提高素質(zhì)教育質(zhì)量科研是重要導向

自從在全國范圍內(nèi)強調(diào)要從應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌以來,從教人員都在思考如何調(diào)整培養(yǎng)方案和培養(yǎng)目標,使學生的綜合素質(zhì)獲得提高.目前高等院校都力求在擁有優(yōu)秀的教師隊伍的同時培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才.

作 者： 朱守長   作者單位： 青海民和縣教育局  刊 名： 商情  英文刊名： SHANGQING  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G52  關鍵詞： 素質(zhì)教育   科研   重要導向  

【提高素質(zhì)教育質(zhì)量科研是重要導向】相關文章：

時尚導向的道德詢究04-27

經(jīng)濟社會的價值導向04-26

產(chǎn)品導向的供應鏈策略04-27

構(gòu)建以戰(zhàn)略為導向的培訓體系04-26

分析大學生就業(yè)心理 提高素質(zhì)03-13

提高素質(zhì),做研究型輔導員04-27

提升教育質(zhì)量是我們的目標04-26

區(qū)域交通導向發(fā)展(TOD)模式研究04-26

基礎英語目標行為導向教學探討04-27

細心的重要03-07