班級公約合集（15篇）

班級公約1

　　班級是我們溫暖的家，生活在這個大家庭中多么快樂！我們都是集體的一員，集體的目標靠我們來共同實現(xiàn)，集體的榮譽靠我們來共同維護。我們一起來制定一個"班級公約"吧。

　　討論會開始了，同學們紛紛踴躍發(fā)言。有的同學說："我們班不得流動紅旗的原因就是同學們沒有集體意識。"有的同學說："有了班級公約就會規(guī)定同學們的行為舉止，讓同學們下課不再追跑打鬧，大聲喊叫。"有的同學說："班級公約可以讓我們班的衛(wèi)生，紀律等方面有很大的改善。"有的同學說："班級公約可以讓老師少操心，同學們成為遵守紀律的.好學生。"還有的同學說："我們不能再為班級抹黑了。"……

　　賀錦添同學說："我們設定班級公約是為了阻止那些下課追跑的同學碰傷。"

　　余金波同學說："我們可以在每天早上和中午來時清理一下自己腳下的垃圾。"

　　劉志鈺同學說："我們每天早上來時讀班級公約5遍。要把班級公約牢牢記在心里，不管做什么事，都不要忘記。"

　　王祎爍同學說："不管在什么場地，都要遵守我們的班級公約，因為這樣才能表現(xiàn)出來我們是省實驗小學的學生。"

　　劉老師說："嗯，大家說的對，讓我們一起創(chuàng)造文明的四六班吧。"

班級公約2

　　為營造良好學習環(huán)境，培養(yǎng)大家“團結合作，積極進取”的精神，人人為班集體增光添彩，班委會特制定班規(guī)，望同學們配合。

　　一、紀律方面（組長記錄，班長月統(tǒng)計）

　�。�1）課堂紀律

　　1、上課認真聽講，按老師的要求積極思考問題，討論問題，舉手回答問題，不得做與課堂無關的事情（寫作業(yè)、傳紙條、講閑話等等）。違紀被班干部登名扣1分，被老師點名扣2分。一天內被登名2次，放學留下幫忙掃除，3次以上，寫一份400字的檢討，并清潔2天。

　　2、課堂紀律若良，全體同學下午放學留下作檢討。

　　3、上課被老師點名表揚紀律有進步這加1分。

　　4、頂撞老師或對老師不敬，擾亂課堂這扣3—8分。

　　5、課堂紀律優(yōu)+，全體同學加2分。

　�。�2）課間紀律

　　1、帶其他班同學進入本班教室，造成不良影響的.，負責人每次2—5分。

　　2、罵人者扣2分，打人者扣3分。

　　二、完成學習及其他任務情況。（學習委員負責監(jiān)督，科代表登記）

　　1、無故不按時完成作業(yè)者扣1分，并且利用課間時間不上。

　　2、早晨到校補作業(yè)或抄作業(yè)者，下午留下重做兩遍。

　　3、凡參加校內外各項有益活動加2分，獲獎者加5—10分。

　　三、清潔衛(wèi)生（衛(wèi)生委員負責監(jiān)督）

　　1、值日要求：

　　早上7：30到校，下午1：40到校，第4節(jié)下課后，遲到者扣1分，不認真者扣2分，未參加者扣3分。早讀前、下午上課前及放學清掃完畢。到位情況請衛(wèi)生委員檢查。校檢查結果年級前三名，全組同學加3分。

　　2、亂扔垃圾，扣2分并揀垃圾一天。

　　四、考勤（班長負責）

　　1、無故遲到扣1分，早退扣2分，曠課扣4分。

　　2、請假必須由家長請假并寫請假條，否則按曠課處理。

　　五、儀容儀表（文藝委員記錄）

　　1、儀容儀表檢查，不合格者扣1分。

　　2、不按要求穿校服，每半天扣1分。

　　3、周一不帶紅領巾扣2分。

　　4、全周儀表合格加2分。

　　六、宣傳（宣傳委員負責）

　　每人每月需投稿2篇，完成加1分，被錄用者每篇加2分，未完成任務扣3分。

　　七、兩操（體育委員登記）

　　1、早操無故卻席扣4分，不認真做，被老師點名批評的扣2分。

　　2、眼操睜眼扣1分，無故不做扣3分，被檢查員扣分者加倍處罰。

　　3、全周按要求做兩操加1分。

　　八、其他

　　1、做好人好事、積極參加有益活動，為班級體爭得榮譽，每人次加1—5分。

　　2、破壞班級體形象的人或事，每次扣2分，嚴重影響班級榮譽每人次扣5—10分，并本學期操行分只能為合格以下。

　　3、不服從班干部按班規(guī)管理或不尊重同學，扣1—5分。

　　每人每天原始分7分，扣完者下午留下寫檢討300字并交由家長簽名，一周累計扣分30分，次工作日家長到校。

班級公約3

　　一，勤奮學習卡：

　　1.按時完成課內外作業(yè)，字跡工整。上課認真聽講，不做與學習無關的事。積極主動與小組成員合作交流。

　　二，遵紀守法卡：在樓內右側輕步行走，禮讓有序。課間保持室內安靜，不喧嘩。在操場上做正當游戲。大課間做到靜，快，齊，認真做兩操。放學，上學站隊井然有序，不擁擠。標志佩戴齊全，按規(guī)定穿好校服。

　　三，衛(wèi)生環(huán)保卡;值日生認真負責，并做到一日三掃。保持個人地面，桌堂整潔，不隨地扔垃圾。

　　四，文明禮儀卡尊敬師長，見到老師主動問好。團結同學，使用禮貌用語。上下樓梯，主動給老師讓行。

班級公約4

　　班級公約：上學不遲到 舉止要文明 紀律要遵守 上課

　　要認真 衛(wèi)生要保持 作業(yè)要按時

　　班主任寄語：

　　把一個信念播種下去收獲的將是一個行動，把一個行

　　動播種下去收獲的將是一個習慣，把一個習慣播種下

　　去收獲的.將是一個性格，把有一個性格播種下收獲的將是一個命運。命運是由性格決定的，性格是由習慣

　　養(yǎng)成的，習慣是由行動開始的，行動原自信念。

　　班級簡介：有一群精神飽滿，氣宇軒昂的少年，他們

　　就是永遠激情飛揚的五年級二班的同學！他們堅定、燦爛的微笑里寫著他們的熱情，他們是快樂的一家。

　　在這里我們與書為友，在書海中揚帆遠航；在這里，我們彰顯個性，展示特長；在這里，我們勤學樂學，學會勞動、給予、寬容和感恩。他們將以“更高、更

　　快、更遠”為目標。相信他們在未來一定會取得更加

　　優(yōu)異的成績，加油吧，齊心協(xié)力！

班級公約5

　　這次班級公約的制訂，我首先讓班干部對班級現(xiàn)狀做一下點評，然后針對存在的問題請學生各抒己見，形成我們的班級公約。口語交際課就是要創(chuàng)設輕松的說話環(huán)境，讓每個學生都能大膽發(fā)言，表達出自己的想法。因此，我首先讓學生分組討論，要求小組內每個人都要發(fā)言，盡量做到言之有理，言之有據。出現(xiàn)有異議的地方大家商討，發(fā)揮集體的智慧。學生分小組討論后，再請各小組長整理自己小組的討論結果。

　　因為之前請班干部分析了一下班級情況，因此學生都清楚了我們班級在哪方面做得還不夠，他們都是針對實際提出了自己的想法。一切都是立足于學生的實際生活，基于學生的.內在需求，調動他們的情感，啟發(fā)他們的智慧。因此，學生想說、有話可說。最后，結合各小組的意見，形成了一份我們班的班級公約，我覺得非常切合我們班級的實際，相信這份公約會為班級管理帶來方便，也會讓同學們增強集體意識、規(guī)則意識。

班級公約6

　　任何一個學生都務必按以下要求去做：

　　1、尊重師長，見到老師主動問好，聽從老師的.教導。不頂撞，謾罵師長，如遇到意見沖突應待適時解決。

　　2、愛校愛班，自覺維護學校及班級榮譽。作為群眾一員，同學們都務必為班級發(fā)展

　　3、課間要禮貌交往，自覺維護班級形象，在學校各個公共場所都應注意自身形象和舉止行為，如不竄班、不在走廊、校園、廣場、廁所等公共場所大聲喧嘩、吵鬧、追逐打鬧等。上下樓梯靠右行。

　　4、穿戴儀表，樸素大方，不化裝，不佩帶手飾、耳環(huán)、掛件，戒指，護身符，手鏈等。

　　5、升旗、集會時，遵守會場紀律，不講話，不做和集會無關的事情。學校、處、班級組織的各項活動，都要積極參加，不得缺席，如有特殊狀況務必經班主任同意。

　　6、尊重勞動果實，不要在教室內隨地吐痰，扔廢棄物，并請自覺維護環(huán)境衛(wèi)生。

　　7、中午到班后，要自覺進行學習，但午休鈴響后務必放下作業(yè)，開始午休。午休時間不允許在教室里制造聲音（如：說小話）、隨意走動，預備鈴響之前不得離開教室。

　　8、晚上下自習后迅速到宿舍休息，不得在教室、校園內逗留，到宿舍后，快速休息，不得打鬧、喧嘩、唱歌，不得長時間洗刷，務必保證在20分鐘內就寢完畢。

　　9、自習課要求獨立鉆研、自我探究，以持續(xù)安靜。自習課如需討論，要保證不影響其他人學習，不能以討論為由說閑話，更不能在教室內隨意走動（只限于交作業(yè)）、傳條、扭來扭去、私自串位、調位。周日例會，老師不在，為無聲課堂，同學們要安靜自學。

　　10、學會競爭，尋找一個對手，開展學習競賽，共同促進提高。學會享受孤獨，利用業(yè)余時間，廣泛學習，拓展知識。

班級公約7

　　1、尊敬師長，尊重同學，謙恭禮讓，自相殘殺。

　　2、按時到校，不遲到、不早退、不得無故曠課。

　　3、自覺遵守課堂紀律，認真聽講，不低聲密語，低聲密語。不得做與課程無關的事。勇于提問，勇于揭曉個人見解。按時、按質、按量完成各科作業(yè)。

　　4、不在教室和走廊喧嘩吵鬧，不相互追逐，持續(xù)教室安靜。

　　5、熱愛勞動，認真值日，持續(xù)教室內外整潔、美觀。熱愛班群眾、愛護班級及學校一切公物，不得在墻壁、黑板、桌椅上亂刻亂畫。

　　6、不罵人、不打架、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、粉筆頭等，講究衛(wèi)生，衣冠整齊，生活儉樸。

　　7、不喝酒、不吸煙、不賭博、不上網吧、游戲廳等。

　　8、服從班干的正當管理，同學之間正常交往，發(fā)生矛盾多做自我批評，班干以身作則，團結同學。人人做到每日三省吾身。

班級公約8

　　引:為我們(22)班創(chuàng)造一個安靜,積極向上的學習環(huán)境,努力提高教育教學的質量,增強每個同學的團結向前的集體榮譽感和班級始終如一的凝聚力,特制定班級實行個人德行量化考核制度，具體量化方法如下（總分100分）：

　　一、值日班長職責

　　1.班長不在時，代行班長職責，并完成班長交給的各項任務。

　　2.負責記載一天的出勤情況，及時在班級日志上登載，對遲到的同學提出批評，予以處罰。

　　3維護自習課紀律，對自習課說話的同學予以批評、處罰。如在職期間出現(xiàn)瀆職現(xiàn)象（少記，漏記，袒護，帶頭違反紀律者），發(fā)現(xiàn)一次減一分。值日班長晚飯后,需按時坐在講臺上，如在規(guī)定時間班內未安靜下來按瀆職算6值日班長不得擅自公開值日記錄，違者按瀆職算。如有私自偷看，篡改，銷毀值日記錄者，在總評中扣一個A，并回家反省一周，寫三千字心理變化說明書。7至學期末，由同學選出三名最負責的.值日班長，每人次加5分。

　　二、課間操

　　1.集合迅速，若老師拖堂，應由體育委員提醒老師及時下課。

　　2.跑步期間：系鞋帶，不穿校服，不帶學生證者，個人量化減1分/次。

　　3.跑步時若有說話的，繞操場跑一圈，若無法查出說話人，則全班一起鍛煉。

　　4.若因事不能參加跑操，需到值日班長處登記，說明原因，并向班主任請假。否則按曠操處理，曠操者給予警告并減2分。每日眼保健操期間不得外出，由值日班長監(jiān)督，如有特殊情況須向值日班長請假，違者由值日班長記錄并減一分。

　　5.曠操五次，在期末等級評價中，扣一個A。

　　6每周累計4次以上違規(guī)者寫1000字反思,并于周一班會當眾檢討。

　　三、自習

　　1.自習課不允許收發(fā)、布置作業(yè)（任課教師除外）。

　　2.禁止做和自習課無關的事，如果在自習課上閱讀與學習無關的報紙雜志等，一律由該同學親自在講臺上將書撕毀，個人量化分減2分，并寫一篇3000字的讀后感（一律用方格紙寫）。

　　3.晚飯之后，只要值日班長坐到講臺上，說話的按規(guī)定處理，即在自習課上說話者在量化評比中扣1分。借東西，走動等行為也按說話處理。

　　4.預備（上課）鈴響后不允許接水。

　　5.下課鈴響完后,方可離開座位，違反者減0.5分.6不允許串班；不允許將外班人員帶進班級，若被發(fā)現(xiàn)雙方都給予警告，若損失財務則雙方照數賠償，并個人量化減2分

　　四、學習與紀律

　　1、早晨7:00,下午2:20,晚上6:50以上規(guī)定時間之后到教室者為遲到.

　　2、預備（上課）鈴響后,須到教室,上課期間不允許隨意走動,積極進入學習狀態(tài).上課時睡覺、看小說、轉筆和喝水者清課一節(jié)，減1分。

　　3、每節(jié)上正課前,相應科代表提前2分鐘提醒大家作好課前準備,每節(jié)自習課上課前,紀律委員(值日班長)提前2分鐘提醒大家進入教室,并投入到安靜的學習狀態(tài)中.負責人未盡職者和未到位違紀者自愿受罰清課一節(jié)，減1分.

　　4、課上：同學們應專心聽講,積極全面認真思考,踴躍回答老師的提問,創(chuàng)造你追我趕的良好學習氛圍，課上被老師點名批評走神或做小動作、說閑話被罰站者每人每次扣1分（特殊情況：衛(wèi)生減分或其他原因連續(xù)罰站者不扣）。上課前未準備好課本、筆記本被發(fā)現(xiàn)者扣個人1分（特殊情況：老師拖堂、被老師叫走、請假除外）。

　　5、班空休息時間不能在教室內大聲喧嘩,更不允許追逐打鬧，活動者遠離教室,保持教師內安靜,向上的學習氛圍。不得在校內說臟話，罵人。違反以上任何一條清課一節(jié)，減2分.

　　6、作業(yè)：課下收發(fā)作業(yè)要及時，否則課代表扣個人2分。獨立完成作業(yè),對作業(yè)抄襲,不按時完成或未按時交者扣個人1分,警告3次后勸其回家反省一周。被老師點名作業(yè)質量差者，扣個人1分并應在當日放學前重做并親自交由老師批改，否則扣個人3分。每次考試應及時寫考試總結,注明成功長處,下降的原因和改進的措施和下一步奮進的目標.

　　7凡是遲到的，由值日班長，紀律委員負責記錄遲到人員，在量化評比中減1分。每節(jié)自習課也必須按時進教室，若需要去任課老師處，需提前通知值日班長，值日班長要記錄，否則按遲到（曠課）處理。凡不能按時進教室的，減1分。

　　8考試作弊者,一學期作業(yè)未交累計10以上者,曠課24節(jié)者,結幫打架者,外出上網者,吸煙喝酒者,漫罵不尊敬老師者,校內攜帶手機者,以上各項一經發(fā)現(xiàn)嚴肅處理,清退回家，本學期品德評定最低等。如在大考中取得優(yōu)異成績，視情況給予一定加分（每前進50名次加一分，5分封頂，后退的50名次減一分，5分封頂）。

　　五、宿舍紀律

　　1若因在規(guī)定時間說話,造成班級扣分,涉及到人,個人量化減2分，舍內其他成員減1分，并對肇事者打掃衛(wèi)生區(qū)一周，若再期間又造成班級量化減分者，打掃衛(wèi)生區(qū)一月，并扣個人量化5分（每累積扣10分，則在最后總評中扣一個A）

　　2住校生同學早6:00~6:20,下午1:50~2:10離開宿舍樓(宿舍值日生除外)

　　住校生下自習課后不得在學校內閑逛，若不及時回宿舍則減2分。

　　3宿舍當天負責人如不認真簽到，寫1000字心里說明書，減1分。

　　4如被評為文明宿舍，該宿舍全部人員加一分，舍長加2分（可以累計）。

　　六、衛(wèi)生飲水機周圍衛(wèi)生及空桶，由當天打掃教室的值日生負責，若水桶旁有包裝紙，當天的抬水人員為班級抬水一周。自己座位及周邊衛(wèi)生打掃不徹底的同學，減1分。打掃教室的同學必須在7：00之前干完，清理樓道和打掃衛(wèi)生區(qū)者，必須在7：05之前干完。否則，繼續(xù)勞作一星期。下午室內外衛(wèi)生均在預備鈴響前干完。

　　1教室前的粉筆頭、黑板槽內的粉末等一律由值日生負責。值日同學需在上課之前擦完黑板，如出現(xiàn)違規(guī)者，承包黑板一周。衛(wèi)生角由當值組長或組長分配人員打掃（組長負責每日檢查），如衛(wèi)生工具擺放不合格，或衛(wèi)生角打掃不干凈，罰該值日組組長擦黑板兩天并減0.5分。

　　2凡是因衛(wèi)生打掃不合格造成班級量化減分的值日組，當值同學減1分，并全體罰干一周。

　　七、其他班長負責協(xié)調并監(jiān)督各值日班長的工作，聽取同學對值日班長的意見并及時反饋。

　　1實行量化評比，與期末評優(yōu)與等級評價掛鉤。凡丟失學生證的，應及時請假補辦。若減分后不主動承認并及時登記，加倍處理。不允許帶手機,MP3,MP4等娛樂工具，違者一律將娛樂工具當場處理穿整身校服，無故不穿校服者，無論住校跑校生，一律回去穿。外出買飯者及發(fā)型不合格者，班主任將被罰100元，該同學同時交納100元班費。

　　2如有事外出者，需向班主任說明請假事由，并在值日班長處登記。如為班級作出重大貢獻者，酌情加分，并在期末給以加A的獎勵。每減20分回家反省4天，并在學期末總評中扣一個A。觸犯學校七大紀律者，取消本學期獲得A的資格。

　　14特殊長假:如病假須有醫(yī)院證明。未盡事宜由班主任和班委共同決定。

　　加分標準：

　　1、班委成員5分/人，課代表3分/人，教室管理員4分/人，組長4分/人，宿舍長4分/人，重復職位酌情加分。

　　2、積極參加校內活動者，做好人好事者，舉報違紀的人（舉報者不公開姓名），可酌情加1—3分。如在大型活動中獲得榮譽可酌情加2—5分。

　　3，每周評選優(yōu)秀紀律小組和學習小組在全班表揚并加2分/人。

　　同學們應以學習為重,以我們22班的共同發(fā)展為重。自覺遵守校規(guī)班規(guī);值日班長和班團委同學應盡職盡責,大膽舉報,為創(chuàng)造好的學習氛圍,實現(xiàn)我們師生的共同的美好愿望共同努力。未盡事宜,另行通知.20xx-9-28

班級公約9

　　一周前，我們與老師共同制定了班級公約。其中有一條最使我煩惱，那就是"做操時動作到位"。

　　之所以為這一條公約煩惱，是因為在做操時我總是不知道為什么每做完一個八拍，輪到下一拍的時候就感覺不會做了，總會慢一些，顯得很遲鈍。就因為這個就讓我頭痛不已。為此，我決定解決一下這個問題。我打算每天晚上做完作業(yè)后，只要還有一點時間就鞏固幾遍廣播體操，早上一起床也做一做，看看是否還記得。發(fā)現(xiàn)錯誤的`地方就趕緊改正，就這樣一直堅持了幾天，現(xiàn)在我做操再也沒有出現(xiàn)"卡頓"現(xiàn)象了。

　　還有，老師最近常以加分來鼓勵我們，我也有一點煩惱，就是總控制不住自己，因此常常被扣分。所以我給自己制定了一些規(guī)則——約束自己，改正自己的壞習慣。不被外界的任何事所干擾，專心致志。還有，我一定要堅持天天練字，一筆一畫的把字寫好，真正做一名能夠寫好中國字的中國人。

　　為了班級的榮譽，學校的榮譽，我一定要遵守班級公約。生活、學習的過程還很長，要勤于"反省"、敢于"改變"、并善于"改正"，才能擁有更好的自己。千里之行，始于"改"下，加油！

班級公約10

　　班級紀律公約

　　一、我們一定要遵守班紀、校規(guī)：

　�。�1）不無故曠課、遲到、早退，有事要向老師請假；

　�。�2）遵守課堂紀律，上課鐘響后及時就坐,不擾亂課堂，不給老師點名批評；

　　（3）積極參加集體勞動，認真、負責、由始至終地做好值日工作和大掃除工作；

　　（4）認真做好兩操，早操（體育課）集合要迅速，做操要認真，規(guī)范；

　　做眼保健操要及時就坐，不講話、認真做；

　　二、我們要努力學習：

　　（1）早讀不遲到，不搞小動作，大聲朗讀，一切行動聽指揮；

　　（2）認真完成課堂作業(yè)和前一天的作業(yè)，每天早讀前交作業(yè)；

　�。�3）上課認真聽講，積極主動回答問題；

　　三、我們要講文明，講禮貌：

　�。�1）對老師要有禮貌，對同學要互相幫助，不要惡意攻擊他人；

　�。�2）要愛護公物，不在課室亂刻亂畫、亂摔亂打，不在課堂亂扔垃圾。

　�。�3）不在課間、午休后追逐打鬧，影響他人。

　　班級安全公約

　　1、熱愛祖國、熱愛學校、熱愛班級、熱愛身邊每一位老師和同學。

　　2、上學、放學路上要遵守交通規(guī)則，聽從交警指揮；在馬路行走要走人行道；過馬路時要先左看，后右看，確保安全后再通過，不得在路上游戲、打鬧、玩耍。不得騎自行車。

　　3、按規(guī)定時間到校，出家門后直接到校，到校后未經老師同意不得出校門；放學后直接回家。

　　4、上課時，遵守課堂規(guī)則，認真聽講，不做與本課無關的事情。

　　5、課間舉止要文明，不在走廊、樓梯上做游戲，奔跑、打鬧、不大聲呼喊；不能持器械、銳器玩耍、追逐打鬧；不做危險游戲，如扳手、推手、追逐、爭搶、摔跤等游戲；嚴禁對他人搞惡作劇等現(xiàn)象。

　　6、行走、跑動以及進行其他各種活動，要注意觀察周圍場地，所用器材等情況，注意自身動作、行為是否正確和安全，是否影響或危及他人。

　　7、在出操進出教室、上下樓梯時要與他人保持一定距離，不嬉戲打鬧，不前推后擁。

　　8、未經老師允許，不動校園及教室內的所有電源及電器設備；課間不得把門、窗當玩具。

　　9、打掃衛(wèi)生時不爬高，不擦電源及電器設備及后窗玻璃。如需要擦拭，必須在老師的指導下才能進行。

　　10、中午就餐的同學，不準出校門，更不準出外玩耍，聽從學校安排。

　　11、上下樓梯靠右走，不超黃線。不在樓梯上推拉他人。不滑樓梯扶手。

　　12、不高空拋物，以免對他人造成傷害。同學之間開玩笑要注意分寸，以免造成不良后果。

　　13、不喝生水、不吃發(fā)霉變質的食品、不沿街買東西、不買三無食品。

　　14、不與陌生人交往，碰到壞人壞事要機智及時報告老師或報警。 15、學生做到有事、有病向老師請假，無不假不到校或到校后不進課堂上課的`情況。

　　16、不踩踏花壇里的花草，不折小樹枝。班級文明公約

　�。ㄒ唬┌囡L:勤奮學習團結進取

　　1、熱愛班級,熱愛集體,尊敬師長,團結同學,自覺維護班級利益,增強班級凝聚力;

　　2、勤奮學習，目標明確，思想態(tài)度端正，形成良好學習風氣；3、定期召開班會、班委會，共同參與班級事物，積極提出個人意見及建議,促進班級工作順利開展；

　　4、積極響應班級號召，參與班級活動，配合老師及班委工作，在各項活動中增進了解，互相幫助；

　　5、建立班級日志，及時記錄課堂主要表現(xiàn)情況、衛(wèi)生情況，及時總結及時改進；

　　6、班委須以身作則，在各方面起模范表率作用，帶領班級朝著積極向上的方向前進。

　�。ǘ�）學風:勤奮團結求實創(chuàng)新

　　1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課；

　　2、按時早點到校，積極參加體育鍛煉以及各項文藝體育活動，適當調節(jié)課余生活；

　　3、認真學習，刻苦鉆研，堅持早讀，堅持晚自習，養(yǎng)成自覺學習的好習慣；

　　4、成立學習小組以及各項興趣小組，學習問題相互切磋，培養(yǎng)創(chuàng)新探索的求知精神；

　　5、有困難找老師，當天問題當天解決，將主要精力用于學習，適當拓展自身興趣與素質。

　�。ㄈ�）班級文化:團結友好互幫互進

　　1、堅持每天打掃衛(wèi)生，保持室內整潔，使之成為大家舒適溫馨的家；

　　2、確保教室安全，養(yǎng)成離室關門、關燈、關窗的好習慣，遵守學校各項管理條例；

　　3、爭創(chuàng)文明班級，認真對待衛(wèi)生檢查，嚴格衛(wèi)生制度；

　　4、班委須以身作則，在班級內學習、生活、衛(wèi)生方面做好表率，正確引導全班同學，規(guī)范班級管理；

　　5、在課間休息及午休時間不得喧嘩，影響他人學習與休息。

　　（四）個人作風:自尊自愛自信自強

　　1、儀表端莊，談吐文明，不隨地吐痰，不損壞花草樹木，不破壞公共設施，不做違章違法的事情，樹立自身良好形象；

　　2、不攀比，不浪費，節(jié)約財務，豐富生活；

　　3、養(yǎng)成良好的生活習慣，按時起床，按時早點到，按時上課，積極參加體育鍛煉及各項娛樂活動，增強體質，開闊心胸；

　　4、積極配合老師及班委工作，如有好的建議或對班級工作不滿意可及時向老師或班委反映；

　　5、身為班級的一員，應當積極配合班委工作，團結關愛同學，共同維護班級利益。

　　讓我們一起從這里起航，使向我們理想的彼岸！努力吧！同學們，我們堅信，只要付出，就一定會有收獲！四年級是你們溫馨的家，更是你們成材的搖籃！

班級公約11

　　最近，我們班出現(xiàn)了一些同學的成績退步、表現(xiàn)變差的現(xiàn)象，鑒于此，在班主任尹老師的主持下，我們班開展了活動，由大家暢所欲言，分析各種現(xiàn)象，制定班級公約。

　　討論會開始了，還沒等尹老師話音落下，傅炳華就立即舉手發(fā)言，打響了討論會的第一炮，傅同學指責道：“有些同學真是可惡，居然在班級門口的走廊上奔跑打鬧，如果出了什么意外，那后果不堪設想！上次一個同學撞到了我的'胳膊，直到現(xiàn)在我的胳膊還有點痛呢！”

　　“有的同學不講衛(wèi)生，紙屑亂扔，筆掉地也不撿，弄得腳底下全是垃圾，我們衛(wèi)生小隊天天在后面跟著拾，唉！”衛(wèi)生班長邵鵬無奈地搖搖頭說。

　　這時，班級小詩人——王晟南站了起來，推了推眼鏡，作詩一首：“我們都是好學生，上課聽講要舉手。碰到困難找老師，幫助同學好學生！”

　　同學們連連稱贊。我的同桌胡維軒激動得連手也不舉從椅子上彈了起來，說：“還有同學編寫一些罵人的順口溜和外號，如：‘某某的頭像地球’，還有我被同學起外號叫‘胡蘿卜’。所以班級公約里必須有一條不給同學起外號，不說不文明順口溜的約定�！�

　　“對，要寫上，這也太不文明了！”同學們一致附和。

　　最后班主任尹老師語重心長地說：“看來我們要好好寫一份‘班級公約’，請同學們一定遵守呀！”

班級公約12

　　主題分析：

　　《幼兒園教育綱要》中指出：“培養(yǎng)幼兒良好行為習慣，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活與各項活動之中�！痹谖覀兩�活中，我們常常會看到這樣的現(xiàn)象，美麗的花壇旁邊有人們丟棄的果皮，穿著時髦的阿姨會隨手丟下用過的餐巾紙，這些現(xiàn)象潛移默化地影響著下一代對待生活的態(tài)度。畢竟，幼兒期的孩子在行為上還處于他律階段，他們并不懂得什么是對的，什么是錯的，別人這樣做，他們也會這樣做。作為老師應該用各種方式讓幼兒獲得正確的情感體驗，要讓幼兒明白不文明的行為對我們社會、生活所造成的危害，要讓幼兒在理解的基礎上關心、愛護周圍以及班級環(huán)境，關注自身的生存空間，養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、愛護環(huán)境的好習慣，使他們在內化的過程中成為良好行為習慣的宣傳者、執(zhí)行者，并將良好的習慣泛化到周圍人身上，從中找到快樂。

　　活動目標：

　　活動目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向作用。根據幼兒年齡特點及發(fā)展水平，本次活動的立意旨在要求孩子從自身做起，從日常生活點滴小事做起，并在潛移默化中領悟到保護班級環(huán)境的重要性，進而將環(huán)境保護意識提升為一種生活習慣，特制定以下活動目標：

　　1、能共同協(xié)商制定班級規(guī)則，并用繪畫的方式表征。

　　2、發(fā)展初步的責任感。

　　3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

　　4、教育幼兒養(yǎng)成做事認真，不馬虎的好習慣。

　　重點難點：

　　確定了活動的重點難點，才能在活動組織中有的放矢，所以活動的重點難點確定為：遵守班級公約，形成愛護環(huán)境的初步責任感。

　　活動準備：

　　為了更好地服務于本次活動目標，完成活動內容，我做了以下準 備工作：

　　1、每組一張較大的紙，每位幼兒一支筆，一張可寫班級公約的大紙。

　　2、位置略低的空白墻壁，作為班級公約主題墻。

　　教法：

　　新《綱要》指出：“教師應成為幼兒學習活動的`支持者、合作者、引導者。”活動中應力求“形成合作探究式”的師生互動。我們貫徹新《綱要》提出的“教師為主導，幼兒為主體”，并且盡量體現(xiàn)“細”和“近”的基本原則，從幼兒接觸的家庭環(huán)境、幼兒園學習和生活環(huán)境講起，有意識地引導幼兒認識環(huán)境不好對人的危害。大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力，活動中我較多地采用直觀教學法、觀察法、提問討論法等教學方法。

　　學法：

　　《規(guī)程》中所說：“要促進每個幼兒在不同方面得到不同的發(fā)展�！痹诨顒又�，我遵循面向全體，因材施教的原則，采用了多種教學手段，讓幼兒通過觀察、談話，討論等方法，理解教學內容，解決重難點。

　　活動流程：

　　這次活動以“談話導入——觀察討論——協(xié)商合作——延伸活動”為主線，具體的活動過程為：

　　1、請幼兒說一說勞動后的體會，倡議幼兒建立班級公約。

　　2、教師與與幼兒一起協(xié)商建立班級公約。

　　(1)討論：活動室哪些地方更要保持整潔?小朋友怎樣做才能保持整潔?

　　(2)幼兒分組繪畫，逐條把公約畫下來。教師引導幼兒協(xié)商分工，有人畫，有人出主意等。

　　(3)、教師幫助各組將制定的“班級公約”張貼到黑板上，每組請一名幼兒介紹，第一組介紹完后，其他組介紹時，如有與第一組內容重復的就畫掉，內容不一樣的就保留。

　　(4)形成班級公約。

　　教師與幼兒協(xié)商，以第一小組內容為主，其他組內容作為補充，所有內容合起來形成“班級公約”。

　　3、教師帶全班幼兒一起承諾：我是大班的小朋友，我要自覺遵守班級公約，做一名愛護環(huán)境的好孩子。

　　4、活動延伸

　　完成班級公約，制定保護環(huán)境宣傳畫，張貼在幼兒園合適的地方。

　　活動反思： 1. 在這節(jié)課的教學過程中，我注重發(fā)揮學生合作意識和自主學習的精神，通過同學們自己制定班級公約，充分調動了學生參與的積極性，達到了預期的效果。

班級公約13

　　新學期開學了，我轉到一所新的學校－－海泉學校。這是全縣最有名、最嚴格的'學校。在新的環(huán)境適應學習，為了養(yǎng)成良好習慣，校領導規(guī)定，每個班都要制定班級公約，我做為一名優(yōu)秀生，特別為我們五(6)班制定班級公約如下：

　　一 、學習方面：

　　1、語文學習，認真聽講，積極背誦古詩，聽寫生字、詞語要做到全對，有錯處及時改正。

　　2、做數學題時，要看清題目要求，爭取一道題也不能錯，若有錯處積極改正，要細心認真。

　　3、按時完成各科作業(yè)，不拖拉，不用老師多操心。

　　4、上課記筆記，養(yǎng)成預習、復習的好習慣。

　　二 、紀律方面：

　　5、上課時間到，認真聽講，不說話，不開小差，不做小動作。

　　6、下課活動安排合理，交作業(yè)，喝水、上廁所，不追逐打鬧。

　　7、遵守紀律，不打架，不說臟話，不欺凌小同學。

　　8、老師不在教室時，安靜看書，認真預習，不大聲喧嘩，不影響別人學習。

　　9、上課坐姿端正，遵循“三個一”，一寸、一拳、一尺遠看書寫字。

　　三、 衛(wèi)生方面：

　　10、不隨便扔垃圾，看見地面上有紙塊及時清理。

　　11、做好值日生，保持教室、地板、地段干凈整潔。

　　12、大掃除積極參加，配合其他同學做好衛(wèi)生工作。

　　13、每節(jié)課下后要堅持擦黑板，給下節(jié)課的老師留下好印象。

　　14、帶頭講衛(wèi)生，飯前便后勤洗手，注意個人衛(wèi)生。

　　四 安全方面：

　　15、上下樓梯不擁擠，靠右行。

　　16、按時參加升旗儀式，注意安全。

　　17、吃飯排隊有秩序，聽從老師安排，不吃“三無”食品。

　　18、宿舍樓道要安全出入。

　　19、防火、防電、防煤氣中毒，不到危險地方活動。

　　20、下課休息不用鋼筆、剪刀玩游戲。

　　以上條款，是班級公約，要求同學們人人遵守規(guī)則。只有這樣，才能營造和諧美好、干凈整潔的班級氛圍，就是說“沒有規(guī)矩，不成方圓”。爭取模范班級，先進集體共同努力！

班級公約14

　　1、把老師當作親人，把同學當成兄弟姐妹。尊敬老師，見到老師主動問好，團結同學，和同學和睦相處，起航三班是四十八個人共同的家。

　　2、舉止文明，儀表整潔，穿校服，展現(xiàn)中學生的精神風貌；“你好”，“謝謝”，“對不起”常掛口中，證明你是文明育才人。

　　3、珍愛家園，從我做起。熱愛我們的共同家園，愛護校園花草樹木，愛護所有公共財物，用行動證明你是大家喜歡的人。

　　4、維護班級，爭做主人。班級是我家，人人都愛她，珍惜做值日班長、值日舍長的機會，認真負責，大膽管理，做班級的主人翁。

　　5、予人玫瑰，手留余香。順手作些善意的事情，給別人以驚喜，每周至少創(chuàng)造性的為別人做一件善意而又慷慨的事情。

　　6、學會感恩，勇于回報。對父母、師友感恩，記住父母師友的生日和有意義的節(jié)日，用電話和信來表達你的感恩之心。

　　7、向課堂四十分鐘要效率，認真思考，積極參與，踴躍展示，整理筆記，做到靜聽、靜思、勤答、勤記，爭做快樂的“課堂之星”。

　　8、今日事今日畢，做事不拖延。學會合理利用時間，自習課上緊張、有序、獨立、高效，及時做好前延后伸，認真完成導學案，并及時上交。

　　9、重視細節(jié)，落實行動：做到入室即靜，馬上計劃，坐姿標準，及時總結。時刻保持桌面干凈，書桌整齊劃一、座位周圍干凈。做好兩睡“放電影”，梳理反思一天的學習。

　　10、堅持信念，迎難而上。掌握正確的學習方法，梳理恰當的.學習目標，增強競爭意識，樹立團隊合作精神，為自己一生的發(fā)展奠基。

　　11、升旗儀式集合迅速，靜聽沉思，用實際行動捍衛(wèi)國旗尊嚴。

　　12、集會、上課、入睡迅速及時，證明你是一個守時有序的人。

　　13、學會自律，懂得自愛。教室是學習的天堂，自覺遵守課堂、課間紀律，下課小聲說話，輕輕走路，讓同學因為你的存在而愉悅。

　　14、兩操集合迅速，到位馬上學習，不交頭接耳。認真做操，彰顯自己的外在美。

　　15、嚴格遵守學�！笆�不準”，不帶手機，不吸煙，不打架，不以大欺小，不把社會不良行為、習氣帶入學校。

　　16、認真完成“班級事務承包”中各自的任務，時時刻刻處處做好。

　　17、隨手揀起地上的紙屑，做到垃圾入袋，并送到垃圾桶，證明你是一個整潔文明的使者。

　　18、地上出現(xiàn)粉筆頭，無論大小，都應自覺撿起，放入粉筆盒中，所有同學都要節(jié)約粉筆。

　　19、拒絕零食，磨煉意志，生活儉樸節(jié)約，營養(yǎng)合理搭配。

　　20、珍愛生命，安全至上。用安全為我們的學習保駕護航。

　　21、珍惜每一粒米，節(jié)約每一滴水。節(jié)儉是高尚的實踐，樸素是美麗的象征。

　　22、愛惜校服，不在上面亂涂亂畫，保持校服整潔。

　　23、保持所有的個人物品和集體物品始終在應有的位置上，證明你是一個有秩序的人。

　　24、每天幫班級或同學做一件小事;

　　25、會背贊頌青松的詩詞;

　　26、遇到困難不退縮，做好力所能及的事

　　27、以進步為動力為成功而喜悅

　　28、多份自信就多份創(chuàng)新的靈感

　　29、讀健康有益之書，做奮發(fā)向上之人

　　30、既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程

　　31、揚理想之風帆，抵成功之彼岸

　　32、桃李多華色，幽蘭有高致

　　33、禮貌待人團結友愛保護環(huán)境愛護公物認真學習

　　34、在快樂中學習，在書香中呼吸，在幸福中成長

　　35、勤學習樂鍛煉，愛集體，快快樂樂度過每一天

　　36、今天，我們?yōu)槌晒︱湴?明天，成功為我自豪

　　37、只有切實抓住今天，才能鞏固昨天，收獲明天

　　38、我希望成為你的良師益友，幫助你們完滿完成學業(yè)

　　39、別人做不到的我要努力做到，別人做得到的我要做得更好

　　40、集會、上課、入睡迅速及時，證明你是1個守時有序的人。

　　41、在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。

　　42、把老師當親人，把同學當兄弟姐妹。尊敬老師，見到老師主動問好;團結同學，與同學和睦相處，凌云是我們4八個成員的共同的家。

　　43、滴水之恩，涌泉相報。學會感恩，懂得回報，對父母、師友感恩，記住父母師友的生日和有意義的節(jié)日，用電話或信件等來表達你的感恩之心。

　　44、贈人玫瑰，手留余香。順手做些善意的事情，給別人以驚喜，每周至少創(chuàng)造性的為別人做一件善意而又慷慨的事情

　　45、熱愛祖國，報效祖國。升旗儀式集合迅速，靜聽沉思，用實際行動捍衛(wèi)國旗尊嚴。證明你是1個有民族自豪感的人

　　46、珍愛家園，從我做起。班級是我家，人人都愛她，珍惜做值日班長、值日寢室長的機會，認真完成“班級事務承包”中各[］自的任務，時時處處做好。

　　47、以班為榮，為班爭光。積極參加學校和班級的各項活動，主動承擔任務，證明你是1個有榮譽感的人

　　48、舉止文明，儀表整潔，穿校服，戴�；請F徽，展現(xiàn)中學生的精神風貌：“你好”，“謝謝”，“對不起”常掛口中，證明你是個受人歡迎的人

　　49、重視細節(jié)，落實行動。做到入室即靜，馬上計劃，坐姿標準，及時總結。時刻保持桌面和座位干凈。做好兩睡“放電影”，梳理反思一天的學習。

　　50、嚴于律己，自愛自愛。教室是學習的天堂，自覺遵守課堂、課間紀律，下課小聲說話，輕輕走路，讓同學因為你的存在而愉悅。

班級公約15

　　上周，我們制定了一份班級公約，老師要求我們做到這幾點，但對我來說，有一點很難做到，那就是積極參加活動。有人看到這幾個字，會感到這積極參加活動不是很簡單嗎？如果表現(xiàn)好，老師還可能表揚你呢！對��！是很簡單，但對我來說，那可能離我百米遠，聽了這些，來看看原因吧！

　　因為我從小就很膽小，有一次記得我上臺表演口才時，心里像有一只兔子一樣，上躥下跳的，心里念叨著：“這么多人看著我，怎么感覺比蛇來了還要緊張。”我手一直握成拳頭，頭上冒冷汗。只聽見“滴答滴答”的聲音。開始表演了，伴著主持人的話，紅幕慢慢地展開，我上臺后，緊張的.一字不吭，迎來了一陣陣的笑聲，一剎那間，我的臉也漸漸變成一個紅蘋果。但經過我不懈的努力，還是說了出來，但是在說口才時，不是吞吞吐吐，就是說錯，終于完了！我緩了半天才開心起來。還有這幾天，我們班正在舉行朗誦比賽，在領獎時，我也感到不開心，但也表現(xiàn)不了自己。

　　今后，我打算要鍛煉一下我的膽子，認真表現(xiàn)自己，有問題多多請教老師和同學們，積極參加各項活動，向自己目標前進，不后退。希望你們也可以多多鼓勵我，也要做我的監(jiān)督人，讓我更有信心。

　　一定有很多同學和我一樣，讓我們共同找到自己的不足之處，慢慢的改善自己，我們一起比賽，展現(xiàn)一個更好的自己，并做對方的監(jiān)督人，爭取把自己的缺點徹底改正。

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