【通用】拾金不昧作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的拾金不昧作文，希望能夠幫助到大家。

拾金不昧作文1

　　迎著氣味芬芳的晨風(fēng)，我走在上學(xué)的路上。走著走著，我發(fā)現(xiàn)馬路中間有一個東西，我以為是垃圾，也就沒怎么理它，可是越走遠(yuǎn)我就越想看看那是什么東西，于是，好奇心驅(qū)使著我來到了馬路中間，我彎腰將那東西拾起，��！是錢包！

　　我趕緊打開錢包，里面裝著十幾張百元大鈔，此時，我心里突然冒出了一個奇怪的想法：把這些錢拿去買套芭比娃娃吧！

　　這些錢足足可以買好幾套芭比娃娃呢！

　　這是我又轉(zhuǎn)念一想：假如這是救命錢，那我又拿去買了芭比娃娃，那我不就成了個名副其實的害人精？可是怎樣才能聯(lián)系到失主呢？正在我一籌莫展時，我偶然看見錢包里有一張名片，哈哈，真是天助我也，得來全不費功夫呀！

　　我快速地來到公共電話亭，按照名片上的電話號碼“嘟嘟嘟嘟”地按下一串號碼�！拔�，你好！如果沒有什么急事，請待會兒再打過來好嗎？我現(xiàn)在有一些急事需要處理，謝謝！ ”電話那頭傳來了一個阿姨溫柔而焦急的聲音�！拔蚁雴枂柲�是不是丟了錢包？里面裝著十幾張百元大鈔？”“對！ 對……我現(xiàn)在正在找著呢�！薄芭叮�那您快到323路車站來吧，我在這兒等著您！ ”

　　打完電話，我心里懸著的那顆石頭終于放下了。我坐在旁邊的.椅子上，時而焦急的看看手表，時而看著來來往往的車輛和人群。

　　二十分鐘過去了，從出租車上走下一位很漂亮的阿姨，他看見我手里篡著一個錢包，有好像在等人的樣子，就急匆匆地跑過來，焦急地問道：“請問是你撿到錢包了嗎？”“嗯，對！就是我!”這是我心里非常激動。

　　說完，我將錢包遞給了阿姨，他感激地對我說：“小姑娘，謝謝你！你可真是我們家的恩人哪！現(xiàn)在我家老人正在醫(yī)院搶救呢！”說完，他從錢包里抽出幾張百元大鈔，遞給我。我害羞的說：“阿姨，這是我應(yīng)該做的！”然后我怕她再把錢塞給我，丟下一句“阿姨再見”就奔跑著來到了學(xué)校。

　　來到學(xué)校，上課鈴聲剛剛響起，我走進(jìn)教室，坐在椅子上，突然浮現(xiàn)出那位老人被救好后全家歡樂的情景，我情不自禁地笑了出來。

拾金不昧作文2

　　有一天，我和媽媽在菜市場買東西，一個七八歲左右的小男孩站在菜市場中央。我看見他的兩只小手在身后，好像拿著什么東西，嘴里不停地喊著：“誰的錢丟了？誰的錢丟了……”這時，周圍聚集了許多人。

　　一個年輕人指著小男孩說：“把錢給我。我丟了錢�？彀彦X給我！”小男孩問：“你丟了多少錢？”我輸了500元。年輕人說�！安唬�不是五百。”小男孩說。小伙子說：“那是200。200總是對的嗎？”小男孩回答說：“不，這錢不是你的.！”年輕人喊道：“你這個孩子，老師教你什么了？快把錢還給我！不然我就去找你爸媽！”這時，人們議論紛紛，有幾個人指著小男孩說：“孩子，你趕緊把錢還給他！”“他說的不對，不是兩百塊錢！沒有他說的話我不能給他！”小男孩眼里含著淚，好像受了委屈。他一邊說，一邊大聲哭了起來。年輕人說：“那是五十元。”但是小男孩搖了搖頭。

　　人們紛紛問小男孩：“你得到了多少錢？”這時，小男孩從后面伸出了手。我一看，小男孩只找到了五毛錢。圍觀的人都驚呆了，小伙子羞愧難當(dāng)。時間長了，人就清醒了。每個人都稱贊這個小男孩的好品質(zhì)。他們回頭看了看那個年輕人，他羞愧地低下了頭。人們陸續(xù)離開。

　　經(jīng)過這件事，我突然明白了“別又好又小”的意思，這讓我受益匪淺，深深地觸動了我，讓我佩服這個不虧的小男孩。

拾金不昧作文3

　　星期天的早上，碧空如洗，小紅和媽媽去超市買東西，她們買了許許多多的`水果和菜。其中有小紅愛吃的香蕉、巧克力、牛肉……但是買的東西實在是太多了，所以就沒有發(fā)現(xiàn)自己錢包已經(jīng)掉了出來。買完東西后她們就往家走了。這時，后面?zhèn)鱽砹撕奥暎骸拔梗�你的錢包掉了！”小紅對媽媽說：“媽媽，好像有人在叫我們，我們回頭看一看吧�！彼麄兓仡^一看，原來是一位滿頭大汗的老爺爺正在追過來，手里還拿著一個錢包。媽媽看了看自己放在袋子里的錢包不見了。小紅接過了錢包說：“謝謝您，要不是您我的錢包可能真就丟了！”老爺爺笑著說：“不用謝，大家都是好市民�！�

　　我們要學(xué)習(xí)老爺爺拾金不昧的精神。

拾金不昧作文4

　　每當(dāng)我看到胸前那鮮紅的紅領(lǐng)巾時，總會有一件件往事浮現(xiàn)在我的腦海里。

　　記得有一天早上，我出去散步。突然間，我眼前出現(xiàn)了一個黑點，我想：會不會是錢包呢？不管了，走去瞧瞧不就知道了。我走近一看，還真是一個錢包。頓時，我的'心直跳，我向四周環(huán)視，看有沒有人在，我迅速地將錢包拿起藏進(jìn)了衣內(nèi)。我趕緊跑回家進(jìn)了房間，把錢包打開來，我興奮地數(shù)著，一百元、五十元、二十元……心想：這些錢交給媽媽好，還是還給失主呢？最后，我是將錢給自己享用。晚上睡覺時，我夢見了自己拾錢的情景，夢到了班里的同學(xué)圍著我，用手指責(zé)我說：“你是個少先隊員。為什么撿到錢不歸還失主……”我被這些指責(zé)聲驚醒。

　　第二天，我向媽媽一五一十的說出這件事情，媽媽非但沒有罵我，還對我說：“你能夠承認(rèn)錯誤，還是個好孩子。走！咱們一起去打錢包的失主�！闭f完，我和媽媽挨家挨戶地尋找著失主。終于，我們打到了失主，失主正是隔壁家的丁伯伯。我把錢包如數(shù)還給他，他接過錢包，激動地說：“謝謝你！你真是個好孩子。”

拾金不昧作文5

　　有一天，小紅撿了一百塊錢。

　　當(dāng)時小紅就在她的好朋友小明旁邊。小紅沒說拿起錢就往玩具精品店跑。他還對小明說：“我想買芭比娃娃，一些卡片，還有戰(zhàn)斗卡�！�

　　小明假裝同意，就和她走了。在喧鬧的人群中，小明拿走了一百塊錢。旁邊一個心地善良的.大哥知道了事情的始末，和小明一起告訴了校長。

　　周一，善良的大哥和小明在國旗下當(dāng)眾被表揚(yáng)，小紅當(dāng)眾被批評。

　　我們要做一個不虧的好孩子！

拾金不昧作文6

　　放學(xué)了，小剛歡天喜地地回家了。

　　小剛走在風(fēng)景優(yōu)美，仙境般的'大路上。忽然，看見地上有五元錢。他想：“這小小的五元錢可以買我期盼已久的玩具，我是買玩具呢？還是交給老師、媽媽，或者交給警察叔叔呢？”這時，小剛聽見一位路人唱著：“我在馬路邊，撿到一分錢……”小剛毫不猶豫地把五元錢交給了警察叔叔。警察叔叔表揚(yáng)小剛是個拾金不昧的好孩子，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　小剛高高興興地一邊哼著：“我在馬路邊，撿到一分錢……”一邊蹦蹦跳跳地回家去了。

拾金不昧作文7

　　“我在馬路上撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……”當(dāng)我們許多人打小起就哼唱這首童謠時，就知道撿了東西要歸還的道理。

　　千百年來，把拾金不昧作為一項傳統(tǒng)美德，就是這樣在潛移默化中不斷傳承。呂光榮，一名普普通通的摩的司機(jī)，載客是他這一家之主生活來源的全部，他有一位患乳腺癌急需治療的妻子，一位正上學(xué)的.女兒，和外出打工的兒子。為湊錢治療妻子，家已經(jīng)一貧如洗，負(fù)債累累。錢對他而言就像救命的稻草。一天，那救命的稻草就在他的面前，一名乘客把裝有萬余財物的挎包遺忘在車上，他本可以利用這筆錢緩解家庭壓力。然而曾為教師的他始終秉持自己“教書育人，”無論是在古時還是現(xiàn)在“拾金不昧”一直在被人們所傳唱，所演繹著�，F(xiàn)在它已然是一本厚厚的故事書，一部長長的電影，記載著真人真事后那不為時間所沖刷的美好品德。

　　從古時的窮酸秀才何岳兩次還金到現(xiàn)在的樸實司機(jī)，盡管他們遙隔幾個世紀(jì)，在這幾個世紀(jì)里世界也發(fā)生了翻天覆地的變化，時代的步伐加快了，人類的思維方式日新月異，看得更遠(yuǎn)了，想得更寬了，價值觀也不同了，人也聰明了，但是他們卻有著相同的“傻”，那就是對“拾金不昧”的執(zhí)著。

拾金不昧作文8

　　今天我們學(xué)校升完國旗，校長親自上臺宣讀了一封表揚(yáng)信，里面表揚(yáng)了我們班的兩個同學(xué)。

　　事情是這樣的'。昨晚放學(xué)后，我們班的兩個學(xué)生一起離開學(xué)校大門，在學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)了一個錢包。這個錢包里有一些人民幣、銀行卡和身份證�？磥磉@個錢包對失主更重要，于是我們班這兩個同學(xué)趕緊把錢包交給了學(xué)校的保安室。過了一會兒，主人來這里找它。當(dāng)他看到丟失的錢包時，他非常興奮，迷路了。

　　在這個崇尚誠信的社會里，我們看到錢不能動搖自己的心，我們都應(yīng)該是不虧的人。

拾金不昧作文9

　　陽光明媚，萬里無云。小青興高采烈地背著書包，走在放學(xué)回家的路上。忽然，小青看見前面有一個銀光閃閃的東西，便好奇地跑了過去，原來是一個深紅色的.錢包呀！ 小青撿起了錢包，拉開了拉鏈，發(fā)現(xiàn)里面有很多百元大鈔，心想：失主丟失了這個錢包一定很著急吧！小青在錢包里翻來翻去，在一個隱蔽的地方，有一張名片，上面有名字，也有電話號碼。

　　小青便給那位失主打起電話來：“阿姨，是您的錢包掉了嗎？別擔(dān)心，我撿到了。我在電話亭邊等您，您來取吧！”“小朋友，謝謝你哦！”阿姨在那頭感動地說。

　　過了一會兒，那位阿姨便開著紅色的轎車來了。阿姨一下車，就朝小青走來。 阿姨笑容滿面地對我說：“謝謝你哦，小朋友。要不是你及時告訴我，我恐怕還不知道錢包的下落呢！”說著，便從錢包里拿出一張一百元的鈔票，遞給小青。小青微笑著說：“我是一個少先隊員，拾金不昧是少先隊員應(yīng)該做的�！� 剛說完，便向阿姨搖了搖手，蹦蹦跳跳地走開了。

拾金不昧作文10

　　星期天的下午，小紅和媽媽逛超市，她們兩人拎著一大包水果和蔬菜。小紅高興的說：“謝謝媽媽，給我買了我最愛吃的香蕉�！眿寢屨f：“不客氣，愛吃就好�！笨墒�，小紅的媽媽不知道自己的錢包掉了。

　　一位老爺爺看到了這一幕，走上前把錢包撿起來要還給小紅的媽媽，可她們已經(jīng)走了好遠(yuǎn)，老爺爺一邊追，一邊喘吁吁喊著：“等一等，等一等，你們的錢包掉了�！毙〖t聽見了，告訴了媽媽，媽媽等了等，老爺爺終于追上了，媽媽打開袋子一看錢包真的.沒了，小紅摸著失而復(fù)得的錢包說：“謝謝您爺爺。”老爺爺說：“不客氣�！�

　　她們開開心心的回家了，我們應(yīng)該向老爺爺學(xué)習(xí)拾金不昧的精神。

拾金不昧作文11

　　難題，相信每個人都遇到過�？墒牵�有的人選擇逃避，有的人選擇面對。今天，我就來向你介紹一件我生活上的難題吧!

　　那是一個陽光明媚的下午，我在上補(bǔ)習(xí)班，在下課的時候。我在地上發(fā)現(xiàn)了100元錢。我眼睛一亮，急忙將它撿起，握在了手上，我急忙環(huán)視四周，大家都在做自己的事情，根本沒人注意到我。這時，我心里冒出了兩個天使。善良的'天使對我說：“周澤巖，你不能貪財，老師不是教過你‘要誠實，守信用，不貪圖本不屬于自己的東西，做一個誠實、守信的人’嗎?你得將它上交給老師去!”邪惡的天使對我說：“別聽他的，這100元是你撿到的就是你的了，你可以將它用來買吃的、買喝的，還可以存起來，那多好啊!”頓時，我嘴里仿佛已經(jīng)吃到了解渴又解暑的冰淇淋、香氣撲鼻的巧克力等等的美食;再想想我，以前也丟過東西。現(xiàn)在，那個丟失錢的主人，一定像我一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)吧!我到底要不要還錢呢?我迷茫地望著遠(yuǎn)方，天上的太陽淡了，云兒不見了，天空呈現(xiàn)出灰白色。這真像一道“世紀(jì)難題”，比我做過的語文題、數(shù)學(xué)題、英語題都還要難上10000倍呢!我猶豫著，最后，我把心一狠，決定放棄享受，把錢交給老師!老師見了，連連表揚(yáng)我是一個拾金不昧的好孩子!

　　解決了這個難題之后，我如釋重負(fù)，天仿佛更藍(lán)了，陽光仿佛更燦爛了，鮮花仿佛更鮮艷了······我心里感到格外舒暢，像夏日里吹來一陣涼風(fēng)，喝上一口清泉······

拾金不昧作文12

　　今天放學(xué)的時候，我在第三排同學(xué)的座位下看到了一張積分卡，我拿起來一看是一張10分卡。

　　因為周圍沒人，不知道是誰的，我很想要。 我現(xiàn)在積了9分還不夠10分，我想起媽媽教過我，拾到別人的東西一定要還給別人，否則丟東西的人要多著急呀！我要考自己的`本領(lǐng)掙到很多積分。 我在外面問了一圈沒人回答，我就告訴了臧老師，老師讓我放到桌斗里。 我覺得我是個拾金不昧的孩子。我告訴了媽媽，媽媽路上表揚(yáng)了我。 做好事受表揚(yáng)真是很開心。

拾金不昧作文13

　　近期，我們班出現(xiàn)了一件感人的事，現(xiàn)在回想起來，還真的很感人，那么，這是個怎樣感人的事呢？不急，就聽我慢慢道來：

　　在一個風(fēng)和日麗的星期天，湛藍(lán)的天空柔柔地飄著幾朵輕紗般的白云，還不時拂來一陣陣涼爽的輕風(fēng)，又是一個難得的星期天，大家都利用這難得的機(jī)會出來玩，人們嬉笑著追趕著，周圍的世界成了歡樂的海洋。這時，我們班同學(xué)鄧思婕也正在一家銀行門前獨自玩玩耍，忽然她看到前方有一個黃燦燦的.東西，趕忙跑過去一看，原來是一條金項鏈，她趕忙拾起來，感覺手上沉甸甸的，這時候她想：這么貴重的東西誰丟了不著急呀，再說一個人也不能隨便拿別人的東西，少先隊員拾到財物一定要及時歸還失主。于是，她就在銀行門口等失主前來領(lǐng)取。

　　等啊等，盼啊盼，過了好長時間，才見到有一個人低著頭急匆匆地走來，一臉慌張一臉愁倀左顧右看象在尋找什么，這時候鄧思婕忙跑了過去問：“叔叔，您在找什么呀？”叔叔一臉緊張沒好氣地回答說：“走走走，小孩子，煩什么煩？和你說了也沒有用，我丟了個項鏈，你看見了？”“叔叔，請問您丟的是什么樣的項鏈？”叔叔見眼前的小姑娘一臉真誠好象感覺到了什么，忙把丟失的項鏈形容了一下，鄧思婕見這位叔叔說的和自己拾到的差不多，忙拿出來給他看了一下，那位叔叔兩眼放光看了看，流下了眼淚，長舒一口氣摸摸她的頭激動地說：“就是這個，就是這個！找到了，哎，終于找到了！謝謝你小朋友，謝謝你小朋友！要不是你，我還真不知被誰撿去了呢！”鄧思婕趕緊說：“不用謝，應(yīng)該的。”說完連忙跑開了，這個時候路邊人群中傳來了陣陣掌聲，更多的是投來了贊許的目光。

　　過后這位叔叔打聽了好長時間，才知道那天拾金不眛的小女孩原來是我們班的鄧思婕，給她發(fā)來了表揚(yáng)信，由衷感謝昭陽實驗小學(xué)培養(yǎng)了如此好的學(xué)生，看了表揚(yáng)信，我們每個人心里都暖洋洋的。鄧思婕！你有如此的公德心，你為我們學(xué)校贏得了榮譽(yù)，你是我們的驕傲，我們四（一）班全體同學(xué)都為你自豪！

　　拾金不昧是中華民族的傳統(tǒng)美德，如今的社會更需要人們有拾金不昧的精神，拾金不昧要從我做起，從現(xiàn)在做起，只要人人都有一份公德心，世界將變成美好的人間。

拾金不昧作文14

　　昨日，我上完英語班，已經(jīng)是快六點了，“咕咕咕”什么聲音？對！就是我的肚子在“咕咕”直叫。好餓��！我邊走邊想：如果此刻天上能掉下來幾個漢堡或是幾元錢來，那該多好��！我邊走邊做著白日夢：天上掉下了很多個漢堡和好幾十元錢，我一邊吃著漢堡，一邊喝著可樂，胳膊上還掂著一大堆好吃的……正想著，哎呀！我的胳膊，疼死我了！誰造的孽？呀！此時此刻，我離眼前的金屬管僅有０。０１毫米了！要不是胳膊甩著先撞上了，我可就慘了！忽然，看見前面的墻縫里有一個亮晃晃的東西，“不會是錢吧！”我又開始了幻想，自言自語道。我定睛一看，呀！真是一元錢！我滿心歡喜的跑去把錢撿了起來，哈哈，真是心想事成，天助我也呀！雖然沒有漢堡，沒有那么多的零食，但有一元錢也很不錯了！我把錢緊緊握在手里，生怕掉了這根“救命稻草”連蹦帶跳地走進(jìn)商店，打算買包零食，填填我那餓極了的'肚子。

　　在我剛要把錢遞出去的一剎那間，心里仿佛有兩個小人在爭吵，一個說：“你是一名少先隊員，應(yīng)當(dāng)拾金不昧！”另一個說：“管他拾金不昧，填飽肚子再說，這一元錢，沒什么大不了的！”我此刻該怎樣辦呢？我旁邊就有個警察阿姨，是把錢交給警察阿姨，還是買包零食，填飽我那餓極了的肚子呢？這時，我那“該死”的肚子又"咕咕咕"地叫了起來，好象在催我：“不要猶豫，快把錢遞過去買零食吧！”我伸出了手，忽然，我感覺好象有無數(shù)雙眼睛正看著我，我感到臉紅了，伸出去的手又縮了回來。我是一名少先隊員，撿到錢，應(yīng)當(dāng)交給教師或警察，而不是拿去買自我想吃的東西。于是，我把那一元錢交給了旁邊那個警察阿姨。她微笑著對我點點頭，說：“好樣的！”

　　雖然那天午時我沒有吃成美味的零食，可是，我心里卻感到美滋滋的，因為我經(jīng)受了一次考驗，這件事情，表現(xiàn)了我是一名真正的少先隊員。

拾金不昧作文15

　　生活中，我們離不開金錢，好像魚兒離不開水樣。有了錢，人們可以過上幸福美滿的生活；有了錢，人們還可以周游世界。金錢雖然能買到各種各樣的東西，卻買不到高尚的品德。

　　在我身邊發(fā)生了個真實的故事。我住在XX小區(qū)1-17幢，我的太婆住在1-16幢3單元101室。太婆的朋友們經(jīng)常過來談?wù)勑�，有位老奶奶的身影卻深深地印在我的腦海里。她高高的身材顯得很精神，長長的臉蛋白里透紅。雙慈善的眼睛炯炯有神，是位健康快樂的老奶奶。

　　天中午，烈日當(dāng)頭。這位老奶奶從我太婆門前走過時，突然她看見地上有包紅通通的東西，撿起來看，原來是張張百元的錢幣，她數(shù)了數(shù)共有九千元。這時，老奶奶第個念想就是把錢還 給失主，她高聲的大喊是誰掉了東西？她喊破喉嚨都沒有人應(yīng)答。她急匆匆跑到我太婆的房間，和我們家人起商量如何找到失主。正當(dāng)你句我句在商討時，外面?zhèn)鱽砑贝俚那瞄T聲，打開門進(jìn)來是位神色慌張的.小伙子，只見他臉色蒼白地問道：“有誰看到我丟的錢嗎？”其實這位年輕的小伙子就是失主，他住在六樓，夫妻倆平時省吃儉用，把每個月的工資點點的存起來放在被子里。小伙子不知情，看當(dāng)天有火熱的太陽，就從柜子里拿出被子曬，不小心把妻子藏在被子里的錢甩到了樓底下。九千塊錢對他們?nèi)�口之家是多么重要�。?/p>

　　當(dāng)老奶奶把錢交到小伙子手中時，小伙子激動的握住老奶奶的手，連聲說：“謝謝！謝謝！”，張目結(jié)舌的表達(dá)不出感激之情。老奶奶拾金不昧的善舉感動了整個小區(qū)，連電視臺都來采訪這位奶奶。當(dāng)記者問到：“你拾到錢是怎么想的？”老奶奶笑著說：“金錢雖然重要，但是文明道德更重要�！�

　　通過這個故事，使我懂得許多做人的道理，老奶奶的行動舉止是我們年輕代學(xué)習(xí)的榜樣。

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