這樣的人讓我作文（精華15篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的這樣的人讓我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這樣的人讓我作文1
我的媽媽長的很平常，高鼻梁，大眼睛，個子很高。每天我媽媽起早貪黑的上班，我早上7點起床，我媽媽是6點起床為我做早飯。晚上我回家做作業(yè)做到很晚，我媽媽就在客廳看電視等我，她把電視機聲音關的十分小我有一個習慣，作業(yè)不寫完，絕對是不會吃飯的，我媽媽她也會陪我一起吃飯。媽媽希望我期末考試能取得好成績，我也努力了，媽媽說，只要努力了就好。
我媽媽是老師，每天回家我都問媽媽累不累，媽媽總說不累其實媽媽很累只是沒說出來而已
我十分的愛我的媽媽，媽媽的累我體驗不了，但那種讓自己孩子有出息的情感，我能感覺得到。在這里，我只想對愛我的媽媽說一聲：“媽媽，您辛苦了，我愛您!” 有這么一個女孩
有這么一個女孩，她有著一頭不長不短的烏黑頭發(fā)，一雙又黑又亮的眼睛，而且她還有一個特點就是愛哭。其實她愛哭也是有原因的`，比如東西被弄壞了，被人欺負了等等。而且她還很膽小，連上課發(fā)言也要在確保不錯的情況下才敢舉手，生怕答錯，每次老師提問，她都要認真思考，直到確定答案了才敢舉手，卻因此被老師認為上課舉手發(fā)言不積極。
她還很喜歡小動物，可是，自從她養(yǎng)的小雞死了以后，她難過了很長一段時間，從此她就發(fā)誓再也不養(yǎng)小動物了。
她最怕老師批評她，哪怕是老師無意間批評了她，她都要難過很長時間，下課也不和同學出去玩，只是默默地坐在位置上看書，算是懲罰自己。
她是個愛讀書的女孩，只要一捧上書本，她就忘記了一切，每本書都是看了一遍又一遍，雖然只有九歲，卻讀過了好幾部名著：《簡愛》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《圣經(jīng)的故事》，《悲慘世界》
這樣的人讓我作文2
我最敬佩的人我最敬佩的人在我的記憶中，有許多值得敬佩的人，其中我最敬佩的一個人就是汪叔叔，他就住在我家附近。小嘴巴、小平頭，亮晶晶的大眼睛被一副近視眼鏡遮住，人們都叫他小汪，我們叫他汪叔叔，他很善良，也很勇敢，在我門家周圍沒有不知道他的。我們家附近經(jīng)常來一些乞討的`人，他都經(jīng)常救濟，幫助給一些溫暖，家里還收養(yǎng)許多的流浪貓流浪狗，還經(jīng)常告訴我們要愛護小動物。有一年春天，汪叔叔家來了兩個賊，看上了他收養(yǎng)的流浪狗，想偷回去好賣錢，小偷看見他文靜的像個書生，就沒把他當回事放在眼里，只見他大喊一聲，上前把一個小偷打翻在地，像是武打片打斗場面似的，另一個小偷剛要上前幫忙被汪叔叔一個飛腳踹倒在地，兩個賊灰溜溜的逃跑了。他的好人好事被我們家周圍人津津樂道的談論著，他是我最敬佩的人，我敬佩他是因為他讓我懂得了太多，從他的身上學會了對人要有一顆善良的心、樂于助人，長大之后我也要成為像汪叔叔這樣的人。
這樣的人讓我作文3
在這充滿未知的世界中，有些人像雄鷹般氣宇高昂的在自己的領地中綻放，有些人則像折斷了翅膀的鳥雀，在仰望別人的榮耀……
夜深人靜時，我和她并肩坐在床頭。此時雨好似已經(jīng)停了，窗外的`世界舒適而又靜謐，只有滴答滴答的雨聲，在靜寂中傳送著彼此的默契！窗戶沒關，外面涼爽的風輕輕的吹到床邊來，我們兩個的笑聲在整個樓道中回響。不知何時，我們已經(jīng)成了無話不說的好朋友。她人氣爆棚，好友很多，對我來說，她卻是唯一！她是一個好朋友，更是教導我的人。想來可能有讓人些難以置信，她并不是成績優(yōu)秀的好學生，但她獨立而又自信，每時每刻都綻放著自己的光芒！
她向往無拘無束的生活。但她被現(xiàn)實束縛，不得伸展，像雄鷹被關在牢籠中。她的笑容時常掛在臉上，給人親切的熟悉感，雖說她有些頑皮。但她懂得為人處世的許多道理。在我不知所措在原地徘徊、不知何去何從時，她就像我的指路明燈，指引著我。
我倆的邂逅，是天作之合！
相識，相知，相伴，我們共同豐富生活，豐滿翅羽。她給予我?guī)椭�，給我出主意，都那么別出新裁，讓人神清氣爽，她處理事情也同樣讓人耳目一新！
這樣的人讓我向往，向往她平凡而不庸俗的處世之道，向往她卓而不群的生活熱情！
這樣的人讓我作文4
短短的一條小街，貫穿了兩個相對而建的社區(qū)。街的這頭，是年幼時光里淘氣頑皮的我們；街的那頭，是淡淡微笑的他。
他就是我們對面那個社區(qū)的門衛(wèi)。短短寬寬的四方臉，長而厚的嘴唇，目光柔和，帶人忠厚，常常舉著他那“破了皮”的搪瓷杯，在門衛(wèi)室的門口送來一個善意的微笑。
幼時我們便常常去對面的社區(qū)玩，本著“去探索新世界”的小小愿望，在那里蕩蕩秋千，坐坐蹺蹺板。然而在發(fā)現(xiàn)了那里的游樂設施與自己社區(qū)一般無異后，我們?nèi)詯廴ツ抢镒邉印覀兟l(fā)現(xiàn)，這個門衛(wèi)和自己社區(qū)的門衛(wèi)不一樣。我們門衛(wèi)室一個強壯的中年人，一舉一動都讓我們感到害怕，目光也總是如探照燈一樣，仿佛隨時會對我們說一句：“現(xiàn)在你們不能出去，快回家！”而他呢，卻是親切地說一句：“來玩��！”我們便笑嘻嘻地笑說：“好呀好呀！”他微微一笑，便出去取了幾個小凳子，在門衛(wèi)室門口一字排開，像招待客人一樣說：“坐，坐�！蔽覀儽憧粗驹谖覀兣赃�，張望著外面，他很少休息，有人來時又報以微笑。我們之中有幾個男孩對他很是羨慕，便問：“我們長大了可以像你一樣當門衛(wèi)嗎？”沒想他卻一臉嚴肅地對我們說：“好好學習，好好學習，長大了不要像我一樣�！彼f這話的時候黯然神傷，幾次再想說點什么，但是只做了個口型，卻沒有發(fā)出聲音。
即使他這樣說，我們還是喜歡他的熱情，直到稍稍大了些，才漸漸淡忘了街那頭有一個默默守望著的他。
長大后，偶有一次，我又在小區(qū)門口和他邂逅。門口傳達室的房子還是那樣小，搪瓷杯還是那樣破，他坐在門口，卻在看書�？匆娢疫^來，靦腆地笑笑說：“我也要向你學習，好好看書，不能浪費每天的'時光�！闭f罷，又投入了書本的內(nèi)容之中。低頭時又是一副沉醉入迷的表情，陽光在他身側(cè)投下金晃晃的影子，在我們心中定格了時光。
他絕對是一位忠實的求學者，只是人生際遇沒有讓他的求學之路如愿進行下去，但是他恪守職責的榜樣形態(tài)，他積極進取的精神品質(zhì)，即使身處平凡，也能點亮我們成長的道路，成為我們學習的動力。
這樣的人讓我作文5
生活中我們會遇見許許多多的人，他們讓我們敬佩、尊敬、感動、嘆息……在我的印象中，有這么一個男子是讓我覺得驚訝的，也改變了我對人的認識。
他是我對門的鄰居，去年剛搬進來，雖然近在咫尺，卻極少與我們有交流，偶爾遇見打招呼，他也是僅僅點點頭，沒有一絲笑容。令我覺得驚訝的是，他居然還養(yǎng)了一只非�？蓯鄣膶櫸锕�。這么冷若冰霜的人會對狗付出多少感情呢？果然，我見他每天早上或晚上會帶狗狗出去遛遛，白天就把它鎖在家里，我經(jīng)常聽見狗狗汪汪的叫聲。我不由感嘆：這只可愛的小狗遇見這樣的主人真可憐呀，估計受了不少虐待吧�？墒呛髞戆l(fā)生的一件事改變了我的看法。
有一天晚上，對門這個男人急匆匆地來敲門，他神色慌張地說：“請問你們看到我家的門什么時候開著的'嗎？”我看到他滿臉通紅，額頭已經(jīng)滲出汗珠。媽媽說：“沒注意，發(fā)生了什么事嗎？”他說：“我今天上班忘記反鎖門，小狗打開門出去了，不知道去了哪里？”說著，他又匆匆跑下樓去了。我想，這狗長得這么可愛，又是比較名貴的寵物犬，一定是被別人抱走了，肯定找不回來了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)里貼滿了尋狗啟示，上面有小狗的照片，還有主人的聯(lián)系電話，還說送還或提供線索者有重謝。接下來的幾天，我見對門的男主人都是一副沮喪的樣子，看來小狗回來的希望很小了。就在我快要淡忘這件事的時候，有一天放學回家，我突然發(fā)現(xiàn)對門的這個男子怎么像換了一個人似的，哼著小曲，還主動和我打招呼，笑瞇瞇地樣子，我問他小狗的消息，他說：“有消息了，我通過公安調(diào)取了附近的錄像，發(fā)現(xiàn)小狗上了一輛安徽牌照的車。車子的牌照拍得很清楚，車主賴不掉，所以，過幾天，小狗就要從安徽回來了�！甭犕晁环�，我都不能想象平時這么冷若冰霜的一個人會對小狗付出真感情，這是他對狗狗不拋棄不放棄的結(jié)果。過了幾天，小狗狗果然回來了，他給小狗狗買了一只籠子，還開玩笑地說：“去安徽旅游一趟瘦了一斤，以后可不能再跑了�！�
通過這個事情，我改變了對人的認識，一個外表冷若冰霜的人，他的內(nèi)心也許是火熱的，絕對不能以貌取人。
這樣的人讓我作文6
竇老師，只是一名普通的教師，他沒有做過轟轟烈烈的大事，也沒有太多的光榮稱號，他不高大，不英俊，也沒有美妙的嗓音，但我卻為他驕傲。
我最為他而感到驕傲的是他那愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇和雷厲風行的性格。那天早上我剛從溫暖汽車上下來，我就被那刺骨的'寒風撞了個滿懷，我不由得打了個冷顫。我突然看見竇老師風一般的過馬路，我明顯可以看到老師焦急的神情。當我快速追上老師，問清緣由后，我被驚呆了，老師他竟然是為了給我們批改作業(yè)并幫我們解決關于語文學習上的種種問題。我被他深深的感動。一個老師都可以做到早起并且為我們著想，我們身為學生，尚且年少，為何不可早起呢？
我為他而感到驕傲的還有他那對教書的熱情。竇老師每次講得越來越激情，常常手足舞蹈，使我們對他所講的所有知識點都異常牢固。竇老師為了讓我們記憶深刻，他還編了許多順口溜，可想而知，這位老師在背后到底付出了多少心血與汗水。
竇老師對我們提出的所有問題都給予認真的回答。每當竇老師對這個問題也不確定時，他不會裝懂，而是實事求是。老師的這種精神值得我們?nèi)ジ桧�，去贊揚。
我為我有一個這樣平凡而偉大的教師而感到無比驕傲！
這樣的人讓我作文7
如果誰問起：你最敬佩的人是誰我絕對毫不猶豫地回答：我的老師！我想先來問大家?guī)讉�問題：是誰像那雪白的粉筆磨短了自己為我們傳授了知識是誰像那無私的蠟燭燃燒了自己照亮了我們又是誰像那辛勤的園丁失去了寶貴年華培育了我們是我們的老師，是我們親愛的老師！
我的數(shù)學老師姓馬，所以我們班同學都親切地稱她馬老師。馬老師臉圓圓的，鼻子上長著另一雙眼睛顯得很有學問。雖然她其貌不揚，但在我們同學心目當中占有著崇高的地位。
馬老師是一位對同學要求十分嚴格的.老師。也許是因為她期望我們能表現(xiàn)的更好。那時候我覺得她好兇！但是，跟她相處了一段時間以后，我明白了一個道理：嚴師出高徒。雖然她對我們十分嚴格，但是，她也有慈祥的一面。有時上課時她時常跟我們開幾個小玩笑，逗的我們哈哈大笑。
我的老師對“培育幼苗”也很負責。原先，我們班的差生很多，但馬老師對他們并沒有離棄，一向鼓勵他們，教育他們，鞭策他們。就這樣，“功夫不負有心人”，在上學期期末考試中，我們班的平均成績在全年級獲得了第二名，這離不開老師的教導，是老師使我們走向輝煌。
有人說：“老師就像園丁，培育我們茁壯成長�！贝_實，老師們在知識的海洋中孜孜以求，然而老師們又會毫無保留的把他們平生所學的知識傳授給我們。所以我最敬佩的人，必須會是我的老師！
這樣的人讓我作文8
他是我的小學同學，高高瘦瘦的，在班上既不是最好的也不是最差的，很好地踐行著中庸之道，讓人很難注意到他的存在，但我偏偏牢牢地記住了他。
那次科學課，我和他分到了一組。同組的其他幾個組員都很鬧騰，只有他一個人安安靜靜地坐在那里，聽著老師講課，看我們維持紀律，那是我第一次注意到他的與眾不同，那種眾人皆醉吾獨醒的性子，著實令我好奇。
一旦注意了，才會發(fā)現(xiàn)平日不注意的地方，原來我與他住在同一個小區(qū)。
平日放學，他總是早早地走了，而我還要處理一些老師給我的任務后，才能回家。中間大概差了半個小時，卻總能在回家的路上碰見他，而且他總是氣喘吁吁，這讓我很疑惑。
于是我放學后緊緊跟著他，發(fā)現(xiàn)他先繞到小區(qū)后面。那里有一個基本無人踏足的空地，雜草很高，幾乎沒了小腿。而他熟練地穿過草叢，走到一個由幾塊破布和紙皮做成的簡易小窩旁——有幾只流浪貓住在那里，還有剛出生的小奶貓。他自然而然地在小貓的碗里添了些吃食和水，又清理了一下貓屎，整理下小窩，才起身回家。
他一回頭，發(fā)現(xiàn)了我的存在。我有點尷尬，不知說些什么好。但他只是笑笑，我們一起回家。他跟我說是在五年級的時候撿到的這幾只流浪貓。他素來沒什么朋友，父母又不允許他養(yǎng)，他就把它們放到這個無人問津的地方，給它們吃的.和喝的，還給它們一些他小時候的玩具。說這些的時候，他依然很淡然，而我內(nèi)心則是波瀾壯闊。
他常常用零花錢給貓兒們買貓糧，可自己的早餐常常只有一個饅頭。他做了我想也不敢想的事。其實他的學習很不錯，可能因為照顧貓所以很難靜心吧。我不假思索地表示要幫他一起照顧小貓，他很感激地對我笑了，就這樣我們堅持到小學畢業(yè)。
最終，他以優(yōu)異的成績進了重點中學。老師和同學都大吃一驚，說他是“不鳴則已，一鳴驚人”。他還是笑笑，不說什么。
他就是這樣一個人，就像小小螢火，用自己的力量為濃厚的黑夜帶來希望的光明。他就像一顆明星，印入我的記憶，難以磨滅！
這樣的人讓我作文9
張傲林是我們班的一個同學。他沒有干出什么驚天動地的事情。但他學習態(tài)度一絲不茍，非常認真。他讓我很敬佩。
那天下午我們剛剛上完政治課，看著政治筆記本上密密麻麻而又寫的不算很好的字跡，雖然心里也感到不太舒服，但我想：“反正老師不查筆記，記的怎么樣他也不知道”。
回頭往后一看，張傲林手中握著一支黑色油筆，還在“奮筆疾書”記筆記，我走過去對他說：“都下課了，還記什么筆記？反正老師又不查�！薄安徊榫筒挥糜泦�？你要清楚這不是為了應付老師，而是方便自己復習�！彼痤^對我說。
“真是這樣嗎？那好吧，我暫且信你�！闭f完，我抬腳走出了教室。過了一會兒，我回來了。只見他還拿著筆，每寫幾個個字，他就抬頭看一下板書。班里的同學在吵鬧著，他卻“紋絲不動”坐在椅子上。我走近看，他筆記本上的字好像“群蟻排衙”，字跡工整，讓人一目了然。看看我的呢？筆記不詳細還不說，字跡還很亂，知識點不夠清晰，這真讓我自愧不如！
到了周末，寫政治作業(yè)。我輕松寫完了所有選擇題，一看大題，我傻眼了，知識點完全沒記住��！我急得像熱鍋上的螞蟻，要是大題寫的不好的話，是會被政治老師批評的，我又想起了上周四被政治老師“嘮叨”的場景，這可怎么辦？忽然，我靈機一動，不是有張傲林嗎！可以找他借筆記��！我給他發(fā)了微信后，他很快便把筆記發(fā)給了我，看著他工整的筆記，我腦海中浮現(xiàn)了他記筆記時的一幕：手中的油筆寫在紙上的聲音沙沙作響，余暉的夕陽照在他的臉龐上，映襯著他聚精會神，認真寫字的模樣，一會兒，他的.筆記本上便布滿了他清晰的筆記……
想到這里，我十分慚愧。張傲林干出了“驚天動地”的事情了嗎？沒有，但他記筆記的一幕，便流露出了他對學習認真的態(tài)度。而我呢？從筆記上看，我便與他差了一大截。他認真的一絲不茍的學習態(tài)度，讓我自愧不如，他這樣的人讓我由衷的敬佩！
這樣的人讓我作文10
世界上有很多人值得我們敬佩，比如醫(yī)生、廚師等，每一個人都值得讓我們敬佩，但我覺得最不容易的還是城市的清潔者——環(huán)衛(wèi)工人。
暑假里，我正在家看著電視，一陣清脆的鈴聲鉆入了我的耳朵，我拿起手機一看，原來是同學發(fā)短信約我出去玩呢，我打電話給她說：“今天這么熱我們還出去嗎，外面的太陽特別毒？”她說：“外面是很熱，但是我們可以去游泳��！”我答應了，快速換裝下了樓。
我們倆到了公交站臺，發(fā)現(xiàn)公交還沒有發(fā)車，正好我們倆都沒帶水，就準備去買水，買完再去公交站臺。我們買好了水，剛從商店出來就看見一個瘦瘦的老人在那里收拾垃圾，他穿著簡陋撿漏的背心，穿著破破的短褲，頭戴一頂破破的`草帽，肩上搭著一條濕濕的毛巾，頭上不時冒出一顆顆豆大的汗珠，他拿著掃帚慢慢地的把人們丟的垃圾和街上的樹葉灰塵都掃干凈，我發(fā)了呆，因為我在想:這么熱的天，這位老人還在這打掃，太偉大了，我忍不住上前遞給了他一杯剛剛買的冰水，老伯伯笑著說：“小姑娘，不用了，你留著自己喝吧，我看這飲料也挺貴的吧，給我這個糟老頭子喝不也浪費了嗎，但是也很謝謝你啦!”我笑著對老伯說：“老伯，你是我們城市的清潔者，沒有你，我們城市也不會這么干凈，這水你就拿著吧，這天也很熱，你解暑之后就可以更好的工作了！”老伯伯看我這么說也只能收下了。我看著老伯瘦瘦的身影在馬路邊緩緩移動，心想:他就是我敬佩的人。
他們，這些品質(zhì)兼優(yōu)的勞動者們，不顧嚴寒酷暑，日日夜夜地的在清掃著者我們美麗的城市，這樣的人讓我敬佩！
這樣的人讓我作文11
寬厚溫和的大手拉著稚嫩的小手，爺孫倆一同背誦著——“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”暗紅的殘霞將他們的背影拉得好長，好長……
而他始終是架著老花鏡看報讀書，瘦而堅毅的嚴肅模樣。
猶記兒時夏日余暉時的庭院，身穿白背心的爺爺半躺在咯吱作響的竹搖椅上撫弄著蒲扇，我在一旁的小板凳上揮舞著剛撿的'大芭蕉葉。
“楠啊，今天爺爺叫你句詩——少壯不努力，老大徒傷悲！”
“少壯不努力，老？什么來著？”
“老大徒傷悲！”爺爺倏地直起腰板，眉頭皺了下。
“哦！我學會啦！”
在日復一日的黃昏后，我長大了。與爺爺?shù)慕涣鳑]那么多了，而讀書看報已成習慣。
每每傍晚，端坐在沙發(fā)另一頭的爺爺便會被照射成黑色的剪影。亮晶晶的銀絲愈發(fā)多了，他愈發(fā)高大，‘腹有詩書氣自華’的沉穩(wěn)鎮(zhèn)定自然顯露了罷。夕陽迸發(fā)出最后一道耀眼金光，爺爺推推眼鏡，孜孜不倦地，開始給我講解數(shù)學。我又氣又惱，急躁得看不明白題目。“別看它錯綜復雜的，其實只要撥開那些故弄玄虛的迷霧不予理睬即可�！蔽尹c點頭。許多個天黑都在討論題目中匆匆逝去……
他告訴我：“慢慢來，比較快�！彼沁@樣說的，也是這樣做的。那是骨子里的從容吧。年紀大了，他生病了。刺鼻的藥水味和扎眼的白墻。我將古詩一一吟誦，他閉著的眼微微顫動，還是從容的笑意，走在人生邊上的平靜。隔天進病房，爺爺正扯著當天的報紙，全神貫注。
恍惚間，他還是青蔥時期的清澈模樣，還是西裝格子衫的睿智模樣，還是兩鬢斑白耐心講題的模樣……還是，還是讓我肅然起敬的模樣。
在人生的黃昏，在任何境遇，我會攜同爺爺手心的溫暖一齊前行。
活到老，學到老。
這樣的人讓我作文12
時間雖然虛無縹緲，每天在我們身邊匆匆走過，但它給生活留下一個痕跡，就是一個故事。生活中有著各種各樣的故事，不一定是轟轟烈烈的事能給人深刻的震撼，而那些細小的，平凡的，靠我們雙眼去發(fā)現(xiàn)，靠我們心靈去體悟的，卻是時間永遠帶不走的記憶。
姥姥家樓后，是一個小型的公園，我和幾個好朋友總喜歡在那里玩游戲。有一位爺爺總會坐在路邊的長椅上看著我們玩游戲。他有時會隨著我們的笑，目光一路跟隨孩子的快樂，也呵呵的樂瞇眼。有時候也會靜靜地看著我們，眼神中充滿著淡淡的憂傷……
偶爾，他也會撿拾我們?nèi)拥舻娘嬃掀��？粗覀儾唤獾�，甚至有的孩子嫌棄的表情，爺爺沒有生氣，他微微一笑和我們聊天說話，給我們講廢物利用的故事，告訴我們這些不僅僅可以回收變換成錢，而且有的還能做成好看的工藝品，扔掉就可惜了。每當爺爺給我們講那些關于塑料瓶子的故事，他的精神頭真大，兩眼格外明亮，我們喜歡和他聊天說話。
爺爺有時候的舉止行為也特別讓人不解，我常�？匆娝岩恍┦ｏ埐�，火腿腸之類的食物，小心翼翼地放在垃圾桶附近干凈的地方。放下食物，他還會停留在垃圾桶邊上，四處張望，像是找尋什么。有時候放下東西，走幾步又折回去，到處看看，把食物再重新放一下位置，才放心離開。他抬頭四處張望的眼神中讓人看到了擔憂與期待。我非常詫異，爺爺平時給我的感覺不愛浪費很節(jié)儉的一個人，一個小小的塑料瓶他都會撿拾回家，那么這些飯菜又怎么解釋呢？
姥姥看出我的`疑惑，告訴我，原來小區(qū)里有幾只流浪貓，它們常常來垃圾桶找尋食物。爺爺心疼貓咪，就把賣廢品換來的錢給貓咪買了許多的火腿腸，每天來給貓咪投食已經(jīng)成了習慣，成了牽掛……
聽了爺爺?shù)墓适�，我突然深有感觸，愛，不需要驚天動地，雖然很平凡的事，但它那份質(zhì)樸的情感卻讓人深刻體會真情與溫暖。
每個人都有自己的生活態(tài)度，爺爺?shù)纳顟B(tài)度就是有愛心。他的愛心感染了我們，他對貓咪不計報酬的給予贏得了我們的尊敬和愛戴。得知他的子女都在很遠的城市上班，每年難得回家陪伴他幾次，我瞬間懂得爺爺為什么喜歡看我們游戲。他看我們那眼神中無可言語的羨慕，疼愛，甚至淡淡的憂傷包含的意義。
于是，常常這樣的景致出現(xiàn)在公園的一角，一群孩子陪著爺爺聊天說話，笑聲蕩漾在公園的上空。
如果有一天，有人問我，長大了想做一個什么樣的人，我會告訴他，我想做一個像爺爺那樣有愛心的人。他讓我懂得，用愛心去溫暖生活，你會發(fā)現(xiàn)世界到處都是美，懂得奉獻自己的真摯情感，你會發(fā)現(xiàn)整個世界充滿樂趣，生活五彩繽紛，能收獲到意想不到的喜悅。
這樣的人讓我作文13
人上一百，形形色色。在我的生活中有許多使我敬佩的人。但我身邊也并不缺少使我嘆息的人。
那件事發(fā)生在一年前，但我從來沒有忘記，它深深地烙在我的腦海中……
那是一個冬天，我與同學們結(jié)伴在小區(qū)里玩耍。漸漸地天色暗了下來，可因為兒時貪玩，同學提議：“不如我們最后再玩一個游戲就回家吧！”大家也同聲應和�？墒峭鎯菏裁春媚兀课覀冊谏套h時，其中一位朋友靈光一閃：“要不我們玩撕名牌吧！”“唉，撕名牌，那是什么游戲呀？”我喃喃地問道。朋友熱情地向我和同學們介紹游戲規(guī)則，大家也覺得很有意思，于是就一致決定玩了這個游戲就回家。
“可是，沒有名牌怎么玩啊……”剛剛提議的.同學冒出這么一句�！澳莻�，我知道在哪里可以買到�！蔽仪由卣f，“就在街口那兒，可我沒有帶錢誒�！薄拔矣�15元�！迸笥颜f，“我把15元借給你，你去替大家買吧！”“OK，包在我身上！”
我小心翼翼地接過15元錢，轉(zhuǎn)身跑向街口，我生怕同學們久等了，所以跑得非�？�。來到街口那家店，我細聲問店員姐姐：“姐姐，請問還有名牌么？”“啊，不好意思，小朋友，”姐姐抱歉地說，“名牌今天剛好賣完了，下面還有一家店，那里可能會有賣哦！”謝過姐姐后，我連忙走出店門，望瞭望下面的店，又開始飛奔。
到達了小賣店，我終于買到了名牌。出了店門，我看了看手表，心想：糟了，已經(jīng)過去15分鐘了，同學們一定等急了，我的趕快點回去。
回到小區(qū)，只見同學們都用厭惡的眼神看著我。我不知道自己做錯了什么。于是我問朋友，她滿臉不高興地說：“我們都以為你帶著錢跑了……還有人說，你這種人不要也罷……”聽到這，我臉一黑，將名牌扔在地上，轉(zhuǎn)身飛奔回家……
這樣的人讓我嘆息，你善待別人，別人卻傷害了，這樣的人怎會讓我不嘆息呢？
這樣的人讓我作文14
“橙子來學校，鈴聲馬上到”，這句在小學時廣為流傳的諺語，到了初中果真依舊適用。每天清晨，當一個皮膚黝黑的大高個，臉上掛著憨厚的笑容，大步流星的跨入教室的大門時，同學們就知道，又一天忙碌的學習生活開始了。
仔細打量這位同學，一米七出頭的個子，胖瘦參半，乍一看好像十分強壯，但其實身體也不大瓷實。皮膚略顯黝黑，配上高興時那副特有的笑臉，讓人感覺像個淳樸厚實的農(nóng)民。不過就在這普普通通的外表下，隱藏的卻是一顆熱愛學習的心。
四點共圓、三角函數(shù)、高斯方程、笛卡爾坐標系、微積分……，一個個聽起來高深莫測的數(shù)學理論，正在被剛上初一的他一步一步理解、掌握。打開他的數(shù)學作業(yè)本，你一定會被他寫的`密密麻麻的公式弄得暈頭轉(zhuǎn)向。每一道令我們抓耳撓腮的難題，在他手中短則十幾秒，長則一兩節(jié)課，都會被他輕松解決�！斑@道題好難啊，找不到數(shù)學老師怎么辦？”“走，去問橙子”，于是橙子搖身一變，成為了我們班的第二位數(shù)學老師。
班里不乏這樣的同學，上課一旦涉及到一星半點超出課本所學的知識，便要在嘴上反復念叨無數(shù)遍，唯恐別人不知道自己多學了一點知識。大家平時不愿說破，但其實心中都明白，這樣的人沒有多少真才實學�？沙茸硬⒎侨绱�，實際上，他應該是班里最有資格，也是唯一有資格炫耀自己的人，這是大家一致認可的�？烧l也沒有見過他主動顯擺自己的才學，大家唯一看見的是，每次下課鈴一響，總是他帶著那雙曾因運動過度而導致“短暫殘疾”的傷腿，第一個跑到講臺旁，向老師虛心請教。他的內(nèi)心狀態(tài)其實都體現(xiàn)在外表上了，淡泊、淳樸、恬靜。
有時我也不免好奇，他究竟是什么時候進行了如此大量的學習啊？在學校很少見到他做數(shù)學題，也很少聽聞他沒完成作業(yè)啊。
后來，當我無數(shù)次注意到他眼角濃濃的黑眼圈時，我終于找到了答案，昨天他一定又睡的很晚。我不知道此時自己心中升騰起的是何種感慨，也許是油然而生的敬意吧。我又把目光放到了桌上那道數(shù)學題上，這道題已經(jīng)困擾我許多日子了，再做不出來，我就要去問問橙子了。
這樣的人讓我作文15
我的老爸是一位“裁縫”，但不要誤會哦，他可不是什么裁剪衣服的裁縫，而是美化聲音的裁縫。
學校毎年藝術節(jié)都會有一個請朗通表演。全班同學都參與，除了主題好子動作統(tǒng)一新預外，還要保證舞臺上的聲音效果。就這樣，我老爸理所當然地接受了編輯聲音的任務。時朗通中有單人聲音，也有群體聲音。都錄完后，通過網(wǎng)絡傳給了爸爸。我很好奇地坐在他身邊看怎么制作。
爸爸將這些視頻下載后，拖到一個轉(zhuǎn)換軟件中，提取出了聲音文件。然后，又將這些文件寶寶們“集合”起來，到了一個深藍色圖標的軟件中，只見屏幕上出現(xiàn)了一個個綠色的、不同高度的“小山坡”，還是有倒影的，山城之間不平、像是有點小波浪的湖面。
“還挺好看的`，這是什么？”我疑惑地間。
“這個就是聲波圖像，可以直觀的觀察到整段聲音的高低起伏。”爸爸一邊播放，一邊說道，“聲音高了，這個小山坡就高點，反之，就低些�！�
“那這些很小的波浪是什么？”我點了點屏幕。
“哦，這個是雜音信號，錄音的時侯總會錄制進一些環(huán)境噪音，看我把它怎么去掉�！鞍挚焖俚攸c著鼠標，一會兒，這些小波浪不見了，就好像是把一件衣服“熨”平了。
這段朗該得快了點，和舞蹈有點配不上，我要把這段加長這個聲音太突兀，縮短些尺寸。這個聲音搶談了，剪掉！”爸爸似平乎在自言自語。感覺鼠標在他手里就是裁錐的剪刀，上下翻飛。過了好一會兒，爸爸推了推眼鏡，撓了提像聲波一樣的卷發(fā)，得意地說：“最后再加上些裝飾，就完工了。”
再播放起這段語音時候，我驚呆了，這仿佛是音樂廠里的聲音一樣，干凈而震撼，為我們這個朗涌作品増?zhí)砹艘患恋摹巴庖隆薄?/p>
爸爸半開玩笑地說�！澳銖男W習過樂器，過耳朵，如果以后熟練掌握這些編輯聲音的技巧，說不定還可以去電視臺當編輯。”
如果現(xiàn)在有人回我。“你最佩服的人是誰？”，我當然會毫不猶豫地說：“我的裁縫老爸�！�
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