小學生管理制度
在學習、工作、生活中，制度使用的頻率越來越高，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。擬定制度需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的小學生管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生管理制度1
1.學生宿舍的全體同學必須自覺做好安全工作，發(fā)現(xiàn)不安全的情況應及時報告宿舍管理員，同時積極主動采取防范措施，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
2.發(fā)現(xiàn)可疑的人和事，應報告公寓管理人員或?qū)W校有關部門，并機智地控制可疑人員，以保護生命為重，要見義勇為，但不要作無意義的抵抗與犧牲。
3.男、女生不準串訪宿舍，任何學生不準將外人留住本宿舍內(nèi)。
4.晾衣、曬被時嚴禁攀高登臺，注意使用室外晾衣架，防止身體失重、跌落。及時收好晾曬衣物，夜間不得將衣物晾掛室外。
5.學生除父母外，一律不準在宿舍內(nèi)接待外來客人。學生家長進入宿舍，必須經(jīng)宿舍管理員同意并做好登記。
6.上課時間學生宿舍實行封閉式管理，未辦理請假手續(xù)的一律不準私自留在宿舍里。夜間就寢后，禁止私自外出。
7.學生宿舍實行房間安全值日生制，值日生必須按時關鎖門窗，保管好鑰匙，不得亂借亂丟，負責安全檢查。
8.學生宿舍嚴禁使用明火，禁止燒電爐、熱得快，點燃蠟燭、蚊香，嚴禁吸煙，嚴禁私拉亂接電源。
9.學生宿舍必須保持通道暢通，宿舍鑰匙要置于十分便利取到的位置。
10.宿舍內(nèi)的`消防設施、器材，任何人不準亂動，損壞，否則將嚴加處理。
11.精心選擇和安排政治過硬、責任人心強、經(jīng)驗豐富、身體健康的人員擔任宿管員，對住宿生進行安全防范指導和必要的安全管理。
12.加強夜間巡查，確保學生宿舍安全。
13.組織實施住宿生應對突發(fā)事件的疏散演練和平常行為習慣的養(yǎng)成。
小學生管理制度2
一、指導思想
為進一步落實上級關于學生課外讀物管理有關規(guī)定，加強對課外讀物進校園以及圖書質(zhì)量管理，杜絕強制或變相強制讓學生購買課外讀物的行為。鼓勵學生多讀書，讀好書，把主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧的好書推薦上來，防止問題讀物流入校園，結合我校實際，制定此方案。
二、組織機構
組長：
副組長：
組員：
三、具體實施
1、注重宣傳，使教師、學生、家長對學生課外讀物管理人人皆知，形成工作合力，保證工作效果。學校利用微信公眾號、智慧校園等平臺，將相關要求告知所有師生和家長，確保文件精神傳達到位。
2、嚴格排查，確保讀物質(zhì)量。
（1）館藏圖書。學校讀物管理小組在原來排查清理不良圖書的基礎上又進一步按照教育部《辦法》要求，認真排査了館藏書籍，對發(fā)現(xiàn)的不符合要求的書籍進行了封存管理，不準借閱。
�。�2）排查學生自帶讀物。學校要求班主任隨時嚴把“十二種情形”關，檢查學生帶入學校的課外讀物，嚴防不良讀物進校園。對發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，教育學生禁讀并及時告知了家長。各班還通過家長會、家長群、家訪等方式，使廣大家長熟知教育部《辦法》中規(guī)定的“十二種情形”不宜讀物，并對家藏圖書進行排查，對發(fā)現(xiàn)不符合要求的圖書禁止學生閱讀。
（3）合理推薦讀物。學校嚴格按照教育部《辦法》規(guī)定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內(nèi)容積極可讀性強、啟智增慧”的標準，推薦學生課外讀物，并從嚴管理，確保好書進校。各班主任也按照“原則”和“標準”指導家長的.購書行為。
�。�4）加強對學生電子產(chǎn)品的管理，嚴防不良信息、文章、讀物毒害學生。各班結合學校《學生手機管理工作方案》加強對學生使用手機的指導和管理，指導家長管控好學生使用手機及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容，教育學生不瀏覽不健康網(wǎng)頁和不良信息，不閱讀不健康書籍、不觀看不健康視頻，堅持綠色上網(wǎng)。
（5）持“紅線”思維，規(guī)范課外讀物推薦、征訂。
學校嚴肅學生課外讀物推薦、征訂紀律，非經(jīng)上級教育主管部門同意學校不組織任何學生課外讀物的推薦、征訂。學校設立違規(guī)推薦、征訂學生課外讀物“紅線”，凡觸犯者依據(jù)學�！蛾P于加強紀律作風建設的有關規(guī)定》，嚴肅處理。
小學生管理制度3
為深入貫徹落實教育部、山東省教育廳、XXX市教育局有關文件和會議精神，進一步加強中小學生睡眠管理工作，科學合理安排小學上學時間，保證小學生充足睡眠，促進學生身心健康和全面發(fā)展，特制定本方案。
一、活動領導小組
組長：XXX、
副組長：XXX、XXX、XXX、XXX、
成員：XXX、XXX、XXX、
各級部主任各班主任
二、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┳飨r間及課程安排
1、根據(jù)上級文件要求，小學生上午上課時間不早于8：20分，不得要求學生提前到校，嚴禁以組織晨讀等形式變相提前上課時間。根據(jù)大王鎮(zhèn)家長的工作時間，方便家長對學生入學時的管理，我校上午校門開放時間7：10，上午第一節(jié)課定為08：20，下午學校開門時間為13：20，14：00上課。
2、保證開齊課程、開足課時，上午四節(jié)課，下午三節(jié)課，課后服務兩節(jié)課。學生中午離校時間為11：30分，下午離校時間為18：00分，有效減輕學生家長接送學生的壓力。
�。ǘ┰绲綄W生管理及活動安排
1、作息時間實行以后，要求學生無特殊情況不允許提前到校。
2、因天氣影響、學�；顒拥忍厥庖蛩卦试S學生提前進入校園時，必須告知門衛(wèi)，同時通知值班教師提前到崗，避免因無人管護出現(xiàn)安全事故。
3、對于因傷滿分作文網(wǎng)病殘障等原因行動不便的學生，允許在家長的陪護下適當提前進入校園，但家長必須在門衛(wèi)處登記并與學生所在班級班主任做好交接方可離開，確保學生在校有人管護。
4、對早到學生在校內(nèi)活動的管護，必須做到無時無刻，無處不在，做到“零空隙”。
�。ㄈ┙∪ぷ髦贫�，保障學生睡眠
1、學校根據(jù)學生作息時間的安排，建立家長接送制度，進一步健全學校安全管理制度、教師值周制度、學生每日安全檢查制度等管理制度。
2、在學校各項管理制度中進一步明確了學校領導班子、班主任、任課教師、后勤服務人員、門衛(wèi)保安等在校工作人員的崗位職責，確保學校管理無盲區(qū)，保障學生到校有事做，做事有指導，全程有管護。
3、提升課堂教學實效，加強作業(yè)管理，嚴格按照學校的規(guī)定，合理調(diào)控各學科書面作業(yè)的總量。利用課后服務時間，讓學生在校內(nèi)完成書面作業(yè)。對于不能按時完成作業(yè)的學生，進行有針對的.幫助、輔導，也可適當減少作業(yè)量。節(jié)假日，一、二年級不留書面作業(yè)，三至六年級每天作業(yè)不超過60分鐘，堅決不擠占學生的正常睡眠時間。
4、教師課堂上要關注學生的上課狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)睡眠不足的，應及時提醒學生并與家長溝通。指導學生勞逸結合，指導家長營造舒適的就寢環(huán)境，確保學生身心放松，按時安靜就寢。
小學生管理制度4
1、尊敬國旗、國徽；升國旗、奏國歌時要肅立，脫帽，行注目禮，少先隊員行隊禮。
2、尊老愛幼，友愛同學，平等待人。主動幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的民族習慣。
3、尊敬師長，見面行禮，主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。
4、孝敬父母，聽從父母和長輩的正確教導，不任性。外出或回到家要打招呼。
5、待人有禮貌，會使用禮貌用語；不打架、不罵人；到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進入；不打擾別人的`工作和休息。
6、遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。
7、誠實，不說謊話，有錯就改；答應別人的事要努力做到；不隨便拿別人的東西，借東西要還；損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。
8、不挑吃穿，不亂花錢；愛惜糧食和學習、生活用品，要節(jié)約用水電。
9、穿戴整潔；經(jīng)常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
10、按時上學，不遲到、不早退、不逃學，有病有事要請假。
11、課前準備好學習用品；上課專心聽講，大膽發(fā)言，不懂就問，發(fā)言先舉手，回答問題聲音響亮；課間做正當游戲。
12、課后認真復習，按時作業(yè)，書寫工整，卷面潔凈獨立完成；考試不作弊。
13、堅持參加課內(nèi)外體育活動，認真做廣播操和眼保健操；讀寫姿勢要端正。
14、積極參加學校組織的各種勞動，認真做值日，不怕臟，不怕累。
15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要擺放整齊，學會收拾房間、洗刷餐具、做簡單飯菜等家務勞動。
16、遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道；不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧；不違章騎車。
17、乘公共車、船要主動購票；主動給老幼病殘讓座；在公共場所要遵守秩序；觀看演出時不隨便走動，要保持安靜，演出結束時要鼓掌致謝。
18、愛護公共財物，愛護花草樹木和莊稼、不在建筑物和文物古跡上涂抹刻畫；保護有益動物。
19、不玩火、防觸電、防溺水，不做危險性游戲。
20、要看有益的圖書、報刊、錄像；不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動。遇到壞人壞事主動報告、敢于斗爭。
小學生管理制度5
為確保學生班車正常、安全運營，特制定本制度。
一、車主與乘車家長簽訂乘車合同，雙方履行各自職責，承擔各自責任。
二、學校與車主簽訂班車租用合同，雙方恪守合同條文，按學校安排有序運營，不得隨意更改運營路線、站點與發(fā)車時間，如一方違約，損失自負。
三、學生憑乘車證按司機與隨車教師安排有序上下車，行車期間，不得將頭、胳膊、手等伸出車窗外，學生必須按時到站等車，乘車學生如有個別情況不乘車或請假，須持有書面請假條并家長簽字，送車主或跟車教師，否則按誤點處理，誤點班車不候，由家長負責將學生送到學校，車主與隨車教師要清點好人數(shù)，保證不漏人，不錯車。
四、學生按班車要求及時交清乘車費用。
五、執(zhí)行安全匯報制度，安全責任制度，如有意外情況車主與學生家長及時聯(lián)系，并立即告知學校安全處。
六、如遇特殊情況，學生未乘上班車，跟車人員應及時與家長取得聯(lián)系，并以和善友好的語氣解釋，解除誤會。
七、班車要進行定期檢查，不使用報廢和證件不齊全的車輛，司機和跟車人員語言文明，工作認真負責，樹立學校在社會上的良好形象。
八、司機和年跟車人員每學期要進行體檢，并及時填寫登記表，統(tǒng)一佩戴標記，落實責任。
九、進入校園的班車，一律由跟車人員進行疏導，無疏導的.車輛，保安制止車輛進入。以上要求望大家模范遵守，共同創(chuàng)建平安有序的校園環(huán)境。
小學生管理制度6
一、班費管理目標：
�、偈沟冒嗉壻Y金運行在規(guī)范透明嚴格高效的軌道上。
�、趦�(yōu)化資源配置，促使班級活動穩(wěn)定發(fā)展和全面進步。
二、管理主體：
�、�20xxPTE全班62人形成的班會為制度立法主體、決策主體。
②班委會學習學術部以及文體活動部兩大對外部門、八大活動小組為執(zhí)行主體。
③監(jiān)督審查委員會為監(jiān)督制衡方、財務部為資金運營方。
三、班級金庫管理：
1、收入來源：
①首期資金來源于每人繳納的班費，500/元/學期。根據(jù)班級活動的需求可以通過班會表決是否進行學期中的再次融資。
�、诎嗉壻澲�、項目比賽收入等其他收入來源。
2、現(xiàn)金池投資范圍：
�、偻瑯I(yè)存放，包括活期存款、約定存款（7天、1個月定期為主）。
�、谪泿攀袌龌穑ㄒ匀f德分類為準）。
�、�7天、1個月定期為主的`銀行理財產(chǎn)品。
�、墁F(xiàn)金管理類保險產(chǎn)品、信托產(chǎn)品及資產(chǎn)管理產(chǎn)品等。投資標的清單定期進行公示。
3、班費使用范圍：
①活動參與人數(shù)超過20xxPTE三分之二人數(shù)參與時，活動支出的一半可以申請使用班費現(xiàn)金池。
②涉及班級文化及凝聚力的項目比如班服、班徽、班旗，全額使用班費，該類項目支出在PTE班級群公告。
4、班費借支申請流程：
①項目組織者將議案（含預算金額，是否申請班費）提交班委會進行表決通過。
�、谕ㄟ^的項目通過網(wǎng)絡進行預報名投票，達到三分之二人數(shù)條件后，將預報名人數(shù)和電子清單發(fā)給財務部&PTE班級群公告，財務部發(fā)放已表決通過的1/2預算金額作為借支款。財務部借支款發(fā)放時間遵循貨幣基金申贖時間，即工作日T日下午3點前完成公告則財務部T+1日工作日發(fā)放借支款。
③活動現(xiàn)場由項目組織人員組織簽到，由班委指派代表進行簽到監(jiān)督，簽到表最終發(fā)給財務部統(tǒng)計實際參與人數(shù)、缺席人員。無故缺席2次的人員，第三次活動預報名表決記為無效報名。
④項目結束后所有支出原始發(fā)票遞交財務部進行借支款銷賬，電子發(fā)票直接郵件發(fā)送，紙質(zhì)發(fā)票需原件遞交，借支款賬期最長30天。財務部收到發(fā)票后核定項目實際1/2總支出，結余借支款需要退還財務部，若總支出超過預算需通過班委表決以及PTE班級群公示后，財務部方能發(fā)放預算外金額。
（強烈建議組織者使用電子發(fā)票，以及注意活動預算控制）
5、會計核算以及信息披露：
�、倜吭逻M行會計報表制作，披露班級期間現(xiàn)金流狀態(tài)，包含收入、支出現(xiàn)金流清單、現(xiàn)金池余額以及投資標的明細。
�、诿考径�、每學期末由監(jiān)督審查委員會進行定期財務情況的稽查，由財務部負責提供審計資料。
6、清算程序：班費基金的運營期限為三年，三年期限內(nèi)上繳的班費不予退還，三年期滿后剩余班費結余清償方案。
①根據(jù)全體20xxPTE班會表決通過的方案進行清算。
�、诎凑誔TE全班同學人數(shù)進行平均償還。
小學生管理制度7
一個良好的班主任要能夠合理的管理好班級，一個班級地整體形象與班主任的形象也密不可分。班主任要不斷探索新的好的班級管理方法，有效提高教學質(zhì)量，提升班級氛圍，讓學生在一個和諧的氣氛里茁壯成長。
1.愛心化管理
教育者的內(nèi)心要充滿愛，愛這個職業(yè)，愛所教育的學生。班主任要從關愛學生，有益于學生的角度進行班級管理。良好的班級管理能加速學生的全面發(fā)展，并有效地展現(xiàn)學生各方面的潛質(zhì)和才能，為學生全面發(fā)展提供一個廣闊的空間。
1.1從學生角度思考
學生是組成班級最重要的部分，教師要管理好班級，首先就要管理好學生。要讓學生更好的融入課堂，教師就應該從學生的角度出發(fā)，更好的理解每個學生的內(nèi)心，了解學生的需求。小學生年齡較低，容易注意力不集中，犯一些小錯誤。教師要理解學生，不要只是批評學生，要合理的對學生進行教育，在和諧的環(huán)境里幫學生改正錯誤。
1.2與學生保持良好的溝通
要構建一個良好的師生關系，班主任要注重師生之間的交流，良好的交流能夠創(chuàng)建的一個和諧的教學環(huán)境。班主任要把學生與自己放在同一水平，平等的與學生進行交流。充滿愛的與學生相處，讓學生感受到學校的溫暖，就會讓學生更好的在校園里成長。班主任要經(jīng)常與學生溝通交流，可以發(fā)現(xiàn)學生存在的疑慮，班主任更好的理解學生，就可以更好的幫助學生解決問題。例如，有的學生因為家庭原因，成績下降，班主任要找到問題所在，與學生私下溝通交流，讓學生對班主任產(chǎn)生信任，學生也就會更聽話，服從班主任管理。良好的溝通是管理學生最好的辦法。
1.3處理好與任課老師、家長的關系
班主任還要處理好與任課教師和學生家長之間的關系，處理好任課教師的關系，班主任就可以從各方面了解學生的發(fā)展情況，及時了解學生是否出現(xiàn)了什么狀況，班主任與任課教師密切交流，共同解學生學習上的問題，讓學生有效提高學習效率。班主任與任課教師密切合作，發(fā)揮教師管理的最大作用，讓學生更好的發(fā)展。還要處理好學生家長的關系，學校和家庭都是學生成長學習的地方，父母是學生的第一個老師，對學生的影響是非常重要的。因此，班主任要保持與家長溝通，了解學生家庭情況也可以讓班主任更容易發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，班主任與家長聯(lián)手，利于班主任更好的管理學生。
2.民主化管理
班主任在班級管理過程中，要尊重每一個學生，要讓學生表達自己的觀點。民主化管理可以讓學生更有個性的發(fā)展，不是機械化的發(fā)展成學習機器，而是每個學生都有自己的個性。民主化管理讓學生更好到班級管理過程中，學生就會自主地做好自己。教師可以安排班級干部，讓學生自己管理自己，學生在管理學生的時候，也可以發(fā)現(xiàn)自己的問題，班級干部也會有一個責任感，作為班級領頭人為班級負責，有利于班級管理。民主化管理讓學生充分融入課堂，讓學生把自己當做班級的一份子，這樣也會有意識地做得更好，有利于班主任管理班級。但是民主管理也是有原則的，班主任讓學生自主管理班級要有分寸，不能讓學生沒有限度地進行管理。比如，一些學生因為自己是班長，就會濫用自己的權利，打亂班級秩序。
3.制度化管理
國家有法律，家有家規(guī)，校有校規(guī)，在班級里班主任也可以建立一些班級制度。要讓學生也參與到班規(guī)的制定當中，這樣因為學生自己參與了制度班規(guī)，班規(guī)里有自己的想法，所以也會更好的.去遵守班規(guī)。班主任可以定期開展班會，在班上讓學生提出問題，讓學生提出解決意見，把一些合適的排進班規(guī)。例如，對于一些學生亂丟垃圾問題，可以設立“如有發(fā)現(xiàn)同學亂丟垃圾，就值日一周”、“上課舉手發(fā)言”等
制定班規(guī)的時候，班主任要注意班規(guī)的可行性，要制定有意義的班規(guī)，而不是一些虛無的條件。要有約束性，能讓學生自覺遵守這些班規(guī)。要有廣泛性，要涵蓋一系列可能發(fā)生的問題，不能每次都在發(fā)生之后再設立制度。班規(guī)的設立可以約束學生一些不良行為，提高班級管理效率。小學生年紀較小，對于一些事情沒有是非觀，但是如果犯了錯，教師口頭批評容易使學生產(chǎn)生逆反心理。在班規(guī)的基礎上，學生就有一個概念，什么事該做什么事不該做。制度化管理可以幫助班主任建立一個和諧健康的班集體。
4.班主任以身作則
班主任作為一個班級的領導者，要起到以身作則的作用，小學是學生學習的階段，他們會不斷觀察身邊狀況并學習。因此，班主任的帶頭作用對于班級管理就非常重要。例如，要讓學生有效地早讀，班主任可以在學生早自修的時候與學生一起學習，學生看班主任在看書，也就會效仿。要讓學生勤于鍛煉，在課間的時候，教師可以帶領學生一起做操。班主任以身作則，可以讓學生以此為榜樣更好的發(fā)展。
總而言之，班主任要重視班級管理，采取適合的管理班級方法。班級管理的好，有利于學生發(fā)展，讓學生在一個和諧的氛圍里成長。小學的班主任是學生們的榜樣,對學生們具有引導性的作用,也有利于學生們以后好的學習習慣的養(yǎng)成。
小學生管理制度8
一、管理目標：
為了加強班級管理力度，促使學生自我管理、自我教育、自我約束，促使學生良好行為習慣、學習習慣、道德素養(yǎng)的養(yǎng)成，創(chuàng)設良好的班風和學風，特制定本管理細則。
二、實施辦法：
1、基礎分學生的基礎分數(shù)來源為每天的作業(yè)。每完成一次作業(yè)可得2分，質(zhì)量較好者4分，老師點名表揚8分。
2、獎勵分根據(jù)平時表現(xiàn)給予加分或減分，期末算出每位同學的平均分，作為思想品德評定、評選先進的依據(jù)；對表現(xiàn)極差的學生，與家長及時溝通，爭取進步，改正缺點，成為優(yōu)秀的學生。加分說明
1、熱愛集體，見義勇為，義務勞動，公益服務，樂于助人，拾金不昧等影響較大的酌情加1—10分。
2、全校性的文體比賽活動（如體育比賽，文藝匯演，演講比賽，寫字比賽，讀書活動等）按比賽要求排出的班級獲獎名次，可分別加7、6、5、4、3、2分。
3、代表學校參加校外文體比賽并為學校爭得榮譽者，可酌情加5—10分。
4、平時小測、期中、期末考試成績按所得成績給予相應分分數(shù)，成績居上游的給予3—5的加分，名次有進步的給予2—5分的加分。
5、團結同學，互幫互助，爭做優(yōu)秀學生，獲得班級、學校表揚或獎勵的，給以5—10分的加分。（在班級“一幫一”活動中，獲得“小老師”者將獲10分）
三、管理細則：
1、班級自習。
�。�1）未及時進教室的，每次扣1分。
�。�2）隨便走動，大聲說話，不認真學習，影響他人學習的，經(jīng)值日班委提醒仍然不改的扣2分。
2、課間活動。
�。�1）下課后在教室內(nèi)打鬧，大聲喧嘩者扣1分。
（2）校園內(nèi)追逐打鬧，或玩不健康、不安全游戲的扣2分。
�。�3）上課站隊拖拉，進教室推推搡搡的扣1分。
3、學習方面。
�。�1）作業(yè)。
�、�、遲交作業(yè)，中午放學之前補交者，可以不扣分。
�、凇⑷苯蛔鳂I(yè)，一次扣1分。
③、經(jīng)調(diào)查或任課老師反映有抄襲他人作業(yè)者，抄作業(yè)和提供作業(yè)者扣5分。
④作業(yè)質(zhì)量差，被任課教師罰重新做的扣2分。
�。�2）課堂表現(xiàn)。
�、偕险n進教室后仍然說笑的扣1分。
�、诓粚Ｐ穆犞v，做小動作的，被老師點名批評的扣1分。 ③在任何課堂上不安心學習，隨便說話的（包括討論問題）扣2分�？迫谓處煼从潮憩F(xiàn)不好的扣4分。
4、衛(wèi)生。
�。�1）學習用品擺放不整齊，下課后不及時擦黑板的扣1分。
（2）每天中午、下午放學后沒擦黑板的扣1分。
�。�3）亂丟果皮紙屑，經(jīng)提醒仍不改正的扣2分。
（4）抽屜中臟、亂扣2分，經(jīng)提醒仍未整理的扣1分。
�。�5）不認真做值日的扣2分，并罰值日1次。
�。�6）值日后桌凳整理不整齊，笤帚擺放不整齊的，每人扣1分。
5、文明禮儀。
�。�1）不尊重老師，頂撞老師的扣1分。
�。�2）語言不文明，罵人的至少扣1分。
（3）校內(nèi)外打架的，至少扣2分。
6、其他。
�。�1）每天放學應按時離開學校，無故離開路隊的扣1分。
（2）破壞公共財產(chǎn)或影響教學秩序的，至少扣1分。
�。�3）不認真做眼保健操、廣播操的扣1分。
�。�4）參加升旗儀式，集會等大型活動不守紀律的`扣1分。
�。�5）每次交錢，帶工具等未按要求帶來的扣1分。
�。�6）勞動衛(wèi)生遲到的，拖拉的，每人每次扣1分、，無故不參加勞動的扣2分
�。�7）嚴禁學生在任何時間進網(wǎng)吧打游戲與打臺球等不適宜小學生的活動，違者一次扣10分，并要受到學校班級相關處分。
�。�8）禁止學生在無家長看管下騎自行車，違者扣2分。其他沒有說明的加分或減分因素，經(jīng)班委會討論后再通知大家。小學生班級班費的管理制度3
班干部職責
班長：負責班級全面工作。
副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作、填寫好班務日志。
學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向教師反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
生活委員：負責學生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務，發(fā)生情況主動與相關老師聯(lián)系。
勞動委員：負責班級責任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。
體育委員：組織學生參加體育活動及組織參加各種體育比賽。
文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。
學生常規(guī)
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3、不遲到、不早退，不無故缺曠，有事或生病要向老師請假，特殊情況可由家長電話請假。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到、手到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、課間早自習時不得在教室追逐打鬧，用普通話與同學交流；早自習時不得在教室高聲喧嘩。
7、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教學習小組長或老師。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。
8、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
9、下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。
10、遇上老師主動問好。
11、值日生應監(jiān)督全體同學保持教室整潔，不亂扔垃圾，保持教室和校園的衛(wèi)生整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做好當天的值日，按要求打掃好教室和清潔區(qū)，清潔完畢，整理好衛(wèi)生工具。
12、愛護公物，如不慎損壞公物，應主動向?qū)W校或班主任老師匯報，并主動提出賠償。
小學生管理制度9
一、用電方面
�。ㄒ唬⿵V大學生要自覺維護學校供電設施，掌握、宣傳安全用電知識
（二）服從學校用電管理相關規(guī)定，提高安全用電意識
�。ㄈ﹪澜茐膶W校用電設施和違規(guī)違章用電，具體要求如下：
（1）嚴禁破壞學校用電設施
�。�2）嚴禁私入電房撥弄開關或私自自供，送電
�。�3）嚴禁使用劣質(zhì)，破損電器，禁止使用應急燈，白熾燈泡臺燈，禁止私拉亂接電線至抽屜或床鋪上，宿舍內(nèi)無人時禁止使用電器（含充電器充電）
（4）禁止使用熱得快、電爐、電熱杯、電飯鍋、電熨斗、電吹風、電發(fā)夾、電暖器、電熱毯、電熱水器等違禁電器
二、防安全方面
（一）嚴禁破壞消防設施
（二）禁止在宿舍內(nèi)吸煙，使用明火（燒紙、點蠟燭、蚊香、燃放煙花爆竹等）
三、學生人身、財產(chǎn)安全方面
�。ㄒ唬┎辉谒奚醿�(nèi)存放或隨身攜帶大量現(xiàn)金
�。ǘ┦謾C、MP3、校園卡、銀行卡等貴重物品隨身攜帶，并妥善保管，切勿隨手放在桌上，床上
�。ㄈ╇x開宿舍前應檢查并切斷宿舍內(nèi)的電源，并將宿舍的門窗關好
（四）宿舍內(nèi)嚴禁從事經(jīng)營性活動
�。ㄎ澹﹪澜麑⒐苤频毒呒耙兹家妆⒏g性物品帶入宿舍
�。┩瑢W間互相關心，如遇有情況請及時通知有關方面
小學生管理制度10
為了規(guī)范課外讀物進校園，拓展學生的閱讀范圍，有效提升進校園課外讀物的質(zhì)量，防止商業(yè)性質(zhì)的推銷行為，根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學生課外讀物進校園管理辦法》及重慶市沙坪壩區(qū)教育主管部門的相關管理意見、精神，針對學府悅園一小的具體情況，特制定如下實施細則。
第一章總則
第一條成立課外讀物管理小組
組長：
副組長：
組員：各班班主任
第二條堅持生本理念。引進課外讀物，必須堅持以生為本的理念，將促進學生的全面發(fā)展作為引進課外讀物的方向性和根本性指引。
第三條堅持普適性與多樣性相結合。引進課外讀物應兼顧學生發(fā)展的普遍需要和個性化需要，既滿足絕大多數(shù)學生對課外讀物的需要，又滿足少數(shù)學生的個性化需要。
第四條禁止商業(yè)銷售。嚴禁學校、教師及其他組織和個人以營利為目的，引進課外讀物，確保課外讀物的非商業(yè)性質(zhì)。
第二章分則
第五條建立課外書籍推薦與甄別機制。以年級組為單位，在閱讀課程組組長的主持下，由全年級老師定期研討，對已引進的課外書籍進行甄別，并形成擬推薦課外書籍清單，報學校領導小組審核。
第六條充分保障學生課外閱讀時間。以班級為單位，每周至少組織一次到圖書館集中閱讀課外書籍。
第七條加強圖書館、圖書角的管理。定期更新圖書，激發(fā)學生閱讀興趣。
第八條禁止一切以銷售課外讀物為目的.的講座、培訓等活動進校園。
第九條禁止《中小學生課外讀物進校園管理辦法》第六條列出的課外讀物進校園。由班主任負責對該班的負面課外讀物進行清理，每月20號前向課外讀物進校園監(jiān)督管理小組報告上一個月的情況，不得瞞報、漏報。
第十條嚴禁教師強制或變相強制學生購買課外讀物，將此納入教師職業(yè)道德考核，實行一票否決制。
第十一條違反本細則第十、十一、十二條規(guī)定的，由學校進行批評教育，并納入年終考核，情節(jié)嚴重，造成不良影響的，移送有關部門處理。
小學生管理制度11
一、吐痰入孟
1.平時養(yǎng)成不隨地吐痰的好習慣，吐痰要入孟，或吐入紙內(nèi)然后丟入垃圾箱內(nèi)。
2.若上課吐痰，請先吐入廢紙，待下課時把廢紙丟入垃圾箱。
二、廢物進箱
1.保持公共場所的整潔，不隨地亂丟食品包裝紙、飲料罐、廢紙屑等廢物。
2.吃剩的食物殘渣、瓜果皮等要倒(丟)入指定的垃圾箱。
3.每天值日生清掃教室、公共場所工作完畢后，應將垃圾廢物及時倒入指定地點，如風大，注意不讓垃圾隨風飄散。
三、處處節(jié)水
1.洗手、洗臉要注意水量不放得過大，接飲用水要適量，不要用水嬉戲，隨手關籠頭。
2.打掃衛(wèi)生時，要用水桶或臉盆盛積自來水，注意不隨便離開，以防積水溢出，造成浪費。
3.發(fā)現(xiàn)有水籠頭未關緊，每個學生有責任隨手關緊；如發(fā)現(xiàn)有水籠損壞，應及時向老師報告，不得視而不顧。
四、文明排隊
1.在一些須排隊的公場所，要有秩序排好隊，人與人之間保持二十厘米的'距離，不一哄而上，不插隊，照顧體弱老幼。
2.出操集隊要迅速有序，做到快、靜、齊。以班為單位按安全疏散要求迅速集結，列隊整齊、精神飽滿。
3.保持教學樓內(nèi)安靜，上下樓梯要輕聲、慢步、靠右走，排隊經(jīng)過教室走廊、老師辦公場所，應保持安靜，輕聲慢步不大聲喧嘩，以免影響別人。
五、舉止文雅
1.不在教室、走廊和其他狹小公共場合奔跑和大聲喧嘩，和同伴玩耍時不做粗魯和危險動作。
2.一舉一動要講文明，不粗魯，遇有沖突要耐心解決，不動手打人，不做損害學校、班級、別人的事。
3.舉止行動要符合學生身份，嚴禁不良行為。
4.回答師長提問，應站立端正，不吊兒郎當。
5.未經(jīng)他人同意，不能擅自翻弄他人的任何東西，特別是學生不允許翻看老師的筆記、手機或?qū)懽峙_上的任何書本、報刊雜志等。
6.上洗手間要注意保持衛(wèi)生，不把大小便拉到便池外面，便后要沖水、要洗手，不得將衛(wèi)生紙投入大小便槽里。
六、言談文明
1.提倡趣味高雅，不講粗話、臟話，不談低趣庸俗的話和不適宜學生健康的內(nèi)容。
2.不亂給他人起綽號，文明稱呼師長、同學。
3.與人交談要文雅，有禮貌，不講口頭語。
小學生管理制度12
一、作業(yè)布置
1.每學期教研組內(nèi)教師應該開展作業(yè)專題研究活動，對教材上的作業(yè)進行具體研究，確定學期內(nèi)的作業(yè)范圍、作業(yè)要求等基本內(nèi)容。
2.教師在布置作業(yè)前一般先將作業(yè)做一遍，將作業(yè)分為“必做作業(yè)”和“選做作業(yè)”，作業(yè)布置應根據(jù)學生的學情，為學生精心選擇作業(yè)，作業(yè)要保證基礎性和時效性，杜絕機械重復的作業(yè)。同時教師應該根據(jù)學生的不同學情和學習能力，對不同層次的學生布置不同層次的作業(yè)，為不同的學生的學習創(chuàng)設不同的作業(yè)空間。
3.作業(yè)的形式應該多樣化，要根據(jù)學科以及學生的年齡特點，積極探索作業(yè)的形式，可將作業(yè)分為課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、課外實踐作業(yè)等，學生可采用書面、社會實踐等形式來完成。
4.學生的課堂作業(yè)一定要適量適度，一般在課堂上給學生留十分鐘左右的作業(yè)時間，盡量保證課堂作業(yè)在課內(nèi)時間完成。其中數(shù)學作業(yè)應該一天一練，語文作業(yè)一課一練，大作文每學期8—10篇。
5.語數(shù)等學科教師要協(xié)調(diào)好學生的家庭作業(yè)時間，一二年級不留書面作業(yè)，三四年級不超過半小時，五六年級控制在一小時以內(nèi)。
6.嚴禁教師將書寫作業(yè)作為懲罰學生的手段。
二、作業(yè)書寫
7.一二年級學生用鉛筆書寫作業(yè)，從三年級開始學生用鋼筆書寫作業(yè)。
8.教師應該根據(jù)作業(yè)的特點規(guī)定相應的書寫格式，作業(yè)書寫應該強調(diào)格式規(guī)范，書寫整潔，作業(yè)本干凈衛(wèi)生。學生作業(yè)做錯需重寫的，可在錯題前面打“#”。作業(yè)應該書寫題號，每一個大題之間留下一定的距離。
9.班級每學期舉辦一次優(yōu)秀作業(yè)展示，發(fā)揮學生之間作業(yè)的傳幫帶作用。
三、作業(yè)批改
11.提倡學生作業(yè)面批制，通過面批及時發(fā)現(xiàn)問題，及時更改。教師對學困生的作業(yè)進行當面批改，當面指出學生作業(yè)中的優(yōu)點和存在的問題，及時引導學生對作業(yè)進行更正，加強教師對學生作業(yè)情況的及時指導。
12.對學生的作業(yè)評價一般采用“等級、分數(shù)與激勵性語言”相結合的形式，在“正確”和“整潔”方面評價分別甲、乙、丙三個等級或者用分數(shù)來評價，也可采用“五星”等形式。教師在等級、分數(shù)評價等基礎上，應該用激勵性的語言來鼓勵引導學生，特別是習作（作文、日記等）、美術等一些創(chuàng)作性的作業(yè)，教師應該從多方面來評價鼓勵學生，發(fā)揮作業(yè)評價對學生的指導與激勵作用。
13.教師應該及時批改作業(yè)，批改時一律用紅筆，對正確的作業(yè)采用打“√”等形式，對于學生作業(yè)中特別精彩的地方，可采用其他符號或者語言進行提示鼓勵。同時教師對具有創(chuàng)造性、獨特性的作業(yè)應該以鼓勵和引導為主，注意保護學生的.積極性。
14.對于學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，一般在錯誤的地方用“ ” 或者“？”等形式指出來，一般不采用“×”來指出錯誤的地方，對于書寫明顯書寫錯誤的地方，教師應該在學生錯誤的地方將正確的答案書寫表示出來，引起學生的注意。
15.對于學生作業(yè)中錯誤的地方教師應該要求學生及時訂正，學生在改錯前標注“訂正”二字，然后按照作業(yè)的基本要求書寫，教師及時對學生訂正的作業(yè)進行批改。
16.對習作的批改要有眉批、尾批，對習作中優(yōu)美語句用“ ”標出，批改要有針對性、指導性，在批改中既有對學生習作格式、語言等方面的評價，也有對學生情感態(tài)度價值觀方面的鼓勵性評價。
17.學生之間相互評價作業(yè)，教師應在學生評價的基礎上，既要對學生的作業(yè)做出再評價，同時應該對學生的評價做出再評價。學生的作文一學期相互批改不超過兩次。
18.作業(yè)應該及時批改，作文一般在一周內(nèi)批改完成外，其他作業(yè)一般在當天批改。
19.教師在批改過程中應該做好相關記錄，特別是對有獨創(chuàng)性和有普遍性錯誤的地方做好記錄，作為講解和輔導的依據(jù)。
四、附則
小學生管理制度13
一、指導思想
為了解決學生午餐和午休問題，排除家長的后顧之憂，學校在條件允許的情況下，辦設午托班，收費及餐費標準參考教育局下發(fā)的“午托班收費指導意見”執(zhí)行，學校根據(jù)物價上漲情況，可做適當調(diào)整。
二、工作職責
�。ㄒ唬┪缤泄芾砣藛T職責
1、午托班生活管理教師是對學校午托學生吃飯、休息的組織者、管理者。教師要充分認識到自己責任重大，牢固樹立“安全第一”的意識，踏踏實實做好管理工作，確保學生吃好、睡好，防止意外事故發(fā)生。
2、巡視學生吃飯情況，要求學生把飯菜吃完，要節(jié)約糧食，加飯菜的學生需要午托管理老師檢查同意后，由廚房工作人員加飯菜，學生不得擅自到教師供應區(qū)加飯菜，讓學生吃飽吃好。對學生在就餐時打鬧、玩耍等行為要及時制止并進行教育。
3、午休紀律，飯后嚴禁追逐打鬧，在12：30之前統(tǒng)一排隊進午休室，在12：50前安靜休息，14：00起床離開午休室，值日老師作最后檢查，鎖好門窗。
4、加強學生的思想教育，如發(fā)現(xiàn)學生的情緒和行為有異常情況，要及時做好細致的疏導工作。遇突發(fā)事件要及時處理，并向班主任、值周行政或相關部門反映情況。
5、以身作則，做到語言文明、衣著得體、舉止大方，言傳身教，做學生的表率，嚴禁體罰或變相體罰學生。
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每學期開學初，統(tǒng)計班級參加午托的學生人數(shù)，并把名單上報財務；午托學生有特殊情況需要請假離校的，班主任老師要填寫好“午托請假條”，并告知午托管理老師；學生在午托中出現(xiàn)行為不當?shù)腵，班主任有教育的責任，并做好家長的溝通協(xié)調(diào)工作。
（三）午餐值日老師職責
1、午餐時段，巡視學生就餐區(qū)域，觀察學生是否前來就餐，督促學生餐前洗手。
2、教育學生遵守午餐紀律，安靜就餐，不高聲喧嘩，不浪費糧食，保護環(huán)境。
3、幫學生增加菜、飯。
（四）值周行政及老師職責
1、教育學生遵守午餐紀律，安靜就餐，不高聲喧嘩，不浪費糧食，保護環(huán)境。
2、餐后巡視學生休息活動區(qū)域，督促學生文明休息，不追逐、打鬧。
3、巡查午休紀律，了解各午托室的學生人數(shù)，并做好記錄。
4、負責解決突發(fā)事故，做好各方面的協(xié)調(diào)工作。
（五）校醫(yī)職責
1、負責每周營養(yǎng)食譜的調(diào)整，確實做到均衡膳食，保證學生的營養(yǎng)搭配合理科學。
2、和家委會成員一起，檢查各類食品的安全衛(wèi)生。
3、不定期的對廚房后勤人員進行培訓。
4、及時處置突發(fā)事故的發(fā)生。
小學生管理制度14
一、具體事項
1、樹立班級利益高于一切的思想，有強烈的群眾榮譽感，處處為班級著想。
2、正確客觀地樹立學習觀念，認真對待學習，刻苦努力。
3、上課認真聽講，不亂發(fā)言，回答或者提出問題應先舉手，并能用心斗膽地回答老師所提的問題。
4、嚴格遵守學校的時間制度，遲到務必打報告，嚴格辦理請假手續(xù)，否則視為曠課。
5、團結友愛，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室內(nèi)追逐打鬧，上學結伴而行，放學應按路隊要求行走，做到不爭、不搶、不超。
6、按時獨立完成各科作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，并能持續(xù)作業(yè)的整潔。
7、用心并能持續(xù)教室的清潔衛(wèi)生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛(wèi)生袋。
8、愛護公物，不亂用粉筆涂畫。
9、嚴格服從班干部的勸導，事后可向老師反映狀況，并能正確地監(jiān)督班級管理工作。
10、班主任每一天早晨、下午各點一次名。（若班主任不在，則班委會成員代勞）
二、學生課堂常規(guī)
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的豫備鈴后，盡快肅靜有秩序地進入教室，在自我的坐位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出起立口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師允許后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開坐位和教室。
5、上課時要專心聽講，用心思量問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿式舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿式端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到艱難時，如果經(jīng)過思量還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式貼合規(guī)范，做到按時交。
7、寫字要嚴格持續(xù)眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸的正確姿式。
8、下課時，教師宣布下課，班長發(fā)出起立口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應催促全體同學持續(xù)教室整潔，一下課就幫忙教師整理教具，擦凈黑板。
10、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的'意外傷害事故的發(fā)生。
三、值日生職責
1、按時值日。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾，有權利責令他拾起，若這人不聽，交班委會處理。
2、值日生到校后第一件事要開窗通風，持續(xù)教室內(nèi)空氣清新。
3、擦黑板的同學一節(jié)課一擦，持續(xù)黑板光潔黝黑，無粉筆字痕。板擦上的粉筆末應在擦
完后立刻清理干凈。
4、打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學每一天早上打掃一次，打掃完后應報告組長，組長檢查合格后
方可回教室。
四、班長職責
1、遵守學校及班級的規(guī)章制度，熱愛學校，熱愛班群眾，關心班內(nèi)每一個成員，時時刻刻要維護班群眾的榮譽。
2、要注意學生的到校狀況，如發(fā)現(xiàn)無故未來者，應及時向班主任報告，并做好記錄。
3、學生請假務必有請假條并且有班主任的簽字，沒有班主任簽字不得準假（家長電話聯(lián)系學校）。
4、老師不在課堂時，應維持好紀律，做到班內(nèi)無聲音，無下位者。
5、課間監(jiān)督學生是否玩危險物品。一旦發(fā)現(xiàn)即將制止，并沒收危險物品交于班主任。
五、衛(wèi)生委員職責
1、每一天早晨檢查教室及衛(wèi)生區(qū)，做好催促工作，保證無垃圾。如發(fā)現(xiàn)不干凈應責令該負責區(qū)組長重新打掃。
2、在課間若發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)內(nèi)有垃圾，有權責令當天值日組長打掃干凈。
3、每星期的衛(wèi)生大拂拭，應分工精確，職責到人，定好打掃時間及方法，并做好監(jiān)督工作，做好違紀記錄。
六、請假制度
1、在本人務必親自離校辦理并且會耽誤上課的狀況下能夠請假。
2、本人務必提前向班主任請假。如果有病務必由家長親自來請假。
3、請假人務必在規(guī)定的假期內(nèi)按時返校，否則按曠課處理。
七、班委會職責
1、班委會由班長、學習委員、勞動委員、生活委員、語文課代表、數(shù)學課代表、英語課代表等成員組成。
2、每一個成員務必遵守班級的規(guī)章制度，熱愛班群眾，用心維護班級的榮譽，為班級貢獻自我的力量。
3、課代表應及時收發(fā)作業(yè)，教師不在時要布置好作業(yè)。
4、每一個成員都要積極參加學校組織的各項活動，領頭為班級爭取榮譽，做其他同學的好模范。
5、班長處理不當?shù)膯栴}，班委會成員有權共同商討，達成協(xié)議，重新處理。
小學生管理制度15
為加強我校宿舍管理工作，培養(yǎng)學生良好的生活習慣和集體主義觀念，提高學生自理能力，創(chuàng)造優(yōu)美、文明的集體生活環(huán)境，制度本制度。
一、宿舍管理規(guī)定
1、住宿學生一律按指定的宿舍和床號住宿，不得私自調(diào)換。
2、遵守作息時間，服從管理。宿舍作息時間:早上7:00離開宿舍;中午12:30進入宿舍，夏天14:00(冬天13:30)離開宿舍;下午夏天16:35(冬天16:05)進入宿舍;傍晚18:00晚自習前離開宿舍;晚自習結束后21:30進入宿舍;晚上22:00必須熄燈睡覺。宿舍大門按規(guī)定時間開放，宿舍大門關閉時，如確需進入宿舍，必須持有系開具的進入證，如是病假憑醫(yī)務室證明可進宿舍休息。晚上超過就寢時間回宿舍的，必須登記后方可進入。
3、學生須按時起床和就寢，在熄燈前進入宿舍。熄燈后宿舍區(qū)內(nèi)保持安靜。熄燈后一律不準進行洗漱、洗衣服等，不允許串宿舍聊天或做其它事情，個人收錄機應立即關閉，停止吹奏樂器，停止體育活動。嚴禁點蠟燭(遇停電、只準用手電照明)，嚴禁將點燃的蚊香放臵在床下、床桿或桌面、抽屜上、凳子上。
4、不準在宿舍內(nèi)使用任何炊具自炊，嚴禁使用電器設備，如:熱得快、熱水器、電視、電腦、電飯煲、臺燈等電器，嚴禁私自安裝燈頭、插頭，嚴禁私自打開電話插座，嚴禁私自更換照明設施，防止火災、觸電等事故。
5、宿舍內(nèi)不準傳播反對四項基本原則和不健康書畫、音像制品，不講粗話、臟話，不起哄、吵架，不抽煙、喝酒、賭博，不在宿舍樓內(nèi)打球或在地上滾動啞鈴，宿舍樓內(nèi)不得存放易燃易爆、有毒等違禁品，嚴禁亂張貼有損精神文明的圖片字畫。宿舍內(nèi)嚴禁刀、槍、棍、棒等管制器械入內(nèi)。如有特殊情況要使用小型水果刀，必須有書面申請、經(jīng)管理員登記后方可使用。
6、注意安全，保管好自己的財物，離開宿舍要及時關鎖、門窗。發(fā)現(xiàn)可疑人員，及時報告有關部門。寢室內(nèi)無人時不得進入他人宿舍，不得隨便亂翻他人物品。
7、愛護公共財產(chǎn)，保管好寢室內(nèi)的公用家具，不得擅自將教室或其他公共場所的物品搬至宿舍內(nèi)，不得調(diào)換物品、設施、宿舍公物。
8、每寢室推選室長一名，負責管理和督促本寢室同學的生活、安全、衛(wèi)生、紀律、節(jié)水、節(jié)電等工作。宿舍值日表公布上墻，值日生做好衛(wèi)生值日工作。
9、注意個人衛(wèi)生，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。要經(jīng)常曬曬被褥等，枕巾每二周清洗一次，被套、床單等每月清洗一次。常洗澡、常理發(fā)，及時清洗臟衣服、鞋襪。嚴禁亂倒垃圾，亂扔瓜果紙屑等雜物，嚴禁從窗口、走廊向樓下扔雜物、潑倒污水。
10、學生一律在食堂就餐，嚴禁把飯菜等食物帶入宿舍(生病臥床等其他特殊情況應經(jīng)班主任或有關部門批準后，方可在宿舍就餐)。
11、休學、退學、轉(zhuǎn)學的學生，包括辦理走讀的學生，一經(jīng)學校批準，就不能進入學生宿舍，不能留宿于同學的宿舍內(nèi)。
12、男、女生不準進入異性宿舍內(nèi)，有事應在宿舍外聯(lián)系。
13、來校探望學生的家長，必須在宿舍開放時間內(nèi)，憑本人有效身份證件在宿舍門衛(wèi)處登記方可進入宿舍，離開時也必須在門衛(wèi)處登記。異性家長不得進入宿舍內(nèi)，只允許在門衛(wèi)等候。學生的家長原則上在宿舍關閉的時間內(nèi)應離開宿舍，如有特殊困難需留宿者，需向?qū)W生科或值班老師提出書面申請，經(jīng)批準方可住宿。其他人員一律不準留宿，否則將對當事人給予通報批評的處理。
二、宿舍布臵規(guī)定
1、制度(臺帳):各宿舍臺帳統(tǒng)一放在指定位臵，學期結束時統(tǒng)一回收，嚴禁損壞涂改，如有遺失，每本收取工本費。
2、門前走廊:各宿舍門前走廊由各宿舍負責清掃(不清掃的宿舍視情況扣衛(wèi)生成績分)，確保清潔干凈無雜物，勞動工具統(tǒng)一放在指定地點，拖把放在水桶里，畚箕開口朝里，掃帚放在畚箕里。垃圾筒每天放好垃圾袋。
3、室內(nèi)地面:每天早中晚清掃三次，早上拖洗一次，確保地面無積塵、無雜物，每周大掃除時用肥皂粉刷地一遍。
4、床下:床下鞋子排放整齊成一直線，且每張床下最多不超過6雙。
5、桌凳:
六號樓:配備兩張凳子兩張桌子，碗、杯子排放在桌子上面，熱水瓶放在桌子下面，并排放整齊。
七號樓:配備兩張凳子三張桌子的宿舍，兩張桌子一律靠窗并排豎放。另一張放在靠門床鋪頂頭。碗、杯子排放在桌子上面，熱水瓶放在桌子下面，個人生活用品放在抽屜內(nèi)。抽屜內(nèi)應保持干凈整齊。
八號樓:配備兩張凳子，一張十斗桌，碗、杯子等整齊排放在上面，水瓶排放在靠桌子邊上的地上。
九號樓:高職宿舍配六張凳子，兩張雙課。熱水瓶排放在柜子下面，碗、杯子排放在柜子上面。
十號樓:每個宿舍配六張凳子，熱水瓶排放在柜子下面，碗、杯子排放在柜子上面。
6、盆架洗刷用具:二只盆架放在一側，臉盆和腳盆分別統(tǒng)一放在盆架上，毛巾統(tǒng)一按四疊法疊好掛放在指定的毛巾架上，光面朝上，下端線一致。牙刷、涮口杯等用具統(tǒng)一放在指定位臵。
7、床鋪:被子必須疊放整齊，有棱有角，放在靠窗一側，外沿線離床邊緣25cm，離開橫檔邊緣10cm。床單平整干凈，床鋪上只允許放一只小包和一只小紙盒。不允許掛衣及其他物品，每張床設臵床位卡，考核到人。
8、整體布臵:宿舍內(nèi)要進行美化，但個人床鋪上一律不允許張貼明星畫，布臵高雅，突出專業(yè)特色，提倡個性，整體積極向上(布臵宿舍時不允許用釘子、雙面膠等用具破壞墻面)。
9、行李床:行李床上箱包擺放整齊，衣服不可掛在行李床上，行李床上外面用布遮住。沒有行李床的宿舍，衣服箱包等個人物品一律放入自己柜內(nèi)。
10、門窗:門要清潔無灰塵、無腳印、門鎖完好，窗臺上一律不準放任何東西，門窗玻璃要潔凈。
11、洗刷間、沖淋房、衛(wèi)生間:洗刷間、沖淋房、廁所水池里外、瓷磚、墻壁擦干凈。便池每天刷干凈，保證無異味，紙簍放在靠廁所門邊的角落里。
12、室內(nèi)空氣:室內(nèi)要經(jīng)常開窗，臟衣鞋襪要及時洗凈，保證室內(nèi)空氣清新無異味。
13、墻角墻壁:墻角墻壁必須保證無污跡、無鞋印、無蜘蛛網(wǎng)。
14、每周進行一次大掃除，學校組織檢查，成績納入宿舍衛(wèi)生成績進行評比。
三、寢室長管理規(guī)定
1、任職條件:工作責任心強，有一定的管理能力;能熱心為同學服務，具有奉獻精神;自律能力強、敢于同不良現(xiàn)象作斗爭;熱愛勞動，有較強的集體榮譽感。
2、每個學生宿舍設寢室長一名，寢室長人選由全體寢室成員推薦，班委集體討論通過，報班主任審批，名單上交學生科。
3、寢室長職責:
(1)寢室長隸屬于校舍管會。服從宿舍管理員和校舍管會的領導;
(2)熟悉學校宿舍管理規(guī)定和相關的學生管理制度，并組織寢室同學學習、宣傳學校寢室管理規(guī)定;
(3)配合班主任、管理員管理好本宿舍。負責協(xié)調(diào)寢室成員之間的關系;
(4)協(xié)助管理員和舍管會做好晚自習后的紀律檢查，提供夜不歸宿學生的名單，做好雙休日離�？ǖ氖瞻l(fā)工作;
(5)每天晚上(冬天)21:30-21:45、(夏天)22:00-22:15寢室長必須到所在樓層的'層長處匯報本宿舍學生當晚在校住宿情況，并在匯總單上簽名;發(fā)現(xiàn)問題及時向宿舍管理員報告。
(6)督促本寢室同學按時作息、按時上早操、按時上課;對于本寢室同學的違紀行為應及時制止，嚴重的必須及時向管理員或班主任匯報，如抽煙、打架、看不健康書籍，熄燈后講話影響本宿舍同學休息的。發(fā)現(xiàn)亂扔亂倒垃圾等不良現(xiàn)象立即制止，并向管理員反映;
(7)安排本宿舍衛(wèi)生值日表，并督促值日生做好值日工作，帶領全宿舍成員爭創(chuàng)先進星級宿舍，創(chuàng)建文明宿舍;8)督促本寢室同學加強安全防范意識，檢查本寢室同學用水、用電、防火、防盜工作;負責本寢室公共設施的維護和報修;負責監(jiān)督和提醒舍友保管好自己的貴重物品;負責督促最后離開宿舍的同學關好門窗。
4、每學期學校組織“優(yōu)秀寢室長”的評比，并按宿舍總數(shù)10%的比例評出“優(yōu)秀寢室長”，發(fā)榮譽證書。發(fā)現(xiàn)寢室長不履行職責，營私舞弊，弄虛作假的，經(jīng)教育后未改的，撤銷其寢室長職務，該學期不得參加任何先進個人的評比，情節(jié)嚴重的將給予一定行政處分。
四、文明宿舍評比
1、由學生科組織實施，設星級宿舍、先進宿舍、進步宿舍，對獲得榮譽的宿舍給予一定的物質(zhì)和精神獎勵。
2、評比條件:
(1)星級宿舍:衛(wèi)生檢查得分月平均95分以上;宿舍成員無違反宿舍紀律的情況發(fā)生;個人衛(wèi)生無不合格現(xiàn)象;宿舍安全設施、公共物品完
(2)先進宿舍:衛(wèi)生檢查得分月平均在90分以上;宿舍成員無違反宿舍紀律的情況發(fā)生;個人衛(wèi)生無不合格現(xiàn)象;宿舍安全設施、公共物品完好。
(3)進步宿舍:各宿舍樓每月評一個。評比條件:衛(wèi)生檢查得分、宿舍內(nèi)違紀情況、設施完好情況較上月都有明顯進步。
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