我心目中的作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我心目中的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心目中的作文1
我們的中國從古至今飽受挫折，但是中國人民愈挫愈勇，自強(qiáng)不息，在時(shí)代的激流中，涌現(xiàn)出一批英雄模范。他們是時(shí)代的先鋒、世界的福星、祖國的棟梁、人民心中的“活菩薩”，自從盤古開天辟地以來，吃飽肚子，擺脫饑餓，就成了人類歷史的不朽主題之一。源遠(yuǎn)流長的歷史長河中，有這樣一位“活菩薩”，他就是中國雜交水稻之父——袁隆平。
他發(fā)明出了雜交水稻，他解決了中國14億人口吃不上飯的問題；他是雜交水稻第一人；他是雜交水稻之父。他更是我心目中的英雄。他不僅拯救了一個(gè)地區(qū)，拯救了一個(gè)民族，拯救了一個(gè)國家，可以說他拯救了一個(gè)世界。
在中國人民忍受饑餓時(shí)，他挺身而出，刻苦鉆研，終于研究出了不用土壤的`雜交水稻，他整天泡在農(nóng)田里，整天看著他的“寶貝”。他每天為中國人民能不能吃飽飯，而擔(dān)憂�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”映正了他的辛苦。他在自己的崗位上努力奉獻(xiàn)著自己的一切。
但是在今天夏天，我心目的那個(gè)英雄“表隆平”去世了。他走了，雖然他肯定舍不得他的的稻田，舍不得大家。不過他肯定也安心了！他為我們做的一切終將銘記在每一個(gè)人的心中，他是我心中的英雄，更是我們每一個(gè)人心中的英雄。
作為初中生的我，也要以他為榜樣，努力學(xué)習(xí)，將來有一天成為向他這樣的人，為國家添磚加瓦，做出貢獻(xiàn)。
我心目中的作文2
“身長七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝。且能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂�！贝蠹乙黄鸩乱徊�，這段話描寫的是誰？沒錯(cuò)，他就是一代英雄劉皇叔——?jiǎng)洹?/p>
劉備一生都十分寬厚仁慈。當(dāng)年曹操攻打荊州時(shí)，劉備感覺守不住，帶著軍隊(duì)準(zhǔn)備逃離荊州。老百姓聽到這個(gè)消息，便急急忙忙的跑去請求劉備帶著他們一起走。劉備在自己仁慈之心的驅(qū)使下，便答應(yīng)了老百姓的請求，他與諸葛亮、張飛、關(guān)羽、趙云等人一起指揮軍隊(duì)和老百姓們快速撤退。一個(gè)人為百姓著想，以寬厚仁德取得人心，難道不足以論英雄嗎？
劉備不僅仁慈，還不輕信謠言。當(dāng)年劉備見劉表十分喜歡他的座騎，便忍痛割愛把心愛的座騎的盧馬送給了劉表，并對劉表說：“這是孫武的馬。”劉表騎著馬在城里四處走動(dòng)，突然一位白發(fā)蒼蒼的老人從人群中擠出對劉表說：“這的盧馬是會(huì)害主的，是一匹兇馬。當(dāng)時(shí)孫武就是因?yàn)楸鴶《粴⑺赖�。”劉表聽后認(rèn)為劉備是想借的盧馬來謀害自己，便將的盧馬還給了劉備。事后有人將這件事告訴了劉備，而劉備不信，道：“生死有命，與馬何干！”
后來劉備被追殺到懸崖邊，懸崖下是滾滾奔流的潭溪。的盧馬便停在那里一動(dòng)不動(dòng)。劉備說道：“的盧的盧，今日妨吾�！苯Y(jié)果剛說完，的盧馬便長嘯一聲，一躍而起，唰地一下跳過對岸，載著劉備平安逃脫。
劉備他既寬厚仁慈又不聽信謠言，這不正是一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具有的品質(zhì)嗎？劉備的仁慈之心，劉備的`疑人不用、用人不疑，就像黑暗夜空中明亮的啟明星，光芒看起來微弱，但卻給人光明和希望。
劉備�。『孟肽奶炜梢栽趬糁信c你相見，向你吐露真言：無論時(shí)代如何變遷，你的品格，你的風(fēng)范，都讓我敬仰萬分，你是我心目中永遠(yuǎn)的英雄！
我心目中的作文3
我心目中的校園是一個(gè)美麗、莊嚴(yán)和神圣的地方。她是第二附屬中學(xué)。 很久以前，我走進(jìn)校園，感受到她的書香，開始了三年的初中生活。 這里的一切都讓我為擁有他們感到驕傲。 高樓就像一個(gè)巨人站在那里看校園。我們在那里學(xué)習(xí)。我們在一張干凈整潔的桌子前坐著一張小而舒適的長凳。 聽老師的灌輸，感受窗外溫暖的陽光。 如此美好的時(shí)光花在校園里。 在教學(xué)樓前面的大操場上，我們站在塑料草地上，在跑道上跑了200米。 在普通的體育課上，我們來到體育器材區(qū)玩雙杠和跳沙坑。我們在陽光下洗澡是很有趣的'。 操場旁邊的自助餐廳是我每天放學(xué)后必須去的地方。 第四節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)生們沖到自助餐廳。 我每天中午都在這里吃午飯。 除了建筑和操場，校園里的花園也特別漂亮。 季節(jié)性的春夏花園里有各種各樣的花，如牡丹等，還有一些不為人所知的小花，它們是明亮而耀眼的，校園裝飾更加引人注目和迷人。 一個(gè)美麗，莊嚴(yán)，神圣的地方
我心目中的作文4
時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間，夏天已過，我們迎來了一年中的秋季，大家心目中的秋天是怎么樣的呢？五彩繽紛的還是五顏六色的……而我心目中的秋天卻是別具一格的.，是一幅值得讓人回味無窮，讓人欣賞的一幅秋景畫。
秋日里，陽光雖然格外刺眼，卻沒有了夏日炎熱的氣息。透發(fā)著絲絲涼意，一會(huì)兒便躲在云層里不見了，過了好長時(shí)間才悄悄探出小腦袋。
秋天是那樣可愛，使人無法不為之心動(dòng)，我禁不住秋日的召喚，去收集那無處不在的愛意。
一片片金燦燦的顏色，滿樹沉甸甸的果實(shí)都是秋日的饋贈(zèng)。那遍地的金黃使我想起了春天的迎春花，人們喜愛迎春花的金黃充滿了成熟的魅力。
我心目中的秋天就是一幅讓人回味無窮的秋景畫。
我心目中的作文5
陽光下，我睡著了，變成了一條鯊魚。魚鱗長在皮膚上，腿和腳變成了魚尾。我變成了一條溫柔善良的魚，但人類給了我一個(gè)惡毒的名字，叫“鯊魚”。在海洋生物這個(gè)龐大的家族里，雖然我是“海底霸主”，但我從來不吃魚，也沒有小魚愿意和我做朋友。我是一條孤獨(dú)的小魚�？吹狡渌◆~在海底成群游動(dòng)，我很羨慕它們。唯一讓我開心的是我的家鄉(xiāng)，我住在海里的地方。
像所有海洋生物一樣，海洋是我們的生存環(huán)境。我們不能離開大海。如果離開大海，我們會(huì)活得很不舒服。海有“怪脾氣”，脾氣喜怒無常。大海有時(shí)平靜如鏡，有時(shí)波濤洶涌如兇獸，似乎吞噬了整個(gè)世界，讓人怨聲載道。
再大的海浪，海底還是那么平靜和諧。海底就像一個(gè)“藍(lán)色王國”，蘊(yùn)藏著無窮的奧秘。在海底深處，它像童話世界一樣美麗。石頭的縫隙里生長著形狀各異、造型優(yōu)美的珊瑚。這些珊瑚有的.像一對雕刻精美的鹿角，有的像精致的工藝瓶，裝滿了美麗的東西，有的像婀娜多姿的少女。許多小魚在這片美麗的珊瑚叢中安家落戶，深不可測的大海里還有我愛吃的海帶。這些海帶就像一條條墨綠色的帶子，很柔軟，但是一旦纏住就動(dòng)不了了。每當(dāng)海水波動(dòng)時(shí)，這些海帶就會(huì)搖擺跳舞，海帶還能釋放氧氣讓我們的魚呼吸。
童話般的海底世界是我的家——海。
我心目中的作文6
新的學(xué)校，新的環(huán)境，是我感到不習(xí)慣。在這里沒有知心的朋友，沒有認(rèn)識(shí)的老師，無論是上課還是下課…。.都是獨(dú)自一人，心里好孤單，好空曠。直到那一天…。
那是一個(gè)烈日當(dāng)空的中午，我終于在食堂里坐到有空調(diào)的`位子了，這時(shí)，玉清和黃璐走過來坐在我的對面，他們邊吃邊滔滔不絕的講起話來，我看了心酸，好羨慕他們兩。這時(shí)，玉清突然問我叫什么名字，我告訴了她，她也向我介紹了她們兩，于是我們發(fā)現(xiàn)我們的性格很相似，也很合得來，逐漸的，我們?nèi)愠闪撕媒忝�，我也很快的成了她們�?黃姐”，而玉清便成了我們口中的“老費(fèi)”。無論是上課。下課。都能看見我們“黏”在一起，學(xué)習(xí)上，她們也幫我好多忙。
這時(shí)的我已不再孤獨(dú)，就好比落葉掉下來也不會(huì)是孤零零的一片了；我考不好，她們會(huì)安慰我，耐心的幫我訂正；我被老師叫去訓(xùn)話了，回來時(shí)，她們會(huì)攔住我問我被叫去干么。就像上次，我英語聽寫沒過關(guān)，她們教了我一些記的方法，聽寫回來時(shí)還會(huì)關(guān)心的問我聽寫得怎么樣。這些等等都是她們給予我的關(guān)心，給予我的動(dòng)力。
有朋友的我，覺得好溫暖。
我心目中的作文7
我心目中的世界是寬容相處的場面：一對父女走在大街，女兒在狂奔，父親望著女兒的背影，不由的一笑。但，由于女兒的玩耍，不小心碰到了別人，女兒的父親急忙跑過去向那個(gè)人道歉。直見那個(gè)人擺擺手，說：“沒關(guān)系，沒關(guān)系，小孩子嘛，力氣又不大，所以碰到了不疼，只要孩子沒磕著碰著就好了，我是大人，撞到了沒關(guān)系的�！迥俏桓赣H不好意思地?fù)蠐项^：“謝謝你的寬容�！蹦莻�(gè)人笑了笑，向那位父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，便走了。那位父親帶著女兒也走了。正是因?yàn)槟莻�(gè)人的寬容，才避免了沖突，才避免了打架斗毆，維護(hù)了和諧的局面。
我心目中的.世界是天真的：孩子們坐在一望無際的草地上，交談著學(xué)習(xí)或最近發(fā)生的有趣的事或者有哪個(gè)最新的電視。他們從口中說出來的話沒有臟話，他們用委婉可愛的語氣交談著，他們不會(huì)起沖突，他們會(huì)突然笑起來，但這并不是嘲笑。這是因?yàn)檫@群天真可愛的孩子們，給草原上帶來了天真的一角。
我心目中的世界是助人為樂的：公交車上，一位年邁的老人，上了車。而這時(shí)，車上正好沒位子了，一位年輕人無畏地站了起來，對著老人輕聲的說：“老人家，你坐到我這來吧，正好沒過幾站我就要下車了�！崩先擞酶屑さ哪抗馔�，坐到了那充滿助人為樂精神的，充滿了那關(guān)愛的座位上。這是因?yàn)槟莻�(gè)助人為樂的陌生人，世界就多了一份愛。
我心目中的世界是友好的：開學(xué)了，班上轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，很多人都主動(dòng)的去跟她交朋友，他們圍在她身邊，跟她友好的打著招呼。那個(gè)新來的同學(xué)，很有禮貌地回應(yīng)著。沒過多久，這位新同學(xué)就擁有了好多友好的朋友。 正是因?yàn)槟且淮�，這個(gè)新來的同學(xué)用友好的語氣去和同學(xué)們交談，讓同學(xué)們對她的印象更好了，也用有好的語氣去和這位新同學(xué)交談，使他們成為了好朋友。
我心目中的世界是寬容相處的、天真的、助人為樂的、友好的，正是因?yàn)檫@些，這個(gè)世界才充滿了愛，這個(gè)世界才有了愛的傳遞。
我心目中的作文8
我是一個(gè)比較喜歡想象的孩子，在我很小的時(shí)候我曾經(jīng)想象過這樣的一個(gè)學(xué)校，那里是孩子的天堂，無憂無慮，沒有作業(yè)，沒有課本也沒有考試。
這所學(xué)校里的每一樣?xùn)|西都是神奇的，比如說蹦床，你只要在上面輕輕一躍也就能跳到天上去，還能長出你想要的翅膀飛翔在天空之上。而且你還可以變成你想變成的東西，一只烏龜、一種花、還是一只小鳥……都可以。神奇的泡泡器和泡泡液，只要你輕輕一吹就能吹出你想要的形狀，還能吹得比大象還大呢。玩多久都不會(huì)累。
女生們最喜歡的是小花園。這個(gè)小花園里也充滿了奇妙。只要你一進(jìn)去，熱情的蜜蜂和蝴蝶就會(huì)拿出自己儲(chǔ)存的花蜜給你品嘗。還有各式各樣的花精靈，它們長著胖胖的身體，頭上有著自己象征的花。最美的是五彩玫瑰花海，每一朵玫瑰都沒有刺，不同的玫瑰融合在一起，在玫瑰花海里穿梭，聞著香香的.玫瑰，特別舒服。
還有一個(gè)大海般的夢幻世界，入口就是學(xué)校里的噴泉。那里的海水很特殊，你待在里面也可以正常呼吸。你可以隨心所欲的來到海底的每一個(gè)角落，游的時(shí)候比走路還輕松。里面也有各式各樣的海底居民。有閃閃發(fā)光的亮亮魚、身體很長很長的長長魚、還有能像變色龍一樣隱形的變色魚、以及可愛的五彩海馬……最好玩的還是吹氣魚，你只要坐在他的身上，拍拍它，它就能像艦艇一樣快的帶你游遍整個(gè)海底世界。來到海底世界的人都不會(huì)忘了去看珊瑚島，那里的每一個(gè)珊瑚都形態(tài)不一，就算是顏色也是不一樣的，它們交織在一起特別的夢幻。
學(xué)校有的時(shí)候還會(huì)舉行一次郊游。去天空島是個(gè)很好的選擇，天空島上的每一片云都是可以吃的，就像棉花糖一樣，那里還有一道彩虹，一道彩虹七種顏色，七種口味。你把云放在每一道顏色上，它就會(huì)變成每一種口味。紅色草莓味，橙色橙子味，黃色香蕉味，綠色哈密瓜味，青色青蘋果味，藍(lán)色藍(lán)莓味，紫色葡萄味。在云層里玩捉迷藏是不二之選，因?yàn)樵诰薮蟮脑茖永锖苓m合躲。
這就是我心目中想象的學(xué)校，它是那么的神奇。
我心目中的作文9
早上，迎來太陽，打開窗戶，香氣十足的花香和唧唧喳喳的鳥兒也卷入了這幅美麗個(gè)圖畫中。
六點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)從家出發(fā)去學(xué)校，一路上，太陽公公用它那刺眼的陽光照耀著我，使我暖哄哄的，路兩旁的樹、草和花都微微低下“頭”，好像在和我打招呼似的。橋下那湍急的河水看見我，便歡快地流著，好像在說：“你好！”樹上的鳥兒唧唧喳喳的叫著，我從它們身邊走過，大聲的喊：“樹上的鳥兒，你們好�！�
眼前浮現(xiàn)出兒時(shí)的'景象，春天來臨之際，爸爸媽媽帶我去公園玩耍。小草爭相的都從土壤里鉆出來了，嫩嫩的，綠綠的。草場上，放眼瞧去，踏青的人們帶著孩子坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢個(gè)小球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，此情此景好愜意。
春天像酣睡正濃的少女，擁抱著岸邊的水草。
春天像旅行者，播下春的種子，傳播春的信息，喚醒冬眠的動(dòng)物，踏破河床的厚冰。
春天播下了希望，播下了種子，等待著秋天的收獲。
這就是我心目中的春天，那個(gè)萬紫千紅，萬物復(fù)蘇的春天。
我心目中的作文10
近日來，倏忽狂風(fēng)暴雨，倏忽電閃雷鳴，像在嚎叫！像在怒吼！像要把這大地狠狠地撕裂！撕裂！這不禁讓我回念起我那心目中的春。而我心目中的春，卻停留在青海玉樹的高原上。
高原山上的雪，慢慢融化，順著堅(jiān)實(shí)的軀體，流動(dòng)著，――是的，它在流動(dòng)著，帶著高原山上的祝福，帶著全國人民的祝福，滋潤著這片高原，這片大地。水，漸漸多了，便匯成了小河，穿梭在茫茫高原上，像一條流動(dòng)的`白絲帶。得到滋潤的小草，抬起頭，笑盈盈地望著天空，任由陽光的撫摸，藍(lán)天的呵護(hù)，雨水的洗禮，――它們笑了。馬兒自由地奔跑，望著五彩繽紛的花朵，歡樂的追逐，嬉戲；羊兒慢慢地走著，時(shí)而低頭吃草，時(shí)而抬頭肅穆，盡情地享受春天帶來的恩惠。這一天，山也融融，風(fēng)也柔柔，水也潺潺，馬也蕭蕭，與這花，這草，這樹，這云，這天，這雪，和成了一幅迷人的畫卷。
我心目中的作文11
英雄是什么，英雄是你有困難時(shí)出現(xiàn)在你身邊；你有危難時(shí)會(huì)把你救出火海；英雄是天空中那顆閃亮的明星，閃閃發(fā)光。
每個(gè)人的心目中都會(huì)有一個(gè)英雄，有像科學(xué)家、警察、消防員等等，而我心目中的英雄從那一次起就徹底改變了。
以前我總會(huì)把爸爸當(dāng)做是我的英雄，因?yàn)椴还馨l(fā)生了什么事清爸爸總會(huì)出現(xiàn)在我的身邊來幫助我指導(dǎo)我，成為我的榜樣。那次，我去醫(yī)院開藥，碰巧遇到了醫(yī)生正在救人，那時(shí)發(fā)生了一起連環(huán)車禍，有許多的`人都被撞成了重傷，醫(yī)生們都忙不過來，一個(gè)個(gè)的滿頭大汗，他們盡力地?fù)尵热魏我粋�(gè)人，盡管自己的力氣已經(jīng)用盡了，他們還是不放棄。當(dāng)我看到醫(yī)生為病人們奮力奔跑滿頭大汗的樣子時(shí)，我的心里充滿了敬佩，醫(yī)生是那么的偉大，也就從那以后，醫(yī)生便成了我心目中的英雄。
醫(yī)生這個(gè)職位很偉大，哪次如果你吧一個(gè)病人治嚴(yán)重，他的家屬還會(huì)來找你算賬，盡管是這樣，每個(gè)醫(yī)生也還是會(huì)一句話也不說，盡力做好自己的工作。每當(dāng)有病人進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候，即使醫(yī)生還在吃午飯，即使醫(yī)生還在休息，他也會(huì)立馬站起身來，立馬放下手中的碗筷，挺直了身軀，以最快的速度趕到病人的身邊為病人診治。一年之中，醫(yī)生休息的時(shí)間并沒有多少，過節(jié)沒有特殊情況也不能放假，每天做幾個(gè)小時(shí)手術(shù)看幾個(gè)病人后很快又到了晚上，有時(shí)接到急診電話還要立刻趕回醫(yī)院，每天反反復(fù)復(fù)的，為自己的病人盡到最大的責(zé)任。
沒錯(cuò)，我心目中的英雄就是這個(gè)偉大而平凡的職業(yè)，他們一生當(dāng)中救了多少條生命，救了多少個(gè)家庭，如果沒有他們的付出也不會(huì)有我們的健康身體，我們?yōu)樗麄冎戮础?/p>
我心目中的作文12
天漸漸黑了，月亮從山下慢悠悠地升上來，月亮好似沒事似的。天空中忽然傳來幾陣聲音，原來呀！它們在辦一個(gè)舞會(huì)，有云朵，有月亮，太陽在山下欣賞它們的精彩表演。云朵給漂浮在空中的月亮伴舞，幾朵銀灰色的，薄薄的云繞在她的身旁，美麗極了。云像是輕盈的裙擺，是精致的蓓蕾花邊，而月亮猶如仙女一般美麗舞動(dòng)薄薄的輕紗翩翩起舞。有時(shí)，月亮要裁縫做衣服，裁縫做寬大的衣服，月亮卻成了苗條姑娘，裁縫做苗條的衣服，月亮卻像玉盤一樣又大又圓，可真讓裁縫替月亮著急。我心中的月亮是美麗的，柔和的，讓人們一見到它就非常喜歡，月亮十分柔和，皎潔，她身穿白色的紗衣，嫻靜而安詳，溫柔而大方。她那玉盤似的臉，掛著溫和，和可愛的笑容，靜靜地望著大地。月亮那么的柔和，那圓潤的臉龐顯得那樣溫存，發(fā)出柔和的光芒，隨著風(fēng)兒輕輕搖擺著好似像蝴蝶一樣在天空中翩翩起舞，像人們展現(xiàn)它那優(yōu)美的舞蹈和舞姿。我心中的'月亮還會(huì)變魔術(shù)，一會(huì)是圓圓的“玉盤”一會(huì)又像彎勾一樣，一會(huì)輕柔一會(huì)皎潔，靈活極了！我心中的月亮是輕柔的、靈活的、美麗的，你呢？
經(jīng)過阿姆斯特郎登月以后，讓大家知道了，天上的月亮是圓圓的，而且表面上凹凸不平，就好像一個(gè)人臉上長了疙瘩。只不過我心中的月亮卻不是這樣的。
嘿，我心中的月亮是朱古力做的！上面還有一個(gè)用朱古力做成的城堡，還飄著香味，航天人員用太空衣跳上月球，會(huì)發(fā)出像似“歡迎您的到來”之類的聲音。不過，如果你忍不住吃掉它的一小部分，那么整個(gè)月球就會(huì)消失不見，再也不可能找到它。正是如此，才能讓許多人把貪婪的心給收了起來，不敢把月亮給一塊一塊吃掉。
我心中的月亮是五顏六色的，當(dāng)太陽光照射到月亮身上的時(shí)候，月亮就會(huì)像太陽一樣反射出七彩光芒，隨著時(shí)間的流動(dòng)不停的改變顏色。月亮上有座巨大的宮殿，宮殿中有很多金銀財(cái)寶，可是每次只能拿一點(diǎn)點(diǎn)。宮殿只有好人才能進(jìn)去，才能拿到這些誘人的財(cái)寶。如果你是壞人就會(huì)被“好人壞人識(shí)別器”給彈出4萬千米左右。讓他們受點(diǎn)懲罰。
月亮有時(shí)也要睡覺，所以月亮休息時(shí)誰也不能上月亮上去打攪它。
我心目中的作文13
中國曾有這樣一位大文豪。黃里帶白的臉龐，瘦得讓人擔(dān)心；隸體一字似的胡須，格外顯眼；左手時(shí)常捏著一支煙，煙的另一頭卻早已熏黑了。沒有人不認(rèn)識(shí)他，更沒有人不了解他。他，就是我們的魯迅先生。
以前，魯迅在我的心中一直是高高在上的人。我認(rèn)為他和別的作家一樣，都冷若冰霜，和藹可親這個(gè)詞用在他身上肯定不合適�？山趤砀蠋熞黄鹕钊氲恼J(rèn)識(shí)魯迅，學(xué)習(xí)了有關(guān)魯迅的故事后，我才真正明白了什么是和藹可親，才真正的了解了魯迅，這個(gè)拯救了本已落魄的中國的人。
魯迅先生是一個(gè)愛憎分明的人，讀魯迅先生的文章，實(shí)際就是在了解魯迅先生的為人。
在文章里，他敢罵。罵那些反動(dòng)派，罵那些貪生怕死的偽君子，罵得他們落花流水；在文章中，他敢論。論當(dāng)時(shí)政府的腐敗，論當(dāng)時(shí)社會(huì)病態(tài)的千瘡百孔，論當(dāng)時(shí)狗漢奸的兇惡；在文章中，他敢評擊，評級狂人眼中的“人吃人”，評擊把孔己乙推入絕路的封建禮教。他的幽默中閃爍著他的睿智與深刻，那中包含的老刀是一顆憂憤深沉的愛國之心！
魯迅的骨頭是最硬的，其中沒有一點(diǎn)諂媚。在姓魯?shù)拿酥校斞赶壬墓P要比魯智深的禪杖還震撼人心；魯迅先生的雜文、小說、散文集比魯班的斧頭還要令人肅然起敬。在眾多的作家中，魯迅先生是最突出的一個(gè)，也是特殊的一個(gè)。
可能有的人會(huì)發(fā)出疑問：僅僅是寫些短小的結(jié)構(gòu)散文的魯迅，為什么也能在在世界文學(xué)史上獨(dú)占一席之地，放出奪目的`異彩呢？是的，也許魯迅沒有盧梭的長篇自傳，也沒有雨果那曲折、動(dòng)人的小說情節(jié)，但他的確是位偉大的作家，因?yàn)樗紫仁且晃粋ゴ蟮膽?zhàn)士。他生活在一片黑暗、混沌的世界中，卻有異常的清醒與敏銳，他不屈地戰(zhàn)斗著，抗?fàn)幹�，以思想作劍，以筆為槍，在通往強(qiáng)大中國的道路上"殺”出了一條血道來。
這就是中國的大文豪魯迅，這就是橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛的魯迅。魯迅雖永遠(yuǎn)離開了人世，卻雖死猶生，因?yàn)樗谖覀冃闹胁ハ碌哪穷w愛國的種子，還在悄悄的發(fā)芽，清泉還在不斷地滋潤著這些小苗，使它們長成參天大樹，使它們布滿神州大地！
我心目中的作文14
19世紀(jì)是美國的時(shí)代，20世紀(jì)是英國的時(shí)代，而21世紀(jì)是我們中國的時(shí)代。在國家的發(fā)展，建設(shè)中都要用許多礦藏，而由于長期大量開采，許多地方都在鬧“能源危機(jī)”，人類為了發(fā)展，只好向海洋看起，因?yàn)槟莾河性S多陸地上少有的石油，煤礦等。
對于未來的海洋是什么樣子的，誰也不知道，不過我希望人們在開發(fā)海洋的同時(shí)，來保護(hù)海洋，這樣，海洋才樂意為我們做出奉獻(xiàn)。今天，讓那個(gè)我們暢想未來，說說我的未來海洋是什么樣子的。
在我的心目中，未來的海洋是美麗的.，人們在海底設(shè)置了城市。你看!一座座樓房拔地而起，人類在海底世界自由地生活著。對于光線問題，人類制造了人造太陽，它和普通太陽一樣有光，有熱量，只不過，它每天晚上都要充點(diǎn)，下面我們到海底墻來看看吧!海底墻是由JHO耐壓玻璃建造的，這樣玻璃能夠抵擋得住強(qiáng)大的水壓發(fā)電站，來為了海底城市提供電力。在海底墻的周圍還有許多海底生物，什么燈籠魚，水母，鯊魚，斑紋魚，龍龜?shù)�。我們還可以駕駛海洋小潛艇，來游玩一下神奇的海底深處。
這是我心目的未來海洋，這想法，我想會(huì)在不久的將來靠我們來實(shí)現(xiàn)。
我心目中的作文15
從小到大，看過許多書。
那時(shí)候，沒有現(xiàn)在這樣挑剔，手上是什么書就讀什么書，常常一本書看下來，連作者的名字也不知道。現(xiàn)在記起來，也總是那幾個(gè)作家——三毛、楊紅櫻、沈石溪、湯湯，和數(shù)不清的寓言與童話。
小時(shí)候，大人說，楊紅櫻、湯湯的書有童心，便讓連“童心”都不懂的我們看那些童心之作。于是，就在這些書的陪伴下，我失去了童心。仔細(xì)想想，幼稚得能去看那些書，也算是童心的一種表現(xiàn)吧。
又大些，大人們被推薦了沈石溪的“動(dòng)物小說”，家中的書柜中又多了些“現(xiàn)實(shí)小說”。在學(xué)校，同級的學(xué)生們?nèi)耸忠槐镜乜粗�，布置的讀后感也千篇一律的全是“讀沈石溪某某書有感”。
就那樣瘋狂了一陣，學(xué)校的“沈石溪熱”消停了，“三毛熱”又是一發(fā)不可收拾�！傲骼宋膶W(xué)”開始流行起來，每個(gè)人的愿望都成了環(huán)游世界。
那樣的日子過了很久，結(jié)束時(shí)，那些書已無人記得。同學(xué)們都找到了自己喜愛的作家，許多都是家長們聞所未聞的.�，F(xiàn)在，對人講起那些書，想起那些事，早已當(dāng)做了童年的笑料。我的書柜里，也都是馬爾克斯、莫言、沈從文、契訶夫、川端康成等大家的書了。
然而，當(dāng)我對大人們講起小時(shí)候的那些“作家熱”時(shí)，他們總是說，等到我能寫出比他們好的文章時(shí)，再去評頭論足吧�？上覜]有那個(gè)興趣，而且我只是個(gè)連作文都寫不好的中學(xué)生罷了。
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