俊徹底亂了方寸，不知所措地站在那里，急得臉都紅了。這 時，全班同學開始著急的大喊：“往左，往左！往右、往右！”在同學們的指揮下，王垣俊終于找到了黑板，他拿起粉筆猶豫了一下，接著小心翼翼地對著黑板畫了一個櫻桃小鼻子。王老師急得直跺腳 ，說：“不對，不對，鼻子不是那樣的！”王垣俊又重新畫了一個像秤鉤一樣的小鼻子，但還是把鼻子畫到了笑臉外面。鼻子居然長到了笑臉外面，真是太滑稽了！教室里哄堂大笑，同學們笑得前仰后 合，還有的同學笑得直拍桌子。王垣俊聽到笑聲，猜到自己一定是畫錯位置了，臉紅得就像熟透的大蘋果，摘下紅領巾一看，果然他畫的鼻子長到了臉外面，離臉蛋有十萬八千里呢，他自己也忍不住笑 了起來，羞愧地走下了講臺。
第二個上臺的是鄒瑞楊，她神情緊張地走上講臺，只見她東摸摸、西摸摸，最終，在我們善意的提醒下，準確地把鼻子畫到了笑臉上。
通過“畫鼻子”這個小游戲，我想到了盲人，他們失去了光明，生活該是多么不容易�。∥覀儜摫M自己的努力去幫助他們，用關愛照亮他們的前程！
畫鼻子作文8
又是一節(jié)語文課，平時可安靜了，只有鮑老師講課的聲音，和同學們的讀書聲�？墒�，今天教室里人聲鼎沸，有笑的，有叫的，還有用手拍桌子的……要是在平時，早就會被鮑老師制止了。這是怎么回事呢？
從開始上課，氣氛就不對了，老師二話不說先在白板上畫了一張臉。這還不是最奇怪的，最奇怪的是這張臉竟然沒有鼻子！正當同學們納悶的.時候，老師終于揭曉了——原來我們要做一個叫“畫鼻子”的游戲。老師簡單地把游戲規(guī)則說了一遍，話音剛落，同學們就爭先恐后地舉起手來。
XX同學幸運地被選上了。老師找來了兩條紅領巾給XX同學蒙在眼睛上，并確認她看不見后，鮑老師又讓她轉了三圈，她都分不清東南西北了。于是她一搖一晃地走著，可能是因為太暈了，都走到門外了！老師一看，呀！大事不好！他不得不把已經走出“軌道”的XX拉了回來。XX先把筆停在了一個地方上，同學們喊道：“左，左……多了，多了，對，再向右走一點�！盭X心一橫就畫了下去。XX落筆后，鮑老師問我們她畫得好不好，同學們齊聲說道：“好，很好，非常地好！”當鮑老師為她摘下眼罩時，同學們捧腹大笑，她一看也笑得直不起腰來——原來，她把鼻子畫在了腦門上！
就這樣，快樂的游戲一直持續(xù)到下課，教室里已經成了笑聲的海洋。
畫鼻子作文9
哈哈哈，教室里發(fā)出大笑的'聲音，他們在干什么呢？原來他們在玩畫鼻子游戲呢。
只見小彤撐著桌子站了起來，把椅子頂到后面，然后側身走出座位，一個同學把筆遞給小彤，她接過來，轉身聳著肩，蹦蹦跳跳地走向黑板。她把手抬起來，踮起腳尖畫了一個大大的米老鼠，上面還寫了四個字“精神小伙”，逗得大家哈哈大笑。
該小珠出場了，只見她側身走出座位，包老師把口罩戴在她的眼睛上，扶著她的肩轉了三圈，把她都轉暈了。龍珠左摸摸右摸摸，摸到黑板前，同學們開始誤導她，大家都讓她往上往上，最后小珠把鼻子畫到了頭上，她摘掉口罩，看到自己把鼻子畫到了頭上，自己也哈哈大笑起來。有人說：“看，她畫了一個二郎神�！绷硗庖晃煌瑢W說：“不對，明明是哪吒�！贝蠹业穆曇舾罅�。
瞧，畫鼻子游戲多有趣啊，你們喜歡這個游戲嗎？
畫鼻子作文10
叮鈴鈴，上課鈴聲響了。肖老師走進教室，微笑著對我們說：“今天我們來玩一個游戲�！蔽覀兌己芨吲d。只見老師在黑板上畫了一個頭臉，唯獨鼻子沒有畫。
這時候，老師宣布了這個游戲的名稱——畫鼻子。老師先請了文文同學，上臺玩游戲。文文同學先用紅領巾蒙住眼睛，轉了三圈。然后小心翼翼地在黑板上畫了個鼻子。當她摘下紅領巾時，發(fā)現鼻子畫出臉了。全班頓時捧腹大笑，她的臉一下子紅通通的.。老師又叫了小富同學。他也先用紅領巾蒙住眼睛，然后慢慢地轉了三圈。然后他就一直往右走，一直往右走。跟那個臉差了十萬八千里。當他摘下紅領巾時，同學們有的笑得肚子痛，有的笑得差點從椅子上摔下來，還有的已經笑得停不下來了。老師又請了小萌同學。小萌同學信心十足地接過粉筆，蒙上眼睛，快速地轉了三圈。當她畫到正正好的位置時，全班鴉雀無聲。這時候，小楠同學誤導她說：“偏了！”她就像只無頭蒼蠅一樣，猶豫不決。后來她畫到了一個稍微偏了點兒的地方。我們都替她感到惋惜。
畫鼻子游戲就在歡聲笑語中結束了。老師給我們傳授了她的“看家本領”。就是找準位置，多動腦筋，就可以畫準鼻子。
畫鼻子作文11
你們會畫鼻子嗎？我想你們肯定會回答：“畫鼻子，不就是兩條豎線加一個倒著的‘3’嗎？這么簡單的事，誰都會！”可是如果我蒙上你的雙眼，你還能把它畫在正確的位置上嗎？
周五上午的第四節(jié)課，于老師教我們玩了一個有趣的游戲——“畫鼻子”。她用黑筆在白板上畫了一個大大的“三毛”頭像，可是“三等毛”沒有鼻子。這到底是為什么呢？郁老師似乎看穿了我們的心思，解釋道：“同學們，今天我們要玩‘畫鼻子’游戲，你們要給‘三毛’添上鼻子。不過你們要用圍巾蒙住眼睛，再轉上三圈才能開始畫�！蔽覀兟犃�，若有所思的點點頭。我想：這也不難�。≈灰涀≌_的位置，轉身就能畫對。
可是事實并不是這樣。郁老師讓老湯、于佳卉、呂維等同學上去畫鼻子，但他們都失敗了。于佳卉把鼻子畫在了“三毛”的耳朵上；老湯把鼻子畫在了嘴巴里；古詩祺把鼻子畫在了嘴唇的上方……
呂維畫得最搞笑。她被圍巾纏成了一個小“阿拉伯人”，再轉了三圈以后，郁老師搞了一個小惡作劇，她把呂維悄悄地帶到了最旁邊的一塊白板前，并告訴她“三毛”的頭就在這塊白板上。同學們心領神會，附和道：“對！對！呂維，你快畫吧！”呂維信以為真，她伸出手，小心翼翼地在白板上摸索，試圖找到“三毛”頭的位置。在我們的`催促下啊，她下定決心，把鼻子畫在了離“三毛”頭十萬八千里的地方。同學們頓時哈哈大笑。呂維被我們笑地莫名其妙，迫不及待地取下圍巾，看了看自己畫的鼻子，難為情地笑了。
時間過得真快，轉眼間下課鈴就響了。我還想試一試身手呢！“畫鼻子”游戲真好玩！回家我也想和爸爸媽媽一起玩這個游戲，把課堂里的歡樂帶進家里去！
畫鼻子作文12
今天上課鈴打響之后，老師笑瞇瞇地走進教室，只見他手里拿著本子，本子上還畫著個小人。我一看，咦？本子上的小人怎么沒有鼻子？ “上課前，讓我們玩?zhèn)�小游戲，誰來給這個小人加個鼻子？”
老師話音剛落，班上就炸開了鍋，“我來！我來！”同學們一個個都爭先恐后地想要第一個來。“張祺文，你離本子最近，就你第一個吧！”就這樣，我第一個走上講臺，看準位置之后，緊緊地閉上了眼睛。陳圣杰為了不讓我作弊，還用手把我的眼睛給罩了起來，黑乎乎的一片完全看不見。憑借我的第六感，我摸準本子，迅速下手畫了一個自認為很挺直的鼻子。誰知，我剛畫完，就聽見一片笑聲。我趕緊睜開眼睛，就看見湯晨笑得前仰后合，夸張得幾乎要摔倒。而陳圣杰則用兩只手緊緊地抱著肚子，那樣子活脫脫的像是一個彌勒佛。我連忙回頭瞧瞧我的畫，原來我把鼻子畫在了小人的胸部上。那樣子確實搞笑極了！
下一個輪到陳圣杰上黑板畫了，他閉上眼睛。我也如法炮制，將手罩住了他的小眼睛。陳圣杰下手很快，才一秒就結束了戰(zhàn)斗。但他剛畫完，我們就哄堂大笑起來�！霸趺蠢�？怎么啦？”陳圣杰一聽到笑聲，他那“迷人”的小眼睛就疑惑地望著我們�！澳恪约嚎础汀靼琢��！蔽倚Φ眠B一句話都說不出來了。陳圣杰一回頭，也大笑起來，原來他把鼻子畫到小人身體外面啦！
大家笑完之后就是湯晨上場了。為了公平起見，我仍然用手罩住他的眼睛�？赡苁乔懊嫖覀儍蓚�都畫得太離譜了，所以這次老師好心地將湯晨那肉嘟嘟的小手抓住，一邊在畫上蹭，一邊仔細地給湯晨介紹這是小人的什么部位。湯晨似乎明白了些什么，只見他用兩只手慢慢地從本子的'邊緣開始摸索，當兩只手在中間靠攏之后，便對準最中間的位置，快速地畫了一個鼻子。他畫好之后，我們沒再大笑，因為盡管湯晨畫的鼻子還是偏離了一點，但已經是離正常鼻子最近的了。
雖然這個游戲結束了，但大家的笑聲仍然停留在我的腦海中，希望以后課堂上能有更多這樣有趣的游戲。
畫鼻子作文13
今天是星期六，下午我去作文班。一上課，老師說：“讓我們搞一個活動吧，這個活動就是畫鼻子，同學們聽了，都樂不可支了。
老師說完，兩三筆就畫出了一個三毛的臉，圓圓的臉蛋，真好看，只可惜就是沒有鼻子。
游戲開始了，老師說：“誰能當一回大夫，給三毛整整容？”同學們爭先恐后的舉起手來。老師把耿瑞請上來，老師先拿來一條長長的毛巾，又給耿瑞蒙上了毛巾，那毛巾蒙的嚴嚴實實的'，然后老師給他轉的迷迷糊糊的，最后給他一支粉筆當手術刀。耿瑞在黑板上摸索了半天，終于摸到了黑板，他可能想：這是臉嗎，如果畫錯了，同學就會笑掉大牙了。他終于下定決心，畫了鼻子。同學們看了，哈哈大笑，原來他把鼻子畫到外面去了，再仔細一看，這哪里是鼻子，這分明是個魚鉤，難道他要用鼻子釣魚？
后來又有很多同學上來畫，他們畫的可有趣了！王利天畫一個雞蛋在太空行走，林子紅把鼻子畫到王利天的名字上了……只有呂東雋沒鬧出笑話來。
看著他們畫鼻子，有的笑得肚子痛，有的笑得嗓子疼，有的笑得倒下了，還有的笑得拍桌子。
這節(jié)課我們笑得真痛快。
畫鼻子作文14
“嘩嘩嘩”，窗外下著大雨，體育課上不成了，但這絲毫沒有影響我們對畫鼻子游戲的熱情。
同學們按大組順序上去畫，并且老師讓我們用布包好眼睛，這樣比較公平。
一個同學上去了，他摸索著碰到了黑板，不管三七二十一，畫上了一個精美的鼻子。頓時，全班都開始哈哈大笑了，有的'甚至躺到地上打起滾來。原來，是那個同學把鼻子畫到了頭外面，像是把鼻子砍下來，扔到九霄云外去了。
又有一個同學上去挑戰(zhàn)，他碰到黑板，走動了一點點，開始畫了。他剛畫一半，同學們就哄堂大笑起來：那個同學把鼻子畫到耳朵那里了。他由于受到驚嚇摘下布，起先是沉默，后來，他也忍不住笑了起來。
終于到我了。戴著布的我像一個無依無助的小企鵝，總是碰到桌子，好不容易摸到黑板，走了幾大步，隨意地畫了一個鼻子。一開始全班鴉雀無聲。我心里想：到底怎么了？我是畫對了，還是畫錯了？漸漸地傳來了小聲的議論聲。終于，一個人“撲哧”一聲笑出來了，隨即，全班都笑了。我緩緩摘掉布，原來，我把人鼻子畫成了豬鼻子。我心想：我再也不張冠李戴了。
下課了，我們班仍舊繼續(xù)著畫鼻子游戲……
畫鼻子作文15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，可是班級卻沒有安靜下來。教室里就像一鍋熱氣騰騰的開水，同學們的興奮勁兒仿佛不斷上涌的水蒸氣，都快頂到天花板了。
咦，這是為什么呢？原來，早讀時，老師說這節(jié)課要和大家玩一個有趣的游戲，同學們都好奇不已，七嘴八舌地猜測著老師葫蘆里賣的什么藥。
“咚咚！”隨著兩聲敲門聲響起，教室里仿佛按下了靜音鍵，瞬間鴉雀無聲。老師帶著神秘的笑容走進教室，揭開了游戲的謎題：“畫鼻子”。
老師拿起粉筆，轉身在黑板上畫了兩個大大的圓，再分別畫上眼睛、耳朵、嘴巴，然后指著鼻子所在的位置，說：“大家看明白了嗎？這是兩張沒有鼻子的臉，我們的游戲規(guī)則就是蒙眼畫鼻子。”
“不就是畫個鼻子嘛！簡直是張飛吃豆芽，小菜一碟，太簡單了！”看著黑板上那兩張沒有鼻子的“大圓臉”，同學們都不以為然。
看著躍躍欲試的同學們，老師不緊不慢地從口袋里掏出一條絲巾，游戲便開始了。在我們期待的目光中，第一位挑戰(zhàn)者上場了。他信心滿滿地走上講臺，另一位同學自告奮勇當游戲助手，接過老師手中的絲巾，緊緊蒙住挑戰(zhàn)者的眼睛，然后在后腦勺打了個活結。擔心蒙得不夠嚴實，游戲助手還特意伸手在挑戰(zhàn)者眼前揮了揮，確認他看不見，才把粉筆塞到他手里。挑戰(zhàn)者右手握著粉筆，三步并兩步邁上講臺站在黑板前，毫不猶豫地在黑板上畫了一個歪歪扭扭的鼻子，然后迫不及待地把絲巾一扯，定睛一瞧，就被自己畫的丑鼻子逗笑了！同學們更是笑得樂不可支。
然而同學們依然不覺得這是一件難事，不就是畫個鼻子嘛，幼兒園的小朋友都會啊！更不用說我們已經是四年級的小學生了。不過因為有了第一位“挑戰(zhàn)者”的.前車之鑒，第二位挑戰(zhàn)者上場的時候，表情就謹慎多了。游戲助手蒙好他的眼睛，塞給他一支粉筆之后，他腳掌擦著地板慢慢挪到黑板前，生怕走歪了路線，然后在黑板上摸索一番，猶豫一陣才慢慢地畫了一個圓鼻子。然而還沒等他摘下絲巾，同學們就笑得前仰后合，老師也忍不住笑了，因為他把鼻子畫到臉外面去了！
“只是畫一個簡單的鼻子，為什么兩位挑戰(zhàn)者都沒畫好呢？”老師指著黑板上“出逃”的圓鼻子，嚴肅地問我們。
看著老師手里的絲巾，我忽然明白了鼻子難畫的原因，也明白了這個老師和我們玩這個游戲的良苦用心：如果眼睛看不見，不但欣賞不到美麗的風景，而且做什么事情都會很困難，所以我們一定要愛護眼睛！
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