芻議如何做好高中語文新課程改革的準備

2010年秋季,甘肅、四川等省高中新課程改革將全面實施,高中新課程改革的實施,將對課程體系在功能、結構、內(nèi)容、實施、評價以及管理等方面都有重大突破和創(chuàng)新.新課程改革的實施,關鍵在教師,課程與教師是一體的,教師是課程的建設者、調(diào)適者,課程實施中問題的協(xié)商者、解決者.新課程對教師在課程決策、開發(fā)、研究能力上提出了許多新要求,教師的課程地位和對課程的作用也將獲得新的提升.高中教師面對這一重大而深刻的改革,應該完成以下幾方面的準備工作.

作 者： 馬成忠   作者單位： 甘肅省通渭縣榜羅中學,743311  刊 名： 現(xiàn)代語文(教學研究)  英文刊名： MODERN CHINESE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G63  關鍵詞：  

【芻議如何做好高中語文新課程改革的準備】相關文章：

新課程理念下小學體育課教學改革芻議04-28

如何做好幼兒入園準備？04-27

大學生如何做好就業(yè)準備03-11

實行新課程改革的反思08-10

關于新課程改革的心得05-02

新課程改革總結（精選20篇）01-30

時刻做好準備作文07-24

英語新課程改革教學反思04-20

新課程改革學習培訓心得05-09

筆試前做好準備04-23