木材科學與工程專業(yè)課程教學模式改革的探索

作為新時代的木材科學與工程技術(shù)人員,應(yīng)具備良好的思想、心理和生理綜合素質(zhì)以及較強的獲取知識、實際動手、發(fā)明創(chuàng)新、組織管理和社會交往等綜合能力,現(xiàn)有的專業(yè)課程教學模式與這-要求是不相適應(yīng)的.本文對木材科學與工程專業(yè)課程教學模式改革進行了探索,提出了教輔材料多元化、教學內(nèi)容模塊化、教學方式互動化和教學手段多樣化等具體舉措.

作 者： 周曉燕   作者單位： 南京林業(yè)大學,南京,210037  刊 名： 科技資訊  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2007 ""(33)  分類號： HT8  關(guān)鍵詞： 木材科學與工程   教學模式  

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