（經典）美麗的校園15篇
美麗的校園1
校園對于我來說，就是母親的懷抱。校園的每一寸土地，每一叢花草，都讓我倍感親切；校園中唧唧叫的小鳥，年老的榕樹，都是我的朋友；校園中每一位老師，每一名同學，都是我最要好的伙伴！
從后門走進校園，映入眼簾的.是一顆大榕樹。這棵榕樹已經很老了，從我們建校開始，它就像一位稱職的士兵，堅守著我們學校的大門。老榕樹大約4米高，樹干強壯，枝葉繁茂，留著長長的胡須，也許從建校開始就沒有人幫它剃胡須呢！夏天時我們總是在老榕樹底下乘涼、玩耍，它總是像爺爺看著孫子一樣一臉慈祥地看著我們。我們玩玩它的胡須，它也不介意。每天放學，都有值日員幫它掃掉落葉，給它澆水。老榕樹這位德高望重的老爺爺，已經成了我們校園中的一員。
再往前走，就是我們的教學樓啦！每天清晨，我們披著金色的晨光，陸續(xù)來到學校。校園中凈是朗朗的讀書聲，風兒停了，鳥兒不叫了，停在樹枝上，靜靜地聽我們朗讀。只有樹葉“沙沙”聲為我們伴奏，多么寧靜、美好的一幕！
教學樓的側面是紅色的塑膠跑道和草地。體育課上，我們跑在跑道上活動身體，比賽跑步。放學了，男生們書包一扔，開始踢球。女生們坐在草地上玩游戲、聊天。而我則躺在草地上，帶上耳機，聽著悠閑的音樂，看著天空。蔚藍色的天空把我一天的疲憊一掃而空，不用大腦，也不用去想復雜的公式，我就這樣沉浸在我的世界里，仿佛全世界只有我一個人。
美麗的校園，這個承載著我喜怒哀樂、成長的點點滴滴的地方，必定是我人生中最美的風景！
美麗的校園2
人們都說“桂林山水甲天下”，而在我的眼里卻是“美麗校園甲天下”!
清晨，我背著心愛的書包走進校園。站在學校門口，宏偉高大的大門聳立在我的面前。一進校門，首先映入眼映入眼簾的是那正中間像一個巨人一樣的教學樓。教學樓的顏色呈棕色，還有許多藍色小點。它一共有五層，每一層都有幾間教室。那一間間教室，每天都會有著歡聲笑語。別看我們學校小，但是建筑物可誰都比不了。教學樓后面正在建一個新學校，馬上就要完成了。在教學樓前面還有一片操場，遍地都是綠色細密的小草。那小草像胡子一般，尖尖的，但躺上去非常舒服。草坪上還有一本大書，雖然是用石頭做的，可里面的內容可不少，厚厚的。旁邊還有幾個塑像，是兩個小孩在平靜地讀書。在他們的'后面有片竹林，綠油油的。一陣微風吹過，林子便會“嘩啦啦嘩啦啦”地響，像是在演奏一曲動人的樂曲，又像在為大自然歌唱。
冬天，教學樓前的雪松上落滿了積雪，像穿上了雪白雪白的棉襖，又像一位位勇敢的軍人一樣，每天守衛(wèi)著我們的美麗的校園。操場上也布滿了一層白如銀發(fā)的雪。我們在操場上堆雪人、打雪仗。那些藏在各處的昆蟲們都在安靜的睡覺。唯有蓮花池邊的柳樹枝不停地滴著學雪水。雪水滴滴往下掉，那些掉落的聲音，打在池塘的冰面上，“嘀嗒嘀嗒”，像是在給昆蟲們演奏催眠曲。此時的校園別有一番美麗!
校園不僅僅是學習的地方，還是同學們玩耍的地方。每天生活在這歡樂的學校里，我很高興。我愛我這美麗的校園。
美麗的校園3
我的校園美不勝收，翠柳依依，就像一幅美麗的畫。
我背著小書包走進了我的學校，第一眼看到的是高大的教學樓，教室的'右邊是操場，操場一望無邊，美麗極了！
操場的正中間有一個五角形形狀的花壇，里面種了三種花，最外面的是嬌艷美麗的玫瑰花；第二層是生機勃勃的綠草；最外面的是婀娜多姿的金香。我看著它們，它們好像面帶微笑，在向我招手一樣。有時還引來很多蝴蝶和蜜蜂在采蜜，美麗極了！
操場的前面是一個莊嚴的升旗臺，旗桿上紅旗迎風飄揚。每當?shù)叫瞧谝晃覀兌紩䦟χt旗敬禮。
操場的右邊是足球場，可以踢足球。每當我們踢完球都大汗淋漓，不過，我們還是非常開心的！足球場的外面有很多運動器材，有呼啦圈，有高蹺，還有籃球……
這就是我美麗的校園。我每天都和朋友一起玩耍，一起學習，感覺到了學習生活的快樂。
美麗的校園4
我們學校里有一方小池塘，它叫“生命源”。在我心中它是校園中最美麗的景致。
春天，生命源把春意倒映在池水里。你看！水中倒映著一棵棵才長出嫩葉的小樹，倒映著一朵朵像棉花的白云，倒映著一張張歡快的笑臉。水中的小金魚兒看著這美麗的場景，也來湊熱鬧�！皣W”！小魚歡快地游著，熱烈地交流著，你爭我搶要為這方小池塘增添些生機，池水泛起圈圈漣漪，我們這群天真可愛的小學生更是陶醉其中。
夏天，生命源更是異常美麗！日升，生命源假山上的小人于涼亭中吟詩作賦，把酒言歡。傍晚，金色的夕陽潑灑在池中，一瞬間，這方小池塘變成了個金色的盤子。風兒一吹，金色的盤子立刻開出了無數(shù)朵小金花，閃閃發(fā)亮。
秋天，生命源別是一番景致。片片落葉飄舞池中，就像一只只小船。微風吹過，小船兒便揚帆啟航，開啟了它們的環(huán)校之旅。
冬天，生命源的美是靜謐的。它在靜靜地等待著雪花的到來，我好想看看今年雪后生命源的美景。池水會不會結冰？雪后的`生命源又換了件什么樣的新衣呢？要知道去年下雪時，我們已經放假了。真期待我能在今年用筆記錄下生命源的雪景。
我愛二小的生命源，我更愛我的學校。今天，我為在二小讀書而光榮；明天，二小會因我們而更好光輝燦爛。
美麗的校園5
20xx年的春天到了，安靜了一個月的校園又變得有活力起來。
走進校園，你會看見綠油油的小草探出頭來，幾棵高大的樹木站直了身子，它們就像是一位位軍人，又像是一個個衛(wèi)兵，守護著校園的安全。花壇里一朵朵鮮花開了，金黃的迎春花形成一條金黃的毯子，而火紅的`月季、杜鵑、薔薇，對你莞爾一笑，它們紅得像一團團燃燒的火焰，美得像一位位美麗的仙女下凡塵，眨著眼睛，微笑著看著你；它們的香引來了一只又一只美麗的花蝴蝶，蝴蝶們圍繞著鮮花翩翩起舞。操場上，同學們奔跑著，跳躍著，使整個校園變得生機勃勃。
再往前走就到了教學樓。走過去，你看到的是同學們讀書、學習的身影，聽到的是同學們朗朗的讀書聲和刷刷的寫字聲，他們都明白一個深刻的道理，那就是“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！币虼怂麄兣W習，不讓人生的大好時光白白浪費！同學們朗朗的讀書聲，為校園增添了數(shù)不盡的生氣。
就是我的校園，一個充滿生機而又美麗的校園。
美麗的校園6
我們的學校座落在狀元鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心，是一個非常美麗的學校，今天我來介紹一下我們學校。
進了大門，首先出現(xiàn)在我們眼前的是一個又大又圓的魚池，夏天池子里就會噴出既高大又美麗的水花，魚兒們紛紛躍出水面，好像在享受甜甜的水花的滋味呢！
向左轉就到了操場，操場周圍被花草樹木圍繞著，整個操場能容下20xx-2500人，下課時，同學們在操場上快樂的玩耍，同學們的歡笑聲傳遍了校園的每個角落。上課的鈴聲響了，同學們停止所有的游戲，飛快地跑進了教室，這時操場上靜悄悄的，偶爾聽到幾只小鳥的叫聲，而這時的`教室里傳來同學們朗朗書聲。
去年的冬天就更美了，很少下雪的溫州居然下了一場大雪，我也是第一次看到雪，整座校園變成了銀白色，給校園增添無限的風光，我們在校園的雪地里堆雪人，打雪仗，我們全班同學還堆了一個圣誕老人呢��！同學們的興奮歡笑聲充了整座校園。
哈哈，我們學校在我心里只有一個字：那就美。也歡迎更多的人來參觀我們的學校�。�
美麗的校園7
微微的風，輕柔的拂在臉上。蔥郁的樹木，直挺挺的佇立在圍墻四周。艷麗的花兒，也悄悄的綻放在青青的草叢里。但是在這令人愜意的景致中，卻有著生氣勃勃的活力。波光閃閃的湖面，反射著刺眼卻溫暖的陽光。魚兒們穿著橘白相間的衣裳，在湖中開心的悠游著。而蔚藍的天空神神秘密的，似乎在期待著什么的到來……
“當！當！當！當！”響亮的鐘聲劃過一片寂靜，緊接著便是孩子們天真爽朗的歡笑聲。過了沒多久，形狀奇特的溜滑梯和秋千上就充滿了孩子們嘻笑、打鬧得聲音。就連平時莊嚴的大樹，也恣意搖擺著枝葉，似乎很歡迎這群調皮的小朋友們！
這里，就是我的母校，一個陪伴了我六年的地方。蘊藏了童年中最真摯的笑容，也乘載了生命中最真實的酸甜苦辣。回想起幾年前，我還是個不諳世事的孩子，在這個充滿喜悅的校園里，和親密的手帕交或頑皮的男孩子們一起在竹林里玩鬼抓人。那時候的我們，沒有課業(yè)的壓力、沒有家計的負擔，更不知道什么叫“煩惱”。不過倒是有一件事令我難以忘懷。
我記得是我十歲那年的春天，風光明媚的三月。坐在教室里的我們，靜靜的.聽著老師訴說植樹節(jié)的意義。接著，老師卻做了一個出乎我們意料的決定——讓我們每一個人，親手種植一朵象征太陽的，向日葵。這次的課程整體看來根本不像是為一般的孩子所設計的。因為從挑選花種，親自采買，到為花盆填土……等，都是老師帶著我們一步一步完成的！想著平時敬重的師長，竟然親自與我們共同參與課程，心里也多了幾分親切感。但更多的是，想到自己親手種植的花兒竟也能成為這廣大校園中的一部分，心情便不由得高興起來。
接下來的整個學期，班上的同學們幾乎天天都會去看看自己的向日葵。當然，也包括我。有的時候，天氣晴朗，我們還會跟這些花兒說說話、聊聊天，望著花朵們有意無意的搖，心情也跟著好了起來！甚至有時候遇到下雨天，看著窗外豆大的雨珠，嘩啦嘩啦的下，我便會開始擔心起那些花兒們的安危。日子就這樣一天一天得過，后來我只記得我和同學們關心的身影，依舊圍繞在那片花圃…那個校園…
現(xiàn)在回想起來，那時的我，就好像一個母親在擔心自己的孩子一樣。對于我來說，學校在我的生命中似乎也扮演著這樣的角色。那時的我們，待在學校的時間比家里還久，校園，就好像我們的第二個家，慈愛的師長們就像我們的父母、頑皮的同學們就像我們的兄弟姐妹，我們的生活與學校密不可分。也因為如此，我們總是能夠開心的與校園中的一切共存。
上了初中，我漫不經心的漫步在校園中，忽然，一抹鮮明的黃，出現(xiàn)在我的眼角。那正是一朵朵的向日葵！看著那搖曳的金黃，我的心中不禁回想起，微微的風……
美麗的校園8
風，十分蕭瑟，卻擋不住陽光的和煦。入秋后，天氣漸漸轉涼，校園里的落葉飄滿地。那一片片枯葉，由夏日的翠綠轉變成了秋日的金黃。踩上去，脆脆的，發(fā)出窸窸窣窣的聲響。
抬眼望去，小木橋橫臥在湖面上，將兩岸相連。橋并不精致，卻給人一種古樸的美感。湖面碧綠，似一塊光滑的`玉石，玲瓏剔透，幾片落葉漂浮在上面，恰到好處地點綴了湖面。岸邊的石頭大小不一，排列在一起卻讓人看著舒心，遠處的巨石羅列在一起，形成一座假山，與湖水相互映襯。草坪上，這兒一叢竹，那兒幾棵樹，風吹過，樹葉沙沙作響，顯得校園更加寂靜，湖面上也浮現(xiàn)出漣漪來，仿佛是被風吹起的裙擺。
陽光照耀著漣漪，水面上波光粼粼，我踩著樹葉，繼續(xù)前行。
美麗的校園9
我們的校園可美麗了。你們瞧。
走進校園，首先映入眼簾的是個大花壇�；▔惺且粋�噴泉。里面有一個巨大的貝殼，貝殼里還藏著一顆珍珠。四周噴起的水就像千百條閃耀的銀鏈。灑在貝殼上，水花四濺又像千萬朵盛開的白蓮。在陽光照耀下，有時還會映出一道彩虹�；▔闹芙馉N燦的菊花，還有幾棵或翠綠，或深綠、或淡綠的樹叢，吸引著蜜蜂蝴蝶流連期間。
繞過花壇，穿過繁星廣場，在知行樓的后面就是百果園了。春天來了，百果園中的枇杷樹上已經結出了幾粒綠色的果實，一身毛茸茸的，小小的，圓圓的，三個一團，五個一簇，可愛極了。桃樹上的花，有的才展開兩三片花瓣：有的花瓣全展開了，正穿著紅裙在枝頭翩翩起舞；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。幾片新綠點綴期間，眼前一片明艷。桑樹也已經長出了不少黃綠色的葉子，還有不少的.嫩芽。木瓜樹掛起了綠色的燈籠，常常勾住孩子們的腳步。
走到百果目的盡頭，就來到了紫藤驛站。這里可遮陽，可擋雨，是休息的好去處，最引人注目的就是木屋頂上垂下的紫藤，藤條的數(shù)量不可計數(shù)。一架水車慢悠悠地轉著，旁邊魚塘里游著幾只小魚，小魚歡快地穿行，有時調皮地甩幾下尾巴，濺起幾滴水，灑在孩子們身上，似乎在同我們打招呼呢！
走過紫藤驛站右拐就是小農場。農場里依著時令栽種著各色的蔬菜，白菜、花菜、春菜……春菜嫩綠的嫩綠的，顯得活力十足；深綠色的蔥，直挺挺地，就像一位位戰(zhàn)崗的士兵，在風雨里也絕不會低頭。白萊一層又一層的，像怕冷似的，成了穿了好幾件衣服的胖娃娃。
我們的校園就像一幅五彩繽紛的畫卷，等著你來細細觀賞！
美麗的校園10
我的學校是文化綠城小學，她非常美麗，有習書園、圖書館、還有小花園。不過我最喜歡的是：校園南邊的養(yǎng)殖園。今天付老師帶我們全班參觀養(yǎng)殖園。
我們來到了乒乓球臺旁，乒乓球臺的后面就是我們的養(yǎng)殖園了，同學們開心的跑到養(yǎng)殖園那。養(yǎng)殖園四周都是用欄桿圍起來的，里面養(yǎng)著可愛的鴨子，漂亮的'大公雞，還有白白的兔子和會說話的鸚鵡呢！我很興奮急忙往欄桿那擠，想仔細看看這些小動物。幾只小鴨似乎被我們嚇到了，在里面“嘎嘎嘎”地叫呢！還在里面走來走去，想躲避我們突然闖進它們家園的不速之客。小鸚鵡也拍拍翅膀飛過來，“啾啾”地湊熱鬧，顯得十分可愛。大公雞在里面好奇地望著我們，像是在思考什么，這么多小朋友來到這里，養(yǎng)殖園真是熱鬧非凡。
我定睛一看，發(fā)現(xiàn)剛才太著急看動物了，居然沒發(fā)現(xiàn)旁邊還有“綠意盎然”四個大字。我圍繞四周，附近到處是草叢、樹木。春天來了，一片綠油油的景色，好一個“春意盎然”��！我們盡情觀賞著。時間很快就過去了，又要上課了，我們只好依依不舍地回教室了。
美麗的校園，我們一定要好好愛護你！讓你變得越來越美！
美麗的校園11
我在靜靜地尋找，尋找校園最美的角落�；▔�，桂花、茶花、菊花、紅楓葉把花壇裝飾得那么多，啊，花壇真漂亮。但它并不是最美的；在教室里，書聲回蕩在校園里，這是一種內在美，但我總覺得它不是最美的。這時，一縷陽光走進校園的閱覽室，一本書散發(fā)出縷縷清香，帶著淡淡的燈光，是的，這是校園最美的一角。
學校閱覽室位于內操場南側。當你進入閱覽室的.大門時，你可以看到一排排排的書。書架兩邊的長凳整齊地排列著。你還可以看到前面的大字：你今天讀了嗎？它總是提醒我們要每天讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。轉過身來，右邊有一句話：書不僅是人類進步的階梯，也是人生幸福的伴侶。展出的那些書真是我們的伙伴。一本好書會陪伴我們一生，并從中受益。
這是校園里最美的一角，不僅那些書，看著快樂，更體現(xiàn)著學生們不時讀書的精神。在老師的引導下，學生們三三兩兩地走進圖書館。外面嘰嘰喳喳的“小麻雀”會安靜下來。沒有人愿意破壞和平的寂靜。窗外正在下雨。細雨打在花兒、樹葉和地上，奏著一首長歌。圖書館里的學生們安靜地沉浸在書里，聽著窗外的雨聲。學生拿書時也要小心，怕傷到書的一角。像照顧好自己的生活一樣，小心地照顧這些書。安靜的閱讀，這些學生是多么可愛，多么舒適，多么優(yōu)秀。閱覽室，讓學生學會愛書，學會讀書。
校園一角，讓我們的課余生活變得豐富多彩，讓我們的大腦不斷豐富知識，面對生活不再感嘆，閱覽室，美麗，是校園最美的一角。
美麗的校園12
我的校園是美麗的`，剛進入校門就仿佛進入了一個世外桃源。校門口上面仿佛有一只在天空自由飛翔的雄鷹。緊接著又是學校里的一個小花園上面栽的是蘭花、杜鵑等花，真是香味撲鼻繁花似錦，此時我正沉醉在濃郁的花香世界。教學樓旁邊是操場，操場旁邊是一片片花花草草�；ú莸氐挠蚁陆鞘菄娝兀瑖娝刂虚g是一座假山，假山下面還有金魚和蝌蚪。在校園里我最喜歡的就是金魚和蝌蚪......
我愛我的校園尤其是那一座座假山一只只蝌蚪一條條小魚。
美麗的校園13
我們的校園多姿多彩，這里有美麗的噴泉，有整潔的教學樓，還有寬闊的操場。讓我們一起走進美麗的校園去看看吧！
早上走進教室，就能聽見瑯瑯的讀書聲，下課時，操場就成了大家玩耍的天堂，同學們有的.踢毽子，有的打板羽球，玩得不亦樂乎！
校園的西面，是一汪水池，水池的正中央，有一座假山，假山連綿起伏。水池里的花最吸引人了，有的是白色，有的是粉色，像一個個圓圓的臉蛋。有時，幾條害羞的小魚躲到花葉下面，好像怕我們看到它們似的！
校園的南面，是一個大花園，花園里有許多云杉樹，東側高臺上有一個連體紅亭子，就像兩把大雨傘。涼亭頂部是用琉璃瓦砌成的，陽光照在上面閃閃發(fā)亮，分外耀眼！這里不僅可以乘涼，而且成為我們聊天、娛樂的好去處。
最讓我們感到自豪的就是教學樓內的作品展覽墻，而班級展覽墻上的作品更是各班學生的得意之作！
這多姿多彩的校園，是同學們快樂成長的家園！
美麗的校園14
我們的校園可美啦！
春天，校園的花壇里開著各種各樣的花，有茉莉、玫瑰、月季、美人蕉。微風吹過，整個校園都彌漫著淡淡的清香。
夏天，火辣辣的太陽烤著大地，路邊的小草渴得低下了頭。梧桐樹的葉子紋絲不動，知了在樹上歡快地歌唱。
秋天，大樹上的葉子飄落下來，就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。
冬天，因為天寒地凍，片片落葉一踩即碎，地上就像鋪了一層黃色的地毯。
我愛我們的校園！
小作者通過細致的觀察和生動的`描寫，向我們展示了一幅四季如畫的校園美景。語言細膩。字里行間滲透著對校園的喜愛之情。指導老師：唐玉玲
美麗的校園15
我們的實驗學校座落在汶水河畔，是一座花園式的學校。
學校的大門創(chuàng)意新穎，風格獨特，取名“文昌門”。上面是一本打開的紅色的書，下面有兩根鉛筆形狀的柱子支撐著它，綠色鉛筆如茂盛的修竹節(jié)節(jié)拔高，象征著少年兒童健康蓬勃的生命;紅色書本如振翅高飛的大鵬翱翔天宇，象征著初中生昂揚向上的激情。
走進校門，首先映入眼簾的是一座非常醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黃紅藍九本書呈階梯狀摞在一起，上面是一本打開的課本，課本上一顆銀色的心托起兩顆大小不一的金色的小球，媽媽說，它象征著師生心心相印，這座雕塑還有一個好聽的名字叫“知行”，它時刻提醒我們要言行一致，知行合一。
雕塑的西面是升旗臺和操場，每到周一我們就在那里舉行莊嚴的升旗儀式;雕塑南面是心靈空間，祥云的柱子上面一只白鴿展翅欲飛，圓圓石凳圍繞著石桌，那里是我們放飛心靈的地方，我們可以在那里自由自在的談心、聊天。雕塑北面就是我們的教學樓了，我們的教室在二樓，教室里寬敞明亮，還有高科技的電子白板呢，我們在那里認真地學習，快樂地成長。
我們的校園綠化也很漂亮，有兩棵被稱為“幸福樹”的柿子樹;有白色的`、紫色的玉蘭花;有綠綠的爬山虎;有十里飄香的桂花;有高高的銀杏樹;有四季常青的冬青;還有大家最最喜歡的櫻桃樹。春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天果實累累，冬天銀裝素裹，美麗極了。
這就是我們的校園—萊蕪市實驗學校，你想來看一看嗎?等你來了，我一定帶你去參觀。讓你也來感受一下我們校園的美!
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