傾聽(tīng)的作文
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的傾聽(tīng)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
傾聽(tīng)的作文1
寧?kù)o，淡泊是一種美，喧鬧，繁華亦是一種美;直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美……人與自然的和諧統(tǒng)一，能不美嗎?
也不知道什么時(shí)候，我愛(ài)上與母親一起散步�？赡苁情L(zhǎng)久以來(lái)，便喜歡了這種美吧!我喜歡漫步在郁郁蔥蔥的樹(shù)群中，傾聽(tīng)鳥(niǎo)的鳴叫，我喜歡漫步在寧?kù)o的小路上，這種寧?kù)o的美也非比尋常。而自己卻像是大自然的孩子，調(diào)皮的環(huán)繞在“媽媽”的身邊。
我習(xí)慣與母親一起散步在林間，走在青石板上，望著天空，挽著媽媽的收，不免心中感到一絲溫暖，同時(shí)也倍增了一絲親切感，在散步的過(guò)程中，我可以和母親訴說(shuō)當(dāng)天學(xué)校發(fā)生的事件或者是和母親談?wù)勑闹?lèi)的，而林間小道則是我與母親“約會(huì)”的地點(diǎn)，在恬靜，安詳?shù)沫h(huán)境中，我忘卻了生活的煩悶與痛苦，忘卻了學(xué)習(xí)中的所有壓力，在母親面前暢所欲言。即便這樣還不能達(dá)到我對(duì)散步的熱愛(ài)，我曾有過(guò)當(dāng)歌唱家的'夢(mèng)想，雖然這是被周?chē)苏f(shuō)成是異想天開(kāi)的事，但在散步時(shí)，我也能當(dāng)一回歌唱家，開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)，而樹(shù)木。小草，鳥(niǎo)兒……則是我的聽(tīng)眾，不是還有夏風(fēng)在打著節(jié)拍。就這樣，便使我更加愛(ài)上了散步!現(xiàn)在我的心中只想說(shuō)一句話：“我愛(ài)散步，oh，是徹徹底底的愛(ài)上了散步�！鄙⒉匠闪宋疑顪p壓的方式，大自然更是我唯一的知音。
朋友們，你們是否在生活上有過(guò)煩惱的事呢?試著去散步吧!去傾聽(tīng)大自然的聲音，與大自然也結(jié)下一段緣吧!
傾聽(tīng)的作文2
生活中，聲音無(wú)處不在，旋律，無(wú)處不有，就在與我們是否有雙善于傾聽(tīng)的耳朵。
你聽(tīng)，小芽破土的聲音�！白套獭蓖寥狼那南蜻吪�。為小芽讓地方，小芽自己又努了努力，“嘩”地一下冒出了頭，看到了美麗世界，其它小芽也相繼冒“頭”。這不正是活力的旋律嗎？
你聽(tīng)，花朵綻放的聲音。“咻”這一聲拉得很長(zhǎng)，也很微弱，一片花瓣慢慢伸展，“咻咻”其它花瓣也不急不慢，“嘩”，花開(kāi)了，在風(fēng)中搖動(dòng)著嬌小的身軀，這不正是柔美的'旋律嗎？
你聽(tīng)，泉水流動(dòng)的聲音�！岸６＿诉�，叮咚叮咚”，在流動(dòng)的同時(shí)，撞擊著大小不一的卵石，發(fā)出清脆的“咚咚”聲，如同伴著鼓點(diǎn)，泉水一路歡笑著跑向遠(yuǎn)方，這不正是歡快的旋律嗎？
你聽(tīng)落葉飄落的聲音，“唰唰”，在風(fēng)中飛舞，夾雜著一絲絲秋風(fēng)，“呼呼”，伴著風(fēng)聲，落葉跳著第一支也是最后一支舞蹈，用生命演繹的舞蹈，“噌”輕輕滑落地面，留下很輕很輕的嘆息，很不甘心地又在地面打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，著不正是華麗的憂傷旋律嗎？
你聽(tīng)，聲音多美啊。旋律多動(dòng)聽(tīng)啊，讓我們一同傾聽(tīng)吧！
傾聽(tīng)的作文3
娓娓動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲、潺潺悅耳的溪流聲、波瀾澎湃的海潮聲，這些聲音都是大自然給予我們的恩賜，而我卻最喜愛(ài)聽(tīng)雨聲，四季的雨是不一樣的，仔細(xì)聆聽(tīng)雨聲便能解讀四季。
春雨就是一個(gè)文雅的小姑娘。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。她一夜之間掠過(guò)麥苗卻不被人所察覺(jué)。大地就是一幅巨大的畫(huà)卷，她輕輕地走入了這幅畫(huà)中，漸漸地，她把嫩綠的色彩慢慢鋪展開(kāi)來(lái)，如畫(huà)龍點(diǎn)睛，一切都像有了生命一樣，生機(jī)勃勃。夏雨就是一群淘氣的孩子，他們伴隨著雷公電母，手拉手火急火燎的奔跑著。屋檐上、池塘里都有他們的笑聲。落到地上，他們還在不停的跳躍著，敲打著一切演奏出一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。就像上萬(wàn)個(gè)音樂(lè)家在不同的地方演奏著同一首歌曲。秋雨是一個(gè)快樂(lè)的信使。她給人們帶來(lái)豐收的消息。她降落在田野中，滋潤(rùn)著成熟的果實(shí)，唱響了她豐收的樂(lè)章。冬天的`雨是就是一個(gè)天使。她穿著一身白色的衣服不緩不疾地落下。她為麥苗蓋上厚厚的一層棉被，為農(nóng)民帶來(lái)來(lái)年的豐收。
傾聽(tīng)四季的雨，我感悟生命的真諦；傾聽(tīng)四季的雨，我的靈魂受到了洗禮。
傾聽(tīng)的作文4
耳聽(tīng)八方，能使我們跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐；廣納群言，能使我們保持清醒的頭腦；謙虛謹(jǐn)慎，能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)與才干。而學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，則是我們實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)應(yīng)練好的基本功之一。筆者以為，我們需要傾聽(tīng)的內(nèi)容主要有以下幾方面：
傾聽(tīng)不同意見(jiàn)。在工作和生活中，存在不同意見(jiàn)是很正常的。怕的是沒(méi)有不同意見(jiàn)，怕的是只有一種聲音。壓制不同意見(jiàn)，只能是死水一潭，充分傾聽(tīng)不同意見(jiàn)，就能形成生動(dòng)活潑的工作局面。
傾聽(tīng)逆耳之言。人無(wú)完人，發(fā)自內(nèi)心的提示與批評(píng)是一種關(guān)心和愛(ài)護(hù)，同時(shí)也是一種難得的幫助。一個(gè)人如果長(zhǎng)期聽(tīng)不到上級(jí)的逆耳之言，應(yīng)該反省自己的工作能力；如果長(zhǎng)期聽(tīng)不到同級(jí)的逆耳之言，應(yīng)該反省自己的人際關(guān)系；如果長(zhǎng)期聽(tīng)不到下級(jí)的逆耳之言，應(yīng)該反省自己的工作作風(fēng)。
傾聽(tīng)群眾呼聲。胡錦濤同志在“七一”重要講話中強(qiáng)調(diào)：“群眾利益無(wú)小事。凡是涉及群眾的切身利益和實(shí)際困難的事情，再小也要竭盡全力去辦�！眱A聽(tīng)群眾呼聲，就是把人民群眾的要求和愿望當(dāng)做執(zhí)政用權(quán)的第一信號(hào)。當(dāng)年毛澤東同志從邊區(qū)一個(gè)農(nóng)民發(fā)出的一句牢騷話中，反省征糧過(guò)多、群眾負(fù)擔(dān)太重的問(wèn)題，及時(shí)抓了開(kāi)展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)和實(shí)行精兵簡(jiǎn)政兩件大事，密切了邊區(qū)干群關(guān)系、軍民關(guān)系，鞏固了抗日根據(jù)地。今天，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部更要善于傾聽(tīng)群眾呼聲，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，廣開(kāi)言路，大興調(diào)查研究之風(fēng)，查民情、解民困，做群眾的貼心人。
傾聽(tīng)背后議論。背后議論可能當(dāng)時(shí)聽(tīng)不到，但遲早是要傳入耳中的。聽(tīng)了這種議論，不要急于辯解，重要的是用事實(shí)來(lái)澄清。紅軍長(zhǎng)征后，陳毅帶領(lǐng)部分紅軍戰(zhàn)士留在蘇區(qū)堅(jiān)持斗爭(zhēng)。由于形勢(shì)險(xiǎn)惡，黨的一些經(jīng)費(fèi)由幾個(gè)負(fù)責(zé)人纏在腰里小心保管著。有些戰(zhàn)士不了解情況，便在背后議論，懷疑經(jīng)費(fèi)已落入個(gè)人腰包。陳毅聽(tīng)后，立即把隊(duì)伍召集在一起，然后從腰上解下布袋，當(dāng)啷啷，把金子全部倒在桌上，誠(chéng)懇地說(shuō)：“同志們，這是黨的錢(qián)，只有這么多，是準(zhǔn)備特殊情況下應(yīng)急用的。黨要我保管，我從來(lái)一個(gè)都沒(méi)敢亂用。我有責(zé)任通知大家，萬(wàn)一我被敵人一槍打死了，尸首可以不要，錢(qián)無(wú)論如何要拿回來(lái)。”從陳毅“倒金”來(lái)看，背后議論也是一種很有效的監(jiān)督方式。背后議論不可怕，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該以自己公開(kāi)公正的實(shí)際行動(dòng)，消除各種議論。
傾聽(tīng)是一種姿態(tài)，是一種與人為善、心平氣和、謙虛謹(jǐn)慎的姿態(tài)。有了這種姿態(tài)，就能做到海納百川、光明磊落、心底無(wú)私。
練好傾聽(tīng)的基本功，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，放下架子，甘當(dāng)小學(xué)生；就要心里裝著群眾，把群眾的'利益放在第一位；就要轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督；就要牢記“兩個(gè)務(wù)必”，強(qiáng)化宗旨意識(shí)、公仆意識(shí)。自覺(jué)做到“四個(gè)傾聽(tīng)”，才能不斷完善自我，當(dāng)好人民的公仆。
人類(lèi)擁有大腦和耳朵，大腦用來(lái)思考，耳朵用來(lái)傾聽(tīng)。獨(dú)自思考而不吸納意見(jiàn)，我們?nèi)菀灼珗?zhí)；一味聽(tīng)取而不加以思考，我們?nèi)菀酌允В赫嬲闹钦呤巧朴谒伎贾鴥A聽(tīng)的，為了讓自己的智慧之河永不干涸，我們應(yīng)該在思考中聆聽(tīng)來(lái)自別處的聲音。
群山威武卻依然聆聽(tīng)小溪的丁冬之響；垂柳輕柔卻依然傾聽(tīng)風(fēng)的細(xì)語(yǔ)，起舞風(fēng)中，更增風(fēng)致；人是自然的主宰，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)將會(huì)帶給我們無(wú)窮的力量。齊王聽(tīng)取了鄒忌的意見(jiàn)，才會(huì)出現(xiàn)“門(mén)庭若市”的進(jìn)諫之風(fēng)；趙太后采納了觸龍的提議，才使趙國(guó)免去了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅。傾聽(tīng)是人類(lèi)無(wú)聲的語(yǔ)言，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，干戈化為玉帛，勁敵化為至友，我們傾聽(tīng)的是良言善語(yǔ)，我們吸取的是真誠(chéng)給予。
思考著傾聽(tīng)，這是多少仁人志士的心聲。
俞伯牙與鐘子期以樂(lè)會(huì)友，鑄就了高山流水的知音情。傾聽(tīng)于交友、于生活、于成功是密不可分的。楚懷王若能思考著傾聽(tīng)，屈原不會(huì)懷著無(wú)可奈何的憤恨自投汨羅；失敗者若能學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不會(huì)承受再次失敗的苦痛；悲哀者若能在靜靜的思考中傾聽(tīng)別人的勸導(dǎo)，快樂(lè)的陽(yáng)光終會(huì)灑滿他的發(fā)際眉梢；迷失于思維的巷道，他人的善勸如同路標(biāo)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，我們很快就能找到出口；留戀與徘徊中，我們駐足于目標(biāo)周?chē)囊盎ㄏ悴�，傾聽(tīng)別人的話語(yǔ)，思考著自己的目標(biāo)，我們才能放下次要的東西，直奔成功。思考給了我們傾聽(tīng)的基石，傾聽(tīng)賦予思考靈動(dòng)的色彩，思考著傾聽(tīng)是我們?cè)炀妥晕业牧佳浴?/p>
任何不假思索的傾聽(tīng)同任何不理傾聽(tīng)的思考一樣有害，趨利避害，方是我們升華自我的方法。亞里士多德傾聽(tīng)了，縝密地思考之后，發(fā)出了“我愛(ài)我?guī)�，我更�?ài)真理”的至理名言；但丁思考了，傾聽(tīng)了，反復(fù)地求索之后高喊：“走你自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”思考讓傾聽(tīng)顯得如此與眾不同，前人尚懂思考與傾聽(tīng)的結(jié)合，我們更該讓思考的光芒照亮傾聽(tīng)走來(lái)的道路，讓傾聽(tīng)的余音澆醒思考的迷茫。
思考著傾聽(tīng)——這是我們前進(jìn)的路燈，奮進(jìn)的動(dòng)力，成功的良伴。
傾聽(tīng)的作文5
在一個(gè)萬(wàn)籟俱寂的夜晚，我獨(dú)自躺在床上，家人們都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻久久不能入睡。
突然，一首不知名的動(dòng)聽(tīng)的歌曲打破了夜的寂靜，傳人我的耳中。
這時(shí)，我又想起了白天發(fā)生的事：這天下午第二節(jié)課時(shí)，我從教室里出來(lái)，興奮的跑向操場(chǎng)。此時(shí)，我真是高興極了，因?yàn)檫@是一個(gè)月來(lái)的第一節(jié)體育課�？墒�，就在去操場(chǎng)的途中，路旁的車(chē)后突然出現(xiàn)了一個(gè)七年級(jí)的學(xué)弟。我當(dāng)時(shí)蒙了，沒(méi)有向旁邊躲，只是努力減速，最后，摔倒了地上，被送到了醫(yī)院。最后，經(jīng)過(guò)醫(yī)生診斷，我左鎖骨骨折，而且必須做手術(shù)……
音樂(lè)漸漸進(jìn)入低潮，平靜的音樂(lè)漸漸變得低沉。
我不住的問(wèn)自己，不住的埋怨自己——為什么我當(dāng)時(shí)不躲開(kāi)他？為什么我偏偏要從那條路走？為什么我要跑那么快？我以后該怎么辦？我越想越害怕，越想越不敢想。
突然，歌曲轉(zhuǎn)入高潮，一串激昂的`音符喚醒了我低沉的心，我頓時(shí)有醍醐灌頂之感。
這時(shí)我想到了貝多芬，貝多芬可謂一生命運(yùn)坎坷，兩耳失聰，成為一個(gè)痛苦的孤獨(dú)者。面對(duì)各種困難，他卻對(duì)自己的人生充滿了希望，憑借著希望所帶來(lái)的動(dòng)力和能量，扼住了命運(yùn)的咽喉，成功地創(chuàng)作了享譽(yù)世界的《生命交響曲》，成為了繼莫扎特之后的又一位音樂(lè)巨人，為世界音樂(lè)做出重大貢獻(xiàn)。
再想想我自己，本來(lái)沒(méi)有什么大事，卻在這里難為自己，讓自己發(fā)愁。
漸漸地，音樂(lè)步入尾聲，我也安然地入睡了。
那夜，我在傾聽(tīng)中得到了希望。
傾聽(tīng)的作文6
也許是高潔的秋云擴(kuò)展了我的視野，也許是馨香的秋風(fēng)撫愈了我的傷痛，也許是南征的秋鴻牽動(dòng)了我的遐想？奇怪，以往呆板如圓鏡，迷茫似煙團(tuán)，涼冷若寒水的月亮，今夜卻如此奪目，如此攝神！不是嗎？我不得不提起筆來(lái)，是遣懷？是描述？還是議論？是貶義？還是贊許？這，我也都說(shuō)不清楚，道不確切；只是仰望秋暝，抑制不住腦海的思緒。
月是邊塞蒼涼的角聲。“明月出天山，蒼茫云海間。”縱是再繁盛的唐朝時(shí)期，河清海晏，邊塞暫寧。駐守漠北玉門(mén)的軍人們依然感受到孤獨(dú)與荒涼。塞上色調(diào)是肅穆的`，"塞上胭脂凝夜紫”，紫土城郭浸透了幾代人的鮮血，殘忍兒凄清，月夜無(wú)眠，城頭望月。一川星輝映襯著寒天孤月，滿地是雨夜的流銀冷光。角聲四起，融在月光里，于是，月也成了那荒涼的一部分。
月是微醉時(shí)浪漫的情懷。“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！崩钐缀镁埔嗪迷�，花間一壺酒，月下來(lái)共飲。他深知?jiǎng)x那的天人合一是虛幻的，于是一飲而盡，微醉中完成了這超然與月相邀的境界。他的一生都在清醉與半淸醉間度過(guò)，都在邀月與月共舞中度過(guò)，甚至連結(jié)束生命的那一瞬間，也是躍入水中撈月。微醉之中，詩(shī)人成就了自己與明月一起浪漫無(wú)比的情懷。
月也可以是離人哀婉的思念�！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
月也可以是實(shí)在、現(xiàn)實(shí)的古訓(xùn)，“皓月當(dāng)空，佳人愛(ài)其皎潔，而盜賊惡其光輝”。
月還可以是過(guò)破家亡的傷痛�！肮蕠�(guó)不堪回收月明中”。
……
時(shí)光流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼便是滄海桑田。只有月，千里澄輝，作為永恒的意象，照亮了千年，見(jiàn)證了悲歡離合，見(jiàn)證了歷史變遷。
抬頭望月，便是超越時(shí)空的交流……
傾聽(tīng)的作文7
人之所以有眼睛是因?yàn)橐盟鼇?lái)發(fā)現(xiàn)世間美好；之所以有嘴巴，是因?yàn)橐盟鼇?lái)表達(dá)真誠(chéng)的話語(yǔ)；那么耳朵呢？或許有人會(huì)回答耳朵是用來(lái)聽(tīng)聲音的，那么，他只對(duì)了一半。的確，耳朵是用來(lái)聽(tīng)的，可它不僅僅是用來(lái)聽(tīng)聲音那么簡(jiǎn)單，它可以讓你體會(huì)到自然的氣息，世間的真理。所以問(wèn)問(wèn)自己有心去聽(tīng)了嗎？
當(dāng)燕子在樹(shù)梢落下，天鵝在湖中休息，大雁在天空鳴叫你聽(tīng)到什么了嗎？那么當(dāng)飛機(jī)從天空劃過(guò)，它承載著一個(gè)世界，一份思念，你又聽(tīng)到了什么嗎？
溪水潺潺流過(guò)的聲音，和馬路上來(lái)來(lái)往往車(chē)輛的聲音，都是聲音可是給人帶來(lái)的感受卻不同。其實(shí)每種聲音都代表著每一種意思。的那個(gè)歸家心切的人們?cè)谲?chē)輛催促時(shí)，當(dāng)不同的思念之情交織在一起時(shí)，當(dāng)一個(gè)個(gè)電話在車(chē)輛發(fā)動(dòng)聲音中響起時(shí)，你用心靈去體會(huì)了嗎？馬路上車(chē)輛發(fā)動(dòng)的聲音中，還有流行音樂(lè)、人們歡快的暢談、商店里熱鬧的聲音，甚至偶爾還會(huì)有鳥(niǎo)兒飛落枝頭的歌聲。足以讓人感到生活的美好。
當(dāng)一個(gè)人學(xué)會(huì)傾聽(tīng)時(shí)，他就會(huì)開(kāi)心起來(lái)，會(huì)聽(tīng)到聲音。然而學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，會(huì)使人變得更加優(yōu)雅！
當(dāng)你在聽(tīng)到歡快的音樂(lè)時(shí)，你會(huì)不由自主的笑，這便使你擁有了自信，敞開(kāi)心靈的'大門(mén)。
當(dāng)你用心去聽(tīng)老師及家長(zhǎng)的苦口婆心時(shí)，你會(huì)從中聽(tīng)到自己認(rèn)同的話題，對(duì)此表示有道理的贊同，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。這又是一種感情的升華。當(dāng)你用心去聽(tīng)別人的發(fā)言時(shí)，你會(huì)學(xué)到更多，同時(shí)找到自己認(rèn)同的看法，因此產(chǎn)生敬佩感，這便會(huì)提升個(gè)人的修養(yǎng)以及氣質(zhì)，從而變得更加優(yōu)雅。
所以學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)用心去傾聽(tīng)，你便會(huì)聽(tīng)到世界最美好而不能用言語(yǔ)表達(dá)的聲音。
傾聽(tīng)的作文8
每一縷日光拂面，每一花朵盛開(kāi)，每一輪圓月相照，每一次執(zhí)筆填詞。都在詮釋生命的多姿多彩，演繹著人生的美麗奏章。
一個(gè)人總是喜歡靜靜的幻想，喜歡偷偷的發(fā)呆，做一些似有似無(wú)的白日夢(mèng)。繁多的作業(yè)，深重的學(xué)業(yè)難免會(huì)影響心情，于是學(xué)會(huì)感慨，開(kāi)始埋怨，身邊的美遠(yuǎn)在天邊，觸手難汲。再多的'美好珍憶已變得微不足道。
喜歡上了獨(dú)處，遠(yuǎn)離一切煩惱遠(yuǎn)離書(shū)本，遠(yuǎn)離一些隨時(shí)都可影響心情的事物，投身于大自然中，靜靜傾聽(tīng)它的感動(dòng)，傾聽(tīng)它呼吸的脈搏。尋求它帶來(lái)的心靈慰藉。
回首曾經(jīng)的朝朝夕夕，有些記憶歷歷在目。
在傾聽(tīng)之際，迷戀上夜晚，向往桃園生活，追求更安逸靜寮的心靈棲息。
傾聽(tīng)海聲，風(fēng)聲，雨聲。
有蝶輕繞身邊過(guò)，
可堪回首獨(dú)自翹，
如今拂袖思君意，
唯有星星伴身旁，
傾聽(tīng)身邊的每一次感動(dòng)，感悟生命中的每一次成長(zhǎng)。
傾聽(tīng)的作文9
傾聽(tīng)是一種享受。當(dāng)你靜下心來(lái)，仔細(xì)傾聽(tīng)大自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它有多美妙。
傾聽(tīng)秋雨的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，萬(wàn)物在無(wú)聲無(wú)息地聽(tīng)它彈奏古箏。
傾聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的聲音，那沙沙的聲音像是在和我們打招呼呢！
傾聽(tīng)溪水碰撞巖石的聲音，那是充滿活力的一撞。那一撞，撞出了溪水的激情，讓你充滿力量，有一種躍躍欲試的感覺(jué)。
傾聽(tīng)鋼筆劃過(guò)紙面的聲音，這是智慧的音符。這預(yù)示著一個(gè)端莊的'方塊字即將誕生在這張紙上，雖然這聲音已在我們耳邊回響起過(guò)千萬(wàn)次，可是當(dāng)你再次細(xì)心品味這一刻，你會(huì)覺(jué)得這是神圣的一刻。
傾聽(tīng)是一種美，它可以陶冶你的情操，放松你疲憊的身體。深吸一口氣，仿佛芳香在空氣中彌漫。傾聽(tīng)大自然吧！從中，你可以感覺(jué)到從未有過(guò)的幸福。
傾聽(tīng)的作文10
有些人忽略了耳朵，可是用耳朵去傾聽(tīng)，可以聽(tīng)到你意想不到的聲音，不是嗎？
你聽(tīng)過(guò)葉子從樹(shù)枝上掉下的聲音嗎？葉子在和花朵捉迷藏，有說(shuō)有笑時(shí)，“呼”，一陣微風(fēng)向葉子疾步走來(lái)，葉子沒(méi)站穩(wěn)，掉了下去，失聲大喊：“救命�。 �
你聽(tīng)過(guò)蝴蝶扇動(dòng)翅膀的聲音嗎？蝴蝶起了床，“啪啪”，它正輕輕扇動(dòng)著兩雙絢麗的`翅膀，去尋找自己的夢(mèng)想……
你聽(tīng)過(guò)女孩子的頭發(fā)飄逸的聲音嗎？當(dāng)女孩子走在大街上時(shí)，忽然一陣微風(fēng)刮來(lái)，頭發(fā)順著風(fēng)兒飄逸起來(lái)，發(fā)出一種讓人舒服的聲音，那聲音美極了！
如果你沒(méi)聽(tīng)過(guò)這些聲音，我再說(shuō)明白一點(diǎn)吧：
你總聽(tīng)到孩子的聲音吧？當(dāng)孩子在上音樂(lè)課，當(dāng)孩子在爭(zhēng)吵時(shí)，當(dāng)孩子富有感情讀書(shū)時(shí)，當(dāng)孩子摔倒哭泣時(shí)，你總聽(tīng)到些什么吧？
你總聽(tīng)過(guò)水聲吧？當(dāng)媽媽洗衣服時(shí)，當(dāng)人們?cè)缟舷茨標(biāo)⒀罆r(shí)，當(dāng)你上完廁所拉抽水馬桶時(shí)，你總聽(tīng)到些什么吧？
你總聽(tīng)過(guò)電腦的聲音吧？當(dāng)你在敲打鍵盤(pán)時(shí)，當(dāng)你按下鼠標(biāo)時(shí)，當(dāng)你聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，你總會(huì)聽(tīng)到些什么吧？
在五彩繽紛的世界里，要感受世界，需要靜靜地傾聽(tīng)。
傾聽(tīng)的作文11
夜里，雨嘩嘩地下著。我躺在床上，側(cè)耳傾聽(tīng)著窗外的雨聲，那一幕幕穿行在雨中的歷史畫(huà)面不禁一一浮現(xiàn)在眼前……
春雨綿綿
夜晚，一絲微風(fēng)穿過(guò)窗欞，拂過(guò)一張沉思的臉。沙沙沙，窗外下起了蒙蒙細(xì)雨，你望著遠(yuǎn)處的田野，臉上露出燦爛的笑容：“真是一場(chǎng)及時(shí)雨�。√锢锏那f稼已然干渴，正等待著你的滋潤(rùn)。”然后你思如泉涌，吟誦出那千古名句：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……”
我仿佛聽(tīng)到了窗外那沙沙的雨聲，如細(xì)細(xì)的銀針落地。
我仿佛聽(tīng)到了詩(shī)人吟詩(shī)的聲音，就像在彈奏一串歡快的音符一樣，細(xì)細(xì)品來(lái)，回味無(wú)窮。
春雨綿綿，適時(shí)而落，讓人欣喜，讓人歡愉。
夏雨猛烈
西湖上空烏云密布，霎時(shí)間豆大的雨點(diǎn)從天而降，湖面上跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)白色的精靈。天地間萬(wàn)物皆看不清楚，目中只有一張巨大的雨簾。片刻之后，烏云散去，雨也忽然停住了，一陣涼風(fēng)吹過(guò)湖面。你站在亭中，看著雨后那如明鏡般清澈的湖面，突然萌生了一個(gè)奇怪的想法：若是這美麗的.西湖和四大美女之一的西施放在一起比較，究竟哪個(gè)更美呢？想到此，你搔搔頭，沉思了許久，搖搖頭，仍是無(wú)解，不禁吟道：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！�
我仿佛聽(tīng)到了雨滴到湖面的聲音，發(fā)出如泉水叮咚般的美妙聲音。
我仿佛聽(tīng)到了詩(shī)人那難以掩飾的喜愛(ài)之情和情不自禁的贊美之意，心情如此愉快歡暢。
夏雨猛烈，間有停歇，讓人沉醉，讓人心悅。
秋雨凄冷
你靠在門(mén)旁，看著外面的大雨，不禁想起了遠(yuǎn)離自己的家人，可是卻苦于分身乏術(shù)，無(wú)法與他們團(tuán)聚。你想到這里不住的連連嘆息，心里想著：我何時(shí)才能返回家鄉(xiāng)呢？妻兒和家中的父母也一定很思念我吧？可......唉！在這濃濃的家愁離念中，你吟誦到：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)�！�
我仿佛聽(tīng)到了屋外大雨的嘩嘩聲，那好像是上天都因?yàn)槟闩c家人分隔兩地不得團(tuán)圓而同情地留下了眼淚。
我仿佛聽(tīng)到了詩(shī)人的嘆息聲和淚水滴落的聲音，讓人倍感凄涼。
秋雨凄清，牽起離愁，讓人黯然，讓人惆悵。
傾聽(tīng)雨聲，感受輕重緩急的無(wú)窮變化；傾聽(tīng)雨聲，感受季節(jié)的每一次輪回與更迭；傾聽(tīng)雨聲，感受心潮的起伏，品味這人間一行，歡與憂，樂(lè)與愁。
傾聽(tīng)的作文12
過(guò)了冬天，寒冷的氣息快要散去，露出了淡淡的陽(yáng)光，以前總覺(jué)得陽(yáng)光曬人，不舒服，現(xiàn)在，我決定“傾聽(tīng)”冬后柔和的陽(yáng)光。
早上的陽(yáng)光是矜持的，在窗口徘徊，披上了淡淡的薄霧，散發(fā)出淡淡香草的甘甜氣息，一點(diǎn)也不刺眼，但會(huì)讓人會(huì)心一笑。
過(guò)了一會(huì)兒，天空也不再蒼白，寶藍(lán)色的天空上點(diǎn)綴著一絲云的痕跡，好像有人刻意為之，好讓習(xí)慣了霧霾的人們感覺(jué)到藍(lán)天白云陽(yáng)光的愜意。
到了中午，陽(yáng)光一下子拋頭露面，向大地噴灑純粹的金黃，整片整片的地上，都仿佛亮如秋水。
剛開(kāi)始，正午陽(yáng)光帶給我的'感受是溫暖的，融化了寒冬之后的冰冷，留下了烘烤之后的味道。
我站在陽(yáng)光下的麾下，耳旁沒(méi)有了喧囂浮華，只剩下裊裊婷婷的風(fēng)在游蕩，解開(kāi)我心中寒冷的帷幔。
漸漸的，到了傍晚，太陽(yáng)光不再金黃，變得紅了，紅得耀眼，比火焰溫暖，比普通紅色熱情，是那樣獨(dú)特的紅。
傍晚陽(yáng)光，像一位年近花甲的老媼，臉色紅潤(rùn)，不過(guò)于拘束，也不算熱情。
太陽(yáng)快要西沉，稀薄的空氣中還充滿了淡淡的紅光，天氣涼了下來(lái)，一下子回到了冰冷的世界。
第一次“傾聽(tīng)”陽(yáng)光，是一種忙中帶樂(lè)的生活態(tài)度，一種美妙的心靈溝通。但愿明天還有陽(yáng)光。
傾聽(tīng)的作文13
大自然是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，變幻出色彩斑斕的世界，大自然是一個(gè)靈巧的雕刻家，雕刻出鬼斧神工的世界，大自然還是一位偉大的音樂(lè)家，演奏出許多動(dòng)聽(tīng)的曲子，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然四季中美妙動(dòng)人的音樂(lè)。
傾聽(tīng)春天“江漢春風(fēng)起，冰霜昨夜除”的喜悅，傾聽(tīng)夏天“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的歡快，傾聽(tīng)秋天“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”的美麗，傾聽(tīng)冬天“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的動(dòng)人。
春天，春暖花開(kāi)，傾聽(tīng)“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的輕柔，我傾聽(tīng)到雨的'活潑調(diào)皮，傾聽(tīng)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的朦朧，我傾聽(tīng)到雨的的溫柔細(xì)膩，春姑娘輕輕的喚醒了萬(wàn)物，世界頓時(shí)充滿欣喜，傾聽(tīng)“喧鳥(niǎo)覆春洲，雜英滿芳甸”，我聽(tīng)到了百花盛開(kāi)、百鳥(niǎo)高歌的聲音春天來(lái)了，小草們從睡夢(mèng)中蘇醒，搖動(dòng)著身軀，挑起了舞蹈，嫩芽們從睡夢(mèng)中蘇醒，紛紛爬上了大樹(shù)的枝頭，春天來(lái)了，我傾聽(tīng)到生機(jī)勃勃的聲音。
夏天，烈日當(dāng)頭，一群淘氣的雨孩子跑來(lái)了，大雨傾瀉而下，幾萬(wàn)個(gè)雨滴們手牽著手，為干渴的大地帶去甘霖，雨落在大樹(shù)的枝干上，迸出了美妙的音符，雨落在小草的身體上，小草們笑彎了腰，雨落在平靜的池塘里，一圈一圈的水波奏出動(dòng)人的歌謠，淅淅瀝瀝的雨聲為大地趕走了寧?kù)o，帶來(lái)了熱鬧，鳥(niǎo)兒們歡快的歌聲，讓人傾聽(tīng)出喜悅的味道。夏天來(lái)了，我傾聽(tīng)到熱鬧非凡的聲音。
秋天，萬(wàn)物成熟，一陣陣清風(fēng)，讓人問(wèn)到甜蜜的果香，田地里，金色的麥浪奏出美妙的樂(lè)章，果子成熟了，果園里五彩繽紛，“啪”一聲，那是果子掉下的訊號(hào)，傾聽(tīng)這些聲音，讓人心生歡快的感覺(jué)。秋天來(lái)了，我傾聽(tīng)到萬(wàn)物成熟的聲音。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的灑落，覆蓋了大地上的生命，經(jīng)過(guò)一年的成長(zhǎng)，這些生命漸漸沉睡過(guò)去，大地上再也看不到生命的痕跡，只要那猛烈地寒風(fēng)，還在“呼呼”的唱著自己的催眠曲，為萬(wàn)物送行。冬天來(lái)了，我傾聽(tīng)到萬(wàn)物入睡的聲音。
每一年都是新一季，時(shí)間帶著它們不停地輪回，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，從一枝一葉中聽(tīng)出生命的輪轉(zhuǎn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中欣賞生命的美麗，從心靈感悟生命的真諦。
傾聽(tīng)的作文14
傾聽(tīng)，是與另一個(gè)世界接軌；傾聽(tīng)，用心感受另一個(gè)靈魂的炙熱；傾聽(tīng)，是讓兩個(gè)孤獨(dú)的生命緊緊相擁。
——題記
喜歡像幾米那樣，成45°角仰望星空，那淡淡的滿開(kāi)的透明，我喜歡；
喜歡弟子已在黃昏的窗臺(tái)，看夕陽(yáng)將與會(huì)投射在金色的杯口，我喜歡；
喜歡在墨一般濃稠的黑暗里，想些什么或什么也不想，那種靈魂深處的寧?kù)o，我喜歡。
我更喜歡用耳朵，用心去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)世界的脈動(dòng)。于傾聽(tīng)中，讓心靈也隨著心舞飛揚(yáng)。
傾聽(tīng)自然的心跳
聽(tīng)，輕盈的雨絲，降落在屋頂?shù)暮谕咂希德湓诠舛d禿的枝椏上，降落在蕭瑟的大地上，滋養(yǎng)著一切，雨輕輕地呼喚著，猶如蠶吃桑葉般極其輕微的`卻又在無(wú)形中看著勢(shì)不可擋的來(lái)勢(shì)。閉上眼，大地好像在一大張宣紙，春雨造就過(guò)，之上的景物早就活了。春雨在屋檐下留下一個(gè)夢(mèng)囈，寂寞的冬天過(guò)后，希冀總會(huì)來(lái)臨。
聽(tīng)，花開(kāi)的聲音，噼噼啪啪，教妍的花瓣徐徐展開(kāi)，花瓣上凝結(jié)的露珠輕輕顫動(dòng)，一瞬間，流光溢彩，美得讓人移不開(kāi)視線。聽(tīng)，花兒在笑。成功了，它成功在一瞬間，但成功背后絕不只是一瞬間。
聽(tīng)，梧桐樹(shù)葉在向枝椏輕輕道別，纏綿，悱惻。如泣如訴，風(fēng)凄凄，雨淅淅。曾經(jīng)是豐富的葉兒，卻變得如此枯黃，易碎。不由令人神傷。但我卻聽(tīng)不見(jiàn)葉兒的苦訴。它說(shuō)，下一個(gè)春天，它們的地方，還會(huì)有葉子長(zhǎng)出來(lái)。是啊，它的離去，并不意味著終結(jié)。而是為新芽的伸展提供了空間。
聽(tīng)……
自然的心跳，撲通撲通，永遠(yuǎn)充滿活力與希望，永遠(yuǎn)昭示著每個(gè)生命獨(dú)特的美好。
傾聽(tīng)詩(shī)詞的旋律
一盞茶，一盞燈，一闋詩(shī)詞中能串聯(lián)成一段古典的浪漫，一段令人神往的旋律。
看，清風(fēng)明月把紅楓漁火，江橋凝聚成一幅恒久的畫(huà)面。
聽(tīng)，哀轉(zhuǎn)的烏啼。泣血般的悲鳴尖銳地劃破夜的靜謐，寒山寺鈍重的鐘聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)而來(lái)，敲擊著心扉。
聽(tīng)，如黃鸝在花葉上啼叫一般婉轉(zhuǎn)的樂(lè)音，像絲綢般包裹著我們。遠(yuǎn)處琵琶的樂(lè)聲中，傳出無(wú)奈和淡淡的憂傷，那是時(shí)代的悲劇。
看瀟瀟竹林中，明夜映照下，是誰(shuí)在彈琴，聽(tīng)，那般豪放不羈的吟唱，可惜只有月兒才能聽(tīng)到。
聽(tīng)……
詩(shī)詞中的旋律，讓我們心回遠(yuǎn)古。想想自由馳騁，虛無(wú)縹緲中，卻又蘊(yùn)藏著一種恒古不變的美。
傾聽(tīng)愛(ài)的呼喚
多少年前的一天，我們來(lái)到了這個(gè)世界，懷著對(duì)世界莫名的恐懼，我們放生露臍。生命之初，是漫無(wú)邊際的黑暗。除了黑暗，什么都沒(méi)有�；蛟S，你還記得，在恐懼中，一個(gè)個(gè)熨帖人心的聲音輕喚你的乳名，告訴你，她是你的親人，告訴你不要怕。這一聲聲的呼喚，讓我們心安，讓我們慰藉。從此，這愛(ài)的呼喚便無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨著我們，無(wú)論有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，無(wú)論有沒(méi)有心存感激。
我們穿越時(shí)空的走廊，愛(ài)的聲音一直伴隨著我們。無(wú)論是臨行前的叮囑，還是饑寒時(shí)的關(guān)懷，抑或是在我們春風(fēng)得意的時(shí)候的警戒，都是愛(ài)的聲音。
在晴天里，這愛(ài)的聲音有時(shí)會(huì)被我門(mén)忽略。但當(dāng)雷電轟鳴，烏云滿天的陰雨天，這一聲聲愛(ài)的聲音，撫慰著我們潮濕的心，給予我們以力量，贈(zèng)與我們以希望。漫漫人生旅途，因?yàn)橛袗?ài)的聲音的陪伴，因?yàn)橛谢ㄏ銖浡写┲Ψ魅~在其中，我們永遠(yuǎn)不覺(jué)孤凄，不覺(jué)悲涼。
其實(shí)這個(gè)世界永遠(yuǎn)不缺少美，缺少的是能發(fā)現(xiàn)美的心。
世界因傾聽(tīng)而精彩。
聽(tīng)……
傾聽(tīng)的作文15
那個(gè)時(shí)代，我不敢去看，也不曾去想，那些人，那些事都達(dá)到了絕巔。
——余秋雨《遙遠(yuǎn)的絕響》
那個(gè)時(shí)代，那些人，那些事，形成遙遠(yuǎn)的絕響，在我耳邊嘶鳴，在我耳邊回蕩。
我忍不住了，我忍不往要去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)那遙遠(yuǎn)的絕響。傾聽(tīng)那古往今來(lái)的嘶鳴。
那絕響，來(lái)自魏晉。
那些人物，都已經(jīng)到了絕巔，易中天先生就是這么說(shuō)的。仍記支公，有人遺其雙鶴，支道林甚喜，便呼人斬去其翅膀，鶴不得復(fù)飛，于是，便仰天嘶鳴，支公道：“既有凌霄之姿，何肯為人作耳目近玩？”后放鶴歸山。支公，他是愛(ài)鶴的，否則，也不會(huì)斬其羽，以看似極端的方式放鶴歸山。愛(ài)一物，并不一定要占有它，也許，支公就是如此吧！他是愛(ài)鶴的。他給予了鶴獨(dú)特的自由。
我忍不住繼續(xù)傾聽(tīng)，我聽(tīng)到了，那聲音，源于竹林七賢。山濤心胸寬廣，山公的好客，是出了名的，山公與阮籍、嵇康飲酒作詩(shī)，其妻子鐘氏見(jiàn)此，認(rèn)為朝中重臣狐偃與趙衰相對(duì)而言更加重要。于是，便讓山公與阮籍嵇康到家中做客，使狐偃與趙衰也來(lái)此。酒后，狐趙二人開(kāi)始胡言亂語(yǔ)，無(wú)涵蓋天下大事之心胸。鐘氏勸山公，一定要與竹林七賢者交往�！坝信笞赃h(yuǎn)方來(lái)，不亦悅乎？”志同道合，便傾心而交，志不同而道不合，則不相為謀。
我靜靜地傾聽(tīng)。
也許吧，那個(gè)時(shí)代，他們擁有了太多，也失去了太多。他們的直爽，他們的絕對(duì)，他們所經(jīng)歷的，所承受的太多太多，那個(gè)時(shí)代，戰(zhàn)亂，流離，無(wú)時(shí)而無(wú)刻�？墒�，正因如此，他們，才有了現(xiàn)代人沒(méi)有的那種直爽，那種堅(jiān)定。不拘束于表面，而是發(fā)自內(nèi)心的，從心底而噴發(fā)的吶喊，形成遙遠(yuǎn)的絕響，卷襲于這本史書(shū)之中。
我坐下，靜靜地傾聽(tīng)……
現(xiàn)在，這個(gè)社會(huì)又擁有多少的`執(zhí)著與堅(jiān)持？管寧的割席而坐，一身正氣，反觀現(xiàn)代，人們身上的這種正氣，直爽，似乎早已迷于生活的欲海橫流之中，不再會(huì)有了，或許，是消失殆盡了吧。這份獨(dú)有的情懷，是現(xiàn)代人已喪失了的。支公好鶴，更引發(fā)了我對(duì)于自由的一份新思考。自由是什么？何以見(jiàn)得自由？我們，爭(zhēng)取的是自由，是獨(dú)立，更是對(duì)于未來(lái)的向往，我們，是這個(gè)時(shí)代的引領(lǐng)者，是這個(gè)時(shí)代的開(kāi)拓者，我們更應(yīng)該向往著獨(dú)立向往著自由。
我坐下來(lái)，靜靜地傾聽(tīng)。
靜靜地，忍不住細(xì)細(xì)傾聽(tīng)那遙遠(yuǎn)的絕響……
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