在電工電予教學中培養(yǎng)學生的自主思維能力

高等教育要實現(xiàn)從傳授已有知識為中心的傳統(tǒng)教育轉變?yōu)橹�重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的現(xiàn)代教育.第一,要傳授有效的知識,更重要的是指導學生如何應用知識創(chuàng)造性地解決問題.

作 者： 付蘭芳 安居 張憲 沈紅 林秀珍   作者單位：   刊 名： 中國科技信息  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G71  關鍵詞：  

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