以情感為杠桿,靚麗中學語文教學

情感教學作為一種教學手段與方式,寓之于課堂教學,能大大激發(fā)學生的學習興趣,撥動學生的心弦,使學生有效地掌握語文知識, 在淺移默化中受到感染教育.其形式是師生共同活動,合力挖掘,形成共鳴.正如陶行知先生所說:"真教育是心心相印的活動,唯獨從心里發(fā)出來,才能打到心靈的深處."多年的教育實踐,使我深深體悟到:情感教學是提高語文課堂效果的有力杠桿.

作 者： 姚富強   作者單位： 廣西欽州市欽北區(qū)板城中學,廣西欽州,535023  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G424  關鍵詞： 中學語文   情感教學   創(chuàng)新情感   德育滲透  

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