【集合】讓我說(shuō)聲謝謝你作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的讓我說(shuō)聲謝謝你作文，希望對(duì)大家有所幫助。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文1
其實(shí)，謝謝不僅僅代表著感謝，其中還有著對(duì)那個(gè)人的敬意和樂(lè)于助人的回報(bào)。有一次，我和同學(xué)玩鬧，玩得正開(kāi)心，可是不小心腳下一滑，摔了個(gè)大馬趴，頓時(shí)感覺(jué)鼻子里一股熱流正急不可耐地沖出來(lái)，轉(zhuǎn)眼鼻血就噴涌而出。
“糟了，傷口給摔破了！”我心里想著，一邊看看地上，多了一小片紅色的“湖”。剛想爬起來(lái)，可惜手臂疲軟無(wú)力，怎么也掙扎不起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音道：“呀！你怎么了？有流鼻血了！”我剛想抬頭看，突然，一只有力的手把我攙了起來(lái)，并把我的右手搭在他的右肩膀上。這下我看清楚了，原來(lái)是小宇。
“我?guī)闳匆幌��！彼呥f給我一張紙，邊對(duì)我說(shuō)。到了廁所，我低頭洗著鼻子，可是血還是不停地從傷口涌出來(lái)。小宇見(jiàn)了，便說(shuō)：“不行，光洗不管用，我倒是有一個(gè)辦法�！彼檬种割^按著我的.鼻子，傷口受到擠壓，果然不出血了。他讓我自己按著，又拿出紙小心地擦滲出來(lái)的血。不一會(huì)，血就不流了。
“謝謝你，小宇！”我說(shuō)道。心里很是感動(dòng)。
“都是朋友嘛，謝什么�！彼χ牧伺奈业募绨�，“走吧，該上了。”他拉著我就走。
回想起這件事，心中的感動(dòng)還久久地散不開(kāi)�！爸x謝你！小宇！”我在心中又說(shuō)了一遍。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文2
時(shí)光的磨礪消不去那些最深刻美好的記憶，歲月的腳步不能阻擋無(wú)情流逝的似水年華。即將結(jié)束的小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，讓我在人生的淺灘留下了一個(gè)個(gè)或喜或憂的印記，或索取，或給予，都將成為我珍藏在我靈魂深處最美好的回憶。剛踏入校門(mén)時(shí)的曾經(jīng)，剛進(jìn)入課堂時(shí)的曾經(jīng)，剛當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)時(shí)的曾經(jīng)，剛當(dāng)選中隊(duì)委時(shí)的曾經(jīng)……所有曾經(jīng)的開(kāi)端，都來(lái)自于我的啟蒙老師——張老師的鼓勵(lì)與信任，一句“是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總會(huì)閃耀光芒”讓我找到了成長(zhǎng)的`路標(biāo)，鼓起勇氣在成功的道路上一直走下去。借此寫(xiě)作文的機(jī)會(huì)，讓我真誠(chéng)地對(duì)張老師說(shuō)一聲：“謝謝您�！�
記得第一次評(píng)選隊(duì)干部的前一天下午，放學(xué)后，大家都回家了，教室里就只剩下我在做衛(wèi)生。這時(shí)張老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你想競(jìng)選什么職務(wù)呢？”我告訴張老師我想競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)。張老師很不解地繼續(xù)問(wèn)我：“別的同學(xué)都想競(jìng)選最好的職務(wù)，你為什么只想競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)呢？”我不假思索地脫口而出：“因?yàn)槲艺J(rèn)為我在班里的能力還很低，有很多同學(xué)做得比我好，能力也在我之上，所以他們比我更有資格競(jìng)選那些更高級(jí)別的職務(wù)。張老師您說(shuō)我說(shuō)得對(duì)嗎？”張老師看著我的眼睛充滿了慈愛(ài)，卻一直笑而不語(yǔ)。
那一次的評(píng)選，我如愿以償?shù)禺?dāng)上了小隊(duì)長(zhǎng)，那也是張老師教我們的最后一年。我還清楚地記得，那一年給我的評(píng)語(yǔ)，張老師寫(xiě)到：“老師相信，是玫瑰總要吐露芬芳，是金子總會(huì)閃耀光芒……”升入三年級(jí)前的最后一次返校，張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都潛藏著金子般的潛質(zhì)，關(guān)鍵在于你自身的努力�！�
我一直記得張老師的話，從三年級(jí)到六年級(jí)，小隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)委、大隊(duì)委、文明生、三好生，我一次又一次包攬了所有的榮譽(yù)，在生活和學(xué)習(xí)的磨礪與實(shí)踐中迅速地成長(zhǎng)著。我忘不了張老師說(shuō)：“我等待你成為金子的那一天�！�
在我最仿徨的時(shí)候，是您幫我調(diào)整好方向；在我失去信心的時(shí)候，是您鼓勵(lì)我，給了我信心和勇氣。今天，讓我在這里真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲：“張老師，謝謝您。我一定會(huì)在成長(zhǎng)的道路上，綻放屬于我的，金子般的光芒�！�
讓我說(shuō)聲謝謝你作文3
小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去；長(zhǎng)大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。小時(shí)候，總以為你很偉大，說(shuō)一句話也驚天動(dòng)地；長(zhǎng)大后，才知道在黑板上寫(xiě)的是真理，擦去的'是功利。小時(shí)候，總以為你很神秘，都能把難題變成樂(lè)趣。長(zhǎng)大后，才知道那支粉筆畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。小時(shí)候，總以為你很有力，總喜歡把我們把我們高高舉起；長(zhǎng)大后，才知道在哪講臺(tái)上舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
老師，記得你讀過(guò)；“山拔黛水浮藍(lán)，紅相依，綠相挽，風(fēng)來(lái)暗香滿。那朵朵荷花，倚風(fēng)含露，映日獨(dú)立，嬌姿欲滴，縷縷幽香，在池中立著，一分烈日，二分清風(fēng)，三分流水，四分幽香，五分淤泥，六分蓮藕，七分荷莖，八分蓮蓬，九分蓮籽，十分蓮花，真是萬(wàn)分圓滿。花桿露蓬，好似一顆顆晶瑩的珍珠。你說(shuō)人要活著，生是我們所求，義也是我們所求，如果兩者只可保其一，舍生而取義者也。是你教會(huì)了我做人的道理，那一刻，我知道，你育的不僅是才，還有人。
老師，記得你教過(guò)我們一句話”一日為師，終生為父”。我認(rèn)為老師是領(lǐng)導(dǎo)者，統(tǒng)治者，而你卻說(shuō)：我們是平等的。你的辛苦我們看在眼里；你的愛(ài)讓我們記在心里；你的品質(zhì)讓我們印在生命里。這樣，你教會(huì)了我感恩。
老師，在這兒，我要向你說(shuō)聲“謝謝”，也許幾十年后，回憶過(guò)去，你仍可以喚醒你給我的這些心中的溫存。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文4
我一生中說(shuō)過(guò)多句的“謝謝，”有無(wú)意踩著別人的腳的謝謝，也有叫別人幫忙時(shí)說(shuō)的謝謝，但是，這些都微不足道�，F(xiàn)在我明白了，謝謝是不輕易說(shuō)出口的，它代表著真誠(chéng)。但今天，我要說(shuō)一句：“呂嬋娟，謝謝你！”
這一年當(dāng)中，從不知道相識(shí)，從陌生到熟悉，你都給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，七年級(jí)的第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候，大家都還不熟悉，不了解彼此，而你卻給了我信任的微笑，送給我無(wú)盡的關(guān)懷。讓我感動(dòng)得一塌糊涂。不知你是否還記得一年前的某一天，那是第一次上晚自習(xí)，因?yàn)榇蠹叶枷霌屜认丛�，第二�?jié)晚自習(xí)也就跟數(shù)著倒計(jì)時(shí)�！斑蔬蔬省眲偞蜮彛揖屯瑤讉�(gè)人一起跑了出去，我跑得最快，眼看就要到宿舍了，悲劇發(fā)生了，我和大地來(lái)了一個(gè)親密接觸，而同我一起跑得幾個(gè)女孩子只是回頭看了一眼就沒(méi)再管了，只有你，向我伸起了援助之手，并且扶我回了寢室。看著那脫了一層皮的手，我的眼淚簌簌落下，你安慰著我：“還疼不？我有藥，我?guī)湍悴��！蔽抑棺×搜蹨I，用驚訝的眼光看著你，心想：一定要回報(bào)你。后來(lái)，我知道了你的名字，我們成為了朋友。
第一次月考后，我們不再像原始的那個(gè)月的樣子了，又從熟悉到了陌生，原因只是你沒(méi)再對(duì)我笑，沒(méi)告訴我做題目那么簡(jiǎn)單。這樣僵持了整個(gè)學(xué)年。慢慢的，總有人告訴我說(shuō)：“呂嬋娟今天早上幫你疊了被子，呂嬋娟幫你整理了課桌，呂嬋娟今天‘又’偷偷的幫你修改了作業(yè)……”聽(tīng)到這里，淚水又流出來(lái)了，原來(lái)這些都是她做的呀！前幾個(gè)星期，我請(qǐng)了病假，又有同學(xué)跟我說(shuō)：“呂嬋娟很擔(dān)心你！”我愣住了，晚上，我們重歸于好了，原來(lái)當(dāng)初只是一個(gè)小小的巧合，讓我產(chǎn)生了對(duì)她的誤會(huì)，在我感冒這些天，她一直提示著我按時(shí)吃藥，這一連串的`事情回想起來(lái)，再次讓我猝然淚下，原來(lái)朋友是這樣的，原來(lái)感情是這樣產(chǎn)生的，原來(lái)，友誼是這樣增加的！
呂嬋娟，在這里，我要誠(chéng)心的向你說(shuō)一聲：“謝謝你！謝謝你的援助之手；謝謝你的默默關(guān)心；謝謝你的真心提醒！”
讓我說(shuō)聲謝謝你作文5
星期天下午小我寫(xiě)完作業(yè)，覺(jué)得很無(wú)聊。心想：不如玩天女散花吧。然后我把紙撕成一小片一小片往下扔，開(kāi)心極了。過(guò)了一會(huì)兒，紙片扔完了，扔下的小紙片堆成了一座小山。我在窗前往下看，這時(shí)來(lái)了一位老奶奶，她看見(jiàn)一座小紙山，忙回家拿了掃把、簸箕認(rèn)真地掃起來(lái)。我看了感到很慚愧，也拿了掃把下樓幫老奶奶掃。老奶奶掃得很認(rèn)真，我掃得也很帶勁。不一會(huì)就掃完了。我對(duì)老奶奶說(shuō)：“對(duì)不起老奶奶，是我給你添麻煩了�！崩夏棠陶f(shuō)“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改就是好孩子！”
老奶奶真好，我很感謝她。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文6
我和她已經(jīng)同桌三年了。這三年來(lái)我們彼此一直是敵對(duì)關(guān)系，水火不容
我和她都是班級(jí)里的主心骨，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锒际敲惽懊┑拇嬖�。正所謂一山不容二虎，所以這也是造成我們敵對(duì)關(guān)系的原因。但造成我們敵對(duì)關(guān)系的最主要原因，卻還要從二年級(jí)說(shuō)起：
剛上二年級(jí)，不知怎的，我的野性就毫無(wú)保留地發(fā)作了，整日在班里瘋瘋癲癲，無(wú)心向?qū)W，學(xué)習(xí)也因此一落千丈。就在這時(shí)她出現(xiàn)了，成了我的同桌。我知道，這是老師的意思，希望用她來(lái)讓我安靜下來(lái)。每次我一發(fā)作，老師便會(huì)那我和她對(duì)比，你看看人家。她也喜歡刺激我，每當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，她都會(huì)說(shuō)：怎么又考這點(diǎn)分？真可憐！而且還一副打抱不平的樣子。久而久之，我便不高興了，哼！有什么了不起的？總有一天我也會(huì)超越你，讓你嘗嘗失敗者的滋味！。
就這樣，我不再無(wú)所事事，開(kāi)始努力奮斗，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷進(jìn)步。從一開(kāi)始的50分到后來(lái)的80分，再到最后，我竟是和她不分上下。這一變化，讓老師非常詫異，學(xué)習(xí)便也比以前更賣(mài)力，我和她就這樣不斷爭(zhēng)斗著
一直以來(lái)，我都覺(jué)得她是一個(gè)讓人討厭的家伙，我對(duì)她態(tài)度的轉(zhuǎn)折，發(fā)生在那一天——
那天，我起床太晚，顧不得吃早餐，便急匆匆地上學(xué)了。由于太著急，我把自己的演講稿漏在了家里，這可是今早要當(dāng)著全校領(lǐng)導(dǎo)的面要演講的稿紙��！
我在教室里焦慮不安不安地來(lái)回走動(dòng)。她似乎注意到了，便走過(guò)來(lái)，嘲諷我：怎么？演講稿忘帶了？
哼！典型的貓哭老鼠假慈悲。心里這樣想著，但卻不理睬她，見(jiàn)我不理睬，他也不說(shuō)話，低著頭，一副若有所思的樣子。
臨上臺(tái)時(shí)，我在自己的桌面上看到了一張演講稿，內(nèi)容剛好是我要演講的，這讓我很是詫異，怎么回事？但我來(lái)不及多想，便上臺(tái)了。
尊敬的各位老師，同學(xué)們，在演講臺(tái)上，我每念一句，表情就豐富一下——這字體我再熟悉不過(guò)，竟然是她！
一下臺(tái)，我就找到了她：為什么要幫我？這是我的自由吧！她的語(yǔ)氣還是一如既往的令人討厭，但此時(shí)此刻，我對(duì)她的看法，卻發(fā)生了天大的改變。不過(guò)，我一直搞不明白，這么短的`時(shí)間，她哪來(lái)的演講稿？后來(lái)，我才知道，這原本是她提前寫(xiě)好的演講稿，但由于我最近的變化，老師就把機(jī)會(huì)讓給了我，她的稿自然也就沒(méi)用了。
今天，她走了，轉(zhuǎn)校了。在離別會(huì)上，我深深地對(duì)她說(shuō)了聲謝謝！
是的，就是謝謝，簡(jiǎn)單二字，但卻意義非凡。我深深的知道，沒(méi)有她，我現(xiàn)在也許還是碌碌無(wú)為，是她，揭開(kāi)了我人生的序章。她是我的對(duì)手，是可敬的對(duì)手。她就像一盞明燈，照亮了我前行的路。最后，請(qǐng)容許我，在此說(shuō)一聲：謝謝你，我親愛(ài)的同桌！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文7
時(shí)光從指縫中靜靜溜走，轉(zhuǎn)眼，步入初中已經(jīng)一年有余，我感覺(jué)自己懂得了許多多，收獲了許多，成長(zhǎng)的收獲有的來(lái)自于老師，有的來(lái)自于朋友，有的來(lái)自于書(shū)籍。其中讓我最感謝的就是書(shū)籍，所以讓我在這兒對(duì)它說(shuō)說(shuō)謝謝。
聞名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)-----書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎大地沒(méi)有陽(yáng)光；聰明里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；書(shū)籍可以陶冶我們的情操，改變我們的性格，書(shū)中曲折的故事情節(jié)，生動(dòng)活潑的人物形象，繪聲繪色的景物描寫(xiě)，無(wú)時(shí)無(wú)刻在感染著我們，引導(dǎo)我們積極向上，奮發(fā)進(jìn)取。在我們失落時(shí)教會(huì)我們什么是振作；在我們膽怯時(shí)教會(huì)我們什么是勇敢；在我們懦弱時(shí)教會(huì)我們什么是剛強(qiáng)；在我們迷茫是，教會(huì)我們辨清方向，勇往直前。
書(shū)籍中的每一個(gè)故事情節(jié)都令我們受益匪淺。你知道《福樓拜家的星期天》嗎？它主要講述了在星期天，左拉，都德，伊萬(wàn)屠格涅夫等世界知名作家在福樓拜家里，舒暢聚會(huì)的'故事。從而告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)該要有自己的一個(gè)朋友圈，物以類聚，看了你的朋友，就可以知道你是怎樣一個(gè)人；近墨者黑，近朱者赤，假如你的朋友都是些不學(xué)無(wú)術(shù)是人，就是你的品德高尚，也會(huì)被他們所影響。你知道《魯濱遜漂流記》嗎？它主要講述了一個(gè)英國(guó)的水手因船沉了而流落到海上的荒島里，在進(jìn)無(wú)可退的情況下，他選擇自救，---做木伐，造房子，種糧食，養(yǎng)牲口花了幾十年的時(shí)間把這個(gè)荒島變成了一個(gè)“世外桃源”。這本書(shū)告訴我們要學(xué)會(huì)剛強(qiáng)，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)面對(duì)困難永不服輸?shù)木瘛?/p>
感謝書(shū)籍，它使我懂得了許多知識(shí)和道理，謝謝你-----書(shū)籍。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文8
每個(gè)人在成長(zhǎng)的環(huán)境中難免會(huì)遇到挫折與無(wú)助，但在你身邊，總會(huì)有一個(gè)引路人，讓你重新戰(zhàn)勝挫折，而繼續(xù)走向人生的理想與巔峰。
在我剛上初一時(shí)，對(duì)周?chē)氖挛镒兓⒉皇呛苁煜�，包括老師、同學(xué)，來(lái)到這陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)氛圍，讓你自己會(huì)覺(jué)得自己是那么渺小和卑微。很榮幸自己被分到了一個(gè)好的班級(jí)，讓我在膽怯與卑微中變得開(kāi)放、活潑。盡管我們班成績(jī)并不是很好，但在這么多老師和同學(xué)的.鼓勵(lì)下，每個(gè)人都是那么活潑、開(kāi)朗。我們班的頂梁柱就是她了。他就是我們的班主任，他有時(shí)也會(huì)很兇，有時(shí)甚至感受到母愛(ài)一般。她講課時(shí)站的很筆直，就像一棵松樹(shù)，說(shuō)話也不是一般女孩子那樣唏噓，而是洪亮、大膽。我剛見(jiàn)到她時(shí)，感覺(jué)他沒(méi)有那么“狠”�？珊髞�(lái)卻沒(méi)有想到她下手那么重。有一次，班里有個(gè)人沒(méi)有完成作業(yè)，老師拿起水管粗的木頭棒狠狠敲了幾下手心。其實(shí)老師也不想這么做，可，誰(shuí)讓他不聽(tīng)話呢？
在我初一時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，老師也總會(huì)批評(píng)教育我，由于我原來(lái)喜歡上課說(shuō)話、吃東西，被罵過(guò)不少次了。但在老師的多次談話中，我慢慢發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，然后積極去改正。老師總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)一些積極鼓勵(lì)的話，也會(huì)對(duì)全班同學(xué)說(shuō)。看老師這一年中好像變蒼老了許多。有一次，我們班語(yǔ)文考到了前三馬老師來(lái)通知我們這個(gè)喜訊時(shí)，拿著卷子，臉上的疲倦和惆悵全被吹跑了。我們班一陣子鴉雀無(wú)聲后，變得開(kāi)心起來(lái)，每個(gè)人都笑了，笑得那么開(kāi)心，老師也笑了，那一排排整齊潔白的牙齒全部都露了出來(lái)，給我們講卷子的時(shí)候，仿佛又多了幾分氣魄與豪放！
多虧有了她，我們班才會(huì)有所改變，我也才會(huì)有所變化。讓我再次對(duì)她說(shuō)聲：“謝謝你這一年多來(lái)對(duì)我們的鼓勵(lì)與啟迪。”
讓我說(shuō)聲謝謝你作文9
在成長(zhǎng)的道路上有許多人在我們身邊關(guān)愛(ài)著你，鼓勵(lì)著你，陪伴著你。給你溫暖，給你信心。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻的守護(hù)在你身邊，讓你不會(huì)受到任何的傷害與困難。然而這無(wú)時(shí)無(wú)刻，默默無(wú)聞守護(hù)在我身邊的是你。
小時(shí)候，我就像個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣跟在你身后，你到哪里，我就扯著你的衣角跟到哪里，但是你從來(lái)都不會(huì)責(zé)怪我的不懂事。
到了上幼兒園時(shí)，我曾哭鬧著不肯去，賴在房間里不出來(lái)。你曾用憐憫但又擔(dān)心的眼神看著我。因?yàn)槟闩乱院笪視?huì)因?yàn)椴幌矚g上學(xué)而厭煩學(xué)習(xí)。
到了小學(xué)，我比以前懂事了許多。每天我背著小書(shū)包，走進(jìn)校門(mén)后，轉(zhuǎn)過(guò)身向你說(shuō)“再見(jiàn)”時(shí)我分明看到你眼神里流露出了高興和不舍。然而，回到家以后，你依舊很少與我溝通但我知道你是關(guān)心我的。
中學(xué)時(shí)，我已不用你送了，但等我走出家門(mén)之后你總會(huì)在門(mén)口張望一段時(shí)間。然而生活在這種環(huán)境中的我有時(shí)也會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣。有時(shí)還頂撞你一番，然后轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間。但是事后想想覺(jué)得是自己錯(cuò)了，后悔不已，但又不敢道歉。但是第二天你依然十分慈愛(ài)的看著我走出家門(mén)，消失。
在你的`視野中。依舊在周日時(shí)帶我出去買(mǎi)這買(mǎi)那；依舊盡量達(dá)成我對(duì)你提出的要求。
我們倆似乎都不太擅長(zhǎng)表達(dá)自己的心意，我也不曾說(shuō)過(guò)“謝謝你”或者“對(duì)不起”。但每次我想說(shuō)出來(lái)時(shí)喉嚨似乎被什么堵住了，什么聲音也發(fā)不出來(lái)。既然在現(xiàn)實(shí)生活里不能說(shuō)那么在這里讓我對(duì)你說(shuō)聲謝謝你，爸爸。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文10
老師，只要一個(gè)眼神肯定，我的努力就有意義。我知道一切不容易，努力真的需要勇氣和自信。只有借文字向您表達(dá)對(duì)你深切的感謝。
像飛一樣的感覺(jué)咦？七班怎么傳出這樣的聲音呢？這不是課間碼？這是我們表彰大會(huì)的前奏。從11月份開(kāi)始，數(shù)學(xué)張老師開(kāi)始給我們發(fā)優(yōu)學(xué)幣，得幣多者有獎(jiǎng)勵(lì)。今天是月底，我們舉行了表彰大會(huì)。
每位同學(xué)都端坐在位置上，看著數(shù)學(xué)老師打開(kāi)了PPT電腦大屏，獲獎(jiǎng)同學(xué)的名字在電腦屏上顯示出來(lái)，每個(gè)同學(xué)獲得榮譽(yù)證書(shū)一張，獎(jiǎng)品是一個(gè)大本子。我看著獎(jiǎng)狀一張張跑到獲獎(jiǎng)同學(xué)手中，我仔細(xì)地聽(tīng)著：鐘宛凝、宋浩銘、翟熙、李欣婧到最后一個(gè)了，老師說(shuō)：最后一張，馬梓菲。我小聲問(wèn)了一句：馬梓菲，你多少分？15分咦？不對(duì)呀，我也15分，為什么沒(méi)有我呢？我思考著，頓時(shí)有些沮喪，感覺(jué)心里空落落的。
下了課，我來(lái)到講臺(tái)上，對(duì)老師說(shuō)：張老師，得獎(jiǎng)最低是多少分？老師回答：15分。我接著說(shuō)：老師，我也是15分，可是沒(méi)給我發(fā)獎(jiǎng)。老師拿出記錄一看，真的是15分。老師說(shuō)：我可以給你發(fā)獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀，但是不能在同學(xué)面前表?yè)P(yáng)你了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我跟著老師來(lái)到了辦公室，老師發(fā)給我一張獎(jiǎng)狀，遞給我一個(gè)非常特別的本子，它是深藍(lán)色的.，是一個(gè)軟皮本，上面刻著清華大學(xué)字樣，鑲嵌著清華大學(xué)的校門(mén)，老師還說(shuō)：你這個(gè)本子是我去清華大學(xué)的時(shí)候買(mǎi)的，每一頁(yè)上都有清華大學(xué)的印章，送給你了，希望你考上一所向往的大學(xué)。我無(wú)比激動(dòng)，雙手接過(guò)獎(jiǎng)狀和本子，鄭重的說(shuō)了一聲：謝謝老師！
這是一個(gè)珍貴的本子，這是一個(gè)特別的獎(jiǎng)品，我會(huì)努力，朝著清華大學(xué)的方向前進(jìn)！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文11
我的家在東北松花江上，那里有森林煤礦，還有那漫山遍野的大豆高粱……
學(xué)累了，厭倦了，便聽(tīng)了這么一首凄愴的《松花江上》，且回想起了今早九一八的警鐘長(zhǎng)鳴，激起了我心中感動(dòng)的浪花，將我?guī)Щ亓四莻�(gè)英雄輩出的年代。
我抓緊腳步，趕忙前行，只為緊緊握牢先輩的手，道下那姍姍來(lái)遲的感謝。
現(xiàn)在，正是1931年9月18日晚間，我站在沈陽(yáng)城頭，周?chē)鷣?lái)來(lái)往往的商販與燈火通明的街道，雖說(shuō)不上繁榮昌盛，卻也人人安居。頭上，彎月高懸，疏星點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有一絲陰霾，如此浪漫的夜晚，卻總讓人覺(jué)得有幾絲不安。
突然，一聲巨響，起初我以為是那幸福的人們，放的一串串鞭炮，非然，卻是柳條湖鐵路爆炸了的巨響，這一響震的我雙耳發(fā)聾，這一響打破了人們的幸福生活，這一響打破了東北大地的平靜。我急忙沖下城頭，在幾個(gè)看似共產(chǎn)黨模樣的威武的人的護(hù)送下，我和大部分難民，從沈陽(yáng)城撤出，我卻被一次又一次的巨響，沖昏了頭腦，竟倒了下去。
當(dāng)我睜開(kāi)眼，卻發(fā)現(xiàn)天已放亮，我正被一個(gè)有力的，身體矯健的'人背著，聽(tīng)人說(shuō)，他便是那位，為我偉大祖國(guó)成立所作出突出貢獻(xiàn)的英雄模范抗日英烈楊靖宇，寬厚的雙唇，直立的鼻梁，炯炯目光，這正是先輩們，這正是英勇的中國(guó)人民該有的特征��！
他見(jiàn)我醒來(lái)，便將我放下，柔聲道：“小伙子，你終于醒了，你已經(jīng)昏迷了兩三天，一路上我很擔(dān)心你呢，現(xiàn)在好了，我托人護(hù)送你到中原地區(qū)，在那的共產(chǎn)黨叔叔會(huì)安排你生活的，叔叔要跟著這群英勇的戰(zhàn)士們上前，去打那些破壞了我們家園的日本鬼子，這不是你應(yīng)該待的地方。”說(shuō)著，他指了指前邊一個(gè)個(gè)抬頭挺胸，斗志昂揚(yáng)的，帽子上銹著驕傲的紅五星的戰(zhàn)士，眼中堅(jiān)定又摻有怒火的眼神，仿佛可以射穿敵人的胸膛。
我走上前去，握住他那長(zhǎng)滿老繭，卻又厚實(shí)粗大的雙手，深深的鞠了一躬，表示我崇高的敬意，此時(shí)我的心中萬(wàn)分激動(dòng)無(wú)法用黑色的字體表現(xiàn)，因?yàn)槲椅罩氖且晃幻褡逵⑿鄣氖�，是一雙殺過(guò)億萬(wàn)中國(guó)人痛恨的敵人的雙手，是一雙打出我深愛(ài)的祖國(guó)母親的江山的手！這雙手顯得那樣普通，卻又讓我覺(jué)得那樣至高，那一天，我跟著隊(duì)伍，與每一位戰(zhàn)士握了手，道了謝，因?yàn)槲抑溃@是第一次，也是最后一次見(jiàn)到他們，他們一會(huì)，便要為了我母親而戰(zhàn)斗，便要為了自由而戰(zhàn)！
醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)雖只是場(chǎng)夢(mèng)，卻使我的眼睛像壞了的水龍頭，止不住了的默默的留下一滴滴淚，中華大地，養(yǎng)育了這樣一群先烈，這樣一群英勇的男兒，怎能不驕傲呢？我憎惡日本鬼子，憎惡英法聯(lián)軍，并感謝東北抗聯(lián)的戰(zhàn)士們，祖國(guó)有難時(shí)，他們是第一批敢于站出來(lái)的中國(guó)人民！他們是熱血男兒！他們才是真正的男神！
今天，我們?yōu)樽鎳?guó)驕傲，感謝先烈，明天，請(qǐng)讓祖國(guó)為我們驕傲，請(qǐng)讓先烈感動(dòng)！讓他們血，凝成一股強(qiáng)大的力量，使中國(guó)這條龍，遨游萬(wàn)里。
讓我說(shuō)聲謝謝你作文12
生活中，總會(huì)遇到一些困難，可遇到困難時(shí)，平時(shí)那微不足道的關(guān)懷，說(shuō)不定會(huì)讓人熱淚盈眶，事后再品味這件事，才發(fā)覺(jué)原來(lái)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都被自己忽視了。我也會(huì)有這樣的感受，事后我想說(shuō)聲謝謝你，那個(gè)人就是我媽媽。
去年，我上畢業(yè)班，學(xué)業(yè)十分重，老師也在無(wú)聲無(wú)息中加多了作業(yè)，媽媽也變得十分急躁，總是因?yàn)橐恍┬∈聦?duì)我大發(fā)雷霆，家里有了生氣，我心里認(rèn)為媽媽眼里只有分?jǐn)?shù)，而沒(méi)有了對(duì)我的關(guān)懷，可那一天卻改變了我的想法。
那天是畢業(yè)考試的前一晚，語(yǔ)文數(shù)學(xué)這兩科的作業(yè)巨多，甚至比初中的一晚還多，六點(diǎn)開(kāi)始寫(xiě)，寫(xiě)到九點(diǎn)才寫(xiě)了一半，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)多少了？”我指了指完成的`一沓作業(yè)，說(shuō)：“一半了！”本以為媽媽會(huì)安慰我一下，可沒(méi)想到媽媽的臉立刻由陰轉(zhuǎn)晴，“一定是以上課沒(méi)好好聽(tīng)……”“你以為學(xué)習(xí)就是那么容易嗎？我這幾天真的很累！我努力去聽(tīng)了，小測(cè)驗(yàn)也做的不錯(cuò)，可老師留的作業(yè)真的很多！”我把這幾天的委屈全說(shuō)了出來(lái)，媽媽愣了一下，回到了自己屋里。
我懷著一份竊喜，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)到最后見(jiàn)到了一句話——誰(shuí)會(huì)在你困難時(shí)幫助你的人，誰(shuí)就是你最愛(ài)你的人。這一句話讓我想起了我的媽媽，這幾天不順心的挺多，媽媽總想幫助我，我卻……，想到這兒，心里怎么也開(kāi)心不起來(lái)。
又用了兩個(gè)小時(shí)，才寫(xiě)完作業(yè)，放下筆的那一刻，媽媽又從房間里走出來(lái)，“吃個(gè)蘋(píng)果吧，是剛才給你洗的……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我便撲進(jìn)媽媽?xiě)牙�，泣不成聲�?/p>
之后，我想對(duì)媽媽說(shuō)一聲“謝謝你”，可面對(duì)媽媽，怎么也張不開(kāi)口，在這以文代話，對(duì)媽媽說(shuō)一聲：“謝謝您�！�
讓我說(shuō)聲謝謝你作文13
她是一個(gè)有愛(ài)心的人，她是一個(gè)善良的人，她是在公共汽車(chē)上給我讓座的人，她也是我想要說(shuō)聲謝謝的人。
那是一個(gè)飄著雪花的周末，我和奶奶上街去玩后坐公汽回家。也許是因?yàn)樘鞖獾木壒�，公汽上�?人特別多。
我在人群的縫隙中鉆來(lái)鉆去，好不容易擠到一個(gè)座位旁，正準(zhǔn)備坐下去，可就在這時(shí)，有一個(gè)大人也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)座位，他一個(gè)箭步來(lái)到座位旁，一臀部就坐了下去。我頓時(shí)傻了眼，傷心得快要哭了起來(lái)，可周?chē)敲炊嗳�，終于沒(méi)好意思哭出來(lái)。
雖然說(shuō)沒(méi)哭，可我還是很難過(guò)，我再看看周?chē)心男┛梢宰牡胤�，可�?chē)上坐得滿滿的，再也沒(méi)有空位了，我失望極了。
當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)陌生又意外的身影向我走來(lái)，�。≡瓉�(lái)是一位大姐姐。
她拍了拍我的肩膀，親切地說(shuō)：“小妹妹，你在窗戶那兒坐著好嗎？”
我連忙答道：“謝謝你，大姐姐！”
大姐姐的話雖然是那么平淡，可話里面卻包含著一顆善良的心。
我一邊想，一邊坐到座位上，那座位是那么暖和，因?yàn)樗錆M了愛(ài)。
那時(shí)我還小，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我也時(shí)常會(huì)在公汽上給那些老爺爺、老奶奶讓座，我想那應(yīng)該是我感謝那位姐姐最好的方法吧！作文
讓我說(shuō)聲謝謝你作文14
在蕭索的秋日里，月亮撒下如霜一般的冷光。窗臺(tái)的夜來(lái)香耷拉著腦袋，不住地打蔫。我病了，而且病得不輕。
我躺在床上，敷著毛巾，四周只有我大哭小鬧的聲音。我本應(yīng)去醫(yī)院的，但家里并不富裕。誰(shuí)知這次竟鬧了大病。
母親為我的病刻不容緩地忙碌著。但是，我的病卻并沒(méi)有什么起色。她熬的老藥方也沒(méi)有使我有任何好轉(zhuǎn)。我的頭滾燙滾燙的，像熱氣騰騰的雞蛋。我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐。母親焦躁不安，在房里來(lái)回踱步。
母親著急了，輕柔地對(duì)我說(shuō)：“睡會(huì)吧�！笨墒�，我也想睡，但受疾病折磨，我夜不能寐。我的腳不住地亂蹬，扯掉額邊的毛巾，甩開(kāi)母親溫暖的大手，發(fā)泄著我痛苦的情緒。
過(guò)了許久，我累了，望望身旁的母親緊皺著眉頭，掏掏空空如也的口袋。母親緊緊攥住手中的紙幣，便堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“媽帶你去看病。”
臨走時(shí)，天已烏黑。只有月亮發(fā)出微弱的光。母親把我摟在懷里，用她破舊的大衣遮蓋住我瘦弱的身軀。四下里，只有我和母親。周?chē)撬酪话愠良拧卓霉舛d禿的老樹(shù)，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。母親把我摟得更緊了。
任憑風(fēng)掀起她的衣襟，鉆進(jìn)她的褲腿，她的腳步依舊堅(jiān)定。母親穿著少得可憐的衣服，但在她瘦弱的懷抱里，我依舊溫暖。這時(shí)，我的心里不禁有一絲羞愧難當(dāng)。我感到對(duì)不起母親，對(duì)不起。
我躲在母親的`懷抱里，看見(jiàn)她大口大口地喘著粗氣。她的腳步越來(lái)越慢，我感到她的疲憊，她的憂傷。我關(guān)切她累不累，她勉強(qiáng)從往日復(fù)制粘貼出一個(gè)笑容。她望著我，像一個(gè)孩子般哭泣地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽對(duì)不起你�！蔽也幻靼走@句話里究竟包含了什么意思。但我明白，我會(huì)在今后的某一天里茅塞頓開(kāi)。這時(shí)的母親在我心中是多么高大，仿佛鬧能為我支撐起一片藍(lán)天。
皎潔的月光穿破虛空，給我的眼蒙上了一層紗。我悔了，但謝謝您，我的娘！
讓我說(shuō)聲謝謝你作文15
“謝謝”這兩個(gè)字看起來(lái)簡(jiǎn)單，說(shuō)起來(lái)卻并不簡(jiǎn)單。
—-題記
你是我的啟蒙老師，教我說(shuō)話，教我走路，教我寫(xiě)字……你看著我從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童成長(zhǎng)為亭亭玉立的大姑娘，看著我從摔倒了自己爬不起來(lái)的小孩成長(zhǎng)為不怕摔倒、自己爬起的少年，看著我從怕黑而不敢自己睡覺(jué)的膽小鬼成長(zhǎng)為獨(dú)立自主的堅(jiān)強(qiáng)者……你付出了多少汗水、多少心血呀，讓我申請(qǐng)地對(duì)你說(shuō)聲“謝謝你”。
記得小時(shí)候，有一次我跑得太快摔倒了，磕傷了膝蓋，鮮紅的血不停地冒出來(lái)。我嚇壞了，不斷叫著“媽媽”，你輕聲安慰我不要害怕，因?yàn)橛心闩阒�。你小心翼翼地用清水洗凈傷處，用紗布一圈一圈地纏繞著膝蓋，我也慢慢地平靜下來(lái)，疼痛感也消失了。無(wú)意間，我從你的眼睛里看到了淚光在閃，原來(lái)，你比我還疼呢。
媽媽，讓我說(shuō)聲“謝謝你”，你是我的守護(hù)神，為我撫平傷痛。
還有一次，我不幸得了水痘，異常難受。你不顧冬日的嚴(yán)寒，火急火燎地背著我走到村頭的衛(wèi)生室去打針。由于走得太急了，我發(fā)現(xiàn)你的額頭上都汗?jié)窳�，呼吸也很急促。由于太癢了，我忍不住就想去撓，你總是及時(shí)制止我，告訴我撓了之后會(huì)傳染別的地方，撓破了也會(huì)留下瘡疤的。那幾個(gè)晚上，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，你卻一直守候在我的床邊，一直沒(méi)有松開(kāi)我的手。幾天下來(lái)，你看起來(lái)明顯憔悴了不少，黑眼圈冒了出來(lái)，臉色蒼白。
終于不再癢了，我高興得手舞足蹈，你的重重地舒了一口氣。讓我沒(méi)有想到的.是，你卻患上了重感冒，可能是由于出了太多的汗水，晚上有沒(méi)有休息好。我很愧疚，看著躺在床上的你，那么地憔悴，我不禁哭了。你急忙安慰我：“小雨，不要哭了，媽媽沒(méi)有事兒，休息一下就好了。哭壞了，媽媽會(huì)心疼的。我可不想我的寶貝成了一只小花貓�！蔽移铺闉樾ΓX(jué)得自己好幸福。
媽媽，讓我說(shuō)聲“謝謝你”，你是我的保衛(wèi)者，讓我身心俱安。
生活就像一眼清泉，歲月就像一縷陽(yáng)光，媽媽，你就是我心中那清純的泉水，那溫暖的陽(yáng)光，讓我在母愛(ài)的滋潤(rùn)、溫暖下幸福地成長(zhǎng)。媽媽，讓我再深情地向你說(shuō)一聲，“謝謝你”！
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