[合集]夸夸我的學校作文15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的夸夸我的學校作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

夸夸我的學校作文1

　　走進七一小學的學校，首先映入眼簾的便是雕刻著“禮貌、勤奮、健美、創(chuàng)新”八個大字的石碑。這就是我們學校的八字校訓。它既簡潔而又鏗鏘有力，激勵著七一所有的學子勤奮、上進、永不言棄！

　　當早晨的陽光照進學校，同學們都背著書包高興地來到學校，一天的學習又開始了。如果你站在樓道里側耳傾聽，教室里那瑯瑯的讀書聲和優(yōu)美的歌聲會讓你陶醉，甚至連你也想走進那生動趣味的課堂和我們一齊學習、歌唱？

　　七一的.學校永遠都是那么清新、沸騰、充滿活力。上課時同學們一齊學習、交流、吸取知識；下課時我們又在一齊唱歌、跳舞、玩游戲。同學們互幫互學、團結友愛、共同沐浴在知識的海洋里，遨游在科學的天空中。我們在那里學到了知識，鍛煉了體魄，陶冶了情操，學會了感恩。我們在那里一天天長大。

　　學校里還有很多可親可敬的教師，他們用自我的汗水傳授科學知識，教會我們很多做人的道理，帶給我們歡樂又完美的童年。我們想對每位教師說一句：“多謝您們，尊敬的教師，您們辛苦了！我們必須好好學習，健康成長，決不辜負您們對我們的殷殷教誨！”

　　這就是我們的學校。我愛我的同學！我愛我的教師！我更愛我的學校！

夸夸我的學校作文2

　　我的學校坐落在江蘇省，常州市的武進區(qū)，是常武地方最好的學校，那里環(huán)境優(yōu)美，冬暖夏涼，春天，鳥語花香，爭奇斗艷；夏天，綠樹成蔭，知了在枝頭唱歌；秋天，丹桂飄香，秋高氣爽，成群結隊的候鳥在那里休息；冬天，白雪皚皚，在陽光的照耀下，亮晶晶的我們學校有許多美景，其中，最令我難忘的那還算是噴水池

　　我們的噴水池共用兩層，第一層是蓄水池，里面的`水清澈見底，幾條活蹦亂跳的金黃色小魚在里面嬉戲、玩耍，它們有時躍出水面，好像在比誰跳得高，它們有時在捉迷藏，看誰捉的到誰，它們還有時在水底吹泡泡，好像在比誰的泡泡又大又圓第二層是噴水池，上頭有幾十個噴口，噴起水來，足足有二三米高，蔚為壯觀夜幕慢慢的降臨，那里又變得絢麗多彩，無數(shù)的燈同時打開，把噴水池照得五彩繽紛，再加上旁邊許許多多的植物，所以那里顯得生機勃勃，那里不時還會飄來淡淡的清香，所以每當我們走過時，都要欣賞一下或多看幾眼噴水池，這個噴水池給我們帶來了許許多多的生機，所以我異常喜歡這個又獨特又精致的噴水池

　　我在這個學校生活學習，我感到無比的幸福。

夸夸我的學校作文3

　　在岳飛故鄉(xiāng)——岳飛廟的東部，矗立著幾座白色格調(diào)的大樓，這就是我們的學校。一進學校，第一眼看到的就是中國春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的創(chuàng)始人——孔子。這是我校異常建立的一座雕像，下頭寫著八個大字：學而不厭，誨人不倦。寓意讓每一天進出校門的人都能第一面看到孔子，學習孔丘教師的文化、思想和儒家教育。向前望去，每一間教室里都顯得生氣勃勃，我們每一天在那里學知識、探討問題、讓自我成長。

　　學校東側有一個花園，中間為一面高高飄揚的`五星紅旗，花園綠草如茵，包圍著學校，環(huán)繞著教室。

　　往里走，就會看見剛建不久的宿舍，它是四層的，外墻的粉色給人一種十分溫馨的感覺。同我們教室一樣。里面不但寬敞明亮，并且干凈、整潔，房間里的設備齊全，給了同學們許多溫暖，甚至比自我的家還要好。

　　學校的西側坐落著初一、初二的教學樓，初二教學樓后面就是操場，上頭有各種健身設備，對面還能夠打羽毛球、打排球。廁所則建在離籃球場不遠的地方，各種嬉笑聲，回蕩耳旁。

　　學校迷人的地方不止這些，還有美麗的大花壇，挺拔的楊樹，綠油油的草坪和寬闊的操場。春天，萬物復蘇，小草長出嫩芽，同學們在操場玩耍。秋天，天氣涼爽，大家一齊在操場上跑步、跳繩、講笑話，學校立刻變成了歡樂的海洋。

　　這么好的學校必須要珍惜呀，必須要讓今日我以學校為榮，明天學校以我為榮！我愛我的學校。

夸夸我的學校作文4

　　我們的學校叫秀洲實驗小學，我可喜歡他了。你聽我來夸一夸吧！

　　我們的學校可干凈啦！桌子整整齊齊，地上干干凈凈，玻璃一塵不染。同學們穿戴整潔健康成長。

　　我們的學�？擅览�！每個班級前面都有一個大花壇。一到春天，花壇里的'花欣然怒放。有紅的、有黃的、還有紫的……我們在花香中上課。

　　我們的學�？珊昧�!老師好像媽媽，關心照顧著我們。老師們在班級里絵聲絵色地上課，讓我們在知識的海洋里翱翔。

　　我愛我的老師，我愛我的學校。

夸夸我的學校作文5

　　我們搬到新學校上課了！

　　異地重建的校園里有閱覽室、實驗室、圖書室、微機室、音樂室、美術室等許多功能教室，比起原來的校舍，它們不僅漂亮寬敞得多，而且里邊設備齊全，功能先進，是一座現(xiàn)代化的學校。

　　校門口有一座望樓，它是學校的標志建筑，有五、六層樓那么高，上面的'八個的大字“00000000”，金光閃閃，熠熠生輝，仿佛在時刻提醒我們要“好好學習天天向上”；右邊是端莊典雅的報告廳，它被大片紫竹環(huán)抱著，風一過，竹影搖曳，發(fā)出沙沙的聲響；進入校園后，正對我們的是三幢三層教學樓，以連廊相接，成為一片巍峨的建筑群；前后教學樓之間的花圃里，臘梅，紫藤，廣玉蘭，五針松……一個個風姿綽約，賞心悅目。一簇簇不知名的小花，在微風中送來陣陣清香，沁人心脾；花崗石路面的盡頭，有一座透明玻璃做屋頂?shù)氖程煤筒蛷d，外觀新穎氣派，內(nèi)部明亮整潔，在這里用餐，心情該是多么的愉快；學校的右邊是一個塑膠運動場，這里，籃球場，排球場，足球場，羽毛球場，組合器械等等，設施齊全，應有盡有，是我們鍛煉身體的好去處。

　　伴隨著動聽的音樂，紅旗在藍天里迎風招展；藍天下，滿眼的紅花綠草和高大的建筑，他們相互映襯�？諝馐悄敲吹那逍�，精神是那么的振奮！

　　如詩如畫的校園，流連其中，怎能不讓人感到驕傲和自豪！

夸夸我的學校作文6

　　三座紅磚小樓環(huán)繞著一座“C”字形的小小池塘。那里是一對黑天鵝的家，它們正在池塘里嬉戲。池塘上的小橋，連接著兩岸的小亭子。池邊還有一座景觀石，寫有紅色的“匯學”二字。這里是我親愛的母校——徐匯中學南校區(qū)的一角。每次經(jīng)過這里，我總是禁不住放慢腳步，一邊欣賞著兩只嬉戲的黑天鵝，一邊踩著道旁吱吱作響的銀杏黃葉。母校素有“西學東漸第一校”之稱，是一所歷史悠久、環(huán)境優(yōu)美、教學設施先進、師資力量雄厚、管理科學、教學理念超前的現(xiàn)代化重點中學。不同于總校區(qū)的古樸、厚重的.歷史氣息，南校區(qū)的建筑現(xiàn)代感更足，但她依然秉承著“崇尚科學、愛國榮校、多彩發(fā)展”的辦學傳統(tǒng)，在課程設置也更具特色。

　　“欲有強健之國格，必先有強健之人格，強健之體魄�！睂W校專門設置一些獨特的體育課程。入學之初，我們班就全員參加了冰壺課程。之前在電視上雖觀看過奧運冰壺比賽，感覺像“擦冰”比賽，但是百聞不如一見，真正學了之后我才見識、了解了冰壺這項運動，更是親身體驗了它的苦與樂。

　　每周四學校都會安排專門的老師帶領我們乘坐大巴往返徐匯位育體校的場地。記得首次上冰，興奮的我們一進冰場，撲面而來的是初秋里的一股涼意，使人不由地打了個寒戰(zhàn)。老師在休息時介紹說冰壺是一項紳士運動，這種競技類比賽可以鍛煉人的細心謹慎，否則一大意，就容易摔倒。老師先從冰面上滑行教我們?nèi)腴T。同學們排著隊，平舉著兩條胳膊；左腳穿著特制的冰鞋作為滑動腳中心，而右腳作為蹬冰腳往前滑，像企鵝一樣緩慢移動。我在不斷練習中琢磨出了門道，但一放松警惕滑快了又沒站穩(wěn)，嘿嘿，果然摔了一跤。后來，老師又教了同學們執(zhí)桿滑。原來昔日刷冰的冰刷，在這時可以輔助向前快速滑動。經(jīng)過練習后，我不久便能滑行自如了。認真的老師還不時地指出我的不足，我再一一改正。

　　在課堂上，我還發(fā)現(xiàn)冰壺特別注重團隊合作，互相配合，取長補短。大家分工明確，有的刷冰，有的投壺，每個人都出謀劃策，在自己的角度下提出合理的行動方案。如果是在比賽，更要注意技巧和策略，排兵布陣、運籌帷幄的勢頭，還真有點下棋的味道。我是越學越喜歡了，十分珍惜上冰的每一分鐘。

　　走下冰場，我們還能在學校的課堂上學習不少新奇的課程，大大開拓了視野。水下機器人課，通過電腦編程來控制機器人浮沉移動，開啟了我對編程的興趣，培養(yǎng)了我的綜合科學素養(yǎng)能力；陶笛課讓我們品味到了中國樂器帶來的意蘊悠長；“探訪紅色足跡”拓展課，我們了解到了黨的光榮歷史，深刻體會到了現(xiàn)在美好生活的來之不易，當下更要努力學習，才能更好的肩負起祖國偉大復興的重任……

　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在170年的傳承與創(chuàng)新中，母校培養(yǎng)了眾多莘莘學子，逐步形成了自己的匯學文化……。學校已為我們創(chuàng)造了堅實的物質(zhì)基礎和良好的學習氛圍，現(xiàn)在靠我們來實現(xiàn)自己的理想了。黑天鵝在水中悠閑地嬉戲，而我的理想，正在匯學的海洋里揚帆起航……。

夸夸我的學校作文7

　　xx小學是一所美麗而又充滿活力的學校，我作為一名六年級的小禹娃，能在這么漂亮的學校里學習、生活，感到十分得高興和自豪。

　　大禹路小學座落在三墩鎮(zhèn)的北邊，是一座新建的小學，里面環(huán)境優(yōu)美，教學設備先進，比起我們以前的五星小學，那簡直是天壤之別。遠遠的，就能望見矗立著的幾幢高大雄偉的教學樓，墻面呈深紅色，與周邊的住宅小區(qū)、商鋪等構成了鮮明的比較。走進學校，首先映入眼簾的是一塊巨型的電子屏幕，根據(jù)時段、活動、節(jié)日的'不一樣，在電子屏幕上分別會呈現(xiàn)不一樣的風景。放眼望去，學校里到處都是綠色，深綠、翠綠、淡綠……頓時讓我們感到心曠神怡，仿佛置身于大自然之中。繞過幾個彎，經(jīng)過教學樓，就來到了一個大操場，我們在大型的環(huán)形跑道上玩耍、跑步、做早操，揮灑我們的歡樂，放飛我們的成長。

　　大禹路小學雖然還十分得年輕，但卻給我的童年生活涂抹上了不一樣的精彩。在我們的學校，經(jīng)常會組織、開展一些有益于我們身心健康的活動，如孝心大行動，讓我們從小學會知恩、感恩，用自我的實際行動表達對爸爸媽媽的愛；大禹路小學校徽、吉祥物的設計比賽，讓我們每一個小朋友都參與其中，全�？倓訂T，都過了一把小主人的癮，在比賽中我還獲得了全校二等獎的好成績；在去年的西湖區(qū)早操比賽活動中，我們小禹娃不怕苦、不怕累，每一天堅持練習，一個動作一個動作的過關，最終取得了全區(qū)一等獎的好成績，我作為參賽選手之一，能為學校爭光添彩，不明白有多開心；而最讓我印象深刻的是我們的假日小隊活動，讓我們有更多時間走出學校，走進社會，走進大自然，浙大之旅、燒立夏飯……至今還讓我記憶猶新。而在這些豐富多彩的活動背后，離不開教師們的辛勤付出，默默奉獻，能在這樣的學校學習，怎能不讓我感到歡樂！

　　這就是我的學校，大禹路小學，怎樣樣，你喜歡嗎？如果你也是小禹娃，那就請你也來夸夸我們的學校吧！

夸夸我的學校作文8

　　“徐匯中學”這個名字，我一聽到總能浮想出一幅接一幅的畫面……

　　它對學生的要求就是“善良、感恩、責任、大氣”，要求我們成為“薈學、會學、慧學、匯學”的匯學學子。

　　一個學校擁有特色的課程是重中之重的。一位學長曾經(jīng)說過“這個學校有很多特色課程，都是選修課，所有同學都需要參加。”，事實也的確如此。學校的特色課程大致分為科、藝、體、衛(wèi)、人文五類課程。

　　我們學校有很多藝術團，例如舞蹈隊、民樂隊、銅管樂隊。我參加了學校的啦啦操隊以及陶笛隊。不管是在哪個隊伍，老師都對我們很嚴厲：在啦啦操隊，老師對每個動作的細節(jié)以及力度，都要求極高：要求身體略微彎曲就是不能挺直；要求兩臂的夾角是60度就是不能為45度。在陶笛隊，老師每節(jié)課前就會抽查上一次所學習的譜子，每三次課就會教習我們一篇新譜子讓我們回家練習。

　　我校的科技課程更是數(shù)不勝數(shù)了。比如模擬開高鐵，鍛煉學生們的手眼協(xié)調(diào)能力；又比如模擬火星探測，鍛煉學生的探索能力；還比如各種創(chuàng)作課程，鍛煉學生的創(chuàng)新能力，曾經(jīng)看見學長們創(chuàng)造出的免觸碰開關，讓我大開眼界。我在學校參與的是“水下機器人”的'課程：在python軟件上編寫一行行代碼，縮進與否格外重要。完成過后，用spyder軟件連接水下機器人，使用電腦鍵盤操縱水下機器人的行駛方向，每一步都富有邏輯性。這些不都是在鍛煉我們的實踐能力嗎？

　　一個好的學習環(huán)境能影響人至深。對學習環(huán)境來說，有兩方面，一方面是自然環(huán)境；另一方面是學習氛圍。

　　我校的環(huán)境用兩個詞來描述就是“清新”、“整潔”。學校里具有光合作用的綠植遍地都是，就單單一個“馬相伯廣場”，就有八叢灌木和四棵常青樹。剛進校門，右手邊就是一片“天鵝湖”，那兒就像是被縮小了的“江南水鄉(xiāng)”，一條彎彎曲曲的小橋連接著一間用木板雕成的亭子，小橋左面是草地、右面就是“湖泊”，里面竟還游著兩只黑天鵝！五棟教學樓排列整齊，其中三棟是教室以及教師辦公室，兩棟是專用教室以及器材室。

　　我校老師的教學風格各有一番“天下”。嚴厲的，會精益求精；溫柔的，會循循善誘；幽默的，會融會貫通。所有老師的初衷都是希望我們好，他們也都非常樂意回答我們所提出的問題。我們同學之間也都經(jīng)�；�幫互助。

　　“徐匯中學”是我人生之路的起始之點，也是未來之路的基礎之石。這個名字將會伴隨我一生。

夸夸我的學校作文9

　　三年前，我踏入了這所古老而神秘的徐匯中學。

　　學校坐落于徐家匯，是熱鬧繁華的商圈中一塊寧靜的求學之地，即使周圍被商圈環(huán)繞，也掩蓋不住它那濃厚的歷史氣息。學校的崇思樓作為4A級景區(qū)，憑借其獨特的古希臘藝術風格，使這幢古老的建筑在徐家匯熠熠生輝。在暑期入學教育時，學校給我們學習了校史：南格祿于道光三十年創(chuàng)辦了徐匯公學，是法國天主教在中國創(chuàng)辦最早的一所教會學校。在歷史的長河中，徐匯中學培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才，有著名教育家馬相伯，翻譯家傅雷，更有抗美援朝戰(zhàn)爭中犧牲的烈士……這讓剛入學的我不禁感嘆到，徐匯中學不僅有美麗古老的崇思樓，更有源遠流長的璀璨校史。

　　礪行樓、尚學樓以及重德樓都為學生們提供了良好的學習環(huán)境，鋼琴，圖書，是每層教學樓的必備，都說要求德智體美勞，這無疑是完全實現(xiàn)學生在學習之余的藝術培養(yǎng)和知識拓寬。我校還開設了各類社團供學生選擇，每年年末還會舉辦社團文化節(jié)活動，讓學生們將自己的創(chuàng)意和想法融入校園文化之中。每周二的下午，是每位匯學學子最向往的時刻。每一間教室里都是不同個性的呈現(xiàn)地點，這就是我校的特色工程素養(yǎng)課程。我選擇的是高鐵模擬駕駛課程，勵行樓內(nèi)有一間教室配備了一比一的高鐵模擬駕駛系統(tǒng)和設備。同學們在老師的指導下，坐上高鐵駕駛員的座位，身臨其境地操控著設備，掌握了課外的專業(yè)知識。

　　在匯學，有一批教導有方、誨人不倦的老師們，雖然他們的年齡參差不齊，但都有著濃厚的'教育激情。有一絲不茍、和藹可親的班主任老師和陳飛老師，在語文教學與班級事務上投入了大量的精力；有在教學上嚴謹認真，為人溫柔幽默的地理曹駿驊老師，上課時能清晰的解釋地理原理，下課后與同學們亦師亦友；還有在歷史教學上成果顯著的朱幸福老師，生動有趣的課堂使同學們流連忘返，也帶領大家一步步走入源遠流長的世界史大門，對歷史產(chǎn)生了真正的興趣……所有的老師都在自己的崗位上默默奉獻，用汗水為莘莘匯學學子點亮了未來的道路。

　　但是，作為高三學生，生活不過是在早晨的地鐵車廂里與早讀的英語默寫作斗爭，是晚課與咖啡為伴，看著太陽自東向西地上升而下落。在高三的每一天，日升而作，日落而息，似乎沒有什么不同，和大家一起坐在教室里緊張的考試，是放學后與虹橋路上的車水馬龍一起前往回家的路。然而，古老的徐匯中學保存了一屆又一屆學子最后的青春記憶，承載著千萬學生青春的美好與悸動。在匯學校園的每一寸角落，無時不刻發(fā)生著美好動人的故事，就是這樣一所學校，將知識與人情完美的融合在一起，教會學生們真正的學習。

　　愿我的母校在歷史的長河中歷久彌新，如同虹橋路上可直接望見的崇思樓一般，在日星月異的環(huán)境中始終保持自我，欣欣向榮。

　　三年后，我就要滿懷不舍和期待地離開這所學校，走上我未來的人生之路。

夸夸我的學校作文10

　　我是一個普普通通的小學生，可我的學校卻不一般。那里綠草如茵，景色怡人，這就是名副其實的花園小學！

　　看，旭日初升的早晨，迎著明媚的陽光，四面八方的孩子一起朝花園學校涌來。

　　剛踏進校門，同學們就像接受過訓練的小士兵似得整整齊齊地走在一條條筆直的黃線上，門口的保安爺爺和執(zhí)勤的老師用贊許地目光望著我們，這時候，時不時的走來一位老師，同學們都會用最洪亮的嗓音說：“老師好！”這時候就連植物園里那的小鳥也在嘰嘰喳喳的叫著，像是在為這有禮貌的孩子歡呼，走過的老師也都一一為我們豎起了大拇指。

　　叮鈴鈴，上課了，本來熱鬧的走廊，一下子變得冷冷清清，一間間教室傳來大家誦讀課文的聲音。這時候，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上好像在聽同學們讀課文。來往的老師也被這整齊又清脆的聲音吸引，不由自主的站在門口靜聽。叮鈴鈴，下課了，有幾個“小猴子”飛快地沖出教室，寬闊的連廊里頓時熱鬧起來，有跳房子的，有捉迷藏的，有踢毽子的，還有幾個愛看書的孩子靜靜地坐在椅子上認真地翻閱著流動書架上的課外書，似乎周圍的一切和他們無關，寬敞的連廊和干凈的`各色座椅成了同學們學習玩耍的樂園。

　　放學了，同學們的臉上個個樂開了花，在保安爺爺和老師的護送下，我們走出了校門。這就是我們的花園學校，我們將在這里快樂的生活，健康的成長。

夸夸我的學校作文11

　　一談起我美麗的學校，我就有滔滔不絕的話想跟大家介紹。每當我聽到別人在夸贊我的學校時，我就心花怒放。因為那是我學習的地方，就像是我的家一樣，家人就是那和藹可親的老師和天真活潑的同學們。

　　先說說我們學校的景。首先，你一踏進我們的學校就會發(fā)現(xiàn)，我們學校的衛(wèi)生打掃得很干凈。而且種植了許多樹木，散發(fā)出了一股淡淡的清香，沁人心脾。再往里走，還設了許多的花壇，里面種滿了各種各樣的花兒，有玫瑰，菊花，素馨……讓人一靠近，就能聞到那股濃烈的花香味。還有教室內(nèi)，窗臺上擺放著一盆盆綠色植物，在同學們的悉心照料下，它們好像懂得主人的心意，一個勁的瘋長。

　　再說說我們學校的人。在我們學校，不管是老師還是學生都十分樂于助人。令我感觸最深的是，那一次，李明輝同學忘記帶膠帶了，跟旁邊的同學借，他們都在用，祿鋒同學見了，就毫不猶豫的借給了李明輝，而且祿鋒的座位離李明輝的座位還有點遠。就這么一個小小的舉動，使李明輝和祿鋒的感情更深了。還有，男女同學下課都一起玩丟沙包，可有趣了！同學們上課一個個都精神充沛，老師提出問題也總是積極踴躍的回答。

　　最后說說我們學校的事。我們學校的趣事有許多，都給我留下了深刻的印象。尤其是郝老師上的`那節(jié)美術課，更令我難忘。那天，上課鈴聲剛剛響過，郝老師便走進教室，笑呵呵地說；‘‘同學們，今天我們來玩一個游戲，叫擊鼓傳花。我用教鞭敲擊黑板，你們按規(guī)律傳沙包，聲音一停，沙包落到誰手里，誰就上來表演一個節(jié)目。注意啊，大家玩游戲時，留心同學們的表情、動作和神態(tài)！’’話音剛落，大家就歡呼起來，個個眉開眼笑。游戲正式開始了，郝老師開始用教鞭敲擊黑板。那個沙包在同學們的手中猶如一條白線，迅速的穿梭著。聲音停了下來，令我意想不到的是，沙包竟落到了我的手里，滿臉愁容的我。沒辦法，只好給大家講了一個寓言故事。游戲又開始了，第二次落到了劉銀的手里，第三次落到了宋志遠的手里……大家的表情可謂是五花八門。

　　20分鐘過去了，郝老師一句：“游戲結束，請大家畫出剛才同學們玩游戲時的表情、動作和神態(tài)�！彪m然大家余猶未盡，當想想剛才的興奮和激動，很快的完成了作品。

　　我愛我的學校，我為我在白銀區(qū)第十五小學這個大家庭里面生活而感到驕傲、自豪！同學們，你說我的學校好不好呢？

夸夸我的學校作文12

　　與徐匯中學的故事，是從在小門旁燦爛的�；諗[出的剪刀手開始的。姑且在此生活了四五年，自然，它帶給我的，正是我夸不完的。

　　我在向他人夸徐匯中學時，總少不了"4A"這個關鍵詞。說到“4A”，我的第一反應，就是春日放課后的斜陽，配上盛放的櫻花，一同在城市的間隙蕩漾。嗯，花瓣不艷麗，足夠在落到面龐的一瞬，嗅到其甜美的溫柔，足夠在飄零之時，不禁讓你唏噓春天的苦短，說不定還能作詩一首。

　　還有冬日柔弱的白云，干涸的樹梢，劃破多少希望與夢想，在此刻織起亦或稚嫩亦或平淡的笑聲，就好像編織起世上最初的一朵迎春。閉上眼，生機串著衰敗，衰敗卻又被生機擁入懷。

　　那么美的景色，誰不會“來電”？電一多，沒地方擱，怎么辦？整點“用電的”！電燈？太low的東西可配不上這座170年的西學東漸第一校。于是，3D打印，基因工程，火星車，水下機器人，高鐵模擬駕駛便在學�！皯�運而生”，成為一大極具影響力的特色�！巴�，你們學校好有錢�！比缓舐冻鲆荒橌@訝的'表情。這是很多人的第一反應。但對于徐匯中學學生，對未來更富想象，讓高科技觸手可及，洞察到了職業(yè)更多的可能性，才是對此贊不絕口的原因，它讓徐匯中學不淪為一個只能學到語數(shù)英物化的傳統(tǒng)學校，學生在這里，能看的更遠更高更廣，從而使學生成為更為全面的人。說有錢，未免有些片面且低俗，不能茍同。

　　學校，是青少年獲取知識的主要場所，解惑之師長在其中必然起到了決定性作用。說到這里，我便無法保持客觀，得好好夸一夸。在激情昂揚的課堂上，不時的一句“瑞思拜”，一段日常生活的分享，一個小眼神，拼湊成我們的對話，也許會被批評有失禮節(jié)。仔細想來，正因“不計較”，每個老師都在我們心中有了自己獨特的標簽與個性，愛說上海話的；幽默風趣的；溫暖中略有點俏皮的；fashion酷酷的……甚至故意課間唱老師偶像的歌，注意老師的一個白眼，一次震驚，一段共鳴；把昨日新買的衣服露個小半，給老師一個眼神，老師會心一笑，順便指指敞開的外套，拋下一句“把校服穿好。”揚長而去；難免的郁郁寡歡時身后輕輕略過耳畔的“怎么了，有興趣和我說說嗎？”

　　那是前所未有的親切感，況且正是我們想在學校體驗到的。

　　個性歸個性，匯學的老師依舊認真負責且給予我們充分的信任。即使是一次微不足道的小測驗，老師依舊能自豪地展示手寫重點難點的考卷和PPT讓在座的我們“顏面掃地”。他們認真如斯。在動真格的作業(yè)方面，他們做到了摒棄定理般存在的“沒帶等于沒做”對那些即使有些似是似非的說辭都報以點頭，微笑，甚至感不到一絲猶豫。

　　事固然小，不過一點點的改變，就讓我夸不完，畢竟，最本真的敬業(yè)，是一件件小事積累而成的結果；最本質(zhì)的信任，是一次次流露的真誠笑容凝聚而成的品德。老師給我的，便是這些最純凈的東西。

　　請原諒我客觀的評價，因為徐匯中學，是我選擇的青春年華之寄托，是我熱戀著的土地。

夸夸我的學校作文13

　　不待春細想，便已草木發(fā)新芽，綠枝盎然意，風雨朝暮也是如此般匆匆不經(jīng)意。

　　成為徐匯中學學子一年有余，相遇是猝不及防的，相識是潤物無聲的，有些回憶和感動刻在潛移默化中，細想不覺然，掩在校園的每個角落、每個歡聲笑語里，眷戀于無聲處滲出，最是深情。

　　憶往昔，歲月沉香。我與徐匯的初見便充滿驚喜和感慨。古語有言：“小隱隱于林，大隱隱于市�！毙靺R中學便是這樣一處于鬧市中避隱的所在，滿是獨善其身的寧靜致遠。站在崇思樓下向上望去，入眼盡是西式建筑結合古希臘經(jīng)典藝術陽光、波浪的儒雅風情。科林斯式柱子兩側九根，自禮堂正門縱向排開，其上雕滿了太陽式樣的蓮花紋和棕櫚葉圖案，賞心悅目大氣磅礴。

　　學校的天空，半天朱霞，粲然如焚，映著我的臉龐透出三分紅意。良好的求學環(huán)境仿佛昭示著此處學識似海洋般寬廣，靜待著我在這里求學三年后的成長和蛻變。

　　由外及里，徐匯的一切隨著我的深入了解，如同一幅畫卷般向我徐徐展開。入校時它的景色令我驚艷，待接觸方知：4A級景區(qū)的校園景色才應是夸贊它時最末提及之處。徐匯中學素有“西學東漸第一�！敝�稱，它悠久的辦學歷史造就其高水平升學率。真正的好學校，知識不僅只來源于課本。徐匯中學不僅重視理論教育和應用實踐的培養(yǎng)，還開展了一系列培養(yǎng)工程素養(yǎng)的拓展課程，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和科技前沿意識，切實落實了“崇尚科學，愛國榮校、多彩發(fā)展”的辦學宗旨。

　　匯學看校風，徐匯的底蘊深厚令人驚嘆，建校170周年以來，知名校友遍及世界各地：科技人文、藝術商企、運動外交，無所不及，這與徐匯中學高素質(zhì)引導、全方位培養(yǎng)的教育方式不無干系。初始建校時因召來人員駁雜而實行的分層次學校文化教育，現(xiàn)已變成了“因材施教，引導天分”的獨有的特色教學手段，而徐匯，也因此成為了市實驗性示范性高中，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才作出了極大貢獻。

　　“今日我以徐匯為榮，明日徐匯以我為榮”，這句口口相傳的話語相信是每個徐匯人入學時的愿望。我覺得，所謂好學校，都應有自己的特質(zhì)，能夠接納每一個求學者在其中學習，也在其中找尋自我、創(chuàng)造價值。就讀徐匯中學一年有余，通過學校搭建的各類平臺、通過老師的引領，我收獲滿滿：一張張獎狀、一座座獎杯的背后是它用點滴溫情讓我在這里得到了真正的認可。

　　我愛徐匯中學，樂做一名“匯學”人，因為它從不會用固定的模式去框定我們應該去做一個如何的人，而是給予了一個獨立個體充分的自由和信任，尊重我們的`自尊，重視我們的想法。豐富多彩的的校園活動、深厚的知識底蘊、多樣的交流機遇讓我們在其中徜徉，挖掘自己的最大可能性。

　　匯學匯仁，智在徐匯。春暖冬寒，風霜雨雪，我與徐匯已經(jīng)共度春秋，這里的一草一木，這里的良師益友在我的心中難以忘卻。在徐匯，我體驗了、見識了、成長了、了解了很多未曾接觸到的東西，而這些點滴的積累，終將會潛移默化地成為我人生閱歷的一部分，幫助我成為期望中的那個匯學人。

夸夸我的學校作文14

　　大禹路小學是一所美麗而又充滿活力的學校，我作為一名六年級的小禹娃，能在這么漂亮的校園里學習、生活，感到非常得高興和自豪。

　　大禹路小學座落在三墩鎮(zhèn)的北邊，是一座新建的小學，里面環(huán)境優(yōu)美，教學設備先進，比起我們以前的五星小學，那簡直是天壤之別。遠遠的，就能望見矗立著的幾幢高大雄偉的教學樓，墻面呈深紅色，與周邊的住宅小區(qū)、商鋪等形成了鮮明的對比。走進校園，首先映入眼簾的是一塊巨型的電子屏幕，根據(jù)時段、活動、節(jié)日的不同，在電子屏幕上分別會呈現(xiàn)不同的風景。放眼望去，校園里到處都是綠色，深綠、翠綠、淡綠……頓時讓我們感到心曠神怡，仿佛置身于大自然之中。繞過幾個彎，經(jīng)過教學樓，就來到了一個大操場，我們在大型的環(huán)形跑道上玩耍、跑步、做早操，揮灑我們的快樂，放飛我們的成長。

　　大禹路小學雖然還非常得年輕，但卻給我的童年生活涂抹上了不一樣的精彩。在我們的學校，經(jīng)常會組織、開展一些有益于我們身心健康的活動，如孝心大行動，讓我們從小學會知恩、感恩，用自己的實際行動表達對爸爸媽媽的愛；大禹路小學�；�、吉祥物的設計比賽，讓我們每一個小朋友都參與其中，全�？倓訂T，都過了一把小主人的癮，在比賽中我還獲得了全校二等獎的好成績；在去年的'西湖區(qū)早操比賽活動中，我們小禹娃不怕苦、不怕累，每天堅持練習，一個動作一個動作的過關，終于取得了全區(qū)一等獎的好成績，我作為參賽選手之一，能為學校爭光添彩，不知道有多開心；而最讓我印象深刻的是我們的假日小隊活動，讓我們有更多時間走出校園，走進社會，走進大自然，浙大之旅、燒立夏飯……至今還讓我記憶猶新。而在這些豐富多彩的活動背后，離不開老師們的辛勤付出，默默奉獻，能在這樣的學校學習，怎能不讓我感到快樂！

　　這就是我的學校，大禹路小學，怎么樣，你喜歡嗎？如果你也是小禹娃，那就請你也來夸夸我們的學校吧！

夸夸我的學校作文15

　　作為徐匯中學的學生，我愛我的學校。

　　清晨，走進我憧憬已久的新校園，一股沁人心脾的馨香撲鼻而來，眼前是花木扶疏的景象，令人心曠神怡，陶醉其中。風兒輕輕吹，樹葉沙沙響，將淡淡的、清新的味道送入踏入鼻尖。樹影婆娑，花兒隨風搖曳，好像在以它們獨特的方式在歡迎我們的到來。

　　穿過長廊，信步來到一個橢圓形的水池邊。水池邊緣以天然的石塊砌成，參差不齊，別有趣味。池水綠得像一塊上好的翡翠，微風吹來，蕩起一圈圈粼粼的波紋。水池后方還有一個噴泉，噴泉噴灑出如金豆般的水珠，給以大珠小珠落玉盤之感。小小的水池里流水淙淙，一只黑天鵝在水池中悠閑地嬉戲，用紅色的喙梳理自己烏黑發(fā)亮如綢緞似的羽毛，好不愜意！面對此景，我不禁吟起了：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”池子外部綠意蔥蘢的草地上也有一只可愛的黑天鵝，估計是雌性的。由于母愛的驅(qū)使，它一動不動地趴在地上，用慈愛的目光注視著地面，用心地孵蛋，連我從它身邊走過也目不轉睛。池子后方還有一個木質(zhì)的古樸的褐色六角亭，亭中還有供人休憩的地方。一座小型的九曲橋半繞著亭子，圈出一片不規(guī)則的水域，給人以小橋流水的感覺，動中有靜，靜中有動，極具意境美。此時此刻，我明白了什么是“最愛湖東行不足”有無邊的美景等著我去欣賞。倚著亭子看朝陽初升，別有一番風味。云霞發(fā)出暖暖的黃光，照得池水閃閃發(fā)光，我的嘴角不禁掛上了一絲微笑……

　　學校別具匠心、潛移默化地為我們傳遞美的元素，從而提高我們審美修養(yǎng)，真是潤物細無聲�。∥覟樽约耗茉谶@樣具有幽雅自然景色和豐富人文底蘊的校園里學習生活感到欣喜，感到自豪，熱愛之情油然而生。

　　依依不舍地離開天鵝池，走到對面，就能看到一座院士廣場。廣場呈放射狀，中央綠樹“桃李天下”，下邊是彩花“吉祥如意"；外部由紅色地磚和綠色草坪相間排列，周圍排列著八位科學院和工程院院士雕像。走近一看，翁文灝、魏敦山、褚君浩等八位院士的半身塑像栩栩如生、惟妙惟肖，他們含笑注視著我們，仿佛在對我們提出好好學習的殷切希望，給人力量與信心，讓我感到元氣滿滿，信心倍增�！靶靺R”將承載著我的夢想自由飛翔，飛向遠方……

　　沿著雕像繼續(xù)向前走，就是一個大操場�？茨蔷G茵茵的球場，多有氣勢！母校一中心小學的操場與之相比，真是相形見絀。六座白色的足球架就像六位負責的衛(wèi)士，守護著我們的校園。嶄新的環(huán)形塑膠跑道圍繞綠茵場，那具有生命力的紅色時刻提醒著我們蓄勢待發(fā)。

　　站在操場上舉目遠眺，占地面積頗大的食堂就建在操場對面。它能容納二百多人同時進餐。南校學生的午餐是自助餐，大家可以根據(jù)自己的喜好挑選可口的食物大快朵頤，那場景多令人期許��！我想，宴酣之樂不過如此吧！

　　離開操場，我快速步入一樓的環(huán)廊。環(huán)廊是傳統(tǒng)書院設計，寬闊大氣。課余時間，我們在這里開展豐富多彩的課外活動，而不會顯得狹窄。我沿著具有藝術感的樓梯拾級而上，穿過寬闊的空中長廊，又往下走到了西部校區(qū)。一下子，豁然開朗，這里又有一個頗具規(guī)模的小廣場。廣場中央矗立著愛國教育家、曾被國人贊為“國家之光，人類之瑞”的`徐匯中學首任華人校長馬相伯爺爺?shù)乃芟�。他的目光飽含深情，面對著朝陽初升的地方微笑著注視著我，好像在用親切的口吻對我說：“加油！孩子！你可要為徐匯中學增光添彩啊！”此情此景，讓我對未來充滿了信心，有了前進動力。圍繞著馬相伯爺爺塑像的是一圈打開的石頭雕刻的書本，上面刻有我們徐匯中學的校歌�！靶靺R校園到處苗木青蔥，今日少年他時建設英雄……”此時，我的耳畔響起了一陣慷慨激昂的旋律，頓時斗志昂揚，立志開拓進取，勇攀科技高峰。

　　學校傾心為我們打造了一個令人嘆為觀止的新校園。在這里，我獲得了滿滿的幸福感、滿足感和歸屬感，我愛我的學校！在“徐匯”這片沃土上，我將像一棵小苗般茁壯成長，長成參天大樹。

【夸夸我的學校作文】相關文章：

夸夸我的學校作文07-22

夸夸我的學校作文常用【10篇】11-30

夸夸我的媽媽作文07-27

[精選]夸夸我自己作文12-27

夸夸我自己作文07-31

夸夸我的朋友作文02-04

夸夸我的家鄉(xiāng)作文(經(jīng)典)04-27

夸夸我的班長作文01-16

夸夸我的媽媽作文08-10

夸夸我自己作文(精選)12-27