淺析高職學生學風的特質(zhì)

高等職業(yè)教育學生學風與普通高等教育學生學風有著本質(zhì)的區(qū)別,沿用一般的學風來衡量高職學風,這種形而上學的方法容易使人們對于高職學風產(chǎn)生片面的理解,從而把高職學風建設引入誤區(qū).因此,深化對高等職業(yè)教育學生學風本質(zhì)的認識,是搞好高等職業(yè)教育學生學風建設的前提和基礎(chǔ).

作 者： 王飛   作者單位： 南通紡織職業(yè)技術(shù)學院  刊 名： 教育與職業(yè)  PKU 英文刊名： EDUCATION AND VOCATION  年，卷(期)： 2007 ""(21)  分類號： G641  關(guān)鍵詞： 高職教育   學生學風   特質(zhì)  

【淺析高職學生學風的特質(zhì)】相關(guān)文章：

淺析高職學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-29

淺析高職酒店專業(yè)學生的實習過程管理04-29

淺析高職學生畢業(yè)設計存在的問題及對策04-28

淺析高職院校學生聽力水平的現(xiàn)狀及對策04-27

高職院校學風建設的協(xié)調(diào)性研究04-29

關(guān)于高職院校學風改善之思考04-29

淺析高職機械專業(yè)教學實踐的方法04-28

淺析高職高專ESP教學04-29

淺析高職院校教學檔案管理04-29

高職院校學生檔案管理工作淺析04-29