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電工基礎(chǔ)知識（推薦）
電工基礎(chǔ)知識1
汽車維修電工基礎(chǔ)知識：
1、怕“臟”
燃油濾清器、機油濾清器、空氣濾清器、液壓油濾清器及各類濾網(wǎng)等零件如果過臟，會導(dǎo)致濾清效果變差，過多的雜質(zhì)進(jìn)入油路汽缸內(nèi)，加劇機件的磨損，增加故障發(fā)生的可能性;如果嚴(yán)重堵塞，還會導(dǎo)致車輛不能正常工作。水箱散熱片、風(fēng)冷發(fā)動機缸體和缸蓋散熱片、冷卻器散熱片等零部件過臟，會導(dǎo)致散熱不良，溫度過高。因此，對于這類“怕臟”的零件必須及時進(jìn)行清潔維護(hù)。
2、怕“熱”
發(fā)動機活塞溫度過高，易導(dǎo)致過熱燒熔而發(fā)生抱缸;橡膠密封件、三角膠帶、輪胎等過熱，易過早老化、性能下降、縮短使用壽命;起動機、發(fā)電機、調(diào)節(jié)器等電器設(shè)備的線圈過熱，極易燒毀而報廢;車輛軸承應(yīng)保持適當(dāng)溫度，如過熱，會使?jié)櫥秃芸熳冑|(zhì)，最終導(dǎo)致軸承燒毀，車輛損壞。
3、怕“串”
柴油機燃油系統(tǒng)中的各種偶件，驅(qū)動橋主減速器內(nèi)的主從動齒輪，液壓操縱閥塊與閥桿，全液壓轉(zhuǎn)向器中的閥芯與閥套等，這些配合偶件在制造時經(jīng)過特殊加工，成對研磨而成，配合十分精密，在使用的壽命期內(nèi)始終成對使用，切不可互換。一些相互配合件，如活塞與缸套、軸瓦與軸頸、氣門與氣門座、連桿大頭瓦蓋與桿身等，經(jīng)過一段時間的磨合作用，相對配合較好，在維修時，也應(yīng)注意成對裝配，不要相互“串門”。
4、怕“反”
發(fā)動機汽缸墊在安裝時不能裝反，否則會導(dǎo)致缸墊過早燒蝕損壞;對一些特殊形狀的活塞環(huán)也不可裝反，應(yīng)根據(jù)不同機型的要求進(jìn)行裝配;發(fā)動機風(fēng)扇葉片安裝時也有方向要求，風(fēng)扇一般分排風(fēng)和吸風(fēng)兩種，不可弄反，否則會導(dǎo)致發(fā)動機散熱不良、溫度過高;對有方向花紋的輪胎，如人字型花紋輪胎，安裝后的地面印痕應(yīng)使人字尖指向后部，以保證具有最大的驅(qū)動力。對于并裝的兩只輪胎，不同的車型也有不同的要求，不可隨意安裝。
5、怕“缺”
在維修車輛時，有些小件可能會因疏忽而漏裝，甚至有些人認(rèn)為裝與不裝無所謂，這是十分危險和有害的。發(fā)動機氣門鎖片，應(yīng)成對安裝，如漏裝或缺失將導(dǎo)致氣門失控而撞壞活塞等件;發(fā)動機連桿螺栓、飛輪螺栓、傳動軸螺栓上安裝的開口銷、鎖緊螺絲、保險片或彈簧墊等防松裝置，一旦漏裝，在使用中將有可能導(dǎo)致嚴(yán)重的故障發(fā)生;發(fā)動機正時齒輪室中用來潤滑齒輪的機油噴嘴一旦漏裝，會導(dǎo)致該處嚴(yán)重泄油，使發(fā)動機機油壓力過低;水箱蓋、機油口蓋、油箱蓋丟失，會使砂石、塵土等侵入，加劇各部機件磨損。
6、怕“油”
發(fā)動機干式空氣濾清器紙質(zhì)濾芯，吸濕性較強，如沾上油液，易使?jié)舛容^高的混合氣吸入氣缸內(nèi)，使空氣量不足、油耗加大、發(fā)動機功率下降，柴油機還可能引起“飛車”;如果三角膠帶沾上油液，將加速其腐蝕老化，同時易發(fā)生打滑，導(dǎo)致傳遞效率降低;制動蹄片、干式離合器的摩擦片、制動帶等，如果沾上油液，易發(fā)生打滑、工作不良，從而威脅行車安全;起動電機和發(fā)電機炭刷等處，沾有油污是會因接觸不良而導(dǎo)致起動電機功率不足、發(fā)電機電壓過低。輪胎橡膠對油類的腐蝕十分敏感，與油類接觸會使橡膠變軟或脫皮，短時間的接觸就會導(dǎo)致輪胎的異常損害甚至嚴(yán)重?fù)p壞。
7、怕“洗”
一些初駕車或初學(xué)修理的人員，可能會認(rèn)為所有零配件都需要清洗，其實這種認(rèn)識是片面的。對于發(fā)動機的紙質(zhì)空氣濾芯，在清除其上的塵土?xí)r，就不能用任何油類清洗，只需用手輕輕拍擊或高壓空氣由濾芯內(nèi)向外吹通即可;對于皮質(zhì)零部件，也不宜用油類清洗，只需用干凈的抹布擦干凈即可。
8、怕“壓”
輪胎外胎如果長期堆壓存放且不及時翻動，就會因擠壓而發(fā)生變形，影響使用壽命;空氣濾清器、燃油濾清器的紙質(zhì)濾芯，如發(fā)生擠壓，會產(chǎn)生較大的變形而不能可靠的.起到濾清作用;橡膠油封、三角膠帶、油管等也不能擠壓，否則同樣會發(fā)生變形，影響正常使用。
9、怕“近火”
輪胎、三角膠帶、缸套阻水圈、橡膠油封等橡膠制品，如果靠近火源，將容易老化變質(zhì)或損壞，另一方面還可能引起火災(zāi)事故。尤其是一些柴油汽車，冬季嚴(yán)寒難以啟動，一些駕駛員常用噴燈加熱，一定要防止燒壞線路、油路等。
10、怕“重復(fù)”
有些零件本應(yīng)一次性使用，個別駕駛員或修理工卻為了節(jié)約或因不了解“禁忌”而重復(fù)使用，這樣極易導(dǎo)致事故的發(fā)生。一般來說，發(fā)動機連桿螺栓、螺母、進(jìn)口柴油機噴油器固定螺栓、缸套阻水圈、密封銅墊、液壓系統(tǒng)的各類油封、密封圈以及重要部位的銷片、開口銷等零件拆卸后，必須更換新品;對于發(fā)動機汽缸墊，檢修時雖然沒有發(fā)現(xiàn)損壞，最好也更換新品，因為舊品彈性差、密封不良、易燒蝕損壞，使用不長時間還需更換，費時費力，因此如有新品以盡量更換為佳。
汽車維修基本常識之自動擋：
1要經(jīng)常檢查自動變速箱油液位是否正常。自動變速箱油的檢查方法與發(fā)動機機油不一樣，發(fā)動機機油在冷車狀態(tài)下檢查、而變速箱油是需要將油預(yù)熱到50℃左 右，再將擋位桿在各擋位停留2秒鐘后置于停車擋，此時油尺正常油面應(yīng)位于最高與最低線之間，如不夠，應(yīng)及時添加相同品質(zhì)的油品。
2正確地更換變速箱油。目前較好的換油方法是動態(tài)換油，采用專用的變速箱清洗設(shè)備，在變速箱運轉(zhuǎn)的過程中，將舊油充分循環(huán)，排放干凈后再加入新的變速箱油，從而使換油率高達(dá)90以上，保證良好的換油效果。
3掌握好更換自動變速箱油的周期。自動變速箱內(nèi)部控制機構(gòu)非常精密，配合間隙小，所以大部分廠家建議自動變速箱換油周期一般為兩年或4~6萬公里。在正 常使用的過程中，變速箱油的工作溫度一般在120攝氏度左右，因此對油品的質(zhì)量要求很高，還必須保持清潔。其次，變速箱油使用時間長了以后會產(chǎn)生油垢，有可能會形成油泥，會加大各摩擦片和各部件的磨損，而且還影響系統(tǒng)油壓，使動力傳遞受到影響。第三，臟油中的油泥會使各閥體中閥體的移動不暢，油壓控制受影響，從而使自動變速箱出現(xiàn)異常。
電工基礎(chǔ)知識2
1.電工基礎(chǔ)知識試題
隨著電工電子技術(shù)的快速發(fā)展以及對大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)提出的要求，著重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，電工電子技術(shù)的掌握是十分重要的。因此，電工基礎(chǔ)知識試題是對學(xué)生們的一個檢測，更好的促進(jìn)學(xué)生們對電工電子基礎(chǔ)知識的了解及掌握。
2.電工基礎(chǔ)知識試題--填空題
1. 電荷的基本單位是( 庫侖 )。
2. 1安培等于(10^6 )微安。
3.將一根導(dǎo)線均勻拉長為原長度的3倍,則阻值為原來的( 9 )倍。
4. 產(chǎn)生串聯(lián)諧振的條件是( XL=Xc )。
5. 空載高壓長線路的末端電壓( 高于 )始端電壓。
6. 兩只額定電壓相同的電阻串聯(lián)接在電路中, 其阻值較大的電阻發(fā)熱( 較大 )。
7. 用疊加原理計算復(fù)雜電路, 就是把一個復(fù)雜電路化為( 單電源 )電路進(jìn)行計算的。
8.電路主要由負(fù)載、線路、電源、( 開關(guān) )組成。
9.電流是由電子的定向移動形成的,習(xí)慣上把( 正電荷 )定向移動的方向作為電流的方向。
10、電流的大小用電流強度來表示,其數(shù)值等于單位時間內(nèi)穿過導(dǎo)體橫截面的( 電量 )代數(shù)和。
11.導(dǎo)體的電阻不但與導(dǎo)體的長度、截面有關(guān),而且還與導(dǎo)體的( 材質(zhì) )有關(guān)。
12.交流電的三要素是指最大值、頻率、( 初相角 )。
13.正弦交流電的有效值等核最大值的( 0.7 )。
14.阻值不隨外加電壓或電流的大小而改變的電阻叫( 線性電阻 )。
15.阻值隨外加電壓或電流的大小而改變的電阻叫( 非線性電阻 )。
16. 兩根平行導(dǎo)線通過同向電流時,導(dǎo)體之間相互( 吸引 )。
3.電工基礎(chǔ)知識試題--選擇題
1. 三相對稱負(fù)載的功率 ,其中是( B )之間的相位角。
A. 線電壓與線電流 B. 相電壓與線電流
C. 線電壓與相電流 D. 相電壓與相電流
2. 當(dāng)電源頻率增加后,分別與燈泡串聯(lián)的R、L、C3個回路并聯(lián),與( B )串聯(lián)的燈泡亮度增加。
A. R B. L C. C D. R和L E. R和C
3.額定電壓為220V的燈泡接在110V電源上,燈泡的功率是原來的( D )。
A. 2 B. 4 C. 1/2 D. 1/4
4. 在導(dǎo)體中的電流, 越接近于導(dǎo)體表面, 其( A ), 這種現(xiàn)象叫集膚效應(yīng)。
A. 電流越大 B. 電壓越高 C. 溫度越高 D. 電阻越大
5.三相星形接線的電源或負(fù)載的線電壓是相電壓的( A )倍, 線電流與相電流不變。]
A. √3 B. √2 C. 1 D. 2
6. 感應(yīng)電流所產(chǎn)生的磁通總是企圖( C )原有磁通的變化。
A. 影響 B. 增強 C. 阻止 D. 衰減
7. 在三相四線制中,當(dāng)三相負(fù)載不平衡時,三相電壓相等, 中性線電流( B )。
A. 等于零 B. 不等于零 C. 增大 D. 減小
8.電容器上的電壓升高過程是電容器中電場建立的過程, 在此過程中, 它從( C )吸取能量。
A. 電容 B. 高次諧波 C. 電源 D. 電感
9. 在R、L、C串聯(lián)電路中, 復(fù)數(shù)阻抗模Z=( D )。
A. R2+L2+C2 B. (R2+L2) C2 C. D.
10. 串聯(lián)諧振是指電路呈純( A )性。
A.電阻 B. 電容 C. 電感 D. 電抗
11. 電容器在直流穩(wěn)態(tài)電路中相當(dāng)于( B )。
A. 短路 B. 開路 C. 高通濾波器 D. 低通濾波器
12.半導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高 ( C )。
A. 不變 B. 增大 C. 減小
13.電場力做功與所經(jīng)過的路徑無關(guān), 參考點確定后, 電場中各點的電位之值便惟一確定, 這就是電位( C )原理。
A. 穩(wěn)定 B. 不變 C. 惟一性 D. 穩(wěn)壓
14.串聯(lián)電路中, 電壓的分配與電阻成( A )。
A. 正比 B. 反比 C. 1:1 D. 2:1
15.并聯(lián)電路中, 電流的分配與電阻成( B )。
A.正比 B. 反比 C. 1:1 D. 2:1
16.線圈中感應(yīng)電動勢的放行可以根據(jù)( C )定律, 并應(yīng)用線圈的右手螺旋定則來判定。
A. 歐姆 B. 基兒霍夫 C. 楞次 D. 戴維南
17.在純電感電路中, 沒有能量消耗, 只有能量( C )。
A. 變化 B. 增強 C. 交換 D. 補充
18.磁通的單位是( B )。
A. B B. WB C. T D. MB E. F
19. 串聯(lián)電路具有以下特點( C )。
A. 串聯(lián)電路中各電阻兩端電壓相等 B. 各電阻上分配的電壓與各自電阻的阻值成正比。
C. 各電阻上消耗的功率之和等于電路所消耗的總功率 D. 流過每一個電阻的電流不相等
20.電容器并聯(lián)電路有如下特點( A )。
A. 并聯(lián)電路的等效電容量等于各個電容器的容量之和 B. 每個電容兩端的電流相等
C. 并聯(lián)電路的總電量等于最大電容器的電量 D. 電容器上的電壓與電容量成正比
21.對稱三相電勢在任一瞬間的( D )等于零。
A. 頻率 B. 波形 C. 角度 D. 代數(shù)和
22.互感電動勢的方向不僅取決于磁通的( D ), 還與線圈的繞向有關(guān)。
A. 方向 B. 大小 C. 強度 D. 零增減
23.導(dǎo)線和磁力線發(fā)生相對切割運動時,導(dǎo)線中會產(chǎn)生成衣電動勢, 它的大小與( )有關(guān)。
A. 電流強度 B. 電壓強度 C. 方向 D. 導(dǎo)線有效長度
24.電場力在單位時間內(nèi)所做的功稱為( C )。
A. 功耗 B. 功率 C. 電功率 D. 耗電量
25. 電流互感器的準(zhǔn)確度D級是用于接( C )的。
A. 測量儀表 B. 指示儀表 C. 差動保護(hù) D. 微機保護(hù)
26.電壓互感器的一次繞組的匝數(shù)( B )二次繞組的匝數(shù)。
A. 大于 B. 遠(yuǎn)大于 C. 小于 D. 遠(yuǎn)小于
27.在整流電路中( C )輸出的直流脈動最小。
A. 單相半波整流 B. 三相全波整流 C. 三相橋式整流 D. 單相橋式整流
28. 在加有濾波電容的整流電路中, 二極管的導(dǎo)通總是( B )1800
A. 大于 B. 小于 C. 等于
29.三極管基極的作用是( B )載流子。
A. 發(fā)射 B. 輸送控制 C. 收集 D. 放大
30. NPN、PNP三極管作放大時, 其發(fā)射結(jié)( B )。
A. 均加反向電壓 B. 均加正向電壓 C. NPN管加正向電壓、PNP管加反向電壓。
D. PNP管加正向電壓、NPN管加反向電壓
31.解決放大器截止失真的方法是( C )。
A. 增大上偏電阻 B. 減小集電極電阻RC C. 減小偏置電阻 D. 增大下偏電阻
32.雙極型晶體管和場效應(yīng)晶體管的控制信號為( C )。
A. 電壓 B. 電流 C. 雙極型為電壓、場效應(yīng)為電流
D. 雙極型為電流、場效應(yīng)為電壓
33.三相半波可控整流電路帶阻性負(fù)載時, 當(dāng)控制角大于( D )時, 輸出電流開始斷續(xù)。
A. 300 B. 450 C. 600 D. 900
34. 半導(dǎo)體二極管的正向交流電阻與正向直流電阻兩者大小關(guān)系為( C )。
A. 一樣大 B. 一樣小 C. 前者比后者小 D. 前者比后者大
35.輸入阻抗高、輸出阻抗低的放大器有( B )。
A. 共射極放大器 B. 射極跟隨器 C. 共基極放大器
36.二極管的主要特性就是( C )。
A. 整流 B. 穩(wěn)壓 C. 單向?qū)?D. 反向擊穿
37.在整流電路的輸出端并一個電容, 主要是利用電容的( C )特性, 使脈動電壓變得較平穩(wěn)。
A. 電壓不能突變 B. 濾波 C. 充放電 D. 升壓
38.建筑電氣圖上的總平面圖要精確到( A )
A. 厘米 B. 毫米 C. 微米 D. 分米
39.建筑電氣安裝圖一般用( B )表示。
A. 立面圖 B. 平面圖 C. 三維立體圖 D. 大樣圖
40.接線較復(fù)雜的圖中, 導(dǎo)線連接用中斷線表示, 通常采用( A )編號法。
A. 相對 B. 絕對 C. 順序 D. 邏輯
41.電氣圖中, 凡尺寸單位不用( B )的必須另外注明。
A. 厘米 B. 毫米 C. 微米 D. 分米
42.在無特殊要求的情況下, 印刷板布線圖中尺寸數(shù)字的單位為( B )。
A. 厘米 B. 毫米 C. 微米 D. 分米
43.并列運行的變壓器其容量之比一般不超過( C )。
A. 1:1 B. 2:1 C. 3:1 D. 4:1
44. 為防止分接開關(guān)故障, 應(yīng)測量分接開關(guān)接頭阻值, 其相差不超過( D )。
A. 0.5% B. 1% C. 1.5% D. 2%
45. 油浸變壓器在正常情況下為使絕緣油不致過速氧化, 上層油溫不宜超過( B )℃。
A. 75 B. 85 C. 95 D. 105
46. 變壓器絕緣自投入運行后, 在允許條件下運行, 其壽命可達(dá)( B )年。
A. 25～30 B. 20～25 C. 15～20 D. 10～15
47. 變壓器運行中的電壓不應(yīng)超過額定電壓的( C )。
A. ±2.0% B. ±2.5% C. ±5% D. ±10%
48. Y/ yn0連接的變壓器, 其中性線上的'電流不應(yīng)超過低壓繞組額定電流的( D )%。
A. 5 B. 10 C. 15 D. 25
49. 變壓器在同等負(fù)荷及同等冷卻條件下, 油溫比平時高( B )℃, 應(yīng)判斷變壓器發(fā)生內(nèi)部故障。
A. 5 B. 10 C. 15 D. 20
50.當(dāng)電網(wǎng)發(fā)生故障時, 如有一臺變壓器損壞, 其他變壓器( C )過負(fù)荷運行。
A. 不允許 B. 允許2小時 C. 允許短時間 D. 允許1小時
51.變壓器的鐵芯采用相互絕緣的薄硅鋼片制造, 主要目的是為了降低( C )。
A. 雜散損耗 B. 銅耗 C. 渦流損耗 D. 磁滯損耗
52.變壓器并列運行時, 變比相差不超過( B )。
A. ±0.2% B. ±0.5% C. ±1% D±1.5%
53. 電力變壓器中短路電壓一般為額定電壓的( B )。
A. 2%～4% B. 5%～10% C. 11%～15% D. 15%～20%
54.電力系統(tǒng)中以“kWh”作為( B )的計量單位
A.電壓 B.電能 C.電功率 D.電位
55.當(dāng)參考點改變時，電路中的電位差是( C)。
A.變大的 B.變小的 C.不變化的 D.無法確定的
56.一個實際電源的電壓隨著負(fù)載電流的減小將( B)。
A.降低 B.升高 C.不變 D.稍微降低
57.我國交流電的頻率為50Hz，其周期為( B )秒。
A.0.01 B.0.02 C.0.1 D.0.2
58. 電路由( A )和開關(guān)四部分組成。
A.電源、負(fù)載、連接導(dǎo)線 B.發(fā)電機、電動機、母線 C. 發(fā)電機、負(fù)載、架空線路
D.電動機、燈泡、連接導(dǎo)線
59. 參考點也叫零點位點它是由( A )的。
A.人為規(guī)定 B.參考方向決定的 C.電位的實際方向決定的 D.大地性質(zhì)決定的
60、 線圈磁場方向的判斷方法用( B )。
A.直導(dǎo)線右手定則 B.螺旋管右手定則 C.左手定則 D.右手發(fā)電機定則
61、正弦交流電的幅值就是( B )。
A.正弦交流電最大值的2倍 B.正弦交流電最大值 C.正弦交流電波形正負(fù)之和
D.正弦交流電最大值的倍
62. 運動導(dǎo)體切割磁力線而產(chǎn)生最大電動勢時，導(dǎo)體與磁力線間的夾角應(yīng)為( D )。
A . 0° B. 30° C. 45° D. 90°
63.星形連接時三相電源的公共點叫三相電源的( A )。
A.中性點 B. 參考點 C. 零電位點 D. 接地點
64.一電感線圈接到f=50Hz的交流電路中，感抗XL=50Ω，若改接到f=150Hz的電源時，則感抗XL為( A )Ω
A.150 B.250 C. ,10 D.60
65.一電感線圈接到f=50Hz的交流電路中，感抗XL=50Ω，若改接到f=10Hz的電源時，則感抗XL為( C )Ω
A. 150 B. 250 C. 10 D. 60
66.一電容接到f=50Hz 的交流電路中, 容抗Xc=240Ω, 若改接到f=150Hz的電源時，則容抗Xc 為( A )Ω。
A. 80 B.120 C. 160 D. 720
4.電工基礎(chǔ)知識試題--判斷題
1.純電阻單相正弦交流電路中的電壓與電流，其瞬間時值遵循歐姆定律。( √ )
2.線圈右手螺旋定則是：四指表示電流方向，大拇指表示磁力線方向。( √ )
3.短路電流大，產(chǎn)生的電動力就大。( × )
4.電位高低的含義，是指該點對參考點間的電流大小。( × )
5.直導(dǎo)線在磁場中運動一定會產(chǎn)生感應(yīng)電動勢。( × )
6.最大值是正弦交流電在變化過程中出現(xiàn)的最大瞬時值。( √ )
7.電動勢的實際方向規(guī)定為從正極指向負(fù)極。( × )
8.兩個同頻率正弦量相等的條件是最大值相等。( × )
9.在均勻磁場中，磁感應(yīng)強度B與垂直于它的截面積S的乘積，叫做該截面的磁通密度(√ )
10.自感電動勢的方向總是與產(chǎn)生它的電流方向相反。( × )
11.一段電路的電壓Uab=-10V，該電壓實際上是a點電位高于b點電位。( × )
12.正弦量可以用相量表示，所以正弦量也等于相量。( × )
13.沒有電壓就沒有電流，沒有電流就沒有電壓。( × )
14.如果把一個24V的電源正極接地,則負(fù)極的電位是-24V. ( √ )
15.電路中兩點的電位分別是V1=10V,V2=-5V,這1點對2點的電壓是15V. ( √ )
16.將一根條形磁鐵截去一段仍為條形磁鐵,它仍然具有兩個磁極. ( √ )
17.磁場可用磁力線來描述,磁鐵中的磁力線方向始終是從N極到S極. ( × )
18.在電磁感應(yīng)中,感應(yīng)電流和感應(yīng)電動勢是同時存在的;沒有感應(yīng)電流,也就沒有感應(yīng)電動勢(× )
19.正弦交流電的周期與角頻率的關(guān)系是互為倒數(shù). ( × )
20.有兩個頻率和初相位不同的正弦交流電壓u1和 u2,,若它們的有效值相同,則最大值也相同. ( × )
21.電阻兩端的交流電壓與流過電阻的電流相位相同,在電阻一定時,電流與電壓成正比. ( √ )
22.視在功率就是有功功率加上無功功率. ( × )
23.正弦交流電中的角頻率就是交流電的頻率. ( × )
24.負(fù)載電功率為正值表示負(fù)載吸收電能,此時電流與電壓降的實際方向一致. ( √ )
25.人們常用“負(fù)載大小”來指負(fù)載電功率大小,在電壓一定的情況想,負(fù)載大小是指通過負(fù)載的電流的大小. ( √ )
26.通過電阻上的電流增大到原來的2倍時，它所消耗的電功率也增大到原來的2倍。( × )
27.加在電阻上的電壓增大到原來的2倍時，它所消耗的電功率也增大到原來的2倍。( × )
28.若干電阻串聯(lián)時，其中阻值越小的電阻，通過的電流也越小。( × )
29.電阻并聯(lián)時的等效電阻值比其中最小的電阻值還要小。( √ )
30.電容C是由電容器的電壓大小決定的。 ( × )
31.對稱三相Y接法電路，線電壓最大值是相電壓有效值的3倍。( × )
32.電阻兩端的交流電壓與流過電阻的電流相位相同，在電阻一定時，電流與電壓成正比。 ( × )
33.視在功率就是有功功率加上無功功率。 ( × )
34.相線間的電壓就是線電壓。 ( √ )
35.相線與零線間的電壓就叫相電壓。
36.三相負(fù)載作星形連接時，線電流等于相電流。 ( √ )
37.三相負(fù)載作三角形連接時，線電壓等于相電壓。 ( √ )
38.交流電的超前和滯后，只能對同頻率的交流電而言，不用頻率的交流電，不能說超前和滯后()
39.純電感線圈直流電來說，相當(dāng)于短路。 ( √ )
40.三相對稱電源接成三相四線制，目的是向負(fù)載提供兩種電壓，在低壓配電系統(tǒng)中，標(biāo)準(zhǔn)電壓規(guī)定線電壓為380V，相電壓為220V。 ( √ )
41.在三相四線制低壓供電網(wǎng)中，三相負(fù)載越接近對稱，其中性線電流就越小。 ( √ )
42.在負(fù)載對稱的三相電路中，無論是星形連接，還是三角形連接，當(dāng)線電壓U和線電流I及功率因數(shù)已知時，電路的平均功率為P=UIcosφ。
43.三相電流不對稱時,無法由一相電流推知其他兩相電流。( √ )
童鞋們，試題及答案已經(jīng)介紹完了，你都學(xué)會了嗎?下面是小編為大家整理的幾篇相關(guān)文章，快來看一下吧，很有幫助的哦~~~
電工基礎(chǔ)知識3
同一臺變壓器供電的系統(tǒng)中，不宜保護(hù)接地和保護(hù)接零混用。
電壓互感器二次線圈的額定電壓一般為100V。
電壓互感器的二次側(cè)在工作時不得短路。因短路時將產(chǎn)生很大的短路電流，有可能燒壞互感器，為此電壓互感器的一次，二次側(cè)都裝設(shè)熔斷器進(jìn)行保護(hù)。
電壓互感器的二次側(cè)有一端必須接地。這是為了防止一，二次線圈絕緣擊穿時，一次高壓竄入二次側(cè)，危及人身及設(shè)備的安全。
電流互感器在工作時二次側(cè)接近于短路狀況。二次線圈的額定電流一般為5A
電流互感器的二次側(cè)在工作時決不允許開路，
電流互感器的二次側(cè)有一端必須接地，防止其一、二次線圈絕緣擊穿時，一次側(cè)高壓竄入二次側(cè)。
電流互感器在聯(lián)接時，要注意其一、二次線圈的極性，我國互感器采用減極性的標(biāo)號法。
安裝時一定要注意接線正確可靠，并且二次側(cè)不允許接熔斷器或開關(guān)。即使因為某種原因要拆除二次側(cè)的儀表或其他裝置時，也必須先將二次側(cè)短路，然后再進(jìn)行拆除。
低壓開關(guān)是指1KV以下的隔離開關(guān)、斷路器、熔斷器等等
低壓配電裝置所控制的負(fù)荷，必須分路清楚，嚴(yán)禁一閘多控和混淆。
低壓配電裝置與自備發(fā)電機設(shè)備的聯(lián)鎖裝置應(yīng)動作可靠。嚴(yán)禁自備發(fā)電設(shè)備與電網(wǎng)私自并聯(lián)運行。
低壓配電裝置前后左右操作維護(hù)的通道上應(yīng)鋪設(shè)絕緣墊，同時嚴(yán)禁在通道上堆放其他物品。
接設(shè)備時：先接設(shè)備，后接電源。
拆設(shè)備時：先拆電源，后拆設(shè)備。
接線路時：先接零線，后接火線。
拆線路時：先拆火線，后拆零線。
低壓熔斷器不能作為電動機的過負(fù)荷保護(hù)。
熔斷器的額定電壓必須大于等于配電線路的工作電壓。
熔斷器的額定電流必須大于等于熔體的額定電流。
熔斷器的分?jǐn)嗄芰Ρ仨毚笥谂潆娋�路可能出現(xiàn)的最大短路電流。
熔體額定電流的選用，必須滿足線路正常工作電流和電動機的起動電流。
對電爐及照明等負(fù)載的短路保護(hù)，熔體的額定電流等于或稍大于負(fù)載的額定電流。
對于單臺電動機，熔體額定電流≥（1.5-2.5）電機額定電流
熔體額定電流在配電系統(tǒng)中，上、下級應(yīng)協(xié)調(diào)配合，以實現(xiàn)選擇性保護(hù)目的。下一級應(yīng)比上一級小。
瓷插式熔斷器應(yīng)垂直安裝，必須采用合格的熔絲，不得以其他的銅絲等代替熔絲。
螺旋式熔斷器的電源進(jìn)線應(yīng)接在底座的中心接線端子上，接負(fù)載的出線應(yīng)接在螺紋殼的接線端子上。更換熔體時，必須先將用電設(shè)備斷開，以防止引起電弧。
熔斷器應(yīng)裝在各相線上。在二相三線或三相四線回路的中性線上嚴(yán)禁裝熔斷器
熔斷器主要用作短路保護(hù)
熔斷器作隔離目的使用時，必須將熔斷器裝設(shè)在線路首端。
熔斷器作用是短路保護(hù)。隔離電源，安全檢修。
刀開關(guān)作用是隔離電源，安全檢修。
膠蓋瓷底閘刀開關(guān)一般作為電氣照明線路、電熱回路的控制開關(guān)，也可用作分支電路的配電開關(guān)
三極膠蓋閘刀開關(guān)在適當(dāng)降低容量時可以用于不頻繁起動操作電動機控制開關(guān)，
三極膠蓋閘刀開關(guān)電源進(jìn)線應(yīng)按在靜觸頭端的進(jìn)線座上，用電設(shè)備接在下面熔絲的出線座上。
刀開關(guān)在切斷狀況時，手柄應(yīng)該向下，接通狀況時，手柄應(yīng)該向上，不能倒裝或平裝，
三極膠蓋閘刀開關(guān)作用是短路保護(hù)。隔離電源，安全檢修。
低壓負(fù)荷開關(guān)的外殼應(yīng)可靠接地。
選用自動空氣開關(guān)作總開關(guān)時，在這些開關(guān)進(jìn)線側(cè)必須有明顯的斷開點，明顯斷開點可采用隔離開關(guān)、刀開關(guān)或熔斷器等。
熔斷器的主要作用是過載或短路保護(hù)。
電容器并聯(lián)補償是把電容器直接與被補償設(shè)備并接到同一電路上，以提高功率因數(shù)。改善功率因數(shù)的措施有多項，其中最方便的方法是并聯(lián)補償電容器。
墻壁開關(guān)離地面應(yīng)1.3米、墻壁插座0.3米
拉線開關(guān)離地面應(yīng)2-3米
電度表離地面應(yīng)1.4—1.8米
進(jìn)戶線離地面應(yīng)2.7米
路，一，二級公路，電車道，主要河流，弱電線路，特殊索道等，不應(yīng)有接頭。
塑料護(hù)套線主要用于戶內(nèi)明配敷設(shè)，不得直接埋入抹灰層內(nèi)暗配敷設(shè)。
導(dǎo)線穿管一般要求管內(nèi)導(dǎo)線的總截面積（包括絕緣層）不大于線管內(nèi)徑截面積的40％。
管內(nèi)導(dǎo)線不得有接頭，接頭應(yīng)在接線盒內(nèi)；不同電源回路、不同電壓回路、互為備用的回路、工作照明與應(yīng)急照明的線路均不得裝在同一管內(nèi)。
管子為鋼管（鐵管）時，同一交流回路的`導(dǎo)線必須穿在同一管內(nèi)，不允許一根導(dǎo)線穿一根鋼管。
一根管內(nèi)所裝的導(dǎo)線不得超過8根。
管子為鋼管（鐵管）時，管子必須要可靠接地。
管子為鋼管（鐵管）時，管子出線兩端必須加塑料保護(hù)套。
導(dǎo)線穿管長度超過30米（半硬管）其中間應(yīng)裝設(shè)分線盒。
導(dǎo)線穿管長度超過40米（鐵管）其中間應(yīng)裝設(shè)分線盒。
導(dǎo)線穿管，有一個彎曲線管長度不超過20米。其中間應(yīng)裝設(shè)分線盒。
導(dǎo)線穿管，有二個彎曲線管長度不超過15米。其中間應(yīng)裝設(shè)分線盒。
導(dǎo)線穿管，有三個彎曲線管長度不超過8米。其中間應(yīng)裝設(shè)分線盒。
在采用多相供電時，同一建筑物的導(dǎo)線絕緣層顏色選擇應(yīng)一致，即保護(hù)導(dǎo)線（PE)應(yīng)為綠/黃雙色線，中性線（N)線為淡藍(lán)色；相線為L1－黃色、L2－綠色、L3－紅色。單相供電開關(guān)線為紅色，開關(guān)后一般采用白色或黃色。
導(dǎo)線的接頭位置不應(yīng)在絕緣子固定處，接頭位置距導(dǎo)線固定處應(yīng)在0.5米以上，以免妨礙扎線及折斷.
板用刀開關(guān)的選擇
1．結(jié)構(gòu)形式的選擇
根據(jù)它在線路中的作用和它在成套配電裝置中的安裝位置來確定它的結(jié)構(gòu)形式.僅用來隔離電源時,則只需選用不帶滅弧罩的產(chǎn)品;如用來分?jǐn)嘭?fù)載時,就應(yīng)選用帶滅弧罩的,而且是通過杠桿來操作的產(chǎn)品;如中央手柄式刀開關(guān)不能切斷負(fù)荷電流,其他形式的可切斷一定的負(fù)荷電流,但必須選帶滅弧罩的刀開關(guān).此外,還應(yīng)根椐是正面操作還是側(cè)面操作,是直接操作還是杠桿傳動,是板前接線還是板后接線來選擇結(jié)構(gòu)形式.
HD11、HS11用于磁力站中,不切斷帶有負(fù)載的電路,僅作隔離電流之用.
HD12、HS12用于正面?zhèn)确讲僮髑懊婢S修的開關(guān)柜中,其中有滅弧裝置的刀開關(guān)可以切斷額定電流以下的負(fù)載電路.
HD13、HS13用于正面操作后面維修的開關(guān)柜中,其中有滅弧裝置的刀開關(guān)可以切斷額定電流以下的負(fù)載電路.
HD14用于動力配電箱中,其中有滅弧裝置的刀開關(guān)可以帶負(fù)載操作.
2．額定電流的選擇
刀開關(guān)的額定電流,一般應(yīng)不小于所關(guān)斷電路中的各個負(fù)載額定電流的總和.若負(fù)載是電動機,就必須考慮電路中可能出現(xiàn)的最大短路峰值電流是否在該額定電流等級所對應(yīng)的電動穩(wěn)定性峰值電流以下(當(dāng)發(fā)生短路事故時,如果刀開關(guān)能通以某一最大短路電流,并不因其所產(chǎn)生的巨大電動力的作用而發(fā)生變形、損壞或觸刀自動彈出的現(xiàn)象,則這一短路峰值電流就是刀開關(guān)的電動穩(wěn)定性峰值電流).如有超過,就應(yīng)當(dāng)選用額定電流更大一級的刀開關(guān).
變頻器維修檢測常用方法
在變頻器日常維護(hù)過程中,經(jīng)常遇到各種各樣的問題,如外圍線路問題,參數(shù)設(shè)定不良或機械故障。如果是變頻器出現(xiàn)故障，如何去判斷是哪一部分問題，在這里略作介紹。
一、靜態(tài)測試
1、測試整流電路
找到變頻器內(nèi)部直流電源的P端和N端，將萬用表調(diào)到電阻X10檔，紅表棒接到P，黑表棒分別依到R、S、T，應(yīng)該有大約幾十歐的阻值，且基本平衡。相反將黑表棒接到P端，紅表棒依次接到R、S、T，有一個接近于無窮大的阻值。將紅表棒接到N端，重復(fù)以上步驟，都應(yīng)得到相同結(jié)果。如果有以下結(jié)果，可以判定電路已出現(xiàn)異常，A.阻值三相不平衡，可以說明整流橋故障。B.紅表棒接P端時，電阻無窮大，可以斷定整流橋故障或起動電阻出現(xiàn)故障。
2、測試逆變電路
將紅表棒接到P端,黑表棒分別接U、V、W上，應(yīng)該有幾十歐的阻值，且各相阻值基本相同，反相應(yīng)該為無窮大。將黑表棒接到N端，重復(fù)以上步驟應(yīng)得到相同結(jié)果，否則可確定逆變模塊故障
二、動態(tài)測試
在靜態(tài)測試結(jié)果正常以后，才可進(jìn)行動態(tài)測試，即上電試機。在上電前后必須注意以下幾點:
1、上電之前，須確認(rèn)輸入電壓是否有誤，將380V電源接入220V級變頻器之中會出現(xiàn)炸機（炸電容、壓敏電阻、模塊等）。
2、檢查變頻器各接播口是否已正確連接,連接是否有松動,連接異常有時可能導(dǎo)致變頻器 出現(xiàn)故障,嚴(yán)重時會出現(xiàn)炸機等情況。
3、上電后檢測故障顯示內(nèi)容,并初步斷定故障及原因。
4、如未顯示故障,首先檢查參數(shù)是否有異常,并將參數(shù)復(fù)歸后,進(jìn)行空載(不接電機)情況下啟動變頻器,并測試U、V、W三相輸出電壓值。如出現(xiàn)缺相、三相不平衡等情況，則模塊或驅(qū)動板等有故障
5、在輸出電壓正常（無缺相、三相平衡）的情況下，帶載測試。測試時，最好是滿負(fù)載測試。
三、故障判斷
1、整流模塊損壞
一般是由于電網(wǎng)電壓或內(nèi)部短路引起。在排除內(nèi)部短路情況下，更換整流橋。在現(xiàn)場處理故障時，應(yīng)重點檢查用戶電網(wǎng)情況，如電網(wǎng)電壓，有無電焊機等對電網(wǎng)有污染的設(shè)備等。
2、逆變模塊損壞
一般是由于電機或電纜損壞及驅(qū)動電路故障引起。在修復(fù)驅(qū)動電路之后，測驅(qū)動波形良好狀態(tài)下，更換模塊。在現(xiàn)場服務(wù)中更換驅(qū)動板之后，還必須注意檢查馬達(dá)及連接電纜。在確定無任何故障下，運行變頻器。
3、上電無顯示
一般是由于開關(guān)電源損壞或軟充電電路損壞使直流電路無直流電引起，如啟動電阻損壞，也有可能是面板損壞。
4、上電后顯示過電壓或欠電壓
一般由于輸入缺相，電路老化及電路板受潮引起。找出其電壓檢測電路及檢測點，更換損壞的器件。
5、上電后顯示過電流或接地短路
一般是由于電流檢測電路損壞。如霍爾元件、運放等。
6、啟動顯示過電流
一般是由于驅(qū)動電路或逆變模塊損壞引起。
7、空載輸出電壓正常,帶載后顯示過載或過電流
該種情況一般是由于參數(shù)設(shè)置不當(dāng)或驅(qū)動電路老化,模塊損傷引起。
維修電工基礎(chǔ)知識口訣
1、已知380V三相電動機容量，求其過載保護(hù)熱繼電器元件額定電流和整定電流 。
口訣：
電機過載的保護(hù)，熱繼電器熱元件；
號流容量兩倍半，兩倍千瓦數(shù)整定。
說明：
�。�1）容易過負(fù)荷的電動機，由于起動或自起動條件嚴(yán)重而可能起動失敗，或需要限制起動時間的，應(yīng)裝設(shè)過載保護(hù)。長時間運行無人監(jiān)視的電動機或3kW及以上的電動機，也宜裝設(shè)過載保護(hù)。過載保護(hù)裝置一般采用熱繼電器或斷路器的延時過電流脫扣器。目前我國生產(chǎn)的熱繼電器適用于輕載起動，長時期工作或間斷長期工作的電動機過載保護(hù)。
�。�2）熱繼電器過載保護(hù)裝置，結(jié)構(gòu)原理均很簡單，可選調(diào)熱元件卻很微妙，若等級選大了就得調(diào)至低限，常造成電動機偷停，影響生產(chǎn)，增加了維修工作。若等級選小了，只能向高限調(diào)，往往電動機過載時不動作，甚至燒毀電機。
�。�3）正確算選380V三相電動機的過載保護(hù)熱繼電器，尚需弄清同一系列型號的熱繼電器可裝用不同額定電流的熱元件。熱元件整定電流按“兩倍千瓦數(shù)整定”；熱 元件額定電流按“號流容量兩倍半”算選；熱 繼電器的型號規(guī)格，即其額定電流值應(yīng)大于等于熱元件額定電流值。
2、已知380V三相電動機容量，求其遠(yuǎn)控交流接觸器額定電流等級
口訣：
遠(yuǎn)控電機接觸器，兩倍容量靠等級；
步繁起動正反轉(zhuǎn)，靠級基礎(chǔ)升一級。
說明：
�。�1）目前常用的交流接觸器有CJ10、CJ12、CJ20等系列，較適合于一般三相電動機的起動的控制。
3、已知小型380V三相籠型電動機容量，求其供電設(shè)備最小容量、負(fù)荷開關(guān)、保護(hù)熔體電流值
口訣：
直接起動電動機，容量不超十千瓦；
六倍千瓦選開關(guān)，五倍千瓦配熔體。
供電設(shè)備千伏安，需大三倍千瓦數(shù)。
說明：
�。�1）口訣所述的直接起動的電動機，是小型380V鼠籠型三相電動機，電動機起動電流很大，一般是額定電流的4~7倍。用負(fù)荷開關(guān)直接起動的電動機容量最大不應(yīng)超過10kW，一般以4.5kW以下為宜，且開啟式負(fù)荷開關(guān)（膠蓋瓷底隔離開關(guān)）一般用于5.5kW及以下的小容量電動機作不頻繁的直接起動；封閉式負(fù)荷開關(guān)（鐵殼開關(guān)）一般用于10kW以下的電動機作不頻繁的直接起動。兩者均需有熔體作短路保護(hù)，還有電動機功率不大于供電變壓器容量的30%�？傊�，切記電動機用負(fù)荷開關(guān)直接起動是有條件的！
（2）負(fù)荷開關(guān)均由簡易隔離開關(guān)閘刀和熔斷器或熔體組成。為了避免電動機起動時的大電流，負(fù)荷開關(guān)的容量，即額定電流（A）；作短路保護(hù)的熔體額定電流（A），分別按“六倍千瓦選 開關(guān)，五倍千瓦配熔件”算選，由于鐵殼開關(guān)、膠蓋瓷底隔離開關(guān)均按一定規(guī)格制造，用口訣算出的電流值，還需靠近開關(guān)規(guī)格。同樣算選熔體，應(yīng)按產(chǎn)品規(guī)格選用。
4、已知籠型電動機容量，算求星-三角起動器（QX3、QX4系列）的動作時間和熱元件整定電流
口訣：
電機起動星三角，起動時間好整定；
容量開方乘以二，積數(shù)加四單位秒。
電機起動星三角，過載保護(hù)熱元件；
整定電流相電流，容量乘八除以七。
說明：
（1）QX3、QX4系列為自動星形-三角形起動器，由三只交流接觸器、一只三相熱繼電器和一只時間繼電器組成，外配一只起動按鈕和一只停止按鈕。起動器在使用前，應(yīng)對時間繼電器和熱繼電器進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，這兩項工作均在起動器安裝現(xiàn)場進(jìn)行。電工大多數(shù)只知電動機的容量，而不知電動機正常起動時間、電動機額定電流。時間繼電器的動作時間就是電動機的起動時間（從起動到轉(zhuǎn)速達(dá)到額定值的時間），此時間數(shù)值可用口訣來算。
�。�2）時間繼電器調(diào)整時，暫不接入電動機進(jìn)行操作，試驗時間繼電器的動作時間是否能與所控制的電動機的起動時間一致。如果不一致，就應(yīng)再微調(diào)時間繼電器的動作時間，再進(jìn)行試驗。但兩次試驗的間隔至少要在90s以上，以保證雙金屬時間繼電器自動復(fù)位。
�。�3）熱 繼電器的調(diào)整，由于QX系列起動器的熱電器中的熱元件串聯(lián)在電動機相電流電路中，而電動機在運行時是接成三角形的，則電動機運行時的相電流是線電流（即額定電流）的1/√3倍。所以，熱繼電器熱元件的整定電流值應(yīng)用口訣中“容量乘八除以七”計算。根據(jù)計算所得值，將熱繼電器的整定電流旋鈕調(diào)整到相應(yīng)的刻度-中線刻度左右。如果計算所得值不在熱繼電器熱元件額定電流調(diào)節(jié)范圍，即大于或小于調(diào)節(jié)機構(gòu)之刻度標(biāo)注高限或低限數(shù)值，則需更換適當(dāng)?shù)臒崂^電器，或選擇適當(dāng)?shù)臒嵩?/p>
5、已知籠型電動機容量，求算控制其的斷路器脫扣器整定電流
口訣：
斷路器的脫扣器，整定電流容量倍；
瞬時一般是二十，較小電機二十四；
延時脫扣三倍半，熱脫扣器整兩倍。
說明：
�。�1）自動斷路器常用在對鼠籠型電動機供電的線路上作不經(jīng)常操作的斷路器。如果操作頻繁，可加串一只接觸器來操作。斷路器利用其中的電磁脫扣器（瞬時）作短路保護(hù)，利用其中的熱脫扣器（或延時脫扣器）作過載保護(hù)。斷路器的脫扣器整定電流值計算是電工常遇到的問題，口訣給出了整定電流值和所控制的籠型電動機容量千瓦數(shù)之間的倍數(shù)關(guān)系。
�。�2）“延時脫扣三倍半，熱脫扣器整兩倍”說的是作為過載保護(hù)的自動斷路器，其延時脫扣器的電流整定值可按所控制電動機額定電流的1.7倍選擇，即3.5倍千瓦數(shù)選擇。熱脫扣器電流整定值，應(yīng)等于或略大于電動機的額定電流，即按電動機容量千瓦數(shù)的2倍選擇。
6、已知異步電動機容量，求算其空載電流
口訣：
電動機空載電流，容量八折左右求；
新大極數(shù)少六折，舊小極多千瓦數(shù)。
說明：
�。�1）異步電動機空載運行時，定了三相繞組中通過的電流，稱為空載電流。絕大部分的空載電流用來產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場，稱為空載激磁電流，是空載電流的無功分量。還有很小一部分空載電流用于產(chǎn)生電動機空載運行時的各種功率損耗（如摩擦、通風(fēng)和鐵芯損耗等），這一部分是空載電流的有功分量，因占的比例很小，可忽略不計。因此，空載電流可以認(rèn)為都是無功電流。從這一觀點來看，它越小越好，這樣電動機的功率因數(shù)提高了，對電網(wǎng)供電是有好處的。如果空載電流大，因定子繞組的導(dǎo)線載面積是一定的，允許通過的電流是一定的，則允許流過導(dǎo)線的有功電流就只能減小，電動機所能帶動的負(fù)載就要減小，電動機出力降低，帶過大的負(fù)載時，繞組就容易發(fā)熱。但是，空載電流也不能過小，否則又要影響到電動機的其他性能。一般小型電動機的空載電流約為額定電流的30%~70%，大中型電動機的空載電流約為額定電流的20%~40%。具體到某臺電動機的空載電流是多少，在電動機的銘牌或產(chǎn)品說明書上，一般不標(biāo)注�？呻姽こＰ柚来藬�(shù)值是多少，以此數(shù)值來判斷電動機修理的質(zhì)量好壞，能否使用。
（2）口訣是現(xiàn)場快速求算電動機空載電流具體數(shù)值的口訣，它是眾多的測試數(shù)據(jù)而得。它符合“電動機的空載電流一般是其額定電流的1/3”。同時它符合實踐經(jīng)驗：“電動機的空載電流，不超過容量千瓦數(shù)便可使用”的原則（指檢修后的舊式、小容量電動機）。口訣“容量八折左右求”是指一般電動機的空載電流值是電動機額定容量千瓦數(shù)的0.8倍左右。中型、4或6極電動機的空載電流，就是電動機容量千瓦數(shù)的0.8倍；新系列，大容量，極數(shù)偏小的2級電動機，其空載電流計算按“新大極數(shù)少六折”；對舊的、老式系列、較小容量，極數(shù)偏大的8極以上電動機，其空載電流，按“是小極多千瓦數(shù)”計算，即空載電流值近似等于容量千瓦數(shù)，但一般是小于千瓦數(shù)。運用口訣計算電動機的空載電流，算值與電動機說明書標(biāo)注的、實測值有一定的誤差，但口訣算值完全能滿足電工日常工作所需求。
電工基礎(chǔ)知識4
一、填空
1、倒閘操作時,不允許將設(shè)備的電氣和機械防誤操作閉鎖裝置(解除),特殊情況下如需(解除),必須經(jīng)過值長同意。
2、帶電裝表接電工作時，應(yīng)采取防止(短路)和(電弧灼傷)的安全措施。
3、各類作業(yè)人員應(yīng)被告知其作業(yè)現(xiàn)場和工作崗位存在的(危險因素)、防范措施及(事故緊急處理措施)。
4、凡在離地面(2)m及以上的地點進(jìn)行的工作，都應(yīng)視作(高處)作業(yè)。
5、變壓器在運行中，其總損耗是隨負(fù)載的變化而變化的，其中(鐵耗)是不變的，而(銅耗)是變化。
6、隨著負(fù)載的變化，變壓器的效率也在發(fā)生變化。當(dāng)(可變損耗)等于(不變損耗)時，其效率將最高。
7、電焊變壓器必須有較高的(電抗)，而且可以(調(diào)節(jié)) ，其外特性應(yīng)是(陡降)的。
8、絕緣處理工藝主要包括(預(yù)烘、浸漆和干燥)三個過程。
9、異步電動機做耐壓試驗時，當(dāng)電壓升到(半值)后，應(yīng)逐漸升至全值，一般不少于(10 秒)，以免受沖擊電壓的影響，然后保持(1)分鐘，再降至(半值)以下切斷電源。
10 、交流控制電機可分為(伺服電機、測速發(fā)電機和自整角機)三大類。
11 、觸點的電磨損是由觸點間(電弧)或(電火)的高溫使觸點金屬氣化和蒸以造成的，機械磨損是由于觸點接觸面(撞擊)造成的。
12 、交流接觸器的柵片滅弧原理是由于觸點上方的鐵質(zhì)柵片(磁阻很小)，電弧上部磁通大都進(jìn)入(柵片)，使電弧周圍空氣中的磁場分布形式(上疏下密)，將電弧拉入滅弧柵。電弧被柵片分割多若干短弧，使起弧電(高于)，電源電壓并產(chǎn)(陰極)效應(yīng)，柵片又大量吸收電弧的(熱量)，所以電弧被熄滅。
13 、觸點壓力有(終壓力)和(初壓力)之分。觸點的終壓力主要取決于觸點的(材料)與導(dǎo)體的允許(溫升)以及電機(穩(wěn)定性)，觸點被壓力對于交流接觸器一般按終壓力的(65%~90%)調(diào)整，直流接觸器按終壓力的(60%~80%)調(diào)整。
14 、電磁式斷電器的釋放電壓(電流)值，取決于銜鐵時的(吸上后最終間隙)其(彈簧壓力)。
15 、三相繞組轉(zhuǎn)子異步電動機用頻敏變阻器起動，起動過程是其等效電阻的變化是從(大)變(小)，其電流變化是從(小)變到(大)。
16 、同步電動機的起動方法有(輔助電動機)起動法，(調(diào)頻)起動法，(異步)起動法。最常用的是(異步)起動性。
17 、自耦變壓器具有多個(抽頭)，以獲得不同(變比)。籠型電動機采用自耦變壓器起動，其起動電流和起動轉(zhuǎn)矩均按變比的.(平方)倍降低。此種方法適用容量(較大)的能正常工作并接成( Y)形而不接(Y)-(Δ)起動的籠型電動機。
18 、繞線轉(zhuǎn)子異步電動機應(yīng)頻敏變阻器起動。若剛起動時起動轉(zhuǎn)矩過大，有機械(沖擊)，但起動完畢后穩(wěn)定轉(zhuǎn)速又過低，短接時沖擊電流較大，這時可在上下鐵心之間(增加)氣隙。
19 、橋式起重機下放重物時，電動機產(chǎn)生的電磁轉(zhuǎn)矩和重物力矩方向(相反)，當(dāng)電動機串入電阻越多時，重物下降速度(越快)。
20 、功率表的量程包括(電流、電壓和功率)三種。
21 、為使磁電子測量機械能測量較大的電壓，一般需在測量機構(gòu)的線路中(串接電阻)。所測電壓越大(串接電阻阻值越大)。
22 、磁電子儀表只能用來測量(直流電)，且使用時要注意通電。如想用其測量(極性)，必須配上整流器組(交流電)子儀表。
23 、常見負(fù)反饋的四種組態(tài)是(電壓并聯(lián)、電壓串聯(lián)、電流串聯(lián)和電流并聯(lián))。
24 、當(dāng)加到二級管上的反向電壓增大到一定數(shù)值時，反向電流會突然增大，該反向電壓值被稱為(反向擊穿電壓)，此現(xiàn)象被叫做(反向擊穿)現(xiàn)象。
25 、為使晶閘管能夠可靠地觸發(fā)，要求觸發(fā)脈沖具有一定的(幅度)和(寬度)，尤其是帶感性負(fù)載時，脈沖具有一定有(寬度)更為重要。
26 、從變壓器的下部截門補油會使變壓器底(臟物)沖入繞組內(nèi)，影響變壓器的(絕緣)和(散熱)。
27 、判斷導(dǎo)線接頭發(fā)熱的方法通常有(示溫蠟片監(jiān)視、用測溫儀監(jiān)視、色漆變化現(xiàn)象)。
28 、在電氣設(shè)備上工作，保證安全的技術(shù)措施是(停電、驗電、裝設(shè)接地線、懸掛標(biāo)示牌及設(shè)置臨時遮欄、工作完恢復(fù)送電)。
29 、將電壓互感器停電時，應(yīng)先斷開(有關(guān)保護(hù)自動裝置)后斷開(電壓互感器)。
31 、零序電壓在接地故障點(最大)，故障點距保護(hù)安裝處越近，該處的零序電壓(越大)。
32 、瓦斯繼電器裝在變壓器(油箱)和(油枕)之間的聯(lián)接管道中。
33 、時間繼電器的作用是(延)，中間繼電器的作用是(中轉(zhuǎn))和(放大)，信號繼電器的作用是(動作指示)，在繼電保護(hù)裝置中，它們都采用(電磁)式結(jié)構(gòu)。
34 、電壓繼電器有(過電壓)和(欠電壓)兩種。一般都采用(電磁)式，與電流繼電器不同之處在于，電壓繼電器的(線圈匝數(shù)多)且(線徑小)。
35 、變壓器的故障可分為(內(nèi)部故障和外部故障)兩點。
36、做空載器空載試驗時，為了便于選擇儀表和設(shè)備以及保證試驗安全，一般都在(低壓)側(cè)接儀表和電源，而使(高壓)側(cè)開路。
37、鐵心性能試驗的主要內(nèi)容是測試(空載電流)(空載損耗)。
38、三相異步電動機的安全繞組，若采用單層繞組，則總線圈數(shù)等于(總槽數(shù)一半)，若采用雙層疊繞組，則總線線圈數(shù)等(總槽數(shù))，而每極每相含有 Z1/ ( 2Pm) 個線圈。
二、選擇題
1、直流電動機如要實現(xiàn)反轉(zhuǎn)，需要對調(diào)電柜電源的極性，其勵磁電源的極性( A )。
A、保持不變 B、同時對調(diào) C、變與不變均可
2、在( C )中，由于電樞電源很小，換向較容易，同時都不設(shè)換向極。
A、串勵直流電機 B、直流測速電機 C、直流同服電機 D、交磁電機擴大機
3、變壓器繞組若采用交疊式放置，為了絕緣方便，一般在靠近上下磁軛的位置安放( A )。
A、低壓繞組 B、高壓繞組 C、中壓繞組
4、修理變壓器時，若保持額定電壓不變，而一次繞組匝數(shù)比原來少了一些，則變壓器的空載電流與原來相比( A )。
A、減少一些 B、增大一些 C、小于
5、三相異步電動機，若要穩(wěn)定運行，則轉(zhuǎn)差率應(yīng)( C )臨界轉(zhuǎn)差率。
A、大于 B、等于 C 、小于
6、一臺三相異步電動機，其銘牌上標(biāo)明額定電壓為 220/380 V，其接法應(yīng)是( B )。
A、Y / △ B、△ / Y C、△ / △ D、Y / Y
7、電動力滅弧，當(dāng)電流較小時，電動力( A )�？紤]定有兩個斷口，一般適用( C )做滅弧裝置。
A、很小 B、很大 C、交流接觸器 D、直流接觸器
8、容量較小的交流接觸器采用( B )裝置，容量較大的采用( A )裝置。
A、柵片滅弧 B、雙斷口觸點滅弧 C、電動力滅弧
9、橋式起重機主鉤電動機下放空鉤時，電動機工作在( B )狀態(tài)。
A、正轉(zhuǎn)電動 B、反轉(zhuǎn)電動 C、側(cè)轉(zhuǎn)反接
10 、在三相繞線轉(zhuǎn)子異步電動機的各個起動過程中，頻敏變阻器的等效阻抗變化趨勢是( B )。
A、由小變大 B、由大變小 C、恒定不變
11 、在勻強磁場中，通電線圈承受電磁轉(zhuǎn)短最小的位置，在線圈平面與磁力線夾角等于( B )處。
A、 0 ℃ B、 90 ℃ C、 45 ℃
12 、在純電容電路中，已知電壓的最大值為U m ：電流最大值多I m ，則電路的無功功率為( C )。
A、 UmIm B、 UmIm/ √ 2 C、 UmIm/2
13 、通態(tài)平均電壓值是衡量晶閘管質(zhì)量好壞的指標(biāo)之一，其值( A )。
A、越大越好 B、越小越好 C、適中為好
14 、高壓電動機常采用( C )保護(hù)裝置作過負(fù)荷的保護(hù)，常采用( A )保護(hù)裝置作相同短路保護(hù)。
A、電流速斷 B、定時限過電流 C、反時限過電流 D、熱過載
15 、真空斷路器的觸點常采取( D )。
A、橋式觸頭 B、指形觸頭 C、辮形觸頭 D、對接式觸頭 E、滾動式觸頭
16 、高壓絕緣棒應(yīng)( C )進(jìn)行一次耐壓試驗，高壓驗電器應(yīng)( B )進(jìn)行一次耐壓試驗。
A、3個月 B、6個月 C、一年 D、三年 (責(zé)任編輯：admin)
17 、三相異步電動機采用Y-△減壓起動時，其起動電流是全壓起動電流的( A )。
A、 1/3 B、 1/ C、 1/ √ 2 D、倍數(shù)不能確定
18 、過電流和過電壓繼電器的返回系數(shù)總是( C )，返回子數(shù)越接近于1，則說明繼電器( D )。
A、大于1 B、等于1 C、小于1 D、靈敏度高 E、靈敏度適中 F、靈敏度低 G、可能產(chǎn)生誤動作
19 、感應(yīng)式電流繼電器的電磁元件的動作電流可通過調(diào)節(jié)( C )的大小來調(diào)整，( C )越大則動作電流( D )。
A、線圈抽頭 B、彈簧拉力 C、氣隙 D、越大 E、越小
20 、提高電磁式繼電器返回子數(shù)的矛盾可采用( A )。
A、增加銜鐵吸合的氣隙 B、減小銜鐵吸合的氣隙 C、減小反作用彈簧的剛度
三、判斷題
1、變壓器溫度的測量主要是通過對其油溫的測量來實現(xiàn)的。如果發(fā)現(xiàn)油溫較平時相同負(fù)載和相同條件下高出 10 ℃時，應(yīng)考慮變壓器內(nèi)發(fā)生了故障。(√)
2、在交流電機的三相相同繞組中，通以三相相等電流，可以形成圓形旋轉(zhuǎn)磁場。(×)
3、三相異步電動機定子極數(shù)越多，則轉(zhuǎn)速越高，反之則越低。(×)
4、電壓變化率是變壓器的主要性能指標(biāo)之一，對于電力變壓器，由于一、二次繞組的電阻和漏抗都很小，因此額定負(fù)載時，電壓變化率約為 4%~6% 。(√)
5、三相異步電動機，無論怎樣使用，其轉(zhuǎn)差率都在 0~1 之間。(×)
6、為了提高三相異步電動機的起動轉(zhuǎn)矩，可使電源電壓高于額定電壓，從而獲得較好的起動性能。(×)
7、接觸器的銀和合金觸點在分?jǐn)嚯娀r生成黑色的氧化膜電阻，會造成觸點接觸不良，因此必須銼掉。(×)
8、單相電磁鐵心上裝有短路環(huán)，以防鐵心振動，那么三相電磁鐵心上一定也有短路環(huán)。(×)
9、在感性負(fù)載兩端并聯(lián)適當(dāng)?shù)碾娙萜骱螅墒雇ㄟ^感性負(fù)載的電流量減小，使電路的功率因數(shù)得到改善。(×)
10 、用示波器測量電信號時，被測信號必須通過專用探頭引入示波器，不用探頭就不能測量。(×)
11 、電橋的靈敏度只取決于所用檢流計的靈敏度，而與其它因素?zé)o關(guān)。(×)
12 、兩個電感線圈串聯(lián)使用時，電感量大的線圈其兩端的壓降也大，這一規(guī)律同樣適用于電容串聯(lián)電路和電阻串聯(lián)電路。(×)
13 、因為自感電動勢的方向總是企圖阻止原電流的變化，所以自感電動勢的方向總是和原電流的方向相反。(×)
14 、在同一供電系統(tǒng)中，三相負(fù)載接成Y形和接成△形所吸收的功率是相等的。(×)
15 、穩(wěn)壓 (責(zé)任編輯：admin)
二極管的穩(wěn)定電流表是指穩(wěn)壓管工作時允許通過的最大電流。超出比值，穩(wěn)壓管將損壞。(×)
16 、在邏輯電路中有正負(fù)邏輯之分，當(dāng)用“1”表示高電平，“0”表示低電平，稱為正邏輯，反之稱為負(fù)邏輯。(√)
17 、二極管正向動態(tài)電阻的大小，隨流過二極管電流的變化而改變，是不固定的。(√)
18 、從空載到滿載，變壓器的磁滯損耗和渦流損耗是基本上不變的。(√)
19 、雙速三相異步電動機調(diào)速時，將定子繞組由原來的△接法改成 YY 接法，可使電動機的極對數(shù)減少一半，使轉(zhuǎn)速增加一倍。調(diào)速方法適合于拖動恒功率性質(zhì)的負(fù)載。(√)
20 、變壓器的銅耗是通過空載試驗測得的，而變壓器的鐵耗是通過短路試驗測得的。(×)
21 、調(diào)速系統(tǒng)整流電路串入平波電抗器，使主電路整流電流連續(xù)，以防止間斷出現(xiàn)使晶閘管承受較大的 di/dt 而燒毀。(×)
22 、調(diào)速系統(tǒng)中采用電流正反饋和電壓負(fù)反饋是為了提高直流電動機硬度特性，擴大調(diào)速范圍。(√)
23 、為了限制調(diào)速系統(tǒng)起動時的過電流，可以采用過流繼電器或快速熔斷來保護(hù)主電路的晶閘管。(×)
24 、電流繼電器與電流互感器若采用三相三繼電器安全星形接線，當(dāng)所保護(hù)線路發(fā)生任何形式的短路故障時，都能起到保護(hù)作用。(√)
25 、定時限過流保護(hù)裝置的時限一經(jīng)整定便不能變動。(×)
26 、電力系統(tǒng)的不正常工作狀態(tài)不是故障，但不正常狀態(tài)可能會上升為故障。(√)
27.為防止并聯(lián)電容器過負(fù)荷，應(yīng)裝設(shè)過負(fù)荷保護(hù)裝置。(×)
28 、直流或交流耐壓試驗，因可能使被試物品的絕緣擊穿，或雖未擊穿卻留下了隱患，故不應(yīng)采用。(×)
29 、交流耐壓試驗的試驗時間一般不長，可采用沖擊合閘和快速拉閘的方法給被試物加壓或減壓。(×)
四：名詞解釋
1、三相交流電：由三個頻率相同、電勢振幅相等、相位差互差 120 °角的交流電路組成的電力系統(tǒng)，叫三相交流電。
2、一次設(shè)備：直接與生產(chǎn)電能和輸配電有關(guān)的設(shè)備稱為一次設(shè)備。包括各種高壓斷路器、隔離開關(guān)、母線、電力電纜、電壓互感器、電流互感器、電抗器、避雷器、消弧線圈、并聯(lián)電容器及高壓熔斷器等。
3、二次設(shè)備：對一次設(shè)備進(jìn)行監(jiān)視、測量、操縱控制和保護(hù)作用的輔助設(shè)備。如各種繼電器、信號裝置、測量儀表、錄波記錄裝置以及遙測、遙信裝置和各種控制電纜、小母線等。
4、高壓斷路器：又稱高壓開關(guān)，它不僅可以切斷或閉合高壓電路中的空載電流和負(fù)荷電流，而且當(dāng)系統(tǒng)發(fā)生故障時，通過繼電保護(hù)裝置的作用，切斷過負(fù)荷電流和短路電流。它具有相當(dāng)完善的滅弧結(jié)構(gòu)和足夠的斷流能力。
電工基礎(chǔ)知識5
【摘 要】《電工基礎(chǔ)》是一門專業(yè)基礎(chǔ)課程,也是為以后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)的一門很重要的課程,其任務(wù)是使學(xué)生具備從事電氣電子工作所必需的電工基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能,并為學(xué)習(xí)后續(xù)相關(guān)課程和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力打下基礎(chǔ).
【關(guān) 鍵 詞】電工基礎(chǔ)；業(yè)務(wù)水平；學(xué)習(xí)興趣；多媒體
由于《電工基礎(chǔ)》屬于入門基礎(chǔ)課程,它的概念較多、知識面較廣,而學(xué)校生源質(zhì)量的下降,學(xué)生普遍感到該課程原理枯燥難懂,進(jìn)而失去對這門課的學(xué)習(xí)興趣.如何上好這門課是每位教電工基礎(chǔ)課程的教師必須思考的一個問題,要想在教學(xué)中做到重點突出,深入淺出,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,教師必須開拓思路,開辟新的教學(xué)途徑,本人結(jié)合這幾年的教學(xué)經(jīng)驗,談?wù)勎以凇峨姽せA(chǔ)》教學(xué)中的幾點體會：
一、開闊視野,提高教師自身的業(yè)務(wù)水平
教師不僅要掌握本學(xué)科的前沿知識,還要掌握邊緣學(xué)科、交叉學(xué)科的知識,以滿足學(xué)生不斷擴大知識面的需求.學(xué)生把教師當(dāng)成他們獲得知識的一個寶庫,遇到什么問題,最先想到的是請教老師,相信老師能夠幫助他們活學(xué)教材.所以.對當(dāng)前知識的發(fā)展,教師必須有一定深度的了解.否則是滿足不了學(xué)生求知欲望的,會打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情.因此,教師要不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實自己.即使臨床多年的專科醫(yī)生,也有遇到難題的時候.當(dāng)教師的也會遇到很多難點問題或者不懂的問題,遇到問題,要從身的教學(xué)能力下手,結(jié)合書籍、資料進(jìn)行查閱,或向其他同事請教、交流,特別是相關(guān)的專業(yè)教師,與他們交流電工基礎(chǔ)探索性學(xué)習(xí)的做法和經(jīng)驗,吸取他人的長處,少走彎路.
二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
俗話說,興趣是最好的老師,良好的開始便是成功的一半.課堂教學(xué)的成功導(dǎo)入能激發(fā)起學(xué)生的.認(rèn)知興趣和情感.例如,可以由身邊經(jīng)常見到的事物,或者是當(dāng)下比較熱門的話題引入.比如,周一剛開了全校大會,這么多人開會,怎么樣才能讓每一個人都能聽到講話呢?這就要用到喇叭,也就是擴音器.那么擴音器是怎么樣把聲音變大了呢?這就是三極管的典型應(yīng)用,我們就可以引出放大電路.那么經(jīng)過精心設(shè)計后,教學(xué)效果必定是顯著的.只有學(xué)生對學(xué)習(xí)的內(nèi)容感興趣,才會產(chǎn)生強烈的求知欲望,自動地調(diào)動全部感官,積極主動地參與教學(xué)的全過程.為此,教師在教學(xué)中要善于創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境.
如果說電工基礎(chǔ)的情境設(shè)置是學(xué)生學(xué)好這門功課的重要前提,那么懸念設(shè)置就是電工基礎(chǔ)情境教學(xué)的手段之一,讓學(xué)生帶著疑問學(xué)習(xí),從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成主動學(xué)習(xí),隨著學(xué)習(xí)的深入,懸念自然就被解開了.例如基爾霍夫電流定律和電壓定律,這是電工基礎(chǔ)的理論核心內(nèi)容之一,在講課時,可利用年輕人勇于迎接挑戰(zhàn)的特點,把他們虛擬成十九世紀(jì)四十年代的熱血青年,面對敵人的重重包圍,怎么樣才能把重要信息傳遞出去呢,然后,再引入這兩個重要定律.
三、注重知識的銜接,培養(yǎng)自學(xué)能力
在《電工基礎(chǔ)》的每一個知識點中,看似都是獨立的,但仔細(xì)分析下來,就會發(fā)現(xiàn)它們之間是有著種種聯(lián)系的.如何讓學(xué)生利用這種聯(lián)系去記憶,是問題的關(guān)鍵.例如,在講電感的串并聯(lián)時,先講電阻的串并,聯(lián)概念公式；再講電感的串并聯(lián),最后,為了方便學(xué)生記憶,可以將電阻、電容、電感三種元件的公式總結(jié)在一起,讓學(xué)生自己比較著記憶.這樣更直觀、更容易記憶.再比如,在講三角形、星形連接時,線電壓和相電壓容易混淆.在記憶的過程中,只需記憶一組即可,與之相對應(yīng)的變是另一組.
在電工基礎(chǔ)教學(xué)中培養(yǎng)和提高學(xué)生自學(xué)能力,一方面對完成電工基礎(chǔ)教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量是非常必要的,另一方面,對學(xué)生畢業(yè)后踏上社會,適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的科技進(jìn)程,對學(xué)生不斷獲取新知識也是至關(guān)重要的.電工基礎(chǔ)是研究電路基本規(guī)律的一門學(xué)科.其中,基本概念、基本原理、基本定律等理論教學(xué)在教材中占有很大的比重,在這些理論課的教學(xué)中,采用導(dǎo)學(xué)式、討論式的教學(xué)方式,通過教師指導(dǎo)自學(xué),學(xué)生討論總結(jié),教師解惑等方式培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力.例如,在電路的串聯(lián)這節(jié)課的教學(xué)中,可提出一些具體目標(biāo)：串聯(lián)電路的特點?如何來證明這些特點?串聯(lián)電路的典型應(yīng)用?要求學(xué)生帶著這些問題有目的地閱讀課本,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材找出疑點、難點,最后相互討論,解決疑問.通過這樣的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解本節(jié)中哪些是重點內(nèi)容,對有關(guān)知識深入了解.
四、有效地利用現(xiàn)代化教學(xué)手段
在傳統(tǒng)的教學(xué)中,大多僅用黑板和粉筆,學(xué)生學(xué)起來枯燥乏味,往往注意力不集中,學(xué)習(xí)效率低下.而《電工基礎(chǔ)》又是一門抽象的學(xué)科,有些內(nèi)容單憑教師的講授,學(xué)生是很難理解的.像電流,雖然天天都在使用,也在我們身邊,但是就是摸不到,看不見,老師在講述的時候不生動.這個時候我們就可以借助多媒體來做一些模擬課件,就會帶來直觀性、生動性的教學(xué)效果.增強了學(xué)生對抽象概念的學(xué)習(xí)和理解.又如：正、負(fù)極板電場與磁場是看不到的,學(xué)生就會不理解,學(xué)不會,如采用多媒體動畫課件模擬該過程,學(xué)生就能夠清楚的看到電場線、磁感線整體分布及動態(tài)變化過程,變抽象為形象,幫助學(xué)生更好的理解.
綜上所述,《電工基礎(chǔ)》是一門基礎(chǔ)學(xué)科,它的概念較多、知識面較廣,與實際聯(lián)系較緊密.教師應(yīng)當(dāng)從本身入手,不斷學(xué)習(xí)提高自身的業(yè)務(wù)水平,要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變成主動學(xué)習(xí).在講課的過程中可以采用現(xiàn)代化教學(xué)的手段,來達(dá)到最佳的教學(xué)效果,提高教學(xué)質(zhì)量.
參考文獻(xiàn)：
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�。�3］唐介.電工學(xué)[M].北京：高等教育出版社,1999.
電工基礎(chǔ)知識6
一，通用部分
1，什麼叫電路？
電流所經(jīng)過的路徑叫電路。電路的組成一般由電源，負(fù)載和連接部分（導(dǎo)線，開關(guān)，熔斷器）等組成。
2，什麼叫電源？
電源是一種將非電能轉(zhuǎn)換成電能的裝置。
3，什麼叫負(fù)載？
負(fù)載是取用電能的裝置，也就是用電設(shè)備。
連接部分是用來連接電源與負(fù)載，構(gòu)成電流通路的中間環(huán)節(jié)，是用來輸送，分配和控制電能的。
4，電流的基本概念是什麼？
電荷有規(guī)則的定向流動，就形成電流，習(xí)慣上規(guī)定正電荷移動的方向為電流的實際方向。電流方向不變的電路稱為直流電路。
單位時間內(nèi)通過導(dǎo)體任一橫截面的電量叫電流（強度），用符號I表示。
電流（強度）的單位是安培（A），大電流單位常用千安（KA）表示，小電流單位常用毫安（mA）,微安(μA)表示。
1KA=1000A
1A=1000 mA
1 mA=1000μA
5，電壓的基本性質(zhì)？
1）兩點間的電壓具有惟一確定的數(shù)值。
2）兩點間的電壓只與這兩點的位置有關(guān)，與電荷移動的路徑無關(guān)。
3）電壓有正，負(fù)之分，它與標(biāo)志的參考電壓方向有關(guān)。
4）沿電路中任一閉合回路行走一圈，各段電壓的和恒為零。
電壓的單位是伏特（V），根據(jù)不同的需要，也用千伏（KV），毫伏（mV）和微伏（μV）為單位。
1KV=1000V
1V=1000 mV
1mV=1000μV
6，電阻的概念是什麼？
導(dǎo)體對電流起阻礙作用的能力稱為電阻，用符號R表示，當(dāng)電壓為1伏，電流為1安時，導(dǎo)體的電阻即為1歐姆（Ω），常用的單位千歐（KΩ），兆歐（MΩ）。
1 MΩ=1000 KΩ
1 KΩ=1000Ω
7，什麼是部分電路的歐姆定律？
流過電路的電流與電路兩端的電壓成正比，而與該電路的電阻成反比，這個關(guān)系叫做歐姆定律。用公式表示為 I=U/R
式中：I——電流（A）；U——電壓（V）；R——電阻（Ω）。
部分電路的歐姆定律反映了部分電路中電壓，電流和電阻的相互關(guān)系，它是分析和計算部分電路的主要依據(jù)。
8，什麼是全電路的歐姆定律？
帶有一個電動勢的全電路圖：
圖中r0是電源的內(nèi)阻；當(dāng)導(dǎo)線的電阻可以忽略不計時，負(fù)載電阻R就是外電路的電阻；E表示電源的電動勢。S表示開關(guān)；I表示電流；U表示電源兩端的電壓。
當(dāng)開關(guān)S閉和接通時，電路中將有電流流通，根據(jù)部分電路歐姆定律，在外電路負(fù)載電阻R上的電阻壓降等于I×R=U，而在內(nèi)電路中電源內(nèi)阻r0上的電壓降為U0=I×r0。
所以，全電路歐姆定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：
E=U+ U0=IR+I r0 式中電流I=E/（R+ r0）
式中:E——電源電勢（V）；R——外電路電阻（Ω）；r0——電源內(nèi)阻（Ω）。
全電路歐姆定律的定義是：在閉合回路中，電流的大小與電流的電動勢成正比，而與整個電路的內(nèi)外電阻之和成反比。
換句話講，IR=E－I r0，即U= E－I r0，該式表明電源兩端的電壓U要隨電流的增加而下降。因為電流越大，電源內(nèi)阻壓降I r0也越大，所以電源兩端輸出的電壓U就降低。電源都有內(nèi)阻，內(nèi)阻越大，隨著電流的變化，電源輸出電壓的變化也越大。當(dāng)電源的內(nèi)阻很�。ㄏ鄬ω�(fù)載電阻而言）時，內(nèi)阻壓降可以忽略不計，則可認(rèn)為U= E－I r0≈E，即電源的端電壓近似等于電源的電動勢。
9，交流電的三要素是什麼？
最大值，周期（或頻率），初相位。
10，提高功率因數(shù)的意義是什麼？
提高供電設(shè)備的利用率。
提高輸電效率。
改善電壓質(zhì)量。
11，什麼叫欠補償？過補償？完全補償？
欠補償表示電流I滯后電壓U，電路呈感性負(fù)載時的工作狀態(tài)。此時電路功率因數(shù)低，需要進(jìn)行補償。
過補償表示電流I超前電壓U，電路呈容性負(fù)載時的工作狀態(tài)。此時電路電壓升高，需要減少補償或退出補償。
完全補償表示電壓U與電流I同相，電路呈阻性負(fù)載時的工作狀態(tài)。由于負(fù)載情況比較復(fù)雜，電路不可能達(dá)到完全補償。
二，配電工基礎(chǔ)知識
1，什麼是電力網(wǎng)？
由各種電壓等級的輸電線路和各種類型的變電所連接而成的網(wǎng)絡(luò)叫電力網(wǎng)。
2，電力網(wǎng)的分類？
電力網(wǎng)按其在電力系統(tǒng)中的作用不同，分為輸電網(wǎng)和配電網(wǎng)兩種類型。
輸電網(wǎng)是以高電壓甚至超高壓將發(fā)電廠，變電所或變電所之間連接起來的送電網(wǎng)絡(luò)，所以又可稱為電力網(wǎng)中的主網(wǎng)架。
配電網(wǎng)是直接將電能送到用戶的網(wǎng)絡(luò)。
配電網(wǎng)的電壓因用戶的不同需要而又分為：
高壓配電網(wǎng)（指35KV及以上電壓）；
中壓配電網(wǎng)（10KV，6KV，3KV電壓）；
低壓配電網(wǎng)（220V，380V電壓）。
3，本公司的電力網(wǎng)屬于那種類型？
本公司的電力網(wǎng)均屬于配電網(wǎng)類型。分為中壓配電網(wǎng)（總降壓站110KV/10KV）；低壓配電網(wǎng)（車間降壓站10KV/380V）兩種類型。
4，變壓器的調(diào)壓方式？
變壓器的調(diào)壓方式分為無勵磁調(diào)壓和有載調(diào)壓兩種。
無勵磁調(diào)壓是在變壓器一，二次側(cè)都脫離電源的情況下，變換高壓側(cè)分接頭來改變繞組匝數(shù)進(jìn)行調(diào)壓的。
有載調(diào)壓是利用有載分接開關(guān)，在保證不切斷負(fù)載電流的情況下，變換高壓繞組分接頭，來改變高壓匝數(shù)進(jìn)行調(diào)壓的。
5，本公司的變壓器的調(diào)壓方式？
總降壓站110KV/10KV采用的是有載調(diào)壓方式；
車間降壓站10KV/380V采用的是無勵磁調(diào)壓方式。
6，變壓器的運行溫度與溫升范圍有那些規(guī)定？
變壓器繞組的極限工作溫度為105℃（周圍空氣溫度最高40℃時）；
變壓器上層油溫最高不超過95℃；控制上層油溫不應(yīng)超過85℃。
變壓器繞組的工作溫升為65℃（周圍空氣溫度最高40℃時）；
變壓器上層油溫的工作溫升為55℃（周圍空氣溫度最高40℃時）。
7，變壓器油的作用？
排除空氣，提高變壓器的絕緣強度，良好的散熱作用使繞組和鐵芯得到冷卻，改善運行條件。
8，變壓器油的`試驗項目與試驗周期？
變壓器油的試驗項目分為：耐壓試驗，介質(zhì)損耗試驗和簡化試驗。
變壓器油的試驗周期：
35KV以上的變壓器每年至少一次；
35KV以下的變壓器每兩年至少一次。
試驗油樣的數(shù)量：
耐壓試驗不少于0.5L(約0.45Kg);
簡化試驗不少于1L(約0.9Kg)。
9，變壓器補油時的注意事項？
35KV以上的變壓器應(yīng)補入相同牌號的油，并應(yīng)作耐壓試驗。
10KV及以下的變壓器可補入不同牌號的油，但應(yīng)作混油耐壓試驗。
補油后要檢查瓦斯繼電器，并及時放出氣體。若在24小時后，無問題，可重新將重瓦斯接入掉閘回路。
10,巡檢時的注意事項？
1）巡視高壓設(shè)備時保證人體與帶電導(dǎo)體的安全距離。不得觸及設(shè)備絕緣部分，禁止移動或越過遮攔，并不得進(jìn)行其他工作。
2）進(jìn)入高壓開關(guān)室，必須隨手關(guān)門。
3）巡視設(shè)備時，應(yīng)按規(guī)定的設(shè)備巡視路線進(jìn)行，防止遺漏。重大設(shè)備如主變壓器應(yīng)圍繞巡視一周，進(jìn)行檢查。
4）在巡視檢查中發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并記入缺陷記錄。
5）在設(shè)備過負(fù)荷，發(fā)熱，異常聲響或者發(fā)生惡劣天氣，如暴風(fēng)雨，雪，霧，冰凍，附近火災(zāi)等進(jìn)行特殊巡視。
11，填用工作票的范圍？
第一種工作票：
1）高壓設(shè)備上工作需要全部停電或部分停電者；
2）高壓室內(nèi)的二次接線和照明等回路上的工作，需要將高壓設(shè)備停電或做安全措施者。
第二種工作票：
1）帶電作業(yè)和帶電設(shè)備外殼上的工作；
2）控制盤的低壓配電盤，配電箱，電源干線上的工作；
3）二次接線回路上的工作，無需將高壓設(shè)備停電者；
4）轉(zhuǎn)動中的發(fā)電機，同期調(diào)相機的勵磁回路或高壓電動機轉(zhuǎn)子電阻回路上的工作；
5）非當(dāng)值值班人員用絕緣棒和電壓互感器定相或用鉗形電流表測量高壓回路的電流。
12，對口頭或電話命令的要求？
1）口頭或電話命令，必須清楚正確，值班人員應(yīng)將發(fā)令人，負(fù)責(zé)人及工作任務(wù)詳細(xì)記入操作記錄薄中，并向發(fā)令人復(fù)誦核對一遍。
2）嚴(yán)格執(zhí)行行業(yè)規(guī)范用語，避免錯誤理解命令內(nèi)容。
3）事故搶修工作可以不用工作票，但應(yīng)記入操作記錄薄內(nèi)，在開始工作前必須按規(guī)定作好安全措施，并應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)監(jiān)護(hù)。
電工基礎(chǔ)知識7
電流和電壓
[目標(biāo)]：掌握電流與電壓的概念
[課時]：1課時
教學(xué)要點:
一、電流的基本概念
電路中電荷沿著導(dǎo)體的定向運動形成電流，
其方向規(guī)定為正電荷流動的方向(或負(fù)電荷流動的反方向)，
其大小等于在單位時間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電量，稱為電流強度(簡稱電流)，用符號I，
設(shè)在 Dt=t2－t1時間內(nèi)，通過導(dǎo)體橫截面的電荷量為 Dq，則在 Dt時間內(nèi)的電流強度可用數(shù)學(xué)公式表示為
式中，Dt為很小的時間間隔，時間的國際單位制為秒(s)，電量 Dq的國際單位制為庫侖(C)。電流 (t)的國際單位制為安培(A)。
常用的電流單位還有毫安mA、微安 mA、千安kA等，它們與安培的換算關(guān)系為
1 mA = 10-3A；1 mA = 10-6 A；1 kA = 103 A
二、 直流電流
如果電流的大小及方向都不隨時間變化，即在單位時間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電量相等，則稱之為穩(wěn)恒電流或恒定電流，簡稱為直流，記為DC或dc，直流電流要用大寫字母I表示。
三、交流電流
如果電流的大小及方向均隨時間變化，則稱為變動電流。對電路分析來說，一種最為重要的變動電流是正弦交流電流，其大小及方向均隨時間按正弦規(guī)律作周期性變化，將之簡稱為交流(Alternating current)，記為AC或ac，交流電流的瞬時值要用小寫字母i或i(t)表示。
四、電壓
1．電壓的基本概念
電壓是指電路中兩點A、B之間的電位差(簡稱為電壓)，其大小等于單位正電荷因受電場力作用從A點移動到B點所作的功，電壓的方向規(guī)定為從高電位指向低電位的方向。
電壓的國際單位制為伏特(V)，常用的單位還有毫伏(mV)、微伏(mV)、千伏(kV)等，它們與伏特的換算關(guān)系為
1 mV = 10-3 V；1 mV = 10-6 V；1 kV = 103 V
2．直流電壓與交流電壓
如果電壓的`大小及方向都不隨時間變化，則稱之為穩(wěn)恒電壓或恒定電壓，簡稱為直流電壓，用大寫字母U表示。
如果電壓的大小及方向隨時間變化，則稱為變動電壓。對電路分析來說，一種最為重要的變動電壓是正弦交流電壓(簡稱交流電壓)，其大小及方向均隨時間按正弦規(guī)律作周期性變化。交流電壓的瞬時值要用小寫字母u或u(t)表示。
[課堂作業(yè)]：
1.形成電流的充要條件是（）
A.必需有電源B.電路必需閉合
C.導(dǎo)兩端必需有持續(xù)的電壓D.只需將導(dǎo)體放在電場中
2.區(qū)別交流還是直流電，關(guān)鍵是看電流的方向。大小，方向都隨時間作周期性變化的電流叫（）
A.穩(wěn)恒直流B.脈沖直流C.交流電D.正弦交流電
3.習(xí)慣上規(guī)定（）定向移動的方向作為電流的方向，負(fù)電荷定向移動的方向與電流的方向（）
A.正電荷B.負(fù)電荷C.相同D.相反
4.為了確定電流的方向而假定的方向叫（）方向。若計算出的電流為正，則表示實際電流方向與參考方向（）
A.參考B.實際C.相同D.相反
5.電壓反映了（ ）做功的本領(lǐng)的大小。電壓的方向規(guī)定為（ ）
A.電場力對單位正電荷 B.非電場力對單位正電荷
C.高電位指向低電位 D.低電位指向高電位
[課后反思]：
本節(jié)內(nèi)容安排得多了一點。所學(xué)的知識因為學(xué)生基礎(chǔ)差而不能完全落實
電工基礎(chǔ)知識8
一、裝修電工知識——衛(wèi)生間電路
1、 衛(wèi)生間最好安防濺插座
2、 衛(wèi)生間管道留檢修孔
3、 衛(wèi)生間安置漏電保護(hù)器
4、 浴霸或排氣扇
5、 鏡燈，鏡燈開關(guān)，鏡邊插座
6、 主燈
7、 熱水器插座
8、 洗衣機插座
9、 太陽能熱水器插座
二、裝修電工知識——臥室電路
1、 臥室里空調(diào)不要對著墻
2、 開關(guān)不要裝在門背后
3、 空調(diào)洞向外傾斜，以防雨水侵入
4、 床頭柜的上方預(yù)留電源線口
5、 梳妝臺上方應(yīng)預(yù)留電源接線口
6、主燈(可以考慮床頭雙控)
7、 有線電視(位置是否合適，配備插座)
8、 網(wǎng)絡(luò)電話(一般放在床頭柜，配備插座)
9、 空調(diào)插座位置是否合適
10、 有過道的'地方可以加燈
三、裝修電工知識——客廳電路
1、 盡早的確定電視墻和沙發(fā)的位置以便電話、網(wǎng)線及有線電視出口等的預(yù)設(shè)
2、 最好不要安裝射燈，實用性低且容易造成安全隱患
3、 插座越多越好
4、 強電弱電不能在同一個管子里
5、 有線電視可以考慮(液晶電視、等離子電視、投影儀)，相關(guān)電源3個
6、 網(wǎng)絡(luò)電話，一般放在沙發(fā)靠廳中間的角，相關(guān)電源
7、 家庭影院環(huán)繞音箱(沙發(fā)兩角)
四、裝修電工知識——廚房線路
1、 大功率電器用16A插座，如電烤箱
2、 走暗線，一定不要明線外露
3、 開關(guān)插座遠(yuǎn)離水槽灶具
4、 插座要有保護(hù)門
5、 抽油煙機插座
6、 廚寶插座
7、 電飯煲、微波爐、榨汁機、電冰箱、電烤箱、洗碗機、消毒柜、燃?xì)鉄崴�、電磁爐等插座
五、裝修電工知識——書房電路
1、書桌后網(wǎng)絡(luò)電話，相關(guān)電源2個以上。建議在不顯眼的書桌上放插座
2、有線電視可以選擇要不要
3、沙發(fā)角放電源插座，可以插落地?zé)魺?/p>
4、空調(diào)插座
5、主燈
6、網(wǎng)絡(luò)電話中心可以放在書房，配備電源插座
7、機動插座1到2個
電工基礎(chǔ)知識9
1. 為什么一般絕緣材料的絕緣電阻隨著溫度的升高而減小，而金屬導(dǎo)體的電阻卻隨著溫度升高而增加?
答：一般絕緣材料可認(rèn)為是一個電阻系數(shù)很大的導(dǎo)電體，其導(dǎo)電性質(zhì)是離子性的，而金屬導(dǎo)體的導(dǎo)電性質(zhì)是自由電子性的。在離子性導(dǎo)電中，代表電流流動的電荷是附在分子上的，它不能脫離分子而移動。當(dāng)絕緣材料中存在一部分從結(jié)晶晶格中分離出來的原子離子時，則絕緣材料具有一定的導(dǎo)電能力。當(dāng)溫度升高時，材料中原子、分子的活動增加，產(chǎn)生離子的數(shù)量也增加，所以導(dǎo)電能力增強，絕緣電阻就降低了。而在自由電子性導(dǎo)電的金屬導(dǎo)體中，其所具有的自由電子數(shù)量是固定不變的，而且不受溫度的影響。當(dāng)溫度升高時，材料中的原子、分子活動力增強，自由電子移動時與分子的碰撞的可能性增加，因此所受的阻力很大，所以，金屬導(dǎo)體當(dāng)溫度升高時電阻增加。
2. 什么叫靜電感應(yīng)？
答：一個不帶電的物體，如果靠近帶電物體，雖然沒有接觸，但不帶電物體上也會出現(xiàn)電荷。這是什么原因呢？我們知道，所有物質(zhì)所帶的正電荷與負(fù)電荷數(shù)量剛好相等，這樣正負(fù)電荷恰好中和，所以就不呈現(xiàn)電性。當(dāng)一個不帶電物體靠近帶電物體時，如果帶電物體所帶的是負(fù)電荷，它和正電荷是相吸的，而和負(fù)電荷是相斥的，這時靠近帶電物體的一面帶正電，而另外一面就帶負(fù)電。如果把帶電物體取走，不帶電物體的正負(fù)電荷又中和了，仍不帶電，這種現(xiàn)象稱靜電感應(yīng)。
3. 什么叫靜電屏蔽？
答：導(dǎo)體在外界電場的作用下，會產(chǎn)生靜電感應(yīng)現(xiàn)象，如果用一個金屬罩把導(dǎo)體罩住，則導(dǎo)體便不會產(chǎn)生靜電感應(yīng)現(xiàn)象。這種隔斷靜電感應(yīng)的作用，叫做靜電屏蔽。
利用靜電屏蔽，可使某些電子儀器免受外電場的干擾。另外，利用靜電屏蔽的原理制成的均壓服，能夠使人在超高壓的電場中安全地進(jìn)行帶電作業(yè)。
4. 尖端放電的工作原理是什么？
答：如把導(dǎo)體放到電場中，由于靜電感應(yīng)的結(jié)果，在導(dǎo)體中會出現(xiàn)感應(yīng)電荷。感應(yīng)電荷在導(dǎo)體表面的分布情況決定于導(dǎo)體表面的形狀，導(dǎo)體表面彎曲(凸出面)程度愈大的地方，所聚集的電荷就愈多；比較平坦的地方電荷聚集的就少。在導(dǎo)體尖端的地方由于電荷密集，電場很強，在一定的條件下就可導(dǎo)致空氣擊穿而發(fā)生“尖端放電”現(xiàn)象。
如變電所和高大建筑物所安裝的避雷針，就是利用尖端放電的原理而設(shè)置的。
5. 什么是熱電效應(yīng)?
答：將兩根不同金屬導(dǎo)線的兩端分別連接起來，組成一閉合回路，一端加熱，另一端冷卻，導(dǎo)線中將產(chǎn)生電流。另外，在一段均勻?qū)Ь�上如果有溫度差存在時，也會有電動勢產(chǎn)生，這些現(xiàn)象稱為熱電效應(yīng)。
熱電效應(yīng)是可逆的，單位時間內(nèi)的發(fā)熱量Q與電流強度成正比，并且與兩端金屬的性質(zhì)有關(guān)。
工業(yè)上用來測量高溫的熱電偶，就是利用熱電效應(yīng)原理制成的。
6. 什么是光電效應(yīng)？
答：光照射在某些物體上，使它釋放出電子的作用稱光電效應(yīng)。從晶體和半導(dǎo)體中釋放出的電子，使其導(dǎo)電性增大，稱內(nèi)光電效應(yīng)；所放出的電子脫離了物體，稱外光電效應(yīng)，而用電子沖擊物質(zhì)使它發(fā)光的現(xiàn)象，稱為反光電效應(yīng)。
太陽能電池、光電管、光敏電阻等，就是利用光電效應(yīng)而制成的。
7. 什么是電流的熱效應(yīng)?它有何利弊?
答：當(dāng)電流通過電阻時，要消耗能量而產(chǎn)生熱量，這種現(xiàn)象稱電流的熱效應(yīng)。如常用的電爐、白織燈、電烙鐵、電烘箱等都是沿用電流的熱效應(yīng)而制成的電器。但電流的熱效應(yīng)也帶來了很大的麻煩，在電機、變壓器、電力線路等設(shè)備中，電流通過繞組或?qū)Ь�所產(chǎn)生的熱量限制了設(shè)備的利用率。同時對系統(tǒng)的安全運行，也是一種不利因素。
8. 為什么直流不能通過電容器而交流電能通過電容器？
答：因為電容器的電流與電容器兩端電壓的變化率成正比。直流電路中，當(dāng)電路充電過程結(jié)束后，電容兩端的電壓與電源的直流電壓相等，不再變化，即電壓的變化率為零，則電流也為零。交流電路中，由于電壓的變化率不為零，則電流也不為零。所以說電容器能隔直通交。
9. 什么是“左手定則”?什么是“右手定則”?分別說明它們的用途。
答：“左手定則”又叫電動機定則，用它來確定載流導(dǎo)體在磁場中的受力方向。左手定則規(guī)定：伸平左手使姆指與四指垂直，手心向著磁場的N極，四指的方向與導(dǎo)體中電流的方向一致，姆指所指的'方向即為導(dǎo)體在磁場中受力的方向。
“右手定則”又叫發(fā)電機定則，用它來確定在磁場中運動的導(dǎo)體感應(yīng)電動勢的方向。右手定則規(guī)定：伸平右手使姆指與四指垂直，手心向著磁場的N極，姆指的方向與導(dǎo)體運動的方向一致，四指所指的方向即為導(dǎo)體中感應(yīng)電流的方向(感應(yīng)電動勢的方向與感應(yīng)電流的方向相同)。
在生產(chǎn)實踐中，左、右手定則的應(yīng)用是較為廣泛的。例如，發(fā)電機的感應(yīng)電動勢方向是用右手定則確定的；電動機的旋轉(zhuǎn)方向是用左手定則來確定的；我們還用這些定則來分析一些電路中的電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
10. 什么叫自感現(xiàn)象、自感電動勢和自感?什么叫互感現(xiàn)象、互感電動勢和互感?
答：由于通過閉合回路(或線圈)自身的電流變化，引起穿過它本身的磁通量跟著發(fā)生變化，而產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的現(xiàn)象，叫做自感現(xiàn)象。相應(yīng)的感應(yīng)電動勢稱為自感電動勢。穿過閉合回路(或線圈)的磁通與產(chǎn)生此磁通的電流之間的比值，叫做回路(或線圈)的自感系數(shù)，簡稱自感，通常以字母L來表示，單位為亨利，或簡稱亨。
當(dāng)兩個閉合回路(或線圈)相互靠近，其中一個回路(或線圈)中的電流變化，引起穿過另一個回路(或線圈)所包圍的磁通量跟著變化，剛在該另一回路(或線圈)中產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的現(xiàn)象，叫做互感現(xiàn)象。相應(yīng)的感應(yīng)電動勢稱為互感電動勢。由第一個回路(或線圈)的電流所產(chǎn)生而與第二個回路(或線圈)相鏈的磁通，同該電流的比值，叫做第一個回路〔或線圈)對第二個回路(或線圈)的互感系數(shù)，簡稱互感，通常以字母M表示，單位為亨利，或簡稱亨。
電工基礎(chǔ)知識10
姓名
社號
分?jǐn)?shù)
一單選題
1、國際規(guī)定，電壓（C）伏以下不必考慮防止電擊的危險。
A．36伏B．65伏C．25伏
2、觸電最危險的電流途徑（A）。
A左手到胸部心臟B從左手到右手C從手到腳D從腳到腳
3、停電檢修時，在一經(jīng)合閘即可送電到工作地點的開關(guān)或刀閘的操作把手上，應(yīng)懸掛如下哪種標(biāo)示牌？（C）
A、"在此工作” B．“止步，高壓危險” C．“禁止合閘，有人工作”
4、如果觸電者傷勢嚴(yán)重，呼吸停止或心臟停止跳動，應(yīng)竭力施行（C）和胸外心臟擠壓。
A．按摩B．點穴C，人工呼吸
5、三線電纜中的紅線代表（B）。
A．零線B．火線C．地線
6、漏電保護(hù)器的使用是防止（A）。
A、觸電事故B．電壓波動C．電荷超負(fù)荷
7、使用手持電動工具時，下列注意事項哪個正確？（B）
A．使用萬能插座B．使用漏電保護(hù)器C．身體或衣服潮濕
8、裝設(shè)接地線時，應(yīng)（B）。
�。�、先裝中相Ｂ、先裝接地端，再裝設(shè)備端Ｃ、先裝導(dǎo)線端
9、接受倒閘操作命令時（A）。
Ａ、要有監(jiān)護(hù)人和操作人在場，由監(jiān)護(hù)人接受Ｂ、只要監(jiān)護(hù)人在場，操作人也可以接受Ｃ、可由變電站（所）長接受
10、電器著火時下列不能用的滅火方法是哪種？（C）
A．用四氯化碳或1211滅火器進(jìn)行滅火B(yǎng)．用沙土滅火C．用水滅火
二多選題
1、電流通過人體時破壞人體內(nèi)細(xì)胞的正常工作，主要表現(xiàn)為（ABCD）。
A、生物效應(yīng)B、熱效應(yīng)C、化學(xué)效應(yīng)D、機械效應(yīng)E、輻射效應(yīng)
2、防止觸電的技術(shù)措施（ABCDEF）
A、絕緣B、屏護(hù)C、間距D、接地和接零E、裝設(shè)漏電保護(hù)器F、采用安全電壓
3我國安全電壓中交流電分5個等級（BCDEF）
A 、72V B、 42V C、 36V D、 24V E、 12V F、 6V
4、電動機起火的原因（ABCDEFG）、
A、短路故障B、過負(fù)荷C、電源電壓太低或太高D、電動機起動時間過長或短時間內(nèi)多次起動E、電動機軸承潤滑不足F、電動機堵塞風(fēng)道G、接線端子接觸電阻過大
5、觸電急救的原則是（ABCD）
A使觸電者迅速脫離電源B、分秒必爭就地?fù)尵菴、用正確的方法A、進(jìn)行施救D、堅持搶救決不放棄
三填空題
1、小電流電擊使人致命的最危險、最主要原因是（引起心室顫動）。
2、人體觸電時，根據(jù)電流大小分為（感知電流）、（擺脫電流）、（室顫電流）三個等級。
3、從人體觸及帶電體的方式和電流通過人體的`途徑，觸電可分為：（單相觸電）、（兩相觸電）、（跨步電壓觸電）、（接觸觸電）
4、安全用電的原則：不接觸（低壓帶電體），不靠近（高壓帶電體）
5、電流對人體的傷害有兩種類型：即（電擊）和（電傷）。
6、保護(hù)接零是指電氣設(shè)備在正常情況下不帶電的（金屬）部分與電網(wǎng)的（保護(hù)接零）相互連接。
7、人體是導(dǎo)體，當(dāng)人體接觸到具有不同（電位）的兩點時，由于（電位差）的作用，就會在人體內(nèi)形成（電流），這種現(xiàn)象就是觸電。
8、時間繼電器、接觸器、中間繼電器、斷路器的電氣符號分別是（KT）、（KM）、（KA）、（QF）。
9、電箱內(nèi)的電氣設(shè)備應(yīng)完整無缺，設(shè)有專用漏電保護(hù)開關(guān)，必須執(zhí)行（一機一閘一保）。
10、觸電急救簡單診斷是（聽）、（看）、（試）。
四判斷題
l、在充滿可燃?xì)怏w的環(huán)境中，可以使用手動電動工具。（x）
2、為了防止觸電可采用絕緣、防護(hù)、隔離等技術(shù)措施以保障安全。（√）
3、電工可以穿防靜電鞋工作。（x）
4、在距離線路或變壓器較近，有可能誤攀登的建筑物上，必須掛有“禁止攀登，有電危險”的標(biāo)示牌。（√）
5、有人低壓觸電時，應(yīng)該立即將他拉開。（x）
6、在潮濕或高溫或有導(dǎo)電灰塵的場所，應(yīng)該用正常電壓供電。（x）
7、清洗電動機械時可以不用關(guān)掉電源。（x）
8、在使用手電鉆、電砂輪等手持電動工具時，為保證安全，應(yīng)該裝設(shè)漏電保護(hù)器。（√）
9、對于在易燃、易爆、易灼燒及有靜電發(fā)生的場所作業(yè)的工人，可以發(fā)放和使用化纖防護(hù)用品（x）。
10、電動工具應(yīng)由具備證件合格的電工定期檢查及維修（√）
電工基礎(chǔ)知識11
《零起步輕松學(xué)電工技術(shù)(第2版)》是一本電工技術(shù)入門圖書，共分9章，主要內(nèi)容有電工基礎(chǔ)、電工儀表、低壓電器、電子元器件、變壓器、電動機、電動機控制線路、室內(nèi)配電線路的安裝和安全用電。
為了讓初學(xué)者通過閱讀《零起步輕松學(xué)電工技術(shù)(第2版)》就能輕松快速地進(jìn)入電工技術(shù)的大門，書中在每章首頁列出了本章知識結(jié)構(gòu)圖，在內(nèi)容安排上按照循序漸進(jìn)的原則，在語言表達(dá)上通俗易懂，在書的重點和關(guān)鍵內(nèi)容上采用了粗體處理，以便讓讀者能掌握并記住這些內(nèi)容。
《零起步輕松學(xué)電工技術(shù)(第2版)》具有起點低、內(nèi)容由淺入深、語言通俗易懂的特點，并且內(nèi)容結(jié)構(gòu)安排符合學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律�！读闫鸩捷p松學(xué)電工技術(shù)(第2版)》適合用作電工技術(shù)的自學(xué)圖書，也適合用作職業(yè)院校電類專業(yè)的電工技術(shù)教材。
附：電工基本技能實訓(xùn)報告
一·實訓(xùn)目的。
本實訓(xùn)環(huán)節(jié)是集知識、素質(zhì)和技能訓(xùn)練于一體的應(yīng)用型課程。它在運用相關(guān)電氣理論基礎(chǔ)在上的同時又對電工基本素質(zhì)和技能進(jìn)行了綜合運用培養(yǎng)，通過實訓(xùn)，使學(xué)生具備初級電工的基本能力，能滿足企業(yè)對初級電工的綜合需要。主要內(nèi)容包括：安全用電常識、常用電工材料的認(rèn)識和選用、電工基本操作工藝、電氣照明與內(nèi)線工程、常用電工儀表的使用等。
二·實訓(xùn)時間。
第6周-——第6周。
三·實訓(xùn)地點。
實驗樓電工實訓(xùn)室
四 .實訓(xùn)設(shè)備及器材
網(wǎng)孔板，電工工具，電度表，功率表，萬用表，電壓表，兆歐表；電流表 空氣開關(guān)，熔斷器，各種導(dǎo)線，硬塑料管，開關(guān)，插座，燈若干。
五.實訓(xùn)內(nèi)容及要求
電工實訓(xùn)一 安全用電常識
電工安全操作的各項規(guī)定是每一名電工必須遵守的規(guī)章制度，它規(guī)定對電工的最基本的要求。電工生產(chǎn)崗位責(zé)任制規(guī)范了電工的工作范圍，是確保電工工藝得以貫徹執(zhí)行的重要條件。主要進(jìn)行電工安全操作規(guī)程、預(yù)防觸電及觸電急救基本常識、防雷保護(hù)以及電氣火災(zāi)的撲救等內(nèi)容。
觸電的原因：（1）電氣設(shè)備的安裝過于簡陋，不符合安全要求。
�。�2）電氣設(shè)備老化，破損嚴(yán)重，維修維護(hù)不及時。
�。�3）作業(yè)時不嚴(yán)謹(jǐn)，不遵守電工安全操作規(guī)程或粗心大意。
�。�4）缺乏安全知識
電流對人體的傷害：觸電對人體的傷害只要是電擊和電傷。點擊是觸電者直接觸了設(shè)備的帶電部分，電流通過了人的身體，當(dāng)電流達(dá)到一定的數(shù)值后，就會將人體擊倒；電傷是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷，由于電流的熱效應(yīng)，化學(xué)反應(yīng)，機械效應(yīng)以及電流的作用下，使熔化和蒸發(fā)的金屬微粒襲擊人體皮膚而遭受灼傷。
影響觸電后果的因素：（1）電流強度：一般50ml持續(xù)1秒以上，致命。
�。�2）電流通過人體的持續(xù)時間。
�。�3）電流頻率：工頻電流傷害最嚴(yán)重。
�。�4）電流通過人體的途徑。
�。�5）人體的狀況。
（6）作用于人體的電壓：一般36伏以下為安全電壓。 觸電的種類：常見的觸電有單向觸電、兩相觸電、跨步電壓觸電、間接接觸觸電、
�。�1）單相觸電： 是指當(dāng)人站在地面上或接觸與地面相連的導(dǎo)體，手或人體的`其他部位接觸一相帶電體的觸電事故。一般情況下，人總是站在地面上的，當(dāng)人體的某一部位與相線（火線）接觸時，都會造成單相觸電。在家庭觸電事故中，單相觸電的事例較多。
（2）兩相觸電：人體的兩處同時觸及兩相帶電體的觸電事故，這時人體承受的是380V的線電壓，其危險性一般比單相觸電大。人體一但接觸兩相帶電體時電流比較大，輕微的會引起觸電燒傷或?qū)е職埣�，�?yán)重的可以導(dǎo)致觸電死亡事故，而且兩相觸電使人觸電身亡的時間只有1~2秒之間。 （3）跨步電壓觸電：人受到跨步電壓時，電流雖然是沿著人的下身，從腳經(jīng)腿、胯部又到腳與大地形成通路，沒有經(jīng)過人體的重要器官，好像比較安全。但是實際并非如此！因為人受到較高的跨步電壓作用時，雙腳會抽筋，使身體倒在地上。這不僅使作用于身體上的電流增加，而且使電流經(jīng)過人體的路徑改變，完全可能流經(jīng)人體重要器官，如從頭到手或腳。經(jīng)驗證明，人倒地后電流在體內(nèi)持續(xù)作用2秒鐘，這種觸電就會致命。
�。�4）間接接觸觸電：是由于電氣設(shè)備（包括各種用電設(shè)備）內(nèi)部的絕緣故障，而造成其外露可導(dǎo)電部分（金屬外殼）可能帶有危險電壓（在設(shè)備正常情況下，其外露可導(dǎo)電部分是不會帶有電壓的），當(dāng)人員誤接觸到設(shè)備的外露可導(dǎo)電部分時，便可能發(fā)生觸電。
�。�5）這個用電安全知識我們是通過視頻而了解的，我們7號的上午在教室里，等待老師的講解，我們看了兩個小時從中學(xué)到了以上的安全用電常識，我想在以后的工作中這些常識讓我們受益終生。
�。�6）觸電急救方法
1.用絕緣物使觸電者脫離電緣or關(guān)電源總制：
2.判斷昏迷：意識消失，摸：頸動脈跳動消失、看：胸部無起伏、感覺：呼吸停止-->呼救旁人幫忙-->致電120；
3.把患者頭打側(cè)，看有無異物阻礙氣道，包括痰液，有就用棉棒弄出；
4.人工呼吸：開放氣道、墊以紗布、呼進(jìn)氣體；(如合格此時模擬人的綠燈會閃，如開放氣道不好，氣體將吹進(jìn)胃里，紅燈會閃)
5.胸外壓：兩乳頭相交中點，以一手的小魚際按，深度為4~5cm，頻率為每分鐘100下，與人工呼吸比例為2:30；(國際心肺復(fù)蘇指南20xx規(guī)定為2:15，連續(xù)4個回合，這個是最新標(biāo)準(zhǔn)~同樣每按一下如合格則有綠燈會閃)
6.人工呼吸吹2口氣+按壓30下為一組，共做完 5 組后再判斷患者乎吸是否回復(fù)；
7.效果評估(有效標(biāo)準(zhǔn))：
能觸及頸動脈搏動、收縮壓達(dá)60mmHg以上、散大的瞳孔縮小、唇面甲床紫紺減退、自主呼吸恢復(fù)；(完成)
人工呼吸時還些細(xì)節(jié)要注意的，甚麼仰頭抬棵啦等...心外壓也有甚麼手要直啊、患者要在硬地/物上啊等
電工基礎(chǔ)知識12
一、倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)
研究性學(xué)習(xí)就是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，為達(dá)到一定的教學(xué)目的，從社會、現(xiàn)實生活和自然中自主地確定并選擇專門的研究課題來研究，并且在研究過程中主動解決問題、獲取知識和應(yīng)用知識的教學(xué)方式。
二、培養(yǎng)學(xué)生動手能力和自主探索能力
1.對學(xué)生電工實驗技能的訓(xùn)練要加倍重視。要求學(xué)生從點滴的規(guī)范操作做起，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行情況和電工實驗的基本特點，進(jìn)行實驗技能的強化訓(xùn)練，要求學(xué)生操作達(dá)到準(zhǔn)確化、熟練化、規(guī)范化。
2.讓學(xué)生自主探索。讓學(xué)生自主探索教師的實習(xí)課題和教學(xué)計劃規(guī)定的器材，并嘗試分析解決問題，引導(dǎo)學(xué)生打開思路；之后引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，有效地進(jìn)行生產(chǎn)實習(xí)，最后展開討論，做出總結(jié)。另外，要鼓勵學(xué)生樹立信心，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生獨立分析問題、解決問題的能力和實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度以及探求真理的精神。
三、強化技能訓(xùn)練專業(yè)模塊教學(xué)
專業(yè)模塊教學(xué)重視學(xué)生學(xué)習(xí)的綜合職業(yè)能力和心理基礎(chǔ)的培養(yǎng)，同時也可以強化實訓(xùn)教學(xué)和專業(yè)技能。電子電工技能訓(xùn)練通過標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化訓(xùn)練，采用模塊法教學(xué)，學(xué)生的綜合職業(yè)能力、整體素質(zhì)可以得到全面提高。總之，專業(yè)模塊教學(xué)便于學(xué)生加深對技能的掌握和知識點的理解，這也是培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)生產(chǎn)需要的重要途徑之一。例如，電路模塊中，安裝實習(xí)具有放大環(huán)節(jié)的串聯(lián)型穩(wěn)壓電源電路，提前把介紹組成電路的低壓部分的原理、作用、結(jié)構(gòu)等有關(guān)材料發(fā)給學(xué)生，在學(xué)生的頭腦中形成較深刻的印象，實驗時知道學(xué)生用示波器在實驗臺上觀察整流、放大電路、穩(wěn)壓、濾波各個分電路輸出波形情況。
四、充分調(diào)動學(xué)生主觀能動性
調(diào)動學(xué)生主觀能動性，通過各種方式增加學(xué)生對實驗課的興趣。要求學(xué)生課前熟悉理論內(nèi)容，了解操作步驟，實驗時教師給學(xué)生做邊演示邊解說的示范操作，對關(guān)鍵環(huán)節(jié)反復(fù)強調(diào)說明，步驟分明、分解操作和整體操作有機結(jié)合。實驗前的準(zhǔn)備可采用師生共同參與準(zhǔn)備，包括拓寬學(xué)生知識面，實驗的預(yù)試，之后學(xué)生分組操作實驗，教師巡回評價、指導(dǎo)。讓學(xué)生通過回答教師在實驗操作中選擇性的提問，來強化記憶，理論聯(lián)系實際操作，提高自信心。例如，在電工技能試驗中，用無交流電流擋級MF30型的萬用表去測量某一電路中的交流電流的方法是什么？此類問題情境會充分調(diào)動其主觀能動性，讓學(xué)生的興趣集中到專業(yè)知識上來。
五、培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握基本技能
�。�1）重點培養(yǎng)識圖與讀圖能力。各種電氣設(shè)備雖然工作過程不同，但卻都遵循一定的規(guī)律和原則，由簡單的基本控制環(huán)節(jié)組成。所以，通過培訓(xùn)使學(xué)生們具備掌握各種連接關(guān)系、圖形的含義和電氣符號，根據(jù)電氣原理圖分析常見故障的檢修方法及電氣設(shè)備的工作過程。
�。�2）注重培養(yǎng)電工基本操作工藝能力。電工基本操作工藝是通過培訓(xùn)電器維修工作人員的基本功，使學(xué)生具備日常照明電路檢修與安裝的能力、掌握正確使用常用電工工具的`能力。
�。�3）注重培養(yǎng)學(xué)生使用電工三表（鉗形電流表、兆歐表、萬用表）的能力。通過培訓(xùn)使學(xué)生具備了解“三表”的簡要工作原理和基本結(jié)構(gòu)，熟練運用“三表”檢測各種電氣參數(shù)，掌握“三表”的常見故障維修。
六、采用現(xiàn)代化先進(jìn)的教學(xué)手段
多媒體教學(xué)既能允許教師通過編程主動地控制計算機，又把來自各種電子媒介的信息進(jìn)行集成，改善傳統(tǒng)教學(xué)中的說教場面，完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生容易接受。尤其在電工教學(xué)中，我們充分利用演示文稿、多媒體制作課件，把深奧的、難講的理論做成圖畫的形式講給學(xué)生，這樣有利于提高學(xué)生的動手能力，增強學(xué)生的感性認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時對降低教學(xué)成本、熟練操作技能、理解理論概念，充分調(diào)動學(xué)員的思考、聽覺和視覺，增強培訓(xùn)效果起到重要作用。
七、趣味化教學(xué)法
�。�1）趣味化教學(xué)法。趣味化教法就是在學(xué)習(xí)電子類專業(yè)課程時，暫時免去系統(tǒng)的課堂理論教學(xué)，而提前進(jìn)行趣味性實驗教學(xué)，將教材中的基礎(chǔ)理論趣味化，以培養(yǎng)學(xué)生興趣為目的，先開展實驗，在激發(fā)、培養(yǎng)了好奇心、興趣后，最后將理論知識的傳授滲透在一系列的興趣性動手操作中進(jìn)行，在實驗過程中滲透必要的理論教學(xué)。
（2）趣味化教學(xué)法的實踐效果。趣味化教法改善專業(yè)學(xué)習(xí)氣氛，改變學(xué)生學(xué)習(xí)生活；從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度來看，“趣味化教法”消除了以往初學(xué)者對電子技術(shù)的那種高不可攀的感覺，使初學(xué)者容易入門。趣味教學(xué)法讓學(xué)生愛上了電子，形成了你追我趕的專業(yè)學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活充實了，學(xué)生能夠自行學(xué)習(xí)了，“趣味化教法”模式深受學(xué)生喜歡。
電工基礎(chǔ)知識13
汽車電工常用基本工具有哪些?
汽車電工常用的基本工具按不同的用途可分為：旋具、扳手、鉗子、錘子及組套工具等。
1966 Nova
(1) 旋具(又名螺絲刀或起子)。它是利用旋轉(zhuǎn)壓力緊固或拆卸帶有槽口的螺釘，用來旋緊或起松螺釘?shù)墓ぞ�。根�?jù)頭部形狀，旋具可分為一字形螺絲刀、十字形螺絲刀和活動刀口螺絲刀(可調(diào)節(jié)旋轉(zhuǎn)方向)及彎柄旋具等.
(2) 扳手。扳手主要用來拆裝螺紋連接件，在進(jìn)口汽車維修中，應(yīng)注意扳手公英制的選擇。常用板手有開口扳手、梅花扳手、套筒扳手、扭力扳手、活動扳手、管子扳手、內(nèi)六角扳手等。
(3) 鉗子。銀子主要用來切斷金屬絲，夾持或扭轉(zhuǎn)較小的金屬零件。常用的有鯉魚鉗、鋼絲謝、尖嘴鉗和活塞環(huán)拆裝鉗。
(4) 錘子(又稱為榔頭)。錘子是一種敲擊工具，由捶頭和錘柄2部分組成。錘子的規(guī)格以錘頭的`質(zhì)量(kg)表示。常用錘子分圓頭錘、軟面塑料捶、釘錘和橡膠捶4種，其中塑料錘和橡膠錘適用于敲打力量較小的加工表面或配合表面。
常用檢測設(shè)備有哪些?
汽車電工常用儀表有：電流表、鉗形電流表、電壓表、萬用表和示 波器。
常用的檢測設(shè)備有：跨接線、〗2V測試燈、自帶電源測試燈、汽車專用 數(shù)字式萬用表、OTG故障診斷儀和專用故障診斷儀。
汽車電工的基本任務(wù)有哪些?
汽車電工的基本任務(wù)是對汽車電氣設(shè)備(包含汽車電器與電子控制系 統(tǒng))進(jìn)行安裝、維護(hù)與修理，以保證汽車電氣設(shè)備的正常運行。
電工基礎(chǔ)知識14
關(guān)鍵詞：對口高考；策略；比較學(xué)習(xí)
就中職學(xué)校機電專業(yè)學(xué)生而言，《電工基礎(chǔ)》和《電子技術(shù)基礎(chǔ)》是兩門必修的專業(yè)基礎(chǔ)課，《電工基礎(chǔ)》知識點較多，解題方法靈活；《電子技術(shù)基礎(chǔ)》計算較少，但對邏輯思維要求較高，特別是數(shù)字電路部分。今年對口高考根據(jù)機電技術(shù)專業(yè)改革方案提出的構(gòu)建綜合課程的設(shè)想，特設(shè)計了《電工電子技術(shù)及應(yīng)用》綜合課，本教材除了重點突出電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)等知識，還添加了電動機與變壓器、電力電子技術(shù)等知識。
一、認(rèn)真分析考試大綱，把握學(xué)習(xí)重點
考試大綱是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析20xx年山西省中等職業(yè)學(xué)校對口高考升學(xué)《電工電子技術(shù)及應(yīng)用》考試大綱就會發(fā)現(xiàn)：考綱上要求的知識點雖然很多很細(xì)，但分類很詳細(xì)，分熟悉、了解、理解、掌握等層次，而且每一章節(jié)在考試中所占分值也有詳細(xì)說明。這樣老師和學(xué)生在無論是學(xué)習(xí)整本書還是每一章節(jié)都會重點、難點分明。例如，電動機部分要求：
電動機（5分）
（1）了解三相異步電動機的結(jié)構(gòu)及工作原理。
�。�2）理解三相異步電動機的運行特性。
（3）熟悉三相異步電動機的啟動、調(diào)速和制動方法。
有了這么詳細(xì)的大綱，學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)就有了相應(yīng)的理論依據(jù)，同時做到心中有數(shù)，對每個知識點都能掌握好學(xué)習(xí)的力度。
二、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，要培養(yǎng)他們主動學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣
對口班的學(xué)生有來之職業(yè)中學(xué)的也有來之普通高中的，知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法都有很大的差異：中職學(xué)生基礎(chǔ)較差，理解和接受能力相對較弱，但在一、二年級開設(shè)過《電工基礎(chǔ)》和《電子技術(shù)》課，對大部分知識有一定的印象；普高學(xué)生對問題喜歡刨根問底，一味追求知識的“深、難”。所以教師要引導(dǎo)學(xué)生，綜合他們各自的特點，確定學(xué)習(xí)的正確方向。今年大綱里面試題的難易結(jié)構(gòu)為易∶交易∶較難∶難=4∶4∶1∶1，所以要讓學(xué)生牢牢抓住比較簡單的那部分基礎(chǔ)題，掌握較好的情況下適當(dāng)拓展學(xué)習(xí)的深度，嚴(yán)禁死啃難題、偏題。
例如，集成運放是電子學(xué)中的一個重點，但這部分知識理解起來比較抽象，不像電路部分的知識有初、高中物理知識做基礎(chǔ)。在介紹這部分內(nèi)容時，首先必須讓學(xué)生了解這部分知識的基礎(chǔ)和支撐是半導(dǎo)體晶體管的放大原理及應(yīng)用，集成運放實質(zhì)上是一種直接耦合的高增益的放大電路，這樣學(xué)生就不會懼怕這部分知識。然后逐步介紹集成運放的兩個理想特性，在此基礎(chǔ)上推導(dǎo)出集成運放的三種輸入方式：反向放大器、同相放大器、差動放大器，如果學(xué)生掌握得都比較好了，可以引入一些多個理想運放結(jié)構(gòu)的電路讓學(xué)生分析，這樣既可以鞏固所學(xué)內(nèi)容，又可以鍛煉他們的邏輯思維和發(fā)散思維。
三、加強章節(jié)與章節(jié)、知識點與知識點間的聯(lián)系，進(jìn)行對比理解記憶
一直以來，電工電子都是學(xué)生認(rèn)為比較難學(xué)的一門課程，但統(tǒng)觀整本教材，章節(jié)與章節(jié)之間、知識點與知識點之間存在著千絲萬縷的聯(lián)系，如何讓學(xué)生去尋找它們之間的聯(lián)系，并運用它們之間的關(guān)系去記憶，這是一種很有效的學(xué)習(xí)方法。在平時的學(xué)習(xí)中要引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)比較，舉一個很好的例子：第九章時序邏輯電路的觸發(fā)器部分，很多觸發(fā)器功能學(xué)生很難理解，也很難記憶，但實際上各觸發(fā)器之間都有一定的關(guān)系，而且知識是步步深入。學(xué)習(xí)時先詳細(xì)介紹基本的RS觸發(fā)器的原理和電路，再讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)同步RS觸發(fā)器，經(jīng)過比較學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)，同步RS觸發(fā)器的動作相對于基本RS觸發(fā)器而言，只是多了一個時鐘脈沖控制，找到兩者間的聯(lián)系，我們就可以用同樣的方法來分析D觸發(fā)器和邊沿觸發(fā)器。照這種分析方法，原本一個很難很復(fù)雜的.觸發(fā)器知識體系就變成一個以基本RS觸發(fā)器為核心的階梯式體系，學(xué)生就會很容易理解和掌握。
四、融會貫通整本教材，靈活多變地分析問題
經(jīng)過兩個多月的學(xué)習(xí)，我們開始復(fù)習(xí)了，在復(fù)習(xí)的初級階段要求學(xué)生對所學(xué)知識先進(jìn)行全面的總結(jié)概括，盡量把所有的知識點都聯(lián)系起來形成一個知識網(wǎng)，以便解題時能夠靈活運用。如果在解題過程中遇到多解的題目，可以建議他們用多種方法進(jìn)行分析，最后總結(jié)出這種類型的題的解題規(guī)律，尋找最簡單、最簡潔的方法。例如，在學(xué)習(xí)簡單電阻電路的分析方法這部分計算題時，對于某些經(jīng)典電路（如課本15頁例1-8），我要求學(xué)生應(yīng)用支路電流法、等效變換法、戴維南定理、疊加定理進(jìn)行計算，在練習(xí)各方法的同時，并對其特點進(jìn)行比較，以便在以后的計算中能靈活運用。
總之，對于對口升學(xué)，無論什么科目的學(xué)習(xí)都有自己獨特的學(xué)習(xí)方法，教師要結(jié)合自己學(xué)生的特點，運用盡可能多的教學(xué)方法啟發(fā)和誘導(dǎo)學(xué)生，主動學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。爭取通過短短一個學(xué)期的努力，在對口升學(xué)考試中取得理想的成績，步入自己夢想的大學(xué)校園。
電工基礎(chǔ)知識15
一、關(guān)注學(xué)生，培養(yǎng)師生情感
本學(xué)期我深入到學(xué)生中去，與他們建立良好的師生關(guān)系，利用一切手段激發(fā)學(xué)生對電學(xué)的熱愛之情。有了良好的師生關(guān)系，學(xué)生才能熱愛老師，聽從老師的安排。
二、分單元任務(wù)化教學(xué)
根據(jù)學(xué)期制定的'專業(yè)階段目標(biāo)制定學(xué)科教學(xué)進(jìn)度。分單元任務(wù)化對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，要求學(xué)生在理論知識掌握的基礎(chǔ)上，用實際操作來完成教學(xué)任務(wù)。本期共分為三大教學(xué)單元：單元一是電工基礎(chǔ)知識，單元二是變壓器與配電設(shè)備，單元三是電動機及控制。
在對總的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行單元分解之后，再對每一個單元進(jìn)行任務(wù)化的小節(jié)內(nèi)容教學(xué)，讓學(xué)生一個任務(wù)接著一個任務(wù)的學(xué)習(xí)來完成單元內(nèi)容，層層推進(jìn)，這樣學(xué)生更容易理解電工理論原理。
此外在教學(xué)實際中也存在不少問題，枯燥的電學(xué)理論導(dǎo)致學(xué)生學(xué)而不會，學(xué)生不動腦，不懂原理，就失去了信心，繼而思考，使得學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度。
總而言之，這是一門理論性很強的課程，理論是操作的前提和基 礎(chǔ)，最重要的是讓學(xué)生能夠運用，只有能夠掌握理論知識才能夠進(jìn)行實操，進(jìn)而才能夠在實踐中解決問題，因此，理論教學(xué)是教學(xué)的關(guān)鍵所在。我相信今后只要在心中時刻想著教好學(xué)生，我們就一定會不斷提高自己的專業(yè)水平，為學(xué)生創(chuàng)造出更廣闊的空間，從而實現(xiàn)老師和學(xué)生的共同發(fā)展、共同提高。
20xx年6月24日
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