淺談低年級(jí)學(xué)生的有效積累

古人云:"讀書百遍,其義自見"、"熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟."可見積累對(duì)語(yǔ)言表達(dá)有著重要的作用.<語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)>中也明確指出:"語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用,從整體上提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)."只有積累多,語(yǔ)感才能不斷得以積淀,學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)也會(huì)自然形成.那么,面對(duì)低年級(jí)學(xué)生積累意識(shí)不強(qiáng)、自控力差、識(shí)字少的情況,該如何幫助他們進(jìn)行有效積累呢?

作 者： 周曉紅   作者單位： 遼寧省北票市寶國(guó)老鎮(zhèn)中心小學(xué)  刊 名： 青年與社會(huì)·中外教育研究  英文刊名： CHINESE AND FOREIGN EDUCATION RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G63  關(guān)鍵詞：  

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