關于高中英語語法教學策略的新思考

傳統(tǒng)的高中英語語法教學是教師在課堂上講解一定的規(guī)則后讓學生做一些練習題,然后對典型錯誤進行分析,再配以大量的練習進行操練,最終達到教學目的.這樣的教學,學生學得累、教師教得累,收效也甚微.

作 者： 盧立蕪   作者單位： 浙江省永嘉縣永臨中學  刊 名： 教師  英文刊名： TEACHER  年，卷(期)： 2010 ""(18)  分類號：   關鍵詞：  

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