我的拿手好戲作文必備[15篇]
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![我的拿手好戲作文必備[15篇]](/pic/00/l/d7f7cec4022_5fbf7f274faee.jpg)
我的拿手好戲作文1
我的拿手好戲有許許多多個，如：炒菜、跆拳道、滑輪滑但在我最喜歡的拿手好戲是彈吉他。
我學的原因是：在暑假時，爸爸希望我有點兒才藝，就給我報了名，讓我去學吉他，但我也慢慢的愛上了彈吉他。
在一天的教學課上，突然有第一次抽查。我手忙腳亂的提著我的吉他到了臺下，音樂老師從一號開始抽，我是六號，隨著1234號的`上臺，我越來越緊張，在臺下不斷的為自己鼓勁：“我叫不緊張。不要不緊張，不要緊張，這什么跟什么�。 蔽夜膭艜r，忽然號數(shù)排到了我，我提著吉他，彈起了那時我比較熟悉的粉刷匠，雖然疼的不是那么悅耳動聽。最后慢慢悠悠的下了臺，但幸好這一次我勉勉強強的極樂閣，我爸爸鼓勵：“我失敗是成功之母�！�
從此我也認真了許多，不抱僥幸的態(tài)度。
我學了幾節(jié)課后，又到了第二次的抽測，面對這次突如其來的抽測，不像第一次那樣慌作一團，而是不慌不忙地走到臺下，這次我是一號，我上了臺，用我那與彈出老繭的手，只鼓動著琴弦，那按2弦，這些我都記得一清二楚，我彈出了一手嫻熟的歌曲一一成都，果不其然，這次我的成績接近滿分。
這一次成績我出來后，我驕傲自滿，自以為是的以為我什么都懂了。第三次比賽的規(guī)則是找一個小伙伴pk不久有個小伙伴來找我劈腿，我口是心非，以為這次我定名，但所謂驕兵必敗，再去開始。雖然我談的惟妙惟肖，但是那個位小伙伴不賴，也彈得栩栩如生，這次我知道他的實力后，我張皇失措，在兩分鐘后，我邀請關卡彈著吉他，因為他剛才犯了個失誤分就沒有我剛我意識到這種你追我趕的處境后，不再驕傲自滿，我謙虛謹慎城地彈吉他，一會兒我就喜歡，喜歡上了它，它也成為了我的拿手好戲。
怎么樣？這就是我的拿手好戲一一彈吉他。
我的拿手好戲作文2
十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲是做飯。
我的飯做得好，是因為從小生活在飯菜飄香的外公家。外公年輕時，是名技藝精湛的工人，心靈手巧。退休后在家，更是練就了一手做飯的好功夫。我從小由外公外婆帶大，天天看著外公做飯，耳濡目染，跟著外公一點點學會了不少做飯的本事。
后來，隨著我慢慢長大，做飯的天賦也逐漸顯現(xiàn)出來。
一年前的一個周末，家里親戚聚餐，正愁如何下廚。這時，外公用鼓勵的眼神對我，向大家發(fā)話了：“讓安祺試試吧，她從小就跟著我學，一家會做得很好，可以給大家展示一下身手了�！北娙思娂姳硎举澩�。只有媽媽將信將疑：“是嗎？可她只是個小孩子啊，會不會燙著什么的……”舅舅立馬打斷她：“沒問題的，她姥爺都同意了，肯定沒問題！”可媽媽還是不放心：“那……我得看著她�！�
雖然我心中萬分的不服氣，但還是忍住了，心想：我要靠實力讓媽媽心服口服。
我自信滿滿地走進廚房，看了看廚柜上的食材：一根萵苣、三棵娃娃菜、幾條海帶和一些魚片。我靈激一動：做道酸菜魚！
我先拿出一些米，淘了兩遍，加進沒過米一半的水，并對媽媽說：“這種東北大米肯吸水，少加水才勁道。”媽媽贊許地點點頭。
我蓋上電飯鍋蓋，摁下“噴香米飯”鍵，便到一旁著手準備做酸菜魚了。我先把萵苣葉揪掉，洗了兩遍留下的梗，用刀去皮，然后嫻熟地用滾刀把萵苣切成小塊。一旁的'媽媽忍不住說：“你的刀功可真好啊！”“那當然！”我得意起來。
接著，我把娃娃菜剝開，用水沖干凈，幾片幾片地疊在一起，切成了方塊。每一刀壓下去，我都能看到媽媽一縮肩膀。切完菜，我心生好笑，不住說：“你別怕啊，切不到手的�！�
海帶已經(jīng)切好，直接用就行。我接了半鍋水，先倒進海帶：“海帶比青菜難熟，所以要先放�！眿寢尮戳艘幌挛业谋亲樱骸澳愣每烧娑�！”她說完，我把菜貼著鍋邊也放了進去。
菜都焯熟了，我撈出來，把魚片放進去。菜撈出來后，我又過了一遍涼水，為的是讓它們變得更綠更脆。
魚也熟了，我把酸菜倒進水里，蓋上鍋蓋。燜了十分鐘，打開鍋蓋，頓時熱氣飄起，魚香四溢，讓人直流口水。這時，爸爸走進來。他先是很享受地用力深吸了一口氣，然后由衷地贊嘆：“好香啊，一切井井有條！”媽媽聽了，也贊同地點了點頭。
此時，電飯鍋響了，排壓完成后，我盛出香噴噴的米飯。米飯不硬不軟，口感適中。
菜已上桌，同志們一片贊嘆。就連平時寡言少語的外公也贊不絕口：“真好，沒想到小外甥現(xiàn)在也成了美食家了��！”我得意地回應：“那是，這得完全感謝您平時對我的熏陶呢！”
全桌人都笑了。
我的拿手好戲作文3
小時候與父親去中大游玩，途中經(jīng)過籃球場，看見一個大學生操作籃球晃過數(shù)人，再跳起來投籃，進了！已稱霸全場的他美滋滋的，看著他熟練的動作與瀟灑的姿勢，我羨慕不已，并決心讓父親報個籃球班。不曾想，在日后，籃球竟成了我的拿手好戲。
最初，我在中大里的一個機構上課。這個老師與其它班的老師不一樣，他把上課的重點定在拍球。下課后，老師也會叮囑我們回家后要多練。一開始我不知道為什么，但依舊謹遵師命還是在家中拼命練習。那段時間，我對籃球近乎癡迷，我放學后第一件事是練球；吃完飯第一件事是練球；寫完作業(yè)后如果時間還早我還是會練球。一個學期下來，不管是跑著拍，站著拍，彎腰拍······我都駕馭的很好，甚至，到現(xiàn)在我不看球也能拍得很好。
后來我又去到另外一個機構，那個老師讓我們練過人招式。而我，有足夠的基礎，便很快稱霸全班。在上個暑假，這個機構組織了一個中考班，這個班一位同學“霸王”找教練談話，流露出可以陪我們玩玩的意思。我聽出了他的不屑，我很是不滿，并想要和他切磋技藝。一次下了課，中考班里的`“霸王”來挑戰(zhàn)，這個“霸王”身穿粉色衣服及鞋子，看上去狂得不可一世，但教練告訴我們不可小瞧他，畢竟是高中的。但我毫不畏懼，挺身而出。他看了看我，流出不屑的目光，并嘲諷道：“就是他？這個班最厲害的？哇嗅！”我毫不示弱地回：“你覺自己穿著粉色衣服就比我厲害？”他仿佛被我說中痛點，咬牙切齒道：“那你還是拿球說話吧！”
上了球場，我們先相互傳球——這是單挑的流程。然后面對面，由我進攻。我小心翼翼地拍著球，慢慢向籃筐靠近。突然，他伸出手，想截斷球，可我眼疾手快，一變向，躲過了他的手，然后順勢向前沖。他還沒反應過來，我就進球了。他吃驚地站在原地，而我也有點驚訝，因為以前我只與初中生單挑過，這次卻是高中生。第二局是他進我守。只見他滿眼怒火，拍著球沖向我，在我面前連做了好幾個過人招式，但靈活的我始終在他面前。這時他已沒有耐心，連拍球動作都亂了。我抓住這個機會，伸手一斷，球進入我手中。我轉身跑向三分線外，然后起跳，投籃——多年的訓練就等這一刻，球被我投出了一個完美的拋物線落入筐中······周圍的同學們不禁拍手鼓掌，老師也向我投來欣慰的笑。那一刻，我自豪極了！
我的拿手好戲在老師、同學的見證下，在那位“霸王”面前成功得到認可。通過這一次的經(jīng)歷，我體會到了：要想人前顯貴，必得在人后付出更大更多的努力。通過長時間的對籃球持之以恒的訓練，日后我可以自豪的對別人說：當然了，我的拿手好戲就是打籃球。
我的拿手好戲作文4
有的為了陶冶情操去學習鋼琴，有的為了強身健體去學習游泳……而我則為了鍛煉反應力去學乒乓球。
在小時候看到那些在比賽中大展身手的乒乓球員，我不禁眼熱，模仿他們的動作，漸漸的，我喜歡這門運動了。父親帶我去乒乓球館，讓我見識了真正的訓練，才知道自己不過是“三腳貓功夫”，于是，我開始了我的訓練之旅，現(xiàn)在，也成為了小朋友口中的“高手”。但一次比賽，讓我名聲大振。
“�！笨谏诼曧懥耍覀円积R看著館長，等待他發(fā)令，“同學們，明天我們有一場比賽，要考驗你們的能力，第一名有獎勵，加油!”館長的'一番話，讓我們十分沸騰，個個精神飽滿，爭先恐后地跑去報名，“這可是我大好機會，是時候大顯身手，讓別人仰慕我了�！蔽疫呄脒吪苋竺�。
在后來的時間里，我更加努力的練習，只為了比賽。
比賽當天，我大步流星的走入賽場，認真地打比賽，由于我高超的技術，成功進入了總決賽。
對手是個練了兩年多的大哥哥，看到對手這樣高大，我不禁抖了抖，但還是硬著頭皮上了。在進攻時，我有時向左打，有時向右攻，有時把球高高地挑起來，有時又把它狠狠地扣在桌子上。在最后一球時，我又用了一個小套路：球拍向左斜，把球高高揚起來，在球和球拍接觸的一剎那，把球拍向右打，讓對手接不到，對手被我打得氣喘吁吁，只好大呼投降，我一蹦三尺高——因為自己打贏了對手。
第二局時，對手有了經(jīng)驗，再加上我因為第一局的勝利沖昏了頭腦，讓他扳回了一分。
“決勝局了，不能再掉以輕心了�！蔽易匝宰哉Z。我沉住氣，想起了教練教給我的絕招，雖然不多，但打敗他綽綽有余，把對手打得滿地找牙，看到了對手那驚訝的表情，像在說：“這個對手好厲害�！�
當我站在領獎臺前，我十分嚴肅，但心里十分開心，當教練為我頒發(fā)獎牌時，我笑了，教練也笑了……
我的拿手好戲作文5
我的拿手好戲是畫畫。
一次偶然的機會，我接觸到了有趣的繪畫內(nèi)容，小小的心靈被震撼了。在了那時起，我便立志成為一名插畫師，日久天長的練習，現(xiàn)在畫的有模有樣了。
一次美術課，老師心血來潮，讓我們接觸一下人物方面的內(nèi)容。我一聽，心中不禁有些興奮，要知道，我平時練習的最多的可就是動漫人物的繪制!一看原圖，我那原本興奮的心已經(jīng)變得竊喜：動漫人物側臉正是本次的繪畫內(nèi)容。我的態(tài)度變得有些飄飄然起來。興許是因為我平常畫的還可以的緣故，左右兩個小女生都湊過來看我畫畫，我強壓下心中的“飄飄然”開始作畫，可是不知為何，手中的筆似乎不如往日的順手，紙仿佛也變得粗糙，我畫的`非常糟糕，這里的眉骨畫高了，那里的眼線畫斜了�？吹脙蓚�女生連連皺眉，在我手忙腳亂地想要修改的時候，他們兩個卻說了聲：“我自己試試吧”，轉頭去畫她們自己的了。
我深深嘆口氣，狠狠心把手中的畫扔掉了，又取了一張紙欲畫，不知為何，那兩人的目光移走后那種緊張和壓迫感隨之消失，一種無名的輕松和舒適貫穿了我。我提筆，開始慢慢勾勒人物的五官，慢慢地，心靜了下來，紙和筆似是“恢復了”;慢慢地，人物修長的丹鳳眼被我描出來，配著棕黑色的蓬松的卷發(fā)，眼里的溫柔像是要溢出紙來……精致且小巧的櫻桃嘴唇半張著，高挺的鼻梁，溫柔的線條在紙上交錯，匯總。
我把畫交給老師，老師給同學們展示了我的畫，臺下響起陣陣鼓掌聲和同學們的小聲討論聲：“哇!她是怎么做到的!”、“好厲害!”。
我的心里甜絲絲的，但再也不敢驕傲了。只是在心里鼓勵自己，加油，下次還要如此“優(yōu)秀”!
我的拿手好戲作文6
每一個人都有自己的拿手本領。有的人是擅長游泳，有的擅長唱歌，有的人畫畫等，而我的拿手本領則是踢足球。
踢足球最重要的是練好基本功，只有練好基本功才能在球場上立住腳。還有一個很重要的技能——顛球，對于任何一個球員來說，顛球是檢驗球感最好的`方法。我覺得自己踢球很專業(yè)。
上周，我和朋友們約好星期六下午三點在學校校園踢球。到了球場上，我十分自信。因為我在多場比賽中我進門最多。憑我對足球的認識和強勁有力的射門，我們隊一定能贏。于是，我就對敵方球隊說：“這場比賽我們贏定了！”一聲哨響，比賽開始。憑我們隊的默契配合，成功帶球殺入敵方禁區(qū)，我抓緊機會抬腳射門，眼看就要進門的球，卻被敵方門將擋了出來。比賽很是焦灼，上半場都快結束了，我們倆隊的比分依舊是0：0。
下半場開始，我們雙方再次展開了激烈的對抗。我們的每一次射門都被敵方門將擋了出來，我不由得心想：這守門員怕是開掛了吧。在離比賽結束還有2分鐘的時候，對方前鋒儼然變了一個人似的，以迅雷不及掩耳盜鈴之速帶球直奔我們禁區(qū)，臨門一腳抽射，球居然進了！
想想賽前自己大放厥詞，竟然輸了，這就很尷尬了。而且還是在我自認為拿手的領域里輸了，我雖說心有不甘，但也不得不開始反思自己。再拿手的本領，如果內(nèi)心驕傲了，就變得不“拿手”了。
我的拿手好戲作文7
俗話說“十八般武藝，樣樣是好戲”，有的人愛好二胡，有的人愛好畫畫，而我愛好的是滑板。
回想起兒時的我初學滑板，那時我還只是個六歲的小屁孩，媽媽牽著我的手路過滑板店時，看到了里面的那些人在玩著滑板，時兒跳躍，時兒回旋，時兒前進，帥氣極了，如同月光下的蝴蝶在翩翩起舞。心里便種下了夢想的種子：一定學會滑板！
我站在滑板店門外不肯走，任憑媽媽怎么說，怎么拉，都不能打發(fā)我走，最后媽媽嫌不耐煩了，給我買了一塊初學板。嘿嘿，我有了人生第一塊滑板。
萬事開頭難啊！沒想到我以為駕駛得輕松的'初學板竟那么難！我前腳剛踩上去，后腳還沒站穩(wěn)，那滑板就已經(jīng)往前“跑”了，頓時我重心不穩(wěn)，跌了個狗啃泥，摔得我眼冒金星。起來之后，我并不放棄，站起來，繼續(xù)。
好不容易站穩(wěn)了，開始往前滑行，一開始滑得好好的，我不禁加快速度，漸漸地越滑越快，糟糕，前面有一顆樹，怎么辦啊，轉彎，轉彎，怎么轉啊，笨拙的我忘記了轉彎竟和大樹來了個“親密接觸�！�
唉，有了前兩次的教訓，我決定，決定不練啦。但是嘴上說不練，心里還是癢癢的，堅持練吧，誰讓我選擇了滑板這愛好呢。從此，我便開始認真訓練，從不打退堂鼓，摔傷了，就站起來，咬咬牙繼續(xù)訓練。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了滑板，能做一個個高難度動作。
一天，學校開展了一項比賽滑板的活動，我毫不猶豫的報名了。
第二天，我?guī)狭宋业幕迩巴荣悎龅�，開始比賽，只見我使出了一個個高難度動作，評委驚嘆不已，最終我獲得了金獎，那一刻，全班同學都在為我喝彩，我自豪極了。
要問我的拿手好戲呀，那一定是滑板呀……
我的拿手好戲作文8
捧起一張張白凈的宣紙,提起一支支飽滿的毛筆，我的心中不住地升騰起一種愉快的感覺。為什么我對這些書法作品情有獨鐘?因為寫書法,正是我的拿手好戲。
我第一次接觸書法,是在一年級暑假。那天，我被爸爸領進一間教室，一進去,教室里那翰墨飄香的味道、古樸典雅的環(huán)境立刻吸引了我的目光。我在老師的指導下,迫不及待地開始練習。誰知，才寫一個字,就因為寫不好，就失去了興趣準備放棄。爸爸語重心長地對我說“萬事開頭難，想要做好一件事，堅持很重要�！甭犃税职值�'話，我靜下心來，認真地練習起來。日復一日，年復一年，我終于達到了現(xiàn)在信手捏來的水平。
身為班級里的“小小書法家”，我總有在教室里亮相的機會。這天，我瀟灑地鋪上毛氈，攤上宣紙,倒上墨汁，自信地擼起袖子，提起毛筆。我先寫了一張隸書作品，只見我緩緩地使毛筆在紙上移動，速穩(wěn)氣平，一副鎮(zhèn)定自若的樣子，同學們也沉醉其間。小涵瞇著眼睛,他仿佛置身于山間,看著溪水潺潺地淌過石頭，看著樹葉沙沙地被風吹落,山間的小路向遠處延伸，幽靜而神秘。接著我又寫了一張行書，我望著眼前的紙，深吸了一口氣，行云流水般地寫了起來，筆在紙上不停地跳躍翻移,再次吸引了同學們的目光。小薇的眼睛瞪得圓圓的，盯著我的紙,好像站在了戰(zhàn)場上一般，揮舞著手中的兵器，一刻也不停地向前奔跑、挺進,并大聲地對士兵喊：“沖啊!”然后，我又改寫楷書了,這次,我的筆調(diào)變得活潑起來，時而寫緩慢的豎畫，時而寫輕的提畫，這又使很多同學定住了眼神。小煜一邊看一邊笑,宛如來到了鄉(xiāng)村的野中，樹上有鳴叫的蟬兒等著她來捉，頭頂上也有幾只蝴蝶緊追不舍，小草的縫隙中，蟈蟈、蟋蟀也爭相歌唱，好一副和諧自由的畫面。待我三張寫完，同學們早已掌聲一片，我也開心地笑起來。
自第一次寫書法的那天起,已過去了四年多了。在這些與書法相伴的日子里,從沉穩(wěn)的隸書中，我學會了腳踏實地;從緊張激昂的行書中，我學會了把握機會；從活潑的楷書中，我學會了友善待人。寫書法,不僅僅是我的拿手好戲,更是我人生道路上的良師益友。
我的拿手好戲作文9
你知道我的拿手好戲是什么嗎？我會的可多了：打乒乓球、騎自行車、跆拳道……但是我最拿手的還是畫畫啦！某一個周末，是表弟的生日，我和媽媽來到表弟家，為他慶祝生日。表弟告訴我：“今天書畫協(xié)會在廣場舉辦書畫展，這是個難得的機會，表哥，你一定要參加呀，準能得到好名次！”帶著表弟的期盼，我們倆一起去了廣場。來到廣場，我看到一排排畫桌上坐滿了人，而且他們年紀都比我大，我不由地打起了退堂鼓，準備回家。 “不，表哥，你一定要參加。該出手時就出手！”聽了表弟的話，我頹廢的`精神立馬振作起來，我理了理頭發(fā)，便大踏步地走進了作畫區(qū)。
監(jiān)考老師剛宣布完比賽應注意的事項，大家就開始全神貫注地作畫。我得心應手地圈、點、勾、畫，不一會兒就交了畫作。第二天，成績名單張榜公布了。當看到我的名字時，我簡直不敢相信自己的眼睛，血液一下子沸騰了。我緊緊地摟著表弟，哭了……我知道，這次的成功，離不開表弟對我的信任，對我的鼓勵，我很感動。
還有一次，學校舉行畫畫比賽，全校同學可以自由報名參加，我也報了名。在300多幅作品中，我的作品脫穎而出，獲得了一等獎，我高興不已。
你們現(xiàn)在該知道，為什么我說畫畫是我的拿手好戲了吧！這就是我的特長——畫畫，我希望我能在自己的畫畫生涯中，更上一層樓！
我的拿手好戲作文10
我有一招失傳已久的功力，就是“手骨里養(yǎng)魚”。
那天我高燒不退，來到醫(yī)院輸液，在做穿刺時我一緊張手蜷縮了起來，醫(yī)生說：“放松，放松”可我沒聽進去，而是被我手上突出的骨頭吸引了。穿完刺，我坐在座位上，不停著使它突出來，結果直到手腫了，我才反應過來�；氐郊�，我依然不知悔改，我無時無刻地想讓它突起來，突然，不知道怎的，我怎么做都突不起來了，我心急如焚，急得直跺腳，后來過了一會好了，我心想，不如到同學面前展示一番。
這天下課，我找到我們班手最細的人。我“不懷好意”地說：“嘿，你把手像我這樣擠出手骨”。我故意沒有用疑問的`語句問他，驚奇的事發(fā)生了，他竟然做不出來，我便嘲笑他：“嘿嘿……你不行吧，看我我就可以”。說完我便得意地走了，我走時還不忘看看他，他還在那試呢，我偷偷地笑了笑。
很快，他便把這件事傳到別人的耳朵里，有人不服地問：“真的假的，我不相信！”我拿出事先準備好的水和魚苗，像變魔術一樣，在開頭停了一下，倒入手骨凹進去的一塊，他們眼睛都盯直了，還不停的念叨著：“哇！”沒等他們反應過來，我便拿到那個人面前給他看，剛放進去，那魚如同看了劇本，飛濺了出來，同學看著我那狼狽的樣子笑出了聲。
唉�！�，驕兵必��！
我的拿手好戲作文11
每個人多多少少都會有一些引以為傲的本事。我也有一些，畫畫算是一個，可惜不太穩(wěn)定。琵琶嘛，有人壓著我，我也不好意思說這是我的拿手好戲。好不容易三年級時英語聽力練了個根據(jù)男女聲辨答案，可惜現(xiàn)在不需要了。層層篩選下來，我的拿手好戲只能是看家本領——睡覺。
覺大家都會睡所以得睡出一點新意來。我睡覺最大的特點就是時間長。如果沒人叫我，我大概可以睡到10點鐘。叫醒我也得費一番功夫，我苦心鬧的`鬧鐘殷勤工作，把我叫醒后又被我摸索著關掉了，繼續(xù)睡。在沒有鬧鐘的日子里，媽媽把我叫醒之后全憑自然醒，叫的早一點就是醒了又睡，睡了又醒，以此循環(huán)。只要不到7點左右，還有5分鐘我也會睡，總的來說，不到最后一刻不醒來，而且最終叫醒我的往往不是鬧鐘和媽媽，而是遲到扣分的規(guī)矩。
除了睡覺時間長，還有就是哪里都能睡。公交車上能睡瞇會兒眼睛，上畫畫課閑得無聊排排線打哈欠，甚至寫一會兒作業(yè)就去床上趴一下。最驚心動魄的睡覺，大概就是上課睡覺。有一次上音樂課（大概是上學期），敲鑼打鼓，又是號角又是弦樂，載歌載舞的，我卻在聲若驚雷的鼓聲中翻了困。下午總是慵懶的，特別是在沒有主課又是上完體育課，和具有催眠效果英語課在一起，簡直是絕配。只不過時間時短時長，短則一分，長則三分。睡覺的起因都是相似的，清醒卻各有各的原因。我最心有余悸的大概就是在考試中犯困。一次做試卷，做完閱讀之后繃緊的神經(jīng)得到了無限的放松。然后……然后要檢查的題目越來越糊，反正離做聽力的時間還早，于是我就抱著積精養(yǎng)蓄想法在桌子上擱了一下……迷迷糊糊做了一二兩題，然后被三四兩題嚇得身體脫虛、心臟休克，清醒過來……
真是羞愧難當，誰叫我的拿手好戲是睡覺。
我的拿手好戲作文12
要說起我的拿手好戲，有十八般武藝樣樣精通，但要談起散打，那我就是最拿手的一項了。
要說起散打我最喜歡，不是打人打的厲害，而是學防身的一些招數(shù)，使自己不被別人欺負，在我學散打的背后，付出很多辛苦和汗水。
在去年9月份，媽媽給我報了一個散打班，讓我鍛煉鍛煉筋骨，讓我瘦小的身體長的強壯一些，進了散打班后，發(fā)現(xiàn)學員很少，帶上我才五六個人，剛開始訓練出拳，出拳的動作要干脆，有力角度合適，教練讓我出拳100次，以為出拳是簡單的動作，但是認真做起來還真正累人，不一會兩個胳膊酸疼，第二個練習動作是做俯臥撐100個，俯臥撐動作是我的弱項，剛做了幾個渾身就泄氣了，手臂支撐不了身體，整個人爬在地上，哎，學習技能不付出是沒有收獲的，我咬緊牙關，爬起來讓疼痛雙臂做支撐點，一個，兩個，三個一直堅持到100個，就這樣我艱苦訓練，堅持了無數(shù)個風風雨雨的`日子，使散打也取得一些成績。
人生漫漫路上，不付出就沒結果，不經(jīng)風雨怎能見彩虹？學習也是一樣的，不下功夫，不動腦筋，學習成績怎樣會提高呢？
我的拿手好戲作文13
古語有云：“十八般武藝，樣樣是好戲�！泵總�人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是挑西瓜。
九歲那年夏天，我到農(nóng)村爺爺奶奶家玩，爺爺可高興了，從一堆西瓜中挑了一個，說：“這個西瓜熟透了，吃這個。”奶奶拿刀切開西瓜，果不其然，西瓜瓤紅艷艷的，我好奇地問爺爺：“爺爺，你怎么知道這個西瓜熟透了?你有透視眼嗎?”爺爺哈哈大笑：“不是，這全靠幾個秘訣�！闭f完，便把我拉到一邊，神秘地湊近我的耳朵，說出了秘訣。從此以后，每個暑假，我都會到爺爺奶奶家，在午飯后挑西瓜。有很多次，我都把生西瓜當作熟瓜，鬧了不少笑話。在去年暑假，我終于可以從一堆西瓜中熟練地挑出熟瓜了。
今年暑假，我又來到爺爺奶奶家吃過午飯，爺爺讓讓哥哥挑兩個西瓜。哥哥從西瓜堆中隨便挑了兩個看起來很新鮮的西瓜，我一看這兩個西瓜，便連連搖頭：“這兩個西瓜還沒熟呢，你看它們的紋路，又細又淡，還有瓜臍，成熟的西瓜這里應該是黃色的，而這兩個都是綠色的，很明顯，西瓜還沒熟�！�
爺爺笑著說：“那你再去挑兩個西瓜吧。”我點點頭，來到西瓜堆前，端詳起來，這個西瓜顏色太淡，那個西瓜紋路沒有展開，突然我眼前一亮，唉，那個西瓜看起來不錯，顏色適中，紋路清晰，我拿起西瓜，朝瓜臍看去，嗯，是黃色的。我用手敲了敲西瓜，西瓜發(fā)出了沉悶的聲音，我滿意地點點頭，把西瓜放在一旁，尋找第二個西瓜，我又拿起另一個西瓜，這個西瓜顏色很深，紋路非常黑，而且還帶有瓜藤，根據(jù)我的經(jīng)驗，這個西瓜肯定很甜。
我胸有成竹地把西瓜放在桌子上，向大家打包票：“這兩個西瓜百分之一百很甜�！蹦棠棠闷鸬叮虚_西瓜，紅通通的`瓜瓤便出現(xiàn)在我的眼前，奶奶把西瓜分給大家，我迫不及待地咬了一口，真好吃。奶奶手起刀落，切開另一個西瓜，同樣也熟的很好。爺爺邊笑邊說：“眼光真準啊!看來我這‘挑瓜王’的稱號要給你了。”
這就是我的拿手好戲——挑西瓜。
我的拿手好戲作文14
每個人都會有一種拿手好戲，我也不例外。我的拿手好戲十分有趣，可以在各大會場上表演助興。沒錯，我的拿手好戲就是變魔術。
我會變幾個小魔術，斷頭臺，人體分離，或是需要道具的魔術什么的我自然是不會。我，是一個懂得用平凡的事物變魔術的“魔術師”。比如說，我伸出兩只手，里面什么也沒有，但是我再雙手抱拳，手掌里便出現(xiàn)了一枚硬幣，其實我是把硬幣夾在了指縫里，一抱拳，便掉了下來，只需要多練習幾遍，找到視覺盲點就行了。
其實，我還有“實戰(zhàn)”過呢!
忘記了是哪一年的哪一天，我和幾個朋友聚在一起玩。我呢，就給他們表演了幾個魔術。我先拿出來一只筆，然后把筆頭放嘴里，手往上一滑，筆就像被我吃了一樣，其實，筆被我用手掌肉夾住了，朋友們拍手稱好。于是，我又用手遮住筆，抵在嘴唇上，手往下一滑，筆就像又被我吐了出來。朋友們意猶未盡，讓我再表演一個，于是我拿起了一塊布，蓋在了筆上，然后我偷偷把手指深進去，來個貍貓換太子，用手頂著紅布，筆掉到了我腿上。怎知筆太滑了，掉到了地上。那清脆的'聲音，朋友們都聽到了，便大笑起來。好尷尬，拿手好戲演砸啦!
我的拿手好戲作文15
我家客廳和餐廳的分隔區(qū)，擺著一張大書桌。桌上筆墨紙硯一應俱全。一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分宣紙的古味。我習書法已經(jīng)六年有余，它是我的拿手好戲。
我從五歲開始習書法。首先練的是楷書，學習“永”字八法。初入門的時候，我寫字很快，比較急躁，寫得馬虎難看。在老師的諄諄教導下，我漸漸地心平氣和，運筆流暢，字寫得端正大方。三年以后我開始學習隸書。隸書比楷書更加靈秀，清新飄逸，我非常喜歡。我反復琢磨，細心臨帖，進步很快。也許是跟隸書有緣吧，老師說我的隸書比楷書寫得更好。有一次，老師帶領我們?yōu)橐粋�超市開張表演書法，我站在喧鬧的人群中，一筆一劃地寫著我的看家本領《惠崇春江晚景》。圍觀的人們嘖嘖稱贊：“這個小朋友年紀不大，字寫得真不錯呀！”我不禁有點得意，心中樂開了懷。
此后，隨著學業(yè)的緊張，我練字的時間越來越少。但是因為對書法的熱愛，我依然堅持了下來。學隸書之后是學行書。我感覺行書有點難，出現(xiàn)了一段瓶頸期。我字寫不好時，就會生自己的氣，將寫好的字扔成紙團。每當這時，父母就在一旁耐心地勸慰我：“書法就是不斷練習的過程，永無止境。臨幕字帖就是要跟原字越來越像，沒有一蹴而就的，只有堅持才能成功”。等我平靜下來，我又默默地拾起紙團，打開看看我剛才哪里寫得不好，長嘆一聲，繼續(xù)練習。
“功夫不負有心人”。現(xiàn)在我已經(jīng)順利通過書法七級的專業(yè)考試，正在向專業(yè)最高級十級進軍。每年春節(jié)我?guī)图依飳懘郝?lián)，也參加了多次書法比賽而得獎，我的作品還被書法學校遴選參展。更重要的`是，通過學習書法，我開拓了視野，交到了朋友，體會到了中華傳統(tǒng)文化的古樸大氣。書法，讓我熱愛，讓我癡迷。方正的硯臺，濃黑的墨汁，柔軟的毛筆，將一直跟隨我，成為我生活的一部分。
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