打開(kāi)的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的打開(kāi)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

打開(kāi)的作文1

　　打開(kāi)一扇門(mén)，輕而易舉，打開(kāi)心中的“門(mén)”卻難以上青天。媽媽總是對(duì)我說(shuō)：”樂(lè)樂(lè)，你要努力點(diǎn)，認(rèn)真點(diǎn)�！倍�我呢，切，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)笑話，我總將媽媽的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，每次上課我并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是心里想著玩，想著下課，想著放學(xué)。把老師教的'知識(shí)，鎖出門(mén)外，每當(dāng)被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，我總是支支吾吾地回答不出來(lái)，要么被罰一直站著，要么被老師批評(píng)上課不認(rèn)真。

　　“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”我總是將這句話忘記。每次考試每次拿到考得一塌糊涂的試卷，我只是傷心一會(huì)兒，一會(huì)兒就好了，我并沒(méi)有想想我為什么會(huì)考這么差，是偷懶了，還是粗心了。我并沒(méi)有這樣想過(guò)。也沒(méi)有下定決心下次把它考好。我總是想要打開(kāi)心中那扇成功的大門(mén)，卻總是在中途停滯不前，而其他人卻迎難而上，一步步走向成功，迎來(lái)成功。想到這里，我覺(jué)得我現(xiàn)在是多么沒(méi)用，多么令人發(fā)笑！

　　之前，媽媽總是給我鼓勵(lì)，而如今現(xiàn)在，卻投給我責(zé)備的目光。媽媽說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你什么時(shí)候能聽(tīng)我的話，如果你能聽(tīng)我的話，你就不會(huì)這么失敗了�！蔽衣�(tīng)了這句話，表面看起來(lái)若無(wú)其事，其實(shí)我心里在默默地哭泣。正如那些老師們所說(shuō)的：“孩子，如果你現(xiàn)在不努力的話，將來(lái)會(huì)苦了你的�！鞭D(zhuǎn)眼間，快要到期中考了，我們的學(xué)習(xí)壓力也漸漸變得緊迫起來(lái)，大家為了能考好，都熱火朝天地用功學(xué)習(xí)。而我也在拼命地學(xué)習(xí)，重溫老師教的知識(shí)和密密麻麻的筆記。我也打算想把這期中考試考好。

　　我打算在期中考試中大展身手，集中精神地投入每一道題目上，我想證明我不是最差！

打開(kāi)的作文2

　　關(guān)上它，阻隔了外界的紛擾，它成了壁壘，硬生生將內(nèi)外剖成了兩個(gè)世界；打開(kāi)它，透點(diǎn)不同的空氣進(jìn)來(lái)，是也把凜冽的寒意帶了進(jìn)來(lái)，配著幾片汰換的落葉，蕭瑟得厲害。

　　它如現(xiàn)實(shí)與理想過(guò)渡，在室內(nèi)的溫室中，年輕人血?dú)夥絼傄还蓜艃簢W啦啦的打開(kāi)，外頭呈現(xiàn)的風(fēng)景卻不如想像中那般美好，波波秋意甚至讓人頻打寒顫，卻成了眾多青年們?cè)敢馔嗜ヤJ氣、揮別輕狂的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)榇暗拇蜷_(kāi)，青年才曉得人生旅途中的過(guò)客是匆匆而非緩緩，需要珍惜每一次相處的機(jī)會(huì)。也因?yàn)榇暗拇蜷_(kāi)，生命的樂(lè)章才得以摻入風(fēng)格迥異的音樂(lè)，或許是嘻哈音樂(lè)的無(wú)所畏懼，讓人生多了份勇往直前的'勇氣與黑色幽默，得以將視野從陽(yáng)臺(tái)前的欄桿遠(yuǎn)眺至層巒疊嶂的遠(yuǎn)山；或許是流行音樂(lè)的世俗普及，讓眾多生命的回憶得以重疊而有了交集，更因?yàn)榇暗拇蜷_(kāi)，世道的險(xiǎn)惡如蚊蟲(chóng)般咬嚙一身而后，才讓年輕人擁有自保與自重的意識(shí)。

打開(kāi)的作文3

　　今夜作業(yè)很多，回到家，總感覺(jué)好像少了些什么，同時(shí)又感覺(jué)多了些什么。

　　今天，老師留的作業(yè)那是相當(dāng)?shù)亩�，我要在題海里沖浪了。不能再玩了。ADE,我的《三國(guó)志》！ADE,我的《水滸》ADE,我的滑板...... 當(dāng)我打開(kāi)第一頁(yè)，開(kāi)始做卷時(shí)，瞅了一眼表：9：30。對(duì)了，這個(gè)時(shí)候電視該被一只手打開(kāi)了，那應(yīng)該是媽媽的手。這個(gè)時(shí)候該開(kāi)始她最喜歡的電視連續(xù)劇——《啞巴新娘》

　　咦！怎么還不出聲呢?難道沒(méi)有信號(hào)?不對(duì)呀，剛才我進(jìn)門(mén)時(shí)還有呢。不管了，還有那么多作業(yè)呢，她愛(ài)看不看。

　　經(jīng)過(guò)一番拼殺搏斗，作業(yè)終于剩下了一小部分，我再次看表：10：30。這會(huì)兒準(zhǔn)電視，媽媽瞌睡了不看，那有五成的可能，可這次爸爸準(zhǔn)得打開(kāi)。為什么呢？因?yàn)榻裢硎前臀鲗?duì)意大利。爸爸是個(gè)超級(jí)球迷，為了買(mǎi)足球雜志，他連煙都戒了！

　　咦！怎么回事?電視還是沒(méi)被打開(kāi)，我要看個(gè)究竟。我躡手躡腳的`走進(jìn)媽媽的屋子，悄悄的打開(kāi)電視，里面的畫(huà)面太誘人了，我都有點(diǎn)控制不住自己了。可看到爸爸媽媽?zhuān)�我驚呆了：在不太亮的燈光下，父母都在看書(shū)。媽媽那視力不太好的眼睛一直盯著那張啞巴新娘的圖片，爸爸翻著那已快翻爛了的雜志。

　　怎么不看電視了？我問(wèn)�！班�，不想看”，媽媽說(shuō)。

　　不可能的，原來(lái)他們是為了給我一個(gè)安靜的環(huán)境寫(xiě)作業(yè)。”我心里想。

　　我沒(méi)說(shuō)話便即刻回到我的屋里，繼續(xù)過(guò)五關(guān)斬六將�！敖K于做完了”！我故意大喊一聲。只聽(tīng)爸爸要開(kāi)電視，媽媽答腔說(shuō)：“孩子睡了在看吧”。

　　我聽(tīng)了，眼淚在眼眶里已打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了。我明白了父母那顆心，那顆愛(ài)我愿為我付諸一切的心。

　　今夜電視沒(méi)有被打開(kāi)，可是，我知道了少了些什么和多了些什么".

　　朋友，你知道了嗎？

打開(kāi)的作文4

　　詩(shī)人說(shuō)：“花朵把春天的門(mén)推開(kāi)了，綠蔭把夏天的門(mén)推開(kāi)了。果實(shí)把秋天的門(mén)推開(kāi)了，飛雪把冬天的門(mén)推開(kāi)了……”

　　我說(shuō)：“星辰把黑夜的門(mén)推開(kāi)了，堅(jiān)韌把希望的門(mén)推開(kāi)了。真誠(chéng)把友誼的門(mén)推開(kāi)了，愛(ài)把生活的門(mén)推開(kāi)了……”

　　到處都是開(kāi)門(mén)的聲音。

　　可是，有一扇門(mén)，卻遲遲不能打開(kāi)，這扇門(mén)就是心門(mén)。心門(mén)有一把鑰匙，名字叫做溝通。

　　溝通，是人與人交往最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。只有溝通，兩個(gè)人才會(huì)心心相印。當(dāng)兩個(gè)人初次相遇，是溝通發(fā)揮了它的重要價(jià)值；當(dāng)兩人鬧矛盾時(shí)，是溝通“化干戈為玉帛”；當(dāng)正值青春期的子女與父母產(chǎn)生代溝時(shí)，又是溝通使兩輩人重新恢復(fù)溫馨……

　　當(dāng)我們?cè)噲D與他人交往時(shí)，我們得到的可能是拒絕。其實(shí)，交往中，別人的反應(yīng)是一面鏡子，映射出我們的行為——責(zé)備別人的冷漠，其實(shí)是自己的態(tài)度嚇退了別人。此時(shí)我們就應(yīng)拿出我們的鑰匙——溝通。坦率地與他人進(jìn)行溝通，相信只要我們以溝通為鑰匙，以真誠(chéng)為禮物，他人一定會(huì)友好的打開(kāi)他的門(mén)的。

　　但是，有些時(shí)候都是你自己把“門(mén)”關(guān)上了，別人才同樣關(guān)上了“門(mén)”。打開(kāi)自己的“門(mén)”很容易，一個(gè)微笑，一句招呼已足夠。輕輕的，就傳遞了友好的訊息，表達(dá)了渴望溝通的心愿。

　　兩個(gè)人的的心門(mén)，就這樣輕易地打開(kāi)了。但是，在別人與你溝通時(shí)，千萬(wàn)不能有疑慮，誤會(huì)他人，否則有可能會(huì)釀成大錯(cuò)，我就曾經(jīng)歷過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　一次，我向我課外班的同學(xué)請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題，他細(xì)致地給我講完后，我頓開(kāi)茅塞，懂得了解題的思路。當(dāng)我剛要向他說(shuō)聲“謝謝”的.時(shí)候，他卻突然開(kāi)玩笑的說(shuō)了一句：“小傻瓜！以后動(dòng)動(dòng)你的腦子吧！”我聽(tīng)了這話，十分生氣。他明明知道我不愛(ài)聽(tīng)別人說(shuō)我“小傻瓜”，還故意冒犯我，我便師范生氣的對(duì)他說(shuō)：“我再也不理你了！咱倆從今天起‘絕交’！”我們便從好友變成了冤家。后來(lái)我才明白，他這是想告訴我應(yīng)多動(dòng)腦思考，可我卻誤會(huì)他是在嘲諷我，這讓我心里十分愧疚。于是我向他道了歉，經(jīng)過(guò)一番溝通后，我們兩個(gè)和好了，同時(shí)也更深一步的了解了對(duì)方的心。

　　敲開(kāi)一扇門(mén)需要勇氣，留一扇開(kāi)著的門(mén)需要的是坦誠(chéng)。溝通則是打開(kāi)心門(mén)最好的鑰匙。

打開(kāi)的作文5

　　夜晚的蒼穹深邃得仿佛要延伸到光的背后，見(jiàn)不著輪廓，見(jiàn)不著邊緣，見(jiàn)不著界線，連一絲慘淡的星光都無(wú)法窺得。天悶悶的，四周靜靜的，一場(chǎng)雷雨在醞釀著……

　　這場(chǎng)雷雨來(lái)的偶然，卻也是必然，它終會(huì)爆發(fā)并終究爆發(fā)……

　　周繁漪，一個(gè)美麗而可悲的女人，她有著“雷雨”般的性格。媒妁之言讓她嫁給了一個(gè)長(zhǎng)她二十歲的男人，但這個(gè)有著成功事業(yè)的老男人卻沒(méi)能給她幸福的婚姻和溫暖的家庭，給她的是一只蒙了厚厚黑布的鳥(niǎo)籠。她渴望愛(ài)情，在她沉靜的外表下，有一股按捺不住的熱情和力量不停的翻騰，她敢愛(ài)敢恨，對(duì)自己做過(guò)的事情決不后悔，她強(qiáng)烈的期盼并勇敢的追求著幸福。她愛(ài)上了自己的“兒子”，她感受到了從未有過(guò)的幸福，她相信這個(gè)人可以帶她離開(kāi)地獄，可以帶她沖出鳥(niǎo)籠，和他一起享受自由，自由的呼吸甘甜的空氣，自由的沐浴溫暖的陽(yáng)光。她幻想著，期盼著，爭(zhēng)取著，象溺水者死死地抓著河底的水草一樣，夢(mèng)想著重生。然而愛(ài)情是如此的脆弱，如初生的嬰兒，幸福又是如此的短暫，如夜里的曇花。當(dāng)嬰兒夭折，當(dāng)曇花逝去，她的愛(ài)死了，她的情死了，她的心死了。一個(gè)美麗的向往幸福和愛(ài)情的弱女子，在受盡周家父子兩代的欺辱之后，從她絕望而柔弱的軀殼里迸發(fā)出洶涌的暴雨和恐怖的雷電，一切都在這場(chǎng)雷雨中消失了，兒子死了，心愛(ài)的人死了……

　　周萍，溫文儒雅，28歲的他穩(wěn)重成熟。我一直認(rèn)為他和周繁漪的那段畸形的愛(ài)情只是他生理宣泄的方式，他并不愛(ài)他的繼母。作為一個(gè)男人，他不懂并害怕承擔(dān)責(zé)任，他害怕與繁漪對(duì)視時(shí)她那幽怨的眼神，怕繁漪時(shí)時(shí)刻刻提醒他“是你把我引到一條母親不像母親，情婦不像情婦的路上去的”，他被濃重的罪惡感籠罩，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著逃離。他是一個(gè)懦弱蒼白的男人，被封建倫理束縛著，不敢去面對(duì)自己的愛(ài)，倍受著精神的折磨。當(dāng)他最后在轟隆隆的雷電聲中，扣槍自殺時(shí)，他終于勇敢了一回，“勇敢”的選擇了放棄，在混合著雷聲、雨聲、哭聲中，以槍聲應(yīng)和著，“勇敢”而遺憾的宣布了“游戲結(jié)束”。

　　魯四鳳，一個(gè)單純無(wú)暇的女孩。她快樂(lè)的生活，天真的付出，她對(duì)周萍的愛(ài)的那么的.輕盈，那么的真誠(chéng)，那么的純粹。當(dāng)最終身世被揭開(kāi)，她絕望的大喊著“不”，頭也不回地沖向那根漏電的電線，她無(wú)法接受自己深?lèi)?ài)的人是自己的親哥哥，無(wú)法接受自己肚子里的孩子的父親是自己同母異父的哥哥，無(wú)法承受如此錯(cuò)綜復(fù)雜不倫不類(lèi)的飛來(lái)亂石。她成了這場(chǎng)雷雨中最可憐最無(wú)辜的犧牲品。

　　他們，就像那無(wú)邊的天宇下沒(méi)有方向的烏云，胡亂的相撞，發(fā)出刺耳的聲響，閃著怪異的亮光，只為那晴朗的天空。他們，就像那漆黑的夜空下?lián)湎蛎骰鸬娘w蛾，奮不顧身，決不回頭，只因那燦爛的光芒。

　　雨過(guò)了。天晴了。彩虹真美！

打開(kāi)的作文6

　　雨后初晴，一縷柔和的陽(yáng)光照射在正愜意享受閱讀時(shí)光的我的身上。書(shū)頁(yè)翻動(dòng)時(shí)的清脆聲音好似天籟，新書(shū)散發(fā)出的淡淡墨香勝過(guò)花香，輕觸紙張的美好感覺(jué)讓我覺(jué)得有書(shū)萬(wàn)事足！

　　小時(shí)候，我的性格內(nèi)向，班主任老師注意到了這一點(diǎn)，專(zhuān)門(mén)和我談了一次心，其中的一句話讓我銘記至今，她說(shuō)：“書(shū)可以是你永遠(yuǎn)的摯友�！贝蟾攀鞘芰诉@句話的啟發(fā)吧，我開(kāi)始愛(ài)上閱讀。從此，世界變得不一樣了：我可以和小女孩兒一起賣(mài)火柴，替她分擔(dān)生活的重?fù)?dān)；我可以與小裁縫結(jié)伴同行，感受他的勇敢無(wú)畏；我可以和小王子成為好朋友，一起排解心中的孤獨(dú)……我不再為沒(méi)有朋友而憂(yōu)傷，笑容重新回到我的臉上。閱讀，使我的內(nèi)心不再寂寞，變得充實(shí)而快樂(lè)。

　　一個(gè)空中布滿(mǎn)陰霾的.下午，一張慘不忍睹的成績(jī)單在我心中筑起一堵灰暗的墻，我沒(méi)了往日的自信。失落幾天之后，我來(lái)到書(shū)架前看書(shū)，目光就作文再也移不開(kāi)了。“一個(gè)人不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他！”海明威筆下的老漁夫與大魚(yú)搏斗兩天兩夜，雖敗猶榮；愛(ài)迪生在實(shí)驗(yàn)室失敗了1000多次，始終沒(méi)有失去信心，終于發(fā)明了電燈，造福世界……一個(gè)個(gè)感動(dòng)人心的故事，使我內(nèi)心深處的那堵墻分崩離析，一縷陽(yáng)光重新照在我的臉上。閱讀使我不再軟弱，變得自信而堅(jiān)強(qiáng)。

　　進(jìn)入初中，課業(yè)日益繁重，讓我感覺(jué)迷茫，是書(shū)引領(lǐng)我找到方向。蘇秦以錐刺股，寒窗苦讀十余載，終被拜為六國(guó)宰相；王羲之日夜練字，將一池清水染成墨色，書(shū)圣之名流傳至今……正如書(shū)中的人物一樣，我要實(shí)現(xiàn)理想，就只有刻苦讀書(shū)。閱讀，使我的心靈得到慰藉和升華。

　　孤獨(dú)時(shí)，書(shū)是我的朋友；失意時(shí)，書(shū)是我的依靠；空虛時(shí)，書(shū)是我的希望……這，或許就是我愛(ài)上閱讀的原因吧。我微微一笑，翻開(kāi)了下一頁(yè)，霎時(shí)，一室書(shū)香。

打開(kāi)的作文7

　　我完全沒(méi)有料到會(huì)是這樣。

　　她帶頭甜蜜的微笑站在我的面前。白得耀眼的運(yùn)動(dòng)服，和著燦爛的陽(yáng)光，清晰地映在我的眼中。

　　“你來(lái)干嘛？”我冷冷地轉(zhuǎn)過(guò)身，“向我炫耀你在演講比賽中擊敗了我嗎？聰明、美麗而高傲的蓓？”“不，我沒(méi)有這個(gè)意思。我只是擔(dān)心你在天臺(tái)上吹風(fēng)會(huì)凍感冒的�！陛砑鼻械亟忉屩�，聲音中透出了關(guān)心。我的心有點(diǎn)軟了，但我又強(qiáng)行把它封閉了起來(lái)。我真的感到了冷。

　　見(jiàn)我不吭聲，蓓輕輕地走到我面前，溫和地看著：“你打算怎么辦？”我搖了搖頭�！耙粭l龍甘為一條蟲(chóng)，永遠(yuǎn)被塵土埋沒(méi)？”蓓絲毫不放松我，又逼問(wèn)道。我再次呆呆地?fù)u了搖頭，心的大門(mén)仿佛打開(kāi)了一條縫兒，盡管很小，但我看到了陽(yáng)光。

　　“把心兒打開(kāi)吧！其實(shí)你很棒！”我的心在這聲音找到了依托。蓓的眼睛被額前的劉海遮住了，但我依然能感到那細(xì)碎的而又完整的熱切、關(guān)心的光芒。我很難過(guò)，那種復(fù)雜的傷心刺激著我的眼淚。“你很棒！”一聲更為清晰響亮的聲音在我的.耳邊回響。

　　從沒(méi)有人對(duì)我說(shuō)“你很棒”，從沒(méi)有人用如此肯定的眼神看著我，從沒(méi)有人在我心靈受到創(chuàng)傷的時(shí)候幫我治療。我學(xué)會(huì)了用冷漠封閉自己，我學(xué)會(huì)了用爭(zhēng)取一切成功的方法幫自己療傷。然而今天，我變了。

　　那一刻，我感到自己成了透明人，清澈、干凈、毫無(wú)雜念，任陽(yáng)光完完全全穿透我的身體。我覺(jué)得全身暖暖的，身體里有一股熱流在流淌。看著蓓，我似乎意識(shí)到了什么�！笆堑�，你打開(kāi)了自己的心扉。你的臉上有微笑�！彼�說(shuō)。

　　把心兒打開(kāi)吧，你會(huì)看到更美好的東西。

打開(kāi)的作文8

　　慈悲不是出于勉強(qiáng)，它如天降甘露，使心靈枯萎的人得到濕潤(rùn)，寬容易是如此，打開(kāi)心扉。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)別人無(wú)意中透漏了我們的秘密，寬容他人，可能使我們得到更真誠(chéng)的友誼；當(dāng)我們的錢(qián)在公交車(chē)上被明目張膽的扒手扒竊時(shí)，寬容他人，可能使浪子回頭；當(dāng)我們被他人傷害時(shí)，寬容他人，可能會(huì)使世界上少一個(gè)受害者，多一個(gè)善者；當(dāng)我們．．．．．．

　　可能做到這些事情并不容易，可能做到這些事情需要我們?nèi)掏锤類(lèi)?ài)，可能做到這些事情會(huì)使我們失去一些有“義氣”的朋友．．．．．．但是，只要我們敞開(kāi)心扉，寬容他人，這世界就會(huì)多一分溫暖，少一分寒冷。

　　也許你正在苦苦思索如何敞開(kāi)心扉，也許你正在心靈的門(mén)前徘徊，也許你只將心靈的門(mén)打開(kāi)了一半，也許你正在擔(dān)心打開(kāi)那扇門(mén)是否會(huì)有什么“后果”．．．．．．

　　其實(shí)你并不需要猶豫，只要你對(duì)人真誠(chéng)，以一顆寬容的心對(duì)待他人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你心靈的們?cè)缫亚娜淮蜷_(kāi)。

　　“宰相肚里能撐船�！边@正是寬容的最好表現(xiàn)，只要你寬容待人，你可

　　敞開(kāi)心扉，擁抱世界，接納他人，讓他人在我們的心中占有一席之地。

　　“厚德載物，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)�！睂捜菔俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美德，將這種美德傳承開(kāi)來(lái)，發(fā)揚(yáng)下去，是我們作為中華民族一份子光榮的歷史任務(wù)。

　　“比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”讓我們以這樣的胸懷容納天地萬(wàn)物，敞開(kāi)心扉，寬容待人。不要讓心靈的樊籠禁錮自己，擁抱世界，厚德載物，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)心靈的世界真的很美麗。

　　開(kāi)啟希望的大門(mén)

　　弟弟從小喜歡拿著榔頭敲敲打打。那年他讀小學(xué)四年級(jí)，爸爸從上海出差回來(lái)，給弟弟帶回一套需要自己組裝的飛機(jī)模型，里面有許多木板和小零件，還有一個(gè)真正的小馬達(dá)。至今我還記得弟弟接過(guò)盒子時(shí)欣喜若狂的樣子，要知道，以前他只有一些用塑料部件粘起來(lái)只能看不能動(dòng)的模型。

　　以后的日日夜夜里，只要一空下來(lái)，弟弟就在天井里，用兩張凳子拼成工作臺(tái)，然后坐在門(mén)檻上，聚精會(huì)神地銼呀、釘呀、裝呀……最讓他著迷的是如何使飛機(jī)的螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，他反復(fù)試驗(yàn)著小馬達(dá)，竟然成功了。但螺旋槳突然轉(zhuǎn)動(dòng)的一瞬間弟弟毫無(wú)準(zhǔn)備，食指被切出一道很深的血口子，他毫不在意，完全沉浸在自己的快樂(lè)之中。

　　不久后的一天，弟弟壓低嗓音，故作神秘地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我被市青少年活動(dòng)中心的模型班錄取了。”我不敢相信地說(shuō)：“不可能，爸爸又沒(méi)帶你去報(bào)名�！�

　　原來(lái)弟弟在班里聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，青少年活動(dòng)中心有模型班，那里的老師如何如何好，工具如何如何齊全……于是，在一個(gè)星期六下午，對(duì)模型班充滿(mǎn)向往的弟弟真的去少年宮找那個(gè)模型班了。也不知道他哪來(lái)的本事，在偌大的少年宮里還真的給他找到了那個(gè)模型班。他激動(dòng)而又膽怯地走了進(jìn)去，靜靜地坐在角落的凳子上，就這么癡癡地看呀看呀……也不知過(guò)了多久，模型班的老師注意到了他。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)他：“你喜歡模型嗎？”弟弟非�？隙ǖ攸c(diǎn)點(diǎn)頭�！澳阌惺裁醋髌穯幔俊钡艿苡贮c(diǎn)點(diǎn)頭 。“那下周的這個(gè)時(shí)候把你的作品帶來(lái)讓我看看。”也許是太激動(dòng)了，弟弟竟然一句話都沒(méi)說(shuō)，又是使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二個(gè)周六，弟弟如約來(lái)到模型班，他把那架他親手做的模型飛機(jī)拿給老師看�，F(xiàn)在想來(lái)，那架模型飛機(jī)一定是很粗糙的，但也許是弟弟的那份執(zhí)著，航模班的劉老師破例收下了他。

　　從那天起到弟弟參加工作，他一直參加著青少年活動(dòng)中心模型班的活動(dòng)和比賽，弟弟的房間里擺滿(mǎn)了這十多年來(lái)獲得的從地區(qū)到全國(guó)的各類(lèi)獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯。這是他一生引以為自豪的東西。

　　作為姐姐的我后來(lái)成為一個(gè)小學(xué)教師。每當(dāng)我接一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，我總會(huì)給我的學(xué)生講弟弟朱芝華和青少年活動(dòng)中心的這段故事，每一遍我都是用心在講。因?yàn)榍嗌倌昊顒?dòng)中心給每一個(gè)有夢(mèng)的孩子開(kāi)啟了希望的大門(mén)。

　　相信自己 洞開(kāi)希望大門(mén)

　　“這里有紅、黃、藍(lán)3個(gè)罐子，紅罐子說(shuō)鑰匙在我這里；黃罐子說(shuō)鑰匙不在我這里；藍(lán)罐子說(shuō)鑰匙不在紅罐子里。它們說(shuō)的只有一句話是真的。那么鑰匙到底在那個(gè)罐子里呢？……”

　　中央電視臺(tái)大風(fēng)車(chē)周末版《非凡少年》的復(fù)選現(xiàn)場(chǎng)，臺(tái)上的孩子們經(jīng)歷著像電影《哈利·波特》中小巫師們類(lèi)似的推理能力考驗(yàn)。時(shí)而是對(duì)反應(yīng)速度和身體協(xié)調(diào)性的考驗(yàn)，時(shí)而是對(duì)記憶力和分析能力的`檢測(cè)，時(shí)而又是對(duì)邏輯推理能力的考察，每一關(guān)都兼?zhèn)淞司o張刺激和生動(dòng)樂(lè)趣。

　　這些孩子是前幾個(gè)月中，在《非凡少年》遍及全國(guó)多個(gè)城市的海選和節(jié)目組對(duì)非凡少年的搜索過(guò)程中，沒(méi)能打開(kāi)節(jié)目中“未來(lái)之門(mén)”的小朋友。

　　這次復(fù)選的程序設(shè)置中，在前面一關(guān)得到鑰匙的孩子就不能參加下一關(guān)的情景測(cè)試了，盡管只有拿到鑰匙才能有機(jī)會(huì)打開(kāi)“未來(lái)之門(mén)”，進(jìn)入下一階段的“非凡少年”，但還是有不少小朋友一邊拿著鑰匙一邊遺憾沒(méi)機(jī)會(huì)接著“玩兒”了。最后，一共有六名小朋友打開(kāi)“未來(lái)之門(mén)”，進(jìn)入下一階段的復(fù)賽。

　　來(lái)自沈陽(yáng)的高江今年十二歲，自己打電話報(bào)名參加《非凡少年》，從小喜愛(ài)對(duì)身邊的物品進(jìn)行拆裝，動(dòng)手能力很強(qiáng)。他甚至在沒(méi)有說(shuō)明書(shū)的情況下，把一個(gè)壞掉的隨身聽(tīng)拆開(kāi)并且修好。不過(guò)這個(gè)小機(jī)械天才在《非凡少年》節(jié)目里的“運(yùn)氣”一直不夠好。在沈陽(yáng)當(dāng)?shù)氐倪x拔中，他在創(chuàng)造力測(cè)試的環(huán)節(jié)得到了專(zhuān)家評(píng)委的全部八顆星從而獲得了一把鑰匙，但卻沒(méi)能選對(duì)正確的鎖，因此沒(méi)能打開(kāi)“未來(lái)之門(mén)”。而這次在北京的復(fù)選當(dāng)中，一上來(lái)就在第一關(guān)反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)能力的情景測(cè)試環(huán)節(jié)勝出，獲得了鑰匙的小高江，又沒(méi)能成功地打開(kāi)那扇門(mén)。不過(guò)，他的出色表現(xiàn)征服了在場(chǎng)的一百名小觀眾評(píng)委，在觀眾評(píng)委投票決定一個(gè)入選名額的時(shí)候，一百位小評(píng)委給四個(gè)小選手投票，小高江一人獨(dú)得五十五票，終于得以進(jìn)入復(fù)賽階段。小高江樂(lè)著說(shuō)，我就覺(jué)得我能過(guò)關(guān)！

　　十歲的武漢小姑娘徐欣彤當(dāng)初是拿著媽媽給的10元打車(chē)錢(qián)孤身一人前去參加武漢當(dāng)?shù)剡x拔的。這個(gè)明年就能考薩克斯9級(jí)的小姑娘能把一般男孩子才喜歡的沉重樂(lè)器吹得有聲有色。她興奮的告訴記者之所以喜歡《非凡少年》就是因?yàn)檫@里不像她以前參加的比賽那樣死板地分出類(lèi)別來(lái)，她的薩克斯在這里似乎除了自我介紹就沒(méi)派上太大的用場(chǎng)。這個(gè)在復(fù)選現(xiàn)場(chǎng)，靠一道邏輯推理題得到鑰匙打開(kāi)未來(lái)之門(mén)的小姑娘，以她超乎年齡的冷靜穩(wěn)重和成熟智慧給現(xiàn)場(chǎng)觀眾包括導(dǎo)演都留下了深刻印象。她對(duì)記者說(shuō)，這個(gè)節(jié)目給她帶來(lái)的最大好處是，讓她對(duì)自己的思維能力更有信心，但也讓她意識(shí)到自己的想象力不夠出色。

　　在采訪中，記者發(fā)現(xiàn)，幾乎每個(gè)孩子都有一個(gè)信念，哪怕自己沒(méi)有打開(kāi)那扇門(mén)，自己依然是“非凡少年”。小選手們的出色表現(xiàn)和非凡的自信，讓我們有理由相信，無(wú)論他們下一次是否還能幸運(yùn)地打開(kāi)舞臺(tái)上那扇“未來(lái)之門(mén)”，生活中，未來(lái)的希望之門(mén)已經(jīng)為他們洞開(kāi)。

打開(kāi)的作文9

　　清晨，打開(kāi)一扇窗，呼吸著新鮮的空氣，任清涼在心頭蕩漾，讓心情舒暢，讓青春充滿(mǎn)著無(wú)限希望。

　　在海邊，打開(kāi)一扇窗，無(wú)盡的大海涌向面前。海風(fēng)吹拂著，海鷗歡唱著，我迎著濕潤(rùn)的海風(fēng)快樂(lè)的撲向大海……陽(yáng)光照灑在身上暖洋洋的，海灘上有嬉戲的兒童，有幸福的情侶……起伏的海浪嘩啦啦的涌向沙灘，人們驚嘆著、歡笑著、追逐著……我觸及到的一切是如此清新、自然！這一刻，我擁有希望，擁有快樂(lè)！

　　打開(kāi)一扇窗，我看到了草原，領(lǐng)略著“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的草原風(fēng)光。牛背上牧童手中悠揚(yáng)的短笛聲和著草原上牧民們的歌聲在草原上空回蕩，羊兒在笛聲歌聲中歡快的著吃草兒，一陣風(fēng)吹過(guò)，草原如同湖水一般泛起陣陣漣漪、碧波蕩漾。一望無(wú)際的'草原，孩子們燦爛的笑容，星羅棋布的蒙古包，奔馳在草原上的駿馬，成群的牛羊，形成了一幅草原風(fēng)景圖畫(huà)，她觸動(dòng)了我的心，給我激情，讓我陶醉。

　　打開(kāi)一扇窗，發(fā)現(xiàn)雨兒正在浸潤(rùn)大地，芳香的泥土氣息氤氳在潮濕空氣中，深吸一口氣，感覺(jué)五臟六腑都覺(jué)得暢快。雨，你真是快活的精靈，你在陪我嬉戲，讓我快樂(lè)，試圖帶走我生活中的點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷。我沖入雨中，去尋找那個(gè)真實(shí)的自己，我找到了！你看，蒙蒙細(xì)雨中，她那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，她對(duì)我笑。那一刻，我發(fā)覺(jué)往事如落葉一般散落了一地，抬起頭，我開(kāi)始堅(jiān)信，我尋到了希望！

　　打開(kāi)一扇窗，我看到匆匆忙忙的路人，夕陽(yáng)將它們的影子拉得很長(zhǎng)。金黃的陽(yáng)光懶懶的灑在身上，猶如鍍上一層金輝。他們有的拖著疲憊的身軀回家要給孩子或老人做飯；有的相互依偎著走近附近的餐廳；有的……我看不清了，夜幕降臨了，但我似乎明白了，在這個(gè)世界上，身心疲憊的人不只我自己，渴望自由的人也不只我自己。我對(duì)著窗戶(hù)說(shuō)：“明天開(kāi)始啟程，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，一切都有希望！”

　　曾經(jīng)，我喜歡用眼睛說(shuō)謊，用單純善良的模樣去掩蓋內(nèi)心的寂寞、煩躁、難過(guò)、憂(yōu)傷，我喜歡在站臺(tái)看過(guò)往的行人，心中一片空虛；曾經(jīng)，我的幼稚，我的任性，讓我失去了很多；曾經(jīng)，那個(gè)假裝長(zhǎng)大，戴著面具的小女孩，那個(gè)放不下回憶的小孩……

　　打開(kāi)窗的同時(shí)，我看清了這個(gè)世界，我長(zhǎng)大了，我滿(mǎn)懷希望，揚(yáng)帆起航，駛向理想的彼岸……

打開(kāi)的作文10

　　當(dāng)你因某種缺陷而愁?lèi)灴鄲罆r(shí)，應(yīng)該換一扇窗。這樣，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景。換一種思考和行動(dòng)方式，開(kāi)啟的將是成功的大門(mén)。 ——題記

　　我曾有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為一名赫赫有名的歌手。

　　“你唱歌好難聽(tīng)啊，別唱了！”我次次唱歌的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)人說(shuō)這些諷刺我的話，我都會(huì)害羞地低下頭，然后思考著許許多多關(guān)于人生哲理的問(wèn)題。

　　我以前看到過(guò)一篇文章，我只知道開(kāi)頭和結(jié)尾，不知道它的中間發(fā)生了什么，大鼻子男孩最后成功了。我就覺(jué)得我還有機(jī)會(huì)，為什么他能夠成功，我為什么不可以？

　　我最后才發(fā)現(xiàn)，我唱不上去高音，低音也是一樣。那我之前的'努力不就是功虧一簣了嗎？我絕望極了。我坐在窗戶(hù)邊看著窗外的風(fēng)景，眼淚汪汪。這時(shí)我的媽媽來(lái)了，她問(wèn)我：“你在看什么呢？”

　　我抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)是媽媽?zhuān)�我�?shí)話實(shí)說(shuō)地說(shuō)道：“我看見(jiàn)了一些老人殺我特別喜歡的魚(yú)，血腥腥的！”媽媽撓了撓頭，想了想，說(shuō)：“我?guī)�你去看看另外一扇窗�?hù)吧！”說(shuō)完，媽媽帶著我去了她的房間。

　　她的房間布置得很漂亮，也有一扇窗戶(hù)，那個(gè)窗戶(hù)種滿(mǎn)了花兒，繁花似錦，花枝招展的。媽媽叫我看看這扇窗戶(hù)外面，我頭伸了出去，看到了各種各樣的蝴蝶，還有鳥(niǎo)兒，外面也有一個(gè)小池塘，里面的魚(yú)自由自在的。呈現(xiàn)出一番繁榮昌盛的景象。

　　媽媽接著說(shuō)：“孩子，你的夢(mèng)想幾乎都是你擅長(zhǎng)的愛(ài)好，要是你打開(kāi)的這一扇窗會(huì)讓你感到不舒服，你就打開(kāi)另一扇窗吧！說(shuō)不定另一扇窗是你特別想看到的景象呢？人的一輩子百分之五十都是在為了自己的夢(mèng)想而奮斗，這扇窗不適合你，還有很多扇窗等著你打開(kāi)啊！”

　　我知道了我自己在唱歌方面并不擅長(zhǎng)，我也正在尋找我真正擅長(zhǎng)的，那也許就是你的天賦吧？

　　我終于打開(kāi)了另一扇窗，那扇窗正是適合我的，我想看到的，也許這扇窗我可能會(huì)關(guān)上，但是這美麗的景象并不會(huì)，可能還有其他的人打開(kāi)這扇窗。

　　打開(kāi)另一扇適合你的窗吧！它會(huì)指引你通向成功的大門(mén)。

打開(kāi)的作文11

　　獨(dú)自坐在窗前，忽然一瞥望見(jiàn)了窗外那只鳥(niǎo)籠在風(fēng)中微微搖晃，那扇小窗打開(kāi)又合上，合上又打開(kāi)。頓時(shí)，一股孤寂之感涌上心頭，泛起了點(diǎn)點(diǎn)傷感，眼中仿佛出現(xiàn)了那只亦立在秋風(fēng)不斷瑟縮的灰影。漸漸地，記憶開(kāi)始在眼眸中倒逝。

　　那是前年的立秋，天地略顯蒼茫，秋葉在枯黃且盡喪生機(jī)的空氣中不停地打轉(zhuǎn)。夜色漸臨，我僵硬的右手松開(kāi)了筆桿，抬起昏昏欲睡的頭顱，窗外皎潔的月光映在桌上，流連在我的臉龐上，交織著凄涼，孤寂。

　　夜色的籠罩下，一切悄無(wú)聲息，忽然一道灰影從上方掠過(guò)，未著痕跡。但轉(zhuǎn)眼間就落到窗外的空調(diào)外箱上，它身下的那一片皎潔把它的身軀映襯得格外清晰。我著實(shí)被一驚，仔細(xì)一看，這是一只灰黑斑紋的鳥(niǎo)兒，一邊的翅膀掙扎著，另一邊呈張開(kāi)狀而且一動(dòng)不動(dòng)。見(jiàn)狀，我連忙打開(kāi)窗戶(hù)，犀利的寒風(fēng)刮在臉上，卻也顧不得這么多了。我把它小心翼翼地捧在兩手合并的手心中。它左翼內(nèi)側(cè)已滲透出了血絲，一對(duì)眸子充滿(mǎn)著惶恐與不安。一些簡(jiǎn)單的包扎之后，我輕輕地把它放進(jìn)久置多年的.鳥(niǎo)籠中，就在我關(guān)上鳥(niǎo)窗的那一刻，發(fā)現(xiàn)它在顫抖，顫抖這扇窗的阻礙，我卻只是以為天氣寒冷。在放好水和食物后，揣摩著它的一切，抱著好奇的玩味走了。

　　隨即，燈關(guān)上了，只留下黑暗中望著那扇小窗顫抖的身影躲在鳥(niǎo)籠的角落里……

　　當(dāng)我醒來(lái)時(shí)已是太陽(yáng)高照，伸著懶腰走到書(shū)房，眼前一幕卻令我驚呆至極，鳥(niǎo)籠還在窗旁掛著，竟已生機(jī)全無(wú)，它靜靜地臥在角落里，頭顱向著前面的小窗。暖暖的陽(yáng)光照在身上，卻只剩下徹骨的寒意。一段失神之后，我的嘴唇輕微動(dòng)了一下，想說(shuō)什么卻噎在喉嚨口。我輕輕地打開(kāi)了小窗，把它如往捧在手心，獨(dú)自走向樓下的草坪。

　　邁著沉重的步伐走回到了書(shū)房，把栓住小窗的鐵絲用力一拉，輕輕把它扔向窗外，它在空中劃過(guò)一道弧度……

　　那扇小窗，不會(huì)再關(guān)上了。

打開(kāi)的作文12

　　你認(rèn)為打開(kāi)窗好嗎？不好？好？有沒(méi)有人能告訴我答案。

　　打開(kāi)窗，我們能看見(jiàn)世間的美好，但我偏偏看見(jiàn)了世間的丑陋。為什么？

　　打開(kāi)窗，用心靈去感受世間的美好，但我一次次遭受了痛苦。為什么？

　　打開(kāi)窗，讓世間去感受你的美好，但我卻被人們視而不見(jiàn)。為什么？

　　我相信，相信美好一定會(huì)來(lái)到我的身旁。我開(kāi)始做好事，得高分，受表?yè)P(yáng)。終于，人們對(duì)我笑了起來(lái)。

　　高興，很高興，非常高興！原來(lái)上天還可憐我這個(gè)小女孩，他給了我快樂(lè)，他給了我幸福，他還給了我溫暖。

　　我打開(kāi)了窗，呼吸清新的空氣。

　　我打開(kāi)了窗，感受到了世間的美好。

　　我打開(kāi)了窗，人們?yōu)槲叶�自豪�?/p>

　　我打開(kāi)了窗……

　　呵呵！我成為了大家眼中的焦點(diǎn)，成為大家心中的.榜樣，成為了父母的自豪！

　　打開(kāi)窗真好！打開(kāi)窗吧，你可以看到美好的事物，但如果看到了丑陋的事物，不要?dú)怵H，像我一樣，保持好的心態(tài)，從此以后開(kāi)始奮斗吧！

　　打開(kāi)窗，打開(kāi)窗，打開(kāi)窗……

　　相信它，相信它，相信它……

　　好心態(tài)，好心態(tài)，好心態(tài)……

　　不氣餒，不氣餒，不氣餒……

　　很美好，很美好，很美好……

打開(kāi)的作文13

　　很多的時(shí)候都是這樣：人們往往贊不絕口地夸獎(jiǎng)別人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處和已經(jīng)取得的種種成績(jī)，卻忘記了自身也具備著許多優(yōu)秀的品質(zhì)，自己也可以像別人一樣，也可以擁有一份令人艷羨的榮譽(yù)。

　　所以，你必須學(xué)會(huì)打開(kāi)自家的.寶藏，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，把自己的偉大之處也擺放到人生的桌案上。

　　有很多人也發(fā)現(xiàn)了自家的確存在著寶藏，但是，由于怯懦和自卑，卻不也去開(kāi)采，結(jié)果寶藏慢慢地就被時(shí)光的灰塵掩埋了，以至于被壓得越來(lái)越深，最后看不見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)光彩。

　　你為什么不去想一想：別人的寶藏并不見(jiàn)得比你多，可是，別人卻成功了，你又有什么不能的呢？

　　也有很多人，只顧著去欣賞別人，忘記了發(fā)現(xiàn)和挖掘自家的寶藏，結(jié)果，平庸了一生，沒(méi)有任何一絲出色的地方。其實(shí)，你的寶藏并不見(jiàn)得有多么難以衡量，開(kāi)車(chē)不如他，跑步總在行呢？朗誦不如他，演講他不是很孬嗎？總而言之，你一定會(huì)有一方面是出類(lèi)拔萃的，或者這方面你現(xiàn)在還沒(méi)有出類(lèi)拔萃，但是將來(lái)總有一天會(huì)出色發(fā)揮的。

　　這方面就是你自家的寶藏。

　　找到了你的寶藏，然后再去鍛煉、實(shí)踐、努力，把蒙罩在珠寶上的灰塵拭去，讓它發(fā)光，讓它閃亮，讓世人都發(fā)現(xiàn)你獨(dú)到的美麗和獨(dú)有的光芒，你就已經(jīng)打開(kāi)了你自家的寶藏。

打開(kāi)的作文14

　　媽媽?zhuān)�一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼，一個(gè)多么溫暖的字眼��！可是一次可怕的煤氣泄漏事件，年僅二十八歲的舅媽獻(xiàn)出了年輕的生命，表弟失去了媽媽的疼愛(ài)。

　　這天，天空陰沉沉的，由于連日不斷加班，醫(yī)院的.護(hù)士、醫(yī)生都面露疲憊。八點(diǎn)多了，舅媽的同事見(jiàn)她還沒(méi)到醫(yī)務(wù)室上班，就到值班室叫她，發(fā)現(xiàn)她已煤氣中毒，昏迷不醒，醫(yī)院的同事趕緊為她插氧氣、輸液，120急救車(chē)立即送往縣醫(yī)院。經(jīng)過(guò)一天一夜的搶救，但舅媽終因煤氣中毒太深，離開(kāi)了我們。這猶如晴天霹靂，表弟一聽(tīng)到這個(gè)消息，淚水一下子就涌出來(lái)。

　　失去了媽媽?zhuān)�表弟就你變了一個(gè)人似的，很少和人說(shuō)話，更不曾多笑過(guò)。舅舅也想盡快給弟弟找一個(gè)好媽媽?zhuān)�讓弟弟早一點(diǎn)脫離失去母親的痛苦，能像其他孩子一樣能享受母愛(ài)的呵護(hù)。

　　前年冬天，我的第二個(gè)舅媽來(lái)到二舅舅家。她個(gè)子不高性格開(kāi)朗，人很和善，很淳樸。

　　表弟本著大數(shù)人的心態(tài)，認(rèn)為后媽就是壞的，沒(méi)有一個(gè)好的。雖然二舅媽也很真誠(chéng)的對(duì)待表弟，給他做飯、洗衣，舅舅外出時(shí)，晚上經(jīng)常到學(xué)校接他回家，可表弟還是很不開(kāi)心。二舅媽自己沒(méi)有孩子，不知道怎樣孩子，有時(shí)表弟還會(huì)和她拌嘴，甚至連一聲“媽”也沒(méi)叫過(guò)。

　　二舅媽上學(xué)不多，沒(méi)有多少文化，但是她用自己的真誠(chéng)感化了表弟。去年冬天，舅媽批語(yǔ)了表弟，表弟一時(shí)想不通就離家跑到三十里外的外婆家里去了。舅媽以為他到同學(xué)家里去了，可是天都黑了還不見(jiàn)表弟回家，一家人到處尋找，舅媽都急哭了。由于天黑，路滑，舅媽不小心就摔跤了，左腿骨折。表弟回家后，舅媽不顧自己身體疼痛，直問(wèn)表弟餓不餓，冷不冷，后悔自己不該讓孩子受委屈。表弟站在客廳不敢抬頭，怯怯地說(shuō)了聲“媽?zhuān)瑢?duì)不起，都是我的錯(cuò)！害得你摔成這樣，以后我再也不讓你操心了。”舅媽感動(dòng)得直流眼淚，直夸表弟懂事。現(xiàn)在的表弟開(kāi)朗、上進(jìn)。一家人其樂(lè)融融。

　　表弟��！你終于可以打開(kāi)好似一顆冰凍的心，沐浴愛(ài)的陽(yáng)光。

打開(kāi)的作文15

　　生活就像一套簡(jiǎn)樸的房屋，沒(méi)有什么華麗的擺設(shè)，但確有無(wú)數(shù)的門(mén)和窗，有門(mén)的地方，里面未必有窗，但有窗的地方，一定有一條通道，讓你走出這個(gè)房間，然后通往下一個(gè)房間。

　　記得讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩正在窗邊向外看，當(dāng)她看到人們?cè)诼癫厮�心�?ài)的小狗時(shí)，她傷心地哭了。就在這時(shí)，她爺爺把她領(lǐng)到了另一扇窗前，小女孩看到盛開(kāi)的玫瑰花，于是便笑了。

　　這或許真的只是一篇故事，但這篇故事卻給人以啟示。打開(kāi)一扇窗是多么容易，但擇對(duì)一扇窗是多么的不易。生活中的風(fēng)雨讓我們防不勝防，就像那滿(mǎn)是房間的.屋子，讓我們眼花繚亂。推開(kāi)一扇門(mén)，我們便斷了回頭的路，但那大大小小，或明或暗的窗戶(hù)卻讓我們不知所措。有此窗戶(hù)你看得到，而更多的是你看不到窗戶(hù)。

　　還記得另一個(gè)故事，一位父親還有女兒到高處俯視自己所在的城市，女兒驚呆了——原來(lái)有那么多條的路能通往城市中心的廣場(chǎng)。后來(lái)，這個(gè)“女兒”憑這樣一個(gè)經(jīng)歷的啟示，成為了一個(gè)有成就的人。

　　是啊!通往廣場(chǎng)的路不止一條，而通往成功的路也不能只有一條啊!或許那一扇扇在黑暗中的窗戶(hù)中，會(huì)有一扇窗戶(hù)正等著你去打開(kāi)，等著你去把它擦亮……

　　打開(kāi)一扇窗，或許它并不是最好的那一扇，但它是你自己選擇的，所以不管它后面有多大的艱辛、誘惑，都要一直走下去，走下去……

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