高職教育中數(shù)學課程創(chuàng)新教學模式的研究

本文針對目前高職教育中數(shù)學課程的現(xiàn)狀進行了分折,對高職教育中數(shù)學課程的教學模式進行了探索與研究,提出了三階段教學體系及教學方法和手段,同時也提出了高職教育中數(shù)學教育有待進一步解決的問題.

作 者： 邊文莉   作者單位： 浙江水利水電�？茖W校,浙江杭州,310018  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G423  關鍵詞： 高職教育   數(shù)學課程   創(chuàng)新教學模式  

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