淺談如何提高歷史課堂教學效率

初中歷史新課程與傳統(tǒng)的普通初中歷史課程相比,課程目標更加明確具體;專題式的知識體系更加完備;更加強調(diào)以學生的發(fā)展為本.在教學過程中,是否能讓學生主動參與歷史科目的學習,形成高漲的學習情趣,對歷史課堂教學效率的提高至關重要.

作 者： 何亮峰   作者單位： 廣東省珠海市南水鎮(zhèn)南水中學,廣東珠海,519050  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.5  關鍵詞： 初中歷史   教學   效率  

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