尊重他人作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的尊重他人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

尊重他人作文1

　　在演藝圈里，葛優(yōu)性格溫和、為人厚道是出了名的。無(wú)論走到哪里，和誰(shuí)配戲、演出，人們不僅能領(lǐng)略到他的詼諧幽默，更能被他善良寬厚的人格所打動(dòng)。

　　在一次演出的間隙，葛優(yōu)和劇組的工作人員一起逛街，很快便引來(lái)了不少影迷。“葛優(yōu)?葛優(yōu)!真是葛優(yōu)!”大家紛紛聚攏上來(lái)，把他圍在中間，有調(diào)皮的孩子甚至偷偷摸了摸葛優(yōu)標(biāo)志性的光頭。葛優(yōu)既不生氣，也不惱火，始終微笑著和在場(chǎng)的人打招呼。不一會(huì)兒，他身邊便聚集了一大群人。

　　人們紛紛拿出紙筆請(qǐng)葛優(yōu)簽名，有的拿出相機(jī)，與他合影。就在這時(shí)，一個(gè)身體單薄的年輕人擠了進(jìn)來(lái)：“您，您真是葛優(yōu)?”年輕人激動(dòng)地問(wèn)道�！爱�(dāng)然，要不是真的，你可以給‘3·15’打電話啊!”葛優(yōu)的話引來(lái)了一陣笑聲。年輕人連忙在身上摸索著，好半天才找出一張皺皺巴巴的紙來(lái)。他恭恭敬敬地遞給葛優(yōu)：“實(shí)在不好意思，只能讓您在這里給我簽個(gè)名了�！蹦贻p人羞澀尷尬地笑著。這時(shí)，葛優(yōu)和在場(chǎng)的人都已經(jīng)看出這是個(gè)出身卑微、害羞敏感的男孩兒。葛優(yōu)連忙接過(guò)紙條，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)下自己的名字。年輕人正要取回簽名的時(shí)候，一個(gè)讓在場(chǎng)所有人都難忘的'場(chǎng)面出現(xiàn)了：葛優(yōu)雙手遞了一張紙給年輕人，微笑著掏出筆，對(duì)年輕人說(shuō)道：“請(qǐng)您也為我簽個(gè)名�！彼�有人都愣在了原地，年輕人更是驚訝地呆在那里。短暫的靜默后，年輕人含著熱淚，用顫抖的雙手寫(xiě)下了自己的名字，并向葛優(yōu)深深鞠了一躬。葛優(yōu)連忙還禮，還輕輕拍了拍年輕人的肩膀。

　　事后，有人問(wèn)起這件事，葛優(yōu)鄭重地說(shuō)道：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次簽名可能是第五萬(wàn)次，可對(duì)那個(gè)小伙子來(lái)說(shuō)，卻可能是人生的第一次。人活一世，誰(shuí)不需要?jiǎng)e人幫忙呢?自己有能力，就要善待他人，認(rèn)真熱情地對(duì)待每一個(gè)人�！�

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。世界是一面鏡子，你對(duì)它哭它就哭，你對(duì)它笑它便笑。你如何對(duì)待世界，世界就會(huì)如何對(duì)待你。只有善待他人的人，才會(huì)得到別人的認(rèn)可，贏得他人的尊重，從而給自己營(yíng)造良好的事業(yè)氛圍，成就自己。

　　尊重他人，就是善待自己。

尊重他人作文2

　　在一次演出中，葛優(yōu)和劇組一起逛街，很快就吸引了很多粉絲�！案饍�(yōu)？葛優(yōu)！真的是葛優(yōu)！”所有人都聚集起來(lái)，把他圍在中間。有些調(diào)皮的孩子甚至偷偷摸摸葛優(yōu)標(biāo)志性的光頭。葛優(yōu)既不生氣也不惱火，總是微笑著和在場(chǎng)的人打招呼。過(guò)了一會(huì)兒，一大群人圍在他身邊。

　　人們拿出紙筆請(qǐng)葛優(yōu)簽名，有的拿出相機(jī)和他合影。正在這時(shí)，一個(gè)瘦瘦的年輕人擠進(jìn)來(lái)：“你，你真的是葛優(yōu)嗎？”年輕人興奮地問(wèn)。“當(dāng)然，如果不是真的，可以叫‘315’！”葛優(yōu)的話引來(lái)一陣哄笑。年輕人連忙在身上摸索，過(guò)了好一會(huì)兒才找到一張皺巴巴的紙。他恭恭敬敬地遞給葛優(yōu)：“實(shí)在抱歉，我只能請(qǐng)你在這里簽個(gè)名。”年輕人害羞而尷尬地笑了笑。這時(shí)，葛優(yōu)和在場(chǎng)的人都已經(jīng)看出，這是一個(gè)出身卑微，靦腆敏感的.男孩子。葛優(yōu)連忙接過(guò)紙條，認(rèn)真地寫(xiě)下了自己的名字。年輕人正要取回自己的簽名時(shí)，一個(gè)讓在場(chǎng)所有人都難以忘懷的場(chǎng)景出現(xiàn)了：葛優(yōu)雙手遞給年輕人一張紙，微笑著拿出一支筆，對(duì)年輕人說(shuō)：“也請(qǐng)你幫我簽個(gè)名�！彼�有人都站著不動(dòng)，年輕人驚訝地呆在那里。短暫的沉默后，年輕人用顫抖的雙手寫(xiě)下了自己的名字，眼里含著淚水，向葛優(yōu)深深鞠躬。葛優(yōu)連忙還禮，還拍了拍年輕人的肩膀。

　　事后有人問(wèn)起這件事，葛優(yōu)一本正經(jīng)地說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)簽名可能是第五萬(wàn)次了，但對(duì)那個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)，可能是人生第一次。人長(zhǎng)生不老誰(shuí)不需要?jiǎng)e人的幫助？如果有能力，一定要善待他人，認(rèn)真熱情地對(duì)待每一個(gè)人。”

　　送一朵玫瑰，手有余香。世界是一面鏡子。你對(duì)它哭它就哭，你對(duì)它笑它就笑。你怎么對(duì)待這個(gè)世界，世界就怎么對(duì)待你。只有對(duì)別人好的人，才會(huì)得到別人的認(rèn)可和尊重，從而為自己營(yíng)造良好的職業(yè)氛圍，成就自己。

　　尊重別人就是善待自己。

尊重他人作文3

　　在我的記憶中，經(jīng)歷了許多事情，也讓我懂得了許多大大小小的道理，而這件事卻讓我至今都難以忘懷。

　　記得9歲那一年。我回到了老家，在老家的爺爺每天都會(huì)去工地賣(mài)盒飯，今天他說(shuō)有急事，讓我先去賣(mài)，他隨后趕到，我也答應(yīng)下來(lái)，同意幫忙。

　　在下午5、6點(diǎn)時(shí)，我到工地去賣(mài)盒飯。過(guò)了一會(huì)兒，工人陸續(xù)出來(lái)買(mǎi)盒飯。到了6時(shí)30分，我收拾好東西準(zhǔn)備回家。突然，一個(gè)衣衫襤褸的流浪漢拉住了我，我立馬把手往回收了收，看著手上的污跡，心里不禁發(fā)毛。隨后那位流浪漢拿出10元錢(qián)，想買(mǎi)盒飯，我看著他那沾滿污跡的硬幣，不想讓那些硬幣把我的錢(qián)包弄臟，就沒(méi)賣(mài)給他。他見(jiàn)我不賣(mài)，便苦苦地懇求我賣(mài)他盒飯，說(shuō)：“求求你，小朋友，賣(mài)給我盒飯吧!”我鐵了心腸說(shuō)：“不行，賣(mài)不了�！比缓�，他就要跪下求我。

　　突然，一只手扶住了他，正是爺爺，他扶起來(lái)后，把流浪漢錢(qián)收下，給了他一份盒飯。流浪漢買(mǎi)到了盒飯，邁著輕松的`步伐漸漸走遠(yuǎn)了。

　　回家的路上，爺爺和我說(shuō)：“我們雖然不差那流浪漢的錢(qián)，但他能夠用自己要到的錢(qián)買(mǎi)我們的盒飯，我們就應(yīng)該尊重他，有些人外表雖然是臟亂，但內(nèi)心純潔�！�

　　經(jīng)過(guò)這件事，我明白了：做什么事要尊重他人，不可以貌取人，人只有貧富之分，沒(méi)有貴賤之分。

尊重他人作文4

　　尊重，是人與人之間的交往的一個(gè)重要禮儀。尊重是相互的，只有你尊重了他人，他人才會(huì)尊重你，每當(dāng)我想不尊重他人時(shí)，就會(huì)想起媽媽的教誨：“要學(xué)會(huì)尊重他人。”這句話一直伴我慢慢成長(zhǎng)。

　　早晨，太陽(yáng)公公已經(jīng)開(kāi)始了一天忙碌的工作。媽媽不在家，到門(mén)口買(mǎi)了早餐的我立刻飛奔到站臺(tái)等車(chē)，利用等車(chē)的空閑，盡快地吃著早餐。一旁，一位身著橙色夾克的環(huán)衛(wèi)阿姨拉著滿滿的垃圾推車(chē)停在一旁，手里揮舞著大大的掃把，惹得灰塵也隨風(fēng)舞動(dòng)，我不由得皺起眉頭，后退了幾步，吃早餐的心情也沒(méi)有了，心里像被什么堵住了似的，不自覺(jué)地流露出厭惡的表情。環(huán)衛(wèi)阿姨似乎察覺(jué)到了我的不自在，嫻熟地收拾了一下，立刻拉著環(huán)衛(wèi)車(chē)大步向前走去。

　　中午回到家，我早已將早上的事拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了，小憩了一下就滿足地背上書(shū)包，走在熟悉的路上，心情莫名的好。又到了站臺(tái)，今天風(fēng)大，站臺(tái)邊上滿是枯黃的樹(shù)葉，果然遠(yuǎn)遠(yuǎn)又看見(jiàn)那一抹橙色的身影向這邊走過(guò)來(lái)，我不由得為她捏了一把汗，這一小塊地方就這么多樹(shù)葉了，這一條街得掃到什么時(shí)候��！環(huán)衛(wèi)阿姨卻是一臉的淡然，立刻投入到工作中去。我心里不由得有了一絲敬意旁。

　　這時(shí)，開(kāi)過(guò)來(lái)一輛白色寶馬，看上去像是剛洗過(guò)的，車(chē)身擦得蹭亮。坐在后座的小男孩隨手將零食的包裝袋從窗戶丟了出去，開(kāi)車(chē)的是一位中年婦女，朝窗外看了一眼，滿臉都是厭惡和不屑，她踩下油門(mén)，朝著環(huán)衛(wèi)阿姨翻了個(gè)白眼，隨即揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　看到這一幕，我心里挺生氣的，更為環(huán)衛(wèi)工人感到不值，做著最苦最累的工作，還要不時(shí)受別人羞辱，看著環(huán)衛(wèi)阿姨默默地走到路中間，將包裝袋撿起來(lái)，又向前走去。我又想起了早晨，想起了我向她投出的厭惡的眼光。上了車(chē)，我又陷入了沉思，我早上這樣做的時(shí)候，旁邊是否也有人像我討厭那位婦女那樣看我呢……

　　回到家，我和媽媽說(shuō)了早上發(fā)生的一幕，媽媽生氣地說(shuō)：“我不是從小就和你說(shuō)，要尊重他人，你的一句話甚至一個(gè)眼神，有時(shí)也會(huì)傷了別人的.心！你為了吃東西時(shí)少幾顆灰塵而傷了別人的心，值得嗎？”我的臉一下子紅了起來(lái)，心里涌起了對(duì)環(huán)衛(wèi)工人滿滿的愧疚。

　　是啊，生活中時(shí)時(shí)刻刻都需要我們互相尊重，尊重別人要從小事做起。對(duì)待同學(xué)不取笑、不打鬧、以誠(chéng)相待，是對(duì)同學(xué)起碼的尊重，是純真友誼的基礎(chǔ)；回到家，與父母打聲招呼是對(duì)長(zhǎng)輩的尊重，是對(duì)親人辛苦養(yǎng)育最珍貴的撫慰；上課時(shí)，專(zhuān)心聽(tīng)講是對(duì)老師辛勤培育的尊重；給環(huán)衛(wèi)工人一個(gè)敬仰目光或真摯的微笑，都是對(duì)他們勞動(dòng)的尊重。

　　媽媽說(shuō)的話雖不像名人的話那樣深邃，可是它卻牢牢地烙在了我的心里，此后，每當(dāng)我心里的“魔鬼”蠢蠢欲動(dòng)時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：“要尊重他人，尊重他的職業(yè)、人格！”

尊重他人作文5

　　天性的粗暴，使得一個(gè)人對(duì)別人沒(méi)有禮貌，因?yàn)樗�毫不注意什么事情可以使得相處的人溫和，使他尊敬別人，和別人合得來(lái)�！�—題記

　　和諧，讓我們品評(píng)甜蜜；艱辛，使我們志懷高遠(yuǎn)；尊重，讓我們學(xué)會(huì)寬容與理解。面對(duì)不愉快的經(jīng)歷，我們擺脫了蒙昧，也擺脫了自私與幼稚……慢慢的，我們的心靈得到凈化，慢慢的，我們?cè)谧鹬厮�人中得到了成長(zhǎng)。

　　那年，是我讀五年級(jí)的時(shí)候，同桌的'他，是一個(gè)師生眼中的地地道道的“調(diào)皮蛋”。只要學(xué)校里一有壞事發(fā)生，總有他的份，只要是老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，總有他的“一杯羹”。諸如：在同學(xué)文具盒里放蟲(chóng)呀，在女廁所里扔蛇呀，往窗簾上潑臟水啊，把別人的作業(yè)本毀壞啊……總少不了他。在所有老師與學(xué)生的眼里，她壓根就是“無(wú)可救藥”。

　　有一次他的作業(yè)沒(méi)做，老師把他拉到講臺(tái)上，當(dāng)眾嚴(yán)厲地批評(píng)他，還含沙射影地辱罵他，同學(xué)們?cè)谥v臺(tái)下哈哈大笑。他的臉頓時(shí)漲紅，就對(duì)老師吼道：“不就一次作業(yè)嗎，至于這樣嗎？”說(shuō)著便推了老師一把，老師跌倒在地上，他卻捧腹大笑。老師頓時(shí)面紅耳赤，咆哮道：“明天把你的家長(zhǎng)帶來(lái)”，接著老師便怒氣沖沖的走出了教室。

　　第二天，他帶著母親來(lái)了。老師對(duì)母親嘮叨了半天，把他在學(xué)校做的“好事”統(tǒng)統(tǒng)抖了出來(lái)。

　　“他將來(lái)一定是社會(huì)的渣滓！”老師最后又加了一句話。聽(tīng)到了這句話，母親的眼睛頓時(shí)紅了，而他又變本加厲地對(duì)老師吼道：“你才是社會(huì)的渣滓！”說(shuō)著，他便大吼著跑出了教室。

　　回到家，他傷心極了。他把房間門(mén)反鎖，鋪在床上聲淚俱下。隨后，母親也回來(lái)了，母親敲打著門(mén)，哭著說(shuō)：“兒子！開(kāi)門(mén)��！”。

　　以后的每一天，母親都在苦口婆心的勸他：“兒子，我們?nèi)ド蠈W(xué)，好嗎？”但是，他每次一聽(tīng)到這句話，就會(huì)大發(fā)雷霆，說(shuō)道：“我不去！我不去！”。

　　就這樣，他和母親僵持了幾天。這幾天，他有時(shí)候會(huì)透過(guò)門(mén)縫看母親，母親每次都是在打電話給老師，求老師讓他回學(xué)校。

　　他不讀書(shū)的理由是痛恨于老師對(duì)自己的傷害，認(rèn)為老師不尊重自己，可他又回想自己在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忽然發(fā)現(xiàn)，自己對(duì)同學(xué)對(duì)老師的不尊重在先，才導(dǎo)致老師在無(wú)奈之中傷害了自己。

　　終于有一天，他走出來(lái)，對(duì)母親說(shuō)：“我們?nèi)ド蠈W(xué)！”母親紅著眼睛對(duì)他點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　第二天，他和母親來(lái)到了學(xué)校，見(jiàn)到了老師，他對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我想回來(lái)讀書(shū)，可以嗎？”老師點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　他轉(zhuǎn)過(guò)去，看了看母親，對(duì)母親點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親紅著眼，欣慰的看著兒子：“孩子，你要記住啊，尊重他人，有時(shí)候不僅僅是尊重他人，更是尊重自己”。老師也慚愧地低下頭：“老師也有錯(cuò)，老師不該傷害你，走吧，我們進(jìn)教室……”

　　要尊重每一個(gè)人，不論他是何等的卑微與可笑。要記住活在每個(gè)人身上的是和你我相同的性靈。——尾記

尊重他人作文6

　　尊重是什么?尊重就是尊敬、重視，是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)。在之前，我根本不知道什么是尊重，更不知道如何去尊重其他人，直到上了政治課，我才知道這個(gè)道理。

　　在之前的時(shí)候，我經(jīng)常去嘲諷他人，當(dāng)他人有困難或出現(xiàn)一些事情時(shí)，我經(jīng)常用話來(lái)刺激他，我感覺(jué)這樣是非常好玩的事情。例如，有一次，我的朋友上課遲到了，我認(rèn)為他是因?yàn)橐幌盗胁缓玫脑�因，所以才�?huì)導(dǎo)致遲到。后來(lái)，我把我自認(rèn)為的原因說(shuō)出來(lái)了，引得全班哄堂大笑。然后，他哭了，哭得上氣不接下氣。我開(kāi)始反省自己為什么會(huì)做出如此傷人心的事情，只是為了圖一時(shí)的開(kāi)心、好玩嗎?

　　直到上了政治課，我才知道并且認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該拿別人的痛楚，作為自己尋求快樂(lè)的方式。老師說(shuō)：“其實(shí)我們每個(gè)人都需要得到他人的尊重以增加自己的成就感，所以尊重他人是非常重要的�！�

　　我現(xiàn)在終于知道自己的錯(cuò)誤了，我不應(yīng)該拿別人的痛楚來(lái)尋自己的開(kāi)心，尊重他人是你和我共同努力完成的`。我之前還不知道自己究竟哪里做的不好，現(xiàn)在終于明白尊重一個(gè)人的重要性。老師教導(dǎo)我們：“如果你不尊重他人，你就沒(méi)資格得到他人對(duì)你的尊重�！�

　　聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，我感觸頗深。那段時(shí)間，我確實(shí)沒(méi)有得到他人的尊敬與重視。從今往后，我一定會(huì)盡我的努力，去幫助和尊重他人，再也不因別人一些特殊的事情而去嘲笑和諷刺別人。

　　政治課讓我懂得了應(yīng)該如何做人做事。我一定會(huì)學(xué)好政治，做好人!

尊重他人作文7

　　每個(gè)家庭都有屬于自己的家規(guī)家訓(xùn)，而我家的家規(guī)家訓(xùn)不是寫(xiě)在紙上，而是體現(xiàn)一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)上。

　　有一次媽媽帶我去溫州比賽，那天是周日，街上的車(chē)特別得多。眼看著離比賽只有半個(gè)小時(shí)了，司機(jī)還用平常的速度開(kāi)著，我急壞了，喊道：“喂，快點(diǎn)快點(diǎn)！”通過(guò)后視鏡，我看見(jiàn)司機(jī)的眉頭皺了一下，不過(guò)還是加快了速度。媽媽瞪了我一眼，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，一向耐心的`媽媽也著急了。我以為媽媽也要喊了，沒(méi)想到媽媽輕輕地說(shuō)了一句：“師傅，麻煩您能再開(kāi)快一點(diǎn)嗎？”司機(jī)加快了一點(diǎn)兒，媽媽又說(shuō)：“謝謝您。”我想，他不過(guò)只是一個(gè)開(kāi)車(chē)的，媽媽為什么要對(duì)他這么禮貌。

　　下車(chē)后，我還沒(méi)說(shuō)出自己心中的疑惑，媽媽先開(kāi)口了：“你剛才怎么能那樣？每一個(gè)人都是平等的，哪怕他給我們提供服務(wù)，我們也要尊重人家，不能看不起他。你要記住，要尊重每一個(gè)人�！甭�(tīng)了媽媽的話我慚愧地低下了頭，但是還是有些不服氣，就說(shuō)：“難道每一個(gè)人都需要尊重嗎？乞丐呢？”媽媽說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧！在媽媽小的時(shí)候，有一年大年三十，一家人一起吃年夜飯。一個(gè)饑寒交迫的乞丐來(lái)敲門(mén)，他說(shuō)自己兩天沒(méi)吃東西了，求外婆給他一點(diǎn)兒吃的。媽媽走過(guò)去說(shuō)：‘去去去，你身上這么臟，怎么進(jìn)我家里？’但外婆還是給了他一些吃的，讓他洗了澡，給了他一些干凈的舊衣服。他走后，外婆對(duì)媽媽說(shuō)：‘孩子，你要記住，要尊重每一個(gè)人，哪怕他是個(gè)乞丐，同樣有作為人的尊嚴(yán)啊！’”

　　那天雖然我比賽遲到了，可是我學(xué)到的卻比賽得到的要多得多！外婆和媽媽說(shuō)的“要尊重每一個(gè)人”，一直在我的腦海里回響。在人生的旅途中，這句話也常常充當(dāng)我的向?qū)�，我將�?lái)一定也要把它教給我的孩子。

尊重他人作文8

　　近日，讀了這樣一個(gè)故事，一個(gè)紐約商人看到一個(gè)衣衫襤褸的鉛筆推銷(xiāo)員，出于憐憫，他塞給那人一元錢(qián)，不一會(huì)他跑回來(lái)又取了幾支鉛筆，并抱歉地解釋自己忘記取筆了。然后又說(shuō)：“你跟我都是商人，你也有東西要賣(mài)�！睅讉�(gè)月后，他們又相遇了，那賣(mài)筆的人已成為推銷(xiāo)商，他充滿感激的對(duì)紐約商人說(shuō)：“謝謝您，您給了我自尊，是您告訴我，我是一個(gè)商人�！惫适赂嬖V我們：尊重別人是崇尚道德的表現(xiàn)。

　　給需要幫助的人一些力所能及的幫助，很多人都可以做得到，可是能夠在幫助他人的同時(shí)考慮到他的自尊卻未見(jiàn)得人人都會(huì)想到，在這一點(diǎn)上，那位紐約商人的確令人敬佩，因?yàn)樗�懂得尊重他人。尊重他人不僅可以使自己的心靈受到深深的震撼，更可以使他人擁有自尊和自信，紐約商人的幾句話讓鉛筆推銷(xiāo)員從乞丐的自卑中解脫出來(lái)，自信的踏上經(jīng)商之路。

　　可見(jiàn)，尊重他人可以使失望的人看到光明，讓自卑的人們找到自信，甚至可以改變一個(gè)人的一生。英國(guó)著名的女作家舒拉的成功得益于她作文老師對(duì)她的尊重，尊重他人為陷入失望的黑暗中的人們點(diǎn)燃前進(jìn)之路，相反的不尊重別人，輕則傷害他人的自尊，重則埋沒(méi)有用之才，油畫(huà)家梵高不就是生前由于作品得不到他人的尊重與肯定，郁郁寡歡而死的嗎？

　　在學(xué)校里，每一位老師的每一言，每一語(yǔ)，甚至每個(gè)眼神都會(huì)對(duì)學(xué)生們產(chǎn)生極深的影響，老師一個(gè)鼓勵(lì)的'眼神可能就會(huì)讓學(xué)生戰(zhàn)勝自卑，從此信心百倍。反之，老師一句刻薄的訓(xùn)斥，可能會(huì)使一個(gè)自信的孩子從此一蹶不振。當(dāng)然，我們作為學(xué)生同樣也應(yīng)該尊重他人，比如：在課堂上不打擾老師講課，不影響身邊同學(xué)上課，這也是在尊重他人；不隨手亂扔瓜皮紙屑，這也是在尊重他人勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。其實(shí)還有很多細(xì)微的事情都可以體現(xiàn)出尊重他人。

　　一個(gè)不尊重他人的人，絕對(duì)不會(huì)得到別人尊重的，就如一個(gè)人對(duì)著大山大聲呼喊，你對(duì)它友好，它也會(huì)友好的回應(yīng)你。

尊重他人作文9

　　我們現(xiàn)在的生活很幸福，但有些同學(xué)不懂得如何尊重他人，為了讓同學(xué)們更好地學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，圍繞這個(gè)主題，我們開(kāi)展一次主題班會(huì)。

　　主題班會(huì)上，氣氛非�；钴S，每個(gè)同學(xué)都積極參與。首先聽(tīng)到的是四位同學(xué)給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《尊重》。從中我們懂得了尊重他人很重要，尊重了他人也就尊重了自己。接著，同學(xué)們紛紛舉手上來(lái)，表演了一個(gè)有趣的“照鏡子”的`游戲，又讓我們明白了自己待人的態(tài)度往往決定了他人對(duì)我們的態(tài)度，你對(duì)他笑，他就會(huì)對(duì)你笑，你皺眉，他也就對(duì)你皺眉……因此，尊重他人，你也會(huì)贏得他人對(duì)你的尊重。在一片歡笑聲中，又迎來(lái)了故事的聯(lián)播，有眾所周知的屠格涅夫的《乞丐》，有《孩子請(qǐng)舉起你的右手》和豪邁的演講《怎樣才能贏得別人的尊重》等等。同學(xué)們個(gè)個(gè)都講得繪聲繪色，聲情并茂。特別是三句半表演《尊重他人》，有規(guī)律的、歡快的快板節(jié)奏，更是讓人深深體會(huì)到尊重他人是多么重要。最后，在一曲《團(tuán)結(jié)就是力量》的激昂高亢的歌聲中結(jié)束了我們的班會(huì)。

　　從這次主題班會(huì)中讓我們懂得了尊重就像那燦爛的火花，會(huì)照亮我們的心靈，也讓我們?cè)谛闹蟹N下了尊重的種子，讓它發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

尊重他人作文10

　　尊重他人很重要，這是我從一次乘車(chē)經(jīng)歷中得到的啟示。

　　那是一個(gè)夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地。剛從英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班出來(lái)的我，銜著一根冰糕走到候車(chē)亭等車(chē)。此時(shí)此刻，我的迷你裙和小背心已經(jīng)被汗水浸透了�？墒沁@該死的十二路還沒(méi)來(lái)。我呀！真像熱鍋的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。20多分鐘，才來(lái)了一輛公交車(chē)。天哪！這車(chē)?yán)锏娜丝烧媸侨松饺撕０。〔还芩�三七二十一了，我提起�?shū)包往車(chē)上擠。這時(shí)，寬大的車(chē)廂變得擁擠不堪。還好到了未名園，下了不少人，有了幾個(gè)空位。我瞄準(zhǔn)一個(gè)座位，“嗖”的一下沖了過(guò)去。��！我麻木的'雙腿終于能休息了�？墒�，一位年逾古稀白發(fā)蒼蒼的老奶奶也上了車(chē)。頓時(shí)，我腦子里產(chǎn)生了斗爭(zhēng)。思想A說(shuō)：“蘆菲菲呀！你給老奶奶讓個(gè)位啊！你不是剛學(xué)過(guò)什么《將心比心》嗎？你想想這會(huì)老奶奶在想什么？”“什么呀！人家菲菲也剛有座，憑啥兒讓給她呀！”思想B說(shuō)�！皯{啥兒？憑人家是老人，菲菲是兒童！”思想A不依不饒。正在我猶豫不決的時(shí)候，一個(gè)背著墨綠色畫(huà)夾的大哥哥，起身，把老奶奶扶到座位上。老奶奶連聲道謝。乘客們紛紛向他立起大拇指！我臉上火辣辣的燙，胸前的紅領(lǐng)巾仿佛要離我而去------

　　尊重他人看似是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，而實(shí)踐起來(lái)卻很難。但如果實(shí)際去做的話，得到的更多都是別人的掌聲和贊賞。

尊重他人作文11

　　今天，天氣晴朗，小剛和小軍約好一起去看電影，他們興高采烈地出發(fā)了。

　　他們來(lái)到馬路邊，看到了一位盲人伯伯。伯伯戴著鴨舌帽，穿著深藍(lán)色的褂子，戴著眼鏡，拄著拐杖。

　　盲人伯伯剛想過(guò)馬路，突然一輛汽車(chē)"呼"的'一聲從伯伯的身邊飛快地開(kāi)了過(guò)去，伯伯嚇得一動(dòng)也不動(dòng)地站在那里。

　　小剛指著伯伯笑著說(shuō):“哈哈，一個(gè)瞎子�！毙≤娚鷼獾卣f(shuō)：“不許嘲笑盲人！”小軍拉著小剛的手說(shuō)：“我們?nèi)�幫助他。”小剛紅著臉說(shuō)：“好的�！�

　　小剛扶著伯伯，小軍拿著伯伯的拐杖，扶著伯伯走到了馬路對(duì)面。伯伯感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們，小朋友！”他們說(shuō)：“不用謝！”

　　說(shuō)完，他們就開(kāi)心地走了。

尊重他人作文12

　　朝陽(yáng)與落日總是更能令人感動(dòng)，只因那一刻他正午的鋒芒熔成了圓潤(rùn)的輝光。

　　風(fēng)，那么輕柔，帶動(dòng)著小樹(shù)、小草一起翩翩起舞。當(dāng)一陣清風(fēng)飄來(lái)，如同母親的手輕輕撫摸自己的臉龐。我喜歡那種感覺(jué)，帶有絲絲涼意，讓人心曠神怡。享受生活，不一定要有山珍海味、菱羅綢緞為伴，大自然便是上帝給人類(lèi)的最為珍貴的賜予。

　　人生是美好的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有著不同的人生追求;人生是一條沒(méi)有回程的單行線，每個(gè)人都用自己的所有時(shí)光前行。

　　人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。熱情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。

　　生活是一位睿智的長(zhǎng)者，生活是一位博學(xué)的老師，它常常春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲地為我們指點(diǎn)迷津，給我們?nèi)松�的啟迪�?/p>

　　生活中受傷難免，失敗跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了對(duì)人生的`追求與遠(yuǎn)大的理想。沒(méi)有一個(gè)人的前進(jìn)道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的，就算是河中穿梭航行的船只也難免顛簸，生活中所遇上的坎坷磨難不是偶爾給予的為難，而是必然所經(jīng)受的磨練。

　　生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹(shù)的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

　　水遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)，始自涓涓細(xì)流，在永不停息的流動(dòng)中壯大和充實(shí)著自己。無(wú)論高山積雪，還是地底清泉，相同的生存理念將它們緊緊凝聚在一起，嘩嘩作響是它們不離不棄的質(zhì)樸允諾。

　　似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今。

　　信念之于人，猶翅膀之于鳥(niǎo)，信念是飛翔的翅膀。

　　一個(gè)安靜的夜晚，我獨(dú)自一人，有些空虛，有些凄涼。坐在星空下，抬頭仰望美麗天空，感覺(jué)真實(shí)卻又虛幻，閃閃爍爍，似乎看來(lái)還有些跳動(dòng)。美的一切總在瞬間，如同“海市蜃樓”般，也只是剎那間的一閃而過(guò)。當(dāng)天空變得明亮，而這星星也早已一同退去。

　　一顆孤獨(dú)的心需要愛(ài)的滋潤(rùn);一顆冰冷的心需要友誼的溫暖;一顆絕望的心需要力量的托慰;一顆蒼白的心需要真誠(chéng)的幫助;一顆充滿戒備關(guān)閉的門(mén)是多么需要真誠(chéng)這一把鑰匙打開(kāi)呀!

　　因?yàn)閻?ài)心，流浪的人們才能重返家園;因?yàn)閻?ài)心，疲憊的靈魂才能活力如初。渴望愛(ài)心，如同星光渴望彼此輝映;渴望愛(ài)心，如同世紀(jì)之歌渴望永遠(yuǎn)被唱下去。

　　有了執(zhí)著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍(lán)天;有了執(zhí)著，孤單可以演繹成一排鴻雁;有了執(zhí)著，歡樂(lè)可以綻放成滿圓的鮮花。

　　在浩翰的大海中航行，迷失方向，水手將葬身海底;在茫茫的戈壁中跋涉，迷失方向，旅者將暴尸荒野;在無(wú)邊的探索中尋找希望之光，迷失方向，你將會(huì)與成功擦肩而過(guò)，抱憾終生。

　　在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。

　　在每個(gè)人心中，都曾停留過(guò)那些值得懷念的人，也許還在，也許早已消逝，在茫茫人海中丟失。于是，那份懷念便得凄涼，因?yàn)槟：�的記憶中只剩下一個(gè)“空殼”，沒(méi)有什么，甚至連自己的心都裝不下。時(shí)間把一切抹平，也把當(dāng)日的淚水封鎖，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有，懷念只是悲涼!

　　只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。

　　只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，才會(huì)看見(jiàn)心靈的寶藏;只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，才會(huì)看見(jiàn)門(mén)外清明的風(fēng)景;只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，人間的繁花滿樹(shù)與燈火輝煌才會(huì)一片一片飄進(jìn)窗來(lái);只有我們?cè)敢獯蜷_(kāi)心內(nèi)的窗，我們才能坦然勇敢走出門(mén)去，一步一步走向光明的所在。

　　尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。

尊重他人作文13

　　暑假的一天，我去山水人家學(xué)長(zhǎng)笛，一上車(chē)，我就找到一個(gè)座位坐下來(lái)。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，

　　到了交通局(明珠花園)這一站時(shí)，上來(lái)一個(gè)老爺爺。那位老爺爺大概七八十歲，走起路來(lái)顫顫巍巍的，動(dòng)作很慢。只見(jiàn)他一手牢牢地抓住把手，一手不停地在口袋里摸著什么。這時(shí)，司機(jī)一邊大聲吼著：“老年證呢，快把老年證拿出來(lái)�！币贿叢扔烷T(mén)，汽車(chē)突然啟動(dòng)了。

　　可是那位老爺爺還沒(méi)站穩(wěn)，身子搖晃了幾下，摔倒了。車(chē)上的人見(jiàn)了這情景，有的趕緊跑過(guò)去扶那位老爺爺，有的批評(píng)司機(jī)，說(shuō)：“你應(yīng)該尊重老人，現(xiàn)在創(chuàng)建和諧社會(huì)，你這樣是不對(duì)的!”……司機(jī)聽(tīng)了火冒三丈，說(shuō)話的.聲音也提高了八度，還盡力為自己辯護(hù)：“我叫他快點(diǎn)拿老年證有什么錯(cuò)?”這時(shí)，老人坐定以后，擺擺手，說(shuō)話了：“大家別吵了，這事都是我引起的。哎，我年紀(jì)大了，可司機(jī)同志呀，將來(lái)你也會(huì)老，總有一天，你也會(huì)像我一樣的……”

　　這時(shí)大家都沉默不語(yǔ)了，我也陷入了沉思：現(xiàn)在營(yíng)造和諧社會(huì)，大家都應(yīng)該和睦相處，更何況是一位年邁的老人呢?

尊重他人作文14

　　A saying goes that “Respect others , and you will be respected”. Simple as the saying is, itsmeaning is profound and thought-provoking. Evidently, it is meant to tell usthat being respected by others isderived from respecting others.

　　Actually, all men are born to be equal and respect or esteem is the basic need ofmen. In other words, people cannot live freely and comfortably without others’respect or esteem. Taking a look around we can also find examples too many toenumerate. Don’t make a joke with others, like appearance, social status,health conditions, since everyone has the right to be respected as a member ofthe society. It is also a respectable behavior that there is no interruptionwhen others are talking or doing work. Without respect, it is hard for one togain friendship , confidence, trust and even happiness.

　　Bring what has been discussed intoconsideration, respect matters in people’s mutual relationship. Respectingothers shows one’s good upbringing and parenting. The more you respect

尊重他人作文15

　　我在電腦上看到一個(gè)故事，故事內(nèi)容是；一個(gè)商人看到一個(gè)賣(mài)鉛筆的破破爛爛的，覺(jué)得可憐。他想都沒(méi)想就把10塊錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆的手里，然后想都沒(méi)想就走了。走了幾步，他突然覺(jué)得這樣做不對(duì)，于是趕緊回來(lái)道歉，解釋忘記拿筆了，希望他不介意。最后他一本正經(jīng)地說(shuō)：“你跟我一樣是個(gè)生意人�！�

　　一年后，在一個(gè)商貿(mào)云集的熱烈而隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)員見(jiàn)到了這位商人，感激地自我介紹道：“你可能早就忘記我了，我也不知道你的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。又是你給了我自尊和自信。我一直以為我是賣(mài)鉛筆的乞丐，直到你親口告訴我，我是你這樣的商人�！�

　　沒(méi)想到商這么簡(jiǎn)單的一句話，就讓一個(gè)自卑的人突然建立起自尊，讓一個(gè)身處困境的人重拾信心。正是帶著這種自尊和自信，他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，最終通過(guò)努力獲得了成功。不難想象，如果當(dāng)初沒(méi)有尊重和鼓勵(lì)，給他幾千塊錢(qián)也無(wú)濟(jì)于事，從自認(rèn)到自信，永遠(yuǎn)不會(huì)有很大的改變。這就是尊重，這就是尊重的力量！

　　尊重是一種修養(yǎng)，是一種性格，是對(duì)他人的平等對(duì)待，是對(duì)他人人格和價(jià)值的充分肯定。沒(méi)有人可以完美無(wú)缺。我們沒(méi)有理由用高傲的眼光去評(píng)判別人，我們也沒(méi)有資格用一種不悲傷的神情去嘲笑別人。如果別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不尊重傷害別人的自尊；如果我們?cè)谀承┑胤讲蝗鐒e人，我們也不必用自卑或嫉妒來(lái)代替應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重他人的人，必然會(huì)以平等的態(tài)度，正常的心情，平靜的.心情去面對(duì)所有事業(yè)中的強(qiáng)者和弱者，以及所有人生中的幸運(yùn)和不幸。

　　尊重是春風(fēng)，是清泉，是給人溫暖的良藥，是激勵(lì)人奮進(jìn)的補(bǔ)藥。它往往是對(duì)真誠(chéng)、謙遜、寬容、欣賞、善良、友誼的補(bǔ)充，與虛偽、傲慢、苛刻、嘲諷、惡毒、勢(shì)利格格不入。對(duì)成功的人給予尊重，表示對(duì)他人成功的欽佩、贊美和追求；對(duì)失敗的人給予尊重，是對(duì)失敗后的他人表示同情、安慰和鼓勵(lì)。只要有尊重，世上就有真情，未來(lái)就有希望，成功之后就有進(jìn)步，失敗之后就有東山再起。

　　尊重不是盲目崇拜，也不是惡心吹捧；不是無(wú)原則的禮貌，也不是自尊。知道尊重他人的重要性并不意味著學(xué)會(huì)如何尊重他人。從這個(gè)意義上說(shuō)，尊重也是一門(mén)科學(xué)。學(xué)會(huì)尊重別人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，就學(xué)會(huì)并掌握了人生的一個(gè)要領(lǐng)。

　　讓我們?cè)谌松�的道路上慢慢品味探索吧�?/p>

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