融合論--和如羮焉

從方法論角度簡論治學的四步:學習,交融,實踐,悟知.

作 者： 肖紀美   作者單位： 北京科技大學材料物理與化學系,北京,100083  刊 名： 材料科學與工程學報  ISTIC PKU 英文刊名： JOURNAL OF MATERIALS SCIENCE AND ENGINEERING  年，卷(期)： 2004 22(5)  分類號： NO3 N91  關鍵詞： 學習   交融   實踐   悟知  

【融合論--和如羮焉】相關文章：

論社會工作的價值觀融合04-26

論敦煌佛教信仰中的佛道融合04-26

論“和”作文11-26

《易》和秦漢思想的融合與流變04-26

論認識和體驗04-27

自利的契約論和非自利的契約論04-26

科學融合與哲學形態(tài)和功能的轉(zhuǎn)換04-26

對《道德情操論》和《國富論》關系的理解04-27

論禮儀的性質(zhì)和作用04-27

廣義實踐論--論認識、實踐和價值的關系04-27