銘記與忘記作文[經(jīng)典15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的銘記與忘記作文，歡迎大家分享。

銘記與忘記作文1

　　桑樹不怨恨秋蟬曾吞食過它的葉，依然留蟬為森林唱盡了最后一支歌；河流忘卻了雨點拍打它留下的漣渏，共同奔騰，匯入江河。風(fēng)箏不會記住線線拉扯的痛楚，最終只記得高飛云間時耳旁的風(fēng)聲。

　　世間其實本就少有沒遇過雨打的花枝，自古本就罕見不是出于巖石囚禁中的寶玉。人們總會在不經(jīng)意間被人傷害，但沒有風(fēng)雨的濕潤哪有春花驚醒后噴吐的芬芳？沒有巖石數(shù)千年的護衛(wèi)，玉石的光芒，何以閃耀于今？

　　但我們?nèi)擞袝r卻并不達(dá)觀，似乎是一個只能裝下“我！我！我！”的瓶子。單向地放大了別人的錯處，卻忘記了曾經(jīng)攜手走過的多少個春春秋秋。對于親人所給予的呵護，我們有時已習(xí)以為常。忘卻了那本應(yīng)銘記的愛意。每個周一，醒來便可以穿上的干干凈凈的襪子；每個下午，絮絮不絕的短信關(guān)懷；每個周末，全家圍在桌邊靜靜的期盼……不都是一道道本該細(xì)細(xì)咀嚼的菜點，一段段本該心中銘記的樂章？

　　對于別人的冒犯，我們有時卻始終不能忘記。其實這些鵝毛般的`小事，讓時間的風(fēng)將它們吹掉又有何妨？是什么讓被害的岳飛對大宋依然忠心不減？是什么讓錢學(xué)森不顧條件的巨大差別而毅然回國？他們心中對祖國熾熱的愛使他們忘記，忘記了除了祖國外的一切，忘記了自己利益的得失。當(dāng)我們所愛的事，所愛的人，所愛的國對我們有一些不公的待遇，不妨將它們當(dāng)塵土般拂去。忘卻茶的苦味，銘記品后的滿口余香。

　　忘記，使我們的心如天空般澄凈；銘記，為我們的天空點燃感恩的陽光。憑任蒼鷹撕破了天，畢竟它留下了永世的豪情。

　　于是在忘記中，我們前行。在銘記中，我們溫暖地前行。

　　為蟬送去一些葉子吧，有歌聲來撫慰，桑在忘卻中，銘記了歌的輝煌。

　　為雨留下一些傷口吧，有新血的注入，江河在忘卻中，銘記了海的偉大。

　　為他人拉起引線吧，有傷口在扯動，但你為我引領(lǐng)了方向。

　　我銘記的只有，朋友。

銘記與忘記作文2

　　在沙漠中捧起一把清泉，感受著清涼的流水從指縫間流過，指尖沾染著細(xì)沙。是讓水流走，讓指尖重新潔凈，還是留下沙痕，將它視作永恒的痕跡？

　　讓往事隨風(fēng)，讓時光流轉(zhuǎn)，記憶塵封，我們便可迎接嶄新的開始。讓往事與記憶深深烙印在心間，便擁有了回憶的珍貴財富。

　　有時，我們需要忘記。忘記痛苦，忘記憂傷，忘記失意，忘記煩惱。因為它們就像蛀蟲，會啃噬我們的心靈;它們就像烏云，會遮蔽我們心靈的太陽;它們就像沉重的行囊，會減慢我們前行的腳步。

　　猶太王大衛(wèi)曾說過：“一切都會過去�！钡拇_，只有放下過往的煩惱和困難，才能迎接新的`挑戰(zhàn)和機遇。就像韓信能夠超越胯下之辱，不被恥辱所困擾，最終助力劉邦完成偉大事業(yè)一樣；司馬遷能夠忘記宮刑的痛苦，最終創(chuàng)作出不朽之作《史記》，成為史家之絕唱，無韻之離騷。只有忘記過去的痛苦和挫折，才能真正邁向輝煌的未來。

　　痛苦需要忘記，成功有時也需要忘記，否則就會成為前進(jìn)的羈絆。哈佛女孩劉亦婷曾說：“為什么我能取得成功，因為從小就學(xué)會了把一切成績化歸為零�！睆牧汩_始，就是從新的起點出發(fā)，我們才能具有新的活力與激情。

　　有時，我們不能忘記。不能忘記美好的回憶，不能忘記他人的恩情，更不能忘記歷史。我常�；叵胪�年，回想起奶奶的大蒲扇，爺爺?shù)淖仙皦�，回想起搖晃著小腦袋，背“江南可采蓮，蓮葉何田田”，回想起與小伙伴嬉戲的開心時光……這些，都增添了我對生活的熱愛。我常�；貞浧饚椭�過我的人，他們的真摯的眼，含笑的臉，讓我在困境中看到了光明與希望，如果有機會，一定不忘報答他們。有人說：忘記過去就意味著背叛。那么，忘記歷史就更會成為罪人。百年前中華大地上那場浩劫我們不能忘卻，曾經(jīng)的國恥，百年的滄桑，是我們記憶中刻骨銘心的印痕，作為中華兒女，我們要記得肩上的重任。

　　過去的經(jīng)歷，或許有些已被遺忘，或許有些依然清晰如昨。我們需要理性地審視過去，選擇性地保留記憶，而非固守過往或全盤否定。遺忘讓我們更堅定前行的步伐，不忘讓我們的心智更加豐富與睿智。

　　于是，在指間眾多的沙粒中，我細(xì)細(xì)地挑選幾粒放入囊中，再將手指洗凈，繼續(xù)前行……

銘記與忘記作文3

　　每個人都會遇到各種各樣的事，有高興，也有不快，可能被人誤會，也可能得到幫助。假如人能忘記和銘記，那將帶領(lǐng)我們走向一番新人生。

　　看到大街上垃圾亂扔，公共衛(wèi)生差，人們環(huán)保意識淡薄，我會鄙視他們，為他們感到羞愧甚至感到憤怒和憂傷，但那一位為清潔工從我眼前走過時，他們那勤勞的身影在大街從小巷穿梭，我肅然起敬。哦，原來并不都是丑陋的一面�？粗�干凈的街道，我會欣然前行，我會忘記那些破壞者和垃圾，我會銘記那些辛勞的清潔工忙碌的身影。

　　看買東西的商販與顧客或生意場上的競爭者相互辱罵甚至打架時，我會感嘆這世間的人情冷暖、世態(tài)炎涼。難道里一陣的腿、難道利益真的嗎吞噬了人們的良知嗎？當(dāng)我走進(jìn)一家商店，那位服務(wù)員以熱情的微笑和招呼相待我時，我會被他的真切所感動。哦，這世間并不是那么惡劣的，看著服務(wù)員殷勤地招呼顧客，微笑著為他們服務(wù)時，我會把他的優(yōu)點說個朋友聽。我會忘記那些自私自利、勾心斗角的`人們的丑態(tài)，我會銘記那些服務(wù)員真心熱情的服務(wù)。

　　看到那些亂砍濫伐的工人們時，我會氣憤，會惋惜，會感到環(huán)境在哭訴，在責(zé)怪人們的行為。但當(dāng)我看到那些小朋友們背著幼苗，扛著鋤頭、拎這水桶在荒土上植樹時，看到汗珠掛滿他們的額頭時，看到他們完成任務(wù)時天真的微笑，我會感受到幼小心靈的責(zé)任感與善良。我便會忘記那些破壞環(huán)境的工人們，我會銘記那些善良天真的小朋友的微笑。

　　丑陋與美麗是并存的，關(guān)鍵是看你怎樣看待，丑陋的心看不到美好，美好的新看到的一切都會美好；學(xué)會忘記丑陋，銘記美好，我們的生活將更加美好！

銘記與忘記作文4

　　【作文材料】

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　甲乙兩個好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上寫了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出時，甲不小心掉進(jìn)河里，乙把他救了上來，甲在石頭上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙問甲為什么要這樣記錄，甲說：“寫在沙地上，是希望大風(fēng)幫助我忘記;刻在石頭上，是希望刻痕幫助我銘記�！�

　　生活中，有許多事情是可以忘記的，有許多事情又是需要銘記的。請以“忘記和銘記”為話題，寫一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

　　【作文范例】

　　背簍里的陽光

　　剛剛與好友吵了一架，煩的緊。恰好是自習(xí)課，閑來無事，趴在桌子上，想東想西。

　　想了很多，很多…

　　想起了我們的相遇：那天下午，也是這樣我趴在桌子上努力地去握緊拳頭，你問我：“你在做什么?”我懶懶地說：“抓陽光啊�！蹦汩_心地笑了起來，我想那一刻，我真地抓住了陽光。

　　明媚的你與灑脫的我，一定不會吵架，我是這樣認(rèn)為的。可是那一次我們鬧翻了，至于什么原因，我已經(jīng)不記得了，問起你你也說忘了，于是便無從考證了。只記得你哭得紅腫的兔子眼，原本便像“面餑餑”一樣的圓臉氣得更鼓了，我去找你認(rèn)錯，你一甩肩把我的手甩掉，我更氣了，也發(fā)誓不再理你……“ 呵呵�！蔽覙妨似饋�，同桌驚奇地看了我一眼，我沖她笑了笑，低下了頭……

　　我們都背著一個人生的背簍采拾著我們的歲月年華。

　　五彩繽紛的'貝殼上銘記了我們的歡樂時光，銘記了我們歡暢淋漓的大笑，銘記了我們成功的歡欣鼓舞……我細(xì)心地將它們表面的塵埃拭去，小心地將它們安放在我的背簍里。我用鵝卵石在沙灘上記下我的失落與痛苦，希望下一個波浪就能把它卷離我的心房。

　　每一個認(rèn)識我的人都說：“瞧!你總是那么快樂!”我說：“那是因為我懂得遺忘�！�

　　每個人的精力是有限的，心也有限。如果心是一張白紙，我們當(dāng)然要用最絢爛的明麗的色彩填補它，像彩虹，像花圃。心情做筆，快樂當(dāng)顏料，這幅畫你不會忘了它!

　　我把你們的好，你們的善，你們的美疊成一顆顆的幸運星，一只只的千紙鶴，放在水晶瓶子里，密封好放在最顯眼的位置，常常看看幸福感溢滿整個心房。

　　有人說叢飛一定不會快樂，我說不，他走的時候只記住了孩子們燦爛的微笑和感恩的心;有人說尼律斯基不會快樂，我說不，他只記住了狂舞時的酣暢快意至于壞人的惡語中傷只是過眼煙云……他們快樂是因為他們懂得只有抓住陽光，才會抓住幸福!

　　正在我心潮彭湃的時候，同桌拍了拍我，“有人找你，下課了，別傻笑了。”我抬起頭，看見了你，你依舊是燦爛地像陽光一樣地笑著：“臭丫頭!請姐姐吃冰淇凌!” 我猛地站起來，“得令!”向外跑了出去。

　　我的陽光，我的幸福!我銘記你們在心底!

銘記與忘記作文5

　　有文章寫道：“忘記在左，銘記在右，中間，是無盡的穿梭。”

　　在茫茫人海中穿梭，走過每一條街道，看路旁的楊柳吐露新芽又落葉飄零。聽風(fēng)拂過大地，帶走繁華，帶走過往，誰家的電視中放著熊大熊二，傳出電鋸的鏗鏗聲。云飄來了，又走了，真?zhèn)�過眼云煙，只剩沒有盡頭的天。

　　我們該將往事打成碟，有些，是在儲存盒中永遠(yuǎn)不去觸碰的；有些，是要常常轉(zhuǎn)動它們的棕黑磁帶，把刻在上面的內(nèi)容放給自己聽。只有自己知道，什么該留，什么該棄。

　　村莊里的哥哥姐姐們已成家了吧，又有誰知道呢？小院里的絲瓜藤應(yīng)該還在，只是以其枯黃的面容茍延于圍墻上。陽光下玩耍的黑貓，去了哪。五年了，去了誰家，還是一直流浪、流浪。

　　再也不見裊裊的炊煙，再也沒有一米的小女孩與媽媽在院里剝玉米，再也聽不到蹋在爸爸背上傳來的銀鈴般的笑聲。有些人，在成長。而有些人，在走向生命的終點。

　　還記得那些不分明的淚，在某個夜晚悄悄的打濕枕邊。天亮了，睜開眼，接受現(xiàn)實，面對生活。那校園里不知名的花樹披上了紫色的紗巾，幾個女孩環(huán)繞著樹干細(xì)嗅芬芳。而今，各奔西東。

　　時間帶著我們的笑與淚，在指隙間滑過；忽來的.一陣風(fēng)，吹走了所有該留戀的與不該留戀的。

　　總要忘記那些該忘記的，總要銘記那些該銘記的。忘記，是避免沉溺與拖累，是為更堅強地走向未來；銘記，是感恩與經(jīng)驗，是人不忘本，是莫“蹈覆轍”。人，在世間成長，在無盡中穿梭，學(xué)會忘記，學(xué)會銘記。

　　在夜的深處，抬頭望窗外的星點，涼風(fēng)拂面，浮起烏發(fā)。請帶走那些該忘記的，吹干眼角；請吹醒那些該銘記的，睜開眼，向前走。

銘記與忘記作文6

　　席慕容說：“生命是一條奔騰不息的河，我們是那一個渡河的人�！痹谏�命之河的左岸是忘掉，在生命之河的半島是牢記。大家搭乘著分別獨特的船在左岸與左岸穿行，才知道——忘掉該忘記的，牢記該銘記的。

　　置身于人生路上，大家笑看窗外春去秋來、葉黃葉落，滌心天墜看花開花落、風(fēng)停風(fēng)過。走在路上，大家歷經(jīng)著太多太多悲喜交加的事，在生命之河的出航全過程當(dāng)中，大家學(xué)會了忘掉該忘記的喜悲之事，學(xué)會了牢記該銘記的一點一滴。

　　蘇東坡披發(fā)仰天長嘯大呼“一江春水向東流”，他遭遇的'這些煩心瑣碎頃刻之間沉到滔滔浪濤當(dāng)中，消退得無聲無息。壯美的奔騰不息讓蘇東坡選擇忘記，忘掉這些消沉、憂傷，忘掉這些官運的不春風(fēng)得意。陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩飛舞的蝴碟在東蘺下幽然采菊。應(yīng)對深圳南山，淵明選擇忘記，忘掉這些政界的丑陋，忘掉自身碰到的所有的不悅，這也是心靈的選擇，這是渡河人們在“河”的海峽兩岸所進(jìn)行的明智的選擇，這也是聰明的“航渡”。

　　大家在河的左岸滯留著，在這里以外，一樣又有在左岸幸福生活著的大家。

　　坐到池塘邊亭下淚如雨下的獨酌的易安居士，用她的文本跟我說她始終牢記著這一生當(dāng)中所歷經(jīng)的一點一滴，那就是她在“爭渡”中途所進(jìn)行的挑選。海子用“面朝大海，春光明媚”跟我說“從明天起”他將記牢全部的人生道路之“水”，由于這是他用以“灌溉”他的“花朵”的“玉露”。三毛用她的文案始終地記住了剛果盆地的生命。凡·高用《向日葵》始終記住了他的“船”……

　　這種是生命之河海峽兩岸的人生道路，這也是忘掉與記憶力的挑選。風(fēng)輕輕吹起花朵好似一陣陣粉碎的童年時代，決荒的古樂器闡釋生命的起伏，躲在夢與記憶力的最深處，聽花與夜晚唱盡噩夢，唱盡熱鬧，唱斷全部記憶力的歸路，由明晰的笑和誰都不知道的不明晰的淚來忘掉該忘記的不悅和零碎，來牢記該銘記的深入與永恒不變。

　　煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。出航于“生命之河”中，坐到自身獨特的船里，了解——忘掉在左，牢記在右，正中間是無窮穿行！

銘記與忘記作文7

　　席慕蓉說：“人生是一條奔流的河。我們都是過河的人。”事實上，生活是一條河，有兩岸。左岸記得它，右岸忘記它。我們在河里前進(jìn)，漂浮在我們的記憶中。我們應(yīng)該忘記應(yīng)該忘記的，記住應(yīng)該記住的。

　　記憶是一件奇妙的事情。它能讓你記住一些小事，忘記一些重要的事情。盡管記憶對生活至關(guān)重要，但遺忘也起著重要的作用。忘記你周圍的不愉快，忘記和朋友的沖突，忘記無聊時發(fā)呆的內(nèi)容。忘掉這些瑣事，為其他事情騰出更多空間。正如藺相如選擇忘記廉頗對他的不敬，是為了使國家的軍民力量不互相抵消，防止外敵利用。就像在江湖上一樣，當(dāng)你遇到一個人，你會忘記那些不好的想法，留給自己時間去專注于自己的提升。就像勾踐忘記了自己的“國王”身份，讓自己的國家有了喘息的機會，最后的“三千多歲能吞吳”…

　　魚只有七秒鐘的記憶。對他們來說，七秒鐘是一段生命，七秒鐘是一個新的開始。他們自由自在地生活。然而，我們是人。在一個人的一生中，一個人在短期內(nèi)知道命運，在長期內(nèi)超越世紀(jì)。在這有限的生命中，我們不能記住發(fā)生的每一件事，所以我們應(yīng)該忘記并為記憶騰出空間。正如歌德所說，忘記貧窮的日子，記住它教給我們的教訓(xùn)。

　　李時珍嘗過各種草藥。當(dāng)他品嘗有毒的`草藥時，他忘記了疼痛，并且記住了那些對人有益并且能治療疾病的好藥。諾貝爾忘記了爆炸的痛苦，但記住了實驗中獲得的數(shù)據(jù)。只有忘記應(yīng)該忘記的事情，記住應(yīng)該記住的事情，生活中才有可能，我們才能抓住這種可能性并取得成功。

　　忘記過去的成功，不要沉浸在過去的驕傲中。這不是背叛。畢竟，“英雄不會提及過去的勇氣”。然而，忘記過去的恥辱而仍然搖著尾巴乞求第一次是一種背叛�？谷諔�(zhàn)爭期間，出現(xiàn)了許多漢奸。他們只是為了眼前的利益而忘記了漢字，并將永遠(yuǎn)銘刻在歷史的恥辱柱上。

銘記與忘記作文8

　　如果一生中有太多的銘記，生命會變得分外的沉郁；如果一生之中有太多的忘記，生命會變得分外的蒼茫。

　　記憶與忘卻本是人與身俱來的東西，有了時間便會有銘記，有了時間便會有了忘記。銘記的如果是生命旅程中的快樂，那么生命中到處都應(yīng)是春光明媚；忘卻的如果是生活之路上的幸福，那么生命將在無盡的愁恨與等待中度過。

　　同樣銘記與忘記也是一種生活的態(tài)度，一種愛人的心。學(xué)會了銘記他人的好，就學(xué)會了愛；學(xué)會了忘記他人的錯，就學(xué)會生命中所必須的那份寬容。

　　然而，我們似乎并沒有做到這樣，我們的生活也許有太多的抱怨與仇恨。對待朋友如此，對待父母也是如此。或許正是因為少年不識“愁”為何物，要體會“愁”的意境吧！

　　我們正值青春年少，學(xué)習(xí)做事也是充滿了時代的氣息。而我們父母的老去見證了我們的成長，可這種永恒的愛的見證卻成了我們與父母格格不入，甚至于水火不溶的冠冕堂皇的理由。于是家中有了叛逆的聲音，有了父母的嘆息，有時會有“我們”勝利的微笑，有時會有我們“失敗”的抱怨。我們總是將這份“勝利”看成是正確的，也總是將失敗的悲傷歸“功”于父母的傷害。于是，我們學(xué)會了銘記，銘記的'是父母給我們的“傷害”，銘記的是那種勝利的快感。就這樣我們也漸漸地學(xué)會了厭惡，厭惡我們的親生父母。在我們成長的校園中，聽到的并沒有成長的成熟的語言，有的居然是對父母的抱怨。這種抱怨的傾訴成了我們最為流行的動作。每天放學(xué)依舊是大大方方地回家，而替我拿包遞水，問寒問暖地依舊是昨晚剛被我們打敗的“對手”。他們的臉上始終有著微笑，或許也會說那是失敗者對成功者的臣服，不過那種微笑，卻是發(fā)自內(nèi)心的。父母似乎并沒有銘記那些我們的錯，而依舊記得我們本來是他們可愛的兒子、女兒。父母一時的抱怨被時間打磨掉，已經(jīng)神消形無，而我們的銘記讓這種抱怨如石刻一般，然而我們忘記了，忘記了父母對我們的好，忘記了父母對我們的愛，更忘記了我們曾對父母造成的傷害，我想應(yīng)讓大風(fēng)幫助我們忘記抱怨，讓石頭的永恒為我記下這份愛的偉大與無私。

　　我們喜歡銘記的不僅有抱怨，似乎還會夾著自己的功勞。自己對別人的好。于是，朋友與我爭執(zhí)不下時，我們會把自己的功勞從頭到尾一字不落地講一遍，通篇卻不說半句朋友以前是怎樣對我們的。聽過這樣一個故事：一位青年人到處找一位和尚說要報答幾十年前的救命之恩，后來這位年輕人找到了他，他說了事情的原委，年近花甲的和尚對此事也是記憶猶新，他對青年人說他早已不記得他是怎樣救當(dāng)年的小孩的，只是他仍記得是那個小孩的善良的目光、可愛的臉。

　　我想我們應(yīng)該學(xué)學(xué)這位老和尚，銘記他人的好，忘記自己的功，每個生命是相似的，在于我們用一顆怎樣的心去對待，在于我對生活的態(tài)度，讓大風(fēng)幫我們忘卻失意，讓石頭幫我銘記快樂，這樣的生命注定會充滿陽光與幸福。

銘記與忘記作文9

　　很多時候，我們會經(jīng)歷一些感動，經(jīng)過實踐之河的漂洗，一些已淡然，一些已消泯，一些卻越發(fā)锃亮�；蛟S生命里總有些東西是注定要失去的，想留也留不住�，F(xiàn)實需要你忘記，而你卻銘記于心間。

　　一笑而過，心碎無痕。不經(jīng)意之間，走過了彎彎曲曲的一段路，又回到了起點。一切都曾那么美麗，一切又似無痕跡。

　　忘不了，忘不了，忘不了春已去，忘不了花已調(diào)，忘不了雨中的散步，忘不了風(fēng)中的相邀……

　　丁香樹一天天枯萎了，影子不再斑斑駁駁。你的消息已隨那瓣雨中落花悄然而去，聲聲嘆息卻被多情的風(fēng)兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地銜來，在寂寞的暗夜溫柔而又固執(zhí)地叩擊我緊閉的小門，我不知所措。

　　輕輕撫去青苔般的日子，愴然回首，我飄逸的長發(fā)在吉他的和弦下燦爛地與風(fēng)共舞，你芬芳的歌聲與悠揚的鴿哨在綠色的天空飄蕩。而今，佇立曾經(jīng)的丁香樹旁，即使長成一片片葉芽延伸千百倍的呼喚，再也聽不到你熱切依舊的回音。

　　當(dāng)最后一滴苦淚被你凝在窗外的丁香樹上，那個再也不會完整的故事，只得任遲到的黃梅雨淅淅瀝瀝地淋濕，漫過季節(jié)的額頭，與無言的歲月一起流浪。

　　歲月刻下了重重疊疊不眠的日子，仍驅(qū)散不開記憶深處漫山遍野的繽紛。

　　日記和詩交替長出凌亂的長發(fā)，卻化不成蝶。

　　牽掛是一種凄清的幸福，被牽掛是一種苦澀的.甜蜜。

　　如怨如訴的簫聲溢出我的雙眸，落葉般飄積在你的腳邊，潮汐如夜，滾涌而來，拍擊心岸。我的心悸動而潮濕。

　　不愿看以往，不敢再為舊事心傷，就像早晨想不明白的猛醒之后往往已是獨對斜陽。

　　近在咫尺的你我，恍若遠(yuǎn)隔天涯，即或偶然相逢，也只把沉默當(dāng)作交談——任視線拉的細(xì)長細(xì)長，卻織不成錦，做不成繭。

　　相見不如懷念。

　　既然已灑盡積蓄的淚水，既然已洗凈沉重的憂郁，余下的便是輕盈的無牽無掛了。

　　心中的月亮圓了又瘦了，生命中不斷地重復(fù)著忘記與銘記。

銘記與忘記作文10

　　忘記和銘記應(yīng)該可以算一對反義詞了吧，在日常生活中，有許多東西需要我們?nèi)ネ�記，也有許多東西值得我們銘記。

　　曾經(jīng)看過一部電視劇，里面有兩個女主角。一個家庭在城市，生活條件優(yōu)越，一個家庭在農(nóng)村，父母是農(nóng)民，生活貧苦。但她倆從小就被掉了包。出生于農(nóng)村而居住在城市的那個女孩極力想忘記她的過去，她恨自己的身體里竟然流淌著如此卑賤的血液，她試圖忘記她的親生父母，忘記自己，而最終也因自己的貪念死也因自己的貪念死去。另一個女孩，她很勤勞，很善良，她把養(yǎng)父母當(dāng)作自己的親爹娘，一直在身邊照顧她們，陪伴她們，因為她銘記著養(yǎng)父母對她的養(yǎng)育之恩和養(yǎng)父母對她的愛。

　　故事很精彩，情節(jié)很動人，給我的`感觸也很深。其實在現(xiàn)實生活中，我也有同感。初中讀家教時，看到別的父母都用車子來接自己的小孩，真的很羨慕。因為家里沒有車，所以我只能乘公共汽車，或者和爸爸一起騎自行車回家。有時候當(dāng)同學(xué)問起：“你爸爸沒用車子來接你嗎？”我只能勉強一笑，說道：“他很忙，沒空�！逼鋵嵨乙�做的只是在車站和路燈做伴。我真的很希望自己不是乘公共汽車來的，希望有一天，父母也能夠開著車子來接我。但是現(xiàn)實總是和夢想有一段距離。況且每個人都會有虛榮心。生活在同一個時代，誰都不希望被別人看不起�？墒歉改傅膼蹍s不能和虛榮心等同。爸媽為了我曾經(jīng)在黑夜中靜等，也曾在風(fēng)雨中漫步。記得有一次，爸爸為了我在冬夜中站了一個多小時，害的他胃疼了一個晚上，當(dāng)我再看到他的時候，我哭了。因為我終于明白自己父母的愛并不比別人少。

　　不好的想法是應(yīng)該忘記，但我們卻不能忘記父母對我們的愛，即使他們的身份再卑賤，地位再低下，他們始終是我們的父母，是在這個世界上最能夠讓我們信賴的人，這點我們應(yīng)該銘記。

銘記與忘記作文11

　　青青小草如果沒有忘記嘲笑，銘記信念，怎能被燦爛的陽光所照耀？淙淙溪水如果沒有忘記愚弄，銘記堅強，怎能匯聚成寬廣之海？參天大樹如果沒有忘記譏諷，銘記向上，怎能看見寬廣的藍(lán)天？忘記矛盾，銘記恩情，你的人生將寬廣如海，蔚藍(lán)如天。

　　韓信，一個懂得忘記胯下之辱，銘記滴水之恩的人，他雖遭胯下之辱，卻把屈辱化成動力，發(fā)奮練就一身好武藝，力挫重重武將。因為他忘記了對方的羞辱，銘記著心中的信念，使自己不斷強大起來。待到功成名就時，不但沒有找當(dāng)年的仇人雪恥，反而以美酒佳肴相款待。在他的銘記與忘記中，是他心寬似海的寬容品質(zhì)，是他比天還寬廣的心胸，使他名垂千古，同樣也被世人所銘記。

　　陶淵明，一位忘記官場之冤，銘記農(nóng)田之樂的田園詩人。在蒙受不白之冤后，他棄官從農(nóng)，遠(yuǎn)離官場，過著“采菊東籬下，悠然見南山”的生活。他無需向朝廷喊冤，或自怨自艾，而是兩袖一甩，忘記從前，銘記寬容，逍遙山水間。在隱與山水間的生活中，他寫下了一句句清平濁仄的千古絕句，銘記著心中在浮生之外，僅存著的對人生最美好的追求。

　　是寬容，讓他學(xué)會了銘記與忘記，讓他的一生成為后世追溯的不朽佳音。

　　我，一個在成長中逐漸學(xué)會銘記與忘記的小女孩。在彼此奮斗的'花季年華中，青春的叛逆難免會使成長中的我們產(chǎn)生矛盾。此時的我，回想起韓信與陶淵明的寬容心胸，便學(xué)會了忘記，忘記短暫的矛盾，銘記從前我們互幫互助時的歡笑與美好。它使我們放下彼此的矛盾，一笑了之，明白了它的真正含義。

　　你銘記滴水之恩，忘記胯下之辱，便擁抱了寬容的臂膀；你銘記了農(nóng)田之樂，忘記官場之冤，便傳承了寬容的美德；我銘記往昔友情，忘記點點矛盾，便滋生了寬容的萌芽。銘記與忘記，收獲的是寬容！

銘記與忘記作文12

　　席慕容曾經(jīng)說過：“生命是一條奔流不息的長河，而我們都是那個渡河的人�！痹诤拥淖蟀妒峭�記，在河的右岸是銘記，我們都乘著各自獨有的船在河的左岸和右岸來回穿梭。

　　忽看窗外，花開花落，葉生葉敗，云卷云舒，風(fēng)停風(fēng)起，世間萬物有著其獨特的發(fā)展規(guī)律，但他們沒有退卻，而是選擇了勇敢地面對，我們徜徉于生命之河中也要明智地作出選擇。

　　從高一不入高二意味著我們少了份純真而多了份責(zé)任，少了些快樂而多了些煩惱，少了些懵懂而多了份勇敢，這一切的一切充分證實了我們應(yīng)該勇敢地忘卻過去，懷揣著自己的夢想去面對未來無限的美好。其實，從某種意義上來說，忘卻并不意味著與過去作出某種決斷，更是對自己生活作出合理性的調(diào)整。

　　古代的文人賢士大多如此，蘇東坡披發(fā)仰天長嘯：大江東去，將無限的煩惱與滔滔江水一起付諸東流，隨之消失，面對這些煩惱，蘇東坡選擇忘記，從而變得更為豁達(dá)。面對官場的險惡與世俗的紛爭，陶潛選擇了忘記，詩意般的田園生活成了他的全部。而李清照面對生活的艱辛，家園的破失，她選擇在三杯兩盞淡酒中忘記所有的愁緒，將縷縷的相思化星星點點的文字。

　　然而，也有一些人面對生活選擇與之截然相反的態(tài)度，他們面對苦難與憂愁毅然地選擇銘記，同樣生活得很好。海倫凱勒面對突如其來的.災(zāi)難，沒有意志消沉，他在努力期盼著在生命中的三天光明，用盡一生詮釋了她生命中光明之旅。

　　其實，我們每天穿梭在時間的隧道之中，面對人生的種種境遇無論選擇忘記還是銘記，但是有一點不變，生活還是生活，面對生活我們依然要前行。生活中的我們亦或平庸，亦或平凡，亦或偉大，忘記該忘記的絲絲縷縷，銘記該銘記的點點滴滴，讓人生更加精彩。

　　人生是一幅長盛不衰的畫卷，讓我們正值青春年少之時搏擊一回吧！時間的腳步會讓我們慢慢老去，回首當(dāng)年，我們至少不會喟然長嘆，而是笑對人生，無悔人生。

銘記與忘記作文13

　　從前，有一只老鼠愛上一只貓。一天，老鼠對貓說：“我愛你�！必埧戳死鲜笠谎�，說：“你離我遠(yuǎn)點！” 老鼠流下一滴眼淚走了.但是有誰看到：在老鼠走后貓也轉(zhuǎn)過身流下了眼淚。世上有一種情感叫愛，有種愛叫做放棄！

　　自從我們來到這個世界上就注定要經(jīng)歷既短暫有漫長的人生。人生百年如夢，歲月蹉跎。人生八苦---“生，老，病，死，愛，別離.......”。但是，為什么有那么多人還不愿意舍棄呢？因為他是所有人所共有也是做不可缺少的情感——愛！

　　有的愛得放棄，放棄是為了銘記！

　　初次的戀愛值得銘記，那種感覺純純的，單純得是模仿，是好奇。沒什么太復(fù)雜的想法。這種情感值得銘記，記在內(nèi)心深處，是筆財富，沒人比你更有資格談?wù)搼賽�，因為你�?jīng)歷過！

　　有的得忘記，身不由己！

　　遙遠(yuǎn)的鐘聲輕顫，在天邊渺茫的響起，再沉落。那是奈何橋上亡魂不舍晝夜的哭聲。

　　橋上孟婆悠悠端起孟婆湯。來者形形色色，不然，平靜，猙獰，恐懼，半推半就，顫顫微微，端湯一飲而盡，終究沒人脫得掉。前生再怎么深戀，走在這奈何橋上也是步履穩(wěn)穩(wěn)。橋這邊寂寂無聲，心死，失去了往生的記憶；橋那邊哀哀蒼天，心動，忘不掉今生的纏纏綿綿。遺忘，也曾抵過了曾經(jīng)的山盟海誓。

　　記憶小舟擱淺，滄海一粟，大風(fēng)大浪已是過眼云煙。沒有什么磐石真的不移。等待是一生最初的蒼老，等到曇花再開，等到風(fēng)景看透。飲盡孟婆湯的剎那，只有和著淚水吞咽。

　　這一生，牽他的手已經(jīng)足夠。愛了就牢牢的逼近，不要在茫茫人海中丟了彼此：或是各奔幸福。即使在夢里見到也不再打招呼了么？笑笑，然后擦肩而過。

　　人的心有如天平，生活的'大大小小，點點滴滴，常在失衡的邊緣稱著生命的重。而承受的重，承受的輕有的得舍，有的得��；有的得放，有的得收；有的得忘記，有的得銘記。你永遠(yuǎn)無法貪心，因為它很公平！

　　再去忘記那個夏，把我從往事里抹去，還抹去那個夏的紅火！躁動！懵懂！還有那兩只纏綿的螢火蟲.........

　　有種情感叫愛。有種愛叫做放棄！

銘記與忘記作文14

　　人生是一條和河，左岸是忘記，右岸是銘記。人們一生不停穿梭于左右兩岸，并不斷前行著。所以，忘記該忘記的，銘記該銘記的。

　　先談?wù)勍�記吧。俗言道：一朝被蛇咬，十年怕井繩。因為偶然被蛇咬的那一次，便被恐懼占領(lǐng)了數(shù)十年。許多人亦如此，跌倒了爬起來，卻在也不敢向前走一步，失敗了便害怕了再也不敢嘗試一次。何不忘記這些煩惱？僅管向前走著，坑洼過后必定會有康莊大道，失敗過后總會有新的奇跡。只有忘記過去的痛苦，才能擁抱未來的新生，只有拋棄思想的枷鎖，才能迎來人生的春意。圣人們都善于忘記，從不拘泥于過去。如蘇軾：回首向來瀟灑處，也無風(fēng)雨也無晴。如李白：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。如川端康成：我看著凌晨四點的海棠，告訴自己要活下去。圣人們因?qū)W會忘記而瀟灑，我們也能因?qū)W會忘記而前行。

　　再談?wù)勩懹洶伞Ｖ袊�正以驚人的速度崛起著。南京大屠殺公祭日英雄紀(jì)念日無不提醒著我們過去的苦難歷史，但是正因這些，我們才站了起來。老一代人銘記過去的苦難，所以他們愿意在戰(zhàn)場上拋頭顱灑熱血；壯年人銘記過去的苦難，所以他們毫無怨言的'堅守在每一個基層崗位上；少年人銘記過去的苦難，所以他們正在學(xué)著，正在奮斗著。正因銘記，我們才前行，正因銘記我們才奔跑。

　　銘記不是執(zhí)拗于過去。銘記是一種提醒，是壓在心靈深處的信仰和堅守，是你在堅持不下去的力量。而執(zhí)拗是只盯著過去，不愿再向前了。銘記是執(zhí)拗的更高境界，因為我們執(zhí)拗著，卻也前行著。

　　時代在催促人向前奔跑，也許路上我們會跌倒，但忘記那痛苦，銘記那教訓(xùn)，那么在前行的路上我們便有了防止跌倒的經(jīng)驗。正如我們無法阻止地震的發(fā)生，但我們也無法挽回逝去的生命，但是災(zāi)區(qū)再重建著，安全教育也在逐步跟上。時間不可能停滯不前，我們所能夠做的只是防止悲劇不再上演。

　　忘記該忘記的，銘記該銘記的，在微笑與淚水中奮力奔跑，在跌倒和風(fēng)雨中不斷向前，總有一天，我們也能做到：也無風(fēng)雨也無晴。

銘記與忘記作文15

　　席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人，在忘記與銘記的兩岸 20xx年高考滿分作文(四川)�！痹谏�命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。

　　行走在人生路上，我們笑看窗外花開花落、葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒、風(fēng)停風(fēng)起。在路上，我們經(jīng)歷著太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行過程之中，我們學(xué)會了忘記該忘記的悲歡之事，學(xué)會了銘記該銘記的點點滴滴。

　　東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的選擇，這是過河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。

　　人們在河的左岸停留著，在這之外，同樣又有在右岸快樂生活著的人們。

　　坐在池邊亭下淚流滿面的獨酌的易安居士，用她的文字告訴我她永遠(yuǎn)銘記著這一生之中所經(jīng)歷的點點滴滴，那是她在“爭渡”途中所做出的選擇。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因為那是他用于“澆灌”他的“花兒”的.“玉露”。三毛用她的文字永遠(yuǎn)地記住了撒哈拉的靈魂。凡·高用《向日葵》永遠(yuǎn)記住了他的“船”……

　　這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。風(fēng)吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂詮釋靈魂的落差，躲在夢與記憶的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路，由分明的笑和誰也不知道的不分明的淚來忘記該忘記的不快和瑣碎，來銘記該銘記的深刻與永恒。

　　煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己獨有的船上，知道——忘記在左，銘記在右，中間是無盡穿梭！

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