組織藝術(shù)類大學生參加全國大學生英語競賽的成功策略

組織藝術(shù)類大學生參加全國大學生英語競賽的策略具有一定的特殊性.針對文化課基礎(chǔ)相對薄弱的藝術(shù)類大學生,教師應(yīng)高度重視平時教學的積累,而心理激勵則成為促使學生參賽的關(guān)鍵.另外,對于競賽工作的周密安排也是必不可少的條件.這些都是成功組織藝術(shù)類大學生參加全國大學生英語競賽的有效策略.

作 者： 郭曼   作者單位： 山東工藝美術(shù)學院,山東,濟南,250014  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G71  關(guān)鍵詞： 全國大學生英語競賽   藝術(shù)類大學生   大學英語   心理激勵  

【組織藝術(shù)類大學生參加全國大學生英語競賽的成功策略】相關(guān)文章：

藝術(shù)類與非藝術(shù)類專業(yè)大學生英語學習策略比較研究04-29

全國大學生英語競賽參賽分析與啟示04-29

全國大學生英語競賽寫作專項參考04-30

大學生英語學習策略調(diào)查與分析04-28

大學生英語閱讀障礙成因及策略04-29

試析大學生中式英語的成因及避免策略04-27

全國大學生信息安全競賽的參賽經(jīng)驗探討04-28

大學生英語口語錯誤分析及糾錯策略04-29

大學生英語學習動機與教學策略研究04-27

大學生英語口語策略能力調(diào)查與分析04-29