小問號的作文15篇（精華）

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的小問號的作文，希望對大家有所幫助。

小問號的作文1

　　上周五的晚上，天氣特別好，媽媽帶我到天臺上去看星星，啊，天上的星星閃閃發(fā)光好像無數(shù)只在一眨一眨的小眼睛。我問媽媽為什么星星會一亮一亮的呢？媽媽和我解釋了半天，我還是不是很明白，于是媽媽就給我買了本書，名字叫《天天小問號》。

　　這本書可有趣了，里面有好多好多問題，都是我們?nèi)粘�會提到的問題，像大海有邊嗎？為什么夏天的`白天特別長？為什么先看到閃電再聽到聲音？大飛機(jī)為什么怕小鳥？為什么月亮有像彎鉤有時像大餅？原來大自然有那么神奇呀，書上面的知識比爸爸媽媽講的清楚多了。比如說地球是圓的，怎么會有平的路呢？書上告訴我們地球確實是圓的，但因為地球太大了，所以我們看起來地是平的。

　　爸爸要我平時多觀察大自然，多提問題，多動腦，這樣才會越來越聰明，知道的知識也越來越多，認(rèn)識的字會越來越多，遇到問題就可以到書上去找答案，我覺得這本書就像一位老師教給我豐富多彩的科學(xué)知識，讓我對大自然產(chǎn)生濃厚的興趣也培養(yǎng)我喜歡問善于思考的習(xí)慣。

小問號的作文2

　　我們班里有一個“小問號”，他的眼睛不大也不小，個子比較矮，坐在第二排，他的學(xué)習(xí)成績還不錯哦。沒錯，你們猜對了，他就是蔡坤育同學(xué)。蔡坤育在別的課上不會有一連串的問題，可是，在上科學(xué)課的時候，他卻能提問出一連串的問題和想法。所以我和我的幾位朋友私底下都叫他“小問號”。

　　我記得有一次上科學(xué)課的時候，我們在討論雞蛋，他突然問老師：“老師，我們吃了一顆雞蛋，是不是等于吃了一只小雞呢？”“不，”老師回答道。“為什么”？他接著問。老師回答說：“因為母雞如果沒跟公雞的話，不管母雞怎么孵蛋，里面也不會出現(xiàn)小雞的�！薄霸瓉硎沁@樣。”蔡坤育終于明白地回答老師。

　　蔡坤育在科學(xué)課上的'問題太多了，說也說不完，真是我們班里的“小問號”。

小問號的作文3

　　你們知道我下面要介紹的小問號是誰嗎？哈哈，讓我來告訴你吧，她就是我們小組的成員，老黃，黃紫蕓。你們知道我為什么要叫她小問號嗎？讓我們一起來看看吧！

　　比如上語文課小組討論時，她就會問：“暸望是什么意思呀？巡航是什么呀？纜繩是用來干什么的呀？”……她總是有許許多多奇奇怪怪的問題。

　　又比如上英語課小組合作時，她又會問：“這個便宜怎么讀呀？想要怎么讀呀？雞肉又是怎么讀呢？可樂又要怎么讀呢？”……諸如此類，她總有問不完的問號。

　　到了上科學(xué)課時，她的問題又會變成：“萱，蠶為什么會吐絲？蠶怎么長大了就會變成蝴蝶了呢？蠶是不是什么東西都不吃，只吃桑葉呢？”……她的腦海里好像裝著十萬個為什么。

　　快上音樂課了，她又會問：“萱，今天我們要唱的'什么歌呀？為什么有些歌兒前面要畫對勾或者畫三角形呢？……哈哈！對不起。她總是要問到我們都答不上來。

　　這就是我們的小問號黃紫蕓，你說她是不是像一個有著問不完問題的小問號呢？你們也來寫寫你們身邊的小問號吧！

小問號的作文4

　　我的妹妹是一個“小問號”，我很喜歡她。她的臉圓圓的，眼睛水汪汪的.，耳朵有點大，她特別可愛，很招人喜歡。

　　她今年讀二年級，特別愛問我問題，我覺得她就是一個“小問號”。有一天放學(xué)，她一回家就來問我：“姐姐我有幾個問題想問你。就是為什么魚兒不會睡覺呢？為什么蜜蜂不會迷路？為什么蝴蝶會找到有花有草的地方？”我說：“妹妹，我就告訴你吧。魚兒本身是會睡覺的，但是魚兒沒有眼皮，所以是睜著眼睛睡覺的；為什么蜜蜂不會迷路？這個你就問對人了，我已經(jīng)學(xué)過《蜜蜂》這一課了——蜜蜂辨認(rèn)方向靠的不是超常的記憶力，而是一種我們無法解釋的本能�！眴柾赀@些后，她又去問她的媽媽許許多多的問題。

　　我的“小問號”妹妹問題可真多呀！

小問號的作文5

　　我的“小問號”妹妹，她有著一雙像黑寶石一樣的眼睛，一個小巧玲瓏的.鼻子，一張像櫻桃一樣紅的小嘴巴。

　　有一次，回老家釣龍蝦時，我們拿著網(wǎng)子、釣竿、雞腸、鴨腸。妹妹就問：“我們?yōu)槭裁匆�拿網(wǎng)子呢？龍蝦有鉗子，會把網(wǎng)子夾斷，夾斷了就有破洞了，龍蝦就跑了呀！”我被妹妹的問題難住了。

　　還有一次，要下雨了，烏云遮住天空，只見雷公公拿了大鼓，轟隆��！轟隆隆！妹妹又問：“姐姐，下雨時，為什么燕子要低飛，螞蟻要搬家，還要打雷呢？”妹妹的一長串問題再次難住了我。

　　這就是我的妹妹“小問號”。雖然問題次次都難住了我，但每當(dāng)我不知道答案時都可以上網(wǎng)查看。希望我的妹妹以后能成為科學(xué)家，以后為國家做貢獻(xiàn)。

小問號的作文6

　　我的弟弟剛滿四歲，他長得虎頭虎腦的，一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆葡萄干似的鑲嵌在圓圓的臉上，時常還閃著智慧的光芒，高高的鼻梁下面有一張能說會道的嘴。他什么都好，就是問題太多。從他會說話的那天起，就經(jīng)常對著別人問各種各樣的問題。如果你的答案讓他不甚滿意，他就會向你提出更多的問題，所以人送外號小問號。

　　有一次，我剛剛放學(xué)回到家，大老遠(yuǎn)就看到小問號在家門口等著我，我心想：糟了，小問號又要發(fā)問了我裝著沒看見他的樣子，直奔家中�？墒�，還沒等我跨進(jìn)家門，就被小問號抓住了書包帶子。小問號仰著頭問我：哥哥，哥哥，你為什么背著書包呀？我回答道：書包里要裝書本呀，我要學(xué)習(xí)知識！那我去幼兒園都不用背書包，也能學(xué)到知識�。〉艿苷f。我只能無奈地表示：你學(xué)的知識很簡單，而我學(xué)的知識都是非常深奧的`�？墒牵�小問號還是不放棄：那為什么世界上有白天和黑夜呢？那是因為地球在自轉(zhuǎn)。我自信地回答。

　　小問號見沒有難倒我，笑嘻嘻地拉著我的手走進(jìn)了家門。這就是我可愛的弟弟，你們家也有這樣行走的十萬個為什么嗎？

小問號的作文7

　　原來地球是圓的

　　我們的房子建在平地上，去學(xué)校的馬路是平的，西湖是平的，操場是平的，跑道是平的，花草種在平地上……

　　我查看《十萬個為什么》，地球竟然是圓的，嚴(yán)格的`說，地球是個近似橢圓的球體�？蔀槭裁吹孛媸瞧降哪兀窟@主要是因為人和地球比起來，相差懸殊，根據(jù)人和地球的真實比例，如果地球是足球那么大，我們可是比草履蟲好要小好多好多，這時我們看到的部分就“完美”的是與一個封閉平面同一個模子刻出來的了，所以，人眼看到的地球表面區(qū)域弧度非常小，人類察覺不到，從而產(chǎn)生地面平坦的錯覺，我們會認(rèn)為“地面是平面”了。

　　合上書，我深深地回味了一下。地球太神奇了，隱藏了太多的“問號”，等著我們?nèi)ヌ綄ぁ?/p>

小問號的作文8

　　我的妹妹是一個小問號，她已經(jīng)五歲了。

　　她每天都扎著一個高高的馬尾辮，向我跑來的時候辮子一甩一甩的，好像一個問號媽媽帶著一大堆小問號向我奔來。她還有一個櫻桃小嘴，你別看她的嘴巴很小，但是她只要一張開那小小的嘴巴，一大推問號就脫口而出，就像是被困了好久的黃河水，突然奔涌而出，要把我淹沒。

　　有一次，我正在院子里澆花，這時妹妹又帶著一群小問號跑了過來。于是一場與小問號之間的過招開始了！為什么花朵要在土里生長？因為他要在土里扎根，才能不怕風(fēng)吹雨打。為什么花朵每天都要澆水？因為如果沒有水，它們就會枯萎的。為什么仙人掌不要經(jīng)常澆水�。恳驗橄扇苏频纳眢w會儲存水分，慢慢的消耗。接著妹妹又嘰里咕嚕的問了一大堆問題，我有一搭沒一搭的'回答著，到后來問得我都快說不出話來了。我真希望自己能變成一只樹懶呆在樹上，或者變成一只小鳥，飛到遙遠(yuǎn)的地方，讓妹妹找不著我。

　　雖然妹妹這個小問號讓我很煩惱，但是她安靜下來的時候，可愛的就像一個小包子，讓我喜歡得想啃兩口。而且我知道妹妹不懂就問會越來越聰明的，我也要像妹妹學(xué)習(xí)這種小問號的精神。

小問號的作文9

　　在我的身邊，有一個小問號。她有一雙水靈靈的大眼睛，一個尖尖的鼻子，外加一個圓圓的小嘴巴，一天到晚嘰嘰喳喳個不停，全部掛滿了問號，你看，她來了。

　　“哥哥，我們出去散步吧!”“好吧!盛情難卻，既然你都親自來喊我了，那就陪你去散散步吧。”剛到樓下，就感覺天氣好悶熱，小問號擦了擦汗，忽然驚奇地叫了起來：“看，地上有一只蟲子�！蔽覝惤�一看，原來是一只螞蟻。耳邊又傳來了一個聲音：“這螞蟻跑來跑去的干啥呢?它怎么就一只呢?它的家在哪里呢?”好奇的我們跟著螞蟻慢慢地往前走，不一會兒，看見了一群螞蟻從這里走過去了。我恍然大悟地說：“哦!原來是要下雨了，螞蟻們急著搬家呢。”不一會兒，天空真的下起了雨來，我們趕緊跑回家里。

　　回到家，我拿起作業(yè)寫了起來，小問號又跑過來說：“哥哥，為什么電視上的熊會說話啊?我們以前在動物園里看到的熊不是只會叫嗎?”一看，原來她是在看動畫片呢。我就放下作業(yè)，走到電視前說：“其實呢，熊是不會說話的，動畫片里的熊也不會說話，我們聽到的.這些話都是導(dǎo)演請演員說的，明白了嗎?”小問號似懂非懂地點了點頭，我就繼續(xù)去寫作業(yè)了。不一會兒，小問號又來了……

　　這就是我家的小表妹，我身邊的小問號，你們喜歡嗎?如果你們家也有這樣的小問號，也來介紹一下吧。

小問號的作文10

　　我在蒲城縣古鎮(zhèn)小學(xué)上三年級。我非常好問，即使爸爸媽媽有時也會被我難住，大家都叫我“小問號”。那您不會說我吹牛吧？好，那就聽我講下去吧。

　　因為我喜歡看書，特別是《十萬個為什么》，另外還喜歡《腦筋急轉(zhuǎn)彎》之類的書，所以問的問題也特別奇怪。一次，我看到書上寫一位叫陳景潤的數(shù)學(xué)家為了研究“1＋1＝2”的問題，光是草稿紙就裝了幾麻袋，最后只研究出來“2＋1＝3”，可“1＋1＝2”仍然沒有解答上來。我很好奇，就問媽媽“1＋1＝？”，她說是2呀，可是我又問為什么這個問題數(shù)學(xué)家研究了好多年也沒答上來。媽媽被難住了。這時爸爸在一旁說，這可不是小學(xué)一年級的“1＋1＝2”呀，這兩個不是1，而是代表了兩個質(zhì)數(shù)。

　　還有一次，我看到奶奶的花白的頭發(fā)，又好奇地問：“奶奶，你的頭發(fā)為什么會變成白色？”奶奶回答：“人老了就會這樣�！蔽以賳柺裁丛�因，她也回答不出來。后來我從書上查到，頭發(fā)黑是因為里面含有黑色素。當(dāng)人的年紀(jì)慢慢變大時，身體里的`黑色素就越來越少，頭發(fā)就隨之變白了。西方人頭發(fā)是黃色的，是因為身體里黑色素含量低的緣故。

　　“好問”，使我增加了學(xué)習(xí)的興趣，明白了更多的道理。我要當(dāng)一個勇于學(xué)習(xí)鉆研的“小問號”。

小問號的作文11

　　我的弟弟，是一個無人不知無人不曉的小問號。我的弟弟有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙葡萄般的大眼睛。

　　為什么說我的`弟弟是小問號呢？有一天我剛回家，弟弟就急急忙忙地跑到我跟前。弟弟一到我面前，我就知道他又要來問問題了。這不，被我猜中了吧！弟弟大聲地說：你怎么這么晚回來呀？我說：因為今天我掃地。弟弟又說：為什么讓你掃地��？我不耐煩地回答道：不知道。弟弟看見我不耐煩的樣子，他閉上了他能說會道的小嘴巴。

　　有一次，我正在房間玩。他忽然蹦過來大聲地說：馬上要期末考試了，你怎么還在這里玩呢？我回答：離期末考試還遠(yuǎn)呢，你這個傻弟弟。弟弟這才心不甘情不愿地走開了。

　　還有一次，我剛走出校門，弟弟問：今天考試了嗎？我自信滿滿地說：考啦！弟弟又問：你考了多少分？我不勝其煩地回答他說：98分。弟弟又說：不準(zhǔn)驕傲哦！我看著弟弟無奈的對他點了點頭。

　　這就是我的弟弟，我喜歡他！

小問號的作文12

　　捉魚，準(zhǔn)確來說是捉泥鰍、黃鱔、龍蝦、草魚等生物。體育節(jié)中最精彩的一個項目就要數(shù)捉魚了。

　　捉魚演習(xí)

　　接近放學(xué)，老師告訴我們一個“重要機(jī)密”：“今天下午舉行捉泥鰍比賽，這池子有點可怕，給你們看看照片，想退出的參賽同學(xué)舉手。”有一個人，他高高舉起晃動的手�！罢l替代他？”“我！我！我！……”“好，那就她吧！”

　　放學(xué)了，老師讓我們參賽選手去看看�！把剑　边@黃鱔生氣可會咬人的！這泥鰍那么滑！這龍蝦大哥舉起大剪刀，揮舞著，好像威武地對我們說：“就你，也想捉我？”這草魚游得這么快，如同風(fēng)一般。剛才還在這，眨眼間游到那兒。看這陣勢，我徹底絕望了，那這讓人咋捉。

　　突然，我的眼前一亮，用魚網(wǎng)！我連忙拿來朋友的`網(wǎng)，東撈撈，西舀舀捉了滿大桶，但是還沒正式開始我又倒下去了。

　　正式捉魚

　　下午，下課時總有人來乞求我，把這參賽資格讓給他。“哼！做夢！我工具都準(zhǔn)備好了，小桶、手套、衣服、小漁網(wǎng)�！边@時我氣勢正足，正準(zhǔn)備與魚兒們拼力一搏。

　　第四節(jié)課，我已經(jīng)等不及了，因為平時下午運動員都是這時候參賽。我不是問老師什么時候捉魚，就是不停地自言自語地嘮叨著。

　　楊光老師不時地到我們班詢問什么時候捕魚？終于，我等到一句日夜期盼的話:“沈老師讓我們?nèi)ツ�！�?/p>

　　我們選手先去，同學(xué)后去，剛下樓，就被老師喊進(jìn)池子。我擼起褲腳，走進(jìn)池子，一會兒這兒，一會兒那兒，“�。　庇写篝~，我轉(zhuǎn)過身子，看到一個四不像，不像草魚，不像泥鰍，不像黃鱔，不像龍蝦。它個頭很大，比普通草魚大三四倍，我們迅速把它撈上來。“二十、十九……四、三、二、一。所有人走出池子�！蓖跣ｉL喊著。

　　快樂時光總是這么短暫，捉魚比賽結(jié)束了。

小問號的作文13

　　他是誰?他有一個紅紅的小臉蛋，烏黑的短發(fā)，一雙小巧玲瓏的眼睛——他就是我弟弟，也是我家的'“小問號”。

　　我的“小問號”不管在什么地方都能問出匪夷所思的問題。

　　在公園，“小問號”就會問：“姐姐，樹為什么要澆水?”我回答道：“因為樹要快快長大呀!”

　　“那為什么這里人這么多呢?”“小問號”又問了起來。

　　“因為這里熱鬧呀!”我再次回答道，“你看，有的在跳廣場舞，有的在玩耍，還有的……”

　　在溪邊，“小問號”會聞到：“水為什么這么清澈呀，姐姐?”

　　“因為我們參與了五水共治，水就變清澈了�！�

　　“那五水共治又是什么呢?”

　　“就是保護(hù)水源，不浪費一滴水，這就參與了‘五水共治’�！�

　　但是在吃的問題上，“小問號”又有令人意想不到的想法了。有一次吃晚餐，“小問號”說：“姐姐，我們來玩一個游戲吧!游戲規(guī)則是我問你一個問題，你答對了話，你吃一顆排骨;你答不出來或答錯就我吃一顆。”

　　“好呀，那就來玩玩吧!”我暗自竊喜，這還不容易。

　　“好，請問怎樣讓紙在水上漂得更長。”

　　“折成紙船�！�

　　“對!”

　　于是我吃了一顆糖醋排骨……

　　就這樣，我一連吃了好多顆糖醋排骨。

　　“小問號”可真是什么都能問呢，看來我都可以為他出一本《十萬個為什么》了。

小問號的作文14

　　我心中有很多大自然的'奧秘。

　　為什么白云會千變?nèi)f化？

　　為什么小樹會健康成長？

　　為什么小草、大樹都是綠的？

　　為什么彩虹要在雨后才出現(xiàn)？

　　為什么稻子秋天才能豐收？

　　為什么下雨天滿天都是烏云？

　　為什么冬天會下雪？

　　為什么冬天水會結(jié)冰？

　　這些奧秘都需要我細(xì)細(xì)觀察，多多去想，才能來解開它們。

小問號的作文15

　　我的廚神老媽有道拿手菜—紅燒雞腿。

　　紅燒雞腿很好做，只見她把雞腿、冰糖放進(jìn)去。過一會兒，等冰糖熬化，再將紅燒醬油、香醋、八角、蔥、清水倒進(jìn)去，一定要按照這個順序放，不然后果會很差，別問我怎么知道的。過會開大火，等

　　水開的時候，開小火，最后收汁。

　　裝進(jìn)碗里時，我就控制不住我的'嘴，剛嘗一口，就不知怎么形容了。

　　我的老媽做飯可真好吃！

　　王秀芬老師點評：媽媽做的菜是世界上最美味的！

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