對外漢語初級階段的教學模式、問題及對策

合理的教學模式是教學工作取得成功的重要務件.分技能教學模式是國內目前的主流教學模式,自有其合理之處.但是模式本身也存在著一定的問題.本文對該模式存在的問題進行了探討,并提出了改進對策.

作 者： 李劍鋒   作者單位： 河北外國語職業(yè)學校,國際交流中心,河北,秦皇島,066311  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G64  關鍵詞： 對外漢語   初級階段   教學模式   分技能教學模式   問題及對策  

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