暖作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的暖作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

暖作文1

　　在生活中，回憶也是一種暖。每次回想起他和自己度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，我的心里就涌上一股暖流。

　　他的名字叫聞聞，是三年級(jí)時(shí)從廣州過(guò)來(lái)的轉(zhuǎn)校生，而現(xiàn)如今，他卻又轉(zhuǎn)回廣州了。在我的記憶當(dāng)中，他瘦瘦的，四肢都要比別人瘦一倍，若不仔細(xì)看，可能會(huì)覺(jué)得他更像是一個(gè)女生，再看他的背，他背上突起兩根骨頭，幾乎看不到肉。我想如果吹臺(tái)風(fēng)，他一定會(huì)是第一個(gè)被吹走的.。

　　聞聞你在廣州過(guò)得還好嗎？我每晚都深深地思念著你。

　　記得上四年級(jí)的時(shí)候，我們兩個(gè)既同時(shí)在學(xué)校報(bào)了短繩隊(duì)，又在一起報(bào)了同樣的培訓(xùn)班。每到放學(xué)時(shí)，你總會(huì)豪爽地對(duì)我說(shuō)：“走，請(qǐng)你吃老冰棒�！本瓦@一句簡(jiǎn)單的話，卻深深地打動(dòng)了我。尤其是在每次結(jié)束短繩訓(xùn)練時(shí)，你都會(huì)堅(jiān)持對(duì)我說(shuō)這句話。久而久之，我們的感情也從“老冰棍”慢慢地升華了。

　　他的每句“名言”都在我的腦海中放映。最終“噩耗”傳來(lái)了，他就要離開(kāi)了。

　　我們一起在培訓(xùn)班吃著老師買(mǎi)的畢業(yè)蛋糕，我低著頭，邊吃邊想：我要好好珍惜這段美好的時(shí)光，畢竟這是我和他在一起的最后時(shí)光。本來(lái)是開(kāi)心的事情，但我吃著吃著，眼光忍不住看向了聞聞，看著他那修長(zhǎng)的手臂，看著他那純真的笑容，看著他那無(wú)邪的眼神，看著他那弱小的身軀，我的心如同被刀絞一樣，疼痛不已，萬(wàn)一以后再也見(jiàn)不到聞聞了呢？類(lèi)似的話，在我腦海中一遍遍浮現(xiàn)。

　　如今聞聞已在廣州生活，我每晚都仰望星空，也許夜空中最亮的星，正是我和他一起看著的同一顆星星。

　　自從我們離別后，我天天放學(xué)都要買(mǎi)一根老冰棒，每當(dāng)我吃起時(shí)，總是會(huì)想起這份讓我久久不愿忘懷的情誼。我吃到的是甜美，當(dāng)這份甜美傳到內(nèi)心時(shí)，它不僅勾起了我和聞聞在路邊吃著老冰棒的場(chǎng)景回憶，而且重溫了我們回家路上的情誼。一想到這些，我的心里就莫名其妙地充滿了暖流。

　　回憶也是一種溫暖，同時(shí)也是一種滋味，就像與朋友一起分享老冰棒的滋味一樣。

暖作文2

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，他和我短暫的相逢，讓我倍感溫暖

　　在我9歲那年的冬天，我每天起早上學(xué)都能看見(jiàn)一個(gè)黑影匆匆忙忙地從我身旁跑過(guò)。

　　他穿著印了牛奶字樣的藍(lán)色工作服，是我們這一片的送奶工。每天早上我都能看到小步跑著，從他的三輪車(chē)?yán)锬贸鲆黄科棵爸鵁釟獾呐Ｄ趟偷揭患壹议T(mén)前的奶箱里。

　　一天清早，我邊走邊思考著問(wèn)題，不小心被他飛快的身影撞倒了，我嚇得大叫了一聲啊——，隨后便倒下去，他想停下來(lái)可是也沖出去好幾米，他連忙跑了回來(lái)將我扶起，拍拍我身上的灰問(wèn)道：孩子，你沒(méi)事吧，對(duì)不起啊，剛才跑的太快，沒(méi)注意到你。

　　我連忙回應(yīng)道：沒(méi)事，就是手有點(diǎn)疼。他聽(tīng)了我的話，連忙抓起我的手，仔細(xì)查看著，我的手有一塊地方的皮擦破了，他慌忙的說(shuō)：你這皮擦破了，很疼吧？快我?guī)�你去醫(yī)院擦下藥。我也急了：沒(méi)事沒(méi)事的，一點(diǎn)都不疼。

　　他皺著眉頭，頗為躊躇的樣子，最后，說(shuō)：還是去醫(yī)院處理一下吧，放心一點(diǎn)。然后，就拽著我的手跑到了不遠(yuǎn)處的衛(wèi)生院。我被帶進(jìn)了外科的一個(gè)小診室里，他在旁焦急地看著醫(yī)生為我涂藥水上藥，不停地問(wèn)醫(yī)生要不要緊，有沒(méi)有傷到骨頭。這一問(wèn)，讓我的'心頭涌上一股暖流，一個(gè)小事他竟然那么關(guān)心。最后他付了錢(qián)。我們出醫(yī)院后，他又把我送到學(xué)校，從自己的牛奶盒里遞給了我一杯牛奶：這杯就當(dāng)給你的賠償吧。說(shuō)完，他就又掉頭去送奶了。

　　這次溫暖的相逢，讓我一直都忘不掉。

　　他的關(guān)心讓我懂得了，雖然你和對(duì)方是偶然相逢的，是陌生的，但你的關(guān)心會(huì)給對(duì)方送去一份暖。

　　一次的陌生的相逢，一份溫暖的寫(xiě)照。

暖作文3

　　與你相逢，是一生中最大的幸運(yùn)。

　　——題記

　　你，是唐時(shí)的一株柳，搖曳在古風(fēng)河畔；你，是宋時(shí)的一尾魚(yú)，游弋在清水柔波；你，是元時(shí)的一首曲，傳唱在天山草原；你，是明時(shí)的一陣風(fēng)，飄揚(yáng)在深巷胡同；你，是清時(shí)的浣紗女，吟唱在幽靜湖邊。

　　孩提之時(shí)，我們初次相逢，我從“白毛浮綠水，紅掌撥清波”中看到了你，看到了悠哉的你。那時(shí)，連大字都不識(shí)幾個(gè)的我看到這么隱晦難懂的你竟然頓生喜感。也許，你就是駱賓王的那只大白鵝吧！漂浮在碧綠的水面，撥動(dòng)著清澈的水波，時(shí)不時(shí)地向天“高歌一曲”，感謝童年有你，是你帶領(lǐng)我進(jìn)入了你的那個(gè)繽紛多彩的世界。

　　再次遇見(jiàn)你，我不過(guò)垂髫之年�？粗鴷�(shū)本上的'“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”，我就知道，這又是你。可這是不一樣的你，這是生機(jī)勃勃的你。你為何會(huì)“不覺(jué)曉”呢？是春天貪睡？是昨夜苦讀？還是日來(lái)勞作……我陷入了無(wú)限的遐想。哦，原來(lái)是夜晚的風(fēng)雨聲吵得你無(wú)法入眠啊。我想這一次，我是離不開(kāi)這么令人著迷的你了。果真如此，你這一來(lái)，就沒(méi)有再別去，一陪就是陪了我六年。當(dāng)我考試失利時(shí)，你用“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”激勵(lì)著我；當(dāng)我貪玩享樂(lè)時(shí)，你用“少壯不努力，老大徒傷悲”警醒了我……你就像一位良師益友，指引我在正確的道路上穩(wěn)步前行。

　　如今，我已到豆蔻年華，雖然學(xué)業(yè)繁忙，但仍舊經(jīng)常與你相逢，每一次都是一個(gè)驚喜。現(xiàn)在，我已經(jīng)體會(huì)到了岳飛的“仰天長(zhǎng)嘯”不是放縱，而是無(wú)奈；體會(huì)到了蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的豁達(dá)；體會(huì)到了李白“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”的豪爽……即使我仍舊不能完全讀懂你，但你卻讓我讀懂了人生百態(tài)。

　　攜你而行，我仿佛看到了河畔柳樹(shù)的婀娜多姿；看到了水中游魚(yú)的自由自在；我感受到了草原的遼闊、胡同的悠長(zhǎng)；我聽(tīng)到了浣紗女的絕世歌唱。

　　我的人生之路，因?yàn)榕c你相逢，才變得繁花似錦。與你相逢，是一生中最大的幸運(yùn)，你會(huì)溫暖我的一生。

暖作文4

　　初秋的天，有些許的涼意，行人匆匆，卻毫不停留�？此剖捤鞯那锶~緩緩飄落，默默地為小樹(shù)奉獻(xiàn)自己的全部力量，供小樹(shù)成長(zhǎng)……

　　我一向認(rèn)為教師是個(gè)輕松地職業(yè)，不但可以同學(xué)生一樣有長(zhǎng)長(zhǎng)地假期，還可以在冬暖夏涼的辦公室里工作，不需要風(fēng)吹雨淋�？墒牵�似乎……沒(méi)有我想象的那么輕松。

　　熟悉的教師，熟悉的同學(xué)。熟悉的老師上著我們熟悉的課程，又是一個(gè)無(wú)比忙碌而充實(shí)的上午匆匆飛逝。餐后的午自修顯得格外安靜，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)翻頁(yè)的聲音和“刷刷刷”的下筆聲。一切顯得那么和諧而美好。突然，一聲尖而略帶沙啞的聲音響在走廊盡頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳到教室，在這靜謐的氣氛中顯得十分突兀：“都是快畢業(yè)的學(xué)生了，怎么還會(huì)這么馬虎？這壞習(xí)慣要是還不改，是要跟著你一輩子哩……”大家不約而同地縮了縮脖子，心里一面默默為挨訓(xùn)的人悲哀，一面慶幸被老高抓到的不是自己。那特別的`聲調(diào)仍在持續(xù)，回蕩在走廊里，教室里，每個(gè)同學(xué)的耳朵里，嗡嗡作響。好一會(huì)兒，那挨訓(xùn)的學(xué)生才耷拉著腦袋，灰溜溜地捏著作業(yè)本回來(lái)了，還重重地嘆了口氣：“終于結(jié)束了，呼！”幾個(gè)同學(xué)輕笑幾聲：“別看咱們老高個(gè)兒不高，這嗓門(mén)，可是厲害。兄弟，下次不敢了吧，哈哈……”沉悶的氣氛因?yàn)槎嗔诉@段插曲而緩解了不少。

　　我們的高老師，一個(gè)嗓門(mén)大大，“挑刺”多多的老師，如果你在午自修時(shí)豎起耳朵，說(shuō)不定就能聽(tīng)到她那略帶沙啞的嗓音……

　　數(shù)學(xué)課……一如往常的，老高腰間別著一個(gè)黑色的揚(yáng)聲器，踏著最后的鈴聲，伴著踢踢踏踏的高跟鞋聲，走進(jìn)了教室。習(xí)慣性地扭了扭腰間的揚(yáng)聲器，扶正了小話筒，用食指推了推眼鏡兒，一系列的動(dòng)作嫻熟而“呆板”，看著老高那恒古不變的判官臉：不大不小的眼睛上架著一副小眼睛，眼神嚴(yán)肅鄭重。微卷的長(zhǎng)發(fā)染成了栗色，卻仍看得出兩鬢間些許的白發(fā)，嘴角則是少有弧度。講課時(shí)總是微微皺幾下眉頭，停幾停，清清喉嚨，才繼續(xù)講下去�？雌饋�(lái)一副難以相處的樣子。她的嘴巴不斷地張合著，沙沙的聲音透過(guò)揚(yáng)聲器撒到教室的每個(gè)角落。一節(jié)課慢慢地過(guò)去，她瘦小的身影也抱著教案急急地離開(kāi)了教室。以往她總是停留五六分鐘，給同學(xué)們解決問(wèn)題，可今天卻似是有什么牽掛的急事一樣走了。老高一走，教室里遍嘰嘰喳喳地?zé)狒[了起來(lái)，幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的腦袋湊在一起討論著：

　　“你說(shuō)，老高天天戴那揚(yáng)聲器干什么？”

　　“對(duì)呀，她訓(xùn)起人來(lái)，可是比揚(yáng)聲器聲音還大呢！”

　　“會(huì)不會(huì)……”我忍不住插嘴道，“是生病了？”

　　“那也是，我看哪，是感冒。上回我去批作業(yè)時(shí)看到老高桌子上有幾盒藥呢。”

　　一個(gè)尖嘴的同學(xué)湊過(guò)來(lái)：“就算生病，一個(gè)多月了早該好了，不會(huì)這么久吧，有必要天天掛著揚(yáng)聲器上課么？”

　　“……”

　　至于為什么一直用揚(yáng)聲器，也一直沒(méi)討論出什么結(jié)果……

　　因?yàn)樯险n時(shí)我有個(gè)問(wèn)題不懂，一下課就捧著本子去了老高的辦公室，提出了我的問(wèn)題。她清了清喉嚨，把桌上的藥往邊上推了推，低啞的聲音響起：“這道題，要從角度出發(fā)思考。做題目，最重要的是掌握思維產(chǎn)生的過(guò)程……”說(shuō)著，突然停了下來(lái)，拿起手邊的保溫杯，喝了幾口水，繼續(xù)認(rèn)真地講著。然而，短短的五分鐘左右時(shí)間里，居然喝了三四次水，看著她一點(diǎn)一點(diǎn)地指引我的思維，分析錯(cuò)誤。我突然覺(jué)得，那嚴(yán)肅的臉上，似乎變得親切了些。

　　說(shuō)到親切，不由地讓我想起了那次……

　　天氣陰晴難料，驟然降溫。我也不知道出于什么原因，得了感冒。最受不了的是那喉嚨口里的痰，上不來(lái)又下不去，怎么都不舒服，又痛又渴的，甚至影響呼吸。偏偏那天，把水杯落在了家里，又忍不下喉嚨的難受，只好想著去老高那兒拿個(gè)一次性杯子，又不好意思當(dāng)面說(shuō)，就讓同學(xué)問(wèn)題目時(shí)帶了出來(lái)。就在那天下午，老高踏著略帶干勁的步子，扶著眼鏡，露出了少有的微笑，眼里有著點(diǎn)點(diǎn)的擔(dān)心，走了過(guò)來(lái)：“張婷啊，杯子拿到了么？”我尷尬地笑了笑：“啊，拿到了，拿到了�！崩细吲牧伺奈业淖雷樱�又孜孜不倦地教導(dǎo)了起來(lái)：“看看你們哪，一個(gè)個(gè)穿的那么薄，都什么天氣了，里面還穿著襯衫。老是那么注重形象，也不嫌冷，真是的……”我聽(tīng)著她的“嘮叨”，無(wú)奈地笑了笑，心里卻是絲絲溫暖。那略帶責(zé)怪的語(yǔ)氣，反而更讓我覺(jué)得親切。老高，還是那么關(guān)心我們呢。

　　要說(shuō)她嚴(yán)肅，一絲不茍，的確是，要說(shuō)她嚴(yán)肅里帶著親切，也不錯(cuò)。不但不會(huì)讓人覺(jué)得矛盾，反而覺(jué)得融合的那么和諧、美好。不僅如此，她還是大家公認(rèn)的最認(rèn)真的老師之一。

　　就拿我們?nèi)�十個(gè)人的作業(yè)說(shuō)吧，她批改得不但及時(shí)，還很細(xì)膩，每個(gè)小錯(cuò)誤都一定給你揪出來(lái)，毫不厭倦。要想在老高眼皮底下瞞天過(guò)海，還真是不怎么可能的事呢。就在前幾天，體育課時(shí)我不小心把外套落在了操場(chǎng)，回到家，才想起來(lái)，只好又乘車(chē)來(lái)學(xué)校，此時(shí)已經(jīng)六點(diǎn)多了，我匆匆拿了外套，順便到教室里把語(yǔ)文書(shū)帶回家。經(jīng)過(guò)辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面居然還亮著光，秋冬時(shí)的天黑的快，黃色的燈光隔著窗戶照在在地上，映襯著月光……我踮起腳，探頭看了看，原以為是哪個(gè)老師忘了關(guān)燈，沒(méi)想到還真有人在里面。

暖作文5

　　“老師好”

　　“馬老師好”

　　“小馬師好”

　　你的到來(lái)如同清風(fēng)拂過(guò)，初次相遇便讓我銘記在心。你帶著一抹薔薇花的芬芳，溫暖的微笑永遠(yuǎn)掛在臉上，清澈的雙眸里藏著深邃的智慧，舉手投足間透露出優(yōu)雅的氣質(zhì)，完美無(wú)瑕。

　　在返校的幾天里，我忙碌地搬運(yùn)新書(shū)、整理座位、安排宿舍、清潔教室、參加新生大會(huì)、學(xué)科指導(dǎo)會(huì)以及學(xué)校介紹。每每遇到你，我都羞澀地向你打招呼，但你卻只是簡(jiǎn)單地回應(yīng)后就離開(kāi)了，似乎并沒(méi)有對(duì)這個(gè)平凡的學(xué)生留下深刻的印象。然而，我對(duì)你卻充滿了好奇。

　　在樓道里，我和一位女同學(xué)正在聊天，突然被你發(fā)現(xiàn)了。你嚴(yán)厲地問(wèn)我們是哪個(gè)班的，我慌忙地跑進(jìn)了教室，畢竟不想第一天開(kāi)學(xué)就被批評(píng)。果然，沒(méi)過(guò)多久，班主任走進(jìn)來(lái)，嚴(yán)厲地質(zhì)問(wèn)是哪位男生剛剛進(jìn)來(lái)，我尷尬地舉起了手。但是班主任笑了笑，然后走開(kāi)了。我知道你誤會(huì)了我和那位女同學(xué)有關(guān)系。但是，我對(duì)你更加感興趣了，覺(jué)得你是一個(gè)嚴(yán)厲但是有趣的老師，想要更多地了解你。從那一刻起，我暗下決心，我要成為你的學(xué)生！

　　周一…周二…周三…“她來(lái)了！”“同學(xué)們好，我是你們的新化學(xué)老師，這個(gè)學(xué)期我將帶領(lǐng)大家一起探索高中化學(xué)的奧秘，我叫馬老師”。座位上的我微笑著看著你，命運(yùn)的安排，我是你的學(xué)生了。

　　你講課的時(shí)候，那如同幽幽星空中獨(dú)一無(wú)二而又發(fā)出明亮光芒的彎如明月的眼睛中，我看到了暖和、關(guān)懷和愛(ài)。我從未如此認(rèn)真的聽(tīng)過(guò)這樣一堂課，是你，你講的每一點(diǎn)內(nèi)容都打進(jìn)我的腦海里，我的成績(jī)也在一點(diǎn)點(diǎn)的提高。

　　晴天霹靂，你我的故事，正式開(kāi)始。

　　“你居然抄作業(yè)，我剛才怎么說(shuō)的，你別上了把家長(zhǎng)叫來(lái)”，班主任在辦公室吼道，此時(shí)的你坐在辦公桌前焦慮的看向我問(wèn)“你怎么了，犯什么錯(cuò)了？”沒(méi)有臉面回答，只得低頭不語(yǔ)任憑班主任對(duì)我大發(fā)雷霆。霎時(shí)，你走到我身邊：“你為什么要抄作業(yè)啊？我是怎么跟你說(shuō)的？數(shù)學(xué)很重要！唉！”我望向你的背影，你走開(kāi)了，我想大概是讓你失望了吧，老師對(duì)不起，我恨自己。班主任讓我回班去反省，把事情寫(xiě)下來(lái)，我沒(méi)動(dòng)，心里的小心思早已在打鼓：我不想上了。就這樣在辦公室站了半個(gè)小時(shí)，在我家長(zhǎng)快要到的時(shí)候，辦公室的門(mén)突然被打開(kāi)，“，你出來(lái)！”我的臉上不知不覺(jué)已經(jīng)僵硬，呆呆地望著你跟著你走了出去。走到樓道的弧頂，灰溜溜的`站在你面前。

　　“我問(wèn)你，你數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好嗎？”

　　“不好�！�

　　“化學(xué)呢？”

　　“也不好�！�

　　“那你看你現(xiàn)在化學(xué)不是學(xué)的挺好，說(shuō)明只要你想學(xué)肯定能學(xué)好，是因?yàn)槲也胚@么認(rèn)真學(xué)化學(xué)嗎？”

　　“嗯�！�

　　抱歉，我無(wú)法修改他人原創(chuàng)內(nèi)容。如果您需要幫助撰寫(xiě)其他內(nèi)容或有其他問(wèn)題需要解決，請(qǐng)隨時(shí)告訴我。我會(huì)盡力提供幫助。謝謝！

　　經(jīng)歷過(guò)如此痛苦的事件，其他老師對(duì)我都有些偏見(jiàn)，但是你一直在支持我，鼓勵(lì)我，給我微笑。如果說(shuō)老師是一束光芒，那么你就是我的光芒。

　　謝謝你，親愛(ài)的小馬師，感謝您在我人生道路上的指引和關(guān)懷。有了您，我不再迷茫于高中生活；有了您，我不再幼稚任性，開(kāi)始懂得尊重和感恩；有了您，我的內(nèi)心充滿了自信和勇氣。您教會(huì)了我真情和感恩的重要性，讓我明白了人與人之間的溫暖和力量。再次感謝您，小馬師，您是我人生中最珍貴的導(dǎo)師。

暖作文6

　　夏之懿

　　那是一個(gè)星期六的早上，九月的風(fēng)略帶涼意，陽(yáng)光灑在大地上，讓我從心底感到絲絲暖意。我收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備坐公交車(chē)去上課，從村頭到上車(chē)點(diǎn)要過(guò)兩條馬路，我必須保持十二分的小心。我左看右看，很遠(yuǎn)處有輛大貨車(chē)慢慢駛來(lái)，我快步走到兩條馬路中間的過(guò)道，順利通過(guò)第一條馬路。

　　比起前一條馬路，第二條馬路亂得很。在我眼前車(chē)輛飛快掠過(guò)，一輛接一輛，像是約好了似的無(wú)縫銜接。我望著那些絲毫沒(méi)有減速的車(chē)輛，開(kāi)始有些焦急了，不住地念叨著：“怎么這么多車(chē)啊？”但我也只能眼睜睜地看……

　　這時(shí)，前方駛來(lái)的一輛白車(chē)漸漸減慢車(chē)速，在白線前緩緩?fù)Ｏ�，我的目光隨之停留。透過(guò)前擋風(fēng)玻璃我看到一張清秀的臉，那個(gè)阿姨面帶微笑，向我打著手勢(shì)，示意我先過(guò)去。我有些驚訝，更多的`是感激，但顧不得那么多了，我得先過(guò)馬路，快速走到對(duì)面。正當(dāng)我走到站牌前，想和阿姨表示感謝時(shí)，白色轎車(chē)“嗖”地一閃而過(guò)。

　　我望著那抹漸行漸遠(yuǎn)的白色，就像今天的陽(yáng)光，那么讓人暖心。

暖作文7

　　國(guó)慶節(jié)到了，這一年的國(guó)慶不如往常那般炎熱，陽(yáng)光溫柔地照耀著我的臉龐，風(fēng)輕輕吹過(guò)，竟讓我有些寒意，樹(shù)葉邊緣那微微泛黃的顏色，預(yù)示著秋天的到來(lái)。

　　工作繁忙的人們都停下了手頭的業(yè)務(wù)回家去探親，而我作為小輩自然也不例外。人很多，別說(shuō)座位，就連站立的空間都很小，我只好站在門(mén)口，一只手吊在扶手上，車(chē)子喘息著，如負(fù)重的蝸牛般在路上緩慢爬行。

　　還沒(méi)出城，又有人在拼命招手�！安荒茉偻Ａ耍�站的地方都快沒(méi)了！”車(chē)廂內(nèi)有人在大聲抱怨，可車(chē)主照舊眉開(kāi)眼笑地把車(chē)停在那人身邊。門(mén)開(kāi)了，一個(gè)男人拎著幾個(gè)大包擠進(jìn)來(lái)，我趕緊往里擠了擠，給他騰點(diǎn)空間。他抬頭沖我憨厚地笑了笑。

　　車(chē)子繼續(xù)前進(jìn)，我忍不住奇怪地多瞧了這個(gè)男人兩眼。這個(gè)其貌不揚(yáng)甚至有點(diǎn)窮酸的男人居然在衣服上別了一枚銀色的蝴蝶胸針，因?yàn)樾蒯槃e到了幾乎靠近領(lǐng)口的地方，所以顯得不倫不類(lèi)。見(jiàn)我不時(shí)盯著他的領(lǐng)子，他不自覺(jué)地低下頭，用粗壯的`大手笨挫而珍惜地?fù)崦�了一下那正顫個(gè)不停的蝴蝶翅膀，不好意思地沖我笑笑：“嘿嘿，這是給我女兒買(mǎi)的，不錯(cuò)吧？”

　　“你挺會(huì)買(mǎi)東西的，女孩都喜歡這個(gè)。”他仿佛受到了很大的鼓舞，臉上掩飾不住的快樂(lè)與幸福：“我工作的時(shí)候看見(jiàn)人家女孩都戴這個(gè)，就想回家時(shí)給我女兒也買(mǎi)一個(gè)，肯定和城里女孩一樣漂亮�！彼�高興的神情好像馬上就會(huì)站在家門(mén)口了，看到他時(shí)時(shí)刻刻念個(gè)不休的妻子女兒。

　　我不由得重新打量這個(gè)別蝴蝶胸針的男人，他不整潔，不富有，不文雅，但這些都不妨礙他的快樂(lè)，他的幸福，他的滿足。我是多么幸運(yùn)啊，在這樣一個(gè)沉悶的下午，從一個(gè)打工回家的父親身上，感受到了那份最簡(jiǎn)單的溫暖。

　　人生就是一條漫長(zhǎng)的旅途，在行走的過(guò)程中，可能只是一個(gè)微笑，一句問(wèn)候或是一次不經(jīng)意間的相遇，都會(huì)溫暖你的心房。

暖作文8

　　窗外的風(fēng)呼呼地吹著，鉆過(guò)一絲空隙，進(jìn)入安靜的教室中，陰冷，干燥，似手沒(méi)有半點(diǎn)溫度。桌面上的試卷不時(shí)被秋風(fēng)揚(yáng)起，像深秋夜里的枯葉，無(wú)聲地飄散在地，發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。

　　一絲秋風(fēng)吹過(guò)我俯下的后背，竟讓人覺(jué)得有些冰冷，我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)，直起腰來(lái)。教室里很是安靜，明亮的燈光灑在一張張專(zhuān)注而又疲憊的臉上，平靜之中卻透出幾分緊迫。這已經(jīng)是第二節(jié)晚自習(xí)了，再過(guò)幾天，我們將會(huì)迎來(lái)至關(guān)重要的月考，每個(gè)人都在為之拼盡全力。

　　“咚咚咚……”下課鈴響了，我抬眼看了看手表，九點(diǎn)了。身旁的同學(xué)不舍地放下手中的書(shū)本，抬起頭來(lái)，準(zhǔn)備起身離開(kāi)。我也站了起來(lái)，準(zhǔn)備回宿舍休息。這時(shí)，吳老師突然走了過(guò)來(lái)，他的手里拿著幾張?jiān)嚲�，似乎是前幾天測(cè)試的題目。

　　他用手向我過(guò)邊擺了擺，示意我過(guò)去，我雖懷著幾分不安與焦急，但還是走了過(guò)去。翻開(kāi)試卷，一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)之中交錯(cuò)著幾個(gè)紅色叉叉，在燈光的照射下，格外刺眼。我的心咯噔一下，似乎被這紅色的錯(cuò)號(hào)刺中，頓時(shí)一陣刺痛，臉唰地紅了。我不知道該如何解釋?zhuān)�自己為什么要考出這樣糟糕的分?jǐn)?shù)。

　　懷著不安與恐懼，我顫抖著，悄悄抬頭看了看吳老師。然而，預(yù)想中的暴風(fēng)雨并沒(méi)有爆發(fā)，吳老師平靜地搬了張椅子，坐在我的身邊，準(zhǔn)備給我講解題目。

　　“這次測(cè)試，你考得不是很好，一些知識(shí)點(diǎn)掌握得不夠牢固，所以才會(huì)錯(cuò)這么多。”他拿過(guò)試卷和草稿本，溫和地說(shuō)。一瞬間，我的心平靜下來(lái)，有些感動(dòng)，不知怎的，竟覺(jué)得沒(méi)有那么冷了。

　　一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)而細(xì)致的函數(shù)圖象在草稿本排開(kāi)，似乎一下子就理清了題目的'脈絡(luò)，我的思路也隨之清晰了不少。吳老師在畫(huà)圖時(shí)，還一邊為我講解著解題的思路與方法。他的聲音，像春天的暖風(fēng)，輕輕拂過(guò)我寒涼的心，播撒下思維與智慧的種子，帶來(lái)生機(jī)與活力。

　　窗外的風(fēng)依舊吹著，卻不像剛才那般猛烈，甚至帶著幾分溫暖。試卷在風(fēng)的伴奏中輕快歌唱。這個(gè)秋天，有點(diǎn)溫暖。帶著夢(mèng)想，帶著鼓勵(lì)，給我以希望與勇氣……

暖作文9

　　冬夜，歸途，霧初起，路燈昏黃。

　　第一次上課上到那么晚。我坐著晚班車(chē)，望著窗外的夜，入了神。報(bào)站的鈴聲告訴我，該下車(chē)了。

　　腳步很沉。有未歸家的疲憊，有學(xué)習(xí)的忙碌。突然起風(fēng)了，刮得地上的葉子打轉(zhuǎn)。冷風(fēng)直往我的脖子里跑，我不禁打了個(gè)激靈，縮了縮肩膀，加快了腳下的步伐。

　　路邊的燈，今天也壞了，光線很暗，還閃個(gè)不停。借著微弱的光，我還能勉強(qiáng)看清腳下的路。但一不小心，還是跌了個(gè)趔趄。我有些提心吊膽，便又放慢了步子。

　　進(jìn)了小區(qū)，熟悉的小吃店的香味飄入我的.鼻腔，喚醒了我早已空空的胃。

　　小吃店是王大爺?shù)摹Ｋ�和我每天�?jiàn)面，倒也算熟。

　　我以前不知道這家店會(huì)開(kāi)到那么晚�！靶』镒�，要點(diǎn)啥？”王大爺笑著，停下了手里的活，走過(guò)來(lái)問(wèn)我�！皟蓚�(gè)包子，在這吃。”我通紅的手指顫著遞過(guò)去5塊錢(qián)，順便接過(guò)包子，找了個(gè)地方坐下。店里只有我自己。

　　里面比外面暖和，我緊張的肩膀終于可以放松一會(huì)了。店里很靜，只有水燒開(kāi)的聲音。王大爺?shù)沽吮�水，便也坐到椅子上，一�?dòng)不動(dòng)，在白燈的照射下，若沒(méi)有呼出的熱氣，真會(huì)以為那是一座雕塑。

　　我吃飽了，背上包準(zhǔn)備回家�！巴醮鬆敚�咋還不收攤啊�！迸R走的時(shí)候，我問(wèn)了一句。

　　“就收，就收。”說(shuō)著，他開(kāi)始收拾東西。

　　我在漆黑的小道上緩慢挪動(dòng)，生怕滑倒摔跤。忽然小路亮了，把我嚇了一跳�？辞搴�，才發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處是一片凍住的冰，而光，是從背后傳來(lái)的。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)王大爺正站在小攤門(mén)口，拿著手電筒照著我，臉上是一如既往的微笑。

　　“小伙子小心點(diǎn)，今天已經(jīng)有人滑倒了。快回家吧�！�

　　落葉還在地上飛旋，我卻不覺(jué)得冷。手電筒的光打在我的臉上，我卻一點(diǎn)也不覺(jué)得刺眼。我笑了，揮手向王大爺告別。轉(zhuǎn)身的時(shí)候，嘴角咸咸的。

　　有太陽(yáng)的地方，就會(huì)有溫暖。前行的時(shí)候，不論環(huán)境多么的陰暗，有多少艱難險(xiǎn)阻，只要有陽(yáng)光在，你就不是孤單的，總會(huì)有人陪你熬過(guò)寒冬，給你力量。手電筒的光，在我心中閃了很久。它就像一顆小小的太陽(yáng)，在這個(gè)冬日給予我溫暖，照亮我前行的方向。

　　今年的冬天，還會(huì)冷嗎？我想，我心里已經(jīng)有答案了。

暖作文10

　　我們?cè)诖禾炖镄Α?/p>

　　春風(fēng)吹醒了樹(shù)木，春雨滴醒小草，一切的一切，都在柔美的春天醒來(lái)。他帶著綠的希望，抱著花的夢(mèng)想，將種子散落在每個(gè)角落。于是，大樹(shù)伸長(zhǎng)起柔軟的腰枝，小草露出尖尖的腦袋，清新而自然。

　　你笑著對(duì)我說(shuō)多么美好的季節(jié)啊！我笑者地你說(shuō)，是��！是啊！于是，我們?cè)诖禾旒s定做一輩子好朋友。我看見(jiàn)春眼里有我們燦爛的笑臉。

　　我們?cè)谙娜罩袘n郁。

　　轟隆隆的雷雨聲，干燥而火氣的空氣，知了不厭其煩地叫囂，溫?zé)岬臍庀⒃谛闹新�延。我看�?jiàn)陽(yáng)光下紅通通的臉，我看見(jiàn)你眼中藍(lán)藍(lán)的憂郁，你說(shuō)你想看海，蔚藍(lán)的波浪，金黃色的細(xì)紗，五顏六色的貝殼，遺落在海邊的小蝦，都是你心中的夢(mèng)。你不能看海也不敢看海，你哭著說(shuō)那有爸爸的影子。我握住你的手，看著藍(lán)色的憂郁流動(dòng)著。

　　溶溶風(fēng)，淡淡月，猶如那花香，風(fēng)飄萬(wàn)里總有散去的'一刻。我看見(jiàn)我們?cè)谙闹械牡褂�，無(wú)助而脆弱。學(xué)校還是老樣子，只是那條街，不像原來(lái)那樣擁擠，也不見(jiàn)了小商販的叫賣(mài)聲，只留在記憶里。有時(shí)偶爾回憶起，那些青春的紀(jì)念，藏在課本下的秘密，字條上寫(xiě)滿的是年少和寂寞。

　　一年春意到，我們又擁有了萬(wàn)物蘇醒、勃勃生機(jī)的春天。它的懷抱永遠(yuǎn)那么溫暖，眼里充滿著綠意。我們躺在草地上，任調(diào)皮的陽(yáng)光泄在臉上，只是舍不得離開(kāi)它。

暖作文11

　　20xx年的8月，我懷著十分忐忑的心情走入高新區(qū)第十一初級(jí)中學(xué)這所嶄新的校園�；貞浧鸪踔羞@一年的時(shí)光，每一幀畫(huà)面都有陽(yáng)光普照，那是你們給我的暖，讓我無(wú)論何時(shí)都充滿力量。

　　那是一個(gè)春日的'清晨，乍暖還寒，冰冷的雨敲打著車(chē)窗，我卻沒(méi)有帶傘。已換上春裝的我懊悔不已，卻又無(wú)可奈何。車(chē)停穩(wěn)后，我抱緊身子沖入雨簾之中，一陣寒意直沖上來(lái)。忽然，天空變成了紫紅色——一把大傘籠在頭頂，身邊一襲黑制服的保安叔叔正舉著傘送我們進(jìn)門(mén)。舉目望去，還有幾位保安也在為同學(xué)們護(hù)航。他們的鞋子沾著泥水，鞋尖因奔跑被積水打濕，抬頭望去，黑制服左袖上星點(diǎn)水痕漸已成片，他們已經(jīng)這樣不知往返了多少次。進(jìn)門(mén)后，在廊廳里駐足，我發(fā)現(xiàn)自己幾乎滴水未沾，望向大門(mén)口，那些溫暖的身影仍在一趟趟往復(fù)奔跑，身后帶起一片水花，那大傘一次次伸向同學(xué)，他的制服更濕了。寒風(fēng)依舊凜冽，但周身仿佛早已被濃烈的暖意緊緊包裹住了。

　　那以后，每每回想起那個(gè)早晨，一股暖流便在心中激蕩。

　　又一次，我來(lái)晚了，本以為等待我的只有緊閉的大門(mén)，不料想保安叔叔仍站在門(mén)口，手持測(cè)溫槍為我測(cè)溫，還問(wèn)我有沒(méi)有人在外面？口罩下依稀可見(jiàn)的笑容令人溫暖舒適。

　　這一年里的每一天，都有這樣小小的溫暖充盈著我們的生活，或是雨中一把傘，或是一抹真誠(chéng)的笑容，都像那細(xì)細(xì)的陽(yáng)光，遍布校園的角角落落。

暖作文12

　　“細(xì)膩的喜歡，毛毯般的厚重感，曬過(guò)太陽(yáng)熟悉的安全感，分享熱湯，我們兩只湯勺一個(gè)碗，左心房暖暖的好飽滿……”耳機(jī)里傳出的是梁靜茹的《暖暖》，每聽(tīng)到這歌，我都會(huì)想起以前的好朋友——老白。

　　老白全名白月，是個(gè)小個(gè)子女生。畢業(yè)了這么久，不知道她沒(méi)有沒(méi)長(zhǎng)高呢。她是個(gè)單眼皮，時(shí)常扎兩個(gè)小辮子，用彩色的牛皮筋綁住。不過(guò)有時(shí)她在上體育課跑步的時(shí)候，會(huì)把頭繩解開(kāi)，披著短發(fā)像一個(gè)小魔女張牙舞爪地在操場(chǎng)上沒(méi)命地跑。

　　我總是慢吞吞地耷拉著腦袋跟在她后面，有時(shí)她回頭，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)落到很后面時(shí)，她直接跑回來(lái)，拽著我跑，我說(shuō)累，跑不動(dòng)了，讓她管自己跑，她便粗魯?shù)亓R我?guī)拙洌�又不由分說(shuō)地拼命拉拽著我。要么跑，要么死在我手里。她總是這么說(shuō)。

　　那次是我唯一一次跑完全程，（注意是‘跑’完）跑完過(guò)后我就累趴下了，再也不想爬起來(lái)了。她用力地拖我起來(lái)，我則賴(lài)在地上不肯起。

　　“快起來(lái)，跑完坐下要流鼻血的！”她瞪著小眼，雙手插腰，氣勢(shì)威武地站在我面前。我第一次覺(jué)得她是巨人。

　　我真佩服她跑完400米還有力氣來(lái)罵我，于是艱難地站起來(lái)，抖抖衣服上的草。

　　她伸手拉住我的手臂，說(shuō)：“走一下就沒(méi)事了啦！”

　　我什么話也不說(shuō)，只感覺(jué)腦袋暈忽忽的，隨她拉著我走哪去。

　　“代，你回去聽(tīng)一首歌《暖暖》。”老白突然出聲。

　　我只管點(diǎn)頭，可事后什么都忘了。

　　幾天后，她來(lái)問(wèn)我歌怎么樣。

　　我只好告訴她我忘了歌名。

　　說(shuō)完，隨即我的頭迎接了一個(gè)爆炒板栗。

　　“笨蛋��！”她一臉仇恨地盯著我，“叫《暖暖》，這回聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)！”

　　“收到！”我不敢怠慢，響亮地回答。

　　回家聽(tīng)了聽(tīng)，是蠻好聽(tīng)的，但我不懂為什么老白對(duì)它獨(dú)有情鐘，也許是喜歡梁靜茹吧。可為什么只喜歡這首呢？難道另外的都不好聽(tīng)嗎？

　　后來(lái)，她問(wèn)我什么感覺(jué)。

　　我一愣，眨巴著眼睛，找不到可形容的詞，只說(shuō)出了兩個(gè)字：“好聽(tīng)�！�

　　她劈頭就罵：“膚淺！”

　　我又愣，難道我積累的詞語(yǔ)太少了嗎？我又說(shuō)：“歌聲柔婉動(dòng)人，旋律清新淡雅，如田園風(fēng)景畫(huà)自然樸實(shí)……”

　　正說(shuō)得自我陶醉時(shí)，不小心瞥見(jiàn)了她無(wú)語(yǔ)而憤怒的表情，于是乎，我識(shí)相地閉了嘴。

　　“算了。”她臉上的表情松弛下來(lái)，“跟你這傻瓜說(shuō)不清�！�

　　我委屈地跟在老白后面，一邊喃喃自語(yǔ)：“我不是傻瓜啦�！�

　　后來(lái)，我們上體育課，老師說(shuō)是沖刺跑。她讓我跟著她跑。

　　在跑的時(shí)候，我緊緊地跟在她后面，到了后面幾圈，我又開(kāi)始力不從心了，老白離我越來(lái)越遠(yuǎn)……踉踉蹌蹌地挪動(dòng)著腳步，我突然好想沖上去跟著老白，就那么緊緊地追在她后面，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在一起，當(dāng)一輩子的好朋友�？晌液美�，正想放棄的時(shí)候，我看到了熟悉的身影。

　　原來(lái)老白比我快一圈追上來(lái)了。

　　我看到了希望，加快腳步。

　　“跟牢我！”老白的聲音被迎來(lái)的風(fēng)吹散了。

　　那時(shí)，我腦子里想的全是老白對(duì)我的好，我好感謝她給了我力量。我使勁擺著手臂，感覺(jué)身子好沉重。

　　我跟上了，我的腳步再跨大一些便可以撞在一起。

　　這個(gè)時(shí)候，她忽然重心不穩(wěn)，一個(gè)踉蹌，向塑膠跑道撲了上去。我因?yàn)楸凰�摔倒的腳絆了一下，從她彎下的背上翻了過(guò)去。

　　世界模糊了一下，顛倒了一下。

　　然后出現(xiàn)了老白倒著的充滿怒氣的臉。

　　我爬起來(lái)，揉揉摔痛的地方。

　　“你笨蛋��！離那么近很容易摔絞的！你想摔死�。〔灰�命啦！”她抿著嘴，狠狠地瞪著我。

　　“很痛誒。”我眼淚汪汪（純屬夸張）地說(shuō)。

　　她嘆了口氣，“摔哪了？”

　　“這里�！蔽抑钢感⊥�。

　　她蹲下去，很用力地揉著。

　　“痛��！”我忍不住叫了出來(lái)。

　　“又不是殺豬！能把你痛死�。　彼�白了我一眼。

　　我只好任她“宰割”我的腿。

　　但我心里依然暖乎乎的`，老白雖然有時(shí)暴力了點(diǎn)，但她總是像一個(gè)姐姐一樣照顧著我。

　　再后來(lái)，我們畢業(yè)了。

　　畢業(yè)后的幾天，我和她見(jiàn)了面，和其他幾個(gè)要好的同學(xué)。

　　她遞過(guò)來(lái)一個(gè)筆記本，是密碼本。

　　“送你的畢業(yè)禮物�；丶以倏础！彼龂诟牢遥�“你現(xiàn)在要是敢看我宰了你！”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，將本子放進(jìn)包里，盡管對(duì)它的好奇心很大，但我還是忍住了。

　　我們一起去逛了街，她送我了一個(gè)射手座的許愿瓶。

　　“嘿嘿，我是射手的哦。老白是雙子。”

　　“恩�！彼�不再說(shuō)話。

　　到了老媽規(guī)定的時(shí)間，我和她們告別。

　　回到家，我迫不及待地拿出密碼本，按照她給的密碼打開(kāi)了筆記本。

　　“代：

　　要拜了，真的不想分手，可是離別總是傷感的，我們不能不去面對(duì)。再見(jiàn)，再見(jiàn)。我們總有一天還會(huì)相見(jiàn)。

　　老白”

　　我鼻子一酸，開(kāi)始翻看。

　　里面是老白的日記，都是對(duì)我說(shuō)的。為了準(zhǔn)備這個(gè)禮物老白用了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間吧。

　　“代，我是一個(gè)睡眠極差的人，總想擁有一個(gè)暖暖的地方。謝謝你�！�

　　“代，你知道為什么我喜歡聽(tīng)《暖暖》嗎？因?yàn)槲艺J(rèn)為這首歌是為你而作的，‘我想說(shuō)其實(shí)你很好，你自己卻不知道，真心地對(duì)我好，不要求回報(bào)’，你總是原諒我的任性，從不在意我的缺點(diǎn)。雖然有時(shí)我下手很重，但我每次打你之后都會(huì)怪自己為什么打這么重。我們永遠(yuǎn)都是好朋友�！�

　　眼前的景物模糊，一滴水打濕紙面，那處的字邊框像是起了毛，讓人看著不舒服。

　　老白，我們永遠(yuǎn)都是好朋友哦。

　　我們拉鉤，誰(shuí)也不許耍賴(lài)哦。

　　“愛(ài)一個(gè)人希望她過(guò)地好，打從心里暖暖的，你比自己更重要……”耳機(jī)里的聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)著給人暖暖的感覺(jué)。老白，是因?yàn)槟惆褱嘏瘋魉徒o了我嗎？

　　謝謝你，老白。

　　謝謝你在這六年里為我所做的一切。無(wú)論是責(zé)罵還是鼓勵(lì)，想起這些，我很幸福，心里都會(huì)暖暖的。

　　“都可以隨便的，你說(shuō)的，我都愿意去，小火車(chē)擺動(dòng)的旋律，都可以是真的，你說(shuō)的，我都會(huì)相信，因?yàn)槲彝耆�信任你……�?/p>

暖作文13

　　白雪皚皚的冬天，天氣格外寒冷�？稍谶@寒冷的冬天，有一件事讓我感到了濃濃的暖意。

　　那是春節(jié)前的一天上午，我和爸爸坐車(chē)來(lái)到梅城濱江村的一位姐姐家，迎接我們的是一對(duì)年邁的爺爺奶奶。我們沿著一條泥濘的小路，走到了半山腰一座破舊的房屋前，幾根木頭圍成的豬圈搭在房角，門(mén)前一群雞鴨吵鬧不停。走進(jìn)他們的家，我環(huán)顧著四周：房屋是破舊的泥木屋，由于年久失修，墻面的白灰大部分已經(jīng)脫落，露出了大片大片的泥土坯。房子里除了一個(gè)小電視之外，其它的如鍋灶、木桌、竹椅、籮筐、菜籃，還有一些農(nóng)用家具以及他們的衣服等等，都顯得十分破舊不堪，生活顯然很清苦。唯一與灰暗房子不同的是，堂前兩邊的木板墻上，貼滿了許許多多的獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書(shū)，色彩鮮艷、非常耀眼。我上前一看，有三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、最大進(jìn)步獎(jiǎng)，校運(yùn)會(huì)女子標(biāo)槍第一名、女子百米接力第一名，女子百米賽第二名等等，全是同一個(gè)人的名字�？磥�(lái)這位姐姐是個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　爺爺奶奶給我們上了茶，便與爸爸寒暄起來(lái)。正當(dāng)我仔細(xì)打量著房子時(shí)，一位個(gè)子不高的姐姐給我們端來(lái)了剛煮好的雞蛋，正冒著騰騰熱氣。我偷偷地瞥了她一眼，她的臉黑黑瘦瘦的，略帶一絲紅潤(rùn)，身上的衣服干凈整潔但有些補(bǔ)丁。姐姐見(jiàn)我在打量她，顯得有些不好意思，忙走到桌旁，幫我拿了個(gè)雞蛋，“吃一個(gè)吧，我家的雞下的。”“謝謝，我不太愛(ài)吃雞蛋，你吃吧�！薄拔也火I”姐姐邊搖頭邊微笑著回答。隨后，姐姐便領(lǐng)著我去她的`小房間。房間很小，一張破舊的小桌上，整整齊齊地?cái)[放著一疊疊的書(shū)籍，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、地理、歷史、科學(xué)等許多課本和學(xué)習(xí)資料。攤開(kāi)的作業(yè)本上字跡工整清秀。姐姐在這么艱苦的環(huán)境里能如此勤奮好學(xué)，讓我十分欽佩。

　　等我走出小房間，爸爸正給兩位老人送上一床新被子，一套新衣服、鞋子，還有油和大米等。他遞給姐姐一個(gè)紅包，是給她的書(shū)學(xué)費(fèi)。爸爸和爺爺奶奶握手道別，只見(jiàn)姐姐一溜煙跑到廚房，裝了一袋煮熟的雞蛋遞給我，并邀請(qǐng)我來(lái)年再到她家玩。 “好的，你也到新安江來(lái)玩，我陪你！”我也向姐姐發(fā)出了邀請(qǐng)。姐姐依依不舍地送我們到村口，這時(shí)我看見(jiàn)她眼里閃著晶瑩的淚花。

　　回家的路上，爸爸告訴我關(guān)于姐姐的故事。姐姐姓陳，六歲時(shí)爸爸因病去世，媽媽改嫁，她和爺爺奶奶相依為命。家里只有那破舊的房子，還有門(mén)口的一群雞鴨，這既是他們唯一的營(yíng)養(yǎng)來(lái)源，也是他們僅有的全部收入，姐姐根本上不起學(xué)。四年前，爸爸與姐姐結(jié)對(duì)，為她爭(zhēng)取了上學(xué)補(bǔ)助，同時(shí)不斷給她一些學(xué)費(fèi)和生活資助。姐姐非常懂事、非常爭(zhēng)氣，經(jīng)常幫家里干農(nóng)活，學(xué)習(xí)刻苦勤奮，成績(jī)總是名列前茅。去年她小升初考得非常好，完全可以到城里上中學(xué)，但為了節(jié)省費(fèi)用，就在家門(mén)口上了初中。在爸爸慢慢的敘述中，我感到了絲絲暖意在心中流動(dòng)。

　　這件事讓我深刻體會(huì)到，幫助別人會(huì)讓自己也感到快樂(lè)；讓別人感到了溫暖，自己同樣也被感動(dòng)著。想著姐姐高興的樣子，我心中充滿了暖意。

　　愛(ài)心家人

暖作文14

　　秋，是什么溫度呢？

　　無(wú)論是現(xiàn)在還是古時(shí)，在人們的筆下，秋，總是涼的。景色是涼的，枯葉、老樹(shù)、昏鴉，人心也是涼的，游子、遠(yuǎn)方、簫涼。這一切，似乎都被帶進(jìn)了無(wú)盡的悲涼，可我卻不這么認(rèn)為。

　　我認(rèn)為，秋是暖的。走進(jìn)黃華山，陽(yáng)光就給你一個(gè)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，溫暖的懷抱。樹(shù)也伸展著身姿與陽(yáng)光來(lái)個(gè)親密接觸。這陽(yáng)光，讓人暖得心醉，有一種不真實(shí)的感覺(jué)。這感覺(jué)，是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的，只是讓人一味的覺(jué)得很是舒服。

　　鳥(niǎo)鳴，和煦的微風(fēng)，由樹(shù)葉撒下的點(diǎn)點(diǎn)光斑，都向人們展示著秋天溫暖的一面。作家瓊瑤曾說(shuō)過(guò)：“我喜歡冬天，因?yàn)榭梢詫ふ覝嘏��！蔽蚁矚g秋天，因?yàn)榭梢韵硎茏詈蟮臏嘏�，在冬天到�?lái)之前，再去感受一下自然吧。我走進(jìn)一條小道，藤蔓用它長(zhǎng)長(zhǎng)的手撫摸著我的臉龐，小草發(fā)出“沙沙”的笑聲，大樹(shù)用它高大的身軀向我招手。我興致高昂，不停地左看右看，用眼神跟它們打招呼，心中暖融融的。

　　秋，也是多彩的。離開(kāi)了小路，我望著這山中的一切，看看這些樹(shù)，葉子被陽(yáng)光染上了一層鮮綠的，或閃亮，或暗淡，其間鳥(niǎo)兒的`影子在樹(shù)杈間蹦來(lái)跳去。這些自然的老者，不說(shuō)話，只靜靜的站在那兒看著你，不用你費(fèi)多大的力氣，就能與它們交流著心中的感想，訴說(shuō)溫暖的話語(yǔ)。

　　小動(dòng)物們總是不肯安分下來(lái)，這里，一只鳥(niǎo)兒展開(kāi)歌喉，那里小松鼠飛快的竄過(guò)去，這些調(diào)皮的家伙們總是讓人會(huì)心一笑。它們的生活是豐富多彩的，充滿了活力。一片陽(yáng)光，總是因?yàn)樗鼈兊年J入而變得支離破碎。

　　臉上掛著笑容，腳下是松軟的泥土，讓植物的芳香進(jìn)入鼻腔，耳朵正享受著大自然的音樂(lè)。讓身心在這美景中放松，放松在這快節(jié)奏生活中緊繃的心。

　　啊，這秋天是多么讓人陶醉沉浸……

　　此刻，秋還會(huì)涼嗎？

暖作文15

　　暖，顧名思義能給人帶來(lái)溫暖。他是一個(gè)會(huì)意字意思是太陽(yáng)給人帶來(lái)溫暖。而在我們的生活中，不僅是太陽(yáng)能夠給我們溫暖，還有很多溫暖是我們沒(méi)有用心去發(fā)現(xiàn)的，因?yàn)闀?huì)發(fā)熱的還有很多很多，比如說(shuō)人間的溫情等。

　　故事發(fā)生在一次大停電，很多人家都沒(méi)有電，這讓這這些家庭都無(wú)可奈何。

　　有一個(gè)家里雖然只有三個(gè)人，但卻十分貧苦，他們盼望希望降臨來(lái)度過(guò)這次停電。

　　正當(dāng)他們面臨絕望時(shí)，窗外傳來(lái)了一個(gè)聲音“賣(mài)饅頭了，賣(mài)饅頭了，好吃熱乎的饅頭。”聽(tīng)到這這時(shí)他們眼里充滿了希望，那三個(gè)小孩立即拿出了家里僅存的錢(qián)去買(mǎi)饅頭。

　　他們來(lái)到賣(mài)饅頭的小鋪時(shí)，已經(jīng)是人買(mǎi)人滿為患，于是他們用自己身體瘦小的優(yōu)勢(shì)順利的擠進(jìn)長(zhǎng)龍中去。身體瘦小還是有優(yōu)勢(shì)的，順利買(mǎi)到了熱騰騰的'饅頭。拿著白白胖胖的饅頭，口水都快掉一地了�？赡苁且�?yàn)樘�過(guò)于開(kāi)心的原因吧，正要抽身回來(lái)時(shí)不小心被人群撞了一下。白白凈凈的饅頭也因此掉地上，他慌亂地彎腰拾起掉在地上的饅頭，也許是沒(méi)有吃飽的原因造成了動(dòng)作的緩慢，還沒(méi)等他伸出手的那一刻，可憐的饅頭像個(gè)皮球一樣又被行人踩了幾腳，變得不再白凈不再胖乎乎了。他的心情頓時(shí)跌入谷底，他的眼里充滿了淚水，淚珠如同決堤的洪水一樣奪眶而出，他哭了起來(lái)，哭得是那樣的無(wú)助與傷心。

　　饅頭就這樣被人群“擠”得面目全非的躺在了路邊，看著這一幕他默默地摸了一下不爭(zhēng)氣的肚子帶著悲傷正要轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)被一個(gè)聲音叫住了。他回頭一看是那個(gè)賣(mài)饅頭的阿姨，她輕聲地對(duì)他說(shuō)：“剛才看見(jiàn)你的饅頭掉了，它對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要吧？”小孩聽(tīng)了這話用力地點(diǎn)著頭�！敖o，不付錢(qián)。”說(shuō)著就把一袋饅頭遞給他，然后轉(zhuǎn)身就走了。

　　這樣的暖，是不是堪比太陽(yáng)的光芒，這不就是冬天里的一把火嗎？

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