淺談信息技術與學科課程整合

隨著我國教育乃至世界教育的不斷發(fā)展,信息技術教育已經(jīng)受到越來越多的人的重視,信息技術與其他學科的整合已經(jīng)成為教育發(fā)展的新趨勢.本文作者通過長期學習和自身的教學嘗試,從理論和實踐的兩個層面進行探討,對信息技術與各學科課程的整合談一下自己的看法.

作 者： 代艷   作者單位： 日照職業(yè)技術學院  刊 名： 成才之路  英文刊名： THE ROAD TO SUCCESS  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G43  關鍵詞： 信息技術與課程整合   學習理論   任務型教學   學習策略  

【淺談信息技術與學科課程整合】相關文章：

淺談中職電腦美術專業(yè)信息技術課程與美術課程的整合04-28

信息技術學科整合計劃12-08

信息技術與音樂學科整合之我見04-29

信息技術與課程整合的新視點04-30

淺談信息技術與英語教學的整合04-28

論信息技術與數(shù)學學科的整合04-29

信息技術與課程整合的調(diào)查報告12-04

學科整合之我見04-26

信息技術學科課程改革總結(jié)11-10

信息技術學科整合計劃[范例3篇]07-05