由諾貝爾獎(jiǎng)反思中國(guó)大學(xué)教育

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力.通過(guò)我國(guó)無(wú)人能獲諾貝爾獎(jiǎng)的事實(shí),深層次地探討了中國(guó)大學(xué)教育的現(xiàn)狀和不足,分析了高校教育呈現(xiàn)功利化和浮躁化的緣由,提出高校培養(yǎng)青年創(chuàng)新型人才的有效措施.

作 者： 劉冠卉 張榮華   作者單位： 江蘇科技大學(xué)生物與環(huán)境工程學(xué)院,江蘇·鎮(zhèn)江,212018  刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G64  關(guān)鍵詞： 諾貝爾獎(jiǎng)   大學(xué)教育   創(chuàng)新   文化  

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