[精]仿寫陋室銘作文

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的仿寫陋室銘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

仿寫陋室銘作文1

　　紫禁之巔，名揚中外。兩朝圣宮，幾經(jīng)沉淀。斯是皇城，唯其獨尊。玉磚階上鑲，金銀入明堂。帝王安天下，賢臣輔明君。金鑾殿上坐，商國事，閱奏章。無邪魅之蠱惑，無煩事之喧囂。金陵六朝都，長安不夜城。眾人嘆：“與之，無出其右！”

仿寫陋室銘作文2

　　巍巍巨龍，北踞華夏。蒼蒼雄虎，南盤莽原。斯乃長城，烈烈國魂。天火燃軍號，鐵騎踏河山。秦時月依舊，千載轉(zhuǎn)頭空。但聞歲月盡，青史冊。拒蕃夷之外荒，護華夏于中原。東灜鑒真寺，天竺泰姬陵。國人曰：可勝之乎？

仿寫陋室銘作文3

　　人不在貌，有才就行；屋不在大，有書則靈。斯是書室，惟吾閑情。伴明月誦讀，才華高一等；傾訴有知己，心神同悠閑。可以會文豪、傾心聲。無喧鬧之擾心，無雜事之傷神。談笑皆好友，往來俱佳朋，古人云：“書有顏玉�！�

仿寫陋室銘作文4

　　書不在多，精典則名。讀不在廣，受益則行。斯是讀書，惟吾靜心。家中藏萬卷，埋頭苦讀辛。篇篇有哲理，只字無淺印�？梢院缺�茶，養(yǎng)養(yǎng)心。無城市之喧囂，無世俗之紛擾。南邊枝頭鳥，西處桃花杏。文人云：“其樂無窮�！�

仿寫陋室銘作文5

　　分不在高，盡力就好。學不在深，能懂就行。斯是教室，惟吾懂之。教室有書聲，飄入滿校園。談笑解難題，往來多贊揚。可以寫文章，閱書籍。無雜聲之亂耳，無玩耍之勞形。下課圖書館，上課似考場。老師云：能不第一？

仿寫陋室銘作文6

　　班不在大,有師則靈。友不在多,用心就行。班級雖小,惟其溫馨。圖書角落存,書聲朗朗傳。談笑有鴻儒,往來無文盲�？梢詫W知識,長文化。無噪音之亂耳,無懶惰之風氣。今以校為榮,明為校爭光,校長云:書香班級。

仿寫陋室銘作文7

　　呼朋喚友，微信芳群。

　　天南地北，高手凌云。

　　弘揚國粹，突起異軍。

　　新知攜舊雨，虎氣北龍文。

　　萬里千秋艷，明霞麗日欣。

　　盡情抒感受，任殷勤。

　　無憂煩之絡繹，有快樂之繽紛。

　　曲賦詩詞美，風花雪月曛。

　　人傳頌，業(yè)業(yè)矜矜!

仿寫陋室銘作文8

　　房不在大，能住就行。人不在多，歡樂就行。斯是小屋，吾家歡樂。出門有菜園，入口有書桌。談笑有知己，往來無閑人�？梢宰x名著，寫作業(yè)。無汽車之鳴笛，無火車之噪音。天天笑嘻嘻，年年無憂慮。吾家曰"不亦馨乎？"

仿寫陋室銘作文9

　　屋不在大，能住就行。人不在多，有愛就行。斯是簡屋，惟吾開朗。笑音傳窗外，菜香飄巷外。談笑有父母，往來無他人�？梢月犚魳�，讀書籍。無喧囂之震耳。無爭斗之傷身。不及玉皇宮，不如大豪宅，我云：我愛我家！

仿寫陋室銘作文10

　　鍋不在大，鮮香則靈。湯不在多，有料則精。斯是火鍋，惟吾獨愛。清湯甚有味，鴛鴦慰吾心。白湯映紅油，麻醬綴翠蔥。聚餐多好友，落座皆滿朋�？梢凿谭恃�，蘸辣油。舉杯暢飲，把酒言歡。廳堂人聲鼎沸，談笑間，推杯換盞。南有重慶鍋，北有海底撈，食客云：“孰不愛火鍋？”

仿寫陋室銘作文11

　　年不在高，有德則銘;

　　女不在妖，有品則贏;

　　斯本平庸，惟吾崇文。

　　詩章里尋趣，字句里縮情。

　　追夢有斜陽，疏獨草正青。

　　不屑檐雀嫉，任它輕。

　　稽首秋山遠眺，心懷若谷勞形。

　　昨吟李杜賢，今觀冷月明。

　　鄰家云，此生無憾!

仿寫陋室銘作文12

　　友不在多，知心就行;

　　位不在高，品優(yōu)剛靈;

　　喜則同樂，難不相輕。

　　閑來常小聚，把酒愜怡情。

　　別時常眷顧，冷曖總叮嚀。

　　誼誨常青樹，葉蔥蘢。

　　無需勾心斗角，不用利利弊權(quán)衡。

　　桃園結(jié)義摯，伯牙子期誠。

　　留痕曰：此生足矣!

仿寫陋室銘作文13

　　位不在尊，德高則榮;

　　祿不在厚，學淵則豐;

　　苜蓿生涯，其樂無窮。

　　愛心如碧水，笑語若銀鈴。

　　華芳喜滿院，木秀悅蔥蘢。

　　欣觀眾孺子，勝精靈。

　　須任重而道遠，續(xù)案牘永勞形。

　　挑燈熬歲月，舞劍伴雞鳴。

　　此生慕，桃李豐盈。

仿寫陋室銘作文14

　　友不在多，真心就行，情不在深，有益就行。斯是諍友，談笑鴻儒。課上多談論，課下放心飛。君子多諍友，小人無朋友�？梢蚤喢�著，聊志向。無噪音之亂耳，無小人之勞神。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。吾曰：“何寂之有？”

仿寫陋室銘作文15

　　屋不在大，志學則靈，生不在優(yōu)，有師則幸。斯是教室，惟吾輩馨。屋外浮白云，屋內(nèi)疊書籍。下筆如有神，上課無雜心�？梢杂^千古，誦詩文。無喧囂之亂耳，無雜物之勞形。信手開生面，書香沁舊情。師曰：“何陋之有？”

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