小學(xué)三年級(jí)課外閱讀故事精華[15篇]
小學(xué)三年級(jí)課外閱讀故事1
小兔子好高興，因?yàn)榻裉爝^生日了。媽媽要給它做一個(gè)好大的蛋糕和香香的蘑菇湯，媽媽讓小兔子去采蘑菇。來到一條小河前，小兔子往對(duì)岸一看，那邊樹林里有好多蘑菇，可是不知河水有多深，小兔子不敢過去，心里真著急。
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這時(shí)從河里探出一只小烏龜腦袋，它看到小兔子著急的樣子，它爬上岸來說：“小兔子，你要到河對(duì)岸采蘑菇嗎？別著急，我來幫助你。”說完小烏龜“撲通”一下游進(jìn)了河里，不一會(huì)兒，河里出現(xiàn)了一座小橋，小兔子正納悶?zāi)兀@時(shí)小烏龜從水里探出頭來說：“小兔子，請(qǐng)過‘橋’吧！”
“謝謝！謝謝！”小兔子輕輕的踩著一個(gè)個(gè)烏龜殼到了小河的對(duì)岸。
這兒的蘑菇又大又新鮮，小兔子真高興，采了滿滿一籃子。等到蘑菇采完了，小兔子又回到小河邊，看見小烏龜們還在等著它呢。小兔子又踩著小烏龜?shù)臍せ氐搅藢?duì)岸。小兔子感激地朝著小烏龜們喊：“謝謝你們小烏龜，你們真好，請(qǐng)你們到我家吃蛋糕，喝香香的.蘑菇湯吧，因?yàn)榻裉焓俏业纳�！”小烏龜們齊聲說：“不用了，你快回家吧，祝你生日快樂！”
小朋友，你們喜歡小烏龜嗎？為什么？在生活中你是怎樣幫助別人的？你遇到困難時(shí)，別人是怎樣幫助你的？
小學(xué)三年級(jí)課外閱讀故事2
天氣真好，小老鼠灰灰要過河去看姥姥。他帶上了一籃姥姥愛吃的花生果，找到了一只西瓜船。
灰灰上了西瓜船，哧溜一下，西瓜船下水了！灰灰握著槳兒劃啊劃，船兒慢慢地朝河對(duì)岸漂去。
忽然，大風(fēng)呼呼呼刮來，河水翻起一層層波浪。西瓜船搖啊搖，晃啊晃，灰灰使勁地劃著，西瓜船滴溜溜地打起轉(zhuǎn)來。
“啊，這可怎么辦？”灰灰著急了，不知道怎么辦才好。
這時(shí)，飛來了一只美麗的花蝴蝶，她飛到灰灰的西瓜船上，撲撲翅膀?qū)一艺f：“別著急，不要慌，我想辦法幫助你�！闭f完，她飛走了。
不一會(huì)兒，河面上飛來了一群花蝴蝶，一只一只飛到灰灰高高翹起的尾巴上，上上下下排得整整齊齊的。接著，一張張花翅膀張開了！啊，成了一張又大又漂亮的.船帆！
大風(fēng)呼呼地推著“蝴蝶帆”，帶動(dòng)了小老鼠灰灰和他的西瓜船。
西瓜船走得飛快，沖過了一層層波浪，轉(zhuǎn)眼就到了河對(duì)岸�；一液瞄_心啊，他上了岸，朝著飛走的花蝴蝶們大聲地喊：“謝謝你們，花蝴蝶！”
天空中，花蝴蝶在一起飛啊飛，多像一片美麗的彩云，在緩緩地飄動(dòng)，飄向天邊！
小學(xué)三年級(jí)課外閱讀故事3
小熊咚咚住在一樓，小貓樂樂住在二樓，小刺猬卷卷住在三樓。
大家鄰里和睦，相處愉快。
可是時(shí)間久了，小熊咚咚不高興了，為什么呢？因?yàn)樽≡诙䴓堑男∝垬窐房偸峭鶚窍氯永�，不是今天扔香蕉果皮，就是明天扔塑料紙袋，甚至剩飯剩菜也�?huì)從天而降，讓小熊咚咚苦不堪言。
小熊咚咚不止一次的`對(duì)小貓樂樂說過，可小貓樂樂就是不改。
小熊咚咚也沒辦法了，一天，它來到了三樓，對(duì)小刺猬卷卷說：“卷卷，請(qǐng)你幫我個(gè)忙吧……”
聽小熊咚咚這么說，小刺猬卷卷立刻答應(yīng)了。
小刺猬卷卷將一些零食包裝袋也往下扔，扔到了二樓的小貓樂樂家的陽臺(tái)里。
小貓樂樂見了，非常生氣，就找小刺猬卷卷理論，正好小熊咚咚也在，小刺猬卷卷說：“樂樂，現(xiàn)在你知道總是被扔垃圾的感受了吧？”
說著，它望了望一旁點(diǎn)頭的小熊咚咚，小貓樂樂聽了，不由得低下了頭。
小學(xué)三年級(jí)課外閱讀故事4
有一天，小松鼠和他的同學(xué)們?nèi)ソ纪庥瓮妗?/p>
小松鼠看見不遠(yuǎn)處的樹底下有一個(gè)很大的橡果。她興奮地跑過去，撿起了這個(gè)橡果�？墒牵人貋淼臅r(shí)候，同學(xué)們?cè)缱哌h(yuǎn)了。
就這樣，小松鼠迷路了。她坐在一棵大樹旁哭了起來。
突然，小松鼠看到樹底下有一朵十分美麗的花，就摘下來戴在頭上。
那朵花神奇得發(fā)光了，散發(fā)出了五顏六色的光芒。
突然之間，這朵花竟然說話了：“小松鼠，我是傳說中的愿望花，你有什么愿望需要我?guī)椭銓?shí)現(xiàn)的嗎？”
小松鼠聽了連忙說：“有��！有��！我迷路了，請(qǐng)你把我送回家�！彼⒌囊幌�，小松鼠就回到了家。
小松鼠高興極了。她終于回到了家，摸摸頭上的愿望花。哇！還在。
這一切都被狡猾的小狐貍看見了。她想：小松鼠頭上的.花又神奇又漂亮，我一定要得到它。
到了晚上，小狐貍來奪花了。她輕輕地靠近小松鼠，看見小松鼠睡得正香，伸手就搶走了花。
小狐貍把花戴在了頭上。不一會(huì)，花就變黑了，還長(zhǎng)出了許多刺，都扎在了狐貍的頭上和臉上。
小狐貍疼得哇哇大叫，一下子就拔下了花丟在了地上。
這時(shí)小松鼠來了，她撿起花，戴在頭上，花朵又變成了一朵美麗的花，又散發(fā)出五顏六色的光芒。
一個(gè)仙女出現(xiàn)了，說：“小松鼠，小狐貍，你們好，我是愿望花的使者。這愿望花戴在善良的人頭上會(huì)越變?cè)矫溃U(xiǎn)惡的人戴上它會(huì)變黑長(zhǎng)出刺。”
小狐貍聽了，害羞地底下了頭。經(jīng)過了這次教訓(xùn)，小狐貍也變善良了。
小學(xué)三年級(jí)課外閱讀故事5
原來春天真的到了
小熊剛剛從冬眠中醒過來，爬出洞穴的小熊看見白茫茫的一片。
小熊奇怪的'想：“難道是我醒來太早了，冬天還沒有過么？可是路邊的樹和花草明明已經(jīng)發(fā)出了綠色的葉子�！�
一陣風(fēng)吹過，小熊感覺身體暖暖的，這到底是怎么一回事呢？
熊媽媽也從冬眠中醒來，小熊跑去問媽媽說：“媽媽……媽媽……冬眠還沒有結(jié)束，我們醒來早了�！�
熊媽媽看了看周圍說：“明明已經(jīng)是春天了��！”
小熊指了指地上白茫茫的一片說：“喏——你看！地上還有雪花呢！”
熊媽媽笑這說：“那并不是雪花，而是柳絮，瞧——那就是柳絮飛來的地方。”
熊媽媽用手指了指湖岸邊的倒垂柳樹。小熊這才知道，原來春天真的到了。
春天來到，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，這個(gè)季節(jié)小動(dòng)物們都紛紛從冬眠中醒來，但是在春天要特別注意，春天是個(gè)很敏感的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里，空氣中有非常多的粉塵，而且還有像下雪一樣的柳絮，這個(gè)時(shí)候外出玩耍時(shí)，小朋友們一定要特別注意哦。
小學(xué)三年級(jí)課外閱讀故事6
小熊精心照料的果樹獲得了大豐收，他摘了滿滿一大籃果子，放在自行車后架上高高興興地騎回家。由于他騎得太急，路又顛簸，果子一個(gè)個(gè)地掉了出來。
小刺猬看見了，忙大叫起來：“小熊，你的果子掉了！小熊，你的果子掉了！”
可是小熊沒有聽見，越騎越遠(yuǎn)了。
小刺猬望著滿地的果子，靈機(jī)一動(dòng)，把果子一個(gè)一個(gè)地扎在刺上，然后慢慢地向小熊家走去。
小熊回到家，發(fā)現(xiàn)果子少了一大半，急得大叫起來：“是誰偷了我的`果子？”
這時(shí)，門口傳來“篤篤篤”的敲門聲。
小熊開門一看，只見門口有一個(gè)大紅球。仔細(xì)一瞧，原來是渾身扎著紅果子的小刺猬，頭上還不停地滴下汗水呢！
小刺猬氣喘吁吁地對(duì)小熊說：“小熊，你掉的果子我?guī)湍闼蛠砹��！?/p>
小熊感激地說：“謝謝你，小刺猬！”
小學(xué)三年級(jí)課外閱讀故事7
大雨過后，河水漲了許多。一只猴子正要去河對(duì)岸探望生病的奶奶，可是河上的小橋被沖垮了。小猴望著湍急的`河水，心想：“這可怎么辦呀？過不了河就不能探望奶奶了！”它正這么想著，河邊來了一頭大象，看見小猴愁眉苦臉的樣子，問道：“小猴，你怎么了？”小猴子說：“河上的小橋被沖走了，我不能過河去看奶奶了�！薄澳俏宜湍氵^河吧！”大象和藹可親地說道。說完，大象就馱起小猴，小心翼翼地走下了河。河水越來越深，漸漸地漫過了大象的腿，又漫過了大象肚子。小猴一邊看著洶涌的河水，一邊問道：“大象伯伯，河水會(huì)不會(huì)漫過我們�。俊薄爱�(dāng)然不會(huì)啦！”大象耐心地說。聽大象這么一說，小猴就放心了。當(dāng)大象走到河中央的時(shí)候，河水還沒漫過大象的脖子呢。小猴坐在大象的背上，感覺仿佛坐在一艘大輪船上一樣，穩(wěn)穩(wěn)地在河面上行駛。
不一會(huì)兒，它們就到了河對(duì)岸。小猴跟大象謝過后，正要告別，突然想到：“橋被沖垮了，其他動(dòng)物怎么過河呢？難道都讓大象送它們過河嗎？”于是，小猴就跟大象商量：“明天早晨，我們來這里為動(dòng)物們建一座新橋，好嗎？”大象爽快地答應(yīng)了。
第二天，小猴和大象都準(zhǔn)時(shí)來到森林里。它們找來一根結(jié)實(shí)的木材來做橋身，小猴用工具把木材做成彎彎的形狀。一座又結(jié)實(shí)又安全的新橋就造好了。大象和小猴露出了滿意的笑容。
小學(xué)三年級(jí)課外閱讀故事8
在一個(gè)陽光明媚的早晨，小明拿著他的新書，開心地走進(jìn)了學(xué)校。這是他第一次擁有自己的課外閱讀書籍，他迫不及待地想要和同學(xué)們分享他的'快樂。
在課間休息時(shí)，小明拿出他的新書，開始讀給大家聽。他的故事講得生動(dòng)有趣，吸引了越來越多的同學(xué)。他們一起聽小明講的這個(gè)精彩的故事，臉上洋溢著快樂的笑容。
放學(xué)后，小明回到家，他迫不及待地把這個(gè)好消息告訴了父母。他們非常高興，為小明能享受閱讀的樂趣而感到驕傲。從那天起，小明開始了他的課外閱讀之旅，每天都會(huì)帶給大家新的故事和知識(shí)。
通過閱讀，小明和同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。他們一起分享這個(gè)美妙的旅程，并且相互學(xué)習(xí)、相互幫助。閱讀不僅讓他們的生活變得更加豐富多彩，還讓他們變得更加自信和勇敢。
讓我們一起加入小明的課外閱讀之旅，享受閱讀的樂趣，探索知識(shí)的海洋！
小學(xué)三年級(jí)課外閱讀故事9
在一個(gè)美麗的大森林里，住著一只可愛的小松鼠，它在這兒生活的很幸福。直到有一天，伐木工人把森林里的樹都砍了，小松鼠沒有了家，就不再可愛，變得十分怪癖，人們都不敢和它接近。
一天，族長(zhǎng)召集大伙兒來開會(huì)，想想如何讓松鼠變回原來的樣子。有個(gè)獵人自告奮勇地說：“我用*去把松鼠給打了吧！”族長(zhǎng)搖搖頭，說：“不行，我們不能傷害松鼠，也不能讓松鼠傷害我們！”“對(duì)，族長(zhǎng)說得對(duì)！”大伙兒個(gè)個(gè)拍手叫好。一個(gè)馴獸師走出來，說：“讓我來訓(xùn)練小松鼠吧！”族長(zhǎng)同意了，就讓他帶幾個(gè)人去。
馴獸師小心翼翼地走進(jìn)已經(jīng)沒有樹的那片原野。忽然，前面竄出來一只小松鼠，它怒視著馴獸師，眼睛瞪得通紅。馴獸師深吸一口氣，說：“別害怕，我不會(huì)傷害你。我只想和你談?wù)劇！薄澳阆胝勈裁�？”小松鼠冷冷地說�！拔抑幌雴柲銥槭裁磿�(huì)變得那么兇狠？”“都是因?yàn)槟銈冞@些人類，把我的家園給毀了的，現(xiàn)在，我沒了家，你讓我住哪？這一切都是你們?nèi)祟惡Φ腵！”小松鼠說著說著就流下了眼淚。馴獸師聽了，說：“我回去和族長(zhǎng)說，我們來幫你植樹造林，讓你擁有一個(gè)家�！毙∷墒蠛芨袆�(dòng)，對(duì)馴獸師謝了又謝。
自從馴獸師幫小松鼠造家后，小松鼠又有了幸福的生活，它又回到了原來的那個(gè)可愛的樣子了。
小學(xué)三年級(jí)課外閱讀故事10
在一個(gè)美麗的森林里，住著一只聰明可愛的小狐貍。它名叫菲菲，每天都在森林里探險(xiǎn)，和各種動(dòng)物交朋友。
有一天，菲菲在森林的圖書館發(fā)現(xiàn)了一本神奇的書。這本書里記錄了許多奇妙的故事，包括會(huì)說話的動(dòng)物、神奇的植物和勇敢的探險(xiǎn)家。菲菲被這本書深深吸引，決定每天讀一個(gè)故事，和森林里的朋友們一起分享。
在讀書的.過程中，菲菲學(xué)到了很多關(guān)于友誼、勇氣和智慧的知識(shí)。它懂得了，要善待他人，尊重每一個(gè)生命。同時(shí)，菲菲也學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難，不輕易放棄。
漸漸地，菲菲和森林里的朋友們變得越來越聰明，越來越懂得珍惜彼此。他們一起度過了許多難忘的時(shí)光，每一個(gè)故事都成為他們友誼的見證。
后，菲菲將這本書推薦給了其他動(dòng)物朋友。他們一起分享這些美妙的故事，度過了無數(shù)歡樂時(shí)光。森林里的每一個(gè)角落，都回蕩著孩子們的笑聲。
小學(xué)三年級(jí)課外閱讀故事11
有一只猴子在河邊的桃樹上摘桃子，河里的一只大鱷魚看見了，對(duì)小鱷魚說：“你去把猴子騙到河里來，我要吃了他的心臟！”小鱷魚接到命令，不敢怠慢，急忙游到河邊，熱情地對(duì)猴子說：“猴哥，猴哥，河對(duì)岸的桃子更大呢！”猴子有點(diǎn)不相信，問：“真的嗎？”“騙你是王八！”小鱷魚更熱情了，“你坐在我背上，我把你背過去好嗎？”
猴子半信半疑，他想：這世界上沒有免費(fèi)的午餐，小鱷魚打什么鬼主意呢？我倒要看看他的花招。于是猴子把剛摘的一個(gè)又大又紅的桃子放在樹杈上，跳到小鱷魚的背上坐了下來。小鱷魚急忙向河中心游去，他一邊游，一邊得意地說：“猴子啊，動(dòng)物們都說你機(jī)靈，看來還是我聰明！我哪是要背你到河對(duì)岸去，是我爸爸要吃你的心臟。哈哈哈！”
猴子急中生智，說：“糟糕！你怎么不早說啊，剛才我把心臟放在樹杈上了，你看見的啦！”
小鱷魚說：“沒關(guān)系，我把你送回去，你取了心臟放到我背上就行，我也不難為你了。”
猴子爬到樹上，把那又大又紅的'桃子扔到了小鱷魚的背上，高興地說：“自以為聰明的小鱷魚，你回去交差吧！”
小鱷魚回到家里，大鱷魚見是個(gè)桃子，把小鱷魚暴打了一頓。小鱷魚不得不佩服猴子是聰明的動(dòng)物。
小學(xué)三年級(jí)課外閱讀故事12
不管豬爸爸走到哪里，小小豬總是跟在爸爸后面。
小小豬的好朋友小刺猬對(duì)他說：“小小豬，你老跟在你爸爸后面，你是你爸爸的小尾巴�！�
小小豬說：“我才不是爸爸的小尾巴�！�
小刺猬好奇的問：“你是什么呢？”
小小豬說：“你來當(dāng)我們的小尾巴，你就知道了�！�
小刺猬笑著說：“好，我就來當(dāng)一次你們的`小尾巴吧！”
豬爸爸走進(jìn)院子里，拿起掃帚開始掃地，把垃圾掃進(jìn)畚箕里。小小豬拿起畚箕對(duì)爸爸說：“我來倒垃圾。”豬爸爸準(zhǔn)備刷院墻，他泡了一桶石灰水，小小豬跟在爸爸后面說：“爸爸，我?guī)湍闾崾彝鞍��！彼⑼陦�，豬爸爸給小樹、小花松松土、修修枝葉，小小豬跟在爸爸后面也輕手輕腳地給小樹、小花松土、澆水、捉蟲子。
豬爸爸干完活，小小豬趕緊搬來一把椅子給爸爸坐，還給爸爸泡了一杯熱氣騰騰的茶。
豬爸爸喝著香香的茶說：“小小豬真是我的好幫手�！�
這時(shí)，跟在后面的小刺猬樂了，又跳又拍手說：“小小豬真能干，他是爸爸的好幫手，不是爸爸的小尾巴。
小學(xué)三年級(jí)課外閱讀故事13
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，小鳥開心的在枝頭上唱歌，小白兔坐在家門口高興的啃著一根大紅蘿卜，他們都感到很快活�？墒�，蝸牛一家卻一點(diǎn)都不開心，因?yàn)樗麄兊牟巳~吃完了，一家正餓著肚子呢！
蝸牛媽媽遞給蝸牛老大小蒙一根繩子，說：“家里的菜葉吃完了，你去采一些回來吧！”小蒙看著饑餓難忍的弟妹們，心里一陣難過，就滿口答應(yīng)了。
小蒙爬得非常慢，他覺得自己的身體非常沉重，剛爬到前面不遠(yuǎn)的小兔家，就累得滿頭大汗，氣喘吁吁。他心里納悶著：“嗯？菜田在哪里呢？看來這個(gè)地方?jīng)]有菜田！”小蒙想到這兒，就動(dòng)身回家了。
剛到家，蝸牛媽媽見他雙手空空，問：“菜葉呢？”
“找不到！”小蒙回答。
“我昨天才看見對(duì)門的.胖蝸牛阿姨從菜地?fù)炝艘淮罄Σ巳~回家呢！你再去找一找吧！”蝸牛媽媽說。
這次，小蒙決心一定要找到菜葉。他爬呀，爬呀，爬過了小兔家。不遠(yuǎn)處，一片草綠吸引住了小蒙，他上前一看，呀，是白菜地！
小蒙在地上撿了一些菜葉，用繩子一捆，滿載而歸地回家了。這時(shí)，蝸牛媽媽和小蒙的弟妹們都出來迎接他了，他們吃了一頓豐盛的晚飯。
小學(xué)三年級(jí)課外閱讀故事14
一群大雁落在公園的湖邊，它們打算先在這里生活，到了秋天的時(shí)候再飛回南方過冬。
公園里的游客見到大雁都很驚喜，紛紛掏出一些餅干、魚片等食物丟給大雁。一開始，大雁不知道游人丟的`是什么東西，“嘩”地全散開了。等游人們走了以后，它們才慢慢地靠近那些食物，美美地品嘗起來。
后來，大雁們知道游人對(duì)它們沒有威脅，每當(dāng)游人丟下食物時(shí)便爭(zhēng)先恐后地一哄而上。日子久了，大雁們就以游客丟給的食物為生，一只只長(zhǎng)得圓滾滾的。
秋天來了，大雁們?nèi)匀幻刻爝^著安逸的生活。它們不想飛回南方了，飛那么遠(yuǎn)，太累。
到了冬天，大雪下個(gè)不停，游客們?nèi)諠u稀少。大雁們躲在洞穴里瑟瑟地發(fā)抖，它們又冷又餓。有幾只試圖往南方飛去，但沉重的身軀和寒冷的空氣讓它們沒飛多遠(yuǎn)就折了回來。
天氣越來越冷，公園已經(jīng)關(guān)閉了。大雁們找不到食物，冷風(fēng)不斷地從它們的羽毛里透進(jìn)去，它們緊緊地依偎在一起，懷念去年的這個(gè)時(shí)候。
小學(xué)三年級(jí)課外閱讀故事15
在一個(gè)小山村里，有一個(gè)聰明可愛的小男孩，名叫小明。小明非常喜歡閱讀，每天晚上都會(huì)在媽媽的陪伴下讀故事。但是，他們的家里并不富裕，所以小明總是只能看一些簡(jiǎn)單的書籍。
有一天，小明在學(xué)校里聽到老師說，三年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該閱讀更加有深度的書籍，以拓展自己的視野和知識(shí)面。小明非常想讀這些好書，但是他不知道去哪里找到這些書籍。
有一天，小明和媽媽一起去鎮(zhèn)上買一些生活用品。在回來的路上，他們經(jīng)過了一個(gè)廢棄的小書店。小明非常好奇，想要進(jìn)去看看。
在書店里，小明發(fā)現(xiàn)了很多好書，他非常興奮。他選擇了一本關(guān)于動(dòng)物的.故事書，里面講述了各種動(dòng)物的生活習(xí)性和特點(diǎn)。小明非常喜歡這本書，他決定每天晚上在媽媽的陪伴下讀這個(gè)故事。
每天晚上，小明和媽媽會(huì)一起坐在床上，聽小明讀故事。他們不僅學(xué)習(xí)了動(dòng)物的知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與家人分享閱讀。這個(gè)廢棄的書店成為了小明的樂園，讓他變得更加聰明、開朗。
故事告訴我們，閱讀不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還可以拓展我們的視野和激發(fā)我們的想象力。我們應(yīng)該珍惜閱讀的機(jī)會(huì)，多讀書、讀好書。讓我們一起享受閱讀帶來的快樂吧！
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