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猜謎語作文（必備）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的猜謎語作文，歡迎閱讀與收藏。
猜謎語作文1
天氣漸涼，公園里楓葉已成深紅色，周末我們一家人和叔叔阿姨們一起去了諾貝爾湖公園燒烤。為了增加一點樂趣，我特地在網(wǎng)上搜索了許多的謎語，準備在游玩時和大家一起玩猜謎語的游戲，為燒烤活動增加一些樂趣。
我們找好了位置，搭好烤爐，支好帳篷。爸爸和叔叔們負責燒烤，其他人則開始尋找自己感興趣的活動去玩了。我坐在帳篷里面開始了“趣味猜謎語”的游戲。我拿著題目，輕輕咳了兩聲：“咳咳，準備好了就開始了啊，第一題：究竟是誰給劉德華喝了忘情水?”大家開始沉思起來。隨后只聽小丁丁說：“是你，是你給劉德華喝了忘情水�！蔽夜笮α藘陕暎骸澳挠心敲春唵危僬f了，怎么可能是我�！边^了好幾分鐘，竟沒有一個正確答案，我只好無奈地告訴大家：“答案是：啊哈。因為啊哈給我一杯忘情水，出自劉德華的一首歌。哈哈，你們都沒猜對�！�
我接著說出了下一道題目：“有一位母親生了連體嬰，姐姐叫瑪麗，那妹妹叫什么?”說完，我嘿嘿笑了兩聲。我媽媽也學我笑了兩聲，說道：“妹妹叫夢露，因為瑪麗蓮夢露，瑪麗連著夢露，對不對?”我十分驚訝，嘴都合不攏了，平時腦筋最不好使得媽媽竟猜出來了，我之前想了半天都沒有猜出來。我很是佩服，對著媽媽連連稱贊。
之后我們又猜了好多，終于到了最后一個，我故作深沉地說：“最后一題啦，大家仔細聽好嘍，1=4,2=8,3=12，那4=多少?”這個問題剛問完，丁阿姨就說：“這還不簡單，4=16唄�！蔽倚α诵Γf：“不不不，別看它簡單，實際上是個大陷阱，我給你們挖了個坑，但千萬別往里面跳哈，也別把自己埋在里面出不來了。不要用固定思維去想這道題�！边@個問題似乎真的很難，沒有一個人猜出來。我傲嬌地說：“要不要我告訴你們答案啊?”大家都說要，我慢條斯理地說題面上已經(jīng)說啦，4不就等于1嘛?”聽了答案后，他們似乎都已經(jīng)生無可戀了，這么簡單的題，竟沒有想出來。這道題告訴大家做任何事都要仔細聽認真想，不能只看表面的現(xiàn)象。
大家一邊玩一邊吃著美味的烤肉、火腿、水果等等各種美食。爸爸端著烤好的'肉來到了帳篷旁，將肉端給我們，我一下吃掉了好幾塊，真香啊。時間一晃而過到了傍晚，到了該回家的時間了，大家一起動手把垃圾收拾干凈放入垃圾筒，但我仍然清清楚楚地記得今天的趣味猜謎語。今天真是開心快樂的一天!
猜謎語作文2
晚上，我們一家人圍在桌旁吃飯。正吃得起勁時，我說道：“今晚，我們四個人來猜猜謎語怎么樣？”媽媽和姨娘一聽，都很感興趣。我們大家于是異口同聲地要爸爸出個謎面。
爸爸扶了扶架在鼻梁上的眼鏡，笑著說：“行！誰叫我是家里老大呢！你們聽好：二十年起來革命，毛主席坐鎮(zhèn)北京。周總理口唱空城計，朱總司令四路發(fā)兵，打一字�！蔽易笏加蚁�，怎么也猜不出來。我問爸爸：“這是個什么字？”“怎么樣，猜不出吧，小笨蛋。告訴你：這是燕子的`燕字�！卑职值靡獾芈柭柤纭�
爸爸有出第二個謎語。他順口說道：“一口咬掉個牛尾巴�！蔽艺f是交通的交字，爸爸說：“傻瓜，是告狀的告字�！�
爸爸繼續(xù)說：“一只特殊的羊，無角又無尾�！蔽艺f是王字。爸爸說：“咦，給你猜對了，不再是白癡了�！�
爸爸又往下說：“一個人有兩只眼睛。”我說是火字。爸爸驚訝道：“得！很有進步，應(yīng)該再接再厲�！卑职窒蛭邑Q起大拇指。
接下來繼續(xù)猜謎語，大家你一言我一語，各不相讓。屋子里彌漫著歡悅的笑聲。
“當！”墻上的掛鐘清脆的響了一下，我一看：啊！十點半了。媽媽催我們趕快去睡覺，這有趣的猜謎語才告一段落。
今天我真快樂��！
猜謎語作文3
在我的腦海中，記錄著許許多多酸甜苦辣的事，其中一次班隊課的猜字謎活動，令我至今記憶猶新——
這一節(jié)是我們特別地喜歡的班隊課，班長和主持人一出場，同學們便七嘴八舌地議論著：“這次的主題是什么��？”“太棒了，肯定又是玩游戲啦！”班長打著手勢，示意安靜下來。主持人在黑板上寫著三個大字“猜字謎”。教室里立刻炸開了鍋：“這不是單元中要學的嗎？肯定很有趣！”有的同學揚了揚手中的紙說：“幸好早有準備，怎么玩？”主持人不耐煩地著手勢，教室即時安靜下來，然后說：“注意聽好游戲規(guī)則，我數(shù)：一、二、三，大家開始舉手，反應(yīng)最快的同學才能優(yōu)先被請到出題目�！闭f完，主持人開始數(shù)數(shù)了：一、二、三。話音剛落，我連忙舉手，但還是慢了點，主持人請了小玲，她轉(zhuǎn)過頭來對著全班神秘一笑，然后說：“高爺爺?shù)念^，李爺爺?shù)哪_，鄧爺爺?shù)亩洹！闭f完后，小玲便坐下了。我在本子上“刷刷刷”地寫了起來，看看“小天才”璐璐，只見她皺著眉頭，不時往外張望，又不斷地在紙上用筆畫著什么。再望望四周，希望從中得到啟示。沒有人舉手，我看看小玲，四目相投，她臉上露出了得意的笑容。不知誰喊了一聲“我知道”，主持人請他發(fā)言，原來是小鈞，60位同學的.目光一齊投向他，“是郭富城的郭字”，小玲的臉色晴轉(zhuǎn)多云，吃驚地望著小鈞。頓時，教室里響起了雷鳴般的掌聲。
第二回合開始了，主持人請了小昆，他出了一道挺簡單的題：一個字兩張口，下面還有一條狗。我在全班同學正在苦思苦想的時候，高高舉起了手，我高聲地答道：“是哭喊的哭�！比嗤瑢W都在抱怨：“哎呀，怎么就想不到呢？”坐下來時，我心里暗暗得意。
接下來，許多同學都出了許多有趣的題，如：一口咬掉牛尾巴；多出一半；三面有墻一面空，一個男孩當中坐；多一半；山水相逢；……
正當我們玩得起勁的時候，下課的鈴聲打破了歡樂。這次班會課雖然結(jié)束了，但給我留下了深刻的印象。
猜謎語作文4
猜謎活動正式開始，同學們爭相作答，活動異常激烈。因為第三組學生太熱情，總是先回答，老師一個接一個扣了5分�？吹綄W生的熱情，老師不斷增加鏈面的難度�！耙蝗盒值芏际前椎�，撲騰著順流而下，等著冷水變熱，就都上岸去了。有的同學說是米飯，有的說是藕，有的'說是面。真的是五花八門，各種答案都有，但是都被老師搖頭拒絕了。突然，不知道是誰說的“餃子”，老師笑了。答案真的是餃子。為什么我不記得了？這個同學真聰明。
丁，下課了。我們組以8分的優(yōu)勢獲得冠軍。哈哈，真高興同學們不情愿的走出了教室。
猜謎語作文5
我非常喜歡猜謎語的游戲，晚飯后我和媽媽一起猜謎語，我出了好幾個，媽媽只猜對了一個，小朋友，現(xiàn)在我要給你們出一個謎語了，像熊比熊小，像貓比貓大，竹筍是糧食，密林中安家。
你猜猜是什么呀？猜出來了請回復(fù)我吧，我家有本謎語書呢，你們要是喜歡猜謎語的話，我有空再給你們出吧！
猜謎語作文6
今天，老師讓我們做了一個游戲------猜謎語。大家一聽要猜謎語個個摩拳擦掌，欲欲躍試，興高采烈。
游戲開始了，老師出了一個謎語。三個太陽是什么？打一個字。還不到一秒鐘。同學們就把小手舉起來了，有的恨不到把手舉到天上，沒等老師叫名字，大家就異口同聲地說晶。你知道我是怎么想的.么？我想：太陽不就是日么，三個日不就是晶么。大家都說這個太簡單了。我也在想：老師，你出這么小兒科的謎語太簡單了。
老師說：那好，我給你們出個難的，于是老師在黑板上先寫了一個小和心字并在中間加了兩個翅膀。謎底是打一個成語。這下教室里安靜了。過了好一會，有人說：一心一意，有的說是小心雙翅，還有的說小心翅膀，嚴重跑題。我想這是什么成語呀，剛開始，我還以為是插翅難逃呢，后來仔細一想這是小心翼翼，對就是小心翼翼，于是我大聲回答：是小心翼翼老師說我答的對，還讓我去寫到黑板上，我恨不得一步走上去，老師還獎勵我一只小螞蟻，我很開心。
最后我們第三組贏得了這次猜謎語游戲的冠軍，我們大家很高興。
猜謎語讓我們在玩中提高了反應(yīng)力和思考能力，我希望以后多一點這類游戲，我很喜歡猜謎語游戲。
猜謎語作文7
今天下午的班隊課進行了猜謎語活動。上個星期五老師說：“這次不止要準備謎語，還要準備獎品�！蔽蚁耄簻蕚渲i語簡單，至于獎品嘛？啊，有了，不是以前老師送的鉛筆還沒用嗎？我就把鉛筆當做獎品吧。
開始猜謎語了，我很仔細地聽謎面。可是，我就是猜不出謎底來，結(jié)果，從開始到結(jié)束，我只猜到一兩題，這些題目當中，我最感興趣的是俞旭名出的'“銀川”這道題，你可別小看這道題，就是這道題把我們?nèi)嗤瑢W都難住了呢！同學們猜了好久都沒猜出來，最后還是俞旭名公布了答案：泉。聽到這個答案，我才恍然大悟。
猜謎語真好玩，以后我要多猜點謎語。
猜謎語作文8
猜謎語，往往會讓一些沒有耐心、脾氣 暴躁的人心煩氣躁，因為他（她）們沒那么有 耐心。而我，雖然脾氣暴躁了點，但猜起謎語 來還是會靜下心來慢慢思考的。
今天，來到輔導(dǎo)班的第一天，老師在黑 板上寫了六個大字??猜謎語真有趣，一看就知 ，老師要我們猜謎語，她先是用方言說了些什 么，接著就用普通話給我們講故事，并說這個 故事也是一個字謎，大家一下子安靜下來，老 師就慢條斯理地講了起來：“有一個秀才，他 很愛喝酒。有一天，他來到一家酒店，說要買 酒，酒店的老板見他是個讀書人，就說：“看 你是個讀書人，那我就說個字謎讓你猜，如果 你猜對了，這酒錢我分文不取，如果你猜錯了 ，我就要雙倍取錢，怎么樣？”秀才理直氣壯 地說：“請出題！”老板清了清嗓子，說：
“唐虞有，堯舜無；
商周有，湯武無；
古文有，今文無。”
秀才聽了，會意地說：
“聽者有，看者無；
跳者有，走者無；
高者有，矮者無�！�
老板笑了笑，又說：
“善者有，惡者無；
智者有，蠢者無；
嘴上有，手上無�！�
秀才也接著說：
“后面有，前面無；
右邊有，左邊無；
哭者有，笑者無�！�
酒店老板笑了起來，豎起大拇指連連稱 贊：“好，好，不愧是秀才，按照規(guī)定，這酒 錢我分文不�。 �
“同學們，”老師頓了頓，說：“你們 知道，老板和秀才說的謎底是什么嗎？”教室 里立馬熱鬧起來，大多數(shù)同學都說是“淚”， 我也是這么認為的，可老師說錯了，接著又有 一連串的答案報了上來，有的說是無，有的.說 是者，可 都被 老師否定了。正在大家議論 紛紛時，一個同學說是“口”，老師立馬笑了 起來，說這個答案是對的，又說：“為什么呢 ？因為啊，你們看，‘聽者有’這個聽字有個 口字，‘看者無’這里沒有口字，‘跳者有’ 這個跳有口，‘走者無’沒有口字……同學們 ，現(xiàn)在你們該知道答案為什么是口了吧！”同 學們恍然大悟。
接著老師又說了一個字謎：“二人力大 沖破天！”有的同學絞盡腦汁都想不出來，而 我卻立刻舉起手來，老師點我了，我站起來用 平時在學校教室里答問的聲音說：“夫！”“ 對，答對了！”老師高興地說，我也既緊張又 興奮，老師又出了一個特別簡單的字謎：“一 口咬掉牛尾吧！”話音剛落，幾乎所有的同學 都異口同聲地回答：“告！”
老師還說了許多謎語，這節(jié)課我可說是 玩得不亦樂
猜謎語作文9
陳老師讓我們猜謎語：“一字十八口，打一字�！薄邦}目是‘一字十八口’，那一定有一個口字旁！”我脫口而出。但老師無情地在我臉上畫了一把“X”�！坝谩恕凇M成一個字，哦，我知道了是‘杏’字！”我大聲喊起來�！盀槭裁�？說說你是怎么想的？”陳老師微笑著問道。“十加八組成‘木’字，木加口就是杏字！”我把思路講了出來�！澳愫馨簦 标惱蠋煶邑Q起了大拇指，我開心得跳起了舞。
陳老師接著出了第二個謎語：“一條小狗四張嘴，打一字�！薄疤彀。蠋熌窃诙何覇�？一條狗有四張嘴，這還是狗嗎？”我們交頭接耳，熱烈地討論著。一個小女孩站起來回答：“狗是犬，犬上面兩個口，下面兩個口，不就是‘器’字嗎？”哦，原來這樣，我恍然大悟。
陳老師繼續(xù)出第三個謎語：“九十九，打一字�！薄鞍�，九十九？老師，到底是什么字呀？九十九？九十九……”我抓著頭發(fā)，就是抓不出這個字來�！笆裁矗繘]有猜出來還不準回家？老師，我恨你！”“唉！算了，還是繼續(xù)想吧�！薄芭�！可以把它變成9+9=18，十八變成木！”是不是這樣呢？陳老師也沒有回答。
親愛的讀者，如果你知道答案請您一定要告訴我哦！
猜謎語作文10
從前有一個老頭，他有三個兒子，小的是個傻瓜，會猜謎語的公主-公主童話故事。那時的國王有個女兒，女兒對國王說�！鞍职�，你讓別人出謎語叫我猜，我猜對了你就殺了他，猜不對我就嫁給他。”國王立刻發(fā)出布告，來了很多人，個個都被殺了，公主猜中了他們的謎語。
傻瓜對父親說：“爸爸，讓我去國工那里出謎語�！薄澳阍趺茨苋ィ倒�，比你聰明的人都被殺了！”“你同意不同意我都要去！”父親只好同意。傻瓜走了，在路上遇到一塊麥地，麥地里有匹馬，他用馬鞭把馬趕開，怕馬踩壞了麥子。他心里想：“這就是一個謎語！”他繼續(xù)往前走，見到一條蛇，用刀刺死。他心里想：“這又是一個謎語！”他見到了國王，國王叫他出謎語。他說：“我在來的路上，見到一件寶，寶中有寶，我撿起主，主里出了一個寶，寶從主里跑了�！惫髂贸鰰戳丝�，書里沒有這個謎語，不會猜，她對父親說：“爸爸，我今天頭痛，不能用腦筋，明天再猜�！边@樣，推遲到第二天。有人給傻瓜安排了一問房子。他夜里坐著抽煙。公主挑了一個可靠的女仆去找傻瓜，告訴女仆說：“你去問他，這個謎語是什么意思，可以給他黃金白銀，你看著辦吧”女仆來敲門，門開了。她走進去，給了傻瓜很多黃金和白銀，問他謎語是什么意思�！薄拔也幌『卞X，我有的是錢。你叫公主來我房間里站一夜，不睡覺，我就告訴她�！惫鞔饝�(yīng)了，整整站了一夜，沒有睡。早晨，傻瓜說出了謎語的意思：從麥地里趕走一匹馬。公主知道了這個謎語。傻瓜出了第二個謎語：“我在來的路上見到一害，我以害攻害，用害打死了害。”公主又拿出書看，猜不出來，要求推到第二天。
夜里，公主又派了女仆去問謎語的意思。“給他些錢！”女仆去了�？缮倒险f：“我不稀罕錢，我有的.是錢！”傻瓜回答說，“叫公主到我這兒來站一夜不睡，我就說出謎語的意思。”公主答應(yīng)了，一夜沒有睡，打聽到謎語的意思。傻瓜要求把所有的大臣找來，當著他們的面，出了第三個謎語：公主沒有猜出前兩個謎語，派女仆用錢收買他。他要公主猜這是什么意思。公主猜不出來，再派女仆去問，給了很多黃金和白銀，要多少給多少，想把他趕走。公主打錯了算盤。她又站了一夜沒有睡。傻瓜告訴公主，這個謎很難猜，要是猜出來，別人就會知道前兩個謎語是公主找傻瓜問出來的。公主回答說：“不知道�！边@時，大擺宴席，舉行婚禮，傻瓜和公主結(jié)了婚，在一起過日子，現(xiàn)在還活著哩！
猜謎語作文11
今天，窗外的陽光真燦爛，我走進教室，看見熱鬧的班級，心想：今天，怎么了？怎么這么熱鬧？接著我便看到黑板上的三個大字：猜謎語，原來同學們都在想自己要說的謎語，給大家猜。很快我就融入了這個熱鬧的課堂。
語文老師走進教室，同學們安靜了下來，老師問：“想好了嗎？”同學們異口同聲地回答道：“想好了！”“那誰先上來出個謎語呢？”小王舉手了，她走上講臺，可能因為有些害羞，她非常小聲地說：“一月七日打一個字�！泵總�人都在想，小李說：“是‘明’！”我心想：七日從何而來呢？小王又補充一句：“是七個日哦！”“是‘胃’！”小張喊道。小王說：“錯！”看同學們都沒答對，小王的臉上露出了得意的笑容。
老師說：“還有10秒，大家要是再猜不出來，就要公布謎底啦！”這可怎么辦？每個人臉上都露出了失落的'表情。老師的計時表顯示為“0”的時候，小王揭開了謎底：“這字是‘脂’�！边@時全班同學恍然大悟，我心想：唉！我怎么沒想到呢。
中國的漢字還真是有趣��！雖然這節(jié)課，我們沒有猜出幾個字，但卻過得很開心。
猜謎語作文12
星期五下午，我們在教室里舉行了一次別開生面的猜字謎活動。
活動開始了。同學們屏住呼吸，教室里鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都聽得見，等待著主持人倪姝書出謎面�！傍B落山頭不見腳，四處皆水無處找�！蹦哝瓡贿呍诤诎迳嫌梅酃P寫出謎面，一邊背出謎面�！斑@是什么字呀 ？”我心想，“‘鳥落山頭不見腳’，一定是‘鳥’和‘山’組合而成的 ”我仔細的分析著，“那么就是‘島’字了！
”我喜出望外，剛想舉手，裴美婷卻比我搶先了一步。倪姝書指著她喊：“裴美婷，你說吧”“是‘島’字�！迸崦梨貌痪o不慢地說。“恭喜你，答對了！
”倪姝書微笑著答道�！鞍�，怎么被她搶先了�！蔽野蛋祰@息。
第二個謎面是“他倆差點都當兵。（打兩個字）”“是‘乒乓’二兄弟。他倆各補一點就當‘兵’啦！
”我暗想。我連忙舉手，想搶先回答。倪姝書的目光投向了我這邊�！斑x我，選我！
”同學們都爭先恐后， 可倪姝書選了我的.同桌李柯薇，她嬌羞的答道：“應(yīng)該是‘乒乓’兩個字吧！
”同學們熱烈的鼓掌，倪姝書也提高了嗓門，高興的說：“回答正確�！� 第三個謎面是：“以后負重任”。這個可真難呀！
有的同學和同桌小聲討論著，有的同學緊盯黑板，有的同學拿著筆在紙上畫著…… 倪姝書的目光在同學們的臉上得意的掃了一遍，似乎在說：“找到謎底了嗎？”我絞盡腦汁，冥思苦想，可還是不知道。這時，倪姝書提示道：“謎底是謎面里的一個字去掉三畫，再和里面的另一個字組合。”“我知道了”同學們的目光都投向了那個同學，“是‘賃’，租賃的賃” 原來是張利民，他顯得很興奮�！白ＹR你，答對了！
”教師里又一次響起了熱烈的掌聲。坐在我后面的徐豪卻小聲的嘀咕道：“不算，不算，這個字還沒學呢�！蔽覀儙讉�同學都笑了起來。 …… “叮鈴鈴”，清脆的下課鈴聲響了，可同學們卻還意猶未盡，還沉浸在字謎活動中……
猜謎語作文13
今天，我向媽媽提議玩猜謎語的游戲。我把語文書本里的三個謎語讀給媽媽聽。媽媽都猜對了，不過是偷看答案的'，哈哈哈！狡猾的媽媽！媽媽又從網(wǎng)上找了些簡單有趣的謎語給我猜，我都猜對了。
其中有一個特別有意思。那謎語是這樣的：一個老頭，不跑不走；請他睡覺，他就搖頭 （打一物）。你能猜得到謎底是什么嗎？答案就是…… ……
猜謎語作文14
一個星期前，我們班開展了一次有趣的猜字謎活動，就讓我?guī)Т蠹抑販匾幌掳�，好戲開場了。
那是上語文課的時候，預(yù)備鈴響了，大家無精打采地耷拉著頭，百無聊賴地拿出語文書來。這時，語文老師走進教室，說：“同學們，這節(jié)課我們學習第五單元的第一部分：字謎七則�！币宦犛凶种i猜，大家頓時來了精神，專心地聽著老師說字謎。第一個字謎是：畫時園，寫時方，冬時短，夏時長。打一個字。同學們爭先恐后地舉手，老師叫了一個同學回答，他說：“是日字�！崩蠋熣f：“答對了，大家鼓掌！”教室里響起了熱烈的掌聲。老師又出了個謎語：“千字頭，木字腰，太陽出來從下照，人人都說來到好�！币粋�同學回答道：“是香字�！苯淌依镌俅雾懫鹆死坐Q般的掌聲。接下來是看圖猜字。圖上畫的是一個人靠在樹的左邊，我們一起喊出來：“是休字。”后來老師讓大家把自己的姓氏編成字謎，只見楊宇軒站起來說：“湯的.旁邊有一棵樹。”老師說：“不太準確。”我補充說：“湯里沒有水，只有一棵樹。”同學們哄堂大笑起來。這次有趣的猜字謎活動就在我們的歡笑聲中落幕了。
歡樂的時光總是過得飛快，什么時候老師能再開展一次這樣有趣的活動呢？我真期待！
猜謎語作文15
今天老師給我們上了一節(jié)活動課—————趣猜謎語。
開始猜謎語了，老師從包了拿出一個奧特曼，同學們都哄堂大笑，心里想：老師居然也會玩小朋友的玩具。老師把奧特曼的頭、身體用手蓋住，只把奧特曼的腳和腿留著，老師再把鉛筆放在奧特曼人字形的腳中間，人我們猜一個字，同學們異口同聲的說：“一定是“個”。”因為奧特曼是“人”，把鉛筆豎一豎就是“個”了。老師舉起大拇指，點點頭。
第一個謎語被我們消滅了，第二個謎語又向我們發(fā)起攻擊了。老師又從包里拿出兩張卡片，一張是“狗”，另一張是“七星瓢蟲”，我左思右想，怎么也想不出來，可是別的同學已經(jīng)揭開了謎底，同學們說狗的`部首加上七星瓢蟲是昆蟲，就是“獨”，我這才恍然大悟，怎么沒有早點想出來呢？
第二個謎語又被我們擊敗了，第三個謎語又新鮮出爐了。老師再次從包里拿出一張“馬”的卡片，又讓一個小女孩上去把卡片拿著，讓大家打一字。老師讓我們寫在白紙上，我寫的是“媽”，老師讓我們亮牌，大部分同學打錯了，但是我笑呵呵的，我很有把握，果然猜對了。因為女孩子就是：“女”，卡片的動物就是“馬”，相加就是“媽”。
這節(jié)課非常有意思，讓我懂得了猜謎語并不像我們想象的那么難，只要多動腦筋，發(fā)揮想象力，就一定能猜出正確答案。
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