我眼中的她作文常用【15篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我眼中的她作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我眼中的她作文1

　　六月一日兒童節(jié)到了，這個(gè)節(jié)日雖然很平凡，但對(duì)我來(lái)說(shuō)很思念。蝴蝶貼紙，讓我想到了原來(lái)的舊同桌。

　　我的舊同桌是位小胖子，圓圓的臉、又不小又不大的眼睛、雙手肥肥的都是肉，跟我的手比大了幾倍。

　　那時(shí)，我都沒聽過(guò)她的`聲音，老師就把她分配到我的旁邊。我還對(duì)她不怎么熟悉，但她一點(diǎn)都不覺得，特別開朗地跟我打招呼：“你也喜歡蝴蝶？”她看我的書上印著蝴蝶的圖案便問(wèn)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　她像老師上課一樣給我講了許許多多蝴蝶的特點(diǎn)，還跟我講了一個(gè)故事：“從前，有一位科學(xué)家救了一只小蝴蝶。第二天，一群蝴蝶停在科學(xué)家家門口，科學(xué)家心想：這五顏六色的不正好可以做成軍衣的顏色嗎，軍人穿上這衣服，可以騙過(guò)敵軍......”我真的很敬佩她認(rèn)識(shí)蝴蝶的知識(shí)。

　　后來(lái)，我們成了最好的朋友，每天一放學(xué)我都和她到學(xué)校后花園看蝴蝶。一天，我看見了一只從未見過(guò)的蝴蝶，拿起捉蝴蝶的網(wǎng)子捉住了它，我就讓她給我講一下這是什么蝴蝶，她又像老師一樣給我介紹。

　　六月一日，她告訴我她要轉(zhuǎn)學(xué)了，她爸爸要去別的地方工作了。從此我們就再也沒見面了。我還記得她寫的一道詩(shī)：“花兒一開蝴蝶就來(lái)，花兒一合蝴蝶就回家”。

我眼中的她作文2

　　外表漆黑，內(nèi)心卻純潔白皙，這是我的模樣。我是一本普通得不能再普通的理科草稿本，但我身上的故事，卻并不普通。

　　我與我的小主人是寸步不離的伙伴。她對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛我早有耳聞。在她伏案做題時(shí)，我仔細(xì)打量著她，她咬著唇，眉頭微微皺起，筆好似不經(jīng)意地一下一下戳著題，一副認(rèn)真思慮的模樣。某一刻，好像靈光乍現(xiàn)，她不再看那題一眼，而是飛快地?fù)]動(dòng)筆桿在我的書頁(yè)上寫了起來(lái)。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)她下筆總是飛快，好像已經(jīng)在腦中有了完整的過(guò)程，于是把它們?cè)诩埳想S意呈現(xiàn)似的'，而我就喜歡她這胸有成竹的模樣。

　　馬上，進(jìn)入了八年級(jí)。我成了她最常用的本子，數(shù)學(xué)課當(dāng)然是我最閃耀的舞臺(tái)，一下課她就刷起數(shù)學(xué)題，這過(guò)程中自然也少不了我的輔助，但自修時(shí)的課外數(shù)學(xué)題才是占我多數(shù)空白的成員。她是那樣頻繁地做題，以至于從不將我放到課桌中。

　　終于，考試了。健壯的數(shù)學(xué)老師拿著試卷走進(jìn)教室的時(shí)候，我感到她放在我身上的手冒出了冷汗。抬眼一看她，握筆的關(guān)節(jié)也用力到發(fā)白。她很緊張，我當(dāng)然知道。因?yàn)闊釔�，付出了努力，到檢驗(yàn)的時(shí)刻才會(huì)緊張。這次她的字寫得格外大，全然不似往常輕松，但這都不妨礙她的筆速�？搭}，想，下筆，驗(yàn)算，改，下一題……四十分鐘飛快地過(guò)去，一張卷子的空缺也都被填滿。看她終于放下筆，抹過(guò)額上的亂發(fā)，發(fā)絲凌亂沁出了幾顆晶瑩的汗珠，我也松了一口氣。

　　一年飛也似的過(guò)去，我的封面邊緣已磨得失掉了顏色。整本書頁(yè)滿滿的都是或簡(jiǎn)單或復(fù)雜的公式、過(guò)程。我眼中的她是努力的姑娘，對(duì)“枯燥”的數(shù)學(xué)題樂(lè)此不疲的她，在她的努力與汗水的澆灌之下，我相信一定能看到開滿收獲之花的大樹。

我眼中的她作文3

　　我的奶奶已經(jīng)七十多歲了，但她仍然是一位愛學(xué)習(xí)的老人。

　　現(xiàn)在是信息化的時(shí)代，年輕人都會(huì)使用電腦。我的奶奶是一個(gè)恒心很強(qiáng)的人，她看我的大哥和二哥都會(huì)上網(wǎng)，發(fā)電子郵件，所以也很想學(xué)。于是奶奶就找到了家里的電腦專家—爸爸。爸爸從奶奶的眼神中看到了奶奶想學(xué)電腦，開始手把手地教奶奶，奶奶學(xué)得可認(rèn)真了，每天，吃完早飯練，吃完晚飯練，有時(shí)中午都忘了吃飯，我心疼地對(duì)奶奶說(shuō)：“休息一會(huì)兒吧，睡個(gè)午覺，別太累了。”奶奶固執(zhí)地說(shuō)：“我今天一定要把打字學(xué)會(huì)�！辈灰粫�(huì)兒，又到了該吃晚飯的時(shí)間了，我強(qiáng)拗著奶奶離開了電腦桌旁，來(lái)到了飯桌前，一邊給奶奶捶著肩膀，一邊責(zé)備地對(duì)奶奶說(shuō)：“打字明天再練吧，有的是時(shí)間�！薄澳强刹恍校�明天還有明天的課程，今天一定要練會(huì)。有一句古話說(shuō)得好明日復(fù)明日，明日何其多�！蹦棠虦睾偷卣f(shuō)。哎！奶奶真是一位懂得珍惜時(shí)間，熱愛學(xué)習(xí)的人呀！

　　看！我的奶奶雖然是已經(jīng)七十多了，但活到老學(xué)到老的精神卻沒有變。這就是我的.奶奶，她刻苦學(xué)習(xí)的精神，連我這個(gè)當(dāng)學(xué)生的都自愧不如啊！

我眼中的她作文4

　　小時(shí)候，最愛干的一件事便是一個(gè)人倚在窗前看雨、聽雨、想雨……覺得那又細(xì)又密的雨絲如一張鋪天蓋地卻又密不透風(fēng)的網(wǎng)，想把整個(gè)世界都網(wǎng)在里面。雨是有野心的，它似乎想吞占一切；雨是強(qiáng)大的，它無(wú)孔不入，常帶著強(qiáng)風(fēng)，攜著閃電。但在我的生命里，出現(xiàn)了一把俏麗的傘，陪我度過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

　　剛?cè)雽W(xué)的`時(shí)候，老師將高高的我調(diào)到了最后一行。我悶悶不樂(lè)，便埋頭打起了瞌睡，誰(shuí)知醒來(lái)時(shí)，旁邊靜坐著一個(gè)端莊而又美麗的女孩，個(gè)子也不遜于我�！澳愫�！”她伸過(guò)手來(lái)，“我叫檸，以后我們就是同桌了！”我愣住了，因?yàn)閺膩?lái)就沒有一個(gè)人跟我主動(dòng)打過(guò)招呼，這還是第一次�！澳悴皇娣�嗎？”她見到我定住不動(dòng)，問(wèn)道�！班蓿瑳]有�！蔽疫@才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“你好，我叫……”沒等我說(shuō)完，她便看到我的作業(yè)本上的名字，說(shuō)道：“你叫……蛆……額，名字挺有意思的�！边�沒來(lái)得及開口，便被人知曉了名字，再加上這番獨(dú)到的理解，我尷尬極了。這時(shí)，上課了，第一次交談就這樣匆匆結(jié)束。

　　一個(gè)陰沉沉的下午，烏云密布，暴雨隨時(shí)都有可能傾盆而下。我緊張極了，生怕雷公一發(fā)怒，便把雨降個(gè)三天三夜�？山K究還是發(fā)生了，只見天際像一張因承受不了重量的薄膜，撕裂了；傾瀉而下的暴雨，讓我措手不及。與此同時(shí)，雷公，電母也順勢(shì)而起，與暴雨聯(lián)合起來(lái)，要將世界攪得天翻地覆。我害怕極了。

　　出于對(duì)自身的考慮，我想和同學(xué)們一同打傘，共同在傘的遮陰下前行。可是，沒有人愿意與我同行，理由就是：傘太小，遮不住。我盯著他們，仿佛就是盯著一群陌生人。

　　這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音在耳邊響起，“要不，咱倆一起走？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，原來(lái)是檸。我正想答應(yīng)，可一想著要與女生打同一把傘，心里又猶豫不決，畢竟，男女授受不親。

　　我就直愣愣的站在原地，不開腔。她看著我，好像看出了什么端倪�！班�，要不這樣，你打這把傘回去，然后把傘拿了給我送來(lái)如何？”她問(wèn)道�！鞍�，可以嗎？”我問(wèn)道。她點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我疾步回到家，取了傘，剛準(zhǔn)備往回走，電話便響起。我接起電話：“喂�！�

　　“喂，我到家了，你不用過(guò)來(lái)了。”“��！”我問(wèn)道，那你怎么回去的？我，走路回去的唄。噢。我答應(yīng)了一聲，便掛斷了電話。我不敢想象，她是如何頂著風(fēng)雨回家的。

　　后來(lái)，我把傘還給了她。

　　時(shí)光稍縱即逝，六年只在瞬息之間。畢業(yè)典禮上，她鄭重的對(duì)我說(shuō)，“其實(shí)，那天我是打車回去的�！彪S即，她拿出那天給我的那把傘，那把花花的，粉紅可愛的傘�！爱厴I(yè)了，沒什么紀(jì)念品，就送你這個(gè)吧！”隨后，她便羞答答的轉(zhuǎn)身離去。這便是我們匆匆的離別。

　　她匆匆的來(lái)，匆匆的走，似乎沒有留下任何痕跡。但其實(shí)，她的每一個(gè)腳印，都印進(jìn)了我的心。

我眼中的她作文5

　　我經(jīng)常見到你。

　　我也經(jīng)常見到她。

　　盡管你是那么平凡，那么嬌��；盡管她是那么惹人注目，惹人憐愛，惹人贊美。但我的眼中依然只有你，而沒有她。

　　我經(jīng)常見到你，我也經(jīng)常見到她。

　　真的，我常常見到有許許多多的人圍著她，用所能想出的最美的話贊美她，而卻將你踩踏于腳下。你卻并沒有抱怨命運(yùn)的不公，而是張開臂膀，迎接每一天的陽(yáng)光。

　　但，并不是每一天都有陽(yáng)光的。

　　在風(fēng)雨中，你默默地看著她被“請(qǐng)”進(jìn)了房中，只剩下你孤零零地在房外�！吧成场�，開始下雨了，你享受著雨的潤(rùn)澤。但你的心中，卻在隱隱擔(dān)心。果真，“啪啪”，雨越下越大，你慢慢低下了頭，跌入了爛泥之中。你并沒有哭泣，因?yàn)槟銏?jiān)信，風(fēng)雨之后總會(huì)是晴天！

　　真的，天空中出現(xiàn)了一道絢爛的彩虹。這是天空在沖你微笑，你覺得。

　　很快地，夏，過(guò)去了。隨之而來(lái)的，是秋。

　　在深秋初冬，你凍得瑟瑟發(fā)抖。天，越來(lái)越冷；風(fēng)，越刮越大。而你，也變得越來(lái)越黃，你滿身的.翠綠褪去了，取而代之的，是蠟黃。

　　但，你堅(jiān)信，來(lái)年春天，你們又會(huì)是綠油油的一片！

　　你，是平凡的小草；她，是絢麗的繁花。但在我的眼中，只有你，沒有她！

我眼中的她作文6

　　三月天，天高云淡，初春的微風(fēng)，陣陣沁人的芳香，帶來(lái)我與她的一段小時(shí)光。就是這樣的一種緣分，在踏進(jìn)中學(xué)的校門時(shí)，我遇見了她……

　　她頭發(fā)稠密，扎著馬尾，一晃一晃的，像一只燕子在飛舞；蘋果似的臉頰上嵌著一雙炯炯有神的眼睛；櫻桃小嘴每時(shí)每刻都是微微揚(yáng)起，不耷拉；她笑聲清脆似銀鈴，似清泉叮咚，靦腆而又溫和，有著“閉月羞花”之貌。

　　她氣質(zhì)非凡。優(yōu)雅的身姿，細(xì)膩的舉動(dòng)，散發(fā)著高貴的氣息，給人極好的印象。剛開始以為她為人高冷，直到真正接觸時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，她是多么平易近人！她真誠(chéng)的.微笑，總能帶給我如姐妹般的溫暖。寒冷時(shí)，她會(huì)把她那雙在口袋里溫暖的手伸出來(lái)，握住我的手；炎熱時(shí)，她會(huì)把一杯冰水放在我的桌上；疲憊時(shí)，她會(huì)遞給我一塊糖；無(wú)聊時(shí)，她會(huì)帶給我一片歡聲笑語(yǔ)……

　　她不驕不躁，沉著冷靜，敢于向困難挑戰(zhàn)。在一次考試中，她的作文跑題了，但她卻沒有氣餒，而是再接再厲，在第二次考試中果然考出了好成績(jī)。她熱于分享，有時(shí)會(huì)自制一些玲瓏小巧的飾品或脆脆的蘿卜干來(lái)分給同學(xué)們。她為人善良，我遇到麻煩時(shí)，她總會(huì)主動(dòng)幫助我。

　　她就像一件暖心的小棉襖。一次，我因?yàn)楹闷娑�去擠在人群中，不小心絆倒在班級(jí)門口，腳受傷了，很疼很疼。我那調(diào)皮的淚花，順著臉頰，不爭(zhēng)氣的往下掉。我一手捂著眼睛，一手撐著地，同學(xué)們好像都在笑我，我更難過(guò)了。

　　在這時(shí)，有一只手輕輕地把我扶了起來(lái)，一句話也沒說(shuō)，又輕輕地抱著我，撫著我的背，溫暖從她的指尖淌進(jìn)了我的心底。我不想讓她看見我的淚水，看見我狼狽的樣子，便一直用手捂著臉。有張紙巾硬是塞在了我的手中，并把我扶到座位上。無(wú)言的關(guān)愛圍繞著我，一直都是她啊，我才明白，她是多么重要！

　　直到后來(lái)，她才輕輕地問(wèn)我：“沒事吧？”我搖搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭，趴在了座位上，不做聲。她就這樣，一直陪著我。我終于抬起頭，看著她，臉上掛滿淚痕，眼里熱淚盈眶，帶著顫抖的聲音說(shuō)：“謝謝！”她摸了摸我的頭，笑著回座位上了。

　　她在我心里一直都是最好的朋友，最好的知己！

我眼中的她作文7

　　她的個(gè)頭不高，所以我喜歡站在她的身邊時(shí)挺直身子找自信。鼻子小小，嘴巴小小，臉也小小的。她一定不像馮哥那樣溫柔可愛；也不太像老楊一樣讓人捉摸不透；更不像小袁叔一樣呆萌可愛；但，我卻是那樣喜歡她。

　　她，活脫脫的女漢子，每次一上思想課時(shí)，一根金箍棒從頭敲到尾，指東打西，只南打北，搞得同學(xué)們一個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚；上課時(shí)講到興頭上時(shí)，一只手把剛剛搖頭晃腦晃下來(lái)的頭發(fā)夾到耳后，另一手“咚咚咚”地敲著黑板，“作者高不高興—高興！”仿佛她就是當(dāng)年的`詩(shī)仙李白，我擔(dān)心那黑板會(huì)被她敲出個(gè)洞來(lái)！我納悶的是，她那么“小”，在班級(jí)隊(duì)伍中走動(dòng)時(shí)被我們笑稱是“夾岸高山的弱女子”，站在講臺(tái)上還比班上同學(xué)矮一大截，卻把班級(jí)制服得妥妥的。記得一次下午散步時(shí)球場(chǎng)上一群男生打球。她迎面走來(lái)。我打一聲招呼，本想打男生的小報(bào)告的，但下一秒扭頭，操場(chǎng)上只剩一個(gè)球在上下彈動(dòng)，人都不見了，而她一走，人又冒了出來(lái)。唉，女漢子果然是“八面威風(fēng)”，一瞪眼就是一句“老狼我收了你，你信不信？”

　　她，活脫脫的一喜劇演員，那次，她因?yàn)樯匣鹧例l腫了，整個(gè)一大舌頭。語(yǔ)文成語(yǔ)比賽需要一些同學(xué)去當(dāng)“自然堂”……她發(fā)通知了，“自然堂？”“老師你去賣面膜？”“自然堂不是自然堂！”“是自然堂啦！”她和小雯同學(xué)講起了相聲，弄得同學(xué)二丈摸不著頭腦卻又哈哈大笑，后來(lái)才得知是“智囊團(tuán)！”“這個(gè)老人很“和尚”和尚？，“是和尚，又怎么啦”她寫了一個(gè)大大的“善”字，且還一本正經(jīng)朝我們念“尚”，我只差沒笑岔氣�！拔液薏坏冒涯銈兯籂�，捏死！”“世上無(wú)難事，只怕人挨次”這些名言也被其弟子記入“老狼”經(jīng)典語(yǔ)錄中，但她對(duì)以上所有的事例只有一個(gè)解釋“是你們太蠢了，老狼我有自信，錯(cuò)的也是對(duì)的！””

　　初二那年神經(jīng)兮兮的失眠了，她買了桂圓，拿了一瓶自制的當(dāng)歸蜂蜜要我每晚泡著吃。那天她把一袋干桂圓給我，“這是你媽讓我買給你的。”她說(shuō)得很輕松，連頭都沒抬。晚上我打電話給媽媽，“你要老師給我買桂圓了？”“沒有啊，怎么了？”我才明白，老師“騙”了我，可因?yàn)檫@個(gè)謊言，初二那個(gè)叛逆冷血的我竟然站在陽(yáng)臺(tái)哭了二十多分鐘。

　　我不會(huì)忘記她勤勞備課的樣子，不會(huì)忘記她勤勞備課的樣子，不會(huì)忘記作業(yè)本上工工整整的評(píng)語(yǔ)，不會(huì)忘記她憤怒時(shí)微笑時(shí)“高傲”地“鄙視”我們的樣子，不會(huì)忘記在說(shuō)自己父親時(shí)淚失的雙眼，我會(huì)感恩她陪我散心，感恩她找我談話，感恩她犧牲時(shí)間為我們補(bǔ)課，感恩她“勞役童工”卻讓我受益匪淺，感恩她陪伴我們?nèi)�年送�?lái)的歡聲愛語(yǔ)和辛勤汗水！

　　現(xiàn)在我明白為什么大家都怕你了——一個(gè)本身就做極好的人，真正全心全意關(guān)愛著我們的老師，即使身材再弱小又怎么會(huì)沒有威懾力呢？

我眼中的她作文8

　　她是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的人，她有一頭烏黑發(fā)亮的短頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，最可愛的是她那張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，每天早上用她那生動(dòng)的話語(yǔ)帶我們朗誦。

　　她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年，有一次，下課鈴響了，同學(xué)們好像脫了僵的野馬，四處奔跑。班里只見她一個(gè)人在那認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)，我走到旁邊叫了好幾聲，她都沒聽見，看她多認(rèn)真呀！

　　她還是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，上次，我們要期中考試了，我一看，沒有帶橡皮，就問(wèn)旁邊人借，他們都只有一塊。我的'臉都急得通紅，這時(shí)她拿出了一塊橡皮給我說(shuō)：“這塊橡皮送給你吧！”“謝謝你”我感激得回答。

　　她還有一個(gè)特長(zhǎng)，書法寫的好，有一次老師讓我們把上課的好詞工工整整得寫下來(lái)，可大部分同學(xué)都寫得亂七八糟，老師把她的作業(yè)拿到講臺(tái)上給同學(xué)們看，還說(shuō)：“她的字就像字帖上的字一樣好，我們一定要向她學(xué)習(xí)。”

　　我悄悄地告訴你，她還有個(gè)缺點(diǎn)，她平常除了老師布置的任務(wù)認(rèn)真完成，都不喜歡跟別人不話。

　　她有二個(gè)美好的夢(mèng)想，第一是當(dāng)老師，她要把自己的知識(shí)傳遞出去，讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)知識(shí)的海洋。第二個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生，她想要幫助天下所有人，讓他們每一天都健健康康。我相信她的夢(mèng)想總會(huì)有一天實(shí)現(xiàn)。

　　她是我最好的朋友，是我的學(xué)習(xí)、紀(jì)律的榜樣，還是我的小老師——周燦。我一定要向你好好地學(xué)習(xí)，天天向上，做一名好少年，不辜負(fù)老師、家人對(duì)我的期望。

我眼中的她作文9

　　我的家鄉(xiāng)，一個(gè)普普通通的小村莊。但是它好可愛，你瞧，它還有一條綠油油的大裙子，上面繡上了五彩繽紛的小花，多么純真，多么自然啊！

　　家鄉(xiāng)的一切都是美好的，讓我流連！

　　家鄉(xiāng)的風(fēng)景是那么迷人！清晨，背上我的小書包，高高興興地上學(xué)去，小山將我包圍，鳥兒和我打招呼，送上清晨之歌，大樹和我招手，風(fēng)兒好象在對(duì)我說(shuō)：“早上好，小同學(xué)�！甭愤叺囊盎ㄆ�亮極了，它在為我跳舞呢！

　　家鄉(xiāng)的小溪是那么快樂(lè)！我總愛找他玩兒。小溪呢，總是唱著歡快的'歌兒，奔向遠(yuǎn)方。聽！“嘩嘩嘩……咚咚咚……叮咚叮咚�！倍嗝疵烂畹臉�(lè)曲，多么美妙的腔調(diào)！夏天的時(shí)候，我會(huì)跳下水去和它打鬧嬉戲，它呢，總是熱情地舔著我的小腳丫，哈哈哈，好舒服呀！只聽，“咚！”的一聲，唉！小溪正和我玩摔跤游戲呢。那個(gè)時(shí)候，螃蟹漸漸多了，抓螃蟹成了我們最大的愛好！我總是和伙伴們光著腳丫，走進(jìn)帶少許水的、有許多石頭的地方，去尋找“獵物”。螃蟹卻總愛和我們捉迷藏，“蟹大哥、蟹大嬸們，快出來(lái)吧！”我們小心翼翼地翻開石頭，功夫不負(fù)有心人。不過(guò)一會(huì)兒，我們就捉住了一只，我們高興地歡呼著。就這樣，時(shí)間久了，我們煉成火眼金睛，那些螃蟹多狡猾都沒關(guān)系，它們?cè)趺茨芴映鑫覀兊姆ㄑ勰�？因此，每次我們總能滿載而歸。

　　家鄉(xiāng)的小山是那么惹人喜愛！我愛上山玩兒，特別是春天，我總是陪著奶奶上山采茶葉。那兒空氣清新，天空明朗，陽(yáng)光十分溫柔。那時(shí)的我就像一個(gè)小小的采茶女，偶爾也會(huì)放開嗓子唱起歌謠……唱呀唱，我總是發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的歌聲比音樂(lè)課上的歌聲還要美很多呢！我跟著奶奶，用熟練的技法摘著，一眨眼功夫，背簍里已經(jīng)有很多可愛的茶葉了。等摘累了，就靠在大樹邊休息，“以天為蓋，以地為床”。

　　家鄉(xiāng)的霞霧橋是那么讓人自豪。聽爺爺說(shuō)，在很早很早很早以前家鄉(xiāng)就有這座橋了。它雖然古老，但是很牢固、很精神。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在它的腰上，好象系著一條顯眼的“綠絲帶”。到了一定時(shí)候，這條“綠絲帶”還會(huì)繡出白白的大花呢，多么讓人贊嘆呀！

　　我愛我的家鄉(xiāng)，等我長(zhǎng)大了，一定會(huì)將它裝扮的更惹人喜愛！

我眼中的她作文10

　　我眼中的她，是一個(gè)可愛，溫柔，漂亮，自信的女孩子。

　　她是一個(gè)可愛的女孩。有一次，我們一次在商場(chǎng)里玩，正當(dāng)我們玩的開心的時(shí)候，她突然呆住了，她的眼睛向一個(gè)服裝店看去，出乎好奇，我也緊隨她的目光看了去。哦！原來(lái)，她在看一件特別萌的衣服。我便拉她走，我們?nèi)ピ嚵四羌�衣服，天哪！在我眼前有一個(gè)特別萌，特別可愛的小女孩，對(duì)！沒錯(cuò)！那就是她！實(shí)在太可愛了，于是，我們湊了錢，給她買了那件衣服。

　　她是一個(gè)自信的女孩。有一次，快期末考試了，期末考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)，意義重大，要是考好了，就可以有一個(gè)愉快的假期，但要是不好，或許就會(huì)有堆積如山的作業(yè)吧，那段時(shí)間，我們班所有的人都表情凝重，積極備考，唯有她，總是掛著自信滿滿的笑容，我問(wèn)她：“你不擔(dān)心嗎？”她卻自信的回答說(shuō)：“認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，掌握方法，提高效率，只要付出了，知識(shí)學(xué)到腦子里，結(jié)果不會(huì)差！”聽了她的.話，我醍醐灌頂，瞬間領(lǐng)悟，端正心態(tài)，積極備考！

　　她還是個(gè)樂(lè)于助人的女孩呢。有一次，老師課前準(zhǔn)備聽寫，讓我們把練習(xí)本都拿出來(lái)，我翻遍了書包都沒有找到，心想：一定是忘在家里了，這下糟了！當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，我聽到后面她在叫我：“你忘記帶本了嗎？”我連忙點(diǎn)頭：“是啊”，于是她不慌不忙的，遞給了我一個(gè)本子說(shuō)：“先用我的吧”，那時(shí)候感覺，有這樣的朋友真好呀！還有一次，我們班有個(gè)小男孩手受傷了，一周都沒有來(lái)上課，當(dāng)他恢復(fù)身體，來(lái)上課，就看見她急匆匆的身影，原來(lái)是去給受傷缺課的同學(xué)補(bǔ)習(xí)落下的功課去了。她真是一位熱心腸的女孩��！我要向她學(xué)習(xí)。

　　她又是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。有一天她生病發(fā)燒了，體溫高達(dá)三十九度，她的媽媽和奶奶奶都叮囑她好好休息，可她偏不聽，堅(jiān)持到校上課，并認(rèn)真完成作業(yè)。她的精神值得我們學(xué)習(xí)，她真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩�。�

　　這就是我認(rèn)識(shí)的她，美麗，可愛，堅(jiān)強(qiáng)，自信，樂(lè)于助人。

我眼中的她作文11

　　在我眼中，有那么一個(gè)人，她在我難過(guò)時(shí)給我快樂(lè)；有那么一個(gè)人，她在我受挫時(shí)給我鼓勵(lì)；有那么一個(gè)人，她在我成功時(shí)比我還開心。她就是我的表妹。

　　只見她，黑色的頭發(fā)扎成一束“馬尾巴”，在微風(fēng)的吹拂下隨風(fēng)飄動(dòng)。白皙的臉上鑲嵌著兩顆黑寶石似的眼睛，最引人注目的還是兩顆一左一右的“小虎牙”，更襯托出她的俏皮可愛！而且，她安慰起人來(lái)可是有一套的。

　　有一次考試失利，讓我長(zhǎng)噓短嘆。放學(xué)路上偶遇她，她聽了我嘆氣的原因，笑著跟我說(shuō)：“沒關(guān)系的，你又不是你們班高居于神壇的學(xué)霸，你總會(huì)有考不好的時(shí)候。你以后還要經(jīng)歷更多的考不好呢，要都是這樣，那你不得郁悶死。年輕人，看開一點(diǎn)嘛�！闭f(shuō)完，還調(diào)皮地拍拍我的肩膀，“你看，這一路美麗的風(fēng)景都被你辜負(fù)了。所以說(shuō)嘛，”她停頓了一會(huì)，繼續(xù)說(shuō)道：“做人一定要樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，才能發(fā)現(xiàn)人生途中風(fēng)景的美妙�！�

　　“你安慰人的方式怎么這么與眾不同呢？”我無(wú)奈的說(shuō)，“雖然我總有一種你在拿我開刀的感覺，不過(guò)我感覺好多了。你說(shuō)的這些話是你原創(chuàng)的嗎？”

　　“那當(dāng)然是——看來(lái)的啦。好吧，我承認(rèn)，我是在拿姐姐你練手呢。心理咨詢師，多好的一個(gè)夢(mèng)想��！”

　　“我看吶，這只是你的夢(mèng)和空想。”

　　在表妹幽默的開導(dǎo)下，我心情恢復(fù)了平靜。每次跟她有一起的時(shí)光總是愉快的，雖然我們經(jīng)常斗嘴，甚至升級(jí)為吵架，但和好的速度可以說(shuō)是比火箭發(fā)射的'速度還快，也許我們天生的就是絕配的歡喜冤家吧。而我們也是一對(duì)經(jīng)常一起干點(diǎn)小壞事的“絕配”哦。

　　一年除夕，吃過(guò)年夜飯，我和表妹就瞞著大人，偷偷地跑到后門放火柴炮和煙花。玩得不亦樂(lè)乎的我看著手中裝鞭炮的紙盒，正想著怎么毀尸滅跡，素來(lái)鬼點(diǎn)子多的表妹故做神秘的說(shuō)：“不如就把它們燒了吧，那才是‘毀’得干凈。”說(shuō)做就做，我負(fù)責(zé)點(diǎn)火，她負(fù)責(zé)燒，一下子就弄得“香”煙繚繞，我和她被嗆著了，趁大人發(fā)現(xiàn)之前趕緊清理現(xiàn)場(chǎng)，跑得無(wú)影無(wú)蹤，隨后就聽到一聲喊：“這是誰(shuí)干的！”我和她捂著嘴相視而笑，就像偷到糖吃的兩只小老鼠。

　　這，就是我眼中的她，性格多變卻不失可愛率真，常常把人逗得開懷大笑，自己卻顯得特別無(wú)辜。她就是我眼中的小太陽(yáng)，會(huì)溫暖周圍的人，把她的陽(yáng)光帶給身邊的人。

我眼中的她作文12

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友，她和我一起吃飯、睡覺，我開心的時(shí)候，她和我一起分享，我難過(guò)的時(shí)候，她來(lái)安慰我，我覺得她非常開心、活潑，你們想知道她是誰(shuí)嗎?那就快來(lái)看看吧!

　　她的鼻子很好玩，好像是一個(gè)通天梯，翹了起來(lái)，尤其是她的耳朵，硬硬的，真像是一塊鵝卵石，她的耳朵還會(huì)動(dòng)呢，嘴巴紅紅的，真好玩，她長(zhǎng)穿著黃、白、粉色的.衣服。

　　她在家里是一個(gè)“愚人王”，只要她在家里，爸爸媽媽就會(huì)被他愚的一塌糊涂，有一次，她把家里的一瓶黑墨水灑在了我的手上，故意和爸爸媽媽握手，爸爸媽媽的手已經(jīng)烏黑烏黑的了，爸爸媽媽還不知道呢，她說(shuō)：“爸爸、媽媽，你們手上有墨呀!還不去洗手!”爸爸媽媽不信，她只好主動(dòng)把他們的手洗干凈了，每次都是這樣，爸爸、媽媽被愚的無(wú)可奈何、哭笑不得。

　　她不緊是愚人王，也是一個(gè)有夢(mèng)想的人。每當(dāng)看到關(guān)于科學(xué)方面的知識(shí)，她就主動(dòng)去學(xué)習(xí)，她的夢(mèng)想就是科學(xué)家!

　　說(shuō)來(lái)說(shuō)去，大家還是不知道她是誰(shuí)，我現(xiàn)在就揭曉答案，她就是本人——王詩(shī)文。

我眼中的她作文13

　　敬老，愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們孝敬父母，父母孝敬他們的父母，這些都是天經(jīng)地義。林昕，一個(gè)普通的名字，一個(gè)平凡的人，卻擁有一顆純潔，美好的心。

　　林昕，我們班的插班生，一個(gè)文靜的女孩子。她剛轉(zhuǎn)學(xué)到班級(jí)時(shí)，我和她就像兩條平行線。一件事，讓我全面地認(rèn)識(shí)了這個(gè)女孩。

　　林昕家住在我家隔壁，家里唯一的親人就是一個(gè)收破爛的老奶奶。媽媽每逢家里有些什么好吃的，都讓我給她們倆送去。一個(gè)星期天早上，風(fēng)呼呼地刮著，冷得出奇。我正想出門玩兒，一走出家門，便見林昕在她家門口，用她的小手洗著衣服，她的手被凍得通紅，她時(shí)不時(shí)往手里哈氣。我情不自禁走到她跟前，林欣抬起頭，一見是我，對(duì)我笑了笑，又低頭認(rèn)真的洗衣服。我站在那兒，望著林昕嫻熟的'動(dòng)作，這么冷的天氣，真有點(diǎn)佩服她的勇氣。這時(shí)，老奶奶從屋里走了出來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“昕昕，清清進(jìn)來(lái)喝點(diǎn)水吧！瞧瞧你們的臉，凍得跟蘋果似的�！薄安涣�，老奶奶，我跟同學(xué)約好去玩，下次吧�！薄皼]事，去吧。玩得開心點(diǎn)”“哎！”說(shuō)完，我跑向同學(xué)家�！扒迩�,快進(jìn)來(lái)！”同學(xué)的媽媽慈愛的看著我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走進(jìn)了屋子。我剛坐下，阿姨就問(wèn)道：“清清，你們班是不是新轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女同學(xué)，叫林昕？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！傲株靠墒莻�(gè)好孩子，她經(jīng)常到你家隔壁陪那個(gè)老人呢！”阿姨說(shuō)道，“那個(gè)老人的家很樸素：一張小小的木板床，一張矮矮的桌子，幾張椅子，除此之外，全是堆放整齊的破爛。這還得虧林欣經(jīng)常幫她打掃！”聽到這兒，我疑惑的問(wèn)：“阿姨，林昕不是老人的孫女嗎？”“哪能啊！”阿姨說(shuō),“要是她是老人的孫女，那老人就享福嘍！”聽了阿姨的話，我心一震，阿姨見我這不解的樣子，便說(shuō)道：“林昕自從一次路過(guò)，她看見老人無(wú)依無(wú)靠便每個(gè)星期天都去陪伴老人。老人腿腳不利索，她就每星期給老人泡腳﹑按摩，給老人洗衣……從不間斷。許多人都對(duì)她贊不絕口。聽了阿姨的話，我迫切想跟林昕交個(gè)朋友。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我們兩條平行線漸漸相交了。在她身上，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，明白了許多道理。她是我的榜樣，是我人生的導(dǎo)師。林昕就是這樣一個(gè)普通而平凡的人，但她擁有一顆世界上最純潔的心！

我眼中的她作文14

　　在班里，每個(gè)人都有自己所關(guān)注的同學(xué)，或?yàn)榘駱�，或�(yàn)橹�己，或�(yàn)楦?jìng)爭(zhēng)對(duì)手。各種各樣的關(guān)系串起每位同學(xué)，織成一張五彩繽紛的班級(jí)大網(wǎng)。

　　她在這張網(wǎng)里不是那么引人注目，卻靜靜地散發(fā)著獨(dú)特的光芒，她是譚茜茜。

　　她不高，皮膚很白，有著一雙炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)那明亮的眸子微微瞇起，很好看，她講話細(xì)聲細(xì)氣，給人一種柔和的感覺。她同她溫和的外表一樣，十分友善。

　　那天，我肚子沒由來(lái)很疼，上課也就分心了，下課疼得趴在桌子上。她注意到了我這副苦樣子，輕柔地問(wèn)我：“你怎么了？”那聲音同清泉一樣流過(guò)我煩悶的內(nèi)心，我答道：“肚子疼。”她立刻流露出擔(dān)心的神色，輕聲安慰我：“不要緊張，我去給你倒點(diǎn)水�！彼�很快倒了溫水給我，我喝了水，即使肚子仍然那樣疼，但心已經(jīng)完全平和了，一股暖流從我心中涌起，流向全身。

　　她卻并沒有就此離開，而是關(guān)切地詢問(wèn)：“要緊嗎？要不我去和老師說(shuō)一下�！蔽颐φf(shuō)：“不用了，謝謝你。這樣已經(jīng)很好了�！彼�也沒有堅(jiān)持，看向我攤開的作業(yè)本，端詳了一會(huì)，隱隱皺了皺眉頭，說(shuō)：“你肚子疼著不好，上課都沒聽進(jìn)去，這題不是這么解的，我來(lái)教你�！闭f(shuō)著拿起一支鉛筆，在紙上比劃著，輕聲向我講解。在她的幫助下，我漸漸忘記了身體的疼痛，在她詳略得當(dāng)?shù)慕庹f(shuō)下，我也很快理解了今天落下的重點(diǎn)。我除了謝謝不知該說(shuō)什么好。她笑了，瞇起眼睛，讓我感覺十分溫暖的話語(yǔ)伴著上課鈴回蕩在我耳畔：“不用謝，我們可是好朋友。”在我眼中她的心同她外表一樣美麗。

　　而在她柔和的.外表下，卻有一顆嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的心。她在班里擔(dān)任英語(yǔ)課代表，盡管她大部分時(shí)間的任務(wù)只是收發(fā)作業(yè)，可她卻一絲不茍，做得很好。一次，早讀課占了下課一點(diǎn)時(shí)間，收作業(yè)的時(shí)候有些急，有些亂。當(dāng)作業(yè)收齊時(shí)，預(yù)備鈴即將響起，她抱著作業(yè)剛沖出門外時(shí)，預(yù)備鈴便響了，我聽見她頻率加快的腳步聲。從教室到老師辦公室是一段不小的距離，上課鈴響了，她沖到教室門口，喘著氣，臉頰微微染上了紅色。她放緩了腳步，似乎松了一口氣。聲音清亮地喊了聲“報(bào)告”，然后踩著鈴聲回到了座位。

　　我眼中的譚茜茜是樂(lè)于助人，認(rèn)真負(fù)責(zé)的。她雖然不令人矚目，卻從未平庸，將自己做好，對(duì)別人友好，在班級(jí)中輕輕柔柔地發(fā)著她自己的光芒，很亮很暖。

我眼中的她作文15

　　在我們的人生中，會(huì)接觸各種各樣的老師。他們?cè)谀悴煌�的年齡給予你不同的愛，而在我心中，印象最深的莫過(guò)于剛?cè)氤踔械陌嘀魅卫蠋�，我眼中的她，總是給予我們細(xì)膩而博大的愛！

　　她是我們的語(yǔ)文老師，今年四十多歲，個(gè)子屬于中等，身材苗條，她烏黑油亮的頭發(fā)盤成個(gè)"桃心"形。兩道倒掛著的彎月似的眉毛下是一雙嚴(yán)厲但又慈愛的眼睛。我眼中的她是美麗的，是令我們難忘的。

　　我眼中的她嘴巴靈巧，能言善語(yǔ)。記得在我們剛?cè)雽W(xué)的第一天，滿懷期待地上了第一節(jié)語(yǔ)文課。她沒有急著講新課，而是給我們講了許多班規(guī)校規(guī)和作為一名初中生如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文和其它學(xué)科的'方法。她話語(yǔ)生動(dòng)，還有幾次引得我們哄堂大笑。不止這回，還有一次，老師給大家講解一篇文言文。同學(xué)們不懂"踱"的具體意思，老師說(shuō)畢，大家明白這就是一種走路方式，可是卻不明白"踱"的確切含義。老師見狀便說(shuō)到："咱們學(xué)校陳校長(zhǎng)的走路方式就叫踱。"下課后同學(xué)們常去"觀賞"那位校長(zhǎng)走路的樣子，這使我們記憶倍加深刻。

　　我眼中的她還是我們關(guān)心我們生活的一位好老師。記得就前兩周，老師收大家的學(xué)費(fèi)，每人一百多元，同學(xué)們把錢交給老師后便各干各的事去，這時(shí)，一位同學(xué)正焦急地翻著書包和衣服。老師走了過(guò)來(lái)尋問(wèn)情況，那位同學(xué)說(shuō)："老師，我……我的學(xué)費(fèi)，不——見了。"看得出他很害怕，因?yàn)樗�家庭困難，一百多元以對(duì)于他來(lái)說(shuō)是一筆巨額，老師問(wèn)清了來(lái)龍去脈，便幫他尋找，無(wú)果。老師便到來(lái)了監(jiān)控室，一遍一遍地翻看錄像，豆粒大小的汗珠掉了下來(lái)。她沒有太多時(shí)間了，因?yàn)樗�還有課要上，只好找了個(gè)老師幫她代課，最終，在走廊里找到那位同學(xué)不小心掉出的錢。老師的舉動(dòng)令我們每一位同學(xué)都感動(dòng)至極。

　　風(fēng)過(guò)留聲，雁過(guò)留痕。老師的愛已氤氳于我們心中，我們將帶著這份愛走向未來(lái)，努力奮斗。春華秋實(shí)，而她更是用愛送走了一批又一批的學(xué)生，因此，她在我們眼中就是一位無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)的好老師！

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