- 相關(guān)推薦
雞蛋撞地球作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的雞蛋撞地球作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
雞蛋撞地球作文1
星期三，我們學(xué)校舉行了雞蛋撞地球的比賽。老師先選了12名同學(xué)，其中一名就有我，我興奮不已地拿著我的發(fā)明向籃球場(chǎng)跑去。
牟老師把我們分成了四組，我是第四組的。時(shí)間過得真快，馬上就要該我了。在大隊(duì)委同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們上了圖書館四樓。我們?nèi)齻�(gè)人都開始做準(zhǔn)備，我慢慢地走上臺(tái)階，小心翼翼地放了我的`發(fā)明。只見我的發(fā)明飛快地向樓底降落。上面的氣球也隨風(fēng)舞動(dòng)，眼看就要落到木板上了，我的心里非常緊張。一轉(zhuǎn)身就飛快地往樓下跑去，還沒到樓底，便聽見他們高聲呼叫：“你的雞蛋沒有碎，你成功了！”一聽到這個(gè)消息，我更是激動(dòng)萬分。
這次比賽我成功了！我也知道了，只要認(rèn)真做，就會(huì)取得成功。
雞蛋撞地球作文2
星期五，老師叫我們回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：雞蛋撞地球，要求雞蛋從10————15米的高空掉下來而不破。
走在回家的路上，我一直在想：雞蛋從這么高的地方掉下來怎么可能不破呢？我越想越覺得奇怪�；氐郊遥亿s緊告訴了媽媽，媽媽和我都半信半疑。
我們開始想辦法了。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用海綿把雞蛋包起來，結(jié)果只聽“啪”的一聲，雞蛋破了。開始第二個(gè)實(shí)驗(yàn)了，我先拿來大大果塊的瓶子，再用海綿把雞蛋包起來塞進(jìn)瓶子里，然后又用塑料袋做降落傘。這樣雞蛋還真像一個(gè)“小傘兵”了呢？不知道，這個(gè)“小傘兵”能不能安全降落呢？我請(qǐng)奶奶把降落傘拿到三樓，等一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，我一聲令下：“開始！”奶奶把手一松，只見降落傘飄飄悠悠地從高空落下來。我連忙跑過去把大大果塊的瓶蓋打開，小心翼翼地剝開海綿，我看見雞蛋安然無恙地躺在中間，我大叫起來：“成功了！成功了！”
我急忙跑上樓，好奇地問媽媽，為什么第一次沒成功呢？媽媽笑瞇瞇地告訴我：“因?yàn)榈谝淮坞u蛋撞地球的沖擊力太大了，所以失敗了。第二次我們利用空氣的.浮力，為雞蛋做一頂降落傘，就是減小了雞蛋落下來的沖擊力，雞蛋就不容易碎了�！�
沒想到這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)還藏著一個(gè)科學(xué)知識(shí)呢！
雞蛋撞地球作文3
“同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)裝備，用一個(gè)雞蛋放入裝備里，再?gòu)钠邩侨酉氯ィ凑l的雞蛋不會(huì)破。讓我們下節(jié)課見！”。
回到家后，我左思右想，要用盒子包��？不行，這樣一定會(huì)把雞蛋摔得粉身碎骨。要不用塑料杯把雞蛋裝起來，再裹上一層紙巾，這樣應(yīng)該不會(huì)破了吧！可是，我還是覺得再做個(gè)降落傘比較保險(xiǎn)，因?yàn)榻德鋫憧梢栽龃笞枇Γ瑴p慢降落的速度。
我先用剪刀把大的塑料袋剪成一半，再把袋子的四個(gè)角用針線纏起來，當(dāng)成降落傘。緊接著，用塑料袋把雞蛋套住，再用廢舊的氣墊把雞蛋包裹起來，然后裝進(jìn)用吃完的肉松罐里。不過還需要找來紙盒，把四個(gè)角塞滿報(bào)紙，放進(jìn)肉松罐，用膠帶把紙盒封好。最后，把降落傘的四條線固定在紙盒外面，這樣我的裝備就做好了，終于大功告成啦。
第二天，我?guī)е约旱难b備來到了教室，哇！同學(xué)們的裝備真是五花八門啊！看，1號(hào)言玥同學(xué)，她的`裝備是一個(gè)小猴背包，是把雞蛋用氣墊包裹放入背包里，我心想這也太簡(jiǎn)單了吧，應(yīng)該會(huì)碎掉。再看看2號(hào)浩天，是用布把雞蛋包起來，再放入籃子里，周圍再用報(bào)紙?zhí)钊�，這個(gè)也不安全哦。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)自我介紹著，臉上都露著一種自豪而又緊張的神情……
激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，老師讓我們一個(gè)個(gè)的把雞蛋從七樓丟下去。終于輪到我了，我心里很緊張，雙手發(fā)抖。當(dāng)我走到陽臺(tái)的時(shí)候，仿佛整個(gè)心臟都要飛出來了。我看了看樓底下接應(yīng)的同學(xué)，太高了，我對(duì)自己突然沒有信心了。我閉上眼睛準(zhǔn)備松開手，可就是沒有勇氣。我仿佛聽見雞蛋說：“我不想飛翔��！”怎么辦呢？我真的不忍心看見這一幕，也不忍心親手制造這一行為。于是我對(duì)老師支支吾吾地說：“老師，還是你幫我吧�！崩蠋煻挷徽f接了過去，準(zhǔn)備讓雞蛋飛翔了。我再次閉上眼睛，心中暗暗祈禱，小雞蛋呀！小雞蛋呀！你可要加油��！一定要堅(jiān)強(qiáng)哦！突然，“砰”的一聲，我知道我的雞蛋著地了。于是立馬準(zhǔn)備沖下去找雞蛋。跑下去的路上，我一直追問自己。破了嗎？會(huì)破嗎？
大家把自己的裝備撿回了，都迫不及待地打開來。但老師要讓人一個(gè)一個(gè)解開，同學(xué)們都非常緊張而又期待。真是奇跡！裝備最簡(jiǎn)單的1號(hào)同學(xué)雞蛋沒破還是完好無損，莫非是鐵蛋做成的？2號(hào)同學(xué)雞蛋破了，拿出來雞蛋黏在包裹的布上，黃黃的蛋液真惡心像大便一樣，大家哄堂大笑。到我了，我再次對(duì)自己說：“小雞蛋，你不會(huì)有事的�！蔽倚⌒囊硪碛眉舻栋鸭埡写蜷_，拿出罐子。應(yīng)該沒事吧，至少目前看起來是安全的。我伸出手，把雞蛋取了出來。這時(shí)我心跳加快，只剩下最后一層了，打開氣墊！“耶耶耶，雞蛋沒破，還好好的�！蔽腋吲d地跳了起來，哇塞，雞蛋太堅(jiān)強(qiáng)了，給你點(diǎn)個(gè)贊吧。
雞蛋撞地球，實(shí)在太酷了。
雞蛋撞地球作文4
什么？拿弱不禁風(fēng)的雞蛋去撞地球？這在天方夜譚嗎？還是要以卵擊石？沒錯(cuò)！弱不禁風(fēng)的雞蛋不僅會(huì)撞地球，還能毫發(fā)無傷。
科學(xué)老師告訴我們：任何物體一旦從高空中扔下去，地心便會(huì)使被扔下去的物體快速降落，再加上速度與重力的聯(lián)合作用下，使墜落的物體每向下墜落一秒，就增加9.8千克，這樣大的沖擊力，雞蛋必是粉身碎骨。
我還從網(wǎng)上得知，雞蛋撞地球的方法有許多種，比如說：降落傘型、這種方法只是利用降落傘來增大空氣阻力從而使雞蛋安全降落，不過，準(zhǔn)確性卻極低；螺旋槳型，這種方案是利用空氣推動(dòng)螺旋槳或是利用遙控使雞蛋安全降落。不過，如果在被扔下去時(shí)，螺旋槳萬一是朝下的話，安全性和可靠性便會(huì)無從談起……這些方法各有利弊。同樣，都會(huì)有一定的偶然性，權(quán)衡利弊后，我還是選擇了安全可靠的方案：降落傘型。那怎樣才能讓雞蛋安然無恙呢？
我選擇一個(gè)比較重的`塑料袋裁成一個(gè)降落傘，用四根繩子把降落傘與雞蛋連在一起�？上�，我沒有料到我的降落傘卻根本無法打開。那天，我把雞蛋從三樓扔向一樓。我趴在窗臺(tái)，目光追隨著我的雞蛋一號(hào)的降落而降低，啪的一聲，雞蛋一號(hào)碎了。為什么我為雞蛋一號(hào)制作的降落傘沒有在空中起到作用呢？那天，基本沒有風(fēng)，難道是因?yàn)檫@個(gè)原因嗎？
第二次，我用比塑料袋輕許多的塑料薄膜當(dāng)降落傘，還是用四根繩子把降落傘與雞蛋連接在一起。在家里我試了好幾次，雞蛋二號(hào)都沒有碎，我想：這次我肯定能“復(fù)活”！可我萬萬沒想到的是：在班級(jí)里進(jìn)行復(fù)活賽時(shí)，我的雞蛋二號(hào)與降落傘在空中解體了，雞蛋二號(hào)與降落傘解體后，啪”的一聲，雞蛋二號(hào)為科學(xué)而犧牲了。事后，我便在想為什么我的雞蛋二號(hào)會(huì)在空中解體？看到與雞蛋二號(hào)連接在一起的四根繩子被卷成了一條結(jié)實(shí)的線，我才破解了這個(gè)問題：我完全沒有想到風(fēng)居然是雞蛋二號(hào)為科學(xué)而犧牲的元兇！在把雞蛋二號(hào)扔下去時(shí)，正好有一股較大的風(fēng)經(jīng)過，這股風(fēng)把雞蛋二號(hào)與降落傘連接在一起的四條繩子纏繞在一起，越纏越緊。最終，這四根纏在一起的繩子扯破了塑料薄膜，雞蛋二號(hào)為科學(xué)獻(xiàn)身了，而那張被扯成兩半的塑料薄膜卻乘著風(fēng)四處流浪了。
當(dāng)我有了前車之鑒，用垃圾袋給勇敢的雞蛋三號(hào)量身打造了一個(gè)垃圾袋式降落傘，又給它加了一塊海綿當(dāng)減震裝置。做好后，我在家里試了好幾次，雞蛋三號(hào)都沒有碎。為什么要把塑料薄膜式降落傘改成垃圾袋式降落傘呢？我認(rèn)為：垃圾袋要比塑料薄膜重，厚，不像塑料薄膜那樣十分容易被扯破。即使被扯成了兩半，也不會(huì)像塑料薄膜那樣會(huì)在空中解體，而是像好多個(gè)降落傘那樣擠在一起，使雞蛋安全降落。那為什么要給雞蛋三號(hào)加一塊海綿呢？這是因?yàn)槿魏挝矬w在做快速運(yùn)動(dòng)的過程時(shí)，會(huì)產(chǎn)生沖擊力。那個(gè)在快速運(yùn)動(dòng)的物體一旦撞到某一個(gè)固體，沖擊力就會(huì)匯聚于一點(diǎn)。而海綿的作用就是做彈性反沖，減緩沖擊力，使沖擊力分散開來。這是為什么要給雞蛋三號(hào)加一塊海綿的原因。
在此次實(shí)驗(yàn)中，我總結(jié)出：空氣阻力+雞蛋保護(hù)裝置+多動(dòng)腦+多動(dòng)手=雞蛋撞地球不碎的道理。
雞蛋撞地球作文5
夕陽西下，微風(fēng)吹過美麗的校園，周末即將來臨，每個(gè)同學(xué)都露出了喜悅的光芒。然而，老師卻給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)，那就是手工制作“雞蛋撞地球”。奇怪，為什么要做“雞蛋撞地球”？我百思不得其解，左思右想也想不出什么名堂來。原來是學(xué)校要搞“科技節(jié)”了，我?guī)е闷婧拖矏傞_始了“雞蛋撞地球”的制作。
第二天一大早，我和爸爸一起買來了好多材料，有一次性木筷、吸管、鋼絲、毛線、小降落傘等，真是應(yīng)有盡有。開始制作了，我先用木筷整整齊齊地做成一個(gè)三角架，用塑料繩將他們緊緊地綁好，接著把雞蛋塞進(jìn)媽媽編織的蛋套里，再用毛線把蛋套和三腳架固定在一起，然后在下面加上三根鋼絲。最后，在蛋的三面加上一層吸管，還有要把三個(gè)小降落傘跟三腳架連在一起，這樣就完工了。我趴在地上看也看不夠，摸也摸不夠，無比的喜愛它。好幾次，我站在沙發(fā)上，一松手，降落傘瞬間打開，起到了緩速的作用。落到地上鋼絲彈了上去，又減少了震動(dòng)，可蛋還是會(huì)搖動(dòng)，這時(shí)在它旁邊的吸管就起到了防護(hù)的作用。我覺得，有了這樣完美的三重防護(hù)，一定可以讓雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地落到地面�？墒俏液雎粤艘稽c(diǎn)，那就是“風(fēng)”。
到了星期一中午，老師讓我們拿好自己的作品排隊(duì)去四樓實(shí)驗(yàn)。我們先到內(nèi)花園做實(shí)驗(yàn)。在下面已經(jīng)有一部分人來接作品。我看到有的作品是用氣球貼在外面，把雞蛋放到中間；有的弄了一個(gè)六邊形的東西，把蛋放在里邊；有的像一個(gè)火箭，竟把蛋裝在氣球里；還有的竟然做成了一個(gè)“粽子”形狀……真是各有各的特點(diǎn)啊。開始試驗(yàn)了，我把降落傘一放，還是和以前一樣，降落傘瞬間打開了，我的作品就像一只美麗的蝴蝶翩翩起舞。還沒等我看好，它就已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诘厣狭�。我急忙下樓去看，雞蛋居然完好無損，我興奮的一蹦三尺高。不過老師又說：“這次不算，因?yàn)橄旅媸遣萜�，我們到水泥地去比�！庇谑俏規(guī)е膼鄣?小作品，走向老師那里。這里風(fēng)可真大，涼絲絲的。實(shí)驗(yàn)又開始了，我還是和平常一樣隨意的松了手，可是意外發(fā)生了。我的小作品竟然往左邊大樹飛去，夾在了樹叢中紋絲不動(dòng)。我失望地自言自語：“真是太糟了！”
雖然我的實(shí)驗(yàn)失敗了，但是我也體會(huì)到了，在科學(xué)的道路上困難重重，但我們也要認(rèn)真面對(duì)它。
雞蛋撞地球作文6
我們的班主任—吳老師在班會(huì)課時(shí)說：“明天下午第四節(jié)課，我們學(xué)校要舉行雞蛋撞地球比賽……”話音未落，教室里炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌地議論開了。只聽吳老師說：“想?yún)⒓颖荣惖恼?qǐng)舉手�！庇幸淮蟀氲耐瑢W(xué)“唰”地舉起了手，有的把手舉得高高的，生怕老師沒看到；有的嘴里直喊：“我要參加，我要參加……”生怕老師沒聽到。
回到家里，我在爸爸的指導(dǎo)下，準(zhǔn)備了一個(gè)雞蛋，一塊肥皂似的海棉，一個(gè)碗形的透明盒子，透明膠和一個(gè)塑料袋。只見爸爸在海棉的中間剪了一刀，我把雞蛋塞進(jìn)海棉里，再把海棉膠好，放進(jìn)透明盒子里，最后把塑料袋粘在盒子的兩側(cè)。這樣，我的.小作品就完工啦！
好不容易等到了下午第四節(jié)課，我們被選中的小朋友都非常激動(dòng)。我小心翼翼地捧著我的作品，三步并作兩步跑向了三樓；有的同學(xué)大步流星似地奔向了三樓……比賽開始之前，有的老師在教我們?nèi)与u蛋的方法，有的老師在一樓拿著機(jī)相對(duì)著我們，還有的老師眼睛一眨不眨地盯著我們，生怕漏了一個(gè)細(xì)節(jié)。
激烈的雞蛋撞地球比賽要開始啦！我們站在椅子上，只聽王老師說：“開始往下扔。”我們都把作品扔了下去。那些裝飾不同的作品：有的像一只蝴蝶在空中翩翩起舞；有的像幾只小鳥擠擠挨挨地銜著它們的戰(zhàn)利品；有的像“超人”在空中跟壞人打斗；還有的像一位仙子在花中旋轉(zhuǎn)……呈現(xiàn)出“慢飛直下三米高，疑是降落傘落地面”。
比完賽興沖沖地跑向一樓，我懷著激動(dòng)又緊張的心情把作品交給丁老師檢查雞蛋是否有破損。有些小朋友雞蛋破了，有些小朋友雞蛋沒破，這時(shí)我的心像懷里揣著兔子“怦怦”直跳，真希望自己的雞蛋沒有破呀。當(dāng)老師告訴我，我的雞蛋沒破并獲得三等獎(jiǎng)時(shí)，那真是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻呀！
比賽雖然結(jié)束了，但是同學(xué)們都竟猶未盡！
比賽之前，我以為雞蛋撞地球肯定會(huì)是——蛋黃，蛋清包蛋殼。比賽之后我發(fā)現(xiàn)：雞蛋只要有特殊裝置，還是會(huì)完好無損的。所以我明白了一個(gè)道理：我們要像李四光爺爺一樣愛探索，愛鉆研。
雞蛋撞地球作文7
科技節(jié)到了，為了慶�？萍脊�(jié)的到來，科學(xué)老師給全校師生準(zhǔn)備了三個(gè)有趣的又好玩的科學(xué)游戲，其中我們五、六年級(jí)比賽項(xiàng)目是制作“雞蛋保護(hù)器”。
比賽前一周，老師就宣布比賽規(guī)則：用一張白紙，一張卡紙，一條一米長(zhǎng)的透明膠紙，制作時(shí)間為15分鐘完成制作雞蛋保護(hù)器�！昂�!這有什么難的?”我和班里的四位小伙伴迅速組建參賽小隊(duì)。然而事情并非我想象的那么簡(jiǎn)單，我們搜遍網(wǎng)站，就是找不到一個(gè)可以適合我們的設(shè)計(jì)方案。看來只有“自力更生了!”我們一開始的`方案是做支架，把雞蛋放在支架里，在支架上在做一個(gè)降落傘。我們每天都在一起做實(shí)驗(yàn)，討論改進(jìn)方案。但是，每次雞蛋都有裂痕，還有幾次殼全掉了。我們都有點(diǎn)失望，都不知道要怎么做才能讓我們的實(shí)驗(yàn)做到成功。但是，為了參賽的勝利，我們幾個(gè)同學(xué)都互相鼓勁，毫不氣餒。
有一天中午，我們幾個(gè)同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)，正在我們焦頭爛額的時(shí)候，校長(zhǎng)走了過來。和藹地摸摸我們的頭說：“同學(xué)們，要想讓雞蛋保護(hù)的完好無損，就要讓保護(hù)器在撞擊地面時(shí)的沖擊力減小到不損壞雞蛋，好好去想一想吧!”頓時(shí)，茅塞頓開：不倒翁型!不倒翁型,就是使整個(gè)裝置像不倒翁一樣,把重心盡可能降低,使得裝置下落時(shí)能保持穩(wěn)定狀態(tài),確保始終讓一個(gè)面著地。那么保護(hù)工作只需要在這一個(gè)面做好就行了,從而節(jié)省了材料。于是，我們就把重點(diǎn)放在支架改進(jìn)上。于是我們把一張A4紙分為兩份，分別卷成兩個(gè)直筒，做成一個(gè)“十”字支架，重點(diǎn)是這個(gè)傘架落到地面都能呈一個(gè)三角支架，包在支架里的雞蛋始終不會(huì)直接撞擊地面，所有落地的撞擊力都有紙卷反彈承受，雞蛋可以完好無損。接下來的時(shí)間，就是訓(xùn)練協(xié)作能力，提升質(zhì)量和速度。
到了比賽那天，參賽選手各顯神通地開始做保護(hù)器了。我們小組把人員分兩組，林巧和陳世豪負(fù)責(zé)做支架，我和吳熔煊負(fù)責(zé)裝好雞蛋，纏上膠帶。一眨眼比賽時(shí)間過了，我們?cè)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)便，完成速度第一!世豪小心翼翼地把裝著熟雞蛋的保護(hù)器從三樓放下，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，心中默念：“不要出什么岔子啊!”當(dāng)評(píng)委老師評(píng)分時(shí)，我們看到各班的保護(hù)器形狀不同，雞蛋的慘狀也不同。而我們的呢?嘿，好好的嘞!我們幾個(gè)禁不住抱成一團(tuán)!
經(jīng)過我們的齊心協(xié)力，終于獲得了一等獎(jiǎng)。我們的獎(jiǎng)狀來之不易，它使我明白了只要用于創(chuàng)新和執(zhí)著探索，成功就離我們不遠(yuǎn)!
雞蛋撞地球作文8
學(xué)校的科技節(jié)開幕了，每個(gè)年級(jí)都有各種各樣有趣的項(xiàng)目，而我們六年級(jí)則是“雞蛋撞地球”。
雞蛋撞地球？有的人或許就要問了，雞蛋那樣脆弱，怎么撞地球呢？不是“以卵擊石”嘛！
是啊，但是我們可以利用靈活的大腦，想出巧妙的辦法，減少雞蛋下落的沖力。我就是利用三角形的穩(wěn)定性來保護(hù)雞蛋的。我先找來六根結(jié)實(shí)的木棍，將它們粘合成三角架，最后將雞蛋裹上泡沫紙就完成了。
星期一下午，我們六年級(jí)全體同學(xué)在樓下排好隊(duì)，準(zhǔn)備觀看雞蛋從四樓下墜的壯觀場(chǎng)面�！鞍。 敝宦犚娪^看的同學(xué)一陣歡呼雀躍，我連忙從三樓探下頭去，原來是一班的雞蛋，已經(jīng)扔下去了，只見有的人用四個(gè)氣球?qū)㈦u蛋固定在中間，有的人用泡沫紙盒裝上雞蛋再?gòu)耐饷嬗媚緱l固定住，還有的人在雞蛋上裹幾層，再在上面用方便袋做降落輔助……各種各樣的方法都有。我們秩序井然地走上四樓，將手中的雞蛋裝置一起丟下去，然后便憂心忡忡的下樓去查看。
我的'雞蛋碎了，我仔細(xì)看了一下。發(fā)現(xiàn)是因?yàn)榕菽埌牟痪o造成的，雞蛋滑出來了，不過我看到我們班只有三個(gè)人的雞蛋碎了，其他同學(xué)的都完好無損，我真心為他們高興！
這個(gè)活動(dòng)不僅有趣，而且讓我明白了一個(gè)道理——科學(xué)可以讓撞擊地球的雞蛋“安然無恙”。其實(shí)，生活中處處有科學(xué)，我們要時(shí)刻保持對(duì)科學(xué)的好奇心，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是多么絢麗多彩！
雞蛋撞地球作文9
什么是雞蛋撞地球？很簡(jiǎn)單，就是把一個(gè)煮熟的雞蛋從門框最高處往下扔，保證雞蛋不碎就行。
說起來簡(jiǎn)單，做起來難，我絞盡腦汁好不容易才想到一個(gè)好辦法加一個(gè)"降落傘"。我輕輕地拿了一個(gè)雞蛋。它看上去很堅(jiān)硬。又找來四塊海綿給雞蛋起到一個(gè)減震作用。再取來一塊手帕，就是前面說到的緩沖的降落傘。我還拿出了一些輔助工具：一卷膠帶，一把剪刀和四根繩子。首先，我小心翼翼地將雞蛋放在一塊海綿上，再拿一塊海綿把雞蛋蓋上。拇指和食指隔著海綿輕輕地捏住，用膠帶把兩塊海綿和中間的雞蛋纏的緊緊的。然后把旁邊的縫隙用兩塊海綿填充起來。再次用膠帶把裝置緊緊的包裹住。接著把四根繩子都剪成25cm長(zhǎng)，最后，把手帕的四個(gè)角和四根繩子的一端連接在一起。再把繩子的另一端和下面的用海綿裹起來的雞蛋連接起來整個(gè)裝置就完成了。
大功告成！我搬來椅子，站上去，掂起腳尖，"下面就是見證奇跡的.時(shí)刻！"，我信心滿滿的說。可是，我剛剛準(zhǔn)備松手，又覺得有點(diǎn)害怕，信心一下子歸零了。于是我對(duì)一直在旁觀的媽媽說："能不能你來幫我扔��？"媽媽說："不行，自己的事情自己做！我相信你！"我鼓足了勇氣，重新站到了椅子上，把裝置舉到門框最高點(diǎn)。"哐當(dāng)"一聲，雞蛋掉落在了地板上。我心驚肉跳地從椅子上下來，將裝置拿起來放到桌子上，拆開裝置我仔仔細(xì)細(xì)的看了雞蛋一圈，沒有裂縫。"耶！太好啦！實(shí)驗(yàn)成功啦！雞蛋沒有裂縫！"我手舞足蹈了一番。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我懂得了一個(gè)道理：只有精心地，充足地做好準(zhǔn)備，成功的果實(shí)就在你眼前。
雞蛋撞地球作文10
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們立刻端坐好，平常上科學(xué)課大家都懶洋洋的，為什么今天卻異常興奮呢？原來今天我們要做一個(gè)名叫“雞蛋撞地球”的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們都捧著自己做的雞蛋保護(hù)器，準(zhǔn)備接受挑戰(zhàn)。
挑戰(zhàn)開始了，首先，第4小隊(duì)的兩位“選手”的主人許天怡和劉凈宜把它們端上了講臺(tái)。裁判員彭老師舉起這一大一小兩位“挑戰(zhàn)者”往上一拋，它們像出籠的小鳥，一下子飛到了空中，可是“小鳥”并沒能如愿以償真正地飛起來，在和天花板“親密接觸”以后，鳥兒又像受了傷一樣重重地落到了地上。彭老師趕忙撿起他們，拆開保護(hù)裝置，像醫(yī)生一樣檢起他們有沒有“受傷”。他們的主人也顯得非常興奮，迫不及待地想知道自己精心設(shè)計(jì)的保護(hù)器有沒有過關(guān)。結(jié)果，許天怡的雞蛋完好無損，順利晉級(jí)，可是劉凈宜的卻沒能幸免。當(dāng)劉凈宜看到自己的雞蛋支離破碎，流出黃色的“鮮血”時(shí)，趴在桌子上哭了起來。哎，節(jié)哀順便吧，失敗是成功的老媽嘛！
這時(shí)，第1小隊(duì)的一位“選手”也自告奮勇地接受了挑戰(zhàn)。他的主人黃騰驤真是厲害呀，把它“全副武裝”，還在他的背上安了個(gè)“降落傘”。盡管有這么多的裝備，可是這可憐的雞蛋還是沒能避免損傷啊。幸好他的主人給它外面包了一層保鮮膜，否則也會(huì)像劉凈宜的雞蛋一樣慘不忍睹的。
該我們第2小隊(duì)了，三位“選手”的主人們信心十足地將他們放上了講臺(tái)。哇，好特別的設(shè)計(jì)��！只見王啟宇的雞蛋保護(hù)器，用四五個(gè)氣球圍在雞蛋四周，這樣著地時(shí)，地球根本就碰不著雞蛋。顧逸涵的是用木筷子搭成一個(gè)三角架，把雞蛋騰空吊在里面，嗯，三角形比較有穩(wěn)定性嘛。吳鈺的則是用木筷子搭成的正方體，吊在里面的雞蛋外面還額外地加了一個(gè)裝滿泡沫塑料的盒子，有了這個(gè)盒子里的泡沫塑料做緩沖，就更加保險(xiǎn)了。果然，不負(fù)眾望，三位“選手”全部順利過關(guān)。
輪到最后一個(gè)小隊(duì)了。咦，梁唯凡的保護(hù)器怎么是個(gè)雪碧瓶做的子彈頭呀？葉知秋的更是稀奇，是用堅(jiān)硬的鐵盒子做包裝的`，里面的雞蛋就像一個(gè)穿著盔甲的將軍。彭老師舉起兩位“選手”一扔，地心引力就是厲害，幾秒鐘之內(nèi)，就把他們重新吸回了地面。“咔”從葉知秋的“鐵皮將軍”那里發(fā)出了一聲“肝膽俱裂”的聲音，只見葉知秋的眉頭一緊，手緊緊握著拳頭。彭老師打開盒子，大家都伸長(zhǎng)脖子望去，原來“鐵皮將軍”“英勇”地“犧牲”了。不過幸好，梁唯凡的“子彈頭”沒有辜負(fù)它主人的期望，這也算是給第3小隊(duì)一個(gè)安慰吧。
次挑戰(zhàn)，晉級(jí)的“選手”有，失敗的也有。不過，不管是成還是敗，都沒有關(guān)系。反正，重在參與嘛。
雞蛋撞地球作文11
在”放飛科學(xué)夢(mèng)想，體驗(yàn)成長(zhǎng)快樂“的口號(hào)中，我們學(xué)校的第二屆科技嘉年華又拉開了帷幕。本次活動(dòng)分為四大板塊，分別是：雞蛋撞地球、六面魔方、紙牌承重和紙船浮力。
讓我印象最深，最驚心動(dòng)魄的要數(shù)雞蛋撞地球活動(dòng)了。我和隊(duì)友準(zhǔn)備了需要的各色材料，有泡沫箱、塑料袋、透明膠、美工刀等。我先將一枚生雞蛋小心翼翼地塞到塑料袋中，繼而將塑料袋卷成一個(gè)橢圓形，再輕輕地塞進(jìn)泡沫塑料的缺口中。接著我與隊(duì)友齊心協(xié)力，將缺口用透明膠封上，讓它的整個(gè)身子都穿上了一件”透明的衣服“。最后，還在外面給它披了件“紫色風(fēng)衣”——其實(shí)是紫色的垃圾袋，可以讓它在降落時(shí)增加阻力，起減速作用。一切組裝完畢，我用家里帶來的.面包秤給這個(gè)“小家伙”過秤，嗯，74克，沒有超重，組裝成功！
順利地在老師處過秤后，我們來到了四樓準(zhǔn)備試降。我心里像揣了十五只吊桶，七上八下地，跳得好厲害，手心也緊張得微微出汗。終于輪到我了，我深深地吸了一口氣，眼睛瞄準(zhǔn)地上的圓心，輕輕松手，我的"雞蛋寶寶“猶如一只輕盈的紫蝴蝶，徐徐地、緩緩地向下降落。只聽”啪“的一聲輕響，它便輕巧地”著陸“了，與地球母親來了一次親密接觸。在一旁等待的隊(duì)友趕緊跑上前去，將雞蛋與裝備撿起，交給評(píng)委老師審查。
我以百米沖刺的速度趕到樓下，惴惴不安的心一直狂跳著，我們等待著最后的生死宣判。我和隊(duì)友的手都微微顫抖著，顫抖著打開泡沫塑料的蓋子，顫抖著抽出里面的包裝袋。我在內(nèi)心暗暗祈禱：雞蛋寶寶，你要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)哦，千萬別被撞碎了！我一邊打開包裝袋一邊用手輕輕地捏了一下雞蛋，哦！硬硬的，應(yīng)該沒有問題。謎底終于揭曉，在我們的精心保護(hù)下，雞蛋在裝置里安然無恙，我們成功了！我和隊(duì)友互相擊打掌慶賀。
通過這次活動(dòng)，我們并充分體會(huì)到了科學(xué)的神奇和快樂，也讓我們期盼著下次科技嘉年華的到來。
雞蛋撞地球作文12
今天我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)一年一度的雞蛋撞地球比賽。
比賽開始了，先由小組持人宣布比賽規(guī)則。先由選手拿著雞蛋保護(hù)器站到四樓陽臺(tái)上，再同時(shí)放手丟下雞蛋保護(hù)器。必須蛋不破而且還要在紅色區(qū)域內(nèi)。��？那么多規(guī)則！聽得我頭皮都發(fā)麻了，不管了，先看看其他選手的表現(xiàn)吧！
看到第三組的時(shí)候，突然一個(gè)雞蛋保護(hù)器吸引了我們的`目光，那是三個(gè)氫氣球綁著的一個(gè)雞蛋保護(hù)器。我心里暗暗地想：這下有好戲看了，雞蛋保護(hù)器肯定飄到天上去了�？上�，并不是我想的那樣，雞蛋保護(hù)器穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹说厣稀?/p>
該輪到我們班了。我拿著我的手榴彈上場(chǎng)了。我站到四樓辦公室的陽臺(tái)上，手還在顫抖。生怕我的雞蛋要摔破。我小心翼翼地把拿著雞蛋保護(hù)器的手放到扶手外面。只聽一、
二、三，放！那聲音在我的大腦中回蕩，我一松手，那雞蛋保護(hù)器便嗖的一聲掉了下去。當(dāng)時(shí)，我的心都快跳到嗓子眼了。我恨不得變成一只鳥兒，拖著雞蛋飛下去。
天無蛋道�。‰u蛋最終還是破了。
雞蛋撞地球作文13
星期五，張老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)是這樣的：把一枚熟雞蛋從二樓扔下去，不管用什么方法，只要保證雞蛋殼不破。我想：這還不簡(jiǎn)單，用東西包住雞蛋不就行了嘛。
回家后，我跟媽媽說了這件事，媽媽非常支持我自己動(dòng)手找答案，馬上去幫我煮雞蛋了。而我則去找包裹雞蛋的東西。雞蛋煮好后，我用兩張廢報(bào)紙把雞蛋裹了個(gè)結(jié)實(shí)，就把雞蛋往樓下扔去。只聽“啪嚓”一聲，我想：完了，這么大聲，雞蛋肯定碎了。我沖下樓，打開一看，雞蛋已經(jīng)粉身碎骨：蛋殼碎成了一小片一小片的不說，蛋清和蛋黃也攪合在一起了。我垂頭喪氣地跑回家，開始想別的辦法。
忽然，我腦子里閃過一個(gè)念頭：用降落傘。我從網(wǎng)上搜出了降落傘模型的制作方法和制作材料，就開始動(dòng)手做了。我準(zhǔn)備了一塊布和四根線，把線縫在布的四個(gè)角上，一個(gè)簡(jiǎn)單的降落傘就做好了。我把線粘在放雞蛋的盒子上，雞蛋就綁在降落傘上了。我開心極了，跑到窗前，抓住降落傘上端，放開手。本以為這次萬無一失了，誰知，天有不測(cè)風(fēng)云，降落傘上的線斷了，緊接著，盒子脫離了膠帶，硬生生地摔到了地上。我跑下樓，打開盒子，里面的雞蛋殼還是破了。
我有些氣餒了，但一想到“堅(jiān)持就是勝利”這幾個(gè)字，我決定重整旗鼓，再次嘗試。因?yàn)橛辛饲败囍b，這次我改用布袋子。這一次比上次省事多了，直接把袋子上的提手粘在盒子上就行了。為了讓袋口充分張開，我特意用四根棍子支撐在袋子底部。我信心滿滿地跑到窗前，準(zhǔn)備把雞蛋丟下去。咦，要不要再加一件“盔甲”？我又在盒子里墊了一層泡泡紙，再把雞蛋放進(jìn)去，雞蛋仿佛是個(gè)在搖籃里熟睡的`嬰兒，靜靜地躺著。我把盒子放下去，降落傘立刻張開了，晃晃悠悠地飄到了地上。我下樓一檢查，雞蛋完好無損。
現(xiàn)在讓我們來分析一下整個(gè)實(shí)驗(yàn)：雞蛋被拋出時(shí)，受地球引力急速下降，而降落傘就可以起到延長(zhǎng)雞蛋降落時(shí)間的作用；包裹雞蛋的東西則可以減少雞蛋落地時(shí)的震動(dòng)，從而讓雞蛋完好無損。
通過實(shí)驗(yàn)，我親手解開了這個(gè)奧秘。
雞蛋撞地球作文14
星期五上午的第二節(jié)課，我們班舉行了有趣的“雞蛋撞地球”的選拔賽。
一聽這個(gè)比賽的名稱，大家也許會(huì)發(fā)笑，雞蛋隨便輕輕一碰就破了，還能用雞蛋撞地球嗎？但是，看完我們的比賽，你也許就明白了，原來雞蛋真的可以“撞”地球。
龍老師首先宣布了比賽規(guī)則：做一個(gè)裝雞蛋的裝置，然后讓這個(gè)裝置從三樓掉下去，雞蛋不能摔破，同時(shí)，誰的裝置越輕，誰就能取勝。
接下來，龍老師讓參賽者把自己的裝置給大家展示一下。有的雞蛋是被膠布綁在了小泡沫盒內(nèi)，上面系了三個(gè)大氣球；有的'雞蛋是裝在一個(gè)卡紙卷筒內(nèi)……我的雞蛋是裝在一個(gè)塑料瓶子里，里面放了很多很多柔軟的餐巾紙來保護(hù)雞蛋。
比賽快要開始了，我感覺手中的裝置突然變得很重很重，真擔(dān)心它一掉到地上，雞蛋就會(huì)破了。
班長(zhǎng)楊順午把我們帶到了學(xué)校食堂的三樓。我們依次站在走廊邊上，手中拿著自己的裝置，伸到走廊外面�！耙�、二、三！放！”龍老師大聲地喊道。這時(shí)，大家都松開了手把裝置放開。我們連忙跑下樓去，生怕我們的雞蛋本來沒有摔碎反而被其他同學(xué)不小心搞碎了，我們嘴里還不停地念著：“刀下留人！手下留蛋！手下……”下樓一看，我的裝置的蓋子都脫了，是不是雞蛋也碎了呢？可是碎了的雞蛋又在哪里呢？正在我焦急萬分的時(shí)候，突然看見肖能源手里拿著一個(gè)東西，我仔細(xì)一看，正是我的雞蛋。它居然沒有摔碎！太好了！耶！我終于可以晉級(jí)了！我被選中了！
龍老師走過來統(tǒng)計(jì)有幾個(gè)同學(xué)的雞蛋沒有摔碎，我馬上大叫道：“我！我……劉宇胄……”
經(jīng)過龍老師細(xì)心地核對(duì)統(tǒng)計(jì)，參賽者中只有四位同學(xué)入圍可以參加學(xué)校的“雞蛋撞地球”比賽。而我就是其中的一位，我很開心。
雞蛋撞地球作文15
最近，我在書上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——雞蛋撞地球，我和好友決定親自做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的大概內(nèi)容是：拿一枚生雞蛋，將它包裹起來（制作材料不限）從三樓將其拋下，使其不碎。我們興致勃勃地準(zhǔn)備了起來，可沒想到第一關(guān)就給難住了——包裝方法。該用什么材料包裹雞蛋呢？最后，我想到了一個(gè)好辦法：首先，我們用木棍制作了一個(gè)三角框架，然后在三腳框架的底部固定了一層很厚的海綿，再將包了手絹的.雞蛋固定在海綿上面，最后把一個(gè)大塑料袋綁在三角框架的頂部充當(dāng)降落傘……
下午，我和好友激動(dòng)地拿著包裝好的雞蛋，準(zhǔn)備開始我們的實(shí)驗(yàn)。好友負(fù)責(zé)在下面“清場(chǎng)”，我則拿著三角框架爬到了教學(xué)樓的第四層。準(zhǔn)備工作就緒后，我便將三角框架拋向了空中，只見三角框架迅速下降……我立刻下樓查看實(shí)驗(yàn)結(jié)果，發(fā)現(xiàn)雞蛋還是碎了。我們請(qǐng)教了數(shù)學(xué)老師，老師替我們分析了實(shí)驗(yàn)失敗的原因：因?yàn)槿切慰蚣艿撞康氖芰γ娣e太小，只要擴(kuò)大底部面積，雞蛋著落時(shí)就會(huì)安然無恙。
雖然這次的實(shí)驗(yàn)沒有成功，但是我們還是很開心，下次實(shí)驗(yàn)我們一定會(huì)成功的！
【雞蛋撞地球作文】相關(guān)文章：
立雞蛋作文11-17
雞蛋小實(shí)驗(yàn)作文04-27
雞蛋沉浮實(shí)驗(yàn)作文11-27
會(huì)跳舞的雞蛋作文07-22
煎雞蛋作文【熱】04-20
【經(jīng)典】神奇的雞蛋殼作文05-09
雞蛋浮起來了作文(精選)11-22
雞蛋浮起來了作文07-06
雞蛋沉浮記作文07-22