學(xué)生儀容儀表的規(guī)范
學(xué)生儀容儀表的規(guī)范1
淺談大學(xué)生儀容儀表規(guī)范
儀容通常是指人的外觀、外貌。其中的重點(diǎn)，則是指人的容貌。在人際交往中，每個(gè)人的儀容都會(huì)引起交往對(duì)方的注意。并將影響到對(duì)方對(duì)自己的整體評(píng)價(jià)。在個(gè)人的儀表問題之中，儀容是重點(diǎn)之中的重點(diǎn)。
首先，是要求儀容自然美。它是指儀容的先天條件好，天生麗質(zhì)。盡管以相貌取人不合情理，但先天美好的儀容相貌，無疑會(huì)令人賞心悅目，感覺愉陜。
其次，是要求儀容修飾美。它是指依照規(guī)范與個(gè)人條件，對(duì)儀容施行必要的修飾，揚(yáng)其長(zhǎng)，避其短，設(shè)計(jì)、塑造出美好的個(gè)人形象，在人際交往中盡量令自己顯得有備而來，自尊自愛。
最后，是要求儀容內(nèi)在美。它是指通過努力學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人的文化、藝術(shù)素養(yǎng)和思想、道德水準(zhǔn)，培養(yǎng)出自己高雅的氣質(zhì)與美好的.心靈，使自己表里如一，秀外慧中。
真正意義上的儀容美，應(yīng)當(dāng)是上述三個(gè)方面的高度統(tǒng)一。忽略其中任何一個(gè)方面，都會(huì)使儀容美失之于偏頗。
在這三者之間，儀容的內(nèi)在美是最高的境界，儀容的自然美是人們的心愿，而儀容的修飾美則是儀容禮儀關(guān)注的重點(diǎn)。
要做到儀容修飾美，自然要注意修飾儀容。修飾儀容的基本規(guī)則，是美觀、整潔、衛(wèi)生、得體。
為了維護(hù)自我形象，有必要修飾儀容。是儀容要干凈，要勤洗澡、勤洗臉，脖頸、手都應(yīng)要干干凈凈，并經(jīng)常注意去除眼角、口角及鼻孔的分泌物。要換衣服，消除身體異味;是儀容應(yīng)當(dāng)整潔。整潔，即整齊潔凈、清爽。要使儀容整潔，重在重視持之以恒。
大學(xué)生儀容儀表禮儀
儀容應(yīng)當(dāng)衛(wèi)生。講究衛(wèi)生，注意口腔衛(wèi)生，早晚刷牙，飯后嗽口，不能當(dāng)著客人面嚼口香糖;指甲要常剪，頭發(fā)按時(shí)理，不得蓬頭垢面，體味熏人，這是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)自覺做好的。是儀容應(yīng)當(dāng)端莊。儀容莊重大方，斯文雅氣，不僅會(huì)給人以美感，而且易于使自己贏得他人的信任。相形之下，將儀容修飾得花里胡哨、輕浮怪誕，是得不償失的。
對(duì)于儀容儀表有一定了解后，談?wù)勛鳛榇髮W(xué)學(xué)生的儀容儀表問題，大學(xué)生，從祖國(guó)的花朵階段茁壯成長(zhǎng)，即將成為社會(huì)的新成員，祖國(guó)的“當(dāng)家人”所以。在這點(diǎn)上我們應(yīng)該做的更好。
大學(xué)，從學(xué)業(yè)繁重的高中生活中脫穎而出的學(xué)子們，無疑不夠渴望一種自由和隨性的生活，在這個(gè)階段，往往很多學(xué)生都迷失自我，對(duì)于自身的儀容儀表修飾不當(dāng)，導(dǎo)致出現(xiàn)一種個(gè)性洋溢的風(fēng)氣作風(fēng)，以個(gè)性自稱的奇葩無處不在，有得“玩的好”，人們就會(huì)覺得，那是藝術(shù)，那是走在平凡人前面的那個(gè)人。他的個(gè)性洋溢，著裝打扮，影響一部份的跟隨者。
培養(yǎng)大學(xué)生交際禮儀是促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要，禮儀教育是社會(huì)主義精神文明教育體系中最基礎(chǔ)的內(nèi)容。講文明、講禮貌是人們精神文明程度的最具體表現(xiàn)。
人在社會(huì)化過程中，需要學(xué)習(xí)的東西很多，而社交禮儀教育是一個(gè)人在社會(huì)化過程中必不可少的重要內(nèi)容。因?yàn)椋Y儀是整個(gè)人生旅途中的必修課。任何一個(gè)生活在某一禮儀習(xí)俗和規(guī)范環(huán)境中的人，都自覺或不自覺地受到該禮儀的約束。自覺地接受社會(huì)禮儀約束的人，就被人們認(rèn)識(shí)為“成熟的人”，符合社會(huì)要求的人。
反之，一個(gè)人如果不能遵守社會(huì)生活中的禮儀要求，他就會(huì)被該社會(huì)中的人視為“警世駭俗”的“異端”，就會(huì)受到人們的排斥，社會(huì)就會(huì)以道德和輿論的手段來對(duì)他加以約束。大學(xué)生堪稱“準(zhǔn)社會(huì)人”，還不是真正的社會(huì)人。他們有一種強(qiáng)烈地走向社會(huì)的需要，同時(shí)又普遍存在一些心理困惑，比如，走上工作崗位后如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事打交道，如何建立良好的人際關(guān)系，如何進(jìn)行自我形象設(shè)計(jì)，如何盡快地適應(yīng)社會(huì)生活等社會(huì)交往問題。然而大學(xué)生的社會(huì)心理承受力直接影響到交際活動(dòng)的質(zhì)量。一個(gè)具有良好的心理承受力人，在交際活動(dòng)中遇到各種情況和困難時(shí)，都能始終保持沉著穩(wěn)定的心理狀態(tài)，根據(jù)所掌握的信息，迅速采取最合理的行為方式，化險(xiǎn)為夷，爭(zhēng)取主動(dòng)。
如今的社會(huì)，“正能量”還是占領(lǐng)著主體腳步引領(lǐng)著人們前進(jìn)的腳步。做為大學(xué)生，有責(zé)任做到這些。不要盲目跟風(fēng)，跟著時(shí)代正能量的腳步。走出屬于自己的風(fēng)范!
學(xué)生儀容儀表的規(guī)范2
為加強(qiáng)校園文明建設(shè)，樹立贛州四中學(xué)生“健康、活潑、美觀、大方”的形象，現(xiàn)結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《贛州四中學(xué)生手冊(cè)》對(duì)我校中學(xué)生儀容儀表作如下規(guī)定：
一、不留不符合中學(xué)生形象要求的`發(fā)形，如留長(zhǎng)發(fā)（男生）、燙發(fā)、染發(fā)、光頭及其他怪異發(fā)形。對(duì)違反者，責(zé)令其整改，并扣班級(jí)考評(píng)分每人次2分。
二、不化妝，不佩戴飾物（包括頭部、頸部、手、腳等），不留長(zhǎng)指甲。（如遇演出等特殊情況除外）。對(duì)違反者，責(zé)令其整改，并扣班級(jí)考評(píng)分每人次2分。
三、不準(zhǔn)穿拖鞋進(jìn)入校園，不得穿拖鞋參加做操、升旗儀式、集會(huì)等活動(dòng)。對(duì)違反者，責(zé)令其整改，并扣班級(jí)考評(píng)分每人次2分。
四、中學(xué)生在校期間服裝要求：
�、艆⒓由靸x式和學(xué)校組織的重大慶�；顒�(dòng)、集會(huì)等，要求全體學(xué)生統(tǒng)一穿校服。對(duì)違反者，責(zé)令其整改，并扣班級(jí)考評(píng)分每人次5分。
�、婆粶�(zhǔn)穿高跟鞋入校。對(duì)違反者，責(zé)令其整改，并扣班級(jí)考評(píng)分每人次2分。
（3）男生不準(zhǔn)穿背心、女生不準(zhǔn)穿吊帶式、背心式衣服和超短裙入校。不準(zhǔn)穿奇裝異服入校。對(duì)違反者，責(zé)令其整改，并扣班級(jí)考評(píng)分每人次2分。
五、以上要求由政教處、年級(jí)組、團(tuán)委學(xué)生會(huì)進(jìn)行檢查，對(duì)于常違反儀容儀表規(guī)范的同學(xué)，學(xué)校視情形予以嚴(yán)肅處理，分別處以批評(píng)、警告、嚴(yán)重警告等處分。
學(xué)生儀容儀表的規(guī)范3
中職學(xué)生儀表儀容應(yīng)符合學(xué)生的身份和特點(diǎn)，追求青澀、自然、清新，不趕時(shí)髦、不圖虛榮、不盲目模仿，宜養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。根據(jù)《中專生守則》和《中專生日常行為規(guī)范》有關(guān)規(guī)定和我校具體情況，特制定我校學(xué)生儀容儀表規(guī)范要求。
一、儀容儀表基本要求
整潔大方，樸素得體，符合中專生身份。
二、儀容儀表細(xì)則
1.男生要求不留長(zhǎng)發(fā)，不剃光頭，不染發(fā)、燙發(fā)，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不留奇異發(fā)型（如桃子頭、飛機(jī)頭、定位燙、圖案頭等）。
2.女生要求理運(yùn)動(dòng)短發(fā)或扎馬尾辮，前額留海不過眉，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不戴美瞳，不戴假睫毛，不涂指甲油，不披頭散發(fā)，不燙發(fā)、染發(fā)，不梳奇異發(fā)型。
3.穿戴整潔、樸素、大方，不穿拖鞋，不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾。男生不得穿背心，女生不得穿高跟鞋、低胸裝、露背裝、吊帶衫、露臍上裝、超短褲、超短裙和半透明柔裝，不穿過分暴露衣著。
4.不佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。男、女生均不得戴護(hù)身符。不染、不裝飾指甲，不留長(zhǎng)指甲。嚴(yán)禁紋身。
5.規(guī)范著裝校服，不隨意敞胸露懷，不得在校服上亂涂亂畫。
6.出入校門自覺佩戴校牌，校牌上不得粘貼各類圖案、飾物。
學(xué)生儀容儀表的`規(guī)范4
中學(xué)生的儀容儀表在追求美的同時(shí)應(yīng)符合學(xué)生的身份和特點(diǎn)，達(dá)到儀表美與心靈美的高度統(tǒng)一。根據(jù)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》有關(guān)規(guī)定和我校具體情況，特制定我校中學(xué)生儀容儀表規(guī)范要求。
一、儀容儀表含義
儀容主要是指人的容貌，儀表即指人的外表，它包括容貌、姿態(tài)、服飾、風(fēng)度、個(gè)人衛(wèi)生等。一個(gè)人儀表不但可以體現(xiàn)其文化修養(yǎng)，也可以反映其審美情趣。穿著得體，不僅贏得他人的信賴，給人留下良好的印象，而且還能夠提高與人交往的能力。相反，穿著不當(dāng)，舉止不雅，往往會(huì)降低自己的身份，損害自己的形象。
儀容儀表同樣也是學(xué)生精神面貌的`外在表現(xiàn)，它能展示出學(xué)生的道德修養(yǎng)、文化水平、審美情趣、文明程度。良好的儀容儀表是尊重對(duì)方、講究禮貌、互相理解的具體表現(xiàn)。
二、儀容儀表總體要求：
整潔、大方、得體，符合中學(xué)生身份。
三、儀容儀表細(xì)則
從頭到腳要保持干凈，尤其是面部、口腔、脖頸、手、頭保持干凈。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，每天洗臉、洗腳，經(jīng)常洗澡、洗頭，頭發(fā)梳理整齊，堅(jiān)持漱口、刷牙。
（一）發(fā)型
學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)發(fā)型應(yīng)該簡(jiǎn)便、整潔、自然、長(zhǎng)短適中，反映青年學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌。
1、男生發(fā)型：不留長(zhǎng)發(fā)，不留超短發(fā)，不理碎發(fā)，不剃光頭；不燙發(fā)、不染發(fā)；做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過發(fā)跡。
2、女生發(fā)型：前額劉海不過眉、側(cè)面鬢角不過腮、后面頭發(fā)不過肩。不燙發(fā)、染發(fā)；不理碎發(fā)；不梳怪發(fā)型；不留披肩發(fā)；不留超短發(fā)。
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1、不涂脂，不抹粉，不紋眉，不描眼，不抹口紅。
2、不佩戴耳環(huán)、耳釘、耳墜、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈、腳鏈、金屬銘牌等任何飾物和護(hù)身符、十字架、開光佛等宗教飾物。
3、不紋身或使用文身貼紙，不刻字。
4、不留長(zhǎng)指甲，不涂染裝飾指甲。
(三）服裝
適合青年學(xué)生身份，做到整潔、得體、和諧、大方，忌臟、破、皺、亂、怪、短、露、透、緊。穿著不成人化，不穿奇裝異服，不盲目跟風(fēng)。
1、夏日著裝不得穿露肩、背及過短、過透、露臍、露腰等服裝。如超短裙、超短褲、低腰褲、低胸裝、露臍裝、迷你裙，跨欄背心、吊帶衫、無袖衫、透視裝、乞丐裝等奇異服裝。
2、不外扎亮色、彩色寬腰帶，不穿高跟鞋、高筒靴、拖鞋入校。
3、不穿著印有骷髏、猛獸等不健康圖案的所謂“文化衫”；不穿著色彩對(duì)比強(qiáng)烈的服裝。
4、不得穿著過肥、過大、過瘦、過小服裝，穿著多層服裝時(shí)，里層服裝不得長(zhǎng)出外層服裝。
5、不得將衣物綁系于腰間，里面衣服領(lǐng)口不得低于第二顆紐扣。
6.學(xué)生挎包帶不得低于臀部。
7、穿著要整潔干凈，衣領(lǐng)翻好，扣子扣齊，腰帶、鞋帶系好。
學(xué)生儀容儀表的規(guī)范5
1、校服著裝標(biāo)準(zhǔn)①要求校服干凈平整，無破損、缺扣現(xiàn)象。②校服穿著時(shí)要注意自身的形象、姿態(tài)，要求站、坐、行大方得體。
2.日常著裝要求①要求身穿適合學(xué)生身份的服裝，不得穿奇裝異服、搭配怪異的服裝，如水桶褲、低腰褲、乞丐服等。②夏日著裝不得穿露肩、背及過短、過透的`服裝。如吊帶裝，迷你裙，短褲，露臍、露腰、露背裝等。③不得穿不方便勞作、運(yùn)動(dòng)的鞋類。如拖鞋等。
學(xué)生胸卡的佩戴
1.胸卡的佩帶位置：懸掛胸前。
2.胸卡的佩帶時(shí)間：在校期的全部時(shí)間。
3.胸卡佩帶時(shí)應(yīng)注意：①不得將胸卡置于口袋、書包等不便于檢查的位置。②胸卡必須保持干凈，字跡、相片清晰，不得隨意涂改，粘貼。③胸卡不得轉(zhuǎn)借。
發(fā)型、面容、首飾
1.男生發(fā)型要求：發(fā)型適合學(xué)生身份。前發(fā)不過眼，后發(fā)不過頸，鬢發(fā)不過耳。
2.女生發(fā)型要求：發(fā)型適合學(xué)生身份，自然大方整齊。要求前發(fā)不遮臉，后發(fā)不過肩，不得使用怪異的發(fā)飾。
3.日常發(fā)型應(yīng)注意的問題：①無論男女應(yīng)保持干凈、清潔。②不允許燙發(fā)、染發(fā)，剪怪異發(fā)型。③平視時(shí)，頭發(fā)不得遮住五官。
4.面部須保持整潔自然，男生不允許留胡須，女生不允許化妝。
5.不允許佩帶任何首飾，如：耳釘、項(xiàng)鏈、護(hù)身符、手鏈、腳鏈、戒指等。對(duì)不聽勸告者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即沒收代為保存，由班主任或家方可領(lǐng)回。
學(xué)生儀容儀表的規(guī)范6
一、儀容儀表基本要求。
整潔大方，樸素得體，符合中學(xué)生身份。
二、儀容儀表細(xì)則。
1、穿戴整潔、樸素、大方，不穿拖鞋，不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾，不得在校服上亂涂亂畫。女生不得穿露背裝、露臍上裝、超短褲、超短裙和半透明柔裝，不穿過分暴露衣著。
2、男同學(xué)不得留長(zhǎng)發(fā)，不得剃光頭，不得染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不留怪發(fā)型。
3、女同學(xué)要求理運(yùn)動(dòng)短發(fā)或扎馬尾辮，前額流海不過眉，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不得披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型。
4、不得佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。男女生均不得戴護(hù)身符。不染、不裝飾指甲，不留長(zhǎng)指甲。
5、不得穿拖鞋進(jìn)入校園，女生不得穿高跟鞋。
A:儀表包括容貌、穿戴、姿態(tài)、風(fēng)度。
�、偃菝布聪嗝病㈤L(zhǎng)相、面容、身材。
�、诖┐骷匆隆⒚�、鞋、襪、頭巾、圍巾，還包括佩戴物等各種飾物。
�、圩藨B(tài)即姿勢(shì)和體態(tài)。
④風(fēng)度即由人的內(nèi)在氣質(zhì)與舉止姿態(tài)形成的作風(fēng)和氣度。
注重儀表就是注重和重視自己的儀表，應(yīng)做到儀表優(yōu)美、大方。
B: 注重儀表的基本要求：
�、逡麧崱�
從頭到腳要保持干凈，尤其是面部、口腔、脖頸、手、頭保持干凈。養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，每天洗臉、洗腳，經(jīng)常洗澡、洗頭，頭發(fā)梳理整齊，堅(jiān)持漱口、刷牙。
�、嬉饲f。
坐、立、行走姿勢(shì)合乎健美要求，服裝、發(fā)型合乎自己身份，樸素大方。
①中學(xué)生服飾應(yīng)反映出學(xué)生健康活潑、朝氣向上的特點(diǎn)，有助于學(xué)生的身心發(fā)育，方便中學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。同時(shí)要講究科學(xué)。中學(xué)生身體尚未發(fā)育成熟，穿著打扮上不宜一味模仿成年人。
②中學(xué)生的穿戴要求應(yīng)是合體、適時(shí)、整潔，符合身份，樸素大方。
合體。即穿戴規(guī)格要符合自己身體高矮胖瘦。過大過小、過長(zhǎng)過短、過肥過瘦都會(huì)不協(xié)調(diào)、不方便、不舒服。
適時(shí)。即穿戴合乎時(shí)宜，隨季節(jié)、天氣變化、場(chǎng)合換衣服。
整潔。穿著要規(guī)整干凈，衣領(lǐng)翻好，扣子扣齊，腰帶、鞋帶系好。
符合身份。即符合中學(xué)生身份，符合中學(xué)生特點(diǎn)。反對(duì)花哨、奇異、獨(dú)特，也反對(duì)頹廢、邋里邋遢。
樸素大方。指不追求艷麗，不追求時(shí)髦，自然純樸。
�、绮淮└吒�。
1、高跟鞋易引起“高跟鞋腳病綜合癥”。
2、高跟鞋限制人的運(yùn)動(dòng)量，不利于學(xué)生自由、健康發(fā)展。
�、璋l(fā)型要符合中學(xué)生身份。
中學(xué)生發(fā)型應(yīng)該是自然、簡(jiǎn)便、整齊，顯示出朝氣蓬勃的精神狀態(tài)。
1、男生不得留長(zhǎng)發(fā)。
頭的兩側(cè)和后部發(fā)長(zhǎng)不得超過發(fā)界。留長(zhǎng)發(fā)是頹廢的表現(xiàn)，“土不土，洋不洋，不男不女”，不是中學(xué)生的發(fā)型，更有損于中學(xué)生形象。
2、女生不得燙發(fā)，不提倡留長(zhǎng)發(fā)。
留長(zhǎng)發(fā)和馬尾辮也有諸多弊端：
�、呕ù罅繒r(shí)間去梳理頭發(fā)，對(duì)正在緊張學(xué)習(xí)的學(xué)生而言，是一個(gè)無意義的浪費(fèi)和負(fù)擔(dān)。
⑵長(zhǎng)發(fā)、馬尾辮由于捆扎時(shí)拉扯周圍發(fā)根，這種刺激易導(dǎo)致毛囊炎、脫發(fā)和后腦疼痛。
�、怯捎诶墸竽X部汗水不易蒸發(fā)，也為細(xì)菌繁殖提供了條件。
�、椴慌宕魇罪�，不化妝。
�、俨慌宕魇罪棥�
首飾泛指頭飾、手飾、項(xiàng)飾、胸飾。如耳環(huán)、發(fā)插、耳鉗、手鐲、臂鐲、戒指、項(xiàng)鏈、項(xiàng)墜、項(xiàng)圈、胸針、領(lǐng)針、別針等。
�、诓换瘖y。
化妝指用粉脂等修飾面容。中學(xué)生不宜化妝。
化妝是成年人的事情。中學(xué)生處于青春發(fā)育期，是人生中自然狀態(tài)最美好的時(shí)期，應(yīng)保持自然美、健康美�，F(xiàn)實(shí)中一些女孩子涂胭抹粉，以求“唇紅齒白”的效果，然而往往事與愿違。有些脂粉擦抹在面容上，會(huì)導(dǎo)致毛囊孔和漢脂孔堵塞，.com/zl對(duì)皮膚本身具有的吸收氧氣、呼出二氧化碳的生理功能也有阻礙作用。因?yàn)槎鄶?shù)脂粉、唇膏里都含有鋁和多種化學(xué)成分，而鉛對(duì)皮膚刺激極大，長(zhǎng)期使用會(huì)逐漸破壞皮膚表面的脂肪膜，使皮膚變得干裂、粗糙。
另外，有的.為“漂亮”而拔或修剪眉毛和眼睫毛，這是極不科學(xué)的。因?yàn)槊济脱劢廾斜Ｗo(hù)眼球的作用，而隨意修剪、拔掉眉毛、眼睫毛，會(huì)破壞人體正常的生理功能，引起毛囊根部的急性皮脂腺化膿感染，導(dǎo)致倒睫、角膜潰瘍和角膜炎，嚴(yán)重影響視覺功能。
學(xué)生儀表的具體要求
1、容必正。頭容正，肩容平，背容直，胸容寬。坐姿端莊，不歪斜;站姿優(yōu)美，不勾肩搭背;行走昂首挺胸，慢步輕聲。
2、衣必整。衣服必須整潔，不得弄臟衣服;不敞開衣服，內(nèi)衣不得長(zhǎng)出外服。逢一和學(xué)校通知的重要日子穿校服，紅領(lǐng)巾必須整潔，不穿拖鞋，鞋帶要系好。
3、面必凈。早中晚洗臉洗手，保持面部潔凈，無汗污，無鼻涕，無污垢。
4、指必修。1—2周必須修剪一次指甲，不留長(zhǎng)指甲，不涂甲油;勤洗手，手心、手背、甲縫里潔凈不留污漬。
5、書必潔。書包、書本收拾必須保持整潔。保持作業(yè)本、課本、課桌干凈。上放學(xué)，書包的外拉鏈必須拉上。
6、行必規(guī)。語(yǔ)言文明禮貌，見到老師、長(zhǎng)輩、客人主動(dòng)打招呼;講究衛(wèi)生，不亂扔亂倒，不亂涂亂畫，上完廁所及時(shí)沖洗;不得提前到校，進(jìn)校輕步慢行，課間不追逐瘋打，做安全文明的小活動(dòng);不佩戴各種飾物，不化妝。
7、發(fā)必理。學(xué)生應(yīng)留標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生發(fā)型，看上去自然、大方、美觀，不亂發(fā)，要反映學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌。男生1個(gè)月理1次發(fā)，不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)。具體要求：前額發(fā)下壓不超過眼眉毛;兩側(cè)鬢角不超過下耳廓，后部頭發(fā)不得長(zhǎng)過衣服衣領(lǐng)，兩邊的頭發(fā)不準(zhǔn)長(zhǎng)于上耳廓;不得剃光頭。不得燙發(fā)，染發(fā)、定型頭發(fā)。女生不準(zhǔn)散發(fā)或束奇裝怪發(fā)，不染發(fā)、不燙發(fā)。具體要求：不披發(fā)，前額頭不遮眼，可梳成短發(fā)，也可以梳成扎束式馬尾;不得留長(zhǎng)劉�；蛐奔羰絼⒑�。發(fā)夾要合理，不得使用顏色過于鮮艷及配有掉墜式的大發(fā)夾。
學(xué)生儀容儀表的規(guī)范7
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的`失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。
學(xué)生儀容儀表的規(guī)范8
為了加強(qiáng)學(xué)校管理，正確引導(dǎo)和教育學(xué)生，規(guī)范學(xué)生儀容儀表，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和穿著心理，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，體現(xiàn)小學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制定陸安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生儀容儀表的規(guī)范要求。
一、學(xué)生儀表的基本要求：整潔、樸素、大方、得體、合體和合時(shí)、符合小學(xué)生身份。
二、學(xué)生儀表的具體要求：
1、容必正。頭容正，肩容平，背容直，胸容寬。坐姿端莊，不歪斜；站姿優(yōu)美，不勾肩搭背；行走昂首挺胸，慢步輕聲。
2、衣必整。衣服必須整潔，不得在衣服上寫字及畫各種圖案；少先隊(duì)員必須佩帶整潔規(guī)范的紅領(lǐng)巾。
3、面必凈。早中晚洗臉洗手，保持面部潔凈，無汗污，無鼻涕。
4、發(fā)必理。學(xué)生應(yīng)留標(biāo)準(zhǔn)的'學(xué)生發(fā)型，看上去自然、大方、美觀，要反映學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌。男生1~2個(gè)月理次發(fā)，男生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)。具體要求：前額發(fā)下壓不超過眼眉毛；兩側(cè)鬢角不超過下耳廓，后部頭發(fā)不得長(zhǎng)過衣服衣領(lǐng)，兩邊的頭發(fā)不準(zhǔn)長(zhǎng)于上耳廓；不得剃光頭。不得燙發(fā)，染發(fā)（染黑除外）不得用定型用品定型頭發(fā)。女生不準(zhǔn)散發(fā)或束奇裝怪發(fā)，不染發(fā)（染黑除外）、不燙發(fā)。具體要求：不披發(fā)，前額頭不遮眼，可梳成短發(fā)，也可以梳成扎束式馬尾；不得留長(zhǎng)劉海或斜剪式劉海。發(fā)夾要合理，不得使用顏色過于鮮艷及配有掉墜式的大發(fā)夾。
5、指必修。1~2周必須修剪一次指甲，不留長(zhǎng)指甲，不涂長(zhǎng)甲油；勤洗手，手心、手背、甲縫里潔凈不留污漬。
6、鈕必結(jié)。夏天不敞胸露懷，不穿拖鞋進(jìn)校園；不得將衣服或衣物綁系于腰間；穿著衣服時(shí)，內(nèi)衣不得長(zhǎng)出外服底襟。冬天不得敞懷，拉鎖損壞須及時(shí)修理；
7、行必規(guī)。語(yǔ)言文明禮貌，見到老師、長(zhǎng)輩、客人主動(dòng)打招呼；講究衛(wèi)生，不亂扔亂倒，不亂涂亂畫，上完廁所及時(shí)沖洗；課間不追逐瘋打，做安全文明的“三小活動(dòng)”；不佩戴耳環(huán)、耳釘、戒指、項(xiàng)鏈、項(xiàng)墜金屬銘牌、手鏈、護(hù)身符等各種飾物，不化妝、不涂抹口紅唇膏。
學(xué)生儀容儀表的規(guī)范9
根據(jù)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《石城二中學(xué)生學(xué)習(xí)生活行為指南》的有關(guān)規(guī)定，特制定我校中學(xué)生儀容儀表規(guī)范要求，望遵照?qǐng)?zhí)行：
一、儀容儀表基本要求。
整潔大方，樸素得體，符合中學(xué)生身份。
二、儀容儀表細(xì)則。
1、男同學(xué)不得留長(zhǎng)發(fā)，不得剃光頭，不得染發(fā)、燙發(fā)，不理碎發(fā)，做到前不掃眉、旁不遮耳、后不過頸，不留怪發(fā)型。
2、女同學(xué)前額流海不過眉，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不得披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā)，不理碎發(fā)，不梳怪發(fā)型。
3、穿戴整潔、樸素、大方，不穿奇裝異服，不盲目追求名貴服飾。
4、不得佩戴耳環(huán)、項(xiàng)鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。
5、不得穿拖鞋進(jìn)入校園，女生不得穿高跟鞋。
學(xué)生儀容儀表的規(guī)范10
作為學(xué)生，正處于努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)與理想的關(guān)鍵時(shí)期，儀容儀表應(yīng)該是文質(zhì)彬彬、整潔大方，符合學(xué)生的身份。在校園中，服裝得體，發(fā)型整潔，言行舉止落落大方的學(xué)生還是占了較大比重，但是，“猶抱琵琶半遮面”、露腰露腿的造型也經(jīng)常見到。
1.樹立正確的審美觀
什么是美?美是給人愉悅的體驗(yàn)和感受，儀容儀表美首先要給人以美好的感受，自己覺得美不一定是美的，但當(dāng)大多數(shù)人感受到和諧與美好的時(shí)候，才可以說是美的。愛美乃人的天性。少男少女進(jìn)入青春期以后，隨著其性別意識(shí)的覺醒，他們開始關(guān)注自身形象，不少同學(xué)在追求奇裝異服其實(shí)是在哈韓、哈日或哈某一歌星的裝扮，談不上獨(dú)立的個(gè)性，是一種虛榮的不自知的盲從心理在作怪，或崇洋或媚俗，毫無獨(dú)立的人格可言;更有甚者個(gè)別人用另類的裝扮目的是為了吸引他人的眼球，難道這是為了張揚(yáng)個(gè)性嗎?這種心態(tài)正常嗎?美好的事物總是令人向往的，適當(dāng)打扮不僅帶給別人審美的喜悅，還能使自己保持自信開朗的心情。然而，處于成長(zhǎng)階段的少男少女心理發(fā)展還有偏頗性及盲目性，他們渴望成熟，對(duì)成人的世界表示出強(qiáng)烈的好奇心，又具有較強(qiáng)的模仿能力。于是，校園里出現(xiàn)了諸如“猶抱琵琶半遮面”不倫不類的打扮，也有一些女生一頭蓬亂的卷發(fā)，并稱其為“凌亂美”，男生留一頭刺猬式的紅黃發(fā)。
要幫助少男少女走出美的誤區(qū)，就必須引導(dǎo)他們正確地認(rèn)識(shí)美、理解美、追求美，樹立正確的審美觀，這也是教育工作中不可忽視的重要內(nèi)容。對(duì)于引導(dǎo)正確的審美觀和審美意識(shí)，除了從正面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育外，也應(yīng)“學(xué)高為師，身正為范”，即要求老師在平常的工作中，嚴(yán)格要求自己，做到不濃妝艷抹，衣著得體，給學(xué)生留下簡(jiǎn)單大方的師表形象，并時(shí)時(shí)注意自己的言談舉止，以自己對(duì)美的闡釋從一點(diǎn)一滴滲透到對(duì)學(xué)生的審美教育。
2.樹立正確的價(jià)值觀、消費(fèi)觀
學(xué)生之間的攀比和效仿，也是造成校園內(nèi)儀容儀表不得體現(xiàn)象加重的主要原因。他們想追求時(shí)尚，嘗試另類的個(gè)性裝扮，必然需要經(jīng)濟(jì)援助。但是中職學(xué)生沒有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)收入，所有的花銷都是由家長(zhǎng)承擔(dān)。因此，在儀容儀表教育中，學(xué)�？梢詮膶W(xué)生的消費(fèi)觀教育入手。從眾心理和求異心理是學(xué)生消費(fèi)攀比的心理學(xué)動(dòng)因。學(xué)生們?cè)谕瞥缡浪谆奈镔|(zhì)享受時(shí)，在群體消費(fèi)行為中往往會(huì)滋生獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的畸形心理。這樣，就出現(xiàn)了儀容儀表不規(guī)范的學(xué)生增多的狀況。攀比心理的表現(xiàn)看似相互矛盾，實(shí)則是本質(zhì)相同的'兩個(gè)方面：一是從眾心理，即被大多數(shù)人所接受的事物，個(gè)人也基本上樂意接受，學(xué)生也不例外;二是求異心理，這種心理狀態(tài)的存在，使某種時(shí)尚滿足了學(xué)生一時(shí)審美的心理需要之后，又產(chǎn)生新的需要，渴望消費(fèi)再有新變化和創(chuàng)新。
目前，中職院校缺乏對(duì)學(xué)生消費(fèi)心理和消費(fèi)行為的研究。近年來高校思想政治教育工作雖然在不斷地改進(jìn)，也取得了較大的進(jìn)展，但由于科研條件、人員配置等客觀原因和思政教育工作者的主觀認(rèn)識(shí)等原因，對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀和消費(fèi)觀的教育首先從實(shí)踐調(diào)查開始的教學(xué)科研模式仍然未能形成。校園文化建設(shè)中普遍缺少倡導(dǎo)學(xué)生勤儉節(jié)約地生活和消費(fèi)的內(nèi)容。中職院校學(xué)生的消費(fèi)心理和行為除了在個(gè)人喜好、穿著打扮等個(gè)別方面比較注重突出個(gè)性以外，他們對(duì)于時(shí)尚品牌、基本生活用品等消費(fèi)內(nèi)容都具有從眾心理。而中職院校校風(fēng)主要體現(xiàn)的正是學(xué)生的群體心理和行為特征。當(dāng)前，應(yīng)該把注重塑造和強(qiáng)化學(xué)生良好的消費(fèi)意識(shí)和消費(fèi)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣，作為校園文化建設(shè)的一項(xiàng)主要內(nèi)容，這也是職業(yè)教育中思想政治教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
3.適當(dāng)規(guī)范，防止“適得其反”
基于“約于形而束于心”的觀點(diǎn)，在許多中職學(xué)校的學(xué)生管理工作中，儀容儀表的管理成為一項(xiàng)重要內(nèi)容。儀容儀表，通俗地說是穿著打扮，這本是學(xué)生的私事，但很多學(xué)校進(jìn)行“一刀切”的管理方式，在校期間統(tǒng)一穿“校服”，而且對(duì)學(xué)生的發(fā)型、首飾、妝容等做出了嚴(yán)格的模式化要求，并進(jìn)行不定期，不定規(guī)模的檢查，對(duì)違反規(guī)定者予以處罰。
到底該不該嚴(yán)管學(xué)生的儀容儀表?假如問學(xué)生，恐怕十有八九不愿讓嚴(yán)格管理、強(qiáng)制統(tǒng)一。但問題的關(guān)鍵不在于學(xué)生是否愿意，而在于儀容儀表應(yīng)否統(tǒng)一，統(tǒng)一到什么程度為合理。這也是很多中職院校管理工作中的難點(diǎn)。筆者認(rèn)為，應(yīng)從是否有利于實(shí)現(xiàn)中職學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)的角度來考慮，從學(xué)生專業(yè)或未來從事的職業(yè)的要求去考慮。不同的專業(yè)，可能有不同的標(biāo)準(zhǔn)，不一定都是男生寸平頭、女生齊耳短發(fā)。專業(yè)要求統(tǒng)一的，必須統(tǒng)一，專業(yè)不要求的，可適當(dāng)放寬統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。但在升旗等重大集會(huì)時(shí)，應(yīng)統(tǒng)一著裝，注重儀表，做到整潔大方，以示莊重，渲染氣氛。
4.著重塑造校園的學(xué)習(xí)環(huán)境
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。人的文化素養(yǎng)提高了，美與丑的辨別自然明確。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)環(huán)境是一種特殊的生存環(huán)境，特別是作為按照人的身心發(fā)展的特殊需要而設(shè)置的專門育人的學(xué)習(xí)環(huán)境，能潛移默化地影響學(xué)生的情感、思維、行為、習(xí)慣以及氣質(zhì)的形成。創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)全體學(xué)生相互切磋，相互啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的積極性。一小部分儀容儀表不得體的學(xué)生，在好的環(huán)境中，會(huì)自然而然地被影響，不正確的觀念會(huì)被改變。
中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，中國(guó)的讀書人歷來又有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn)。由此可見，中國(guó)人對(duì)自己的言行舉止，儀容儀表十分注重。作為學(xué)生，我們的儀容儀表是本身素質(zhì)的體現(xiàn)，反映了我們的精神風(fēng)貌，講究?jī)x容儀表也是與人交往的禮節(jié)要求，體現(xiàn)了對(duì)別人的尊重和禮貌。整潔的儀表、文明的舉止、青春的朝氣，應(yīng)該成為校園里最美的一道風(fēng)景。學(xué)生們端莊大方、樸實(shí)自然的儀表也會(huì)給人留下美好的第一印象，美麗的校園也會(huì)因?yàn)橛羞@樣的學(xué)生而充滿生機(jī)。
學(xué)生儀容儀表的規(guī)范11
尊敬的班主任老師：
在此我懷著深刻懊悔的心情，向你做出檢討與悔過：關(guān)于此我個(gè)人頭發(fā)留太長(zhǎng)的儀表情況，嚴(yán)重影響到了班級(jí)整體的儀容儀態(tài)，給同學(xué)樹了不良范例，給班主任的管理工作帶來麻煩，給您造成困擾。
我為此向您與同學(xué)們表示深深的歉意：對(duì)不起，大家!
反思我錯(cuò)誤發(fā)生存在的根源，在于我年輕思想不夠成熟，心靈方面受到動(dòng)畫、漫畫、電視劇當(dāng)中男主角造型的蠱惑，導(dǎo)致我認(rèn)為留長(zhǎng)發(fā)的造型比較好看�，F(xiàn)在看來，這樣的想法是何等的幼稚與膚淺。留長(zhǎng)發(fā)，對(duì)于學(xué)生來說是不注重儀表的表現(xiàn)之一，男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)往往給人很流里流氣的印象，這非常不利于個(gè)人的發(fā)展。另一方面我這樣不主流的學(xué)生造型也給班級(jí)整體形象帶來沖擊，給班級(jí)抹黑。
現(xiàn)如今，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到了自身錯(cuò)誤，我決心堅(jiān)決予以改正：
第一，我即日起要到周邊理發(fā)店，要求理發(fā)師幫我剪短頭發(fā)，理一個(gè)清爽、自然的學(xué)生主流發(fā)型。
第二，我要從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，明白其中深刻道理，爭(zhēng)取做一個(gè)儀表造型自然達(dá)標(biāo)的中學(xué)生。
第三，我要以個(gè)人經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告誡身邊的`同類同學(xué)，友善建議他們也不留長(zhǎng)發(fā)，不要重蹈我的覆轍。
最后，我希望班主任老師能夠原諒我年少無知所犯的這個(gè)錯(cuò)誤，我一定堅(jiān)決努力改正，讓自己的外表達(dá)到一名良好中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。
此致!
檢討人：***
時(shí)間：
學(xué)生儀容儀表的規(guī)范12
儀表儀容是一個(gè)人精神面貌的外在表現(xiàn)，是一個(gè)人甚至一個(gè)家庭素養(yǎng)的體現(xiàn)。小學(xué)生的儀表儀容應(yīng)該符合小學(xué)生的身份、年齡特點(diǎn)，以整潔、大方為主。根據(jù)教育部頒布的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的精神，學(xué)校制定小學(xué)生儀容儀表具體規(guī)定：
一、頭部要求：
1、頭發(fā)符合學(xué)生身份和性別特征，不燙發(fā)，不染發(fā)，不理光頭。 2 、建議女生頭飾不過于異型、花哨。
3、經(jīng)常洗頭，頭部無異味。
4、每天早、晚必須洗臉、刷牙。中午飯后要做好臉部清潔工作。保持面部干凈。
5、養(yǎng)成經(jīng)常照鏡子，整理自己儀表儀容的習(xí)慣。
二、著裝要求
1、周一至周五，學(xué)生必須穿全身校服。
2、學(xué)生服裝必須整潔、合身。夏天每天換洗1 次，冬天每周換洗3次外套。
3、內(nèi)衣不得長(zhǎng)于外套。外頭紐扣、拉鏈必須完好。非運(yùn)動(dòng)期間，必須扣好紐扣、拉上拉鏈。
4、學(xué)生上學(xué)穿便于運(yùn)動(dòng)的鞋子，建議穿運(yùn)動(dòng)鞋。一般不允許穿皮鞋和涼鞋上學(xué)（夏天可以穿運(yùn)動(dòng)型涼鞋。）
三、飾物和掛件要求：
1、學(xué)生上學(xué)應(yīng)該佩戴紅領(lǐng)巾，6 月和9 月天氣過于炎熱可以不佩戴紅領(lǐng)巾而戴隊(duì)徽。
2、學(xué)生校牌掛在脖子上，應(yīng)正好低于紅領(lǐng)巾。
3、紅領(lǐng)巾要保持干凈和完整。胸卡外套內(nèi)不能塞無關(guān)的.物品，胸卡必須干凈、無涂改、粘貼現(xiàn)象。
4、少先隊(duì)干部標(biāo)志佩戴在左臂。
5、建議學(xué)生不要在身上懸掛其他物品。
四、書包要求
1、學(xué)生上學(xué)用雙肩書包。不允許以時(shí)裝包、購(gòu)物袋替代書包。
2、書包必須保持整潔。在上下路上，書包的外部拉鏈必須拉上。
五、手部要求
1、不留長(zhǎng)指甲，女生不涂指甲油。
2、指甲內(nèi)無污垢、飯前便后要洗手。全天候保持手部干凈。
3、不在手及手腕處貼粘貼紙和涂抹。
六、其他要求
1、保持作業(yè)本、課本干凈。在做讀書、作業(yè)前先擦干凈所用課桌。
2、如無宗教和民族習(xí)慣等因素，學(xué)生在校不得戴任何首飾。
儀容儀表檢查由學(xué)校少先隊(duì)負(fù)責(zé)，檢查的是各班的班干部，采用年級(jí)交叉檢查的方式，每周一升旗儀式結(jié)束以后，進(jìn)行全校性的檢查；每天的課間操時(shí)間，都檢查校服、頭發(fā)等項(xiàng)目。對(duì)檢查中出現(xiàn)問題的學(xué)生予以登記，以書面形式通知班主任，并限期整改。
學(xué)生儀容儀表的規(guī)范13
為了加強(qiáng)學(xué)校管理，正確引導(dǎo)和教育學(xué)生，規(guī)范學(xué)生儀容儀表，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和穿著心理，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，體現(xiàn)小學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌。根據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的`有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制定陸安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生儀容儀表的規(guī)范要求。
一、學(xué)生儀表的基本要求：
整潔、樸素、大方、得體、合體和合時(shí)、符合小學(xué)生身份。
二、學(xué)生儀表的具體要求：
1、 容必正。頭容正，肩容平，背容直，胸容寬。坐姿端莊，不歪斜。站姿優(yōu)美，不勾肩搭背。行走昂首挺胸，慢步輕聲。
2、衣必整。衣服必須整潔，不得在衣服上寫字及畫各種圖案。少先隊(duì)員必須佩帶整潔規(guī)范的紅領(lǐng)巾。
3、面必凈。早中晚洗臉洗手，保持面部潔凈，無汗污，無鼻涕。
4、發(fā)必理。學(xué)生應(yīng)留標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生發(fā)型，看上去自然、大方、美觀，要反映學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌。男生1~2個(gè)月理次發(fā)，男生不準(zhǔn)留長(zhǎng)發(fā)、怪發(fā)。具體要求：前額發(fā)下壓不超過眼眉毛。兩側(cè)鬢角不超過下耳廓，后部頭發(fā)不得長(zhǎng)過衣服衣領(lǐng)，兩邊的頭發(fā)不準(zhǔn)長(zhǎng)于上耳廓。不得剃光頭。不得燙發(fā)，染發(fā)（染黑除外 ）不得用定型用品定型頭發(fā)。女生不準(zhǔn)散發(fā)或束奇裝怪發(fā)，不染發(fā)（染黑除外 ）、不燙發(fā)。具體要求：不披發(fā)，前額頭不遮眼，可梳成短發(fā)，也可以梳成扎束式馬尾。不得留長(zhǎng)劉�；蛐奔羰絼⒑�。發(fā)夾要合理，不得使用顏色過于鮮艷及配有掉墜式的大發(fā)夾。
5、指必修。1~2周必須修剪一次指甲，不留長(zhǎng)指甲，不涂長(zhǎng)甲油。勤洗手，手心、手背、甲縫里潔凈不留污漬。
6、鈕必結(jié)。夏天不敞胸露懷，不穿拖鞋進(jìn)校園。不得將衣服或衣物綁系于腰間。穿著衣服時(shí)，內(nèi)衣不得長(zhǎng)出外服底襟。冬天不得敞懷，拉鎖損壞須及時(shí)修理。
7、行必規(guī)。語(yǔ)言文明禮貌，見到老師、長(zhǎng)輩、客人主動(dòng)打招呼。講究衛(wèi)生，不亂扔亂倒，不亂涂亂畫，上完廁所及時(shí)沖洗。課間不追逐瘋打，做安全文明的“三小活動(dòng)”。不佩戴耳環(huán)、耳釘、戒指、項(xiàng)鏈、項(xiàng)墜金屬銘牌、手鏈、護(hù)身符等各種飾物，不化妝、不涂抹口紅唇膏。
學(xué)生儀容儀表的規(guī)范14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
在xx月xx日學(xué)校對(duì)宿舍例行檢查時(shí)，我們宿舍因?yàn)橛衳x頭被記為0分宿舍，今天我懷著萬(wàn)分的歉意和悔恨向領(lǐng)導(dǎo)老師寫下這份檢討書，以對(duì)這件事作出深刻的反省和自我檢討。
早在上學(xué)期，學(xué)校學(xué)院就已三令五申，多次強(qiáng)調(diào)，要注意維護(hù)寢室衛(wèi)生，尤其要注意寢室內(nèi)用電及火災(zāi)隱患，學(xué)校宿管部門會(huì)不定時(shí)查寢。同時(shí)自己是班級(jí)的骨干，又是班級(jí)男生宿舍的聯(lián)系黨員，對(duì)自己宿舍的情況卻疏忽大意，沒有給予高度的關(guān)注，依然犯下這樣不可饒恕的錯(cuò)誤，真的是很不應(yīng)該。在衛(wèi)生檢查中我們違反了規(guī)定，有辱宿舍集體榮譽(yù)，讓學(xué)院蒙羞，給自己和老師們帶來不必要的麻煩，自己想起來都覺得無法原諒。
痛定思痛，事情發(fā)生后，我對(duì)事情的整個(gè)過程進(jìn)行了細(xì)致的回憶，思考了前因后果，分析了自己的心理狀態(tài)，以及它帶來的不良影響，和自己對(duì)此事的態(tài)度，在此份檢討中做詳細(xì)闡明。
作為班級(jí)骨干，我對(duì)宿舍衛(wèi)生達(dá)標(biāo)，尤其是消除宿舍安全隱患的意義是深刻明白的。一個(gè)xx頭事小，可是背后卻隱藏著我們的僥幸心理，總認(rèn)為舍友在宿舍抽xx不會(huì)那么倒霉正好引發(fā)不良后果。除了不該有的僥幸心理，作為班委成員的'我在處理這個(gè)問題的時(shí)候也缺乏足夠的責(zé)任心。就算一個(gè)普通的學(xué)生都應(yīng)該遵循學(xué)校的規(guī)章制度，更何況我是班級(jí)骨干。我感到深刻的愧疚。但是人非圣賢，孰能無過;過而能改，善莫大焉。既然事情已經(jīng)發(fā)生，就要想整改的措施，但我并不是以此作為借口，也會(huì)盡力避免再次犯這一類的錯(cuò)誤。只是希望老師可以相信我的悔過之心，給予我改正的機(jī)會(huì)。
我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則xx的問題。我知道，領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)于衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)這一事件非常的生氣。我也知道，身為寢室的一員，保xx寢室衛(wèi)生的干凈和安全是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我們宿舍成員卻連最基本的都沒有做到。連最本職的工作都做不好，又何談理想抱負(fù)。我不該將學(xué)習(xí)和其他事務(wù)繁忙作為借口，將自己的義務(wù)與責(zé)任心丟掉。并且宿舍內(nèi)發(fā)現(xiàn)的是一個(gè)xx頭，除了不整潔之外，還有巨大的安全隱患，其惡劣后果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過不整潔本身。
同時(shí)僥幸心理在作祟，總以為上學(xué)期沒出現(xiàn)問題，現(xiàn)在稍微放松一點(diǎn)也沒關(guān)系。
現(xiàn)在我明白了窺一斑而知全豹的道理，一個(gè)xx頭雖然不能代表，卻折xx出一個(gè)人的責(zé)任心的問題，一個(gè)沒有責(zé)任心的人是無法生存下去的，尤其是在當(dāng)今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中。千里之堤毀于蟻穴，在實(shí)際生活中我們就是要防微杜漸，從這些微不足道的小事做起，及時(shí)處理好這些小的壞習(xí)慣，才能避免以后犯下不可饒恕的更大的錯(cuò)誤。
古人常說，行有不得，反求諸己，但一開始，我并未能及時(shí)地進(jìn)行自我反省。古人又說，君子務(wù)本、本立而道生，因此，在自我反省的過程中，一定要把犯錯(cuò)誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補(bǔ)，將來還會(huì)犯更多更嚴(yán)重的錯(cuò)誤�；谖蚝�，歸結(jié)原因如下：
1、責(zé)任心不強(qiáng)，工作作風(fēng)不深入，不踏實(shí)。這次犯這樣的錯(cuò)誤，我自己都覺得太不應(yīng)該了，這xx了我的思想作風(fēng)沒有端正，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。寢室是我們每個(gè)寢室人員的臉面，是我們生活的環(huán)境，不應(yīng)該使它變得臟亂不堪。態(tài)度決定一切，這是做好任何事的起碼要求，沒有良好的工作態(tài)度，就不能正視問題。不論有多少理由，都應(yīng)端正態(tài)度、嚴(yán)格學(xué)校的規(guī)范，對(duì)寢室衛(wèi)生更應(yīng)認(rèn)真對(duì)待!
2、本次的錯(cuò)誤在于我的疏忽，沒有及時(shí)地去制止舍友的錯(cuò)誤行為，對(duì)老師檢查不在乎并存在僥幸心理：稍微收拾一下宿舍衛(wèi)生就去早讀，而不管宿舍衛(wèi)生是否能夠達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，每每想起當(dāng)時(shí)的想法，心中甚是羞愧。
通過這件事，我重新反思了自己做事的態(tài)度，感悟到：
1.一個(gè)人一生最重要的是做事做人的能力。做人要專注，做事也要專注。做事不專心，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)就在做人、做事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。經(jīng)典絕不是在書本里，而是在做人、做事的點(diǎn)滴中。
此致
敬禮!
檢討人：xxxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生儀容儀表的規(guī)范15
尊敬的老師：
您好！
從我們來到XX學(xué)校開始，從我們剛開始來到學(xué)校學(xué)習(xí)開始，從我們正式的成為一名學(xué)生開始，每一個(gè)老師就告訴我們不管是在平時(shí)的生活當(dāng)中還是在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們都應(yīng)該注意自己的個(gè)人行為舉止，以及自己的儀容儀表要做到規(guī)范整潔，在對(duì)自己的校服的著裝上面要做到干凈整潔，且穿衣服要做到規(guī)范，但是我作為一名學(xué)生，一名老師心目中的好學(xué)生，我卻沒有做到自己的儀容儀表規(guī)范整潔，我感到很抱歉也很是后悔，所以希望通過這個(gè)自己儀容儀表不規(guī)范的檢討書向您和學(xué)校做出檢討并且向您提出證明，也希望您在原諒我的同時(shí)，對(duì)我日后自己的學(xué)習(xí)和行為舉止做出監(jiān)督，我也會(huì)在自己的學(xué)習(xí)和校園生活當(dāng)中向您證明自己。
我知道自己應(yīng)該做到一名合格的小學(xué)生，一名合格的學(xué)生所應(yīng)該做的一切的事情，我的一言一行都應(yīng)該嚴(yán)格的按照小學(xué)生守則里面去執(zhí)行，我也知道自己從小到大都是老師心目中的好學(xué)生，家長(zhǎng)口中的別人家的孩子，所以我更加需要對(duì)自己有著更加嚴(yán)格的要求和標(biāo)準(zhǔn)，不管是在生活中還是學(xué)習(xí)上都應(yīng)該做到規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，所以我也清楚的知道自己這次的錯(cuò)誤，因?yàn)樽约阂粫r(shí)的沖動(dòng)和不理智導(dǎo)致自己的儀容儀表不夠規(guī)范，我也知道自己這次辜負(fù)了老師和家人的期待與信任，更是給自己和學(xué)校的同學(xué)都帶來了不好的.影響，身為一名學(xué)生，不管在什么時(shí)候都應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)于自己的學(xué)習(xí)和生活都要嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)，這次的錯(cuò)誤真的是自己的無心之過，我也沒有想到事情會(huì)發(fā)展成這個(gè)樣子，我也不知道因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤做法影響了這么多人�，F(xiàn)在對(duì)于事情的嚴(yán)重性我也已經(jīng)足夠的了解，希望老師和家長(zhǎng)都能夠給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)在之后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中向你們證明我依舊還是你們心目中的好學(xué)生，好孩子。
在以后的生活，學(xué)習(xí)當(dāng)中，我一定會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，保證自己做到遵守學(xué)校和班級(jí)的紀(jì)律，并且對(duì)自己的個(gè)人行為舉止以及儀容儀表做到絕對(duì)的規(guī)范，絕對(duì)不會(huì)再因?yàn)樽约旱囊恍┬″e(cuò)誤影響到自己和他人，雖說這次的錯(cuò)誤并沒有晾成很嚴(yán)重的后果，但是我也會(huì)足夠的重視，保證以后不會(huì)再犯錯(cuò)誤。
此致
敬禮！
檢討人：XXX
20xx年X月X日
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