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如魚得水的故事
如魚得水的故事1
魚兒說：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕纳眢w里�！彼f：“我能夠感受到你的眼淚，因?yàn)槲以谀愕男睦铮 ?/p>
——題記
“搓搓”過去時(shí)
“老媽！洗衣機(jī)又滿了，要洗衣服了！”“哦，來了！”你滿頭大汗地趕過來，手中還拎著拖把。剛弄完衛(wèi)生的你又用那雙長滿老繭的手熟練地將衣服從洗衣機(jī)中拿出來使勁地搓。我不解的問：“你干嘛要把衣服拿出來用手洗呢？用洗衣機(jī)洗多省事呀！”你語重心長地說：“不行呀！機(jī)洗得不干凈，你皮膚過敏，混起來洗會(huì)瘙癢的。”我哽咽著，隨著你搓衣服那富有節(jié)奏感的音調(diào)，我的眼淚不爭氣地滑落。
“洗澡”進(jìn)行時(shí)
酷愛運(yùn)動(dòng)的我在體育課上跳繩，跳遠(yuǎn)，打籃球。那可都是我的強(qiáng)項(xiàng)，不是吹牛，跳遠(yuǎn)班級(jí)第一，當(dāng)然是女生組的.了。經(jīng)�；氐郊遥叶寄苈劦轿颐l(fā)里的酸臭味�！袄蠇�，我要洗澡了！”在家里洗澡真是方便又舒適的，還能減壓呢！這不我正享受著水花迸濺在臉上的快感，嘴里還哼著：“嘻唰唰！嘻唰唰！哦哦�！�
突然感到一雙厚重的大手在我身上來來回回，可我像泥鰍一樣不聽話，扭來扭去，“好癢啊！哈哈。”我笑了，你也笑了。我淘氣地“霸占了大部分熱水，讓你只能像夏蟬一樣享受著幾滴雨露。余光中你陣陣顫抖的身軀依稀可見，這可是大冬天��！你冷，我知道，眼淚模糊了你的身影。
“淋雨”完成時(shí)
“面包牛奶，今天可能下暴雨呢！ 給你傘，小心過馬路�！薄皝聿患傲耍 苯舆^早點(diǎn)，我就一頭沖進(jìn)家門，奔跑中已聽不清媽媽的叮囑。愉快緊張的一天學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，我抬頭望望烏云密布的天空，心里默默祈禱放學(xué)時(shí)不要下雨。誰知天公不作美，剛走出教室門口，豆粒大的雨滴落在頭上。我失落沮喪，烏黑的天空壓得我喘不過氣來。看者同學(xué)們陸續(xù)被接走，我心頭掠過一絲傷感。當(dāng)我抬起頭發(fā)現(xiàn)你在風(fēng)雨中搖搖晃晃，差一點(diǎn)摔倒，我驚訝激動(dòng)，而半身濕透的你卻急忙為我遮擋風(fēng)雨。
一滴滴的小水珠匯成了一片片汪洋大海；一塊塊的磚瓦聚成了一幢幢高樓大廈；一份份的愛凝成了一個(gè)個(gè)美好的瞬間，這一個(gè)個(gè)的小片段加起來就是一個(gè)大世界。所以，每當(dāng)我想起了母親，志向消沉就會(huì)化為意氣風(fēng)發(fā)；想起了母親，虛度年華就會(huì)化為豪情萬丈；想起了母親，任性嬌氣就會(huì)化為堅(jiān)強(qiáng)不屈；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園。
如果母親是大海，我就是那一條小魚。
如魚得水的故事2
如魚得水的成語故事，我們時(shí)常能用上，指的是活得瀟灑自在，像魚兒活在水中游。那么這個(gè)成語背后有什么樣的故事呢？
成語故事：如魚得水
三國時(shí)期，曹操的實(shí)力很強(qiáng)大，劉備在還沒有做皇帝之前，被迫依附于親戚劉表的麾下，并且駐守新野這地方�？墒莿涫莻�(gè)胸懷大志的人，他并不想長久寄人籬下，只做別人的軍師。正好這個(gè)時(shí)候徐庶向他推薦諸葛亮是個(gè)難得的好人才，徐庶勸劉備一定要網(wǎng)羅劉備。
為了請(qǐng)諸葛亮協(xié)助自己獲得天下，劉備曾經(jīng)三次親自到他住的茅盧拜訪他，諸葛亮看到劉備這么非常誠懇，最后才同意與劉備見面。劉備向他請(qǐng)教許多治理國家的方法，諸葛亮仔細(xì)分析了當(dāng)時(shí)的情勢，建議劉備先占據(jù)荊州，這樣才能有機(jī)會(huì)和曹操、孫權(quán)鼎足而立，互相抗衡。
劉備很欣賞諸葛亮的見解，而且和諸葛亮的.感情逐漸加深，高興的劉備甚至對(duì)結(jié)拜兄弟關(guān)羽及張飛兩人說:“我得到孔明的輔助，就好象魚得了水一樣非�？臁！�
如魚得水的故事3
如魚得水，漢語成語，拼音是rú yú dé shuǐ，意思是好像魚得到水一樣。比喻得到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境。
【成語】：如魚得水
【拼音】： rú yú dé shuǐ
【解釋】：好像魚得到水一樣。比喻有所憑借。也比喻得到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境。
【成語故事】：
三國時(shí)期，曹操的實(shí)力很強(qiáng)大，劉備在還沒有做皇帝之前，被迫依附于親戚劉表的軍隊(duì)陣容，并且駐守新野這地方�？墒莿涫莻�(gè)胸懷大志的`人，他并不想長久寄人籬下，只做別人的軍師。正好這個(gè)時(shí)候徐庶向他推薦諸葛亮是個(gè)難得的好人才，徐庶勸劉備一定要網(wǎng)羅諸葛亮。
為了請(qǐng)諸葛亮協(xié)助自己獲得天下，劉備曾經(jīng)三次親自到他住的茅廬拜訪他，諸葛亮看到劉備非常誠懇，最后才同意與劉備見面。劉備向他請(qǐng)教許多治理國家的方法，諸葛亮仔細(xì)分析了當(dāng)時(shí)的情勢，建議劉備先占據(jù)荊州，這樣才能有機(jī)會(huì)和曹操、孫權(quán)鼎足而立，互相抗衡。
劉備很欣賞諸葛亮的見解，而且和諸葛亮的感情逐漸加深，高興的劉備甚至對(duì)結(jié)拜兄弟關(guān)羽及張飛兩人說：我得到孔明的輔助，就好象魚得了水一樣非�？�。
如魚得水的故事4
如魚得水的故事
東漢末年，漢皇叔劉備被曹操幾番追殺，走投無路，手下只有不滿20xx士兵，將也只有關(guān)、張、趙三人，可謂是勢單力薄，被曹操追的已經(jīng)無棲身之所了，絕望使劉備想自殺，謀士孫乾說道：“主公怎么能夠這樣輕生呢？屬下聽說荊州劉表禮下賢士，而且與主公同是漢室宗親，為什么不去投奔他呢？”
于是劉備便投奔劉表，在新野屯兵。他成天悶悶不樂，雖想逐鹿中原，又苦于勢單力薄，身邊沒有謀士良臣。徐庶拜見劉備，同他暢談形勢，頭頭是道。劉備十分器重他，將他待為上賓。
“我不過是一介凡夫，”徐庶說，“我有個(gè)朋友，主公如果能夠得到他的輔佐，天下恐怕不難得�！�
劉備驚奇地問道：“天下有這樣的`人嗎？他是誰？叫什么名字？”
徐庶說：“這個(gè)人復(fù)姓諸葛，單名一個(gè)亮字，字孔明，因?yàn)樗牟湃A出眾，所以人們都稱呼他為‘臥龍先生’，主公為什么不去求他出山來輔佐您呢？”
“好極了！”劉備高興地說，“先生快去請(qǐng)他來吧�！�
“那怎能如此隨便呢?”徐庶說，“孔明乃是天下高士，將軍果真有心，應(yīng)該屈駕前去拜望才是。”
劉備連連稱是。結(jié)果，他“三顧茅廬”，才見到諸葛亮。兩人在茅屋中促膝長談。諸葛亮精辟，提出先占據(jù)荊、益兩州為基本，然后安撫西南各族，整頓內(nèi)政，聯(lián)合孫權(quán)，伺機(jī)從荊、益兩路北伐曹操的策略，以圖統(tǒng)一中國，恢復(fù)劉家帝業(yè)。
一席談話，使劉備好似撥云見日，眼前豁然開朗，從此便拜諸葛亮作為軍師。兩人常常夙夜談心，親密無間。
劉備的結(jié)義弟弟關(guān)羽、張飛見了大為不滿，便在劉備面前發(fā)泄怨氣：“他諸葛亮輕輕有何大材，大哥待他如此之好，把他奉為上賓，這卻是為什么呢？我們不服�！�
劉備誠懇地對(duì)他們說：“我得到孔明，就像魚得到了水。希望你們深明大義，不要再多講了�！标P(guān)羽和張飛聽了很慚愧，就不再作聲。
如魚得水的故事寓意
這個(gè)故事告訴大家：要想成就大事業(yè)，必須要懂得識(shí)別人才，重用人才。人才是一個(gè)事業(yè)能否發(fā)展的最關(guān)鍵因素。
如魚得水的故事5
三國時(shí)期，曹操的實(shí)力很強(qiáng)大，劉備在還沒有做皇帝之前，被迫依附于親戚劉表的軍隊(duì)陣容，并且駐守新野這片地方�？墒莿涫莻�(gè)胸懷大志的人，他并不想長久寄人籬下，只作別人的軍師。正好這個(gè)時(shí)候徐庶向他推薦諸葛亮是個(gè)難得的好人才，徐庶勸劉備一定要網(wǎng)羅諸葛亮。
為了請(qǐng)諸葛亮協(xié)助自己獲得天下，劉備曾經(jīng)三次親自到他住的茅廬拜訪他，諸葛亮看到劉備這么誠懇，最后才同意與劉備見面。劉備向他請(qǐng)教許多治理國家的方法，諸葛亮仔細(xì)分析了當(dāng)時(shí)的情勢，建議劉備先占據(jù)荊州，這樣才能有機(jī)會(huì)和曹操、孫權(quán)鼎足而立，互相抗衡。
劉備很欣賞諸葛亮的見解，而且和諸葛亮的.感情逐漸加深，高興的劉備甚至對(duì)結(jié)拜兄弟關(guān)羽及張飛兩人說:“我得到孔明的輔助，就好像魚得了水一樣非�？旎睢！�
成語故事如魚得水的故事
出處《三國志·蜀書·諸葛亮傳》于是與亮情好日密。關(guān)羽，張飛等不悅。先主妥之曰：“孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復(fù)言�！庇�、飛乃止。
釋義就如魚兒得到了水一樣，比喻得到了與自己情投意合的人或很適合自己的環(huán)境。
故事諸葛亮，字孔明，襄陽人。劉備，字玄德，涿縣人。東漢末年天下大亂，豪杰紛起，群雄爭霸，劉備為實(shí)現(xiàn)自己統(tǒng)一天下的宏愿，多方搜羅人才，特意拜訪隱居在隆中臥龍崗的諸葛亮，請(qǐng)他出山。他連去了兩次都未能見著，第三次去，才見了面。劉備說明來意，暢談了自己的宏圖大志，諸葛亮推心置腹，提出了奪取荊州、益州，與西南少數(shù)民族和好，東聯(lián)孫權(quán)，北伐曹操的戰(zhàn)略方針，預(yù)言天下今后必將成為蜀、魏、吳三足鼎立的局面。劉備聽后大喜，于是拜孔明為軍師。孔明竭力地輔佐劉備，而劉備對(duì)孔明的信任和重用，卻引起了關(guān)羽、張飛等將領(lǐng)的不悅。他們不時(shí)在劉備面前，表現(xiàn)出不滿的神色，秉性耿直的張飛，更是滿腹牢騷。劉備耐心地作了解釋，他形象地把自己比做魚，把孔明比做水，反復(fù)說明，孔明的才識(shí)與膽略，對(duì)自己完成奪取天下大業(yè)之重要。他說：“我劉備有了孔明，就好像魚兒得到了水一樣，希望大家不要再多說了。”
如魚得水的故事6
【注 音】：rú yú dé shuǐ
【出 處】：晉 陳壽《三國志 蜀志 諸葛亮傳》：“孤之有孔明，猶魚之有水也�！�
【用 法】： 用作褒義。現(xiàn)多用于形容找到非常適合自己的環(huán)境。
作謂語、賓語、狀語;指對(duì)自己很合適的環(huán)境。
【結(jié) 構(gòu)】：動(dòng)賓式
【近義詞】：如虎添翼、游刃有余·如鳥投林、畫龍點(diǎn)睛
【相反詞】：寸步難行、步履維艱、釜底游魚
【押韻詞】：槌骨瀝髓、山積波委、疑心生暗鬼、乞憐搖尾、勝不驕，敗不餒、 依頭順尾、天經(jīng)地緯、街頭市尾、望塵奔北、東南之美
【年 代】：古代
【謎 語】：漁
【歇后語】：劉備遇孔明[2-3]
【成語故事】：
諸葛亮，字孔明，襄陽人。劉備，字玄德，涿縣人。東漢末年天下大亂，豪杰紛起，群雄爭霸，劉備為實(shí)現(xiàn)自己統(tǒng)一天下的宏愿，多方搜羅人才，特意拜訪隱居在隆中臥龍崗的諸葛亮，請(qǐng)他出山。他連去了兩次都未能見著，第三次去，才見了面。劉備說明來意，暢談了自己的宏圖大志，諸葛亮推心置腹，提出了奪取荊州、益州，與西南少數(shù)民族和好，東聯(lián)孫權(quán)，北伐曹操的戰(zhàn)略方針，預(yù)言天下今后必將成為蜀、魏、吳三足鼎立的局面。劉備聽后大喜，于是拜孔明為軍師�？酌鹘吡Φ剌o佐劉備，而劉備對(duì)孔明的信任和重用，卻引起了關(guān)羽、張飛等將領(lǐng)的不悅。他們不時(shí)在劉備面前，表現(xiàn)出不滿的神色，秉性耿直的.張飛，更是滿腹牢騷。劉備耐心地作了解釋，他形象地把自己比做魚，把孔明比做水，反復(fù)說明，孔明的才識(shí)與膽略，對(duì)自己完成奪取天下大業(yè)之重要。他說：“我劉備有了孔明，就好像魚兒得到了水一樣，希望大家不要再多說了。”
【原文】
時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎?”先主曰：“君與俱來�！笔唬骸按巳丝删鸵姡豢汕乱�。將軍宜枉駕顧之�！庇墒窍戎魉煸劻�，凡三往，乃見。因屏人日：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天大，而智太短淺，遂用猖獗，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出?”亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理;天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”先主曰：“善!”于是與亮情好日密。關(guān)羽、張飛等不悅，先主解之曰：“孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復(fù)言�！庇�、飛乃止。
如魚得水的故事7
諸葛亮，字孔明，東漢末年瑯琊郡陽都縣（今山東沂水）人。父親諸葛珪，曾任泰山郡丞（郡守的助手）。由于父母早喪，諸葛亮由叔父諸葛玄撫養(yǎng)。大約在他十四歲（公元195年）那年，他的叔父丟了豫章（今江西南昌）太守的職務(wù)，帶著他兄弟等投靠荊州牧劉表。幾年后，諸葛玄去世，諸葛亮就在襄陽（今湖北襄樊）以西二十多里的隆中定居，一面吟詩作歌，一面又“躬耕隴畝（田畝）”。諸葛亮是一個(gè)很有政治抱負(fù)的人，那時(shí)候，他就常把自己比作春秋時(shí)輔佐齊桓公成就霸業(yè)的相國管仲；又比作率軍擊破齊國七十余城的燕國名將樂毅�？梢娝⒅疽嬗袑⑾嗟牟拍�，干出一番事業(yè)來。
諸葛亮在隆中呆了十年。在這期間，他根據(jù)自己觀察了解到的天下大勢，已經(jīng)形成了自己的政治見解。正在這時(shí)候，處于危難之中的劉備，被迫也來到荊州依附劉表，他于公元207年曾三次到隆中，向諸葛亮求教統(tǒng)一天下的大計(jì)。劉備的.誠懇態(tài)度，使諸葛亮很受感動(dòng)，他愿意幫助劉備成就事業(yè)。兩人就在隆中草堂里促膝長談。諸葛亮對(duì)于形勢的分析十分精辟，并提出了奪取荊州（今湖南、湖北）、益州（今四川）；和好西南少數(shù)民族，東聯(lián)孫權(quán)，北伐曹操的戰(zhàn)略方針。這就是著名的《隆中對(duì)》。
劉備聽了，打心眼里欽佩諸葛亮，非常贊成諸葛亮的主張。劉備便把諸葛亮尊為軍師，吃飯同桌，睡覺同屋，兩人越來越親密。這時(shí)和劉備結(jié)為兄弟的關(guān)羽、張飛看了，心里很不高興，便在劉備面前嘀嘀咕咕。劉備就向他們解釋說：“孤之有孔明，猶魚之有水也。愿諸君勿復(fù)言！”意思是說：我有了孔明，就好似魚兒得了水一樣。希望你們深明大義，不要再說什么了。
關(guān)羽、張飛聽了，也自覺慚愧，就不再說什么了。
劉備在諸葛亮的幫助下，只用了十三、四年的時(shí)間，就占據(jù)荊州、益州，于公元221年終于在成都建立了蜀漢政權(quán)。
根據(jù)這個(gè)故事，后來人們就引出“如魚得水”這個(gè)成語，用來比喻得到了最理想的人才或環(huán)境；也常用來形容雙方關(guān)系十分融洽。
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