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【精】燈塔的作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的燈塔的作文，希望對大家有所幫助。
燈塔的作文1
這是座善良的燈塔，
它照亮每一趟航班。
漆黑的浪頭誰在哭泣？沒有！
這是座善良的燈塔，它堅強！
不對，明明有人哽噎，誰呢？
哦，是那座善良的燈塔�。ㄔl(fā)表于白鹿書院
可它，在哭什么呀？
它在哭洶涌的波濤和無情無盡的海洋。
這是座善良的燈塔，
黎明前要犧牲最后一絲光芒。
大船小船阿，它都是一樣地愛！
世界，又為何給它太多悲傷？
它目睹了可愛的船兒在遭受苦難。
還有霧那頭冥迷的孩子們…
它著急，它渴盼！
渴盼更多善良的燈塔帶來祝福，
送去溫暖！
這是座善良的燈塔，
它必須照亮每一趟航班。
迷蒙的`夜阿，你又能算得了什么？
遠方顛簸的小船，快！
前頭有善良的燈塔為你點綻！
燈塔的作文2
你看到過茫茫大海中的燈塔嗎？那一束光芒是那么明亮，又是那么溫暖。
今天的夜晚是姍姍來遲的，風在耳邊呼號著，雨水在枕邊滴答著�？諝庵袕浡还衫溧侧驳奈兜�，電視沒什么好看的。我就早點上床，補一補這一星期欠的覺。
掀開被窩，鉆進去，還是一股冰冷。我縮成一團，被子裹得緊緊的，手腳慢慢暖和過來，我才慢慢進入夢鄉(xiāng)！睡夢中，好像夢到了我來到了沙漠里，太陽暖洋洋的照著我，我一副很享受的樣子躺在沙漠里。朦朧中，刺眼的陽光照著我，一個人影慢慢的靠近，躡手躡腳的。我瞇縫著眼，好像是媽媽的身影。只見她抱了一床厚厚的鋪蓋，輕輕地放在我的身上，還把鋪蓋的四邊輕輕地的塞進我的.身體下面緊緊的壓住。我感到身上的被子又重了一層，冰冷的腳丫也感覺暖暖的。她蹲下身，輕輕地摸了摸我的額頭，理了一下我的頭發(fā)，便輕輕地關上門離開了。我整開眼，咦？媽媽這么晚了還不睡覺，還在幫我蓋被子。我想起臨睡前跟媽媽的爭吵，便覺得自己很慚愧。為什么媽媽從不因為我們倆的小矛盾不愛我呢？ 望著媽媽的背影，我的眼睛濕潤了。媽媽手上的余溫還殘留在額頭上，母愛的溫度卻流淌在我的心里。它可不是身體體溫的37°，我想母愛的溫度是沸騰的100°。
從小，就愛踢鋪蓋的我，是兒童醫(yī)院的�？�，不知道媽媽給我蓋過多少次被子了，我似乎在黑暗中看到了媽媽擔心的面孔，媽媽的心多久才能入睡呢？每一個寒風凌厲的夜晚，每一個雨打風吹的午夜，媽媽都不能安穩(wěn)的入睡，就仿佛似那黑暗中的燈塔，四處照射著需要它引導的船只，讓他的兒女安然入睡，讓他的兒女安全的返航。
我的媽媽就是我生活中最明亮、柔軟的燈塔。
燈塔的作文3
我讀著你，如十里春光，那燦爛的陽光在心田里開滿了花
——題記。
閱讀是我的燈塔，在茫茫大海上，為我照亮前行的路，讓我在路上，悟出人生體會生活。
順手拿一杯清茶，放在藤椅旁的木桌上，杯中升騰起縷縷茶霧，沁人心脾。在煙霧彌漫間，手捧一本書，靜靜翻閱這靜謐的時光，定格成生命中不期而遇的溫暖。
在悠然漫長的時光中，我讀了雖身陷殘疾，依舊堅持擁抱光明的余秀華，她用在“空中等待結果的花，在泥中等待開花的果”的希冀，如“云朵天空”都是可以觸摸的，他們從筆尖走下來的詩意，譜寫著只屬于自己的優(yōu)美動人的樂章，執(zhí)筆繪出比天空更深的沉默，從她的文字中我讀出：只要心懷希望，等待那季花開，就是世界贈與我的絲絲溫情。
閱讀是我的燈塔，照亮學習知識的路。
在悠悠的冷冷月色中，我讀到了比天真更美好的顧城。他追尋光明，在生命的愿望中，在顧城的眼里，花是美妙的，他們被池水擋住去路，靜靜地變成草莓。在漆黑無垠的'漫長黑夜里，顧城用漆黑的雙眸尋找光明。顧城的世界里花開滿天，繁星萬千。在他的字里行間，我亦讀懂了：永葆青春與歲月的長河之中，熠熠生輝。
閱讀是我的燈塔，讓我讀出生命的價值在于不斷奮斗，讓生命之花綻放在陽光下。
在韶華易逝的寸寸光陰中，在路遙《平凡的世界》中，我讀出了生命的意義在于奮斗。在霍達的《穆斯林的葬禮》中，主人公悲慘的命運，我不禁潸然淚下。我亦讀懂了在易逝的光陰中，我應珍惜當下，為現在幸福的生活而感到滿足。
閱讀是我的燈塔，讓我在俗世疲倦勞累的靈魂覓得了一份安寧。
細細品一杯茶，細細讀一本書，這寂靜的時光，便是我的一隅天地，點亮前行的道路。
如果說我是航船，那閱讀就是航行路上的燈塔，帶著閱讀去尋找詩和遠方吧！
燈塔的作文4
教我的老師，有很多，例如學校里教我的寧老師、江老師、林老師、楊老師等等。還比如在青少年宮里教我的范老師、葉老師等等。他們對我都蠻好的。但這次的征文是讓我寫一個最喜歡的老師�！鞍�,”我兩手一攤，有氣無力的說到“這個問題夠我折騰幾個小時了�！币粫䞍海蚁氤隽艘粋�十分愚蠢的辦法，那就是——亂寫�。�！
經過一番番思想斗爭，我終于否定了亂寫這個辦法。因為我已經知道我寫誰了，那就是教我數學的江老師。我想我們班上的同學都對江老師不陌生吧（你不認識算了）江老師是教我們班教得最久的一個老師，她從一年級一直把我們教到了五年級，我真希望江老師把我們叫到小學畢業(yè)才與我們分離
如果你問我為啥喜歡江老師，我給你一個答案——因為江老師喜歡我呀！嘻嘻，開個玩笑哈，給你說真的答案哈，你一定要洗耳恭聽哦：
1.江老師很大方，每當我和其他同學去辦公室號作業(yè)的時候，江老師就在他的柜子里找“寶貝”我們一號完作業(yè)，江老師就把她找到的“寶貝”分給我們。有時連去改作業(yè)也一樣。
2.江老師的`精神十分可敬，她每天晚上都要批改我們的作業(yè)，不批改作業(yè)就要備課。她不僅要上我們班的數學課，還要上三年級的音樂課。江老師由于熬夜過度，去了好幾次醫(yī)院，但重未耽擱過我們的時間。因此，這也是一個原因。
我喜歡江老師的人品，也喜歡江老師的精神。所以我最喜歡的老師就是江老師。
燈塔的作文5
夜晚的天空總是昏昏沉沉的，前行的路影影忽忽，唯有那燈塔鋪出一條光明之路。
家人的支持是燈塔�？奁囊雇恚槐鹋Ｄ�，一次對話，一句鼓勵。無論少年追夢多遠，回想的仍是父親穩(wěn)穩(wěn)的肩膀，憶起的永遠是母親的叮嚀。
燈塔是朋友的陪伴，是在操場上話談人生；是失意時的一個溫暖擁抱；是得意時肆意宣揚；是下課時的歡聲笑語。也是課桌擋不住的距離，于紙條私語道盡的少年心事
燈塔是良師的教誨。下課被叫去辦公室，前一秒狂風暴雨，下一秒就春風化雨。循循善誘，將道理化作動人音符，沁人心牌。
燈塔是成長的指引。在漫無目的的游蕩著，眼見前路漫漫，映入一道明光，點燃希望，指引方向。給少年的人生又添一筆。
燈塔是知識的`啟迪。埋頭苦想一道難題，豆滴大的汗水劃過臉頰，筆墨印記下開出的是智慧的花朵，感受時光浸潤流過的思緒，最終揉碎化為滿腹經綸。
燈塔，人生中的一盞明燈。它鑲嵌于每個人的一片小天地，照耀著你，也打在了我臉上。順著那點點星光，勇往直前，我將那點光明寄托于那一座燈塔上。
燈塔照亮了夜晚的大海，給小船們指引方向，不會迷路，我們就像遼遼大海上的一只小船，而燈塔就像是一個指明燈，照亮我們，為前方無鏡頭的道路，增添了光明，讓我們有勇氣，走向未知的未來。
燈塔的作文6
如果一艘船不知道該駛去哪個港口，那么任何方向吹來的風都不會是順風；如果一個人沒有目標與方向，那么無論怎么努力都不會成功。一個人的方向與目標真的很重要，但對于我來說，制定一個目標就很難，有一些迷茫，不知道該怎么辦。
心理課解決了我的茫然。課上，老師讓我們寫心中理想大學。那時我一片迷茫，根本不知道自己想考什么大學。當老師再次問有目標的人請舉下手，班里同學大多數都舉了手那時我還在想，我到底要上什么大學呢？老師給我們講了幾個故事。
其中讓我印象深刻的是一個哈佛的一個實驗。哈佛曾對一些智力、環(huán)境、學歷都相差無幾的人進行采訪，結果不盡相同：極少數人有明確的目標并想為其付出努力，少數人有短期目標，不用太過努力就可以得到，多數人目標模糊混混噩噩，還有一部分人沒有目標。過了25年，那極少數人，獲得了自己想要的生活。少數人雖然過的好，但是自己卻不太滿意。大多數人都一生平平凡凡，而那剩下人一生也沒有什么成就，生活過得一團糟。老師說那極少數人成功的主要因素是他們確立了目標，并且堅持了下來。
聽完了這堂課之后，我也有專屬于自己的目標：考上自己心目中理想的大學。我知道，不能空談目標，要堅持不懈的前進，不能放松，為自己的目標不斷奮斗。
在學習時，嚴格要求自我。做到今日事今日畢，不做懶癌晚期的`患者，每天的作業(yè)都認真完成，重要的知識點都記下來。并且要溫故而知新，當天學過的內容，回家還要再溫習一遍，不辜負學習的時間和陪伴我們的父母老師。
課下之余，還要嘗試的完善自我。改正自己的缺點，要吸取別人好的地方，并不斷進行自我反思，使自己變得更加優(yōu)秀。
無論現在的你處于什么狀態(tài)，是時候對自己說：不為模糊不清的未來擔心，只為清清楚楚的現在努力，為心中的燈塔堅持前進。
燈塔的作文7
寂寞
獨自漫步校園廣場，心中的寂寞……心在破碎，卻無人心痛，卻欲哭無淚……
或許只有燈塔愿意靜靜的陪著我。不用太多的語言，心卻連在一起，就像用不同的杯子，喝不同的咖啡，卻有相同的滋味。只有它知道我心中有多少辛酸和淚水。
悲哀，偌大的世界，竟沒有人可以依靠，呵……只能默默獨自苦笑，獨自流淚
冷艷
努力卻注定失敗，即使是第二……只有第一才是真正的惟我獨尊。我的心驟冷。
燈塔散發(fā)出慘淡的銀光，傲然挺立，孤傲冷艷，如同我的心情，驀然回首，一路風雨艱辛，最終……
或許真的有了量的變化，可是沒有質的飛躍又有什么用，現實終究是殘酷的，要不燈塔綻放的為何是慘淡的銀光。
真實
我的想法總是和別人格格不入，以至于經常引來別人異樣的目光，但至少那是我的真實想法，不想一些人那么虛偽，我做我自己，我追求真實的我。在日新月異的`今天，在萬籟俱寂的夜晚，校園廣場上自然的聲音才是最真實的，最美妙的吧！
告別
總有一天我回離開你，燈塔啊，我們各自保重，要知道，或許以后天各一方，但至少在山的那一邊還有一知己……
燈塔的作文8
生活在這個似乎是固定不變的現實之中，無論是誰心中都會漾起陣陣煩躁的漣漪。慢慢地，撥動著那已是疲燥的心靈。不滿于現實的人啊，便要不斷地向未來進軍，去擺脫，去超越現實中的種種局限。人終歸是生活在社會之中的，是立足于現實的。所以，就注定要在現實的道路中不斷地去摸索實踐，追求完美。人生就是一個挑戰(zhàn)極限，接近極限的過程，一個充滿好奇的心便由此而憧憬著構想著。
未來總是隱隱乎乎的，使自身努力與奮斗的產物。它總是賦予給每一個人以想像與希望，為我們升起“遙想的勝利”。其間充滿了誘惑的魔力，你那進取執(zhí)著的心便由此而越發(fā)搏動起來。終于，開始了，人們開始去著手實踐了……
在美國的一片貧瘠森林，有一個男孩3歲喪母，7歲喪父，8歲時給你做工，既吃不飽穿不暖，每日還必須工作14個小時以上。他的童年里，沒有親情，沒有友情，有的只是雇主的責罵與皮鞭。在他14歲那年，偶然看到了塞繆爾·斯邁爾斯所著的《自己拯救自己》。識字不多的他便用了一年時間一字一句地讀完了這本書，并且書里炭火般的語言讓他熱血沸騰，點燃了他生活的夢想。之后，在他31歲時拿到多家大學的學位，40歲左右時擁有了多家旅店。
然而生命還在繼續(xù)作弄著他的人生，一場金融風暴過后，他曾經擁有的一切都蕩然無存。在面對生活的考驗時，他沒有選擇退縮，而是以一種永不放棄的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。于是，便有了他的處女作《偉大的勵志書》問世及《成功》雜志的創(chuàng)辦。在他的人生一步步走向高潮時，困難卻又再次來臨――1911年，他因為得罪權貴而被告上法庭，《成功》雜志倒閉。又一次，他債務纏身，一無所有。無法想象，如此曲折的人生他究竟是如何讓走過的?是什么支撐著他靈魂的大廈?是什么讓他無懼生活的.作弄?我想，是信念吧!他心中的信念如同一座燈塔，指引著他前進的方向，不僅給他帶來了希望之光，并且使他在困境中獲得心靈的慰藉。在跌宕起伏的人生路途上，他一次次面臨巨大的障礙，卻又一次次憑其永不放棄的信念戰(zhàn)勝了困難。他如同一個勇士般，在狂風暴雨中，始終堅持自己的理想，不斷與生活的風雨斗爭。
所以生命的燈塔到底是什么？生命的意義到底是什么？我們很難用一件事情來衡量，以及告訴大家，我們只能通過以往的事例或者一些能夠追溯的事情，將我們對生命的意義表達出來。每個人對生命的理解都不一樣，我們不能夠將別人的生命融合成自己的理想，只能夠在自己的成長中慢慢去感悟。
燈塔的作文9
生活亦如災滄海，有時恣意咆哮排山倒海，有時收斂猙獰波瀾不興。人正如這生活大海上的一葉扁舟，搖曳不定如秋風中蕭瑟的黃葉，經歷了生的困惑與死的彷徨，人生航道該何去何從！
歷史給予了我們豐富的素材，它的沉重與鮮活，它的豪放與乖張，它的執(zhí)著與嬗變都給人以啟示，人應當有位置并從人性本位上去體現價值，而尋找它的.道路上有窮關險隘，更需要睿智的成熟，而思想正如指航明燈使人義無反顧奔波于理想之路。
偉大的人也難免失足于泥濘，而這往往使偉大靈魂執(zhí)拗地迷失，這種迷失無異于揭去民族肉身上的完膚。屈原的的特立獨行宣告了與舊時代共亡的決裂，李白的天真單純的執(zhí)著換來了“對影成三人”的滄桑，嵇康稀有的人格節(jié)操葬送了那一片空靈與飄逸，岳將軍“怒發(fā)沖冠”只為伸張民族精神的正氣……
不敢多想，更不愿多想，歷史讓我無奈地沉重。如此偉大的靈魂卻尋不到歸宿，只緣思想過于精深與突兀，既為他們擊節(jié)叫好，又為他們不會變通氣不過，但細細想來位置的那么一點偏差便釀成了永久的失落，文人就應拋開世俗潛心研道，武將便應戎馬疆場砥礪心志，政治并非屬于他們。他們的天地是青崖白山。
尋找到位置又如何體現價值又是一個迫切的問題�？偸菓岩傻卣J為這并非如我所愿，但恰恰在不知不覺中您體現了價值。盧梭說：“人是有思想的蘆葦�！卑蜖栐嗽陔y奈枯燥的鵝毛筆下擁有人間百態(tài)的頓悟，毛澤東在貧瘠惡劣的黃土高坡上享受著運籌帷幄的自信，而這并非強迫和機械地應付，卻是選擇這份挑戰(zhàn)的那一刻創(chuàng)造的本能，人從此擁有了恬靜的從容、平和穩(wěn)重的心緒、芥蒂心無的灑脫，而這一切都出于人性的召喚。
承認這個社會的多元便是給予自己更多的機會，而位置又可以多層次的嘗試，而這份嘗試雙必須進行深層次的思考，擁有了這份篡位便在生命般道上隨心所欲，尋求鯈的解放和思考獨立性，你便有有位置尋找到了那份思忖再三的位置，你便擁有了立定社會的價值體現。
風帆應當啟航，燈塔正在前方。
燈塔的作文10
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。男兒若遂平生志。六經勤向窗前讀。一本好書，總能夠撥動你的心弦，任你遨游其中，在或熱淚盈眶，或掩卷三思，或唏噓不已的同時，它宛如一座燈塔，帶你領悟人生的啟示，這，便是一本好書真正的價值所在！正如我尚未讀完的這本《大秦帝國》。
戰(zhàn)國縱橫氣勢磅礴，歷史長河群星閃爍，官場戰(zhàn)場暗涌卷浪，朝堂民生細致入微，這本書無一不少，讀罷此書每每不能平靜，它早已不是一部歷史小說，它是勵志、感人、震撼人心的智慧結晶，照耀了我，更照耀了整個華夏文明！
光陰似箭，一眨眼的時間，一天就過去了，“瓦釜雷鳴、冰炭同器、宏圖憂患”隨著一個個觸目驚心的題目，和著夕陽的殘紅，仿佛映出了那個大公無私的商鞅，以天下興亡為己任，寧取殺身之禍而止息秦國內亂。極身無二慮，盡公不顧私，寧負重屈己而不荒政誤民，寧做犧牲而不亂政誤國，堪稱大德之最高風范，忠節(jié)之千古楷模！i 然則為什么，他要與他一生未盡相處的紅顏知己雙雙死在冬雷暴雪之下？為什么，要受到非人哉的車裂之刑？血色的他隱隱而去，閃動的淚光把遠方的'赤云打碎成一片片斑駁……天災乎？人禍乎？天妒英才乎？權謀畸變乎？萬古國殤，誰之過？歷史縱橫千年，究竟蘊藏著什么“智慧”？
不甘于郁郁，我打開了語文書，迎面撲來的，便是《馬說》，呵呵，無非就是什么“世界上不缺……”無所謂的我頓時頓住了，有心栽花
花不開，無心插柳柳成蔭！“千里馬常有，而伯樂不常有！”哦！商君為何能強秦？在于孝公是亙古少有的伯樂，與他肝膽相照，且看他寫的求賢令：國人賓客賢士群臣，有能出奇計強秦者，吾且尊官，與之分土。本在魏國卑微的衛(wèi)鞅才感動入秦，與孝公暢談三日三夜而不辭辛苦，身為一國之君，讓多少領導者，多少管理者汗顏！孝公的伯樂慧眼能將一個無名小卒定為丞相，為何秦國不強？辱于奴隸之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。后來的商鞅，孝公死后不正是如此處境嗎？
恍然大悟的同時，也不禁為韓愈，屈原等申起冤來，天災？不是。妒英才？不是。是什么，已蘊藏在《大秦帝國》多時……沒錯，這本燈塔剝開了一層層迷霧，時至今日，為領導者，無論為政為商，哪一個不是害怕權力外泄，資源外流？然則，讀罷此書，我認為恰恰相反，應該將以利換心，乃至以心換心放在第一位！虔心待每一個人，世之大賢，安知你不是執(zhí)策而臨之？一顆長著慧眼的心，勝過斤斤計較多也！君王尚如此，何況民乎？蓋立非常之功，必待非常之人！這，才是正道！
冰山一角，仍待窺之，書如燈塔，育我慧心，夫復何言？ i 此處非我寫，原著評語。
燈塔的作文11
每當夜幕降臨，美麗的長陽廣場左右兩側那雄偉的燈塔，便開始放射出萬丈光芒。頓時，這里成了燈的海洋，光的世界。廣場燈塔，它們就像一個個安全守護神，時刻守護著我們的安全！
有了廣場燈塔，夜晚的廣場更是金碧輝煌，如同白晝一般，于是廣場便成了小孩子和大人們納涼休閑的好地方。瞧，那滿天飛舞的羽毛球把人們快樂的心兒都拋上了天空�？矗⒆觽兇┲�，有的像小鳥一樣在人群中自由地穿梭，有的像芭蕾舞演員一樣，邊滑邊做著優(yōu)美的動作呢……
過了一會兒，音樂響起，一些老年人便在后面的露天舞場上練起了扇子舞、健身操；叔叔阿姨們在燦爛的燈光下伴隨著歡快的音樂，在塑像的周圍圍成了一個大圓圈，跳起了優(yōu)雅的巴山舞。祥和的音樂飄蕩在廣場的上空，濺灑在幽幽的清江河面上。遠遠瞧去，廣場燈塔猶如一位慈祥的長者擁抱著嫵媚的長陽廣場，燦爛的笑容好像在說：“孩子們，盡情地玩兒吧……”廣場沸騰起來了，到處充滿了歡聲笑語。
廣場燈塔那柔和的燈光親吻著“親水平臺”�？炜�！垂釣愛好者們悠閑地來到江邊，燃起一支香煙，坐在岸邊搭魚食，扔魚竿，注視著河中的魚線，靜靜地等待著魚兒上鉤兒……真痛快！三五成群的孩子們在“清水平臺”上一邊啃著棉花糖一邊聊著有趣的故事。漫步在清江邊，一陣微風吹來，貪婪地深吸上一口，哇，好新鮮��！
有了這耀眼的'燈光，大街上被照得亮堂堂的，看，街上的車行駛得多么有秩序呀，人們過馬路的時候，也可以看得清清楚楚，安全地走過。有了這燈塔就是不一樣��！
回想過去，廣場上還沒有修建這燈塔的時候，只有數盞小燈，光線昏暗，人們在廣場上活動，很不方便，也很不安全�；男『⒆觽兺嫠５臅r候常常碰撞在一起，有的甚至造成了骨折……
如今，高高的燈塔似安全的守護神，它把安全的目光灑向廣場的每一個角落。
每逢傍晚或周末，大家總會聚在一起，盡情地運動和舞蹈。到廣場上去打打羽毛球，跳跳舞，到“親水平臺”去走一走，聊一聊，散散步，更有許多的人沐浴著燈塔的柔光在清江河面上蕩起了小舟，夏日的涼風拂面而來，多么的愜意……
廣場燈塔，你不僅是一道亮麗的風景，給我們的城市帶來了數不盡的歡歌笑語，而且更是我們安全的守護神！
燈塔的作文12
燈塔，凝聚了無數航海者的信念；寄寓了千萬迷途人的希望。它雖然散發(fā)著微光，但這微光是眾多生命的夢想，它讓那些在海中顛簸的船只有了搏擊風浪的勇氣。
“人在一生中至少要去看一次燈塔�！蔽闹腥缡钦f。在被生活的巨浪覆沒時，在被失意的暴風襲卷時，在被茫然的迷霧遮蔽時，去看一下燈塔，去感知一下心里的聲音，讓佇立于心中的“燈塔”為你指引方向吧！
曾幾何時，總愛把自己比擬成一葉小小的扁舟，于無邊無際的生活海洋里，尋覓著彼岸的'夢想，或遇風浪，或逢暗礁，總在失意中再生希望，于希望中接受茫然。這時，我總會期待著有人來幫我從困境中解脫出來�？墒牵却齺淼闹皇菬o比悵惘的愁緒。
漸漸地，我明白了，我必須靠自己！正如一句話所說的：“如果你等待，發(fā)生的只是你變老了�！蔽疑钪�，那駐扎于心中的堅強信念早已給了我無盡的力量，而我也用它披荊斬棘，迎擊風浪，并朝著夢想靠近。
或者，在我的心中有著永不幻滅的“燈塔”，是它，讓我在茫茫人海中找到自己，讓我在物欲橫流的社會中不迷失自己，讓我在生活中有了奮斗的動力……
佇立于心中的“燈塔”，是夢嗎？是無數人向往。追尋的夢想，在指引人們生活的航向。
佇立于心中的“燈塔”，是希望嗎？是千萬失意者的力量之源，為他們趕走絕望。
佇立于心中的“燈塔”，是信仰嗎？是我們心中無比強大的信念，讓我們更加堅定地走向未來。
燈塔的作文13
我的班主任李老師身材瘦瘦的，長長的頭發(fā)在腦后挽起一個馬尾辮，大大的眼睛，精致的鼻梁上架了一副眼睛，知性又美麗。
李老師工作認真負責，她最關心的是我們的學習，當我們遇到困難時，她就像燈塔一樣指明方向。
上學期的一段時間，我由于滑雪訓練常常忘記寫作業(yè)，學習退步了。一天，李老師讓我課后去她的`辦公室，我很緊張。心情忐忑地走進辦公室，李老師輕聲問我：“最近的學習退步了，有什么問題嗎?”我的心砰砰跳，聲音像蚊子哼一下回答：“我入選朝陽區(qū)滑雪隊，每個周末都要在崇禮訓練，沒有時間寫作業(yè)�！崩罾蠋熜α耍]有責怪我，摸了摸我的頭，親切地說，“別著急，我們來一起想辦法，既能發(fā)展業(yè)余愛好，又不耽誤學習。”
沒想到老師那么支持我的愛好，我激動地點點頭。李老師建議我做一個計劃表，把訓練時間和學習時間都列出來，然后按照計劃來做事情。后來，李老師還有些不放心，她擔心我不能按照計劃進行，讓爸爸到學校來談談，希望爸爸可以時時提醒我。爸爸對我說，我有一個好老師，她認真又負責，讓我一定要好好聽老師的話，把學習提上去。
這就是我的李老師，一位工作認真負責的好老師，我很幸運她是我的班主任。
燈塔的作文14
天空漸漸暗了下來，晚霞照在蔚藍的大海上，給大海蓋了一層又一層金黃的輕紗，黑夜即將來臨。
晚上五點半左右，我邁著輕松的步伐來到海邊，坐在軟軟的白沙上，沙子里埋藏著許多寶藏，一些露在外頭，不停地觸碰著我的腳掌。這是海灘上必不可少的小精靈—————貝殼。
海浪不停翻滾著，這使我總想低吟一首綺麗的小詩。天上的星星一閃一閃，像一個小孩子，眼睛一眨一眨，可愛極了。鈴！鈴手機發(fā)出的鈴聲正在提示我快回酒店休息。這時，忽然從不遠處出現一個男人，手中抱著一個小女孩，正準備起身的我不由得停了下來。
男人抱著小女孩來到海邊，浪潮沾濕了小女孩的裙擺，也沾濕了男人的褲腳。星星和月亮就像舞臺上的燈光，照亮著小女孩和那個男人。
海面不遠處，一直都有一個亮點，很亮很亮，即使隔著寬廣的海面，也能看得那么清楚。爸爸，小女孩搖著男人的肩膀，那個亮亮的是什么呀？小女孩的眼里充滿好奇，男人撫摸著小女孩的頭，微笑著說：那是燈塔。它為什么那么亮？小女孩不懂的'事總喜歡問一問，男人看了看小女孩，說：她從來就那么亮，因為在黑夜里，燈塔就是人們的指路燈，使人們不再迷路。小女孩似懂非懂地點了點頭。便什么也不說。男人親了親小女孩的額頭，就抱著她走了。
迷霧籠罩著燈塔，海浪拍打著燈塔。但它始終給人們指引前進的方向，給人們照亮回家的道路。他們走了，深深的腳印留在了沙灘，漲潮了，腳印被海水永久地抹去。但我發(fā)自內心地相信，這一天也許永遠無法從小女孩的記憶中抹去。因為她也擁有一座照亮她前方道路的燈塔——父親。
燈塔的作文15
我出生在北方，山川美景我看過不少，山的巍峨高聳，水的百轉秀麗，像一幅幅照片一樣記錄在我的腦海中�？芍蝗币粡埮c廣闊的大海相擁的合影了。
終于，在我小學畢業(yè)后的暑假，隨家人的一次旅行，讓我有機會領略到了大海的無垠與深邃。
海岸邊海水拍打著礁石濺起一朵朵浪花，沙灘上海浪裹挾著海沙和貝殼滾來滾去。向海面望去，隨著海浪的翻滾，我感受著大海那強大的呼吸和脈搏。感覺整個世界都被這蔚藍的海水夢幻般的包裹著。遠方的漁船在海平面上若隱若現的移動著。
傍晚，在酒店入住，我一個人靜靜的站在陽臺上，目光跨過椰林和沙灘與海面接觸，此時，我感受著她的涌動，目視著她無邊無際的黑色，她像是一個浩大迷離而深邃的宇宙黑洞一樣，吸吮著我的思維，我突然感覺莫名的有些恐懼了。
突然，一點亮光因海風吹動椰樹而闖入我的視野。是星星還是過往的船只？我順手拿起備好的望遠鏡看了過去，看到很明亮的`光線從一個塔型的建筑中旋轉著照向海面，指向遠方。是燈塔。難怪它那么亮，原來是燈光��！我回到房間放下望遠鏡，躺在床上想著第二天的行程。
可能是換了地方睡覺不安的緣故，半夜醒來，走到窗前看向大海，無意中又被那一束亮光吸引，還是那座燈塔，它就那樣靜靜地望向大海，在海天一線處，它的光似乎比星星更加明亮的照射在夜幕中，但又融為一體并無聲地閃爍，生怕吵著夜晚熟睡的人們，又似在輕輕的細語。��！在這漫漫的夜里，黑暗充斥著一切，唯有這最明亮的一點，與星辰相伴，傾聽著陣陣濤聲，守望著大海，為夜航者指明方向，守望著風雨夜歸的船只，守望親人那如同大海般深邃的目光！
有誰知道它何時矗立在那里，又將日復一日，年復一年的屹立到何日。日日夜夜的風吹雨打，日光炙烤著它的皮膚，海水侵蝕著它的肢體�？擅慨斠雇恚鼤蝗缂韧谋犻_它明亮的眼睛，堅定的望著黑暗如織的海面。這眼睛，正是那些在夜色中航行船只的指明燈；這眼睛，它承擔著辛勞夜歸人的寄托和信賴！
一瞬間，我深刻的意識到了它所守望的意義。遠航的船只若是沒了燈塔的指引，便會迷失方向。想想，在黑暗中失去唯一的亮光是多么可怕��！這一束亮光，它不舍不棄的承擔著這一份責任，只為一片安靜的港灣和人們平安歸來的問候！
這小小的燈塔，它孤獨地凝望著大海，日出日落斗轉星移，困了，便聽浪花的笑聲，感覺魚兒在腳下游過。它守望的目光堅毅不變，它雖然沒有霓虹燈的五光十色，但它最為亮麗；它雖然孤獨矗立，但它使遠航的人心底溫暖；就這樣，它堅守在這一片黑石藍海邊，用它那穿越時間與風雨的眼凝望遠方，堅守在那兒。
我看見遠遠的海面上有一艘船影，正朝那“星光”的方向駛去，那兒便是碼頭和港口了吧······
我的心情輕松了許多，深深呼吸一下躺回床上。夢里是滿天星光，浪漫星空下是無際蔚藍的大海和那一束旋轉的亮光。
那是來自燈塔的守望，它用自己無私的目光，在黑暗中迎接著遠航而歸的船兒，堅守著一份和諧，盼望著一份安寧。它也是我心底的燈塔，讓我在迷茫時看清人生道路上的目標，為我指引前進步伐的方向。我相信它會陪伴并照亮我的一生，并且為我守望。
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