發(fā)揮教學評價功能提高數(shù)學教學質(zhì)量

教學評價對于教學過程起著導(dǎo)向和監(jiān)控作用.隨著素質(zhì)教育的不斷深化和課程改革的日益推進,教學評價體系雖然有所完善和發(fā)展,但是在諸多方面仍然存在著不能適應(yīng)時代發(fā)展要求的部分.客觀認識學科教學評價中存在的問題對于構(gòu)建科學評價體系有著十分重要的意義.

作 者： 林云   作者單位： 通州區(qū)平潮初級中學,江蘇南通,226361  刊 名： 科教導(dǎo)刊  英文刊名： THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.6  關(guān)鍵詞： 數(shù)學   評價   功能   發(fā)展  

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