協(xié)同學習理論與英語口語教學

隨著教育信息化的深入,大學英語口語教學的模式以及分析處理教學問題的思路正在發(fā)生相應(yīng)地改變,與之相適應(yīng)而出現(xiàn)的協(xié)同學習理論對于英語口語教學具有極高的理論價值和應(yīng)用價值.該文探討了將協(xié)同學習這一新的教學理念運用于大學英語口語教學的理論和實踐.采用協(xié)同學習的方式能全方位、多角度地培養(yǎng)和提高學生的口語綜合素質(zhì).

作 者： 苗晶   作者單位： 臨沂師范學院外國語學院,山東臨沂,276005  刊 名： 新西部(下半月)  英文刊名： NEW WEST  年，卷(期)： 2007 ""(9)  分類號： H3  關(guān)鍵詞： 口語教學   教學模式   協(xié)同學習   教學實踐  

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