試析反思性教學(xué)的層次

反思性教學(xué)從反思的層次上來(lái)說(shuō),一般可以分為三個(gè)層次:技術(shù)性反思、實(shí)踐性反思和批判性反思.各個(gè)不同的層次又具有不同道德反思內(nèi)容,而且進(jìn)行不同層次反思的教師所具有的特點(diǎn)也有所不同.文章主要立足于范梅南(V.Manen)反思性教學(xué)的三個(gè)層次論,進(jìn)行了具體的闡述,對(duì)反思性教學(xué)的層次有一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí).

作 者： 梁惠萍   作者單位： 漳州師范學(xué)院外語(yǔ)系  刊 名： 青年與社會(huì)·中外教育研究  英文刊名： CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類(lèi)號(hào)： G642  關(guān)鍵詞： 反思的層次   技術(shù)性反思   實(shí)踐性反思   批判性反思  

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