（精）小學(xué)生日常行為規(guī)范
小學(xué)生日常行為規(guī)范1
一、自尊自愛，注重儀表
1、坐、立、行走、讀書、寫字姿勢端正。
2、穿戴整潔、樸素大方。頭發(fā)干凈整齊，男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)，不化妝，不佩戴手飾，不穿高跟鞋。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔紙屑、果皮，不吸煙，不喝酒。
4、舉止文明，不打架、斗毆、罵人，不說臟話，不賭博，不參與封建迷信活動(dòng)。
5、不看宣傳～、兇殺、迷信的書刊、錄像，不聽不唱不健康歌曲。
6、不進(jìn)營業(yè)性舞廳、酒吧。
7、拾金不昧，不受利誘，愛惜名譽(yù)，不損人格。
8、遇見賓客，以禮相待，不卑不亢。
二、真誠友愛，禮貌待人
1、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度和藹，要講普通話。
2、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習(xí)慣，謙恭禮讓，敬老愛幼。尊重婦女，幫助殘疾人。
3、尊重全體教職工，見面行禮或主動(dòng)問候。回答師長問話和接受師長遞送的物品時(shí)要起立，給老師提意見態(tài)度誠懇。
4、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，正常交往；不叫侮辱性綽號(hào)，不欺侮幼體弱的同學(xué)，發(fā)生矛盾，多做自我批評。
5、待客熱情，起立迎送。鄰里有困難時(shí)，主動(dòng)關(guān)心、幫助。
6、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間，不動(dòng)用他人物品，不拆看他人信件和日記。
7、不要隨意打斷別人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，妨礙別人要道歉，被人妨礙不計(jì)較。
8、守信守時(shí)，答應(yīng)別人的事要按時(shí)做到，做不到時(shí)表示歉意。
三、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)
1、升國旗，奏國歌要肅立、脫帽，行注目禮。
2、保持教室、校園整潔優(yōu)美和圖書館、閱覽室的.安靜，不在教室和樓道內(nèi)吵鬧喧嘩。
3、愛護(hù)校舍和各種公物，不在黑板、墻壁、布告欄處涂抹亂畫，借閱書刊要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償。
4、按時(shí)到校，上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上、下課時(shí)，起立向老師致敬，下課時(shí)，請老師先行。
5、上課專心聽講，勇于提出問題，敢于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問。
6、認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，考試不作弊，珍惜時(shí)間，科學(xué)安排課余活動(dòng)。
7、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
8、參加各種集會(huì)，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽講，不做與會(huì)議無關(guān)的事。
四、勤勞儉樸，孝敬父母
1、生活有規(guī)律，按時(shí)作息。
2、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣物用品收放整齊，不亂擺放。
3、主動(dòng)承擔(dān)收拾房間、洗衣、做飯、洗刷餐具等力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
4、生活節(jié)儉，不擺闊氣，不亂花錢，不向父母提出超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的要求。
5、尊重父母意見和教導(dǎo)，經(jīng)常把生活、學(xué)習(xí)、思想情況告訴父母。
6、外出和到家時(shí)，要向父母打招呼，未經(jīng)家長同意，不得在外住宿。
7、體貼父母辛勞，尊敬祖父母、外祖父母，關(guān)心照顧長輩和兄弟姐妹。
8、對長輩有意見，有禮貌地提出，不鬧脾氣，不頂撞。
五、遵守公德，嚴(yán)于律己
1、遵守交通規(guī)則，注意交通安全，不違章騎車，過街道走人行橫道。
2、乘公共電、汽車主動(dòng)購票，給老、幼、并殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位。
3、遵守公共秩序，購買物品按順序，對營業(yè)人員有禮貌。
4、愛護(hù)公共設(shè)施，文物古跡，愛惜莊稼、花草、樹木，保護(hù)有益動(dòng)物。
5、觀看演出和比賽時(shí)，做文明觀眾，不起哄滋擾，結(jié)束時(shí)，鼓掌致意。
6、尊重外地人，遇有問路，認(rèn)真引導(dǎo)。
7、對違～公德的行為要進(jìn)行勸阻。
小學(xué)生日常行為規(guī)范2
那一天，老師給我們班的同學(xué)每人發(fā)了一本宣傳冊。
回到家了，我把老師發(fā)的這個(gè)宣傳冊認(rèn)真的讀了一遍。我有好多地方都做的不好，我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)宣傳冊上面的內(nèi)容，改掉我的壞毛病，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。比如有一次，我們上英語課，老師在講新知識(shí)，兩個(gè)男同學(xué)在睡覺，老師讓女同學(xué)叫他們倆，他們還不高興，上課不認(rèn)真聽講，還瞌睡，老師很生氣，我們也很生氣，就和他們瞌睡的男生吵架，老師就更生氣了，我們其實(shí)做的不對，不應(yīng)該和他們吵架，讓老師更生氣的，所以有些事情要想清楚了辦法才不會(huì)更出錯(cuò)，不能上課吵架的，我們知道錯(cuò)了。
我還有一個(gè)不可告人的秘密，就是，我以前總是星期六星期天的作業(yè)到晚上才寫完，寫的也可快，但是馬虎的不得了，老是錯(cuò)，可是我就是管不住自己，老是說這個(gè)星期天早點(diǎn)寫作業(yè)，可是就是喜歡玩，到最后老是慌張的寫，想要改掉自己的壞毛病，心里就是不聽使喚，每次都是這樣，自從我認(rèn)真的讀了老師發(fā)的宣傳冊以后，我要慢慢的改掉壞習(xí)慣，慢慢的變成一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
老師給我們講完《小學(xué)生行為規(guī)范》之后，我們要做到上學(xué)要到學(xué)校門口外指點(diǎn)的家長接送點(diǎn)有序的排隊(duì)，安靜、整齊、抬頭挺胸進(jìn)校門，沒有特殊原因（值日、其他活動(dòng)），應(yīng)該一律在教室安靜的學(xué)習(xí)或讀書，不得在教室內(nèi)外打鬧玩耍，進(jìn)校后不得隨便離開學(xué)校，有事出校門要征得老師的'同意才可以離開。
家長來接時(shí)，要按時(shí)回家，不在外逗留玩耍，不接觸陌生人，以防壞人拐騙！
見老師要問好，與老師分手要說“再見”，得到別人的幫助和借別人的東西要說“謝謝”！損壞別人東西要主動(dòng)道歉和賠償。
對同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛，不欺負(fù)小同學(xué)和女生！
不說臟話，不隨地吐痰，講文明從我做起！
通過學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范的內(nèi)容，我知道了自己不是一個(gè)合格的小學(xué)生，以后會(huì)從各方面一點(diǎn)點(diǎn)的改變自己。首先我要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，先要學(xué)會(huì)收拾房間，洗衣服，收拾自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)著幫家人干力所能及的事情；上課認(rèn)真聽講，課余時(shí)間養(yǎng)成多讀有益書籍的習(xí)慣。努力使自己變成一個(gè)合格的小學(xué)生！
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對我們小學(xué)生的日常行為提出了新的要求,它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的同學(xué)。中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事都得講個(gè)規(guī)則。
小學(xué)生日常行為規(guī)范3
一、填空。（每空2分，共64分。）
1、《小學(xué)生守則》第一條：熱愛（），熱愛（），熱愛（）。
2、《小學(xué)生守則》第四條：珍愛() ，注意()，鍛煉()，講究()。
3、《小學(xué)生守則》第九條：誠實(shí)（），言行（），知錯(cuò)就改，有（）心。
4、《小學(xué)生守則》第十條：熱愛（），愛護(hù)（）。
5、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第6條：誠實(shí)守信，不說謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西（），答應(yīng)別人的事（），做不到時(shí)表示（）�？荚嚥蛔鞅�。
6、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第10條：按時(shí)上學(xué)，不遲到，不早退，不逃學(xué)，有病有事要（），放學(xué)后按時(shí)回家。參加活動(dòng)守時(shí)，不能參加事先請假。
7、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第13條：堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做（）操和（）操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。積極參加有益的（）。
8、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第16條：積極參加集體活動(dòng)，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，少先隊(duì)員服從隊(duì)的（），不做有損集體榮譽(yù)的事，集體成員之間相互（），學(xué)會(huì)（）。積極參加學(xué)校組織的各種勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多（），勤（）。
9、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第18條：遵守公共秩序，在公共場所不（），不（），禮讓他人。乘公共車、船等主動(dòng)購票，主動(dòng)給（）讓座。不做法律禁止的事。
10、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第20條：閱讀、觀看健康有益的圖書、報(bào)刊、音像和網(wǎng)上信息，收聽、收看內(nèi)容健康的廣播電視節(jié)目。不（）、不（）、不（），遠(yuǎn)離（），不參加封建迷信活動(dòng)，不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所。敢于斗爭，遇到壞人壞事（）。
二、單項(xiàng)選擇題。（每小題2分，共16分。）
1、小華放學(xué)回到家，看見媽媽在打掃衛(wèi)生，正需要人幫忙，他應(yīng)該：()
① 立刻去寫作業(yè)② 幫著一起打掃③ 出去和同伴玩
2、小麗在大街上看見她以前的美術(shù)課劉老師，她應(yīng)該：()
�、� 繞開走，裝作沒看見② 主動(dòng)上前行禮、問好
3、考試時(shí)，王軍有一道題一時(shí)想不出來，他應(yīng)該：()
�、� 空著不做 ② 自己動(dòng)腦筋思考 ③ 看書或看一眼同座的'試卷
4、在教室里你發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，雖然不是你值日，但你覺得()
①及時(shí)叫值日生來掃② 把它撿到垃圾箱里③ 不管它
5、當(dāng)你在馬路上拾到錢而找不到失主時(shí)，你應(yīng)該：()
① 自己留著用② 交給家長③ 交給老師或警察
6、星期天，學(xué)校組織去參加實(shí)踐活動(dòng)，你會(huì)()
�、� 向老師請假，在家做作業(yè)② 按時(shí)參加活動(dòng)③ 跟家長去親戚家做客
7、放學(xué)后，他們誰做得對？()
�、� 王明到游戲機(jī)室里去打游戲② 趙江到河里游泳③ 張強(qiáng)回家做作業(yè)
8、小紅突然發(fā)燒，全身抽搐，她媽媽應(yīng)該：()
① 叫小紅自己吃些藥② 到寺廟求神拜佛③ 把小紅送到醫(yī)院
三、下列行為對的打“√”錯(cuò)的打“×”。（每小題2分，共8分。）
1、小華為了不遲到不洗臉就急匆匆去學(xué)校。（）
2、小明撿到一角錢都交給了值日老師。（）
3、體育課，小泉說沒意思，坐在教室里寫作業(yè)。（）
4、小青天天穿得干干凈凈上學(xué)。（）
四、辨析題。（12分。）
小明經(jīng)常到校外買零食吃，而且經(jīng)常隨意倒掉剩飯，小華勸他不要這樣做，他說：“這是我自己的錢，同時(shí)我家里種田，米有的是。”請你根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求說說小明說的對不對。
小學(xué)生日常行為規(guī)范4
經(jīng)驗(yàn)一:注重外表，自尊自愛。
冬天，寒風(fēng)吹徹，吹的人骨頭都在瑟瑟地發(fā)抖，雨雪霏霏，腳趾頭都成了晶瑩剔透的毛蟲，十個(gè)指頭已不再如削蔥根，口也不再如寒來丹，而是指頭如胡蘿卜，口若紫丹壺�？墒钦f實(shí)話，身邊的同學(xué)有的為了過一把劉程亮（《寒風(fēng)吹徹》）的癮，為了鍍李清照的.人比黃花瘦的情，有意識(shí)地少穿幾件，在校園大道上手插腰包，凍得瑟瑟發(fā)抖，不時(shí)地與周遭同學(xué)談笑間，寒冷灰飛煙滅，可是同學(xué)，你真的不冷嗎？也許你的耐寒能力真的很強(qiáng)，但是多少是有些風(fēng)急天高心里寒之感吧。所以，請現(xiàn)在正“單薄”的同學(xué)多穿幾件吧！為了自己棒棒的身體，全身心的學(xué)習(xí)，成為一位身強(qiáng)體壯之人。自愛，鄙之見：憐惜自己，保護(hù)己身，儀表乃是走得直些，坐得正些，哪怕成為粽子呢？同學(xué)，你說呢？！經(jīng)驗(yàn)二:誠實(shí)守信，禮貌待人。
古往今來，英雄都是無助的，從來不被信任。他們總是在別人心中建立一些形象，但后來卻被自己的臟話和不守信用所后悔。望著夕陽下的綠草和洪鐘大道，他說:“從前，我是一個(gè)有禮貌、信守諾言的人�，F(xiàn)在看起來還記憶猶新，臟話如塵！不要回頭，只希望現(xiàn)在和未來被信任和尊重。誰能問:我現(xiàn)在能做小事嗎？
體會(huì)三：孝敬父母。
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫……我們不是游子，但卻還是爸媽心中永遠(yuǎn)的心頭肉。今天，你和你父母吵架了，拌嘴了，說實(shí)話，他們還是一如繼往的愛我們，關(guān)心我們，不講將來報(bào)答，云云，只希望每位同學(xué)都要對父母好點(diǎn)，哪怕一句：天寒了，你多穿點(diǎn)。都行！真的！都行！體會(huì)四：勤奮學(xué)習(xí)。
一句話:為了自己，為了未來，為了未來努力！
小學(xué)生日常行為規(guī)范5
讀了鄭州市《小學(xué)生日常行為規(guī)范》后我的體會(huì)是：發(fā)現(xiàn)自己在生活中有許多事情做的不夠好，需要改正，所以我決定從現(xiàn)在開始，努力把這些事做好，做一個(gè)文明懂禮貌，樂于助人的小學(xué)生。
一天早晨我要去同學(xué)家里玩，我坐了公交車，在旁邊站了許多年輕人，我也走了過去。前面還站著一位老人，彎著腰，手住著拐杖，滿頭銀發(fā)。就在這時(shí)，公交車來了，本來應(yīng)該是老人先上車，可是這些年輕人一擁而上，把老人給擠倒了，我非常氣憤！可年輕人卻沒有一個(gè)理會(huì)這個(gè)老人。我想趕快搶到一個(gè)座位，我把老人扶起來說；老爺爺，你沒事兒吧？老人擺擺手說：謝謝啦！小朋友，我沒事！然后我挽著老人的手上了公交車，這時(shí)公交車上的座位早已滿了，只是還剩下一個(gè)氣餒的年輕人，看來他沒有搶到座位。已經(jīng)坐在位子上的`人們都在低頭玩手機(jī)，沒有一個(gè)愿意給老人讓座，這時(shí)公交車到了下一站。只有一個(gè)人下車了，那個(gè)年輕人想坐在那兒，沒想到我一個(gè)箭步?jīng)_上去搶到了那個(gè)座位給了老人，我看到了那個(gè)年輕人羞愧的低下了頭。
從今以后，我發(fā)現(xiàn)我不再是從前那個(gè)總覺得給別人讓座就是吃虧的小孩兒了，我要多學(xué)習(xí)鄭州市《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。成為一個(gè)優(yōu)秀文明的好學(xué)生！
小學(xué)生日常行為規(guī)范6
上課預(yù)備鈴響：上課鈴聲丁零零，小朋友們進(jìn)教室，學(xué)習(xí)用品放整齊，靜等老師把課上。
上課正式鈴響：腳踏實(shí)地，眼看前方，身體坐正，準(zhǔn)備上課。
上課：專心聽講紀(jì)律好，積極發(fā)言勤思考。不懂難題舉手問，課堂知識(shí)當(dāng)場了。
發(fā)言：要發(fā)言，先舉手，起立站直大聲答。
讀書要求：身坐正，腳放平，眼離書本要一尺。左手輕輕壓，右手慢慢點(diǎn)，睛跟著看，字字都過目。
寫字要求：
（一）身坐正，腳放平，一尺、一拳、一寸記在心。小朋友，寫字了，細(xì)細(xì)鉛筆手中拿，拇指食指捏住它，筆桿靠在虎口上。
�。ǘ├洗罄隙䦟R，指縫之間留縫隙，老三抵住筆桿下，老四老五緊跟上。
下課：文明休息不喊叫，上下樓梯往右靠。教學(xué)樓內(nèi)不奔跑，互助友愛不爭吵。
個(gè)人衛(wèi)生：干凈紙巾隨身帶，勤剪指甲勤洗手。書寫干凈不涂抹，個(gè)人衛(wèi)生要講究。
升旗：升國旗時(shí)要肅立，并攏五指站站直。滿懷激情唱國歌，目不轉(zhuǎn)睛望國旗。
環(huán)境衛(wèi)生：課桌椅，排整齊，廢紙雜物不亂扔。值日勞動(dòng)認(rèn)真做，干凈環(huán)境要愛惜。
愛公物：愛公物，做模范，課桌椅，輕輕搬。桌面墻面不亂畫，物歸原處好習(xí)慣。
出操：集合隊(duì)伍快靜齊，前后左右成直線。動(dòng)作一致聽口令，做操跑步勤鍛煉。
讀書歌
身要坐正，腳要放平。翻開書本，左按右點(diǎn)。手點(diǎn)哪兒，口讀哪兒。
每天早晨起早點(diǎn)兒，學(xué)習(xí)用品戴齊點(diǎn)兒見到老師禮貌點(diǎn)兒，打掃衛(wèi)生積極點(diǎn)兒樓道走路靠右點(diǎn)兒進(jìn)了教室安靜點(diǎn)兒等待老師讀書認(rèn)真點(diǎn)兒上課聽講專心點(diǎn)兒抬頭挺胸坐正點(diǎn)兒發(fā)言聲音洪亮點(diǎn)兒作業(yè)寫得公整點(diǎn)兒幫助同學(xué)熱情點(diǎn)兒同學(xué)之間友善點(diǎn)兒接受批評虛心點(diǎn)兒改正錯(cuò)誤及時(shí)點(diǎn)兒有益活動(dòng)多玩點(diǎn)兒課外好書多讀點(diǎn)兒愛護(hù)花草主動(dòng)點(diǎn)兒文明歌謠牢記點(diǎn)兒
寫字歌身要坐正，腳要放平。一尺、一拳、一寸記在心。
小學(xué)生日常行為規(guī)范7
1、使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善，要講普通話。接受或遞送物品時(shí)要起立并用雙手。
2、未經(jīng)允許不進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。
3、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息，妨礙他人要道歉。
4、誠實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。
5、上、下課時(shí)起立向老師致敬，下課時(shí)，請老師先行。
6、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。
7、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發(fā)表見解。
8、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，考試不作弊。
9、積極參加生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，積極參加學(xué)校組織的'其他活動(dòng)，遵守活動(dòng)的要求和規(guī)定。
10、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序。
小學(xué)生日常行為規(guī)范8
一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 培養(yǎng)小學(xué)生基本的良好行為習(xí)慣，主要包括良好的做人基本習(xí)慣、做事基本習(xí)慣和學(xué)習(xí)基本習(xí)慣；促進(jìn)少年兒童健康人格發(fā)展。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容 著眼兒童的日常行為，著重進(jìn)行有關(guān)小學(xué)生在學(xué)習(xí)、做事和做人等方面的良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及不良行為習(xí)慣的矯正。
三、學(xué)習(xí)途徑與方法 （1）以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為習(xí)慣培養(yǎng)的教材，以養(yǎng)成教育為主狠抓學(xué)生行為規(guī)范訓(xùn)練。
�。�2）活動(dòng)育人：舉行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競賽專題活動(dòng)。
（3）教師言行育人：榜樣的激勵(lì)作用。
�。�4）課堂育人：發(fā)揮各學(xué)科的育人功能，特別是發(fā)揮主題班隊(duì)會(huì)，閱讀課的育人功能。
（5）陣地育人：利用各種陣地進(jìn)行小學(xué)生日常行為規(guī)范宣傳。集體午會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等，讓每一面墻壁都會(huì)說話，促使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)行為規(guī)范，獲得正確的`情感體驗(yàn)，形成符合規(guī)范的行為導(dǎo)向。
（6）多法并舉形成教育合力。朝會(huì)講、班會(huì)講、老師講、學(xué)生講、班干部講、家長講等多法并舉，讓學(xué)生明白養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的道理，產(chǎn)生積極心理動(dòng)機(jī)，自覺配合學(xué)校的養(yǎng)成教育。
我們要充分認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣的養(yǎng)成需要統(tǒng)籌安排，習(xí)慣是個(gè)龐大的體系，像大樹一樣根、干、枝、葉。它可以是學(xué)習(xí)上的習(xí)慣，也可以是健康上的習(xí)慣、消費(fèi)上的習(xí)慣、與人相處的習(xí)慣等。這么多習(xí)慣在培養(yǎng)的時(shí)候要統(tǒng)籌安排，分清主次，明確先后，有步驟地去培養(yǎng)。開始時(shí)要由淺入深、由近及遠(yuǎn)、由漸進(jìn)到突變，要寧少勿多、寧易勿難。對舊習(xí)慣的克服，要放在有了毅力以后再進(jìn)行，要先培養(yǎng)好習(xí)慣，在好習(xí)慣的培養(yǎng)中，人的毅力會(huì)慢慢增強(qiáng)，當(dāng)強(qiáng)到一定程度的時(shí)候人就有了力量去對付那些壞習(xí)慣。如果一開始就去碰那些壞習(xí)慣的話，容易受到阻力，挫傷人們對習(xí)慣培養(yǎng)的信心。因此良好行為習(xí)慣養(yǎng)成貴在堅(jiān)持，重在持之以恒。
小學(xué)生日常行為規(guī)范9
今年的國慶節(jié)是我頗有收獲的一個(gè)節(jié)假日，因?yàn)樵谶@個(gè)假期里我學(xué)習(xí)了一個(gè)好的文件，那就是《鄭州市文明行為促進(jìn)條例》。
通過《鄭州市文明行為促進(jìn)條例》的學(xué)習(xí)，我覺得作為一名小學(xué)生我們要做到以下幾點(diǎn)：
1、不亂丟垃圾，垃圾丟入垃圾桶；
2、幫助老人過馬路；
3、不隨地吐痰；
4、不能從樓上往下扔?xùn)|西；
5、尊老愛幼；
6、不大聲喧嘩；
7、不摸電線；
8、不自己拆電瓶；
9、不闖紅綠燈；
10、不在沒有大人看護(hù)下游泳；
11、不做爬高上低的`危險(xiǎn)行為；
12、不在大庭廣眾之下大小便；
13、不學(xué)習(xí)抽煙喝酒。
在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將會(huì)按照所學(xué)習(xí)的條例要求做一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)愛護(hù)地球的人，因?yàn)閻圩o(hù)地球是我們每個(gè)人的使命。
小學(xué)生日常行為規(guī)范10
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有二十條小學(xué)生日常必須做到的行為規(guī)范，這二十條主要講尊敬老師。長輩。國旗，禮貌待人等......
這二十條行為規(guī)范在生活中對我有很大的`幫助。例如：當(dāng)我在公交車上坐著旁邊有一個(gè)老人我就會(huì)想到行為規(guī)范中第十八條主動(dòng)給老幼病殘?jiān)凶屪�。我就�?huì)主動(dòng)并用禮貌親切的語氣給老人讓坐。當(dāng)我急需一支筆改作業(yè)有時(shí)會(huì)借同學(xué)的，用完過于著急給組長檢查我可能會(huì)忘記及時(shí)還給同學(xué)，這是我想到了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第三條借東西及時(shí)歸還，我會(huì)立即還給同學(xué)，并謝謝她。
我相信我讀完看我《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并努力修改生活中的錯(cuò)誤行為，一定會(huì)成為一名優(yōu)秀。文明有禮貌的小學(xué)生。
小學(xué)生日常行為規(guī)范11
一、填空30%
1、升國旗、奏國歌時(shí)要________，________，________，少先隊(duì)員________。
2、到他人房間要先________，經(jīng)________再進(jìn)入，不打擾別人的________。
3、按時(shí)上學(xué)，不________，不________，不________，有病，有事要請假。
4、自己能做的`事情自己做，學(xué)會(huì)________，洗衣服，________，________等家務(wù)勞動(dòng)。
5、我們要遵守交通規(guī)則，過馬路走_(dá)_______，不在________、________、________玩耍和追跑打鬧。
6、主動(dòng)給________讓座，在公共場所要________；觀看演出時(shí)不隨便走動(dòng)，________。
二、選擇題20%
1、星期一早上，同學(xué)們正在操場上舉行升旗儀式。丁丁來晚了，走到操場門口時(shí)，正在升國旗、奏國歌。他該怎么辦？（）
A、立刻跑到班級的隊(duì)伍中。 B、站在原處，敬禮。 C、躲一躲再說。
2、倒畚箕時(shí)，一張廢紙掉在了路上，你認(rèn)為該怎么做？（）
A、不管它。 B、撿回畚箕里。 C、別人會(huì)來掃的。
3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時(shí)，你怎么做？（）
A、交給家長。 B、交給老師或警察。 C、買點(diǎn)學(xué)習(xí)用品。
4、公交車上來了一位老人，卻已沒有座位了，你怎么做？（）
A、馬上讓座。 B、當(dāng)作沒看見。 C、等沒人讓座時(shí)再讓座。
5、如果走在馬路上忽然想吐痰，又找不到垃圾筒，你怎么辦？（）
A、吐在路邊。 B、含在嘴里或咽下去。 C、先吐在紙巾里再扔進(jìn)垃圾筒。
三、問答題。50%
1、學(xué)校門口擺了一些小攤，有同學(xué)經(jīng)常在那兒買玩具或零食。你覺得他們這樣做好嗎？為什么？
2、你覺得下課時(shí)，午間活動(dòng)時(shí)做些什么比較好？
3、觀看演出時(shí)，看到不感興趣的片段，你會(huì)怎么做？
4、拾到的錢物數(shù)額不大，又找不到失主，你認(rèn)為怎么做較好？
5、爸爸媽媽很喜歡打麻將，有時(shí)叫你湊個(gè)數(shù)，你會(huì)答應(yīng)嗎？為什么？
小學(xué)生日常行為規(guī)范12
一、自尊自愛，注重儀表
1、維護(hù)國家榮譽(yù)，維護(hù)共產(chǎn)黨，尊敬國旗、國徽，會(huì)唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時(shí)要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
2、穿戴整潔、樸素大方。不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋。
3、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持鍛煉身體。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物
4、舉止文明，不打架，不罵人，不說臟話。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)和場所。
5、情趣健康。不看宣揚(yáng)色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不參加迷信活動(dòng)。
6、愛惜名譽(yù)，拾金不昧，不做有損人格的事。
7、注意安全，防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠實(shí)守信，禮貌待人
8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格宗教信仰和民族習(xí)慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，幫助殘疾人。
9、尊重教師，見面行禮或主動(dòng)問候，回答師長問話要起立，接送物品時(shí)要起立并用雙手，給老師提意見態(tài)度要誠懇。
10、同學(xué)之間互相尊重，團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。
11、日常交往中禮貌待人，講話注意場合和分寸。待客熱情，起立迎送。
12、未經(jīng)允許不擅自進(jìn)入他人房間、不動(dòng)用他人物品、不看他人信件和日記。
13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)、工作和休息，妨礙他人要道歉。
14、誠實(shí)守信，言行一致，答應(yīng)他人的`事要做到，做不到時(shí)表示歉意，借他人錢物要及時(shí)歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯(cuò)就改。
15、不影響鄰里正常生活，鄰里有困難主動(dòng)關(guān)心，積極參加社區(qū)公益活動(dòng)。
三、遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)
16、按時(shí)到校，不早退，不曠課，不逃課。上課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。上、下課時(shí)，起立向老師致敬，下課時(shí)請教師先行。
17、上課專心聽講，勤于思考，勇于發(fā)表自己的見解，積極回答老師的提問和參加課堂討論。
18、認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)�？荚嚥蛔鞅�。合理安排課余生活，每天堅(jiān)持閱讀、收聽、收看新聞。
19、積極參加學(xué)校、團(tuán)隊(duì)和班級組織的文體、科技和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參加各種集會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，遵守集會(huì)紀(jì)律。
20、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔優(yōu)美。保持圖書館、閱覽室和教室的安靜，不在教室、樓道、校園內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。
21、愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物要按時(shí)歸還。
22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節(jié)約水電，服從管理。
四、勤勞儉樸，孝敬父母
23、生活儉樸，不攀比，不亂花錢，不向家長提出不合理的生活要求。
24、學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，管理好自己的生活和學(xué)習(xí)用品，自己的事自己做。
25、生活有規(guī)律，按時(shí)作息，珍惜時(shí)間，合理安排課余生活，堅(jiān)持鍛煉身體。
26、尊重、傾聽父母意見和教導(dǎo)，體貼關(guān)心父母。主動(dòng)把生活、學(xué)習(xí)、思想等情況與父母交流，禮貌回答父母的問話。
27、外出和到家時(shí)，向父母打招呼。課余時(shí)間外出要向家長說明去向，未經(jīng)家長允許不在外留宿。
28、體貼幫助父母長輩，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。
29、對父母和長輩有意見，要禮貌提出，當(dāng)自己的意見沒被父母和長輩采納時(shí)，要耐心解釋，不頂撞，不發(fā)脾氣。
五、嚴(yán)于律己，遵守公德
30、遵守國家法律、法規(guī)，在社會(huì)生活中用各種規(guī)范約束自己的言行。
31、遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。
32、遵守乘車秩序，上車自覺排隊(duì)，乘車時(shí)主動(dòng)購票，不喧嘩，不擁擠，主動(dòng)給老、幼、病、殘、孕讓座，不爭搶座位。
33、購票購物要按順序，對營業(yè)人員有禮貌。撿拾物品主動(dòng)歸還失主和交公。
34、愛護(hù)公用設(shè)施，愛護(hù)文物古跡，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)莊稼、花草、樹木，愛護(hù)有益動(dòng)物。
35、尊重外地人，外國人，遇有問路，認(rèn)真指引。
36、遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，利用現(xiàn)代化信息傳播手段獲取有益的信息，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧。
37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織和非法活動(dòng)。
38、參觀游覽遵守秩序，不在公共場所大聲喧嘩，瞻仰烈士陵園保持肅穆。
39、觀看演出和比賽時(shí)做文明觀眾，不起哄，不無故提前退場。
40、弘揚(yáng)正氣，對違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告。遇有侵害敢于斗爭，善于斗爭，學(xué)會(huì)自救。
小學(xué)生日常行為規(guī)范13
我校按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范輔導(dǎo)》的精神，從要求學(xué)生“學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人”的指導(dǎo)思想出發(fā)，以小學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為基本線索，圍繞學(xué)生身邊發(fā)生和在日常生活中的問題，通過一個(gè)學(xué)年的活動(dòng)，取得了初步性地成果。為了更加長期地規(guī)范學(xué)生的行為，使養(yǎng)成教育成為師生的一種自覺的行動(dòng)，現(xiàn)將我校的養(yǎng)成教育活動(dòng)總結(jié)如下。
一、抓組織，使工作責(zé)任到人
成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)，分工負(fù)責(zé)，并逐級細(xì)化工作內(nèi)容。在領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由大隊(duì)部牽頭，堅(jiān)持按學(xué)校要求對各班進(jìn)行檢查的監(jiān)督，每周評比一次，實(shí)行流動(dòng)紅旗制度，學(xué)校設(shè)立行為規(guī)范評比欄，每周在升旗儀式上公布的同時(shí)，在評比欄上進(jìn)行公布。各班要在開學(xué)前出一期以關(guān)于開展日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)和法律法規(guī)宣傳為專題的黑板報(bào)。
二、抓動(dòng)員，讓各班全面啟動(dòng)
學(xué)校在20xx年10月，舉行了行為規(guī)范養(yǎng)成教育動(dòng)員大會(huì)，校長黃清城同志在會(huì)上做了專題動(dòng)員報(bào)告，使師生提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，達(dá)成了共識(shí)。學(xué)校少先隊(duì)和各班充分利用校園廣播站、黑板報(bào)、班級宣傳欄、校園文化櫥窗等陣地進(jìn)行廣泛地宣傳和發(fā)動(dòng)，使教師、學(xué)生明確了活動(dòng)的目的、任務(wù)、措施和此項(xiàng)活動(dòng)的重要性必要性。
大隊(duì)部和各個(gè)班級在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，舉行了不同形式的主題班會(huì)、中隊(duì)會(huì)，圍繞學(xué)生身邊發(fā)生的事情和在日常生活中遇到的問題，如何讓學(xué)生解決和處理，進(jìn)一步提高了學(xué)生明辨是非和處理問題的能力，從而逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
三、抓學(xué)習(xí)，讓學(xué)生曉之以理
深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》精神，各班組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范輔導(dǎo)》，重溫了《中小學(xué)生守則》。通過近一個(gè)月的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生日常行為規(guī)范輔導(dǎo)》達(dá)到會(huì)背、會(huì)講，并悟出道理，達(dá)到曉之以理的目的。
四、抓宣傳，營造育人氛圍
1、校園“溫馨話語”隨處可見
為了讓每塊墻壁活起來，讓每個(gè)角落都充滿人文性，本學(xué)期我們在各樓層及校園內(nèi)都設(shè)計(jì)、張貼了許多溫馨提示話語和名人佳句。如：“上下樓梯請靠右行”；“輕聲漫步過走廊”；“出門走好路，出口說好話，出手做好事”；“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”等。時(shí)刻警示學(xué)生如何從點(diǎn)滴小事中養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)生的一言一行，一舉一動(dòng)來進(jìn)一步規(guī)范、導(dǎo)向，從細(xì)微處著想，從小事中育人，從言行中培養(yǎng)。
2、文明安全宣傳欄內(nèi)容豐富
結(jié)合上級“創(chuàng)建文明平安和諧校園”活動(dòng)的開展，在開學(xué)伊始，我校就設(shè)計(jì)、制作了的“文明安全”宣傳欄張貼就緒，其設(shè)計(jì)不僅色彩鮮明，而且內(nèi)容豐富，具有較強(qiáng)的導(dǎo)向性和教育性。
五、抓引導(dǎo)，讓學(xué)生自查自糾
1、行為引導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練。任何一種良好習(xí)慣的形成與鞏固都要經(jīng)過一個(gè)相當(dāng)復(fù)雜的發(fā)展過程，小學(xué)生自制力和持久性差，因此，各班主任教師在向?qū)W生講清“是什么，為什么，怎么做”的同時(shí)，還狠抓了行為的訓(xùn)練過程，根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行了專項(xiàng)訓(xùn)練，做到整改一條，鞏固一條；再訓(xùn)練一條，再鞏固更多。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)向正確認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)化，再由正確認(rèn)識(shí)向正確行為、良好習(xí)慣的轉(zhuǎn)化。
2、相互學(xué)習(xí)、共同成長。兒童的行為是從模仿開始的，教師和家長時(shí)刻以身作則，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先做到，時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做表率。作為每一位教師都經(jīng)常反省自己，看自己有哪些好習(xí)慣值得保持？看自己有哪些壞習(xí)慣需要矯正？
六、抓關(guān)鍵，各方面形成合力
1、各班級高度重視，常抓不懈。小學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育不是靠某個(gè)人就能辦好的，它需要學(xué)校上上下下共同努力，還需要家庭和社會(huì)的齊抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要長期不懈的努力。
2、目標(biāo)要一致。行為規(guī)范養(yǎng)成教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，要注意橫向和縱向之間的聯(lián)系，各方面要求要協(xié)調(diào)一致，班級的要求與學(xué)校的要求要一致；任課教師的要求與班主任的要求要一致；低年級與高年級的要求要一致；家庭的要求與學(xué)校的要求要一致。否則的話，學(xué)生就會(huì)無所適從。
3、家校配合，形成合力�！凹彝ナ橇�(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師�！蓖ㄟ^召開家長會(huì)，建立家校聯(lián)系手冊的方式，指導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育，形成了家校合力、齊抓共管的局面。本次發(fā)放調(diào)查問卷108份，通過調(diào)查問卷的形式向各個(gè)家長征集了對學(xué)校、教師教育教學(xué)等各方面的評價(jià)以及家校聯(lián)系方式與學(xué)校工作方面的建議。各位家長積極認(rèn)真地參與了此次調(diào)查問卷活動(dòng)，活動(dòng)共收到調(diào)查問卷108張。此項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)了學(xué)校與家長的聯(lián)系，拉近了教師與家長的.關(guān)系，征集了到家長們對學(xué)校的眾多寶貴的意見和建議，對我校的進(jìn)一步發(fā)展起到很大的促進(jìn)作用。通過這一活動(dòng)的開展，我們對教師在教育教學(xué)中的情況得到進(jìn)一步的了解，并能對存在的極少數(shù)問題進(jìn)行及時(shí)的解決。這種活動(dòng)的開展，起到了推波助瀾的作用。
通過一個(gè)學(xué)年的努力，我校學(xué)生在日常行為規(guī)范方面有了可喜的進(jìn)步，但作為學(xué)校，沒有放松，要常抓不懈，讓每個(gè)孩子都真正地成為一個(gè)講文明，講禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的好孩子。
七、抓檢查，使學(xué)生行為規(guī)范
由少先隊(duì)大隊(duì)部牽頭，每天安排學(xué)生值日，一天三檢查，一周一總結(jié)。表現(xiàn)好的就在行為習(xí)慣評價(jià)表中加一顆紅色標(biāo)志，表現(xiàn)不好的，就加一顆藍(lán)色標(biāo)志，對各班繼續(xù)執(zhí)行流動(dòng)紅旗制度。這樣一來，班風(fēng)、校風(fēng)顯著改善。每天堅(jiān)持晨讀、中午集體唱歌、每天堅(jiān)持練字、寫日記，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)學(xué)生形成靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，把學(xué)校真正建設(shè)成“書聲瑯瑯、歌聲瑯瑯、笑聲瑯瑯”的樂園，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和文明的生活環(huán)境。
七、抓評比，讓學(xué)生感受快樂
注重體驗(yàn)，激勵(lì)帶動(dòng)。養(yǎng)成教育貴在主動(dòng)發(fā)展。通過引導(dǎo)學(xué)生開展“爭當(dāng)優(yōu)秀三好生”、“爭當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“告別零食”、“小手牽大手，共創(chuàng)清潔園”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受道德、選擇行為、進(jìn)行自我批評與合作競爭，從而自覺遵守規(guī)范。與此同時(shí)，組織開展“學(xué)、比、評、查、獎(jiǎng)”活動(dòng)，樹立典型，激勵(lì)全體學(xué)生趕超先進(jìn)。
通過評比，黃思敏等12名同學(xué)被評為行為規(guī)范養(yǎng)成教育標(biāo)兵，六年級被評為行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)先進(jìn)集體。
八、抓特色，使活動(dòng)色彩紛呈
在整個(gè)活動(dòng)過程中，各班級呈現(xiàn)了各具風(fēng)格的不同特色。五年級將《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的部分條款改編成了校園童謠，學(xué)生讀起來瑯瑯上口，背起來輕松快捷，他們在每堂課前都要背誦一首童謠。這種方法，收效很大。在五年級的帶動(dòng)下，全校各個(gè)班級都紛紛地編起了行為規(guī)范校園童謠，全校說童謠、唱童謠蔚然成風(fēng)，到目前為止，全校各班已經(jīng)編寫了近30首童謠，極大地促進(jìn)了行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)向縱深方向發(fā)展。六年級的師生演講別具特色，有關(guān)于在家做個(gè)好孩子的，有關(guān)于在校做個(gè)好學(xué)生的，有在社會(huì)上做個(gè)好公民的。另外，六年級還利用結(jié)對子的方式，對新鮮、衛(wèi)生等行為習(xí)慣不良的學(xué)生分別結(jié)成不同類型的幫扶對子，使行為不良的學(xué)生發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變。四年級采取講故事的方式，讓學(xué)生充分理解小學(xué)生日日常行為規(guī)范，并在背誦、理解的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自查自糾，取得了較好的效果。
三年級采取家校合作的方式，充分利用各種載體和資源對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范養(yǎng)成教育，班主任和家長每隔兩天進(jìn)行一次溝通，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，同時(shí)，將學(xué)生在校情況及時(shí)反饋給家長。在此基礎(chǔ)上，班主任充分調(diào)動(dòng)家長規(guī)范學(xué)生行為的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，將家長的一些好做法、好措施、好經(jīng)驗(yàn)通過家長會(huì)等方式及時(shí)地推薦給其他的家長，規(guī)范學(xué)生的行為，從點(diǎn)滴做起，從家長做起，從教師做起，從學(xué)生的自我做起，收到了令人滿意的效果。
通過各個(gè)班級的共同努力，我們看到了學(xué)生行為的深刻變化，看到了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)在明顯好轉(zhuǎn)，看到了一個(gè)個(gè)文明、向上、奮進(jìn)的班集體，看到了家長由衷地笑容，聽到了家長、社會(huì)的一致好評和贊揚(yáng)，得到了學(xué)生精神面貌和學(xué)習(xí)成績提高的雙豐收。
我國當(dāng)代教育家葉圣陶說：“什么是教育？就簡單的說，一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！辈シN好習(xí)慣，收獲好品質(zhì)。良好習(xí)慣的培養(yǎng)，會(huì)使學(xué)生在日常行為中表現(xiàn)出的“德行”逐漸累積為思想品德。行為習(xí)慣一旦形成，就成為一種內(nèi)在的自律需要，就會(huì)變?yōu)橐龑?dǎo)和激勵(lì)我們需要的精神力量。光德中小的這些舉措，使全校學(xué)生深深受益，也將推動(dòng)學(xué)生的全面健康成長和學(xué)校的健康發(fā)展，推動(dòng)光德鎮(zhèn)小學(xué)教育事業(yè)的全面進(jìn)步。
小學(xué)生日常行為規(guī)范14
昨天，奶奶問我；“你在學(xué)校里怎么樣啊?學(xué)習(xí)成績進(jìn)步了嗎？”不巧,由于我心思沒放在學(xué)習(xí)上，成績一落千丈，本來我的心里就很煩，一聽奶奶這話,我就更為惱火了……奶奶成了我的出氣筒：“關(guān)你什么事，老太婆！”說完我就沖進(jìn)房間，把門“砰”的關(guān)上了，小學(xué)六年級作文《讀《小學(xué)生日常行為規(guī)范》有感》。瞬間我看到奶奶在擦拭自己的眼角……
我站在窗前，推開了窗，寒風(fēng)立刻鉆進(jìn)了我的衣服，冷到了我的`骨頭里。我打了個(gè)寒顫，同時(shí)這風(fēng)也使我清醒了很多，想起剛才對奶奶的態(tài)度，覺得真不應(yīng)該……
突然，響起了敲門聲，我努力裝出平靜的樣子，問：“誰？”
“我！”
“奶奶，有什么時(shí)嗎？”
“我想告訴你，下雨了，別開窗，否則會(huì)凍出病來的。如果你非要開窗，就多穿件衣服。窗開得小一點(diǎn)……”
一股暖流涌遍我的全身……我對奶奶這么不尊敬，她居然不怪我。點(diǎn)點(diǎn)雨滴飄進(jìn)來，落在我的臉上，分不清是雨還是淚……以后我可要想想《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的條例，切記三思而后行。
小學(xué)生日常行為規(guī)范15
活動(dòng)目的：為了使全班同學(xué)進(jìn)一步了解、理解新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，增強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動(dòng)，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備：比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎(jiǎng)品等
活動(dòng)過程：
主持人語：
甲：同學(xué)們，今天我們大家在這個(gè)教室里開展開學(xué)以來第一次班隊(duì)活動(dòng)，我想，咱們開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月多了，我不知道大家對小學(xué)生日常行為規(guī)范是否有所了解，又是否落實(shí)到行動(dòng)中了。今天我們就針對這個(gè)問題舉辦一次班隊(duì)活動(dòng)。
【活動(dòng)一】
乙：下面我們進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)——《是對是錯(cuò)》。
一。 判斷：（10）分
�。�1） 不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。（╳）
（2） 不入二廳是只不入游戲廳和舞廳。（ √ ）
�。�3） 評三好生只需思想品德好和主課好就行了……（ ×）
�。�4） 體檢時(shí)要做到；（1）不能弄虛作假（2）不嘻嘻哈哈。（ × ）
【活動(dòng)二】小品
甲：《是對是錯(cuò)》真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點(diǎn)也不假下面請欣賞小品《雞毛撣子的'風(fēng)波》
【活動(dòng)三】《比劃猜猜猜》
乙：這個(gè)小品可真夠有意思，前面的節(jié)目都是一個(gè)人當(dāng)角兒，這次我們可不一樣，這個(gè)活動(dòng)需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請大家玩《比劃、猜、猜、猜》
請聽規(guī)則：【由2個(gè)人為一組，一個(gè)比劃一個(gè)猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號(hào)題就答兒號(hào)題。比劃者可以用動(dòng)作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同字請保持安靜，違規(guī)者倒扣50分�！�
1.小偷小摸； 2.輕聲緩步；3.拳打腳踢；4.禮讓三分；5.追逐喧嘩； 6.鼓掌。
【活動(dòng)四】歌曲欣賞
甲：時(shí)間不饒人，下面我們一起欣賞由楊斌同學(xué)給大家?guī)淼囊皇赘琛稛釔鄣厍驄寢尅�，掌聲有請�?/p>
【活動(dòng)五】答題競賽：（全體同學(xué)參與，贏取小獎(jiǎng)品）
一、填空題
1、（ ），（ ） ， （ ），（ ），（ ） 姿勢要正確。
2、乘公共汽車，主動(dòng)（ ） 。給 （ ），（ ），（ ），（ ），（ ）及環(huán)抱嬰兒者讓路、讓座，不爭搶座位。
3、上課遲到者應(yīng)在教室門口喊 “ ” ，經(jīng)（ ） 同意后再進(jìn)教室。
4、讀書、寫字眼離書本（ ） ，胸離桌（ ），雙手捧書。
5、出操集隊(duì)時(shí)要做到（ ）、（ ） 、（ ） 。
6、學(xué)生要做到（ ）、（ ），男生不留（ ），女生不穿（ ）。
7、誠實(shí)謙虛，有錯(cuò)（ ）。
8、按時(shí)到校，不（ ），不（ ），不（ ）。
二、選擇題
1、教師走進(jìn)教室，班長_______,教師檢查紀(jì)律后答坐下。
（A） 喊“起立”“敬禮” （B）喊“敬禮” “起立” （C）什么也不喊
2、進(jìn)老師辦公室或居室，要_____
�。ˋ） 喊“報(bào)告”允許后進(jìn)入 （B）輕敲門，允許后進(jìn)入
�。–）喊“報(bào)告”或輕敲門，允許后進(jìn)入。
3、評“三好生”的條件有_____
�。ˋ） 思想好、學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好
（B）學(xué)習(xí)好、與同學(xué)關(guān)系好，能為班級爭榮譽(yù)
（C）學(xué)習(xí)好、身體好、思想好
4、為了安全，體檢要做到______
（A）不弄虛作假，不隱瞞病史
（B）不隱瞞病史，遵守秩序
�。–）不隱瞞病史，不大聲罵人
5、不滿_____周歲的孩子，不能在道路上騎車。
�。ˋ）11周歲 （B）12周歲 （C）13周歲
6、與同學(xué)發(fā)生摩擦?xí)r_____- 。
（A） 與他吵一架 （B）耐心地交談，化解矛盾 （C）不理對方
7、上下樓梯，靠_____走。
�。ˋ）左 （B）右 （C）中間
8、下課后，值日生要負(fù)責(zé)擦黑板，整理教室，_____。
�。ˋ）開窗 （B）清掃 （C）倒垃圾
活動(dòng)小結(jié)：
本次主題班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，貼近實(shí)際，寓教于樂，我們?nèi)嗤瑢W(xué)積極參與，表現(xiàn)出了很高的熱情，收到了較好的效果，希望我們?nèi)w同學(xué)通過這次活動(dòng)，牢記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，并把“規(guī)范”變?yōu)樽约鹤杂X的行動(dòng)，處理好道德、紀(jì)律、自由的關(guān)系，力爭在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家做一名好孩子，在社會(huì)上做一名好公民。
【小學(xué)生日常行為規(guī)范】相關(guān)文章：
小學(xué)生日常行為規(guī)范04-22
小學(xué)生日常行為規(guī)范[優(yōu)選]11-12
(經(jīng)典)小學(xué)生日常行為規(guī)范15篇12-01
中小學(xué)生日常行為規(guī)范05-12
小學(xué)生日常行為規(guī)范15篇（實(shí)用）12-10
（優(yōu)秀）小學(xué)生日常行為規(guī)范15篇12-01
員工日常行為規(guī)范03-14
員工日常行為規(guī)范【精選】03-14
員工日常行為規(guī)范06-13