培養(yǎng)學生美術學習的興趣探究

激發(fā)學生的學習興趣,是學習過程的起點;讓學生有樂趣則是使興趣深化,最終目的是使學生學有所獲,使學生在興趣和樂趣中感受美術知識、技能和學習的價值,就可能使興趣有質(zhì)的飛躍,教師就要適時地將學生的興趣引申為志趣.

作 者： 李剛   作者單位： 貴州省平壩新藝學校  刊 名： 教育界  英文刊名： JIAOYUJIE  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞： 美術學習   興趣培養(yǎng)  

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